第一篇：關于向拾金不昧的唐燕、陳琳和姚楠同學學習的倡議書

關于向拾金不昧的唐燕、陳琳和姚楠同學學習的倡議書 致我校全體學生：

在這個被認為“物質至上、金錢至上”的市場經濟社會里，有多少人在堅守自己的原則和信念，又有多少人為金錢放棄了自己的尊嚴。而我校商務管理學院08級商務管理班的唐燕、陳琳和08級金融管理班的姚楠同學，用自己的實際行動展現了一個當代優秀大學生應具有的崇高品質，成了踐行社會主義榮辱觀的突出代表。

10月11日下午四點左右，唐燕、陳琳和姚楠同學在竇店鎮市場附近拾到一個錢包，錢包內有人民幣、港幣、美元若干，還有身份證、信用卡和酒店押金單據等。他們想方設法找到失主，歸還了財物。三名同學拾金不昧，表現出了高尚的精神風貌。

拾金不昧是中華民族的傳統美德。在貫徹學習“十七大”精神，建設和諧社會的今天，這種精神更值得大力倡導和鼓勵。我們要向唐燕、陳琳和姚楠同學學習，保持善良純樸的心態，造就良好的思想道德品質。同學們，拾金不昧是美德，是品質，是責任。作為當代大學生，傳承中華民族的傳統美德，“從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起”是當代大學生的使命和責任。讓我們積極行動起來，以唐燕、陳琳和姚楠同學為榜樣，自覺樹立高尚的道德情操，刻苦學習科學文化知識，以品學兼優的良好形象去繼續譜寫現代管理大學新的輝煌。

共青團現代管理大學委員會2010年10月14日

第二篇：關于向陳佳仁同學學習拾金不昧倡議書

關于向陳佳仁同學學習拾金不昧倡議書 全體同學：

拾金不昧是中華民族的傳統美德，是個人品質和社會責任感的具體體現。我校陳佳仁同學用自己拾金不昧的實際行動展現了當代中學生的優秀品質和精神風貌，為學校贏得了贊譽。

2012年11月25日晚，高二七班陳佳仁同學坐港轎時在其內拾到一手提包，內有現金1600余元、身份證、汽車駕駛證、票據等各種重要物品，面對金錢誘惑，陳佳仁同學不為所動，第一時間聯系了失主，將手提包交還到失主董曉麗的手中，并婉拒了失主請吃飯和物質酬謝的請求，讓失主大為感動，事后親自寫來感謝信，大力贊揚望奎二中學子崇高的思想品質。

為此，政教處、學校團委特向全體同學發出如下倡議：

1、傳承中華民族的傳統美德，學習陳佳仁同學拾金不昧的精神，不斷提高思想覺悟，不斷提高道德修養，在努力學習文化知識同時，健全人格，完善品質，做一名品學兼優的高中生。

2、讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，規范自己的言行、做一名有理想、有文化、高素質、守紀律的好學生，讓我們的學校更加文明和諧！

同學們，拾金不昧是美德，是品質，是責任，更是我們望奎二中學子本應展現的精神風貌。讓我們積極行動起來，以陳佳仁同學為榜樣，自覺樹立高尚的道德情操，刻苦學習文化知識，嚴格遵守校規校紀，自覺遵守社會公德，繼續譜寫望奎二中新的輝煌。

望奎二中政教處 望奎二中團委2012年11月26日

第三篇：向同學學習的倡議書

同學們：

作為在校大學生，你可知道這樣一位同學：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫院的救護車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學生”的，我校物理系2011級電子信息科學與技術專業的學生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅韌的品格，感動了我們，感動了社會。

她用行動為我們當代大學生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當代大學生，當秉承中華民族助人為樂、自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學發出如下倡議：

一、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的與人為善、樂于助人的生活態度，尊老愛幼、勤儉節約的優秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。

二、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的平和質樸，甘于奉獻的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔的主人翁精神，做一個勇于擔當、樂于奉獻的人。

三、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現出的樂觀向上、積極進取的人生態度和高尚的思想品德；講責任、講原則的做人準則，做一個有理想、有信念、有抱負的人。

她，是我們新時代大學生學習的楷模，是21世紀文明新風的實踐者，讓我們共同向她學習，以真誠的愛心去關心別人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。

同學們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，學習朱芝麗同學的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風尚，自覺服務他人、服務社會，為促進學校的精神文明建設，為促進國家的發展和社會的進步做出自己應有的貢獻。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。

第四篇：向洪戰輝同學學習的倡議書

向洪戰輝同學學習的倡議書

全系同學：

作為在校大學生，你可知道這樣一位同學：他，在家庭屢遭變故，生活艱辛的情況下，仍能堅強樂觀的面對生活；他，在重重困難的阻隔下依舊把一個與自己毫無血緣關系的棄嬰撫養長大；他，考上了大學，并靠做小生意和打零工賺來的錢供“撿來”的妹妹讀書。他，的的確確是一位貧困生，但從來沒有申請過特困補助，還自己拿錢資助其他困難學生。他就是湖南懷化學院二年級在校大學生——洪戰輝。他外表平凡，語言樸素，但正是這樣的一個人，他平凡而崇高的事跡、剛毅而堅韌的品格，感動了家鄉父老和求學所在的異地他鄉，經中央電視臺、《中國青年報》等新聞媒體的廣泛宣傳，社會各界為之深深震撼。

他用行動為我們當代大學生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當代大學生，當秉承中華民族自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全系同學發出如下倡議：

一、學習洪戰輝這位普通大學生所表現出的自強自立，勇于進取的堅韌品格，克服困難的堅強意志和戰勝困難的頑強毅力；

二、學習洪戰輝這位普通大學生所表現出的面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神；與人為善、樂于助人的生活態度，尊老愛幼、勤儉節約的優秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的人。

三、學習洪戰輝這位普通大學生身上所表現出的樂觀向上、積極進取的人生態度和高尚的思想品德；講責任、講原則的做人準則，信念堅定、毅力頑強的優秀品格，做一個有理想、有信念、有抱負的人。

他，是我們新時代大學生的楷模，是21世紀文明新風的實踐者，讓我們共同向他學習，以真誠的愛心去關心家人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更絢麗，生活會更美好，社會會更和諧。

同學們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，從身邊小事做起，從一言一行做起，從現在做起，敢于面對困難、面對挑戰，自覺服務他人、服務社會，為國家的建設和社會的進步做出自己應有的貢獻。

閩西職業技術學院機械工程系團總支二〇〇六年三月二日

第五篇：關于向李瑩同學學習的倡議書

關于向李瑩同學學習的倡議書

李瑩，女，1984年11月16日生人，預備黨員，通遼市人，內蒙古農業大學經濟管理學院2004級工商管理1班的學生，曾經是經濟管理學院團總支學生會宣傳部的一名優秀學生干部，她工作認真，表現突出，組織參與過多次學生活動，并取得了不斐成績，得到了老師與同學們的信任。李瑩是一名性格開朗、積極向上的學生。在思想上，她積極與黨組織靠攏，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，希望能夠早日加入中國共產黨。就是這樣一位花季少女在 2006年1月被確診為“多形性橫紋肌肉瘤”，這是一種罕見的惡性腫瘤。患病后的李瑩依然堅強樂觀，她從未怨天尤人，也從未向同學們提起過，她與她的家人默默承受著一切。并在病危時提出了自己的兩個心愿：加入中國共產黨，捐獻眼角膜。“捐獻眼角膜”，李瑩用這樣一個舉動讓所有的人記住了這個懂得感恩的女孩，她感謝那些曾經幫助過自己的人們，用自己的力量回報社會。今天，雖然李瑩已經離開了我們，但她已被正式批準成為中共預備黨員并捐獻了自己的眼角膜。李瑩，以堅強、樂觀的態度面對生活，笑對人生。她的一言一行都充分展現了現代大學生所具有的崇高品德！讓我們學習她的精神，用自己的實際行動回報社會。

我們倡議：

學習李瑩積極、樂觀的態度面對生活，面對困難。熱愛生命的李瑩一直頑強地與疾病斗爭，甚至堅強地從來沒有流過一滴眼淚。她不

曾抱怨老天的不公和命運的戲弄，而是一直用笑容安慰著每一位關心她的人，學習李瑩堅定崇高的人生理想和政治信仰。加入中國共產黨是李瑩一直以來的夢想，她在大一時就已經提交了入黨申請書，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，在每個季度按時向組織提交思想動態報告，并希望能夠以一名黨員的身份更好的服務人民，奉獻社會。

學習李瑩刻苦學習，無私奉獻的感恩精神。李瑩生前熱愛學習，希望通過知識來提高和完善自己。即使在生命的最后，她也懷著一顆感恩的心，捐出自己的眼角膜，為別人送去光明，為社會貢獻自己最后的力量，真正實現了自己的人生價值。

學習李瑩不畏困難，以積極的心態迎接挑戰的精神。李瑩是一位熱心、善良的女孩，生病前的她積極參加學校的各項活動，用自己開朗的性格為身邊的朋友帶去了很多歡樂，面對生活中的挑戰她也一樣從不畏懼，以積極的心態去迎接困難。

李瑩用自己的實際行動詮釋了當代大學生的靚麗風采.我們是新世紀的中學生,讓我們向李瑩同學學習,展現中學生的風彩吧!

北興中學政教處

2008年4月