第一篇：學(xué)校《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽方案

**學(xué)校《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽方案

一、主題

規(guī)范行為，從我做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)做合格小公民。

二、目的意義

通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂版）及《**學(xué)校中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》，使全校學(xué)生提高行為意識(shí)，增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)規(guī)范、人人守規(guī)范”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、參賽對(duì)象

小學(xué)部：每班派2名學(xué)生代表參賽；初中部（初一初二年級(jí)）每班派4名學(xué)生代表參賽。

四、競(jìng)賽安排

1、時(shí)間：第十五周（具體時(shí)間待定）

2、地點(diǎn)：小學(xué)部在操場(chǎng)，初中部在多媒體教室。

3、競(jìng)賽內(nèi)容：《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修改版）、《**學(xué)校中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》

4、活動(dòng)程序

（1）主持人介紹參賽團(tuán)體及評(píng)委會(huì)成員

（2）競(jìng)賽流程：

小學(xué)部：第一輪（必答題）→第二輪（小組搶答題）→賽間休息（觀眾題）→第四輪（小隊(duì)搶答題）

初中部：第一輪（必答題1）→第二輪（搶答題1）→第三輪（必答題2）→賽間休息（觀眾題）→第四輪（必答題3）→第五輪（搶答題2）→第六輪（風(fēng)險(xiǎn)題）

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

（4）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品

五、競(jìng)賽規(guī)則（見(jiàn)附錄）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

小學(xué)部：把小學(xué)部九個(gè)班分為三組，分別為：第一組：（一（1）班，一（2）班，二

（1）班）；第二組：（三（1）班，三（2）班，四（1）班1人，四（2）班1人）；第三組：（四（1）班1人，四（2）班1人，五（1）班，六（1）班）。每班安排2名學(xué)生參賽，共18名參賽隊(duì)員，然后由第一、二、三組各抽1名隊(duì)員組成一個(gè)參賽隊(duì)伍，共六個(gè)代表隊(duì)。必答題由每位隊(duì)員回答本年段的試題；

小組搶答題由每隊(duì)各小組隊(duì)員搶答各小組的題目；小隊(duì)搶答題由六個(gè)小隊(duì)搶答，可由小隊(duì)內(nèi)任一選手回答即可。每名隊(duì)員的得分即該選手的必答題和小組搶答題的分?jǐn)?shù)再加上該選手所在隊(duì)的平均分，該班的得分為該班2名隊(duì)員的得分之和。

集體獎(jiǎng)：按得分的高低以班級(jí)為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)個(gè)人得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

初中部：集體獎(jiǎng)：按得分的高低以班級(jí)為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。

個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)個(gè)人得分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

七：人員安排

具體總負(fù)責(zé)：協(xié)助負(fù)責(zé)：

評(píng)委組：

記分人員：

領(lǐng)隊(duì)及紀(jì)律維持：各班班主任沒(méi)有安排任務(wù)的老師也到各班維持紀(jì)律。

八、基本要求

1、各代表隊(duì)選手及班級(jí)方陣在比賽10分鐘前入場(chǎng)，在指定位置就座，可組織啦啦隊(duì)，可打出標(biāo)語(yǔ)或宣傳牌。

2、各班領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)維護(hù)紀(jì)律，服從統(tǒng)一安排。

3、比賽結(jié)束后，各領(lǐng)隊(duì)須帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生有序地離場(chǎng)。

附錄：競(jìng)賽規(guī)則

一、基本規(guī)則

1、在主持人無(wú)法評(píng)判時(shí)由評(píng)委組評(píng)判，主持人評(píng)判有誤時(shí)，評(píng)委組可予以更正；

2、各代表隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過(guò)競(jìng)賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次；

3、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)“答題完畢”，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無(wú)效。

二、必答題規(guī)則

1、必答題每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分；

2、選手答題時(shí)間不得超過(guò)30秒，違者視作答錯(cuò)。

三、搶答題規(guī)則

1、搶答題每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分；

2、主持人念完題說(shuō)開(kāi)始后，各代表隊(duì)方可搶答，否則視為犯規(guī)，扣代表隊(duì)10分，答錯(cuò)扣10分；或者代表隊(duì)在主持人念題過(guò)程中搶答，但必須先補(bǔ)充完題目，再正確作答，回答方可視為正確有效；

3、搶答題答題時(shí)間不得超過(guò)30秒，違者視作答錯(cuò)，扣代表隊(duì)10分。

四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則（初中部）

1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類(lèi)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題；

2、代表隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說(shuō)“回答完畢”后方可坐下；

4、10分、20分、30分風(fēng)險(xiǎn)題各代表隊(duì)討論和答題時(shí)間分別不得超過(guò)30秒、60秒、90秒，違者視作答錯(cuò)。

五、附加賽規(guī)則

1、風(fēng)險(xiǎn)題比賽結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽；

2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前；

3、若兩隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽3題；若三隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽5題；若四隊(duì)進(jìn)行附加賽，加賽7題；依此類(lèi)推，直到?jīng)Q出名次為止。

**學(xué)校 2010-11-28

第二篇：中小學(xué)生行為規(guī)范和安全知識(shí)競(jìng)賽方案

中小學(xué)生行為規(guī)范和安全知識(shí)

競(jìng)賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學(xué)生生命安全，特開(kāi)展此次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)制定競(jìng)賽方案如下：

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

學(xué)生日常行為規(guī)范、安全、禁毒方面的題目

三、參賽對(duì)象 ：

四年級(jí)至九年級(jí)學(xué)生

四、參賽方式：

1、四至六年級(jí)為小學(xué)組，七至九年級(jí)為初中組，2、每個(gè)班抽約1/10的學(xué)生和推薦約1/10的學(xué)生參加。

五、競(jìng)賽時(shí)間：

下周一至周四的某一天，具體時(shí)間到時(shí)通知。六，競(jìng)賽地點(diǎn)：

到時(shí)通知

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、團(tuán)體獎(jiǎng)每個(gè)組設(shè)第一名，第二名；

2、個(gè)人獎(jiǎng)每個(gè)組設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。

XX學(xué)校

2013年3月5日

第三篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為規(guī)范的心得體會(huì)

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。其中，最令我感慨的是：熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)這一條。讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿(mǎn)足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。回過(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做.《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中包含了許多深刻的道理。我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生要取得好成績(jī)，是不容易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！我認(rèn)為對(duì)學(xué)生已養(yǎng)成或基本養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，老師要注意給予科學(xué)的正強(qiáng)化或間隔式強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生良好的行為表現(xiàn)，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。特別是對(duì)于行為習(xí)慣比較差的學(xué)生，一旦有好的行為表現(xiàn)，教師要不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生隨時(shí)能感受到什么是該做的什么是不該做的。只要學(xué)生克服了一個(gè)缺點(diǎn)或做了一件好事，老師就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。同時(shí)還要對(duì)部分學(xué)生的行為習(xí)慣易出現(xiàn)反復(fù)的矛盾，采取間隔式強(qiáng)化教育方式，即先間隔一周進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再間隔半個(gè)月、繼而間隔一個(gè)月、兩個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。讓大家不斷進(jìn)行自我反省、自我監(jiān)督。影響我們學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素是多方面：內(nèi)在的因素：學(xué)生的年齡特點(diǎn)，性格特點(diǎn)。外在的因素：來(lái)自家庭的，來(lái)自社會(huì)的，來(lái)自學(xué)校教育的。因此，對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)的全過(guò)程。學(xué)校要與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，并參與對(duì)社會(huì)不良行為的監(jiān)督,共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好。

第四篇：在《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽上的講話(huà)

在《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽上的講話(huà)

尊敬的各位評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好：

首先，我代表魯口鎮(zhèn)中心學(xué)校向大賽組委會(huì)的老師表示衷心的感謝，對(duì)前排就坐的參賽選手表示誠(chéng)摯的祝賀，對(duì)參加今天活動(dòng)的同學(xué)表示親切的慰問(wèn)。

開(kāi)展中學(xué)生日常行為規(guī)范活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，今天的知識(shí)競(jìng)賽只是表現(xiàn)形式之一，更多的還是看同學(xué)們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)，它包括我們的服飾儀表、言談舉止、行為習(xí)慣、課堂紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、社會(huì)責(zé)任等各個(gè)方面。希望今天的活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)——是掀起我們魯口中學(xué)文明創(chuàng)建和諧校園的起點(diǎn)，希望我們每一位同學(xué)都能成為知禮、明義、勤學(xué)、守紀(jì)的好學(xué)生。

同學(xué)們，我們魯口中學(xué)有著有良的傳統(tǒng)：教師敬業(yè)、學(xué)生勤奮；有著光輝的歷史：原合肥一中下遷至此、近年來(lái)中考成績(jī)優(yōu)異；有著美好的前景：辦學(xué)條件不斷改善、文體活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。我們應(yīng)該為自己是一名魯中人而驕傲、而自豪，大家說(shuō)是嗎？

本次活動(dòng)學(xué)校高度重視，得到了班主任老師的大力支持，更主要是全體同學(xué)的積極參與，相信這次活動(dòng)肯定能取得成功。

在比賽開(kāi)始之前，我想向大家提兩點(diǎn)希望和要求：

一、希望各位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義，不要為了競(jìng)賽而競(jìng)賽，要在平時(shí)互相學(xué)習(xí)，找到差距，提高自己，全面提升自身素養(yǎng)。

二、希望各位同學(xué)要有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，放下包袱、輕裝上陣，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展示魯中人的良好精神風(fēng)貌。

最后，預(yù)祝本次知識(shí)競(jìng)賽取得圓滿(mǎn)成功，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成績(jī)！

謝謝大家！

第五篇：關(guān)于開(kāi)展小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽方案

關(guān)于開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽的

活 動(dòng) 方 案

一、競(jìng)賽目的：

通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)傳統(tǒng)美德教育和日常行為規(guī)范教育的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校、家庭、社會(huì)生活的行為習(xí)慣。

二、競(jìng)賽內(nèi)容：

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》

三、參賽對(duì)象：

一至五年級(jí)全體學(xué)生。

四、競(jìng)賽形式： 背誦

五、具體安排： 1、3月4日------3 月20日，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。2、3月22日（星期五）第六節(jié)課，各班班主任組織初賽。3、3月25日（星期一）第七節(jié)課，各班推薦選手在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室參加復(fù)賽。

六、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)

按復(fù)賽成績(jī)，每小組（一二年級(jí)為一組，三四五年級(jí)為一組）評(píng)選一等獎(jiǎng)5名，其余為二等獎(jiǎng)，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。