第一篇：年輕護士培訓

年輕護士培訓

護士是對病人進行各種治療的實施者，病人進入醫院接觸最多的護士，護理人員的工作態度和行為對病人的影響很大，直接關系到護理工作完成的質量。隨著社會的進步，醫學模式的轉變，病人對護理服務的期望和要求越來越高。怎樣讓年輕護士早日適應臨床工作，更好的調動其工作積極性，提高臨床應變能力，采用以下方法對年輕護士進行培訓：

1.重視職業情操培訓，培養“慎獨”精神

護理工作質量的好壞直接關系到病人的健康，因而護理職業道德就其他行業更高更嚴。通過個別交談，業務講座，工作中帶教老師實地指導，以身做責方法對年輕護士進行工作責任心，細心，愛心，耐心和集體榮譽感的培養，從職業特點，道德范疇，法律法規，情感因素等方面培養她們愛崗敬業，珍愛生命，呵護健康。培養她們在臨床工作中做到一絲不茍的按照規章制度和護理操作規范行事，明白自己的任何操作都關系到病人的健康與生命，不容半點失誤。通過培訓，淺移默化的在她們身上形成一種慎獨習慣

2.加強專業理論知識培訓

醫院護理部每月進行1-2次專科知識培訓，科室每周進行1次業務小講課，學習新知識、新理論、法律法規等，鞏固專業知識和護理相關知識。科室業務小講課由護士長主持，年輕護士主講，使其在演講及準備的過程中加強對專業知識的理解和鞏固。建立考核制度，考核可分為書面性的，提問，業務查房，病例分析等。通過考核發現年輕護士的薄弱環節，并對其進行相應指導，使其加強和完善理論知識，提高臨床應變能力。

3重視護理操作技能培訓

由護理部制訂培訓計劃，規范操作流程及考核標準。成立護理操作技能帶教小組，進行護理常用操作和護理專科操作帶教示范，定期考核。護士除掌握常用的操作技能外，更應熟練掌握專科技能，如新生兒沐浴，撫觸，心電監護儀的使用等由指定的高年資護士指導，帶領實踐。臨床科室對年輕護士的出科考核應根據專科特點，統一標準，不同項目，避免重復考核。

4注重語言溝通技能的培訓

每位年輕護士上崗前學習護患溝通知識和技巧，護士長多講解，多介紹，多指導。年輕護士上崗后在高年資護士帶領和指導下進行入院宣教，疾病知識指導，開展病房公休座談會等，運用自己所學的知識為病人進行健康指導。病區每年安排1-2次與溝通技巧有關的業務講座，護理部定期開展系統的溝通方法與技巧培訓。

5重視培養服務意識

年輕護士在上崗前要學習優質護理服務流程，轉變思想，提高服務意識，變被動服務為主動服務。重視臨床服務實效，恢復患者健康，我們的目標是病人滿意，群眾滿意，政府滿意。

6進行護士禮儀培訓

聘請專業人士進行美學，禮儀，修養等知識講座，培養護士愛美，講美，修養好，懂禮儀的意識。參照《護士修養與禮儀規范》對護士進行走姿，坐姿，站姿，手勢，面部表情等方面進行禮儀訓練。制訂醫院及科室文明用語及禁忌用語，做到人人講文明，講禮貌。通過以上幾方面的培訓使年輕護士在認知，業務理論與技能，服務，溝通，禮儀都得到提高，更好的做好護理工作，做到服務好，質量好，醫德好，群眾滿意！

第二篇：年輕護士培訓

年輕護士培訓

1.人工氣道分為氣管插管（經口或經鼻）、氣管切開套管、口咽通氣道。

2.對于VAP的發生經口氣管插管優于經鼻插管。

3.如何判斷氣管插管是否在位？

答：①觀察氣管插管的刻度；②聽診雙肺呼吸音是否對稱；③觀察胸廓起伏，運動是否對稱；④拍胸片，插管位置應位于左右支氣管分叉隆突上2-3cm處；⑤使用呼吸機的病人觀察反饋的潮氣量；⑥觀察呼吸機的呼氣相波形；⑦觀察監護儀上呼末二氧化碳分壓的數值。

4.調整氣管插管刻度應該先放氣囊。

5.氣管插管梗阻的原因：①痰痂；②痰液粘稠；③氣道塌陷；④導管打折、扭曲；⑤氣管

痙攣；⑥氣囊堵住套管口。

6.氣管插管梗阻的措施：①查找梗阻原因；②觀察插管刻度，插管是否在位；③用小兒吸

痰管試吸，看是否完全梗阻；④該拔就拔，防止張力性氣胸。

7.吸痰的并發癥：心律失常、低氧血癥、肺不張、低血壓。

8.吸痰時間的選擇：①聽到痰的聲音；②血氧飽和度下降2%；③潮氣量下降，血壓升高，病人煩躁；④聽診有痰鳴音；⑤翻身拍背后。

9.吸痰深度包括：深層吸痰、淺層吸痰。

10.氣道濕化的方法：使用濕化罐、打濕化液、適當補液（ARDS病人除外）控制出入量、霧

化。

11.痰液的評估：聆聽交班者介紹、觀察吸引器袋中的痰液、聽診肺部情況、吸痰。

12.濕化滿意包括：①痰液稀薄，能順利吸出；②氣道內無痰栓；③聽診氣道內無干鳴音或

大量痰鳴音；④呼吸道通暢，病人安靜。

13.遇到痰痂時：①評估病人咳嗽反射，好的話刺激深一點，盡量讓病人咳出來；②吸痰后

少打點濕化液；③遇到痰痂處停留旋轉。

14.氣囊壓力：25-35cmH2O.15.聽到氣囊漏氣聲應該：①采用最小閉合技術；②建議使用壓控，保證潮氣量和氧合。

16.配合拔除氣管插管：①遵醫囑使用激素，防止喉頭水腫；②充分吸痰③④

第三篇：年輕護士規范化培訓復習題

1.簡述如何對急救藥品和急救器材進行規范管理？

急救藥品: 1注明藥品的名稱、規格、數量2標簽清晰規范（藍簽藍字）3屬高危藥品的急救藥標識醒目（藍簽紅字）4急救藥安瓿字跡清楚，在有效期內（記錄）5保持完整的外包裝

急救器材:1注明名稱、型號及數量2無菌器材保持無菌狀態3所有器材處于完好備用狀態

2.每班檢查急救藥品和器材包括哪些內容？

1數量與基數是否相符2急救藥品及無菌物品有無過期失效3器材性能是否良好, 若使用封條或一次性鎖具則無需每班檢查和交接，每月打開檢查

3.簡述病區精神、麻醉藥品管理流程？

1建立精神麻醉藥品基數卡2專柜放置、雙鎖保管3按醫囑使用4補充基數5每班交接簽名6每周檢查

4.病區精神、麻醉藥品如何做到專柜放置？

1放置于專用柜內，加鎖保管，不得與其他藥品及物品混放2專柜內放置藥品盒、專用處方、使用交接登記本 5.評估跌倒/墜床危險因素包括哪些？

1年齡2生活自理狀況3跌倒墜床史4神經精神狀態5肢體活動情況6藥物使用情況7疾病因素 6.簡述發生跌倒/墜床處理流程？

1勿移動/搬動患者，評估損傷部位2根據損傷情況采取合適的搬運方法3評估生命體征，根據需要采取治療和護理措施4報告床位醫生和

護士長5填寫護理不良事件上報表 7.簡述發生病人走失事件處理流程？

1立即報告值班醫生，及時尋找、聯系家屬2聯系失敗，立即匯報科主任或護士長、總值班，醫務部、護理部，組織人員尋找3夜間、節假日報告總值班，酌情報警4若患者確屬外出不歸，需與家屬、保安（警察）一起清理患者用物5做好記錄6上報護理不良事件 8.簡述發生病人自殺事件處理流程？

1初步評估，同時聯系值班醫生，立即展開搶救2若在病區外發現自殺患者，立即呼救并現場搶救，必要時轉運至急診3報告護士長（值班護士長）、總值班、上報護理部、醫務部4通知保衛處控制病房秩序，必要時通知110,5若搶救復蘇成功，加強24小時看護6若已死亡或經搶救無效死亡，做好死者的料理和家屬的安撫和善后工作7做好同病室病友的安撫工作8及時、準確做好各項搶救護理記錄9上報護理不良事件并討論分析

9.舉例說明臨床常見的護理不良事件(5-8個)？

跌倒、用藥錯誤、走失、誤吸、窒息、燙傷、藥物不良反應、輸血不良反應、院內感染等

10.簡述發生護理不良事件上報及處理程序？

1發生護理不良事件2通知醫師積極補救3妥善處理相關用物4上報 5填寫護理不良事件登記表6科內組織討論制定整改措施7修訂完善制度流程

11.責任護士接待一般新入院病人時，應做哪些工作？

1合理安排床位2備好暫空床，病員服3根據病情需要，酌情準備吸氧、吸痰設備。心電監護儀等4病人入科后自我介紹，稱體重，帶到病床前，協助取舒適體位休息5介紹病房設施，入院須知，比如病房：床（餐桌）、柜，傳呼、隔簾，衛生間（冷熱水）；病區：護辦、醫辦 配餐間、電梯6入院評估：一般情況，生理狀況，心理狀況，社會狀況等7建立病人信息標識：床頭卡，腕帶，等級護理卡，飲食卡，藥物過敏卡，防跌倒標識等

12.病區護士在護士站和病人床邊交接班的重點各是什么？

在護士站：重點交接1病人總數，出入院，轉科，病危，病重，分娩，手術，死亡人數2重點病人（新入，轉入，危重，手術及分娩前后，特殊檢查治療，特殊病情變化，行為異常，自殺傾向）的重點病情，主要治療護理措施及效果、病人的心理狀態3其他需要特殊交代的情況；床邊交接班：查看重點病人（危重癥、術后、新入院等）的基礎護理情況，交待病情及處理措施

13.護理查房前主查者和參與者各應做哪些準備？

主查者：護士長、帶教老師、護士組長、護理骨干等,1.確定目的：更新知識、解決臨床護理問題2.制定教案：目標、重點內容、提問問題3.事先通知：參與者4.確定記錄人員;參與者：護士及其他相關人員1.熟悉、評估病人2.查閱相關資料

14.護理查房時，討論與分析的內容包括哪些？

1提出的護理問題是否準確2相關因素是否恰當3措施是否得當、是否符合病人的需求4困惑、難點5還有哪些問題有待解決

15.疑難病例討論的重點包括哪些？

討論重點：對疑難、危重、特殊病例：根據面臨問題，分析、討論、提出護理方案，解決問題、提高護理技術水平；對罕見、死亡病例：結合病人情況，總結成功經驗，找出不足，不斷提高實踐能力； 16.簡述口服給藥的評估與觀察要點。

評估病情、意識狀態、自理能力、合作程度、用藥史、過敏史、不良反應史2評估有無口腔、食管疾病，吞咽困難等3了解藥物的性質，服藥方法，注意事項及藥物之間的相互作用4了解用藥效果及不良反應

17.簡述口服給藥流程的注意事項。

1遵醫囑及藥品使用說明書服藥2觀察服藥后不良反應3患者不在病房或者因故暫不能服藥者，暫不發藥，做好交班 18.簡述留置針穿刺的操作要點。

消毒皮膚，留置針與皮膚呈15°到30°刺入血管，見回血后再刺入少許，保證外套管在靜脈內，將真尖退入套管內，連針帶管送入血管內，松開止血帶，撤出針芯，連接無針輸液裝置，用透明敷料妥善固定，注明置管時間

19.簡述靜脈輸液流程指導要點。

1告知患者操作目的、方法及配合要點2告知患者或家屬不可隨意調節滴速3告知患者穿刺部位的肢體避免用力過度或劇烈活動4出現異常及時告知醫護人員

20.輸血流程的內容包括哪些？在本次培訓中結合邵逸夫醫院的《護

理實踐指南》，特別強調了還應核對哪項內容？

1核對：由兩名醫護人員核對，三查八對2檢查血液質量：采血日期，血袋有無外滲，血液外觀質量；有無溶血，凝血塊，變質；核對著在交叉配血報告單上雙簽名3準備：輸血器，針頭，0.9%生理鹽水，輸血前用藥4確認受血者：兩人攜病歷、用物、交叉配血單共同到病人床前，核對床號，姓名，床頭卡，腕帶，血型5輸血：輸血前先用生理鹽水沖管，連續輸入不同供血者的血時，要用生理鹽水沖管6觀察輸血反應：加強巡視，一旦出現輸血反應，立即停止輸血，通知醫生，保留全血以備查明原因7記錄：輸液卡兩人簽名，醫囑單記錄執行時間并簽名8終末處理：協助整理衣物和床單元；清理用物，終末處理；輸血完畢，空血袋至少保留24h。邵逸夫醫院的《護理實踐指南》強調還應核對交叉配血單上供血者的卡號、血型、血量、血袋號是否與血袋上的標簽相符

21.簡述靜脈輸血流程的注意事項。

1血制品不得加熱，禁止隨意加入其它藥物，不得自行貯存，盡快應用2輸注開始后的15min以及輸血過程應定期對患者進行檢測3 1個單位的全血或成分血應在4h內輸完4全血、成分血和其它血液制品應從血庫取出后30min內輸注5連續輸入不同供血者血液制品時，中間輸注生理鹽水6出現輸血反應立即減慢或停止輸血，更換輸液器，用生理鹽水維持靜脈通暢，通知醫生，做好搶救準備，保留余血，并記錄7空白血袋低溫保存24h，之后按醫療廢物處理

22.一住院病人需轉科繼續治療，醫生下達轉科醫囑，你作為責任護士應如何處理？

處理轉科醫囑: 1.確認患者身份，評估患者病情，通知病人做轉科準備2.健康教育，告知病人目前的病情、轉科注意事項，協助整理物品3.征求對醫療、護理等各方面的意見和建議4.準備合適的轉運工具;整理病歷: 1.轉科的目的2.健康教育，告知病人目前的病情、轉科注意事項，協助整理物品3.征求對醫療、護理等各方面的意見和建議4.準備合適的轉運工具5.責任護士書寫轉科小結6.審查護理病歷：轉科病情描述是否準確全面，表格填寫是否齊全;通知轉入科室: 大概病情;護送病人至轉入科室: 攜帶病歷及病人藥物。提醒患者及家屬攜帶好貴重及特殊物品;與轉入科護士交接: 雙方確認患者身份,交清：診斷、治療、過敏史、飲食、各留置管道、皮膚等;終末處理

23.住院病人出院，管床護士應做好哪些工作？

處理醫囑、整理病歷：1.處理出院醫囑，撤出各種治療單、一覽表，并通知管床護士2.整理病歷交護士長或質控護士；出院健教：1.講解出院手續2.指導患者出院后在休息、飲食、用藥、功能鍛煉、定期復查等方面的注意事項3.做好心理護理，并征求意見；核對住院費用：1.檢查住院期間的全部費用2.及時將所剩藥品退回藥房3.打印費用清單并交給病人或家屬核對；協助整理用物、發放愛心聯系卡，查看結賬費用；送患者離開病房：1.送至電梯口2.必要時聯系交通工具；清理床單元、終末處理：1.撤去床頭一覽表內容2.責任護士做好床單位

終末消毒3.通知保潔員做好清潔、消毒工作4.鋪好備用床。24.簡述圍手術期的護理流程

術前評估,術前指導,病人準備,手術室接病人,術后迎接安置病人,病情觀察,執行醫囑,康復指導

25.何為圍手術期？簡述術后病情觀察要點。

圍手術期是指手術患者從入院，經過術前、術中和術后，直至基本康復出院的全過程，又稱手術全期。病情觀察:1監測生命體征，根據麻醉方式測量血壓，呼吸，脈搏，直至平穩２保持呼吸道通暢，防止誤吸３觀察傷口滲血，滲液情況４準確記錄出入量５各種引流管的護理：妥善固定引流管，防止脫落扭曲，保證引流通暢，觀察引流物的顏色，性質和量

26.簡述壓瘡的防治流程。

評估病人皮膚情況, 發現壓瘡或可能發生壓瘡的高危人群, 填寫報表, 上報科護士長或護理部, 實施干預或治療措施, 壓瘡轉歸 27.常用的壓瘡危險因素評估方法有哪些？我院采用的是哪種評估方法？

用評估量表評估:Braden量表評分法,Norton量表評分法,我院采用Norton量表評分法

28.簡述發生壓瘡的高危人群？

1.神經系統疾病病人 2.老年人 3.肥胖者4.身體衰弱、營養不良者5.水腫病人 6.疼痛病人7.石膏固定病人8.大小便失禁病人9.發熱病人

10.使用鎮靜劑的病人

29.如何預防壓瘡的發生？

1勤翻身：一般臥床病人每1-2h翻身一次，并用軟枕、氣墊圈等墊在骨突出部位2正確實施按摩3床褥、床單的要求：床褥要透氣，軟硬適中，可用氣墊床，床單應為純棉，床單保持平整，干燥，清潔，無皺褶，無渣屑，無雜物4保持皮膚清潔干燥完整5增加機體營養狀況 30.簡述護理健康教育實施流程。

入院宣教：新病人入院時，由責任護士進行環境、人員、設施、安全等方面的介紹，評估病人：1.評估病人學習能力2.評估對疾病相關知識的了解程度、保健意識等，制定健康教育計劃：包括健康教育的目標、措施及評價，實施健康教育：1.住院教育：用藥、手術、特殊檢查、飲食指導、康復指導等2.出院教育：隨訪的時間及出院后注意事項、相關疾病保健知識等，評價是否達標 31.簡述急危重病人轉運中需監護的內容。

1.護士站在病人頭側，嚴密監測神志、生命體征2.病情突變時，采取急救措施，并就近到臨近科室進一步搶救3.合適體位，上下坡時頭部處于高位，注意保暖4.保持各種管道在位通暢5.做好心理護理 32.簡述急危重病人轉運交接內容。

1.病人身份確認（腕帶、病歷、自身或家屬確認）2.安全將病人搬運至病床3.床旁交接（生命體征、各種管道、皮膚、用藥、物品）4.和病房護士共同填寫交接記錄單

33.簡述急危重病人轉運前的物品準備。

1.急救設備：小氧氣瓶、便攜式監護儀除顫儀、簡易呼吸器、注射泵

2.急救藥品：腎上腺素、阿托品等3.物品：病歷、檢查報告單、治療藥品

34.簡述發生群體性事件應如何進行預檢分診。

1.對病人逐一登記、編號，并與病歷編號一致2.根據病情危重程度用不同顏色標記病人,Ⅰ類為紅色,Ⅱ類為黃色,Ⅲ類為綠色3.紅色標記的病人送至搶救區域，黃色、綠色標記的病人送至診室，必要時將留觀室開辟為臨時診區

35.簡述危重病人搶救時執行醫囑的原則。

1.及時、正確執行醫囑2.口頭醫囑護士要復誦一遍，經醫生確認后使用3.搶救中所有藥品的安瓿暫時保留，結束后經兩人核對無誤、記錄后方可丟棄，并請醫生補開醫囑 36.簡述危重病人入院接診的內容。

接到入院通知, 準備接診: 1.備好暫空床、病員服2.準備吸氧、吸痰設備、心電監護儀等，保證性能完好, 接診病人: 1.安全轉到暫空床，注意保暖及保護隱私2.連接監護儀各導聯，測量生命體征3.固定各管道并確保通暢4.評估病人病情及生命體征,早期救治: 1.保持呼吸道通暢，吸氧、吸痰2.及時準確執行醫囑，口頭醫囑護士復述一遍，搶救結束后，督促醫師立即補記醫囑, 執行醫囑, 建立病人信息標識: 床頭卡、腕帶、等級護理卡、飲食卡、藥物過敏卡等, 入院評估、病情穩定后入院宣教、健康教育, 書寫病歷: 準確客觀及時記錄, 書面、口頭、床邊交接班 ,

第四篇：年輕護士工作方式

年輕護士的工作方式

每天上班前先打開排班表查看自己當天分管床位，了解所管床位病人的信息，如新病人、手術病人、危重病人。晨間護理時，首先自我介紹，讓病人知曉自己的床位護士，然后幫助病人整理床鋪及桌面，詢問患者夜間睡眠、大小便、飲食，查看傷口、皮膚及引流情況。聽夜班護士及醫生交班，了解本組病人夜間情況，并與夜班護士書面交班、口頭交班、床邊交班，重點交接危重病人、一級護理。跟隨醫生查房，了解掌握情況，待醫囑下達后全面評估病人，提出護理問題，并制定護理措施以實施，最后簡明扼要在護理記錄單上書寫并評價，同時確定本組重點病人。發放催款通知單，并給出院患者講解出院結賬程序，發放出院小結及門診病歷卡。嚴格執行醫囑，做治療時牢記三查七對，告知患者藥理作用。針對危重、一級病人執行分級護理制度，經常巡回，密切觀察，若有異常情況及時匯報。中午與連班護士床頭、口頭交班，下午聽連班交班后，查看本組患者情況，尤其危重、一級病人，確定交班內容。在進行治療時嚴格執行醫囑，注意三查七對，常與患者交流溝通，有不足之處隨時改進。下班前與中班護士交班，針對本組危重及新入院患者的病情、診斷及護理等有關事項簡扼交代。

第五篇：普外科年輕護士素質提高培訓計劃

普外科年輕護士素質提高培訓計劃

（2012 年）

一、培訓對象：工作 3-5 年內護理人員。

二、培訓目標：注重年輕護士思維能力、實踐能力、人文素養的培 養，掌握專科知識，并通過護理程序熟練應用，加強病情觀察、操作 技能和專科對癥處理的能力，推進優質護理服務深入持久開展。

三、培訓內容：

（一）工作 3 年內護理人員 新護士規范化培訓周期為 3 年，分成三個階段： 新手適應期（0～ 6 個月）、技能成熟期（7～18 個月）和臨床輪轉期（19～36 個月）。

1、新手適應期（0～6 月）前半個月：崗前訓練（護理部）。雙向選擇后固定科室。第 1-2 個月：與臨床指導教師共同照顧 6～8 人。第 3 個月： 與臨床指導教師共同照顧 8～12 人或在臨床指導教師 指導下獨立照顧 4～6 人。第 4～6 個月：在臨床指導教師指導下獨立照顧 6～8 人。具體培訓內容：熟悉病房各種制度規章、崗位職責、工作流程，掌握基礎護理主要操作技能，掌握護理程序的思維方法，熟悉常見疾 病護理、檢查、藥物及院感防控基礎知識。具體培訓進度: 第 1-2 周：各班的工作程序與標準。

第 3-4 周：我科常見病的病情觀察、護理要點、治療原則、常用 藥物的作用及不良反應、注意事項等。（疝氣、闌尾炎、甲狀腺、膽 囊、乳腺疾病等）第 5-6 周：講解專科常見危重癥護理（重癥胰腺炎、胃腸癌、復 合傷等）第 7-24 周：我科常見的護理操作及各種搶救儀器的使用（心電 監護、吸氧、吸痰、灌腸、導尿、胃腸減壓等），每月參加醫院操作 示教，科內每月培訓并考核一次。

2、技能成熟期（7～18 個月）在責任組長或臨床指導教師指導下，依病人病情獨立照顧 8～12 人。定期安排參加科主任醫療查房、業務學習、讀書報告會、危重病 人循證護理查房等。基本掌握專科護理基本操作技能，熟悉《實用臨床護理“三基”（應知應會分冊），熟練運用護理程序評估病情、分析護理問題，采 》 取適宜的護理措施。訓練常見病、多發病危重病人的病情評估，并組 織實施考核，強化新護士的思維能力、重癥照護能力和溝通能力。

3、臨床輪轉期（19～36 個月）在護士長、責任組長指導下，依病人病情獨立照顧 8～12 人，以 危重病人為主。科室指定 1 名資深護士為導師，導師對學生工作和學習給予全面指導。定期安排輪轉護士參加科主任醫療查房、業務學習或參加專科學 組活動、讀書報告會、危重病人循證護理查房等。

掌握專科護理操作技能，各種儀器設備的使用，《實用臨床護理 “三基”（應知應會分冊），專科常見病、多發病護理常規，并熟練 》 運用護..理程序評估病情、分析護理問題，采取適宜的護理措施。

（二）工作 3-5 年護理人員培訓內容 專科知識：

1、掌握普外科各種疾病觀察與護理要點及并發癥的預防 與護理方法。

2、掌握普外科各種疾病健康教育內容。

3、掌握個案查房及病例討論實施程序。

4、熟悉專科新知識、新理論及相關論文書寫方法。專科技能：

1、熟練應用護理程序對病人進行護理。

2、組織并參與危重病人的搶救、難度較大的護理操作及 各種搶救儀器設備的使用。

3、參與科室危重疑難病例討論，承擔專科講課及教學查 房。

4、針對性制定帶教計劃進行目標帶教，參與病房管理，完成專項分管質控。

四、考核安排：

1、工作 3 年內護士：（0-6 月）每月進行臨床表現評價，理論、操作考核。護士長進行 “單 獨值班資格考核”，考核合格者方可進入下一階段規范化培訓并單獨 值班，不合格者，延長培訓時間，直至考核合格。

（7-36 月）每月理論、操作考核，每月制定護理計劃。及時記錄于 輪轉手冊。

2、工作 3-5 年護士 專科知識：每季度一次。專科技能：每月一次。（注：各項核心制度、應急預案及各項急救技能全科護理人員必須熟 練掌握。）....