第一篇：2012成都中考滿分作文

2012成都中考滿分作文：走過那一個拐角來源：中考網 文章作者：葉子靜 2012-07-12 13:23:04

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路遇天涯，途經海角，行至絕境，才發現———所謂的“絕境”只是一個小小的拐角，輕盈地轉個彎，就會看到前方另一片天堂。

——題記

曾記得小時候熱衷于電腦里一個走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個拐角我總是猶豫不決，生怕走進了黑暗的死角。但漸漸我發現，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個轉角都有一片新天地，一份新希望，即使進了死角，但有回頭的路可尋。

迷宮正如人生。死角即是轉角。

我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個拐角我都會有新的發現。在一堵古老的墻壁上，在一個小小的拐角里，我發現了一個不同尋常的東西——報箱，報箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧！我好奇地瞪大了眼，仔細地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡直就是一個微型天堂！這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個家的天倫之樂；這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗！

于是，我發現——

在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致！在生命的拐角，我學習這只鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見

絕美的陽光！

我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風光，卻久久不能忘懷那個轉角，當我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎？其實并不是這樣，這只是一個巨大的拐角——轉個彎我就會看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園！當我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經霜寒重感溫暖的欣慰！

于是，我堅信——

走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時所謂的絕境只是人生中一個小小的拐角，轉個彎，便峰回路轉，你會看見“柳暗花明

又一村”的明媚與溫暖。

在生活的拐角，我遺留下關于痛苦的瑣碎，撿拾起關于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會用一顆童真的心去領悟、發現拐角里蘊藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。

第二篇：2012四川成都中考滿分作文

2012四川成都中考滿分作文：

走過那一個拐角

路遇天涯，途經海角，行至絕境，才發現———所謂的“絕境”只是一個小小的拐角，輕盈地轉個彎，就會看到前方另一片天堂?！}記

曾記得小時候熱衷于電腦里一個走迷宮的游戲，迷宮層層疊疊，變幻莫測，每碰上一個拐角我總是猶豫不決，生怕走進了黑暗的死角。但漸漸我發現，拐角并不是那樣可怕，每拐過一個轉角都有一片新天地，一份新希望，即使進了死角，但有回頭的路可尋。迷宮正如人生。死角即是轉角。

我的思緒飄向北京，那兒有我種下的夢想，我喜歡在北京的老胡同里穿行，就像走迷宮，但不同的是，在老胡同里，每遇上一個拐角我都會有新的發現。在一堵古老的墻壁上，在一個小小的拐角里，我發現了一個不同尋常的東西——報箱，報箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢，里面還零星散落著幾根羽毛，想必這鳥兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔細地端詳這精巧的“建筑”，這兒簡直就是一個微型天堂!這再平常不過的枝葉兒，卻成就了一只鳥的歡愉或是一個家的天倫之樂;這再平常不過的鳥兒，卻不因生活在無人知曉的拐角而抱怨，反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!于是，我發現——在這小小的巢宇面前，所有的悲傷都是沒有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角，我學習這只鳥，面對平淡甚至平庸的生活，永遠持有一份希望，相信會有一天，我會在黑暗的角落，瞥見絕美的陽光!我的思緒飄向海角，那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風光，卻久久不能忘懷那個轉角，當我們漫于銀色的沙灘，卻步于高大的“天涯海角”石旁，導游告訴我們這便是天和路的盡頭，這便是絕境，我的心里倏忽產生了一種巨大的恐懼與敬畏，難道這真是盡頭，真的無路可走了嗎?其實并不是這樣，這只是一個巨大的拐角——轉個彎我就會看見天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當我邁入這落英繽紛的天堂，我竟有一種劫后余生的喜悅，一種歷經霜寒重感溫暖的欣慰!于是，我堅信——走過茫茫高原，才知太陽的熾熱，經過漫漫長夜，才會擁抱黎明的彩霞。生命沒有什么過不去的坎兒，有時所謂的絕境只是人生中一個小小的拐角，轉個彎，便峰回路轉，你會看見“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

在生活的拐角，我遺留下關于痛苦的瑣碎，撿拾起關于生命的思考。任流年飛逝，任角落變幻，我都會用一顆童真的心去領悟、發現拐角里蘊藏著的美麗，播下希望的種子——即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。

第三篇：成都市中考滿分作文-成都中考滿分作文-母愛

母親的愛 “在那遙遠的小山村，小呀小山村……”耳邊忽然回蕩著《媽媽的吻》這首歌，我的心潮因此無法平靜，使我想起了偉大的母愛。

母愛如疲憊時的農井，當你軟弱無力時，只消幾口就神清氣爽；母愛如無助時的一雙手，當你手足無措時，只需牽上它困難都會迎刃而解；母愛如冬天的陽光，當你寒冷絕望時，只要沐浴在這愛的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛就像一首田園詩，幽遠純靜，和雅清淡；母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，回味無窮；母愛就像一幅山水畫，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛是兒女成長的殷殷期盼；母愛是兒女病榻前的關切焦灼；母愛是兒女飄泊天涯的縷縷思念；母愛是兒女一生相伴的盈盈笑語。

我歌頌母愛，我贊美母愛，是因為母愛讓我茁壯成長。

那是一個秋收季節，媽媽幫奶奶收割莊稼時，不小心腳受了傷，走路一跛一跛的，每走一步都要咬緊牙關，顯得非常吃力。一天中午，我放學回家，發現餐桌上并沒有我預料中的“好菜”，我氣惱極了，嘴里不停地小聲埋怨媽媽。時間一分一秒地過去了，我該上學了，可媽媽還未回家做飯，我心急如焚，正在這時，只聽見樓梯上有人跑得氣喘吁吁，開門一看，是媽媽。我真懷疑是不是我聽錯了，媽媽腳傷成那樣，怎么還能跑呢？“唉！剛才我換了點藥，耽擱了一會兒，別急，我馬上給你做飯?！眿寢屇巧n白的額頭布滿了汗珠，她一邊喘氣一邊抱歉地說著。再看看她早上穿的白襪子此時已被紅紅的鮮血畫上了幾個不規則的圖形，淚水頓時模糊了我的雙眼，那滾燙的淚珠滴在我的手上，燙得我渾身不能動彈。我吃著那盼了好久的“美味佳肴”，此時此刻，那味道好澀、好澀，一直澀到我的心底。媽媽不停地在一旁有氣無力地催著：“快吃了上學去，晚上回家我還給你做好吃的?！?/p>

晚上一進家門，香噴噴的飯菜撲鼻而來，可卻沒看見媽媽，聽爸爸說，媽媽因使勁太大，剛愈合的傷口又裂開了，她強勉為我做完飯就休息了，我的心突然間不知被什么刺了一下?；谢秀便遍g，我看見了母親那高大的形象，終于體味出：原來母愛就是可以為了兒女犧牲自我的那種無私的行為。

從此以后，我就對秋季有了一種特殊的感情，因為它記錄著媽媽對我的點點滴滴的關愛，它珍藏著一段讓我永生難忘的回憶，它提醒著我要盡全力去報答這綿延無盡的母愛。

第四篇：2013年四川成都中考滿分作文600字

2013年四川成都中考滿分作文600字：心中的風景

人生路長，一路走來，四周的風景何其絢麗，蔚藍天邊的大海以及那海天相吻的弧線，深藍莫測的夜空以及那鉆石般璀璨的群星??偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的巖石上，聽著海風，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細數心中的風景??

那是多年前的一個午后，陽光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽光擁入房間的懷抱，風鈴的影子投在地板上，仿佛就要叮當作響。我慢慢合上書本，起立，舒展身體，慢步走向客廳，也許，一杯紅茶是個不錯的選擇。

路過陽臺，洗衣機的盒子里還泡著一件襯衫，上面透明的泡泡把陽光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了，轉角進客廳，一幅風景就這樣不經意地投到了我的心底??媽媽斜躺在沙發上，睡得很熟，頭發有些凌亂，額前的發絲貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發上，手指上有些許滑膩：是還未洗干凈的泡沫嗎？我輕觸了一下媽媽的手，有些涼。我轉身，輕手輕腳地走向房間，為媽媽抱一床被子。

當我再次回到客廳時，媽媽還在熟睡，我輕輕地走過去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，抬頭看著媽媽。

媽媽的睫毛忽然動了動，我擔心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。

窗外的陽光退去了，另有一束陽光卻灑滿心底，媽媽，您一定做了一個甜美的夢吧！我小心翼翼地離開，回頭，將這一幕美麗的風景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠不會忘記?

心盒里的風景燦爛，而這一片卻尤為奪目，海風拂過，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風景，突然地，我想起一句很溫柔的話語：愿時光，不老去。

2012年四川綿陽中考滿分作文記敘文：45°角的愛

抬頭仰望天空，尋找那個45°角的愛，父母給我的一切，都濃縮在了“現在才是最美的”這句話里。

——題記

懵懂的小時候，父親母親是我的依賴。我總是喜歡習慣性地對母親唱當天老師教的歌，纏著母親問她：“我很棒很棒，是不是？”母親疲憊的臉上，總是努力地露出笑臉，而我最喜歡的就是母親，那不夸張也不耀眼的微笑，那個微笑的弧度是45°角！我知道，那是媽媽的微笑，是最美的。

我用小小的手比畫著小鳥飛翔的樣子，父親也總是喜歡把我抱起，然后對我說要讓我飛到天上，成為一只自由的鳥兒。父親把我拋起的那一刻，我想著我沒有小鳥那雙有力的翅膀，會不會摔下來，心里一陣寒戰，但是你在那一刻穩穩地接住了我。你說：“爸爸就是你的一雙翅膀?！笨赡菚r的我不懂，但是我又比畫了一下，父親把我“扔”上去的弧度正是心里那個永恒的數字—45°角。我想：那時父親的動作一點兒也不美。

過了一年又一年，那個曾經想要飛的小鳥已經開始長大，可是卻越來越淡漠了那份溫情。我不再把自己最精彩的故事講給母親，也不再把童真的微笑常掛在嘴邊,父親母親成了我生活中小小的一部分，而家只是我棲息的地方。我把更多的時間放在和同齡人玩樂上，我們調侃，放風箏，經常傍晚不回家，母親總是焦急地盼望著，等我回到家，少不了一番數落。那些個責備我不懂，其實那里面隱藏著的是一份深深的關愛。這些，在當時我根本就不懂，所以我才會憤然地扔下書包，關上門到房間里號啕大哭。就這樣，母親的責備漸漸成了“哄騙”，你說：“乖，出來吃飯，是我錯了好不好？”而此時，我就像個勝利者咧嘴笑了。我記得那個弧度就是45°角。我覺得，那時的我得意的神情，才是最美的。

時間慢慢地流逝著，我告別了純真的童年，而父親母親卻成了我生命中的多余品，而我對那份情卻是無視了。我的表情演繹著天氣的變化，狂風與暴雨都落在了你們的身上。而母親干澀的眼神滿含著淚水，卻不曾流下，父親沉默半晌，悄聲離開。我把父親的無言想成是懦弱，把母親的寬容當做是做作。在我眼里，父母的言談舉止，一點兒也不美。

在一片黑暗的狹小空間，我受挫了，于是把自己關進屋子里，靜靜地哭，我想這世界應該沒人會來關心我了吧，我是一只丟了幸福的貓。黎明將至，揉醒了睡眼，卻發現身上多了一層被子，還有安置在桌前熱騰騰的早餐，附著一張紙條：“乖，以后有什么傷心事可以跟媽媽講一講，媽媽愿意當你一輩子的聽眾?！焙茱@然，當我拿著這封信的時候，手已經顫抖，以前對你所有的怨恨都已幻化成滿腔的愛，這份愛就是45°角。剎那間，媽媽那最美的微笑又浮現在了我的腦海。天藍的云端撫開了心靈所有的陰霾，陽光散落了一地的幸福碎片，我彎腰拾起它是45°角這時，我想起了那句話：“現在才是最美的！”

2012年四川成都中考滿分作文記敘文：走過那一個拐角

夕陽紅著臉靠向地平線，風輕柔地吻著地面，大地準備著迎接黑夜的到來。

校門口，父親靜靜地站著，等著接兒子回家。

孩子背著書包，兩只手像翅膀一樣一甩一甩地，歡快地奔過來。

孩子8歲，沖父親高興地喊：“爸爸，回家咯！”夕陽映在孩子紅撲撲的臉上，清澈的眼眸如一汪活潑的泉水。

孩子蹦蹦跳跳地踢著路邊的石子，大聲唱著老師才教的兒歌。卻不看路，冒

冒失失，差點撞著行人。父親注視著，皺了皺眉頭。

孩子玩得歡快，不小心踩在石子上滑倒了。孩子很快坐在地上，膝蓋擦破了皮，隱約滲著血。

孩子有些慌，漂亮的眼睛求助地望向父親：“爸爸，腳好痛，都站不起來了?！?/p>

父親走到孩子面前，先看了看傷口，然后摸摸孩子的頭說：“兒子是男子漢，一定能夠自己站起來，爸爸在前面等你?！闭f罷，便徑直朝前走去。

孩子望著父親的背影，眼里還有些許期盼，可父親卻頭也不回。孩子委屈地撇著嘴，眼眶紅了，他知道父親不會幫他。

前面就是一個拐角。

父親的腳步漸慢下來，走到拐角時，靜靜地站了片刻，悄悄回頭看兒子。見兒子正踉蹌地站起來，才轉身走過拐角。

想起父親離開的背影，孩子滿心委屈，小心地趔趄著：今天真一個人回家？

走過拐角，卻見父親站在路邊，如溫暖的陽光。孩子眼里閃著欣喜和驚訝。父親開心地笑著，攬著孩子的肩膀：“我兒子很勇敢嘛，腳疼的話爸爸幫你拿書包吧。”孩子撲閃著大眼睛，調皮地說：“腳不疼了，我還能自己回家呢！”然后，便背著書包走到父親前面去。

夕陽照著這對父子，暮光里，兩人的影子拉長，拉長，最后不可分割地交融在了一起??

走過那一個拐角，就會發現，橫亙面前的困難，其實都能被戰勝。走過那一個拐角，才會發現，曾經走過的道路，那么美好。

走過那一個拐角，就會發現，愛一直都在，從未減少??

第五篇：05.成都 中考滿分作文學會理解

[作文題目]

生活中，我們常常聽到這樣一句話：“他不理解我。”你希望別人理解嗎?那你就真誠地理解別人吧，你會意外地發現，你得到的理解比過去多得多。生活中，當你抱怨別人不理解你時，先看看自己的狀態如何。有這樣一句話：“如果你在流淚，就看不到燦爛的星光?！崩斫馐且蛔鶚蛄海斫馐翘钇綔羡值氖痢＠斫馐钦嬲\的，理解是相互的。父母之間需要理解，師生之間需要理解，同學之間需要理解。

請以“學會理解”為話題寫一篇文章。

要求：1．題目自擬，不可用話題做文題。2．立意自擬。3．除詩歌外，文體不限。4．可以寫感受和認識，也可以寫自己或別人的故事及給自己的啟迪，但要有真情實感。5．不少于600字。

[作文展示一]

給××老師的一封信

××老師：

您好!現在，我坐在考場，手握鋼筆，把多年來你帶領我們在知識海洋上遠航的收獲展現在試卷上。看著這一道道陌生而熟

四川省成都市一考生悉的試題，過去對你的不解甚至抵觸不禁煙消云散。

您還記得嗎?那一次，您來了個突然襲擊，要求我們把課本附錄中的十首古詩全部默寫，貪玩的我一下子呆住了。平時背得滾瓜爛熟的詩句就像泥鰍一般逃得不知所蹤，一天后，看到作業本四處綻放的紅紅的“x”，我沒有反思自己的錯誤，反而埋怨您事先不打招呼，害得我出丑。您要求我們將每個錯字改正后，用紅筆抄寫10遍，還說下次再錯就要成倍地抄，我們敢怒而不敢言，私底下罵您冷血動物、虐待狂。如今，試卷上那些古詩填空題，我全部一氣呵成。試想，要不是你當初的突然襲擊，那些古詩詞怎么會在我的大腦里安家落戶，隨時聽候我的差遣呢?

還有課文中生字生詞，你全部讓我們自己去注音、解釋，還逼著我們對課文提三個以上不同類型的問題，還要我們自己寫出答案，弄得我們苦不堪言。當我們剛停下來喘口氣時，您又想出一些新花樣來“整”我們，還說什么懶老師才能帶出勤學生。當我們被那些刁鉆古怪的問題搞得焦頭爛額時，您不但不幫忙，反而在一旁偷笑。好幾回我們都發誓不做您的那些怪問題了，可我們誰也不愿意向您低頭認輸……

看到作文題，我不由得想起了那次周記，懶惰的我找出小學買的一本作文選，抄了一篇養兔的作文交差。誰知，過了幾天，您評講周記時，把我那篇”克隆作文”狠狠表揚了一番。還讓我給全班同學介紹經驗?！痢晾蠋?，您不知道，當時我的臉有多燙，手中的作文本就像一堆火。臺上那短短幾分鐘，真比臺下一年還難挨啊。當時，我真是恨死你了。打那以后，您布置的周記，打死我也不敢去抄什么“優秀作文”了，要躲過您那雙“火眼金睛”可太難了。后來，我又被您請到講臺上介紹過幾次經驗，這幾次，我可是昂首挺胸走上去的。漸漸地，我愛上作文，成了您麾下的一名寫作高手呢。

此刻，筆在作文稿紙上跳著歡快的舞蹈，傾瀉出我此時的感受：

xx老師，謝謝您!您對我的教誨與幫助，是我今生最可寶貴的財富。

祝老師

身體健康，工作順利!

您的學生：XXX

x年X月X曰

[評析]

文章緊扣話題“學會理解”，采用書信體形式行丈?；貞浟俗约涸诔踔须A段學習生活中的兩件小事，刻畫了一位教學有術、育人有方的當代教師形象。從文章可以看出，這不是一封普通的信件，而是一封表達

學生對老師真誠謝意的感謝信。文章的字里行間洋溢著考生濃烈而真摯的思想情感，很好地表現了學生對老師的理解。

[作文展示二]

青春期與更年期出逃記

“啪――”“哐―――”“砰――”

夜里，四處都靜悄悄的，惟有墻角傳來一陣私語……

“更年期老兄，你最近的工作進展怎么樣?”

“青春期老弟，不知道有多好呢!自從咱哥倆來到這個家后，那對母子哪一天不干上一架呀?？吹剿麄兂车锰旆馗驳臉幼樱孢^癮呀!哈哈哈!”

“那是，那是。還記得那天早上么，我鉆進那小孩的腦子里，使勁地慫恿他，讓他不吃雞蛋，而你則拼命地攛掇他媽媽。在我們哥倆的合力推動下，那一架吵得可真叫激烈呀，差點沒把屋頂給掀了?！?/p>

“是啊，我稍一鼓搗，那位媽媽就怒火中燒，罵不解恨，還一巴掌打過去，那小孩臉上印了一座?五指山?。那小孩甩門而出，那響聲可真算得上是驚天動地呀?！?/p>

“哈哈哈，嘿嘿嘿?！?/p>

一個月后……

“嗚嗚嗚……更年期老兄，我被欺負了，嗚嗚嗚……”

“青春期老弟，別哭，別哭呀，發生了什么事?”

“那天，他們母子倆去了一個醫院，找了一個著名的心理醫生，把我們倆慫恿他們吵架的事全告訴了醫生。醫生給他們開了一盒叫?理解?的藥丸，小孩服用后，我就覺得渾身不舒服，老是有力使不出似的?！薄罢嬗羞@么厲害?”

“可不是。前不久，那孩子考試不及格，怏怏地回家。我暗自高興，剛想跑過去讓那孩子改分數，可?理解?站出來擋住了我的去路，打得我落荒而逃。還讓他的弟兄們一起去說服小孩，讓小孩把真實成績告訴媽媽，還說只要小孩說實話，媽媽會理解他的。就這樣，我設計的一場好戲就讓?理解?這家伙給攪散了，你說氣不氣人？”

“原來是這么一回事。昨天那媽媽工作了一天，回到家里，看見屋子被那孩子弄得像是個狗窩似的。我好不容易把她的怒火給扇起來，可那愛管閑事的?理解?跑來拼命地勸解，還胡說什么?愛玩是孩子的天性，愛玩就讓他玩玩口巴。只要當媽媽的多理解孩子，孩子也會變得懂事了。?這不，我的努力就這么前功盡棄了。”

“我看，咱倆還是趕快逃吧，弄不好怕連小命都得玩完。”

“嗯，說得對，咱們得遠遠地躲開那討厭的?理解?才好啊!”

于是，兩個狐朋狗友逃之天天，那個家庭又恢復了歡聲笑語。

[評析]

這篇考場作文富有創意，特色鮮明。首先文章標題新穎獨特?！扒啻浩谂c更年期出逃記”，運用擬人手法，形象生動，令人耳目一新。其次，文章選材角度新巧?？忌栌们啻浩谂c更年期的對話形式，展示了處于青春期的“我”與處于更年期的母親之間的矛盾沖突的產生與解決過程，巧妙地詮釋了“學會理解”這一話題。再次，文章采用童話這種文體來再現生活，演繹話題，顯得新穎有趣。第四，考生沒有詳細描述事件經過，只是通過青春期與更年期的對話來表現母子之間由起初不理解的矛盾到后來相互理解的和諧相處，使文章語言簡潔明了而又意蘊豐富。