第一篇：計算機網絡綜合實實習報告封皮-學生
青 島 農 業 大 學
學 生 實習報 告
實習名 稱：實習時 間：--學年第學期專 業 班 級 ：姓名（學號）：
年月日
格式要求：
1級題目宋體 3號加粗
2級題目宋體4號加粗
正文題目宋體小四，首行縮進2個字符
正文行間距：1.5倍
報告中所有的圖，表必須加名字及引用，如圖1，表1等。
星期四下午進行答辯，要求打印好報告。不合格的報告可能要好重新打??！
實習結束后各班級負責人將所有同學報告一并收起上交，每個報告的名字格式：2011****(學號)姓名.doc
第二篇：學生實習報告封皮
青 島 農 業 大 學
學 生 實習報 告
實習名 稱：EDA 課 程 設 計
實習時 間：2012——2013學年第一學期
專 業 班 級 ： 農業電氣化與自動化09級2班姓 名（學號）：
2012 年 8月 24日
第三篇：計算機網絡綜合實訓報告一
鹽城工學院2014年秋學期
計算機網絡綜合實訓
報
告
書
第一部分 網站設計與開發
題目：網頁設計大賽專題網站
目錄
一、網站項目需求說明........................................................................................1
二、網站項目分析與概述....................................................................................1
（一）、網頁名稱與制作目的..................................................................1
（二）、網頁設計分析及制作..................................................................1
1、網站的主題定位..............................................................................1
2、資料搜集..........................................................................................1
3、結構設計..........................................................................................2
4、形象設計..........................................................................................2
5、站點規劃..........................................................................................2
6、頁面制作..........................................................................................2
三、設計工具........................................................................................................2
四、制作流程........................................................................................................3
五、網站截圖........................................................................................................3
（一）、首頁..................................................................................................3
（二）、網頁設計..........................................................................................4
（三）、參賽事項..........................................................................................5
（四）、參賽作品展......................................................................................5
（五）、幫助..................................................................................................6
六、設計小結......................................................................................................6 附錄：代碼............................................................................................................7
一、網站項目需求說明
隨著現代社會的飛速發展，網站與人類生產生活的關系日益緊密，網站設計的科學與否將直接影響到人們生活方式的演變。本次我的課題是《鹽城工學院網頁設計大賽專題網站》，希望通過這個課題加強對網站的認識。我所設計的設計大賽專題網站主題是加強校園文化建設，加大對外宣傳力度，擴大社會影響，并豐富課余文化生活。網站共分為首頁，網頁設計，參賽事項，參賽作品展，幫助五大板塊。
二、網站項目分析與概述
（一）、網頁名稱與制作目的
Internet正在以強大的沖擊力影響著人類的生活。Internet的出現和迅速發展，徹底改變了人們的傳統生活方式。Internet現在已經滲透到了人類社會的各個領域，以及人們的日常生活的各個環節。
Internet的迅速普及，正是依靠不計其數、豐富多彩的網站。網站是由網頁按照一定的鏈接順序組成。現在有越來越多的人希望在網絡上擁有自己的個人主頁或個人網站，來展示個人的個性和特點。同時也有越來越多的企業通過互聯網上來展示自身形象，提供服務和產品資訊。以這種廉價的方式獲取最大的宣傳效果。
我們的網站名稱為“鹽城工學院網頁設計大賽專題網站”，主要是通過自已的設計，理解、運用網頁制作的基本知識，使之得以融會貫通。制作網站首先要考慮網站主題。好的網站不僅應該有美感、個性、創意，更要有質量。網站的內容是最重要的因素，空洞的網站對人沒有任何吸引力。我們設計的網站通過網絡宣傳方式很好地展現我們學院本次大賽的過程，以簡便快捷的方式及時的展示了大賽中的優秀作品，以便師生們、網友們能更快地了解到他們所需的信息，從而宣傳我們學院、增加我們學院在校內外的影響力。通過網站設計與開發實訓，培養學生綜合運用基本理論，專業知識和計算機應用能力；該實訓要求我們從需求分析，總體設計，細節設計，編碼實現和文檔撰寫等幾個方面完成，提高學生技術總結和技術文檔撰寫能力。
（二）、網頁設計分析及制作
1、網站的主題定位
制作網站首先要考慮網站主題。好的網站不僅應該有美感、個性、創意，更要有質量。網站的內容是最重要的因素，空洞的網站對人沒有任何吸引力。
2、資料搜集
互聯網的強大就是它豐富的資源，可以搜集盡可能多的資料，并根據一定 的規則進行整理。還要精心設計一些別人沒有的東西，已體現自己的個性。
3、結構設計
（1）欄目和版塊
網站的結構設計其實也就是合理的設計網站的欄目和版塊。首先應突出主題；其次應該有個網站指南或更新列表之類的欄目；接著要有一個與讀者交流的欄目；最后最好有個說明性的欄目，以方便網友。
（2）目錄的結構設計
目錄的結構設計要注意以下幾點：
按欄目內容建立子目錄，目錄的層次不要太深；避免使用中文目錄；盡量使用意義明確的目錄。
4、形象設計
（1）網站的標志：即設計網站的Logo。（2）網站的標準色彩
（3）網站的標準字體
（4）網站的宣傳標語
5、站點規劃
（1）用文件夾來保存文檔
（2）使用合理的文件名稱
（3）使用模板和庫
（4）使用ALT
6、頁面制作
頁面屬性設置；表格設計；填寫內容；添加鏈接和交互；添加其它內容。
三、設計工具
網頁制作已經成為現代社會中人們的一種基本功，越來越多的人希望學習如何制作網頁，同時越來越多的網頁制作工具展現在人們面前。當然掌握所有的網頁制作工具是不可能，也是不必要的。做網頁主要用的工具便是Dreamweaver、Photoshop和ACDSee軟件。在這些軟件中我們對Photoshop和Dreamweaver相對比較熟悉，因為有攝影的愛好，所以平時有過一些研究，所以我們會基本的操作。但是在運用Dreamweaver時問題就不請自來了，有很多不懂如何操作。只有通過多次看書、或是大家一起討論一起嘗試著操作、或是請教別的同學才能夠了解，所以學習是一絲不茍的事情，通過這次的網頁制作，也讓我們了解了更多的其他軟件。
四、制作流程
五、網站截圖
（一）、首頁
圖一
首頁截圖一
圖二 首頁截圖二
以上為整個網站的首頁，主要內容是展示網站總體情況，相關鏈接與頂部的導航條均有鏈接，點擊即可轉到另一頁面。
（二）、網頁設計
圖三 網頁設計截圖一
圖四 網頁設計截圖二
（三）、參賽事項
圖五 參賽事項截圖
（四）、參賽作品展
圖六 參賽作品展截圖
（五）、幫助
圖七 幫助截圖
六、設計小結
兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
附錄：代碼
第四篇：網絡綜合布線實訓報告
網絡綜合布線實訓報告
論文題目： 網絡綜合布線 姓 名： 彭華平所在院系： 電子信息工程學院 班 級： 通信12303 學 號： 12011193
武漢職業技術學院
二〇一三年十二月
一、實訓內容
實訓 1 網絡綜合布線設備與材料認識實訓
1、目的與要求
認識綜合布線工程中常用布線材料的品種與規格，并在工程中正確選購使用。
2、主要教學內容 ? 認識各種雙絞線 ? 認識各種光纜 ? 認識雙絞線端接設備 ? 認識光纜端接設備
? 認識線槽、管及配件，橋架，壓線鉗，剝線鉗，打線鉗，光纖熔接機。
? 認識西元牌工具展示柜，銅纜展示柜，光纜展示柜，配件展示柜。? 認識機柜 ? 認識其它小件材料
3、實訓心得
通過這個小實訓，我們認識了以前只能是在書本才能看到的東西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事項，對我們以后出去工作提前打下了基礎。
實訓
2、網絡綜合布線光纖熔接機實訓
1、目的和要求
理解光纖熔接機的工作原理，掌握光纖熔接機的使用方法，能夠熟練地使用光纖熔接機并熔接成功。
2、主要教學內容
? 認識光纖熔接機的各個部位，知道各部位的作用。? 剝掉光纖的外保護層。? 切平光纖的兩端。? 熔接光纖。
3、實訓心得
通過這個實訓，我們懂得了光纖熔接機的工作原理和要求。自己也親自去熔接完成了一條光纖，整個過程雖復雜但收到了很好的效果。
二、實訓中存在的問題
在經過一天的理論設計與一天的實際布線操作之后，發現在很多方面還存在不足，如以下幾點的問題是在實訓中遇到并且較難解決的幾點：
1、在設計時對于綜合布線系統的認識不足；
由于沒有接觸過真正的工程項目，對于第一次的設計有著諸多的不足，也不知道從何處入手。尤其是信息點的分布問題，不知道該怎樣分布。
2、制作跳線時的線序以及水晶頭的問題；
在以雙絞線作為傳輸介質的網絡中,跳線的制作非常重要。目前,最常使用的布線標準有兩個,即T568A標準和T568B標準。T568B標準描述的線序從左到右依次為：1-白橙、2-橙、3-白綠、4-藍、5-白藍、6-綠、7-白棕、8-棕。在網絡施工中，一般都使用T568B標準。，而水晶頭的制作則是比較困難，首先是剝線，剝線的時候不小心容易把線纜剪斷造成不合格的跳線，其次是壓線，在壓線的時候經常發生兩種情況，一種是壓線時沒有把八個頭全部壓好，導致有一段不通；還有一種是線纜沒有剪齊，導致壓線時有的線沒有壓進去。
三、實訓心得
通過實訓，我更進一步了解了綜合布線的設計步驟以及施工方法。首先是表格設計方面，面對網絡綜合布線中出現的一些表格，原先我們看都看不懂，通過在學校第一天的實訓，我們自己也能設計出類似的表格，對信息點的采集也有了一定的了解。；通過在工業中心一個星期的實訓，我們見到了以前我們沒有見到的設備和儀器，通過分組模擬網絡綜合布線實訓，也讓我們發現了自己的很多不足之處。為以后這門課的學習指明了學習的方向。同時也很感實訓的各個老師和學院領導給我們安排的這次實訓機會，讓我們不僅學到了知識，還培養了能力。最后就是這次實訓我認為我收獲最大的：我初步了解了綜合布線整個系統的設計，施工以及檢驗的一個工程的過程，這是我收獲最大的一個地方。
第五篇：實習報告 封皮
實習報告
院、系：電子與計算機科學技術學院
專業：電子科學技術
學號：0806044145
姓名：
時間：地點：河南洛陽牡丹通信有限公司
牡丹通信有限公司實習報告
洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業。致力于向國內外客戶提供DSL寬帶接入系統、HA998系列IC卡公用付費電話系統、HA998系列智能卡公用電話系統、HR998系列無線公用電話系統（GSM、CDMA、PHS）、NGN端對端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產品。公司多次被評為河南省高新技術企業，洛陽高新技術開發區納稅十強企業。
公司有員工330人，其中專業技術人員156人，生產面積6860平方米，注冊資本5000萬元，總資產9000萬元，凈資產約6000萬元。生產設備精良、開發工具先進、檢測儀表齊全，已通過了ISO9000-2000質量體系認證。公司下屬的技術開發中心負責各種新產品的開發及技術支持。其中IC卡公話及管理系統為國內首創，被國家科委列為98年國家級火炬計劃項目，2003年更被評為優秀火炬計劃實施項目。
隨著我國加入WTO世界貿易組織，市場競爭日趨激烈，“跨出通訊行業，形成多元化產品支撐”成為我公司的主導戰略方針。憑借強大的電子產品研發實力、豐富的計量設備設計經驗以及精良的生產設備、齊全的檢測儀表、先進的開發工具，于2000年我公司開始涉足民用熱計量器具領域。
迄今為止，我公司已經完成戶用小口徑熱量表（DN15、DN20、DN25）和樓宇大口徑熱量表（DN40-DN200）以及手持抄表設備及其計費管理系統的開發，形成了三大類多系列產品，滿足了各種市場和對熱計量設備的需求。同時于2004年3月和6月分別取得了“計量器具樣機試驗合格證書”和“中華人民共和國制造計量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質的企業。
我們始終貫徹“最佳產品、最佳服務”的經營思想，為了更好的服務于社會，我們借股份改制為契機，積極推進現代企業制度，完善企業管理，推行體制、機制、技術創新，以市場為導向，以用戶為中心，密切合作，不懈努力、開拓進取，竭誠為您提供個性化的、完整可靠的解決方案
通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及溫度計的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了溫度計機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。在一周的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“五步法”）看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這
個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印制電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。
經過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術，溫度計的檢測與調試，知道了電子產品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識，而這次我們在溫度計的安裝及調試過程中我們都用到了?？傊?，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于用我們自己做出來的溫度計測出了溫度，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費！
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