第一篇：采編攝影實習總結

湖南高速鐵路職業技術學院

頂崗實習報告

系部：鐵道電信系班級：計網0901班姓名：楊茜茜

實習單位： 衡陽立致美影視傳媒公司

2012年 06月 29日

實習報告

大學生活彈指一揮間，即將畢業，回首這幾個月來的實習，感觸頗多。

剛走上工作崗位時，我覺得很迷茫，因為實習單位所做的與專業不掛鉤，主要是攝影和攝影后期工作。對這些我以前全無了解，看著別人做出來的一切只覺得很新奇，也很想學。我喜歡接觸新的東西，喜歡學習新的知識，喜歡鉆研新的問題，再加上自己對攝影也很有興趣，所以很容易就接納了這一份新工作。

在公司的第一天，我接觸了一款新的軟件“繪聲繪影”。這是一款用來制作視頻的軟件。以前我以為電視一集一集的放，演員們的拍攝也是一集一集的拍，通過對這款軟件的深入了解，我才知道，原來拍攝是一個片段一個片段的拍，然后通過軟件將這些片段組合起來，再配上字幕，加上特效，就成了一組一組的視頻。

我所在的公司主要做的是兒童成長記錄片，因此拍攝的都是與兒童有關的。在公司熟悉了幾天軟件后，我也真刀實槍的到幼兒園跟著前輩一起學習拍攝了。對于兒童攝影，我體會到了捕捉的不易。如何將孩子的童真童趣更好地表現出來是考慮的首要問題。孩子的調皮、好動無疑增加的拍攝的難度。剛開始拍攝的時候，我甚至有點不敢下手，常常會錯過好的鏡頭。后來，前輩告訴我在拍攝的時候一定要沉得住氣，屏氣凝神，且拍攝的時候首先要解決對焦問題，才能在一個變動范圍內拍攝清晰的照片。其次是選擇抓拍，快速度。

拍攝小孩們上課的情景則需要流動性的移動鏡頭，從整體到部分，再從部分到個人，總之一個視頻里面不能落掉任何小孩。對于小孩的特寫，則需要慢慢的拉近鏡頭，不能遠也不能近，要將他的整體都放在鏡頭中。有時候精彩內容在持續，但我們不能光從一個角度拍攝，得換位拍攝，前后左右，只要能體現出這個氛圍的都可以采集。

我拍攝過幼兒園小朋友的家政活動，一個人負責一個班，由于家政活動時小朋友們是自由發揮制造食物，所以小朋友的活動是流動性的，這就得需要自己好好的計劃，可以要求小朋友配合，一個一個的將制作的整個過程按照流程拍攝下來。且拍攝的時常一定要把握好，因為家政也是一堂課，如果時間到了還沒有拍攝完，那將是一筆巨大的損失，也會給自己內心帶來缺憾。一個鏡頭不能太長也不能太短，長則乏味，短則不能體現出意義。在拍攝的同時還要考慮到后期制作，如果拍攝的不好，后期制作的難度也就越大。所以我們往往是將小孩按個或者兩三個一組的拍攝，且在拍攝流程的轉換過程中，這幾個小孩也必須在一起，可以適當的拍攝些個人特寫。

單獨的攝影機拍照我沒使用過，但看同事們的拍攝手法，我也有所收獲，總結出了幾點經驗。

主要是人物拍攝，這是我們最常見的拍攝。實習以來，我更感覺到攝影師的不易。為了能夠拍出更好的效果，拍攝之前，必須選擇好合適的畫面背景，不能太亂、過雜，要與主題的顏色協調。結合環境光線，調節感光度及拍攝模式。再根據拍攝模式適當調節光圈、快門速度、測光情況等。或許，最難辦的是保證畫面曝光正常，這需要長

時間、大量拍攝才能熟練掌握。對于初學者來說，是一件不怎么容易得手的事，往往衣服畫面要調幾種曝光檔次才能拍到理想的照片。這也是我遲遲沒有去實踐的原因，因為公司拍攝的每一張照片都是用來做紀念冊的，必須要有好的手法拍攝出唯美的鏡頭，浪費一張照片都會讓我們心疼不已。

有時候做影片我們往往需要花絮做個小片頭，所以會到小朋友生活學習的地方去采集有用的東西，往往是生活環境，這都是靜止的。對于靜止的物體，拍攝時如何構圖仍然是十分重要的。采光條件及相機的調整需要情況而定。此外，照片所要表達的意向、主旨也是調節光線的重要因素。比如說，清晨時拍攝早讀場景，但由于某種原因未能及時到位，而我們又想拍出“早”的意境，這就要合理地調整光圈與快門速度，控制曝光量，而“合理”只能在數次拍攝后挑選才能知道。景深的有效控制有助于畫面的表現力，光圈、焦距是改變景深的主要元素，而光圈也是調節通光量的重要部件，因此，如何正確地改變光圈、焦距，構造完美照片是十分重要的。另外，快門速度與感光度是影響曝光的主要因素，要根據拍攝意境合理地選擇方能拍出理想的照片。

其實，拍攝現在不僅僅只是記錄生活的工具，更是一種更好的體現生活的藝術手法。在拍攝的時候我們可以以動靜結合的手法來賦予靜物生命，給動的事物添加一份恬靜。

拍攝東西不能盲目的去拍。如果是拍攝短片，首先要有一個鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自

己，還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時畫面的處理，我一般是使用小機拍攝，因為小機更能近距離的拍攝，但很容易抖，因為是完全靠手支撐，拍攝的時候沒覺得什么，但回到公司將拍攝的素材提取出來觀看時，我意識到了穩定的重要性，如果是拍攝演出，能用三角架的情況下，優先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩定清晰;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優秀的畫面。

在別人眼里，認為攝影就是拿著個照相機“咔咔”，亦或是扛著攝影機隨意的拍攝，只要覺得好，就可以拍下來。其實這都是誤解，即便事物很美，表演很精彩，如果沒有掌握好拍攝手法，拍出來的也將是一堆廢渣，不能用來制作成片。攝影也是很辛苦的，別看攝影工具不大，拿起來輕松，但如果讓你扛著持續拍攝，且必須要穩，那將是一大考驗。很多事情只有親身實踐，才能體會到其中的艱辛，然后在艱辛中得到幸福和滿足感。

通過這幾個月的實習，我知道了無論做什么事都要認真好學，遇到困難不能逃避，面對別人的指責要虛心向學。

第二篇：新聞采編實習總結

新聞采編實習總結

實習生活并沒有因為自己的無限留戀而停滯，當我要離開那里時，我有太多的感觸涌上心頭。實習生活的點點滴滴如電影在腦海閃現。我想這段實習經歷將是我人生中的一次不同尋常的經歷，它不僅使我的專業理論得到了實踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。

九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活中另一段重要的經歷——專業實習。寧強縣雖說是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態度決定他的高度。

初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經驗的老師學習，他的工作態度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節目，不僅每周在寧強電視臺播出，優秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實習的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發放給學校，正在給貧困小學生每人發放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區的教育事業做一些力所能及的事情。

在第21個教師節到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優秀教師節表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到最好狀態。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩、準、勻，然后加上自己的創新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時最大的敵人是自己，戰勝自己就會超越自己。

在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。

在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。

我們曾今也學習過制作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和dreamweare來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈活熟練的應用，還需要平時的積累。

整個實習過程我將攝像（即前期的采集素材）寫稿及后期編輯合成、配音及到形成一個完整的片子，我都親自過了一遍，這對自己有很大的幫助，以前模糊的東西清晰了，以前一知半解的東西弄清楚了，以前熟悉的東西更能應用自如。

在即將離開寧強之時我有機會跟蹤采訪美國“燃燈”基金會的四位華僑，也是我將自己所學的所有流程的一次完全運用，這給我的實習生活畫上了一個圓滿的句號，更讓我心靈為之震撼的是，他們為寧強出資建造幾十所燃燈希望小學和資助高中生完成學業，在于之交流中了解到其對祖國的教育事業的支持，被其期望祖國強大的感情深深感動，并與之建立了深厚的友誼！

實習中我也遇到了許多問題，比如計算機硬件知識的匱乏，非線編的使用雖然掌握了，但是出現故障也很難解除、維修，文字寫作能力也不盡如人意。我想只有認識了自己的這些不足，以后的學習也有了方向，揚長補短。

實習生活就這樣匆匆而過,回過頭來看自己的實習經歷，就正如著名新聞工作者白巖松那本《痛并快樂著》。快樂是因為我所追求的是我所喜歡的,我所堅持的是我所執著的,我為自己執著的事業而快樂,為每一次自己的一點點進步，成績而感動,讓我對未來充滿信心；痛是因為自己的每一次追求完美總有些許的不盡人意,也讓自己在取得成績之余有了太多的思索,怎樣提高自己的境界，怎樣做到完美。所以一直痛并快樂著，相信這是一個鳳凰涅磐，娥蝶破蛹的過程，這個過程很艱辛,但一直令人充實。

于匆忙中講這份實習總結寫完,記憶深處仍閃現實習中的那些往事和那群令人感動,令人奮起的人們,也許我語無倫次,但我相信心靈流露的東西從來沒有層次的……

第三篇：新聞采編工作實習總結

新聞采編工作實習總結

充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的新聞采編工作實習總結，歡迎大家分享。

九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學生活中另一段重要的經歷——專業實習。寧強縣雖說是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態度決定他的高度。

初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經驗的老師學習，他的工作態度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節目，不僅每周在寧強電視臺播出，優秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

實習的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發放給學校，正在給貧困小學生每人發放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區的教育事業做一些力所能及的事情。

在第xx個教師節到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優秀教師節表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到最好狀態。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩、準、勻，然后加上自己的創新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時最大的敵人是自己，戰勝自己就會超越自己。

在實習過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。

在我們實習期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的發展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進行實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學習經驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習實踐中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業那天我們一起失戀》短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。

我們曾今也學習過制作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和 r amw ar 來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈活熟練的應用，還需要平時的積累。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，時至半年，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？

兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！

兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。

首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業參加工作后，這種人際關系的距離感、層次只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

１、基本學會使用和維護攝影機；

２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區別；

３、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶；

４、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：

1、新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩定性不夠；

2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；

3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。

3月初我開始被調到辦公室工作，主要負責協助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。

顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事XXX姐和ＸＸＸ兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。

經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：

1、獨立完成并印發了兩期《簡報》；

2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛生打理；

3、負責部分公文打字和復印登記工作；

4、在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關公文，如較好的完成了自查自糾工作總結；干部職工培訓工作總結；擬寫完成《文字、圖片、音像規范化管理》規定，并順利通過領導審核等；

5、協助鐘主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，并根據要求，完成“行風評議調查”統計和上送工作；

6、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。

在辦公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措；

2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行；

3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量；

4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏；

5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其中可以直接搜索到次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。

我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關鍵。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會還有采訪前務必對你的.采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。

初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經驗豐富的老記者跟班學習。做些繁雜、瑣碎的事情。扛機器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現實與理想卻相差甚遠，心中便漸漸萌發打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責任。在往后的見習過程中，我任勞任怨，兢兢業業，圓滿出色地完成各項任務。

15天的見習期結束后，我單槍匹馬跑新聞、下農村、進車間、入廠房。我幾乎走遍了炎陵的大半個地區。切身感受到農村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負的責任。我用鏡頭一一捕捉新農村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。

一個月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實行分組制，將一個整體的新聞部劃分為時政要聞組、民生組、經濟組等多個新聞組。臺里根據個人的綜合素養和優勢，把我劃分到時政要聞組，每天跟隨領導視察開會，下鄉調研。時政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《人民日報》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學習的機會。一次，省領導來我們縣調研。我奉命采訪，《湖南日報》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個新聞后輩，傳授新聞學的知識，例證新聞寫作規律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激，并時常告誡自己做個有心、有理想的人。現在，我仍同她保持聯絡，并不時把自己的新聞作品請她指導與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動力。

兩個月來，我參與了《中華茶祖節》、《群眾文體活動》等重大活動的報道，有些新聞作品發表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動力，這一切源于我對新聞事業的摯愛與追求。從當初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時政報道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點點滴滴，凝聚著我的心血與汗水。

服務基層，我無怨無悔，并堅信在廣闊的農村大地，在艱苦的邊遠地區，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。

在此，我想告訴在校的學弟學妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業生們：熱愛泥土的種子，才能生根發芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應該有遠大的追求，但實現遠大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗人的素質。那種急功近利、怕經風雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機遇與自己擦肩而過。

在湖南娛樂頻道實習已經有好幾個月了，回過頭來總結一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業的基層有了客觀實在的認識。

湖南娛樂頻道注重的是娛樂節目，和我之前所學的新聞專業還是有些出入，一切都得重新開始。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節目之前，需要我們為他們講解整個游戲的規則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進一步熟悉和鞏固了后期制作的相關軟件。整體上對錄播節目的整個流程有了一定的了解。

《牛氣逼人》節目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節目，每一場也都是直播，與之前的節目相比，整個活動的構思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關鍵的，從中學到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節目的流程要清楚地知道。一個節目的誕生，會根據節目的性質對導演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環節的接應，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認好前期制作所需要的設備的檔次及規模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現場的導演指揮之外還需要與轉播車內的導播相互溝通，確認好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現的就是良好的團隊合作的精神。

通過實習，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學校，自己學的本來就不是很多，現在一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的道理。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結，及時發現自己工作上的不足以便改正。

親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神。可以說，實習是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業水平和理論知識以外，還考察了你的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為你是實習生，你是來學習的，主動與老師的交流同樣重要，要學會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發現問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習也就有了它真正的意義了。

從今年2月份開始畢業實習，到現在也已經有一段時間了，這期間在縣臺做過新聞，現在在江西電視臺一個欄目見習。雖然時間不是很長，但真的是學到很多東西。實習是一個過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。

我認為實習就是學校知識的實踐化，是考驗學校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實習過程中會遇到很多的困難和挑戰，并從中得到經驗，這些都是書本上學不來的。

記得第一次發稿的時候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。

實習期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業，要加倍努力。

還記得有一次自己去醫院做采訪，那個醫院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實習生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況。現在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。

在學校里學的大多都是理論的知識，但是實習真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞語言跟常規語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。

實習中也會有人否定你，但是我一直認為越是批評的話，才越能讓自己成長。因為雖然聽起來很不好聽，但是仔細想下如果真的是自己的問題，那就真的應該馬上改正。

實習中我堅持做到一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提前一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，把今天的采訪任務好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹慎了。

還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個問題，但是我說了一個大概的數據，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都要進行證實，必須嚴謹。

每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術性的硬傷。要想做到沒有新聞硬傷，也是件不太容易的事。我就有過稿子因為“硬傷”問題而被退回的情況。發第一篇稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發稿占大多數的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。

實習讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實踐的經驗，我要更好地學習理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！

抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進行專業實習。在這寶貴時間里，我不僅對專業知識有了更為深刻的了解，同時也學到課本外的實踐經驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。

第一天到新聞中心時，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。

從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現場。我們一般的工作流程是接到領導電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。

新聞需要注重一些事實細節，比如人物、時間、地點等必須要精確。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至會影響整個新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確具體。

作為記者需要一定的專業知識，但是相比之下社會知識和經驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才，對每一領域雖然不能都像本專業那樣投入，但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學習，擴充自己的知識面。

在實習期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時，我會仔細對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報社內部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數據轉變為一篇順暢生動的文章，但是經過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。

在實習期間，戴姐和蒿哥讓我發表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業務知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的提高。實習不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實我今后的人生。

第四篇：采編實習報告

中原工學院信息商務學院實習報告

采編實習報告

一、實習的基本概況

（一）、實習名稱：采編實習

（二）、實習起始時間：2010年12月20日——2011年1月14日

（三）、實習單位簡介：中原工學院信息商務學院 政法與傳媒系

中原工學院信息商務學院成立于2003年4月，是首批經國家教育部批準的具有全日制普通本科學歷教育辦學資格的獨立學院。2007年3月，經教育部和河南省人民政府批準，中原工學院與中國.嘉宏控股集團強強聯合，成功重組中原工學院信息商務學院。學院實行董事會領導下的院長負責制管理模式，具有獨立法人資格，是河南省獨立學院中的佼佼者。政法與傳媒系成立于2006年7月，主要承擔著學院法學本科專業及全院各專業的“兩課”、人文社科類公選課等的理論教學任務。堅持專業應用型人才培養模式，以“寬口徑、厚基礎、高素質、重應用”為基本思路；以專業建設為龍頭，以教學為中心；著力營造“學生為本、師生共建、教學相長”的育人氛圍。

二、實習過程

第一周（12月20日至12月26日）：確定實習類型，自由結合劃分實習小組，從學校實驗室領取拍攝器材，小組討論確定拍攝紀錄片的題材。

第二周（12月27日至1月2日）：聯系相關的人物、地點，進行跟蹤拍攝，真實記錄拍攝對象的實際情況。

第三周（1月3日至1月9日）：整理拍攝素材，對片子進行后期的剪輯與制作，歸還拍攝器材。

第四周（1月10日至1月16日）：回味前三周拍片子的感受，整理心情，撰寫實習報告。

這次的實習過程還是很順利的。我認為制作一部片子主要分為三個步驟：策劃、拍攝、剪輯。

一、策劃：我們先是討論并確定了主題，然后進行分工，確定了每個人具體要負責的工作，對將要拍攝的內容進行了預想和規劃，最后我們小組成員全體出動，跟拍攝對象和鄭老莊教會的負責人商量關于拍攝的一些事宜。

二、拍攝：我們有兩個人主要負責攝像，還有兩個攝像助理。拍攝不出好的畫面和內容就做不出來好片子，我們很重視攝像的部分，所以就投入了大量的人力。拍攝的地點主要有三個：新鄭市漁夫堂、鄭老莊教會、羅理想家。

三、剪輯：我們這部片子的剪輯包括畫面剪輯、聲音剪輯（同期聲和旁白）、添加字幕、特效處理。我們先串出來一個文本，然后照著文本剪輯畫面，并對有些地方做一些特效的處理。畫面剪輯完后剪輯聲音，把一些我們覺得有用的同期聲留下來，然后錄制旁白，再添加旁白的聲音。聲、畫都剪輯完后添加字幕。最后對片子進行整體的審核。

三、實習感受

（一）成績與收獲

其實針對這次的采編實習學校給我們分了三種形式，以個人或者小組為單位，制作一份報紙（80%的內容必須自主采編）或一個網站（20%的內容必須自主采編）或拍攝一部片子（以紀錄片為主）。因為之前學習并自己制作過報紙和網站，而且我覺得我對拍攝一部片子的具體流程與操作不太熟悉，所以就想趁著這次機會好好的給自己補上一課，于是我參加了一個七人小組，我們制作了一部關于信仰的基督教題材的紀錄片，名字叫做《理想的世界》。

題材對一部片子是至關重要的，所以對于題材的選擇我們是很慎重的，之所以要拍攝基督教題材的紀錄片這里有巧合也有思考。離我們學校不遠，就有一座基督教堂，一個偶然的機會，我跟著一個對宗教感興趣的同學進教堂里邊參觀了一下，這是我第一次走進教堂里邊，十幾個大媽和奶奶們正在做禱告，愁苦的表情和隱約啜泣的聲音告訴我，都是些正在經受著苦難的人們，只有一個人不一樣，她很年輕，充其量我只能叫聲姐姐，她禱告的聲音最大，啜泣的聲音也最大，但在她深深埋下的臉上，我看不到傷痛，而是安詳與倔強，我對她很感興趣，多方打聽知道了她叫羅理想，今年二十九歲，是這個鄭老莊教會唱詩班的組長，她已經是兩個孩子的母親了，目前在新鄭市的漁夫教堂學習圣經課程。

我一直認為現在的中國人是一群缺失信仰的人們，因為我們的信仰太多太雜亂，從而不知道到底該信哪個，以至于現代人們信仰的缺失，還因為現代人們的接受能力強，我們只顧著迎新卻把老祖宗留給我們的一些寶貴的東西給遺棄了，看看紀錄片《最后的山神》與小說《狼圖騰》吧，我們已經大踏步的離信仰遠去了。我渴望信仰，也希望我們中國人能像西方國家的人們那樣那么的忠于他們精神上的領袖，在生命中每個重要的時刻他們心里想的嘴里念的都是同一句話：OH MY GOD。當然，我在這里并不是要號召人們都去信仰西方人的上帝，我只是想說我覺得西方人的這種對信仰的堅持與傳承的行為很讓我感動。看到了羅理想，我也看到了她的信仰，我感嘆她對信仰的堅持與付出，她說她的理想就是希望人們都能夠感受到主的恩賜，接受主的洗禮，在主的光芒的照耀下團結、友愛、幸福的生活著。

經過小組討論，大家都覺得這個題材不錯，而且有現成的拍攝素材，所以我就當仁不讓的做上了導演，和大家一起投入我們的激情與熱血，歷時三周拍攝出了這部題材稍許敏感的紀錄片。

受《舟舟的世界》的影響，我把紀錄片的名字取為《理想的世界》，“理想”一詞一語雙關，一個是代表羅理想，一個是代表羅理想信仰中所渴望的理想。我們的這部片子分為三個部分，以羅理想為主線，真實記錄她在新鄭漁夫堂的學習情況、在鄭老莊教會的工作情況和家庭生活情況。片子的思路大概是這樣的：在汽車上站了兩個多小時，天已經不知不覺的黑了，終于，漁夫堂到了，匆匆的吃了幾口飯，回宿舍稍微收拾一下，晚自習就要開始了。羅理想所在的圣經班的課程排的滿滿的，跟我們的高中一樣。班里邊有五十多個同學，有男有女，有老有少，他們為了一個共同的信仰聚集在了這里。圣誕將至，這可是基督教的大日子，漁夫堂放假了，學員們都回到了自己所在的教會籌辦圣誕晚會，羅理想也不例外，她每天都早早的來到教堂，早禱，練琴，排練舞蹈，盡職盡責，把自己的熱情都投入其中，最后圣誕晚會圓滿結束。漁夫堂要開課了，理想要走了，最牽絆她的就是她兩歲多的小兒子海航，小家伙兒年紀雖小可心跟明鏡似的，他知道媽媽收拾東西就是又要去新鄭學習了，所以前后不離的緊緊地跟著媽媽，但最后還是被爺爺抱走了，趁著這個空擋，理想匆匆的出了門，坐上了開往新鄭的汽車，向信仰的圣地駛去。

這次實習我的收獲挺多的，我達到了我最初的目的——熟悉了一部片子的具體制作過程；我過了一把做導演的癮，參與了整部片子制作的各個環節；初次接觸基督教，并去新鄭市的基督教會拍攝，讓我大開了眼界增長了見識；跟組員合作、分配工作，讓我學會了怎樣更好的與人相處；在與羅理想和新鄭基督教會牧師的交流中凈化了心靈。

（二）問題與不足

1、眼高手低，實際拍攝出來的片子質量不高。俗話說人算不如天算，計劃趕不上變化。前期策劃的時候我們都覺得我們的題材設立的挺好的，拍出來的片子肯定會很有感覺，但我們實際制作出來的片子并沒有我們想象中的那么好，內容平淡無奇，思想內容不深刻，主題也沒有得到升華。

2、對攝像機的應用不熟練。拍攝的時候我們錯過了許多比較好的畫面和內容，拍攝出來的有些畫面有晃動情況，推拉鏡頭的時候沒有把握好速度，對話筒的處理也不到位，錄出來的聲音不清晰甚至有噪音。

3、對剪輯軟件的運用不熟練。實習第三周做后期剪輯的時候，我們花了一天時間現學了一下Premiere視頻剪輯軟件，由于操作不熟悉耽誤了我們的整體進程。

4、計劃不周密。攝像機上只配備了一塊電池，一塊電池只能用兩個多小時，我們第一天拍攝的時候沒有注意到這個問題，到教堂后開始猛拍，上午就把電用光了，以至于在攝像機充電期間錯過了好多精彩鏡頭。另外在拍攝圣誕晚會時沒有事先跟觀眾打招呼，觀眾們不知道我們在干什么，也不知是因為好奇還是因為想出境，他們都紛紛的往攝像機這邊靠，以至于影響到了拍攝。

5、容易急躁，有一段時間沒處理好小組成員們的關系。剪輯的時候遇到了很多困難，整個工作進程很慢，我們都很著急，人一急脾氣就會很大，所以剪輯的那幾天大家都是氣呼呼的。

6、身體素質不高。拍攝的那一周是這個冬天最冷的幾天，因為拍攝的需要，我們在空曠的教堂里一待就是一整天，全身都凍麻木了，手指僵硬的連攝像機都操作不了了。有時候要背著攝像機與三腳架在學校、教堂、羅理想家之間轉移，累的我們這些整天養尊處優的女生連連叫苦，特別是去新鄭拍攝時，為了節省費

4用只有我和另外兩個女生三個人去了，車上人很擠沒有座位，空氣還不好，我們帶的東西又多，當時都快暈倒了，別提有多難受。

7、沒有發自內心的投入到這次拍攝中。我們這次拍攝的是一個虔誠的基督教徒的學習、工作、家庭情況，她的幾乎所有都與基督教有關。我們小組成員沒有一個信奉或有家庭成員信奉基督教的，我們都是堅持馬克思唯物主義的無神論者，雖然很佩服羅理想以及她對信仰的堅持和付出，但是這種佩服與尊重只是停留在表面，她的這種精神并沒有進入到我們小組成員的心理，所以在與她交流特別是在她對我們傳教的時候我們都會很敷衍或是很煩躁。我記得老師曾經給我們講過一個例子：有位記者為了報道火箭他就去全身心的研究了化學、數學、物理等這些與之相關的學科，最后寫出了一篇被稱做只有火箭專家才能寫出的報道，為此他還獲得了普利策獎。所以我認為全身心的投入才會換來好的成績與收獲。

四、對策與建議

1、認真扎實的學好專業課的理論知識，理論指導實踐，只有這樣，在實際實踐過程中我們才會得心應手。

2、加緊對Premiere視頻剪輯軟件的學習，另外也不能放松對Photoshop畫面處理軟件和Dreamweaver網站建設軟件的學習。

3、學會傾聽。作為導演不管是對小組成員的建議還是對理想姐姐的說教我都應該認真的聽他們把話說完不能中途打斷，而且我也覺得這是一個人應該具有的基本素質。人多力量大，多多聽取大家的意見，計劃才會更周密。

4、多多練習自己的耐心。耐心是成功的一個必不可少的條件，有了耐心就不會因為心急而聽不進話或者做一些愚蠢的事了。

5、進行體育鍛煉，提高身體素質。身體是革命的本錢，身體好了我們才能更好的學習和工作。所以要在平時多多的進行一些體育鍛煉，這樣在關鍵時刻身體才不會拋錨，保證工作的順利完成。

第五篇：攝影測量實習總結

《攝影測量學》是測繪工程專業重要的專業課程。按照培養目標和教學大綱的要求，本課程進行了一周的課程實習。旨在通過本次課程實習來加深對攝影測量學的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高同學們的實踐技能。并達到將所學的各章節知識融會貫通，基本能夠綜合運用已學知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學在實習老師的指導下能獨立完成各項實習內容，尤其應熟練操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，了解數字攝影測量的主要內容及發展趨勢。

本次實習院領導予以足夠的重視和精心的安排，老師調節好各個方面的關系，給我創造最好的實習環境。在第一天的實習動員會上，趙老師就本次實習的意義、要求實習注意事項等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習內容和實習步驟作了說明。在其后的實習過程中，學生實習目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承擔重任，這些現象說明本次實習動員會起到了很好的效果，是順利完成實習的基礎。隨著攝影測量與遙感技術蓬勃發展，同學們對攝影測量學產生了濃厚的學習興趣，激發他們的學習熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習機會，盡量學到更多得有用東西，充分感受測繪科技發展帶來的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅實基礎。通過本次實習，我們更加認識到攝影測量學要有扎實的理論知識和熟練的軟件操作能力。

為使學生明確本次實習的總體任務及每一實習項目具體的作業程序、作業方法，指導教師在各項實習內容開展之前進行集中講解，做到任務明確、過程清晰；實習過程中，分組指導和定期集中討論相結合，啟發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅使學生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也使學生運用知識的能力得到提高。

在實習過程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是非常必要的，例如在選擇同名點時，一不小心就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配后編輯時，如果我們不細心，在沒有保存我們成果的情況下就關閉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認為養成一個細心嚴謹的態度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

本次實習讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次實習中，我發現我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實的基礎知識，就無法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手能力。將來畢業了，才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝，五天的實習就這樣結束了。雖然只有五天的實習，我從中學到了許多在課堂中無法學會的指示，理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這五天的實習，讓我更加清晰的認識了攝影測量學這門學科，進一步了解了相關軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。最后，很感謝老師給我們提供的實習機會，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術上的指導，生活上的管理。雖然，本次實習在學校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動。我知道只有優秀的實習報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實習總結會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學習中，這次實習會給我源源不絕的動力和力量，我相信我會更加自信的面對今后的生活和工作，更加努力的學習和工作。