第一篇：出差學習報告示例

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第二篇：出差學習報告

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第三篇：出差學習報告

出差學習報告

尊敬的領導：大家好！

2011年12月12號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產品維修，其次就是學習對產線的管理。這次出差我最大的收獲就是只要自己想做再大的問題也不是問題，沒有修不出來的板子。

一.學習收獲

1.不要等待領導;要自己先做, 一個一個的做。

自己要養成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什么？我對得起老板給我發的工資嗎？沒有事情做的時候要自己找事情做。

2.在工作上，遇到不懂、不會、不明白的問題時，要以“小學生”的態度向身邊的領導同事請教，增進

彼此間的交流溝通。

3.工作上創新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。4.溝通 與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通

維修工時。

6.不良ic的處理 維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修代碼。這樣做的好處有

兩個：1）對于誤判的加入維修績效評定。2）促使維修者節約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。

7.高效升級利用最新軟件可以一次升級十六片大大節約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方

法及時應用在我們的工作中。

8.報表的規范統一報表書寫，便于文員記錄?！肮收犀F象”“故障原因”“解決方法”按照統一的格式

填寫。

9.維修技巧

對于同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1）先全部測一遍對不良的部位料號進行標注。2）動用風槍烙鐵對標注的料進行更換。3）對換料后的板子進行測試。對維修經驗豐富的來說此時已經修好80%以上。4）對于另外換料沒好的板子進行一一維修。

準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。

往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。

10.不良物料的以舊換新可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發放。二.太倉返修的優勢

1.人員便于管理，能動性較強，都有很大的潛力。2.硬件設施較好。

3.目前返修品比較單一，很容易維修。

三.太倉返修管理中的問題及建議

1.內部7s的管理：及時去發現自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對于

查出的問題進行拍照警告。爭創7s優秀部門。1.效率 為更合理的獎勵先進鼓勵落后，按每月超出標準產量的多少按比例分配獎金。2.質量

質量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規范進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質量問題造成不必要的投訴。3.技能提升

抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。4.四.后期學習計劃

此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有： 1.壞料的準確判斷

準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。2.與同事的有效溝通

往往在談話交流中不經意的學到知識，搞好與同事的關系，便于共同解決工作中的問題。3.不斷學習，勇于創新。4.發現問題及時去解決。5.返修品自己做出計劃

我要在幾天之內把板修出來？需要的料提前準備好，今天我還有多少沒做？明天我的目標是多少？

以上是我一個多月來的出差學習報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結構，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。

出差人：曾相茹 2012年1月25日篇二：出差學習報告

出差學習報告

尊敬的領導：大家好！

2014年1月16日公司安排我及其他三名同事去濟南學習，很榮幸公司給我這次鍛煉和學習的機會，這次出差學習的主要任務是學習《iso/ts 16949第四版 認證規則變化解析》，具體的說就是第四版針對公司認證過程中的部分條例做出了更詳細的修改、完善，提高了ts的價值和可信度。其修改內容有以下十二點：

一．加強了認證機構合約辦公室的角色和職責。

二．管理評審的要求更明確了。增加了對認證機構的評審。

三．改進了對于認證機構內部體系審核和見證審核過程的要求以使它們更有意義以及增值。企業不可以拒絕見證審核過程，此過程不會是企業產生額外費用。費用由iatf承擔。

四．更明確了審核策劃，現場審核執行，以及審核報告要求，對于認證機構，客戶及iatf更有價值。

4.1審核策劃：審核前策劃審核，需提交更多的資料來作為審核策劃的依據。

4.2現場審核：新版規定審核現場的時間不得少于審核總時間的三分之一。每次現場審核應評估至少以下內容：

①顧客投訴和客戶響應，包括評審適用的在線iatf oem顧客績效報告②客戶收集、傳遞并實施顧客特定要求的過程。iatf oem成員優先。

③所有制造班次都要被審核，包括對換班的適當抽樣。在第2階段、再認證和轉移審核中，每一班次的所有制造過程都必須審核。不允許對班次或過程抽樣。在隨后的監督審核周期中，每一班次的所有制造過程都應審核。

④顧客關注點和相關過程文件（控制計劃、fmea等）之間的聯系，包括任何變更的有效實施情況。

⑤制造審核中控制計劃、fmea以及相關文件的有效實施情況。

⑥iso/ts16949證書中包涵信息的準確性。（一張證書允許一個以上名稱，不允許一個以上地址）

4.3審核報告：即為審核過程當中的發現。

審核發現更改的理由：

①見證審核與非見證審核時開不符合項的水平有著明顯的區別。

②沒有提供價值&可信度給認證機構，審核員，客戶，iatf oem或成員。不符合應分為三個不同部分進行文件記錄：

①不符合陳述。

②要求，或要求的具體參考。

③支持不符合陳述以及證明不符合分類合理的客觀證據。

目前新版規定，發現不符合項首先定為嚴重不符合項，再搜集證據，如果對顧客造不成風險，便改為一般不符合項。

五．第四版認證規則強調了對于顧客的績效。5.1ts認證與基本績效一致。

5.2消除“人人都可以獲得證書”的感覺。

六．提升及明確規定了審核制造過程的重要性。

七．取消了制造現場的延伸

7.1到目前為止已經列入證書的具有制造延伸現場特點的生產現場，到2015年4月1日前必須獨立認證并提供獨自的iso/ts證書。不得再以附頁的形式出現。7.2在生產現場延伸的審核必須在策劃的主要生產現場審核前進行。7.3不需要一階段審核，用復審的時間做二階段審核。

八．加強了不符合項管理的要求。

8.1明確規定企業必須在60天內解決。

8.2狀態1：關閉，但在下一次的審核中增加額外的時間驗證糾正措施的有效實施情況。狀態2：開放，但100%解決。需要在下一次審核之前通過現場跟蹤審核驗證糾正措施的有效實施情況。

狀態3：關閉。只有通過現場跟蹤審核才有可能是此種狀態。

前兩種狀態都可以拿到證書。

九．更明確了暫停決定以及相關要求。暫停的來源：①顧客投訴及意見。②公司內部原因。

③沒有及時審核。

十．公司部分區域的認證。（申請一次只有一年有效期）10.1在實施之前獲得了相關監督辦公室的批準。10.2所有汽車制造過程都與非汽車制造實際分離。（實際分離指①單一建筑的不同樓層。

②一個地址下多個單獨的建筑。③用永久屏障包圍的區域內的獨立生產線。）10.3在汽車制造過程區域的人員完全致力于汽車制造。10.4所有支持活動的人員包含在員工總數中。

十一．證書的出具。

11.1證書上不允許出現客戶標識。

11.2證書描述不能包括：針對汽車工業、開發、銷售、工程、服務、倉儲、排序等。11.3證書描述只能是：xx產品的設計和制造 xx產品的制造 xx產品的裝配、熱處理、焊接、電鍍、噴漆等

十二．審核周期和證書周期。

12.1監督審核的時間窗口：審核參考日+12/24個月（-3個月，+1個月）12.2 3年換證審核的時間窗口：審核參考日+36個月（-3個月，+0天）注：審核參考日=首次審核/換證審核末次會議日期

12.3首次認證審核/監督審核/轉移審核/特殊審核認證決定截止日：審核末次會議日+120 天。

12.4換證發證截止日：以下較早的日期

①原證書失效日。②換證審核末次會議日期+120天。

12.5換證審核必須在規定的時間之前完成，否則將需要重新認證。（1階段+2階段）不允

許偏移許可出現。

12.6新證書必須在老證書到期之前發出，否則將需要重新認證。（1階段+2階段）

綜上所述，是此次學習的主要內容，由此可見新版發布后，對于認證的質量提高了很多，對于認證的過程將更加嚴謹，我公司面對即將到來的ts16949認證，還有大量的工作要做。表面上看，對我公司認證增加了不小的難度，但從本質上看，將會從實質上提高我公司產品的質量，是我們的產品，在世界上能夠持續長遠的發展。認證不是為了獲得證書，而是為了讓世界認可我們的產品。

第四篇：出差學習報告范例

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年 月 日 出差報告 科 姓名 簽章 此次關于[ ]一事，出差商討，特此報告。

目 的

地 點

日 期

同 行 者

行 動

[內容]

[感想、意見]l 費用計算表如附件。l 資料如附件。

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第五篇：出差學習報告參考

出差學習報告

5月中旬，在部隊黨委、各級首長的關心和厚愛下，并懷著對知識的渴求，我被選調至XXXX進行為期10周的培訓學習，專業為XXX方向參謀業務?，F對自己入學至今的學習情況和主要收獲向領導作簡要匯報。

一、思想政治方面

政治上的堅定和思想上的穩定是完成其他各項事情的先決條件，也是一名參謀的基本素質。因此，我經常告誡自己：一定要戒驕戒躁，思想不能浮躁，政治立場必須堅定，這樣才能學有所成。我除了積極參加學院、學員隊里組織的各項思想政治教育，不斷強化自身思想狀態和意志品質，提升思想覺悟，堅定政治信仰，純潔思想道德外，能夠積極跟進黨的創新力理論傳播的時代步伐，深入學習黨的群眾路線教育實踐活動，深刻領會“能打仗，打勝仗”指示精神，轉化為指導實踐、推動學習的動力，始終保持了政治上的堅定和思想上的穩定，為我學習生活打下堅實的思想政治基礎。

二、業務學習方面

學習是院校生活的主題，當我在部隊進行日常業務工作時，我就深刻感悟到，自己有多么迫切地需要加強對參謀業務工作知識的學習。我非常珍惜這次來之不易的深造機會，在這10周里，我順利完成了參謀“會寫”、“會畫”，五大兵種戰術，司令部工作，會務、接待工作，臺灣地區與外國海軍，海洋、海戰法，軍事運籌，政治作戰與心理戰，周邊海上環境安全等20余門專業崗位課程、近300個學時的學習，以及航海、氣象、作戰標圖實作訓練。我能夠始終懷著感恩和進取的心努力學習，主要體現在：一是做好資料收集。堅持上課認真聽講，積極做好筆記，課后聽取院里的各類學術報告，并收集講課資料，目前收集精彩講稿PPT十余篇，收獲頗多。二是抓好理論學習和實作訓練。思維的敏捷來源于理論的扎實，我利用業余時間到圖書館借閱了專業書籍資料20余本，拓寬自身知識面，理論基礎得到不斷鞏固；專業實作時能夠做到緊跟教學步伐，小到削鉛筆，大到繪制敵我態勢圖，不斷培養機關參謀應有的嚴、慎、細、實工作作風。三是外出參觀見學。積極參與了三大舊址、黃埔軍校、烈士陵園等見學活動，認真搞好調研，既提升了自己課外人文素養，又接受了愛國主義革命教育，效果很好。

三、日常生活方面

入學后，在對領導的關懷下，我擔任教學班副班長，我能夠迅速轉變思想，從機關參謀工作狀態轉變為院校學員學習狀態，從細節做起。一是在自我認識方面，作為兼職骨干，敢于承認差距，不回避問題，不懂的地方虛心向他人學習，不斷提升自己做人、做事風格，平時生活中能夠做到尊敬領導，團結同志，有了一定的群眾基礎。二是遵章守紀方面，能夠嚴格遵守條令條例和院里的各項規章制度，堅決服從組織的安排，個人利益服從集體利益，困難面前迎難而上，盡自己最大的力量，積極主動地完成隊里交給的各項任務以及公差勤務，發揮了黨員、骨干模范作用。三是生活作風方面，來自五湖四海的兄弟部隊帶來的良好作風和工作態度讓我耳目一新，通過課后與同學們聚會，耳濡目染，加深了情感交流，日常養成有所提高。四是日常訓練方面，身體是革命的本錢，這一點我有很好的思想準備，能夠每天堅持按制度作息，出隊列、體能操，參加課后體能鍛煉，經常和相同興趣的人組織健身活動，順利達到了體能這一硬性指標，同時積極參加隊籃球賽，充當拉拉隊及后勤保障，為自己所在集體貢獻一份力量。

四、幾點感受及下步打算

通過此次短期的脫產學習，使我在參謀業務能力素質方面收獲很多，也深刻地認識到了自己的差距，主要體現在：一是理論素養有待提高。尤其對馬列主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系的學習不夠系統，領會不夠深刻。二是樹立高標準意識不牢。主要體現在持之以恒、一抓到底、不解決問題不撒手的韌勁不夠，特別是針對學術難點問題時，缺乏恒心和毅力，不敢去突破。三是存在臨時“打醬油”觀念。在平時學習和工作中，總是覺得自己不屬于這個學校，畢竟將來還得回部隊，當遇到一些研討問題時，難免有應付工作“交差”的態度。

下一步，除了努力避免和改正上述問題外，還將在以下兩個方面著重加強：一是進一步提高科學理論水平?；氐絾挝缓螅訌妼I領域書籍期刊報紙的關注和學習，精心籌劃、深入調研、認真準備，力爭發表高質量文章一到兩篇，在核心期刊上求突破。二是進一步提升工作能力水平。對在院校學到的崗位專業理論知識，下大功夫去理解和消化吸收，深刻領悟蘊含在其中科學決策、觀點和方法，運用所學知識為單位建設發展，為基層服務出謀劃策、添磚加瓦，爭當一名合格的參謀，絕不辜負首長和科領導的期望。