第一篇：奇臺六中民族團結進步模范學校“十項重點”工作分解落實情況

奇臺六中民族團結十項重點工作任務分解安排

一、廣泛開展創先爭優和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題活動。

結合創先爭優和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題活動，廣泛開展創建民族團結進步模范學校（由創建辦負責）、班級(德育處負責)、家庭和模范個人（工會負責）等活動，培養一批為民族團結進步模范事業作出突出貢獻的模范，充分發揮示范帶頭作用，推動民族團結進步事業的發展。

二、表彰民族團結進步模范先進典型。

按照民族團結進步模范學校和個人創建評比標準，規范創建工作的要求和程序。各校要結合實際，每年召開民族團結進步表彰大會，還要組織好其他形式的表彰。采取多種形式，大力宣傳先進典型的模范事跡，讓模范實際家喻戶曉、深入人心，全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。（德育處、教務處）

三、組織開展各種形式專題活動。

深入開展民族團結教育月活動，我校要通過舉辦成就展(德育處負責)、知識競賽（德）、征文（創建辦、德育處）、民族團結宣講團（德育處）、演講比賽（德）、雙語教育研討會（教務處）等，深入開展民族政策和民族團結宣傳教育，以月促年，使民族團結進步創建活動豐富多彩。

四、促進民族文化的共建共享。

充分發揮現代文化的引領做用，積極推進文化建設，開展民族優秀傳統文化的挖掘、整理工作，努力挖掘校園文化，完善校本課程（教務處）、鼓勵創作民族文學作品。充分利用少數民族、中華民族的傳統節日，采取多種有效的形式，開展民團結宣傳教育，租金各民族的交流和團結。

五、注重發揮教育基地作用。

充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地，通過組織各族師生參觀學習（德育處），舉辦專題報告（德）、講座（德）等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育。要加強對教育基地的建設，不斷充實和擴大教育基地的內容，使教育基地切實發揮在弘揚愛國主義精神，促進民族團結方面的積極作用。

六、進一步加強宣傳教育。

以現代文化為引領加強文化建設，建立健全民族團結教育長效機制，實現民族團結教育常態化。深入開展“大宣教、大創建、大結對”活動（創建辦、德育處、教務處），廣泛開展“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”和“六史”教育（德育處）。把民族團結宣傳教育納入法制教育全過程、公民道德建設全過程、國民教育全過程、社會主義精神文明建設和社會綜合治理全過程。堅持開展用雙語多層次宣傳教育，做到民族團結進步進課堂（各任課老師）、進教材（教務處）、進頭腦。加大報紙、廣播（團委）、電視等主流媒體覆蓋面和宣傳力度，充分運用互聯網、手機等新興媒體和文藝作品、影視節目等藝術形式，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。

七、切實抓好“雙語”教育，加大“雙語”教師培訓力度。

鞏固提高義務教育水平，優化教育布局和結構，全面普及學前教育和高中階段教育。切實抓好“雙語”教育（教務處），加大“雙語”教師培訓力度（教務處），加快推進民漢合校、混合編辦進程，積極實施民漢合校二期工程、“雙語”幼兒園基建等項目加快解決中小學雙語教學師資短缺問題，配齊配足配好“雙語”教師。

八、深入實施城鄉解困工程。

全面落實農牧區學生免收雜費書本費、對貧困家庭學生提供寄宿生活費補助等幫困政策（財務處、后勤、德育處），逐步構建常態化幫扶機制，做好困難家庭子女就學等問題隨時產生，隨時幫扶解決。

九、加強基層組織建設。

全面加強學校基層黨建工作，重視基層干部“雙語”培訓，有重點地培養和發展少數民族黨員（黨建辦、各黨支），加大少數民族干部培養選拔力度。全面開展城鄉黨組織互幫互助，重視機關和學校黨的建設，堅持抓黨建帶群團、抓好群團促黨建，以黨的基層組織建設帶動工青婦及其各類基層組織建設。

十、全力維護社會穩定。

牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，堅持“反暴力、講法治、講秩序”，依法嚴厲打擊“三股勢力”。依法加強宗教事務管理，高度重視信訪工作，進一步完善四級矛盾糾紛排查化解長效機制，嚴格落實維護社會穩定責任制和維穩十項長效機制，加強學校防范突發事件和社會風險等社會公共安全預警和應急體系建設，加強校園及周邊安全工作。（綜治辦、德育處負責）

奇臺六中民模創建辦

2011年5月25日

第二篇：學校民族團結進步模范創建活動

***************民族團結進步模范創建活動

實施方案

為廣泛、深入開展民族團結進步活動，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，根據《烏什縣教育系統民族團結進步模范創建活動 實施方案》的工作要求，現就我校開展民族團結進步模范創建活動制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以迎接黨的十八大勝利召開為契機，把民族團結進步模范創建活動與開展“熱愛偉大中國 建設美好家園”、“各級干部赴基層轉變作風服務群眾”主題活動相結合牢牢把握各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”為主題，全面貫徹黨的民族宗教政策，增強各民族對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國特色社會主義道路的認同，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，維護祖國統一，維護民族團結，維護社會穩定，促進烏什縣教育事業長治久安和均衡發展，努力營造良好的育人環境。

二、工作目標

通過廣泛深入的開展民族團結進步模范集體和個人創建活動，積極開展“民族團結進步模范學校”、“民族團結進步模范科室”、“民族團結進步模范班級”、“民族團結進步模范教職工”、“民族團結進步模范好少年”等活動，開拓民族工作新領域，不斷將烏什縣教育系統民族團結進步活動和民族工作延伸到基層，引向深入，夯實基礎。以創建活動為載體，加強民族團結進步模范創建的過程，變為不斷推動民族進步事業發展的過程，為實現我縣“十二五”確定的各項工作目標凝聚強大力量。

三、評選標準

（一）民族團結進步模范科室評選標準

1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，不斷推動民族團結進步事業，圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展的民族工作主題，堅決貫徹執行中央、自治區關于新疆發展和穩定的總體部署，堅決維護民族團結，維護祖國統一和國家安全。

2、全面正確地貫徹執行黨的民族政策和宗教政策，按照黨的方針、政策及時妥善地處理民族關系中出現的各種問題。教育和引導所屬人員牢固樹立“三個離不開”的思想。

3、帶領所屬人員在增強民族團結，維護祖國統一，保持校園穩定工作中作出應有的貢獻。

4、在培養、選拔、使用少數民族干部，在開展“手拉手、結對幫扶”活動中成績突出。

5、在民族團結進步創建活動中，內容新穎，形式多樣，建立民族團結創建工作常態化的管理機制。

（二）民族團結進步模范班級評選標準

1、有一個團結的、積極向上的、能起模范帶頭作用并為全班學生服務的班委會、團支部，整體素質較高，積極主動地配合學校和部門的安排，開展民族團結進步創建活動。

2、認真組織學習黨的民族政策理論，開展“一幫一”活動，全班同學能帶頭維護民族團結，團結友愛、互相協作風氣良好、有創新精神。

3、班級牢固樹立“三個離不開”的思想，經常開展民族團結創建學習教育活動，努力營造平等、團結、互助、共同進步的師生民族關系。

4、班級無一人參與宗教活動和各種非法組織活動，無一人參與嚴重打架斗毆事件。

（三）民族團結進步模范教工評選標準

1、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持馬克思主義民族政策理論教育、致力于學校團結進步創建活動，努力營造團結和諧校園氛圍，工作業績顯著。

2、全面正確理解黨的民族宗教政策，堅持“四個維護”準則，積極參加“三個離不開”、“三個意識”的教育活動，經常對學生進行民族團結教育，引導學生認真開展“一幫一”建立良好師生民族關系的活動，關愛各民族學生，尊重各民族的風俗習慣，反對和抵制危害民族情感的行為。

3、在教育各民族學生團結互助、刻苦學習、遵紀守法、共同進步與發展方面成績顯著。

4、從未參與宗教活動和各種非法組織活動。

（四）民族團結好少年評選標準

1、參選范圍：全地區18周歲以下各族青少年。

2、評選標準：

1、愛黨、愛祖國、愛社會主義，品學兼優，從小樹立中華民族大家庭意識，以自己的實際行動自覺維護國家統一、促進民族團結的；

2、在日常生活中，做民族團結的事，以個人的力量為民族團結作出突出貢獻的；

3、積極參加學雷鋒活動、“五心”教育活動，表現突出的；

4、在學校生活中，學習勤奮，積極進取，尊敬師長，團結同學，樂于助人的。

四、幾點要求

1.高度重視，加強領導。要切實加強組織領導，將創建民族團結進步模范單位活動擺在重要議事日程，與日常工作相結合，堅持以月促年、常抓不懈，做到責任到位、落實到位、取得實效。同時，與學校共建單位加強溝通，組織充分發揮各自優勢，形成合力，共同把民族團結進步模范單位創建活動引向深入。

2.在創建活動中，要對照要求，結合實際，不斷創新活動形式，豐富活動內容，將創建活動開展得有聲有色，確保創建實效。

3.大力宣傳，營造氛圍。***************將認真組織，統籌安排，落實到位，不走過場，及時將開展情況上報局黨委，充分利用廣播、教室板塊宣傳欄等載體大力宣傳，營造濃厚氛圍。

***************將大力開展創建“民族團結進步模范學校”活動，把創建“民族團結進步模范學校”活動作為推進學校跨越發展的強大動力、促進長治久安的重要保證、增進民族團結的重大舉措、服務于學校廣大教職工需求和開展民族團結教育的常態工作。通過探索建立民族團結進步創建活動長效機制，以現代文化為引領，廣泛開展民族團結進步創建活動，增進各民族大團結，保持學校和諧穩定，把***************打造成為民族團結進步模范學校，開好頭，起好步。

*************** *年*月*日

第三篇：二中創建民族團結進步模范學校工作規劃

阜康市第二中學創建民族團結進步模范學校工作規劃

（2011—2013）

各處室、年級組：

為貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策和中央新疆工作座談會精神，全國和自治區民族工作會議及州黨委九屆八次、九次全委(擴大)會議和自治州創建全國民族團結示范州動員大會精神，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，根據市委、市政府決定在全市開展“民族團結進步模范市”創建活動的要求，結合開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”和“創先爭優”主題教育及學校實際，特制定創建民族團結進步模范學校工作規劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作有機地融入學校發展大局，貫穿于黨政組織中心工作之中，以現代文化為引領，著力保障和改善民生，促進統籌協調發展，深化改革開放，深入扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園” 和“創先爭優”主題教育、民族團結教育月及民族團結進步創建活動，增進各族師生的大團結，優化發展環境，為促進學校可持續發展，爭創區域內初級中學示范校，推進學校跨越式發展和長治久安奠定基礎。

二、組織領導

為貫徹落實新時期黨的民族工作方案、工作方針政策和中央新疆工作座談會精神和州、市創建全國民族團結進步模范州、市的意見精神和教育局黨委要求，經研究決定成立阜康市第二中學落實創建民族團結進步模范學校領導小組，組成人員如下：

組 長：張志秀 黨總支書記 副校長 副組長：鄭東育 校長 黨總支副書記

蘇艷娥 副校長 阿 里 副校長

董 艷 黨辦主任

俞成山 工會主席 成 員：楊翠林（行政辦主任）、陳新華（教務處主任）、趙麗娟（德育處主任）、史光龍（總務處主任）、楊立新（安全辦主任）、巴拉提（教務副主任）、陳曉紅(七年級年級乙組組長)、張秀英(七年級年級甲組組長)、李琴(八年級年級甲組組長)、馬英(八年級年級乙組組長)、孟艷(九年級年級甲組組長)、景彩云(九年級年級乙組組長)

領導小組下設辦公室，辦公室設在工會，辦公室負責本校落實民族團結模范市創建活動日常工作，確保本校創建活動的順利開展。辦公室主任：俞成山

工作人員：楊雪貞、李娜、張杰、王丙金 檔案管理：常雯雯

三、主要目標

緊緊圍繞“科教興阜”戰略和“三個率先”目標，以創建民族團結進步模范學校為抓手，促進教育公平，推進雙語教育，加強民族團結創建活動。到2015年，全面實現使用國家通用語言文字授課，加授母語語文的雙語教育全覆蓋；基礎教育結構進一步優化；健全充滿活力的教育體制，教育管理水平進一步提高；形成惠及全民的公平教育，人民群眾接受高質量教育的需求得到更大滿足；提供更加豐富的優質教育，學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系更加牢固，民族團結教育和民族團結進步創建活動更富成效，通過三年努力完成“市、州級民族團結進步模范學校”的創建工作（2011年底創建成市級民族團結進步模范學校、2013年底創建成州級民族團結進步模范學校）。

四、具體形式

(一)認真開展創先爭優活動。認真開展創建民族團結進步模范學校和模范個人等活動，培養一批為民族團結進步事業作出突出貢獻的模范，充分發揮示范帶動作用，推動民族團結進步事業的發展。

(二)表彰民族團結進步先進典型。按照民族團結進步模范學校和個人創建評比標準，規范創建工作的要求和程序。每年學校結合實際召開一次表彰大會，對民族團結進步模范集體和模范個人給予適當的物質獎勵和待遇，推動表彰活動的制度化、規范化。采取多種形式，大力宣傳先進典型的模范事跡，讓模范事跡家喻戶曉、深入人心，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。(三)組織開展各種形式專題活動。深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育和民族團結宣傳教育月、宣傳周、宣傳日等活動，集中進行民族政策和民族團結的宣傳教育，努力營造民族團結的良好氛圍。通過舉辦知識競賽、文藝表演、演講征文、主題班隊會等深入開展民族政策和民族團結宣傳教育，展示各族師生的幸福生活，宣傳未來的美好前景，使民族團結進步創建活動豐富多彩，有聲有色。

(四)促進民族文化的共建共享。充分發揮現代文化的引領作用，積極推進文化建設，開展民族優秀傳統文化的挖掘、整理工作。充分利用少數民族、中華民族的傳統節日，開展民族團結宣傳教育，促進各民族的交流和團結。

(五)充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地，通過組織各族師生參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育。

五、主要內容

(一)結合重要節點加強宣傳教育

1、圍繞中國共產黨成立90周年，深化中國共產黨黨史和新疆地方史教育。開展和推動“六史”宣傳教育，宣傳黨的偉大歷程、光輝成就和寶貴經驗，有助于加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設，提高我校各族師生員工的思想政治素質。以創建學習型黨組織和中心組學習為抓手，在廣大干部職工中集中開展“六史”學習教育活動。通過開展豐富多彩的黨性教育活動，如紀念征文、知識競賽、文藝演出、歌詠比賽、主題班隊會、專題報告會等活動，加深干部師生對黨的歷史、黨的理論路線及民族的發展史、民族方針政策和國情區情的認識。

2、開展選樹典型評選表彰和學習先進活動。積極宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族教職工學習“雙百”人物(1OO位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物、10O位新中國成立以來感動中國人物)先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”。“七一”前夕評選出受表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，樹立學校先進榜樣。用先進人物的事跡感染人、教育人，激勵廣大師生員工做好本職工作，創造一流業績，向黨的生日獻禮。

3、以勞動節、兒童節、教師節、國慶節為點，以各主題教育月為線，推進我校主題教育的開展。圍繞新中國成立日，學校將利用各種節慶日、紀念日以及相關教育活動月，結合春夏秋冬四季特點開展多種形式的主題教育，豐富各族師生員工節日生活、營造節日氣氛，將共慶節日、共祝祖國發展、共建美好家園的宣傳教育活動與主題教育密切結合，豐富活動內涵、創新活動載體、突出教育效果，將教育成果覆蓋延伸到每個人。(二)深入持久的開展愛國主義教育

1、加強愛國主義教育。認真落實每天升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意義。學校所有教室內、教學樓醒目處懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經典、學唱紅色歌曲、觀看紅色電影活動。根據學生年齡結構分層次、定內容，合理安排假期德育作業。認真開展愛國主義主題教育系列活動，引導學生把愛國熱情轉化為勤奮學習、全面發展、立志成才的實際行動，突出愛學校、愛家鄉、愛祖國教育。

2、學校要積極和國防教育基地、愛國主義教育基地及民族團結教育基地等

相關單位聯系和溝通，有計劃的組織學生參觀訪問，使教育基地成為未成年人學習歷史知識、了解革命傳統的重要課堂，成為增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操、提高思想修養的重要場所。

3、認真開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。通過開展課堂教學、校園文化、社會實踐、服務社區等多種形式，集中開展宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育。讓學生了解黨的光榮歷史，知道歷史和人民怎樣選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放；讓學生感受黨的豐功偉績和各時期、各戰線基層黨組織和廣大共產黨員在革命、建設和改革中做出的突出貢獻，加深對黨的感情，樹立感恩偉大祖國建設美好家園的信念和決心。

(三)堅持不懈的進行民族團結教育

1、積極落實民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦工作。學校將按照《學校民族團結教育指導綱要(試行)》要求，將民族團結教育課程列入教學計劃，統一開設民族團結教育課程。在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程。學校將遵循各族學生的認知特點有重點、分層次、有針對性的開展民族團結宣傳教育活動。

2、開展民族團結讀書、征文活動。組織學生閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《家在阜康》原創歌曲普及等活動。廣泛發動廣大師生談認識、談打算、談體會、談信心，開展以民族團結教育為主題的演講、征文、小報比賽，讓各族師生用鮮活的語言、生動的文字，感人的事例，抒發講團結、保穩定、促和諧、謀發展的真情實感。

3、認真開展自治區民族團結教育月活動。以增進“四個認同”為目標，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，對照黨的民族政策、馬克思主義“五觀”和“三個離不開”思想，廣泛開展以民族團結為主題的體育、藝術活動，創新民族團結教育的載體、手段、方式。突出現代文化引領，堅持相互欣賞、相互包容，形成愛國、感恩、開放、包答、創新、奮斗的精神世界。

4、開展“手拉手”聯誼活動。學校將組織黨員教師和學生深入聯系學校教師、班級和學生，廣泛開展民漢學校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯誼、幫扶及支教助教活動，推進民漢學生混合編班、混合住宿，為民漢學生交流、交融搭建平臺、創造空間，鞏固民族團結教育成果，使各族師生處處感受到民族團結的和煦春風。

(四)大力推進“雙語”教育教學質量

切實抓好“雙語”教育，加大“雙語”教師培訓力度，加快推進混合編班進程，到2013年基本普及“雙語”教育。

1、堅定不移的推進“雙語”教學工作。深入貫徹落實自治區黨委、政府關于推進“雙語”教學工作的精神及要求，積極推進“雙語教學，提高“雙語”教學的質量。到2012年基本普及“雙語教育，到2015 年初中少數民族“雙語”教學采用模式二教學覆蓋面達到100%。

2、進一步強化“雙語”教師培養培訓工作。認真落實《阜康市關于進一步加強少數民族“雙語”教師培養培訓工作的意見》，按照自治區的安排，加快“民漢兼通”人才培養的步伐，積極選派少數民族優秀教師參加國家、自治區的“雙語”教師培養培訓和“雙語”學校管理干部培訓，培養一支少數民族“雙語”教師骨干隊伍。

3、加強“雙語”教育研究工作。貫徹落實中小學“雙語”教學課程設置方案，制定計劃。按照民漢教師“同辦公、同備課、同評課、同教研”的要求，適時組織教師參加“雙語”教學研討會和經驗交流會，提高雙語教師專業化發展水平，組織學生參加“雙語”口語大賽活動，進一步促進“雙語”教學工作的深入開展，提高“雙語”教育教學的質量。(五)關注民生，繁榮發展教育事業

1、推進義務教育均衡發展，強化學生素質教育，切實提高學生健康水平；完善學校對口支援農村學校制度。

2、積極爭取重點工程項目建設，著力改善辦學條件。為師生的工作、學習、生活提供更加良好的環境。努力營造公平、公正的招生考試環境。關注民生、教育公平的體現，各項惠民政策的落實，進一步激發各族師生感恩情感。

3、打造平安校園，維護學校和諧穩定。加強學校安全管理工作，著力提高學校的技防、人防、物防水平。將安全教育納入教學內容，提高學生的安全意識。進一步完善安全制度和應急預案，使師生掌握基本的避險、逃生、防災、自救、互救等自我保護技能。配合工商、公安、文化等部門消除學校周邊影響學生身心發展和教學秩序的網吧、娛樂場所及商業攤點，凈化校園周邊環境，為廣大師生的生命健康樹立安全屏障。深入排查和化解矛盾糾紛，做好輿情分析和引導，把問題消除在萌芽狀態。認真研究教育熱點、難點問題，做好信訪工作，依法按政策及時解決師生反映的突出問題。推進民族團結進步模范單位、平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創建工作。

六、創建活動

(一)學校將緊緊圍繞實現跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，“五觀”、“六史”教育，民族團結教育

月活動等，不斷創新活動形式、豐富活動內容、拓寬活動領域，全面開展創建活動。把創建活動與深入學習實踐科學發展觀結合起來；與社會主義法制和公民道德教育結合起來；與解決實際困難，改善民生，促進教育事業科學發展結合起來；與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的創建活動結合起來，全面開展民族團結進步模范單位創建活動，到2013年年底，確保學校創建為州級民族團結進步模范單位。學校將按照民族團結進步模范學校創建標準和考核驗收細則開展創建工作，迎接考核驗收和命名。(二)加強對創建活動的組織領導

1、學校成立領導機構和工作機構，配備兼職工作人員負責創建活動日常工作，按照民族團結進步模范學校創建標準提出的要求，早計劃、早安排、早落實，保證人員、經費、措施的落實。

2、學校將制定創建活動階段性計劃，精心組織實施，確保創建活動有效開展。加強對創建活動的領導，經常聽取創建工作情況匯報，堅持主要領導負總責，分管領導具體抓，加強并指導創建領導小組及辦公室工作，及時協調解決突出問題，扎實有效開展工作。

3、根據學校特點，結合實際，制定并實施切實可行的活動計劃和工作安排，采取有力措施在全面總結以往民族團結教育活動的基礎上，結合創建民族團結進步模范學校的工作安排，不斷創新宣傳教育形式和內容，以師生喜聞樂見、易于參與的方式，大力開展宣傳報道和教育培訓活動，使宣傳教育工作既有廣度，又有深度。

4、學校做到有計劃、有布置、有檢查，有專人負責聯絡溝通，及時反饋活動信息，總結上報好的經驗做法。

學校將把創建活動作為今后的一項基礎性、日常性、常態化的工作，確保創建活動取得的成果不斷鞏固和提升。

阜康市第二中學 二0一一年六月十五日

第四篇：學校創建民族團結進步模范活動工作總結

白楊坪鎮中心小學民族團結進步創建活動工作總結

我校根據恩市創建辦發《關于進一步做好創建民族團結進步示范市宣傳工作的通知》、《白楊坪鎮中心學校民族團結進步創建宣傳月活動實施方案》的文件精神，認真學習領會，結合本校實際，貫徹落實民族團結進步活動，現將活動總結如下：

一、提高認識、成立領導小組。

思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。

1、制定工作方案、成立了工作領導小組。

2、開召動員大會。3月1日，織全體教職工召動員大會，會議由校長主持，宣讀民族團結教育活動實施方案。學校對開展民族團結教育活提出了活動三要求：一是深刻認識開展民族團結教育活動的重要性、必要性、緊迫性。二是準確把握目標要點，明確方法步驟，扎實深入地開展民族團結教育活動。三是加強領導，狠抓落實，民族團結教育活動取得實效。通過召開動員大會，使廣大師生積極投入到民族團結教育各項的活動中。

二、工作措施

1、全面貫徹落實恩施市民族團結進步創建宣傳活動精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發展和長治久安，不斷開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。

2、深化認識、堅定信心，不斷增強創建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業作為學校改革發展、穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、雙

擁共建和“三個離不開”、“四個認同”、“五觀”（馬克思主義“五觀”即國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同“三個離不開”：漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開）等主題教育。

3、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動。民族團結進步活動是一項系統工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們思主義“五觀”即國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。“四個認同”：對偉大一定要突出重點、抓住關鍵，創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。

4、加強領導、真抓實干，明確創建活動順利開展。為了全面開展好活動，學校黨支部成立工作領導小組，加強組織領導，細化責任分解，強化督促檢查，并圍繞工作制定《白楊坪鎮中心小學關于民族團結進步創建宣傳活動實施方案》，把創建工作與推進我校跨越式發展和長治久安等各項舉措相結合。

5、要堅持一切從實際出發，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，勇于創新”的理念，以真抓實干的精神推進民族團結進步工作。

6、負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范的先進典型，使活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的濃厚氛圍。

7、結工作合實，際定制切實行的可學計習。劃取采中學習與自學集

式相結合，形方多式地開展學樣習育教學習中，、自治區央黨委關于加民強團結、維護穩定的系列重要精神，學習全市開展在民族團結教育活動動員會上的講話以及各相及關會議文件和領導講話精神，有專人做會議筆記，全體教職工邊學邊做讀書筆記，確保學習教育活動取得實效。并于2016年1月進行教師民族團結教育考試。

8、為了切實加強對我校開展民族團結教育活動領導，成立了民族團結教育活動領導小組，確保活動的宣傳發動、組織安排、信息簡報、總結匯報等各項工作的落到實處。

9、深入開展少數民結與漢族對子“手拉手”活動。3月，德育主任對“手拉手活動提出了”要求。學校還利用升旗和小廣播進行民族團結宣傳，使學校營造團結和諧穩定的校園環境。3月9日下午各班上了一節民族團結教育課，互相學習語言，加深漢、少民族間的情感。

10、學校以民族團結內容為主題，辦一期展報。課間操跳清江舞，體育課開展滑旱船、踩高蹺、打陀螺等民族體育項目，音樂課學唱少數民族歌曲。

三、存在不足

通過學習個別教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提高。

四、今后工作

1、抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展活動。

2、加強領導、真抓實干，確保活動順利開展

為了全面開展好活動，學校黨支部成立工作領導小組，并圍繞工作制定下發《白楊坪鎮中心小學關于民族團結進步活動實施方案》，把創建活

動與推進我校長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。

3、要創新方式方法，進一步提高活動針對性和實效性。把民族團結進步活動與學校發展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結合起來，增強工作的針對性和實效性，使民族團結進步活動貫穿于學校工作發展、維護社會和諧穩定的全過程。要把學校作為開展活動的主陣地、主渠道，為師生做好事、辦實事、解難事。

白楊鎮中心小學 2016年3月31日

第五篇：學校創建民族團結進步模范單位工作規劃

民族團結進步模范單位創建工作規劃

為認真貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策、中央新疆工作座談會工作會議精神，不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，大力弘揚民族團結模范單位和個人的先進事跡，激勵全校各族干部更加堅定地高舉愛國主義和各民族大團結的旗幟，促進老沙灣鎮中心學校團結進步事業健康發展，特制定本創建工作規劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與學校工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織廣大教職工深入開展民族團結進步模范單位創建活動，使廣大教職工牢固樹立“三個離不開”思想，為學校推進跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

二、總體目標

認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步模范單位創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好機關氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和學校工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣，力爭在2014年創建成為自治區民族團結進步模范單位，并鼓勵廣大教職工爭創自治區民族團結先進個人榮譽稱號。

三、實施步驟

（一）第一階段：宣傳動員階段（2014年2月28日——2014年4月28日）

1、按照統一部署，結合實際制定學校創建方案，明確創建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并大力宣傳關于民族團結進步創建工作的指示精神和學校創建工作的指導思想、創建目標，在校園內營造創建民族團結進步模范單位的濃郁氛圍。

2、結合五月份自治區第10個民族團結教育月，重點抓好新疆“三史”教育和全國對口支援新疆工作會議和中央新疆工作座談會精神的宣傳活動，切實把思想認識統一到中央、自治區的決策部署上來。將宣傳活動納入黨總支學習計劃，進一步澄清歷史事實，統一思想認識，讓各族教職工進一步感受到中央的關懷、社會主義制度的優越性、祖國大家庭的溫暖，不斷增強學校各族干部的免疫力、鑒別力。

3、深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，結合校園文化藝術節，廣泛開展各種形式的民族團結教育活動，在此基礎上開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動。選樹民族團結先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。

（二）第二階段：全面實施階段（2014年4月29日——2014年10月31日）

組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

1、按照建設學習型單位、學習型教職工隊伍的要求，樹立“讓

學習成為一種常態，讓學習成為一種風氣”的理念，通過開展教育，使教職工牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

2、深入開展黨領導人民的奮斗史、創業史、改革開放史和新疆歷史、民族發展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好《新疆歷史》、《新疆巨變》、《民族團結在新疆》、《“四個認同”教育讀本》等教材的學習。

3、結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，突出民族團結教育內容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結、愛祖國”及中國共產黨“三史”和新疆“三史”為主要內容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解新疆歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結。

4、開展“獻愛心、送溫暖”慰問離退休老教師活動。認真做好扶貧解困工作，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和關愛，送到離退休老教師當中。

5、組織開展校園體育競賽活動。9月份，組織教職工籃球比賽。10月下旬，組織開展教職工跳繩和排球比賽，廣泛調動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍。

（三）第三階段：自評整改階段（2014年11月1日——2014年11月30日）

1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結

合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結進步工作的落腳點放在為廣大教職工辦實事上。

2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

3、創建工作領導小組召開座談會，及時總結推廣好的經驗和做法，在全校開展評選民族團結進步模范科室和模范個人，形成人人講團結、個個求進步的良好風氣。

（四）第四階段：申報迎評階段（2014年12月1日——2014年12月10日）

積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步模范單位。

（五）第五階段：鞏固拓展階段（2014年12月11日——2014年12月20日）

認真總結創建經驗和面臨問題，解決教職工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創建工作向縱深發展。

四、保障措施

搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步模范單位創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

沙灣縣第一小學

2014年2月