第一篇：2014年廣西玉林市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治試卷（推薦）

2014年廣西玉林市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

思想品德

（本卷滿分60分，考試時(shí)間60分鐘）

注意事項(xiàng)：

1．請(qǐng)將答案填寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。

3．非選擇題用直徑O.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。

一、選擇題（在下列 各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共28分）

1.青春期是青少年生理和心理發(fā)生激烈變化的時(shí)期，為愉快地度過(guò)青春期，我們需要 ①了解必要的生理和心理知識(shí)，坦然接受這些變化

②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)

③參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好

④避開(kāi)父母、老師，和同齡人探討

A.②③B.①③C.②④D.①④

2.小王同學(xué)以“合作是打開(kāi)成功之門的鑰匙”為題撰寫一篇小論文，他可以用以下古語(yǔ)支持這一論題

①物競(jìng)天擇，適者生存②一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ③江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年④天時(shí)不如地利，地利不如人和

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.成龍是家喻戶曉的電影明星，他曾說(shuō)：“大家現(xiàn)在看我很風(fēng)光，可我真是一步一步苦過(guò)來(lái)的，人這一輩子，想干成點(diǎn)事，都要勇于吃苦、敢于堅(jiān)持，這是人生的必修課。我的格言是永不放棄。”這句話表明

A.失敗和挫折是成功的墊腳石B.一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就不可能取得成功

C.沒(méi)有挫折的人生是不完美的人生D.受到的挫折越大，取得的成就也越大

4.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布報(bào)告顯示，截止2013年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民5400萬(wàn)人。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及，我們青少年應(yīng)采取的正確做法有 ①要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免受到網(wǎng)絡(luò)的傷害

②在網(wǎng)絡(luò)交往中，不要透露自己的真實(shí)想法

③自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辨別和抵制不良誘惑的能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.右圖人物的行為

A.割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系B.堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一

C.正確行使了權(quán)利D.表明履行義務(wù)要以享受權(quán)利為前提

6.廣西今年首次實(shí)施“異地高考”政策，我市共有194名戶籍不在廣西的考生符合條件獲準(zhǔn)在玉林參加高考。“異地高考”的實(shí)施表明公民更加平等第享有

A.人格尊嚴(yán)B.人身自由權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

7.近段時(shí)間以來(lái)，玉林市各中小學(xué)校圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”的主題，組織學(xué)校師生開(kāi)展防食物中毒、防溺水、防性侵的宣傳教育以及安全疏散演練的活動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)

8.下列關(guān)于違法與犯罪關(guān)系的說(shuō)法，正確的是

A.違法不一定犯罪，犯罪一定違法B.犯罪不一定違法，違法一定犯罪

C.違法與犯罪是一致的D.違法與犯罪是相互包含的9.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是黨和國(guó)家的生命線。黨和國(guó)家制定這一基本路線的主要依據(jù)是

A.中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)B.鄧小平理論

C.社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情D.“三個(gè)代表”重要思想

10.目前，我國(guó)高鐵已占世界運(yùn)營(yíng)里程的一半多，遙居世界第一。我國(guó)高鐵以里程最長(zhǎng)，速度最快，技術(shù)領(lǐng)先成為我國(guó)的新名片。這說(shuō)明

A.中國(guó)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)了有“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變

B.我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略取得顯著成就

C.我國(guó)已跨入科學(xué)技術(shù)強(qiáng)國(guó)行列

D.我國(guó)已成功建成創(chuàng)新型國(guó)家

11.每年3月，兩會(huì)都在北京各召開(kāi)一次，討論國(guó)家大事。“兩會(huì)”指的是

①全國(guó)人民代表大會(huì)②中央農(nóng)村工作會(huì)議

③全國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議④中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議

A.①②B.②④C.③④D.①③

12.我國(guó)GDP 總量只占全球的11%，但卻消耗了世界60%的水泥、50%的鋼鐵和21%的能源，排放了世界26%的二氧化硫、28%的碳氧化物和21%的二氧化碳。這要求我國(guó)

①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度②擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)總量和規(guī)模

③大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)④對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略升級(jí)

A.①②B.②③C.③④D.①④

13.2013年11月15日，我國(guó)宣布啟動(dòng)實(shí)施一方是獨(dú)生子女的夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策。“單獨(dú)二孩”政策的實(shí)施

①有利于穩(wěn)定適度低生育水平②表明我國(guó)放棄計(jì)劃生育基本國(guó)策

③將迅速改變我國(guó)人口的基本現(xiàn)狀④有利于實(shí)現(xiàn)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展

A.①②B.②③C.③④D.①④

14.“理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。我的理想??總是充滿著生活和泥土氣息。我從來(lái)都不去空想那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情。奧斯特洛夫斯基這一名言啟示我們

A.樹(shù)立理想是要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)B.要實(shí)現(xiàn)理想必須腳踏實(shí)地地走好每一步

C.沒(méi)有理想就會(huì)失去人生的方向D.理想與現(xiàn)實(shí)總是充滿矛盾的二、非選擇題（本大題共3小題，共32分）

15.（9分）【民族團(tuán)結(jié)一家親】

總書(shū)記在新疆工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新疆的問(wèn)題最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線。

（1）為什么說(shuō)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線？（6分）

（2）中學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（3分）

16.（13分）【改革開(kāi)放繪藍(lán)圖】

黨的十八屆三中全會(huì)描繪了一幅全面深化改革的嶄新藍(lán)圖，承載起億萬(wàn)百姓滿腔的熱情期望。

（1）新形勢(shì)下我國(guó)為什么要深化改革開(kāi)放？（4分）

為人民改革，這是新一輪改革最響亮的政治宣示和最鮮明的價(jià)值導(dǎo)向。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你指出“為人民改革”的依據(jù)。（6 分）

“凡屬重大改革都要于法有據(jù)，確保在法治軌道上推進(jìn)改革”。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的改革宣示，也是新一輪改革深化的特征。

（3）談?wù)劙迅母锛{入法治軌道的必要性。（3分）

17.（10分）【價(jià)值踐行促和諧】

2013年12月23日，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將24個(gè)字核心價(jià)值觀分成三個(gè)層面：

★富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)；

★自由、①、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；

★愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、②，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

（1）請(qǐng)?jiān)谏鲜霾牧蟿澗€處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。（2分）

（2）培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀屬于建設(shè)先進(jìn)文化哪一方面的內(nèi)容？（2分）

今年來(lái)，食品安全事件頻發(fā)，“舌尖上的安全”成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（3）為保障“舌尖上的安全”，政府無(wú)監(jiān)管部門和生產(chǎn)者應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（6分）

201 4年玉林市初中畢業(yè)升學(xué)考試思想品德參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每小題2分，共28分）

1、B2、C3、A4、D5、A6、C7、B8、A9、C10、B11、B12、C13、D14、A

二、非選擇題（32分）

15、（1）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)事關(guān)各民族的最高利益，事關(guān)國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮；（2分）只有民族團(tuán)結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和發(fā)展，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，（2 分）才能增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。（2分）

（2）①尊重少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。②心系各族伙伴，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。③積極擁護(hù)和宣傳黨的民族政策。④不做有損民族團(tuán)結(jié)的事，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。⑤敢于同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。（答出其中3點(diǎn)即可，每小點(diǎn)1分，共3分）

16、（1）改革開(kāi)放是社會(huì)主義中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是決定中國(guó)命運(yùn)的歷史性決策；（1分）改革開(kāi)放是新時(shí)期中國(guó)最鮮明的特點(diǎn)，是我們黨、國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉；（1分）它將進(jìn)一步破除我們前進(jìn)道路上的障礙，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增添新的活力。（2分）

【若考生能答出“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶”或“改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路”，可加1分，但該生總分得分不得超過(guò)60分】

（2）我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。（2分）我國(guó)黨始終代表最廣大人民的根本利益；（2分）黨和國(guó)家堅(jiān)持貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。（2分）

（3）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，國(guó)家的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)改革都必須依法進(jìn)行。（2分）法治能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固改革的成果，保障改革開(kāi)放順利推進(jìn)。（1分）17、（1）①平等；②友善（2分）

（2）思想道德建設(shè)。（2分)

（3）政府監(jiān)管部門：①在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)誠(chéng)信體系建設(shè)；（1分）②加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)懲食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為，維護(hù)社會(huì)公平正義。（2分）

生產(chǎn)者：①樹(shù)立法治觀念，依法規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為；（1分）②勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提高產(chǎn)品質(zhì)量，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。（2分）

第二篇：2012年玉林市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

2012年玉林市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

歷史

(全卷共兩大題15小題；滿分：50分；考試時(shí)間：50分鐘)

注意事項(xiàng)：

1．請(qǐng)將答案填寫在答題卡上。在試卷上作答無(wú)效．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑．

3．非選擇題用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答．

一、選擇題(本大題共l2小題，每小題2分，共24分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的)

1．他推行郡縣制，統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字等，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。此人是

A．齊桓公B．秦始皇C．楚莊王D．晉文公

2．一位同學(xué)去玉林市中醫(yī)院看病，醫(yī)生看了他的氣色、聽(tīng)了他的聲音、問(wèn)了他的病情、把了他的脈搏。這種看病方法最早被總結(jié)出來(lái)是在A．東周時(shí)期B．東漢時(shí)期

C．南朝時(shí)期D．北朝時(shí)期

3．右邊的示意圖反映的戰(zhàn)役是

A．馬陵之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)

C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

4．據(jù)估計(jì)，到l838年，中國(guó)4億人口中超過(guò)l％的人有了鴉片煙癮，并造成了白銀大量外流、生產(chǎn)下降、失業(yè)蔓延、官場(chǎng)腐敗等。為此，清政府

A．決心禁絕鴉片貿(mào)易B．驅(qū)逐全部外商出境

C．放任鴉片自由貿(mào)易D．鼓勵(lì)國(guó)人種植鴉片

5．“五四精神”是先輩留給我們的永遠(yuǎn)值得弘揚(yáng)的精神財(cái)富，其本質(zhì)是

A．自強(qiáng)不息B．追求真理C．愛(ài)國(guó)主義D．解放思想

6．右圖的“紀(jì)念墻”、“和平大鐘”紀(jì)念的事件是

A．柳條湖事件B．盧溝橋事變

C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D．南京大屠殺

7．中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是

A?四項(xiàng)基本原則B．鄧小平理論

C．初級(jí)階段理論D．實(shí)現(xiàn)共同富裕

8．下表是安徽鳳陽(yáng)縣l980～1982年產(chǎn)糧數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這一變化的主要原因是實(shí)行了時(shí)間產(chǎn)量(億千克)

1980年5.O2

1981車6.70

1982生7.15

A．土地私有B．集體生產(chǎn)C．包產(chǎn)到戶D．精耕細(xì)作

9.新中國(guó)成立以來(lái)，面對(duì)紛繁變幻的國(guó)際形勢(shì)，我國(guó)政府處理對(duì)外關(guān)系始終堅(jiān)持的基本立場(chǎng)是

A．獨(dú)立自主B．求同存異C．互不侵犯D．維護(hù)主權(quán)

10．下列史實(shí)，發(fā)生在公元前6世紀(jì)末的是

A．伯利克里改革B．君士坦丁堡陷落

C．日本大化改新D．羅馬共和國(guó)建立

11．下列發(fā)明，到20世紀(jì)前期最可能成為西方發(fā)達(dá)國(guó)家大眾化的交通工具的是

A．輪船B．火車C．汽車D．飛機(jī)

12．右圖是～幅創(chuàng)作于1943年的宣傳海報(bào)。下列對(duì)其解讀正確的是

A．體現(xiàn)了法西斯國(guó)家全面出擊的戰(zhàn)略

B．表達(dá)了聯(lián)合國(guó)家粉碎法西斯的信心

C?反映了法西斯國(guó)家內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)

D．揭示了西方大國(guó)戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)的處置

二、非選擇題(本大題共3小題，13題6分，14題8分，15題12分，共26分)

13．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一孔子的思想主張有：“節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)”、“為政以德”、“己所不欲，勿施于人”等．

材料二公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說(shuō)最終發(fā)展成了封建王朝的統(tǒng)治思想。

材料三有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者指出：“人類要生存下去，就必須回到二十五個(gè)世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧。”

(1)孔子是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?材料一體現(xiàn)了他的什么學(xué)說(shuō)思想?后來(lái)的孟子從政治上對(duì)這一學(xué)說(shuō)進(jìn)行了怎樣的發(fā)展?(3分)

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子的學(xué)說(shuō)在公元前2世紀(jì)是怎樣發(fā)展為“封建王朝的統(tǒng)治思想”的?(2分)

(3)請(qǐng)舉例說(shuō)明孔子“智慧”的現(xiàn)實(shí)意義。(1分)

14．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一

1640年，革命開(kāi)始。

1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)。

1688年，宮廷政變，推翻專制統(tǒng)治。

1689年，通過(guò)《權(quán)利法案》。

材料二

1775年，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

1776年，發(fā)表《獨(dú)立宣言》。

1777年，薩拉托加大捷。

1783年，贏得獨(dú)立。

1787年，制定憲法。

(1)材料

一、材料二分別反映的是哪兩個(gè)國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命?(2分)

(2)材料二的資產(chǎn)階級(jí)革命最重要的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?他在整個(gè)革命中最大的貢獻(xiàn)是什 么?(2分)

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二l787年憲法的主要內(nèi)容。(1分)

(4)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明你對(duì)兩國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相同點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(3分)

15．近代中國(guó)社會(huì)，在前輩的不斷探索和努力下，各方面都在不斷進(jìn)步。閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

【材料搜集】

①漢陽(yáng)鐵廠②嚴(yán)復(fù)及其著作

③康有為等主張?jiān)O(shè)議院，改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，興辦工礦企業(yè)，開(kāi)辦新式學(xué)堂，創(chuàng)辦報(bào)刊，訓(xùn)練新式軍隊(duì)等．

④共和政體成，專制政體滅；中華民國(guó)成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅；……新教育興，舊教育滅；……新禮服興，翎頂補(bǔ)服滅；剪發(fā)興，辮子滅；……鞠躬禮興，拜跪禮滅。⑤這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是“政治變革完成之后的一場(chǎng)思想文化補(bǔ)課”。

【問(wèn)題探究】

(1)材料①的工業(yè)是在哪一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的?該工業(yè)體現(xiàn)了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者提出的什么口號(hào)?(2分)

(2)材料③反映的歷史事件是什么?所提出的主張，哪一個(gè)沒(méi)有在變法令中得以體現(xiàn)?(2分)

(3)材料②的著作提出的核心思想是什么?這些思想對(duì)材料③的事件有何影響?(2分)

(4)材料④說(shuō)明了什么?(2分)

(5)材料⑤中的“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”指什么?為什么說(shuō)它是“思想文化補(bǔ)課”?(2分)

【歷史認(rèn)識(shí)】

(6)結(jié)合以上材料和事件，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)近代史的整體認(rèn)識(shí)。(2分)

第三篇：廣西玉林市防城港市2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷

廣西玉林市、防城港市2005年初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試卷

一、識(shí)字寫字、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

1．閱讀下面一段文字，按要求答題。

星期天的早晨，你和小雨剛踏上通向鄉(xiāng)間的路，久緯的草木味和泥土香味便一齊裹著向你們涌來(lái)，使人頓覺(jué)心曠神怡。路的兩旁是一排排的松樹(shù)，像是兩扇綠色的屏嶂一直伸延到遠(yuǎn)方。你們停下腳步，來(lái)到路邊的松樹(shù)旁，透過(guò)枝葉間的蓬隙偷窺太陽(yáng)。你們奔跑著看著東方，陽(yáng)光便像金絲線般穿梭在樹(shù)葉間。真沒(méi)想到陽(yáng)光也會(huì)跟你們捉迷藏！

⑴文段中加點(diǎn)的字，讀音正確的一項(xiàng)是（）

A．裹（gǎo）著 B．心曠（kàng）神怡 C．偷窺（kuī）D．奔（bēng）跑

⑵文段中加橫線的詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．久緯 B．屏嶂 C．蓬隙 D．穿梭

⑶把文段中劃波浪線的文字抄寫在田字格中，以展示你的書(shū)寫水平。

2．根據(jù)下面的情景，按要求答題。

學(xué)校召開(kāi)一次由家長(zhǎng)、教師和學(xué)生代表參加的關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的座談會(huì)。你的同學(xué)雷小雨的父親拿出右邊這幅畫(huà)給大家看，然后說(shuō)：“我女兒小雨是個(gè)童話迷。最近，她根據(jù)安徒生的童話《白雪公主和七個(gè)小矮人》創(chuàng)作了這幅漫畫(huà)。我認(rèn)為，這幅畫(huà)是對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況的真實(shí)寫照，更反映了孩子的心聲和愿望。但愿這不是一個(gè)童話迷的童話夢(mèng)。”

⑴聽(tīng)了雷小雨父親所說(shuō)的劃線的那句話，你認(rèn)為下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．希望他的女兒沒(méi)做過(guò)這個(gè)童話夢(mèng)。

B．希望他的女兒不要夢(mèng)想有七個(gè)小矮人替她分擔(dān)作業(yè)，因?yàn)檫@是不現(xiàn)實(shí)的。

C．希望孩子們夢(mèng)想成真，有人替他們分擔(dān)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再為作業(yè)煩惱。

D．希望減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

⑵看了雷小雨的漫畫(huà)，聽(tīng)了她父親的一番話，請(qǐng)你對(duì)在座的教師代表得體地說(shuō)出你的心里話：

3．根據(jù)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)展過(guò)的有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求答題。

老師組織全班同學(xué)開(kāi)展一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，就學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系問(wèn)題在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查。

⑴請(qǐng)你按順序列出調(diào)查活動(dòng)過(guò)程中必不可少的三個(gè)步驟。

⑵在活動(dòng)中，小雨根據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)制成下表：

請(qǐng)用一句話表述你分析圖表得出的結(jié)論：

二、古詩(shī)文閱讀。

4．填寫出下列空缺的句子。

⑴，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）

⑵浮光躍金。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

⑶，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

⑷請(qǐng)從初中所學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中選擇意思完整的名句表達(dá)你的凌云壯志：

5．下列對(duì)所選古詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

A．詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．“過(guò)五溪”說(shuō)明詩(shī)人旅途之艱難，也包含了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。

D．詩(shī)中將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的知人心，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。

E．詩(shī)歌想像奇特，體現(xiàn)了李白詩(shī)的浪漫主義風(fēng)格。

小石潭記 柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為山甚，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

6．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）

A．永州之野產(chǎn)異蛇 / 斗折蛇行 B．伐竹取道 / 齊師伐我C．明滅可見(jiàn) / 庭下如積水空明 D．不可知其源 / 臨近水源，便得一山

7．下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）

A．其岸勢(shì)犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。

B．下見(jiàn)小潭，水尤清洌：下去見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。

C．蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

D．凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。

8．下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。

B．第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。

C．第二段寫了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面，目的是表現(xiàn)魚(yú)的活躍、可愛(ài)。

D．柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。

三、現(xiàn)代文閱讀。

上帝只給他一只老鼠

⑴這是一位孤獨(dú)的年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。

⑵為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來(lái)到堪薩斯城謀生。起初他到一家報(bào)社應(yīng)聘，但主編閱讀了他的作品后大搖其頭，認(rèn)為其作品缺乏新意不予錄用。和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味。

⑶后來(lái)，他終于找到了一份工作，替教堂作畫(huà)。可是報(bào)酬極低，他無(wú)力租用畫(huà)室，只好借用一家廢棄的車庫(kù)作為臨時(shí)的辦公室。他每天就在這充滿汽油味的車庫(kù)辛勤工作到深夜。沒(méi)有比現(xiàn)在更艱苦的了，他想。

⑷尤其煩人的是，每天熄燈睡覺(jué)時(shí)，就能聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲和在地板上的跳躍聲。為了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。有一天，當(dāng)疲倦的畫(huà)家抬起頭，他看見(jiàn)昏黃的燈光下一對(duì)亮晶晶的小眼睛。是一只小老鼠。如果是在幾年前，他會(huì)設(shè)計(jì)出種種計(jì)謀去捕殺這只老鼠，但是現(xiàn)在他不，一只死老鼠難道比活老鼠更有趣嗎？磨難已經(jīng)使他具備大藝術(shù)家所具有的悲天憫人的情懷。他微笑著注視這只可愛(ài)的小精靈，可是它卻像影子一樣溜了。窗外風(fēng)聲呼嘯，他傾聽(tīng)著天籟，感到自己并不孤單，好歹有一只老鼠與他為鄰，它還會(huì)來(lái)的。

⑸那只小老鼠果然一次次出現(xiàn)，不只是在夜里。他從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它，甚至連嚇唬都沒(méi)有。它在地板上做著多種運(yùn)動(dòng)，表演精彩的雜技。而他作為唯一的觀眾，則獎(jiǎng)給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。老鼠先是離他較遠(yuǎn)，然后便一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后竟敢大膽地爬上他工作的畫(huà)板，并在上面有節(jié)奏地跳躍。而他呢，決不會(huì)去趕走它，而是默默地享受與它親近的情意。

⑹不久，年輕的畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部以動(dòng)物為主的卡通片。這是他好不容易得到的一次機(jī)會(huì)，他似乎看到理想的大門開(kāi)了一道縫。但不幸得很，他再次失敗了。他再度失業(yè)，窮得毫無(wú)分文。

⑺多少個(gè)不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值，他在思索著自己的出路。終于在某天夜里，就在他潦倒不堪的當(dāng)兒，他突然想起了堪薩斯城車庫(kù)里那只爬到他畫(huà)板上跳躍的老鼠，靈感就在那個(gè)暗夜里閃了一道耀眼的光芒。他迅速爬起來(lái)拉亮燈，支起畫(huà)架，立刻畫(huà)了一只老鼠的輪廓。

⑻有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣平凡地誕生了。

⑼這位年輕的畫(huà)家就是后來(lái)美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——才華橫溢的沃特·迪斯尼先生。他創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠。誰(shuí)能想到，在那間充滿汽油味的車庫(kù)里曾經(jīng)生活過(guò)的一只小老鼠是世界上最負(fù)盛名的影片的祖宗。米老鼠足跡所至，所受到的歡迎讓許多明星望塵莫及，也讓沃特·迪斯尼名嗓全球。

⑽堪薩斯城那間充滿汽油味的車庫(kù)，沃特·迪斯尼先生后來(lái)說(shuō)，至少值一百萬(wàn)美元：其實(shí)那里沒(méi)有什么，只有一只老鼠，那是上帝給他的，上帝給誰(shuí)都不會(huì)太多。

9．下列對(duì)文中劃線語(yǔ)句的理解和分析，有誤的兩項(xiàng)是（）（）

A．⑶段劃線一句表明沃特·迪斯尼因身處困境而深感失望和頹喪。

B．⑷段劃線一句表明作者這樣一種觀點(diǎn)：要成為大藝術(shù)家必須具備悲天憫人的情懷，而要具備這種情懷必須經(jīng)歷生活的磨難。

C．⑸段中的“情意”指沃特·迪斯尼與小老鼠之間互相信任的友誼。

D．⑺段劃線一句既表明沃特·迪斯尼對(duì)這一靈感來(lái)臨的驚喜，也表現(xiàn)了作者對(duì)沃特·迪斯尼及其創(chuàng)造的米老鼠形象的高度贊揚(yáng)。

E．⑻段中“平凡”一詞表示風(fēng)靡全球的米老鼠形象的誕生并非曲折離奇，而是輕易平常。

10．下列從文中摘抄的詞語(yǔ)，全是沃特·迪斯尼獲得成功的原因的一項(xiàng)是（）

A．理想 小老鼠 悲天憫人 才華橫溢 靈感 創(chuàng)造

B．理想 車庫(kù) 失敗 才華橫溢 靈感 創(chuàng)造

C．理想 小老鼠 失敗 才華橫溢 靈感 創(chuàng)造

D．理想 車庫(kù) 悲天憫人 才華橫溢 靈感 創(chuàng)造

11．文章以“上帝只給他一只老鼠”為題，蘊(yùn)含著特有的涵義。請(qǐng)你給文章補(bǔ)寫一句符合文意或作文意圖的話，使文章標(biāo)題表達(dá)的意思更明晰和完整。

歷史題該怎么考

⑴我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)，公元哪一年死？最遠(yuǎn)打到哪里？

⑵一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)世界史這道題目是這樣考的：成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)，當(dāng)初如果沒(méi)有死，歐洲會(huì)發(fā)生什么變化？試從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面分析。

⑶有個(gè)學(xué)生是這樣回答的：這位蒙古領(lǐng)導(dǎo)人如果當(dāng)初沒(méi)有死，那么可怕的黑死病就不會(huì)被帶到歐洲去。如果沒(méi)有黑死病，神父跟修女就不會(huì)死亡。神父跟修女如果沒(méi)有死亡，就不會(huì)懷疑上帝的存在。如果不懷疑上帝的存在，就不會(huì)有意大利佛羅倫薩的文藝復(fù)興。如果沒(méi)有文藝復(fù)興，西班牙、南歐就不會(huì)強(qiáng)大，西班牙無(wú)敵艦隊(duì)就不可能建立。如果西班牙不夠強(qiáng)大，意大利不夠強(qiáng)大，日耳曼會(huì)控制中歐，奧匈帝國(guó)就不可能存在。

⑷教師一看，說(shuō)：棒，分析得好。但他們沒(méi)有分?jǐn)?shù)，只有等級(jí)，A！其實(shí)這種題目老師是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，可是大家都要思考。

⑸不久前，我去了趟日本，日本總是同我們?cè)跉v史問(wèn)題上產(chǎn)生糾葛，所以我在日本很注意高中生的教科書(shū)，他們給高中生布置了這樣一道題：日本跟中國(guó)100年打一次仗，19世紀(jì)打了日清戰(zhàn)爭(zhēng)（我們叫甲午戰(zhàn)爭(zhēng)），20世紀(jì)打了一場(chǎng)日中戰(zhàn)爭(zhēng)（我們叫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)），21世紀(jì)如果日本跟中國(guó)開(kāi)火，你認(rèn)為大概是什么時(shí)候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？輸了是輸在什么條件？分析之。

⑹其中有個(gè)學(xué)生是這樣分析的：我們跟中國(guó)很可能在臺(tái)灣回到中國(guó)以后，有一場(chǎng)激戰(zhàn)。臺(tái)灣如果回到中國(guó)，中國(guó)會(huì)把基隆與高雄封鎖，臺(tái)灣海峽就會(huì)變成中國(guó)的內(nèi)海，我們的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走基隆和高雄的右邊。這樣，會(huì)增加日本的運(yùn)油成本。中國(guó)政府如果把臺(tái)灣海峽封鎖起來(lái)，我們的貨輪一定要從那里經(jīng)過(guò)，我們的主力艦和驅(qū)逐艦就會(huì)出動(dòng)，中國(guó)海軍看到日本出兵，馬上就會(huì)上場(chǎng)。按照判斷，公元2015年至2020年之間，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可能爆發(fā)。所以我們現(xiàn)在就要做對(duì)華抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。⑺這種題目和答案都太可怕了。

⑻撇開(kāi)政治因素來(lái)看這道題，我們的歷史教育就很有問(wèn)題。翻開(kāi)我們的教科書(shū)，題目是這樣出的：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是哪一年爆發(fā)的？簽訂的叫什么條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？結(jié)果我們一天到晚研究什么時(shí)候割讓遼東半鳥(niǎo)，什么時(shí)候丟了臺(tái)灣、澎湖，賠償二萬(wàn)萬(wàn)銀兩，1894年爆發(fā)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1895年簽訂《馬關(guān)條約》，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無(wú)味的數(shù)字。那又怎么樣，反正銀兩都給賠了嘛！最主要的是將來(lái)可能會(huì)怎樣！

⑼人家培養(yǎng)的是能力，而我們灌輸?shù)氖侵R(shí)。

⑽天啊！不能完全責(zé)怪孩子，應(yīng)該反省的是我們大人。

12．古人云：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。請(qǐng)你就文中加橫線的語(yǔ)句寫出簡(jiǎn)潔的批注。

⑴“他們沒(méi)有分?jǐn)?shù)，只有等級(jí)。”

⑵“我們跟中國(guó)很可能在臺(tái)灣回到中國(guó)以后，有一場(chǎng)激戰(zhàn)。”

13．假如你是文中兩位高中生的歷史老師，用我國(guó)常用的評(píng)分制來(lái)評(píng)價(jià)，你給誰(shuí)的答題評(píng)分更高？為什么？

14．你認(rèn)為作者為什么覺(jué)得“這種題目和答案都太可怕了”？

15．下列對(duì)本文的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A．文章以具體的題例，在比照中反映了中國(guó)與美、日歷史考試與教學(xué)的差異。中國(guó)的歷史試題重知識(shí)與記憶，答案標(biāo)準(zhǔn)化；美、日的歷史試題則無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，重能力、思考與分析。

B．作者對(duì)我國(guó)學(xué)校的歷史教育重灌輸知識(shí)、死記硬背的做法持否定態(tài)度，對(duì)美國(guó)的歷史考試贊賞有加，而對(duì)日本的歷史教育則有褒有貶。

C．⑻段劃線一句的意思是：從歷史教育的技術(shù)角度而言，日本的這道歷史試題及其教學(xué)值得我們借鑒。⑼段中的“大家”指日本。

D．⑽段中“天啊”這一感嘆詞，應(yīng)是抒發(fā)作者對(duì)美、日與中國(guó)歷史教育優(yōu)劣差異的感慨，改放至⑼段首更適當(dāng)；“完全”二字應(yīng)刪去，表意才符合作者本意和實(shí)際情況。

四、寫作與修改

（一）寫作

16．閱讀下面材料，按要求作文。

美國(guó)年輕的女教師海倫曾讓班里每個(gè)學(xué)生寫下其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，由老師分別抄下大家寫給每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，再把這份“優(yōu)點(diǎn)單”發(fā)給學(xué)生本人。多年以后，海倫與這個(gè)班的學(xué)生們一起參加本班一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的學(xué)生馬克的葬禮。馬克的父親從其遺物中拿出一張?jiān)?jīng)打開(kāi)、折合過(guò)無(wú)數(shù)次的“優(yōu)點(diǎn)單”。大家說(shuō)：我們都保留著這份“優(yōu)點(diǎn)單”，隨時(shí)帶著它，可以讓我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候想到自己的閃光點(diǎn)，從而增強(qiáng)自信心。

假設(shè)你初中畢業(yè)后就讀于某所高中，你的班主任老師受上述材料的啟發(fā)，為了使新同學(xué)盡快互相了解，也為了讓每個(gè)同學(xué)更好地認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，增強(qiáng)發(fā)展的自信心和自覺(jué)性，請(qǐng)同學(xué)們以“我的閃光點(diǎn)”為話題，寫一篇不少于600字的文章，張貼在教室的“學(xué)習(xí)園地”上，供大家欣賞。作為語(yǔ)文老師的班主任提醒說(shuō)：⑴作文如做人，寫作這篇文章，你在展示自己的作文水平的同時(shí)，也應(yīng)展示你做人的追求和境界；⑵如果你的文章在內(nèi)容或形式上有創(chuàng)新和個(gè)性特色，將會(huì)受到老師特別的鼓勵(lì)；⑶作文可以敘述你的經(jīng)歷，可以作介紹說(shuō)明，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論等。

（二）文章修改

西江吊腳樓

有“千戶苗寨”之稱的西江，最具特色的當(dāng)推吊腳樓。

西江是中國(guó)苗族第一寨。這里的吊腳樓，外觀呈古銅色，給人一種古色古香的感覺(jué)。千戶苗寨，密密麻麻，層層疊疊，從山腳疊到山腰。用鵝卵石鑲成的小路，九曲八彎，復(fù)雜而又準(zhǔn)確地伸進(jìn)吊腳樓的人家里去。路隨寨升，寨靠路延，相得益彰，妙趣橫生。①穿行寨中，令人不辨東西，如一個(gè)迷魂的“八卦陣”。②吊腳樓的修建是苗族匠師們因地制宜精心設(shè)計(jì)的。它們依山而建，用木柱支撐，把樓房的一半架在山上，一半懸在空中，一幢挨著一幢，蔚為壯觀，不得不令人嘆服稱奇。這種木樓一般分為3層：第一層用來(lái)圈養(yǎng)家畜或存放農(nóng)具，第二層是堂屋、客廳、客房及廚房，頂層用來(lái)存放谷物及一些不常用的東西。最具特色的是堂屋臨窗的“美人靠”，它用35根約3厘米寬的小木條連接

而成，形狀好似彎月，坐著躺著靠著都很舒服。人們累了可以憑欄遠(yuǎn)眺，蒼蒼茫茫的群山盡收眼底。頓時(shí)，你身上的疲憊感就會(huì)“煙消云散”。站在西江寨門，遙望這有著700余年歷史的古寨，但見(jiàn)寨子兩旁的野花爛漫芬芳，在綠意的陪襯下，顯得格外嫵媚；蕩漾的白水河從寨前穿行而過(guò)，放射出千百萬(wàn)虹彩，讓人心醉；③裊裊炊煙，古樹(shù)蔭翳，真叫人疑似走進(jìn)了陶淵明筆下的桃花源：金秋時(shí)節(jié)，火紅的辣椒，黃橙橙的玉米，金燦燦的南瓜，懸掛于樓欄、樓柱，身著苗族銀裝的少女在“美人靠”上挑花刺繡，說(shuō)說(shuō)笑笑，饒有情趣，使人感受到的是地道的鄉(xiāng)土氣息和淳樸的民同民俗。這時(shí)候，從獨(dú)具特色的西江風(fēng)雨橋上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那縹緲的炊煙，若隱若現(xiàn)的木樓村影，仿佛便是天上的樓閣，神仙般的境地，更似畫(huà)家手中的一幅巨型水墨畫(huà)卷，也似攝影和美術(shù)家引以為豪的佳作。觀賞西江吊腳樓和苗寨秀麗的自然風(fēng)光，你會(huì)體會(huì)到一種難以言表的歡愉和享受。

17．文中加點(diǎn)的四個(gè)詞語(yǔ)都加了引號(hào)，其中不必使用引號(hào)的一個(gè)詞語(yǔ)是。

18．文中畫(huà)橫線的三處語(yǔ)句，或者有語(yǔ)病或者不夠完善，請(qǐng)加以修改。

①處改為。

②處改為。

③處改為。

19．從正文內(nèi)容看，文章的標(biāo)題不夠恰當(dāng)，請(qǐng)你給本文另擬一個(gè)標(biāo)題。

20．請(qǐng)你就本文的優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)寫一段50~100字的評(píng)語(yǔ)。要求：⑴選擇某一點(diǎn)作出評(píng)價(jià)即可，不必面面俱到；⑵要有具體的舉例和分析，不應(yīng)空泛而談；⑶評(píng)價(jià)不可重復(fù)第17、18小題涉及的內(nèi)容。

參考答案

1．⑴C ⑵D ⑶略 2．⑴D ⑵答案要求：①緊扣課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題 ②說(shuō)話得體 ③語(yǔ)言表達(dá)通暢 3．⑴①制定調(diào)查計(jì)劃（確定調(diào)查人員、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查時(shí)間，預(yù)先設(shè)計(jì)調(diào)查表）②按調(diào)查計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查，做好調(diào)查記錄 ③對(duì)調(diào)查記錄進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)和分析，得出調(diào)查結(jié)論 ④小組進(jìn)行交流，共同討論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的好建議 ⑤以版報(bào)的形式展開(kāi)成果，或把所得的結(jié)論和所擬的建議提交有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生等 ⑥寫活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、收獲和不足之處 ⑵結(jié)論：學(xué)習(xí)興趣越高，學(xué)習(xí)效果就越好，然后，就如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣向同學(xué)們提出一個(gè)具體的建議：“建議”評(píng)分要求：談到具體地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（如：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)事，不斷尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣；明確學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)的用處，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；善于與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)；在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)、肯定和獎(jiǎng)勵(lì)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷享受成功帶來(lái)的快樂(lè)；把學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來(lái)，感受學(xué)科學(xué)習(xí)與生活結(jié)合的樂(lè)趣）。（按順序答對(duì)其中三個(gè)即可）4．⑴萬(wàn)里赴戎機(jī) ⑵靜影沉璧 ⑶落紅不是無(wú)情物 ⑷①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ②留取丹心照汗青 ③了卻君王天下事，贏得生前身后名 ④會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 ⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ⑥九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉 ⑦晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 ⑧俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月 5．BC 6．D 7．B 8．C 9．AB 10．A 11．例：上帝給誰(shuí)都不會(huì)太多；而他憑著理想、奮斗和創(chuàng)造獲得了巨大的成功；條件不是成功的關(guān)鍵；成功不在于有優(yōu)越的條件，而在于不懈的追求；我們不應(yīng)苛求條件，而應(yīng)像沃特·迪斯尼一樣不懈追求，竭力創(chuàng)造；我們很多人比沃特·迪斯尼條件優(yōu)越，只要你努力追求，也會(huì)獲得成功。12．⑴肯定或否定均可，言之成理即可。表明觀點(diǎn)、態(tài)度即可，理由可有可無(wú)。例：等級(jí)制既能比較準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，又能改變分?jǐn)?shù)至上的弊端，值得我們借鑒；我國(guó)的中學(xué)和大學(xué)教育遠(yuǎn)未普及，仍存在較激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，等級(jí)制未必適合中國(guó)國(guó)情。⑵例：證據(jù)不充分，此說(shuō)難以成立；中日可能尚有一戰(zhàn)，但原因未必與臺(tái)灣海峽有關(guān)。13．美國(guó)學(xué)生比日本學(xué)生答得更好，應(yīng)給美國(guó)學(xué)生評(píng)分更高；因?yàn)槊绹?guó)學(xué)生能扣問(wèn)而答，而日本學(xué)生有問(wèn)不答，答題不完整，后兩個(gè)問(wèn)題未涉及。14．題目和答案均傾向于認(rèn)定會(huì)出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的未來(lái)中日兩國(guó)將再戰(zhàn)的可怕前景；這種傾反映了日本人的軍國(guó)主義心態(tài)，令人震驚。15．C 16．略 17．煙消云散 18．①處改為：穿行寨中，令人不辨東西，如進(jìn)入一個(gè)迷魂的“八卦陣”。②處改為：吊腳樓是苗族匠師們因地制宜精心設(shè)計(jì)修建的。③處改為：炊煙裊裊，古樹(shù)蔭翳。19．如：西江苗寨風(fēng)光；風(fēng)韻別致的“千戶苗寨”；苗寨風(fēng)情；西江“千戶苗寨”風(fēng)貌；西江“千戶苗寨”——風(fēng)景這邊獨(dú)好 20．略。

第四篇：2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治試卷

2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷

思想品德

注意事項(xiàng)：.本試卷分客觀題和主觀題兩部分。共4大題，29小題，開(kāi)卷考試。考試時(shí)間50分鐘，滿分50分。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否與本人的相符合。3.答客觀題必須用2B紹筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用樣皮擦干凈后，再選除其他答案；答主觀題用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效。不得用其他筆答題。

4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效。第Ⅰ卷（客觀題，共26分）

一、單項(xiàng)選擇：以下每題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是最符合題意的。每小題1分，共16分。

1.2013年11月9日至12日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議的主題是研究 ▲。

A.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放 B.全面深化改革 C.健全法制建設(shè) D.推進(jìn)科技創(chuàng)新 2.據(jù)新華社電,2013年12月23日，中共中央辦公廳印發(fā)了 ▲。A.《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》

B.《關(guān)于改進(jìn)地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核工作的通知》 C.《關(guān)于全面深化農(nóng)村改革加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》 D.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》

3.2014年1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉 行。中國(guó)科學(xué)院院士、火箭推進(jìn)劑專家 ▲ ,中國(guó)科學(xué)院院士、核武器技術(shù)專家 ▲ 獲得2013國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。A.張存浩 程開(kāi)甲 B.閔恩澤 吳征鎰 C.谷超豪 孫家棟 D.王忠誠(chéng) 徐光憲

4.2014年2月7日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定,在2020年前,在全國(guó)范圍內(nèi)，全面建成公平、統(tǒng)一、規(guī)范的城鄉(xiāng)居民 ▲ 制度,使全體人民公平地享有該項(xiàng)保障。

A.失業(yè)保險(xiǎn) B.醫(yī)療保險(xiǎn) C.工傷保險(xiǎn) D.養(yǎng)老保險(xiǎn) 5.2014年2月8日至23日，第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在俄羅斯 ▲ 舉行。

A.莫斯科 B.圣彼得堡 C.索契 D.伏爾加格勒 6.樹(shù)中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小王沒(méi)有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打110報(bào)警。小王的做法 A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛(ài)他人的生命 B.沒(méi)有根據(jù)實(shí)碌情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施 C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為

D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康

7.2014年3月1日晚,云南昆明火車站發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。事件發(fā)生后,暴恐分子受到了嚴(yán)懲。之所以要嚴(yán)懲暴恐分子,是因?yàn)檫@種行為 ①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 ②危害了我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定 ③是觸犯我國(guó)刑法的行為 ④破壞了我國(guó)的民族團(tuán)結(jié) A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

8.網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展在給信息交流帶來(lái)便捷的同時(shí),也使請(qǐng)言“插上了翅膀”。更多民眾認(rèn)識(shí)到，豐富的表達(dá)渠道不過(guò)是“麥克風(fēng)”,要想發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。作為公民，在網(wǎng)絡(luò)世界練就“好嗓子”必須

A.堅(jiān)持依法洽國(guó)，洽理網(wǎng)絡(luò)遙言 B.創(chuàng)造多種條件,暢通監(jiān)督渠道 C.法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) D.堅(jiān)持以德洽國(guó)，加強(qiáng)道德建設(shè) 9.《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國(guó)消費(fèi)著權(quán)益保護(hù)法>的決定》已由第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議于2013年10月25日通過(guò)，自2014年3月15日起施行。從上述材料中你可以獲取的信息有 ①人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度

②全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是我國(guó)的立法機(jī) 關(guān) ③人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) ④我 國(guó)各級(jí)人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生

A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 10.新修訂的《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》增加了“要求網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)提供賣家真實(shí)信息；在遭遇虛假產(chǎn)品時(shí)，如不能提供賣家詳細(xì)資料,相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)必須先行賠付”的條款。這主要是為了維護(hù)消費(fèi)者的

①自主選擇權(quán) ②知情權(quán) ③依法求償權(quán) ④安全權(quán) A.①② B.②③ C.①④ D.③④

11.《禮記》中說(shuō)誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者,人之道也。“這句話主要告訴我們 A.誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn) B.誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 C.城信是從政執(zhí)政的基本要求 D.誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件

12.總書(shū)記指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨 ①是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 ③把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn) ④宗旨是全心全意為人民服務(wù)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.右圖漫畫(huà)一”新家園“啟示我們要

A.堅(jiān)持計(jì)劃生育,控制人口增長(zhǎng) B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境,杜絕森林砍伐 C.堅(jiān)持勤俊節(jié)約,抑制個(gè)人消費(fèi) D.既要金山銀山，也要綠水青山

14.蘇州市市長(zhǎng)周乃翔在蘇州市第十五屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中指出：”要進(jìn)一步降低準(zhǔn)入門檻,鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入法律法規(guī)未明確禁止準(zhǔn)入的行業(yè)和領(lǐng)域。“這體現(xiàn)了

A.大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的 B.非公有制經(jīng)濟(jì)控制我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈

C.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D.非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用

15.下列關(guān)于我國(guó)分配制度和分配方式的表述錯(cuò)誤的是 ①我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是與我國(guó)的分配制度相適應(yīng)的

②按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)中，按 生產(chǎn)要素分配只存在于非公有制經(jīng)濟(jì)中 ③合法的非勞動(dòng)收入和合法的勞動(dòng)收入一樣都受法律的保護(hù)

④要構(gòu)建中等收入者比例較高、高收入與低收入者比例都較低的收入分配格局 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 16.”中國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展的道路“、”推動(dòng)共同發(fā)展,建設(shè)和諧世界“，中國(guó)政府的這些鄭重承諾符合當(dāng)今世界的主題。這一主題是

A.經(jīng)濟(jì)全球化和政洽多極化 B.和平與發(fā)展 C.合作與競(jìng)爭(zhēng) D.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

二、判斷：判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確的在答題卡上把”A“涂黑，錯(cuò)誤的在答題卡上把”B“涂黑。每小題1分，共10分。

17.司法保護(hù)的對(duì)象是指有違法犯罪行為的未成年人。（）18.遵守公共秩序是我國(guó)每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（）19.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)泡,這是法律最主要的特征。（）20.憲法規(guī)定諸如國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家根本制度等問(wèn)題,這表明制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格。()21.經(jīng)濟(jì)權(quán)是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條（）22.公民的通信自由和秘密受法律保護(hù),任何組織或個(gè)人在任何情況下都不得違反這一規(guī)定。()23.”一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園“充分體現(xiàn)了”競(jìng)爭(zhēng)中合作“的真諦。（）24.我國(guó)公民依法享有的一項(xiàng)最基本的政洽權(quán)利是監(jiān)督權(quán)。（）25.下圖漫畫(huà)二”變與不變“表明只有物質(zhì)與精神都富有才能全面發(fā)展。（）

26.民族區(qū)域自洽制度是指在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)構(gòu),行使自治權(quán)。（）

第Ⅱ卷（主觀題，共24分）

三、簡(jiǎn)要回答：結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)筒要回答問(wèn)題。本大題共2小題.其中第27題8分,第28題6分，共14分。27.作為樹(shù)三年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)人都面臨著考試的壓力，面臨著對(duì)未來(lái)升學(xué)甚至職業(yè)的選擇。下面就是面組與此相關(guān)的信息：

信息一：小明通過(guò)QQ信箱給好朋友小華寫了這樣一封信：本學(xué)期以來(lái)，我的考試成績(jī)總是不如人意。看來(lái)成真的一無(wú)是處，將來(lái)很可能一事無(wú)成。我感到很灰心，真想現(xiàn)在就極學(xué)打工掙錢算了。小華，我該怎么辦？

(1)如果你是小華，請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給小明回一封信。（4 分，只需列出要點(diǎn)，不必展開(kāi))

信息二：在某校相三年級(jí)組織的一次”假如你相中率業(yè)，你想選擇哪一條路“的問(wèn)卷調(diào)查中，有80%左右的學(xué)生選擇了”上普通高中然后上大學(xué)“，有12%左右的學(xué)生選擇了”上職業(yè)學(xué)校然后上大學(xué)“，有5%左右的學(xué)生選擇了”上職業(yè)學(xué)校然后就業(yè)“。為此，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)，開(kāi)展如何正確認(rèn)識(shí)人才、成才、職業(yè)、擇業(yè)的討論。

(2)請(qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)”放飛理想 立志成才“的有關(guān)知識(shí),就討論的主題談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

28.珠算是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)咸中產(chǎn)生的，以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法。2013年12月4日珠算被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。但是，目前的現(xiàn)實(shí)是珠算已退出教學(xué)舞臺(tái)多年，很多孩子甚呈連算盤是什么都未必知道；而外來(lái)的iphone、ipad卻愛(ài)不釋手。為此，有家長(zhǎng)認(rèn)為：學(xué)校教育要徵好”強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的繼承、消除外來(lái)文化的影響“這篇大文章。

請(qǐng)你運(yùn)用九年 級(jí)教材的有關(guān)知識(shí)對(duì)該家長(zhǎng)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。（6分）

四、分析說(shuō)明題：結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)提取信息，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。本大題共1小題，共10分。

29.材料一： 2013年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)

材料二 ：保護(hù)創(chuàng)新就要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。為此，我國(guó)采取了一系列措施，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，打擊蓋版侵權(quán)行為。如：全國(guó)人大及其常委會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律；有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)于蓋版侵權(quán)行為的專項(xiàng)整治；通過(guò)司法解釋，適當(dāng)降低對(duì)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的刑事處罰門檻，一大批侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的犯罪分子受到別罰制裁。(1)材料一反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？（4分）

(2)材料二中所列的措施是如何體現(xiàn)”依法洽國(guó)的基本要求“的？（4分）

(3針對(duì)材料一中所存在的問(wèn)題,請(qǐng)你就”如何打造我國(guó)經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版“提出兩條建議。(2分。多寫不扣分）

2014年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

思想品德試題參考答案

27.(1)①要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。②要樹(shù)立自信,超越自卑,不斷走向成功。③要保持樂(lè)觀的心態(tài)。④要正確對(duì)待挫折，以正確的方法克服困難。⑤要磨砸堅(jiān)強(qiáng)意志。⑥要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。（任意四點(diǎn)即可。其他答案言之有理可酌情給分）(2)①只要具備一定的知識(shí)或技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人，就是人才。②各行各業(yè)都需要人才,都能出人才;只要埋頭苦干,發(fā)揮自己的聰明才智，”行行都能出狀元"。③不管從事什么職業(yè),都可以在本職崗位上盡自己的社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。④要認(rèn)清時(shí)代要求,立足自身實(shí)際,找到最能發(fā)揮自己聰明才智的崗位。（其他答案言之有理可酌情給分）

28.①認(rèn)為學(xué)校教育要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的繼承有一定的道理。因?yàn)槲幕敲褡宓难},是人民的精神家園；是一個(gè)民族和國(guó)家生存的前提條件和可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財(cái)富；中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力。②但籠統(tǒng)地說(shuō)要繼承傳統(tǒng)文化，消除外來(lái)文化的影響是片面的。我們要繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，防止和別除民族文化中的消極落后成分,使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)。還要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。（其他答案言之有理可酌情給分）

四、分析說(shuō)明（本大題共1小題，共10分）

29.(1)①我國(guó)進(jìn)出口總額高,成為世界第一貨物貿(mào)易大國(guó),但具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及核心技術(shù)產(chǎn)品的比重仍較低。②與創(chuàng)新型國(guó)家相比，我國(guó)對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴程度較高。③我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率不斷提高,但仍低于創(chuàng)新型國(guó)家。④我國(guó)的自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)。（其他答案言之有理可酌情給分）

(2)①制定保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律、法規(guī),體現(xiàn)了立法機(jī)關(guān)建立科學(xué)完備的法律體系，做到有法可依。②加強(qiáng)監(jiān)菅,經(jīng)常開(kāi)展對(duì)于盜版侵權(quán)行為的專項(xiàng)整治,體現(xiàn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,做到有法必依,執(zhí)法必嚴(yán)。③一大批長(zhǎng)犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的犯罪分子受到刑罰制裁,體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法,做到違法必究。（其他答案言之有理可酌情給分）

(3)①堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。②在優(yōu)化結(jié)構(gòu),提高效益，降低消耗,保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)上,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。③堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，大力培育具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及核心技術(shù)的產(chǎn)品。（任意兩點(diǎn)即可。其他答案言之有理可酌情給分）

第五篇：西寧市2018年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治模擬試卷

西寧市2018年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試政治模擬試卷

時(shí)間：60分鐘 滿分：60分

第Ⅰ卷(選擇題)

一、單項(xiàng)選擇(共18分)

1．微信作為一種新興傳媒工具，走進(jìn)我們的生活并改變著我們的生活，個(gè)人言論也得到極大的發(fā)揮，但微信使用自由的背后卻是道德和法律的底線。這說(shuō)明(D)A．言論自由就是無(wú)限制的絕對(duì)自由 B．公民行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的范圍已經(jīng)改變 C．言論自由要受到刑罰處罰

D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 2．我國(guó)人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是(A)A．人民代表大會(huì) B．全國(guó)人民代表大會(huì) C．地方各級(jí)人民代表大會(huì) D．國(guó)務(wù)院

3．智力成果權(quán)是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的占有權(quán)利。下列屬于公民享有智力成果權(quán)的有(D)①七歲的丁丁美術(shù)作品被出版

②錢某做商品形象代言人所得收入

③吳某在商場(chǎng)購(gòu)物獲得100元優(yōu)惠券 ④周某獲得發(fā)明便攜式書(shū)包的專利權(quán)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

4．加強(qiáng)思想道德建設(shè)以________為核心(C)A．愛(ài)國(guó)主義精神 B．集體主義 C．為人民服務(wù) D．增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)

5．下列屬于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在新中國(guó)成立后形成的民族精神有(C)①延安精神 ②載人航天精神 ③抗洪精神 ④井岡山精神 A．①② B．③④ C．②③ D．②④(D)①堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) ②加強(qiáng)兩岸經(jīng)貿(mào)往來(lái)是祖國(guó)統(tǒng)一的最佳方式 ③實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是歷史必然 ④祖國(guó)統(tǒng)一符合中華民族的根本利益

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．如圖漫畫(huà)《感受不同》啟示我們(A)6．臺(tái)灣游一經(jīng)推出即受熱捧，見(jiàn)證兩岸同胞血濃于水的骨肉親情。在祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上，下列認(rèn)識(shí)正確的是 ,感受不同

A．要著力保障和改善民生，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 B．要堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度 C．要堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 D．要激勵(lì)人們通過(guò)各種渠道增加收入，提高生活水平8．憲法規(guī)定的公民最主要、最根本的權(quán)利是(A)A．公民基本權(quán)利 B．人身自由權(quán) C．人身權(quán)利 D．人格尊嚴(yán)權(quán)

9．美好社會(huì)的建立離不開(kāi)每個(gè)社會(huì)成員的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)責(zé)任感表現(xiàn)為(A)A．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神 B．創(chuàng)業(yè)精神 C．艱苦奮斗精神 D．勤儉節(jié)約 10．如圖漫畫(huà)啟示我們(B)

渴

①發(fā)展先進(jìn)文化，科教文化建設(shè)是中心環(huán)節(jié)

②提高國(guó)民素質(zhì)，倡導(dǎo)全民閱讀是唯一途徑 ③適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，閱讀能幫助我們獲得知識(shí)和技能 ④確立終身學(xué)習(xí)觀念，閱讀應(yīng)成為我們的一種生活方式

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

11．馬云曾說(shuō)過(guò)：“碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手的時(shí)候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。”這告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中要(D)A．合作分工 B．競(jìng)爭(zhēng)中相互理解，相互寬容 C．你死我活 D．競(jìng)爭(zhēng)中審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短

12．2013年1月9日，《廣州市城市生活垃圾分類管理規(guī)定(修訂)》向公眾征求意見(jiàn)。修訂后的規(guī)定大幅度提升了對(duì)未按規(guī)定分類處置餐廚垃圾和其他垃圾行為的懲罰力度，違規(guī)者將面臨最高10萬(wàn)元的處罰。這一規(guī)定有利于(A)①增強(qiáng)人們節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)的意識(shí) ②建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) ③實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求 ④從根本上改變目前我國(guó)資源、環(huán)境現(xiàn)狀

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

13．中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的事業(yè)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是________，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是________(B)A．立國(guó)之本，活力源泉 B．興國(guó)之要，興國(guó)之魂 C．強(qiáng)國(guó)之路，興國(guó)之魂 D．關(guān)鍵抉擇，政治基石

14．中共中央、國(guó)務(wù)院2017年1月9日上午在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。其中備受關(guān)注的國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)空缺。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在講話中指出：“中國(guó)科技創(chuàng)新成就令世界矚目，全國(guó)人民倍感振奮和自豪！”中國(guó)科技創(chuàng)新成就令世界矚目是因?yàn)?B)①堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

②以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神相映成輝 ③中國(guó)各族人民的共同努力 ④主要是個(gè)別科學(xué)家的功勞

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

15．“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”。被人們稱贊為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的智慧和淡泊名利的精神，成為“感動(dòng)中國(guó)人物”。“一粒種子改變了世界”說(shuō)明(A)A．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．種子是改變世界的決定性因素 C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國(guó)成為了發(fā)達(dá)國(guó)家 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的重要性

16．王某將自己財(cái)產(chǎn)的1/3留給父母，另外2/3由兒子繼承，并到公證處公證。王某的行為是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的________，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承方式是________(C)A．占有權(quán)、遺囑繼承 B．使用權(quán)、法定繼承 C．處分權(quán)、遺囑繼承 D．收益權(quán)、遺贈(zèng)

17．2017年7月30日上午，在朱日和訓(xùn)練基地，中國(guó)人民解放軍以一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的沙場(chǎng)閱兵慶祝中國(guó)人民解放軍建軍________周年(D)A．80 B．100 C．70 D．90 18．2017年10月18日至10月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為(B)A．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 B．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 C．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要同社會(huì)發(fā)展不平衡之間的矛盾 D．人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

第Ⅱ卷(非選擇題)

二、非選擇題(共42分)19．結(jié)合以下材料，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一 九年級(jí)同學(xué)李毅通過(guò)中國(guó)政府網(wǎng)微博就學(xué)校教育方面的問(wèn)題提出了自己的想法。

材料二 從“謠翻中國(guó)”的“秦火火”到揭露隱私的周祿寶，從泄私情造謠的傅學(xué)勝到自建網(wǎng)站敲詐勒索的仲偉??他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上大肆造謠的違法犯罪行為，受到了法律的嚴(yán)懲，人們也認(rèn)清了“網(wǎng)絡(luò)大謠”們的真實(shí)面目。

(1)材料一中李毅同學(xué)行使了什么權(quán)利？(1分)答：建議權(quán)。

(2)材料二體現(xiàn)了國(guó)家為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境所采取的基本方略是什么？(1分)答：依法治國(guó)。

(3)閱讀材料二，談?wù)劇熬W(wǎng)絡(luò)大謠”的危害。(2分)答：①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性，會(huì)使人沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)、誘惑欺詐；②心理不健康和在現(xiàn)實(shí)生活中受到挫折的人容易在網(wǎng)絡(luò)中尋找滿足，以至于沉迷網(wǎng)絡(luò)；等等。

(4)青少年上網(wǎng)應(yīng)該注意些什么？(5分)答：學(xué)會(huì)自我保護(hù)：①我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣；②我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨便答應(yīng)網(wǎng)友的要求；③網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己；等等。

遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：①網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德；②上網(wǎng)更要遵守法律；等等。

20．閱讀下列兩則材料，然后回答問(wèn)題。

材料一 小楊買了很多獎(jiǎng)券，卻一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有中。而某君只買了幾張，便得了一等獎(jiǎng)。小楊想，這真不公平！

材料二 某企業(yè)年終獎(jiǎng)，大羽比小明少了500元，大羽想：“我的付出比他多，為什么獎(jiǎng)金比他少？這太不公平了！”(1)是什么影響著他們對(duì)公平與否的判斷？(2分)答：個(gè)人的價(jià)值觀念和思維方式。

(2)在生活中面對(duì)此類現(xiàn)象，你的正確做法是怎樣的？(6分)答：①在現(xiàn)實(shí)生活中，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；②我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中“不公平”現(xiàn)象；③崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手；等等。

21．在思想品德課上，老師給同學(xué)出了一道題，題目是這樣的，“在我國(guó)，為什么由全國(guó)人大代表參加人大會(huì)議，而不是13億人民一起共商國(guó)是”？請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)回答。假如你是這個(gè)班的學(xué)生，你怎樣理解這一問(wèn)題？(4分)答：①我國(guó)人口眾多，地域遼闊，人民行使權(quán)利要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞剑虎趶V大人民通過(guò)直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)；③再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力；④全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)制度，是我國(guó)的根本政治制度。

22．二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)，為二十國(guó)集團(tuán)發(fā)展史留下的深刻中國(guó)印記是什么？(4分)答：以“先輩的旗幟”為主題，選取“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈”四節(jié)課，邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征的老紅軍參與節(jié)目，講述長(zhǎng)征故事。

23．閱讀材料，回答問(wèn)題。

“互聯(lián)網(wǎng)＋”大潮正席卷各行各業(yè)。淘寶、支付寶、微信、微商等都是“互聯(lián)網(wǎng)＋”的杰作。“互聯(lián)網(wǎng)＋”推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合，創(chuàng)造了新的發(fā)展業(yè)態(tài)。

(1)“互聯(lián)網(wǎng)＋”推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)說(shuō)明了什么？(2分)答：科技是第一生產(chǎn)力，科技的每一次重大變革都引起了人類社會(huì)的進(jìn)步。

(2)當(dāng)今社會(huì)為什么要倡導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)＋”推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)？(6分)答：①當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科技的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)巨大進(jìn)步。中國(guó)的發(fā)展不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；②從整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。總之，把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開(kāi)放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

24．閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一 總結(jié)改革開(kāi)放經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，研究國(guó)外對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的評(píng)價(jià)，我們認(rèn)識(shí)到：我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，但也存在產(chǎn)能過(guò)剩、資源環(huán)境壓力等問(wèn)題。中共中央總書(shū)記習(xí)近平提出“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。

材料二 我國(guó)對(duì)外開(kāi)放成效顯著，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第三大對(duì)外投資國(guó)，2014 年境外投資1 400 億美元。建設(shè)“一帶一路”，是我國(guó)新一輪開(kāi)放，能更好地利用國(guó)內(nèi)外的市場(chǎng)和資源，也是一項(xiàng)造福世界各國(guó)人民的偉大事業(yè)。

(1)推行“一帶一路”符合我國(guó)的哪項(xiàng)基本國(guó)策？(1分)答：對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。

(2)為什么要推行“一帶一路”？(4分)答：①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界。不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開(kāi)放；②無(wú)論什么國(guó)家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致愚昧落后；③當(dāng)代中國(guó)要發(fā)展，要進(jìn)步，要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒世界各國(guó)一切先進(jìn)文明成果，以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平；④中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必然選擇，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

(3)在推行“一帶一路”過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題？(4分)答：①我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有國(guó)家開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開(kāi)放。與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐；②不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)；③必須始終堅(jiān)持我們選擇的社會(huì)制度和發(fā)展道路。總之，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，既要積極敞開(kāi)國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；等等。