第一篇：醫學檢驗專業知識搶答賽策劃書

醫學專業知識搶答賽策劃書

一、活動目的:

通過舉行“醫學專業知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛；激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對專業知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。

二、活動主題：學習專業知識，提高對專業知識的興趣。

三、題目類型：醫藥專業知識題目（主要以微生物為主）

四、活動時間：

初賽2012年4月22日星期日19：30—21：00

決賽待定

五、活動地點：待定

六、主辦單位 ：湖南環境生物職業技術學院醫藥學院

七、活動對象：湖南環境生物職業技術學院醫藥學院全體學生

八、活動流程：

1.找專業老師對活動進行指導，主要是出題及活動場地的安排。

2.宣傳部：做兩張宣傳海報，貼于二棟女生宿舍門口以及湘環大道進行宣傳，并且負責布置好會場.3.學習部引出主題，請主持人（XX）、計時員（XX）、記分員（XX）上臺。

4.主持人主持。先講活動要求

（1）以班為單位展開,每小組選出三名代表和七名親友團。（2）參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。（3）比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。

（4）參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。

（5）除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。

4、題型設計（1）必答題

每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不分（共40道題）。一次求助親友團機會。（2）搶答題

規則：主持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。（3）趣味題

與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）（4）風險題

將題按難度分為A類（30分）、B類（40分）、C類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。

由各隊自由選擇題目的檔次，也可放棄這次機會，放棄不扣分。（共12題）

九、人員分配

1.出題：趙曉玉 2.計時員：黃維 3.記分員：毛禎瑾 4.主持人：舒江華、王思瀟 5.分組：秦子琳、陳鑫鑫

6、紀律：鄒勇、李冬

7、考勤：張凡、劉佳嘉

8、拍照：廖麗、李碧云

9、宣傳：譚順娣、時惜珍

10、采購：張倩、楊春池

十、獎項設置：

優勝獎：按得分高低選出得分最高的獲優勝獎 優勝親友團：勝出隊的親友團 紀念獎：對地2名的團隊進行獎勵

觀眾獎：對回答問題正確率最高的親友團進行獎勵

[決賽，藥學班勝場數最高的班級和醫檢班勝場數最高的班級比拼，比拼分為兩部分，實踐技能部分，答題部分。

實踐部分比拼比在實驗室操作及成品，由專業老師進行評比，滿分為50分。]

答題部分同正常比賽一樣。

十一、經費預算：

第二篇：搶答賽策劃書（精選）

知識搶答賽方案

一、主 辦:工會、總經理辦公室

二、競賽時間：2010年12月3--4日上午

三、競賽地點:江北公司總部三樓培訓室

四、參賽對象：

全公司所有部門（每個部門派3名員工代表參加）注：門店少于8人，部門少于5人的可以不參加。

五、競賽內容：《員工手冊》

六、競賽程序：

比賽分初、決賽，初賽前10名次的參加決賽。1、2、3、4、時間：12月3日上午9：30－12：00初賽 12月3日下午2：30-5：00初賽 12月4日上午9：30－12：00決賽

參加比賽的代表隊按分數由高到低決出第一名、第二名、第三名。

七、競賽規則

（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。

1、必答題。必答題由各參賽隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的1名隊員獨立回答1題，其他隊員不得補充或提供幫助，共進行3輪。每題答題時間為60秒，每題的分值為10分，答對加10分，答錯或不能回答的不得分。

2、搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過30秒，答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。

3、風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過90秒）。答題順序按當時得分由高到低順序排列（如出現同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對加相應的分值，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄選擇答題不得分也不扣分。

（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，請仲裁組現場裁定。仲裁組的現場裁定為最終裁定。

八、比賽紀律及要求

1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等各種通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應關閉手機等通訊工具。

4、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁組評判。

5、各隊對主持人的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人如不能及時做出正確評判前可以咨詢仲裁組。

7、仲裁組對主持人及參賽選手有監督權，當仲裁組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、仲裁組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。并扣當事人所在部門績效考核分5分。

9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，由仲裁組提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。

11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。

九、獎項設置

本次搶答賽設一等獎、二等獎、三等獎各1名。

十、頒獎

比賽時將邀請有關領導到現場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。

十一、其他

1、答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，參賽隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。

2、各單位參賽臺號于12月3日早上9點抽簽決定，請各領隊及選手務必于3日早上8點50前趕到比賽場地。

3、未盡事宜，由活動組委會負責補充。

搶答賽活動相關工作安排

一、活動流程：

二、工作人員安排：待定

三、物料清單：搶答器、證書3本

四、費用預算：2890元

1、獎金：1等獎1000元 2等獎800元 3等獎500元

2、礦泉水：4箱-100元

3、證書：9本-90元

4、其他：搶答器等400元篇二：知識搶答賽策劃書

策

劃

書

承辦單位：10電氣1 活動時間：2012年5月班 31日

一、活動目的及意義：

為紀念建團90周年，增強支部團員自覺學習共青團基本知識的積極性和主動性，加深對共青團的認識，提高支部團員政治思想意識，增強團員的時代使命感和緊迫感，響應自動化工程系團總支的“團日活動”，增強團支部團員間的團結互助，豐富團支部成員課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現支部朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高支部成員的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

二、活動主題：我的青春我的團

三、活動對象：10電氣1班團支部成員

四、活動時間：5月31日14:30~16:10

五、活動地點：待定

六、活動前期準備：

寫活動策劃——收集問答題目——通知團支部成員組隊報名（每支隊伍5人）——準備活動所需物品——申請課室——布置場地

七、比賽現場具體流程 ：

主持人開場白——參賽隊伍自我介紹——主持人宣布比賽正式開始——主持人宣布比賽規則——進行比賽——公布比賽結果——頒獎儀式——所有人合影留念

八、比賽規則：

1、每隊底分為 100 分。

2、比賽分以下環節進行：

步步為贏：

1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為判斷題和單選題。讀題次數不得超過3次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。

2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。

3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分。耳疾手快：

1、總共10題，每題10分，題目只念一遍。

2、主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，否則屬搶答違規，扣10分。

3、搶到題后，可由隊員共同完成答題，一人主答，同隊隊員可以補充，以最后的答案為準，但說完“回答完畢”后，不得再進行補充。

4、搶答題答對給10分，答題時間不能超過一分鐘，超時扣 10 分。搶到題后不能作答或作答超時、答錯的扣 10 分，該題作廢，主持人公布答案。

明察秋毫：

屆時會給出一些圖片，每組兩張，選手方應盡快判斷出圖片中關于共青團的重要事件名稱、時間、地點。1分鐘回答時間，正確得10分，錯誤或不完整扣10分。爭分奪秒：

1、本環節采用快問快答形式，在限定的時間內選手應盡可能多得回答出主持人的問題。

2、該環節進行一輪，要求每隊各派出一名隊員依次對主持人提出的問題進行回答。

3、每題10分，答對得分，答錯不得分也不扣分。

4、答題時間為90秒，在規定時間內答出的題目越多,得分就越高。絕處逢生：

1、此環節設為多項選擇題，根據難度設有 20、40、60三個分值的題型。

2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。

3、各隊在各自選擇的檔次里抽取題目，派代表作答，其他隊員可以提示、補充，以最后的答案為準。

4、各隊均有 1 次機會，可選擇參不參與。答題時間為 100 秒。答對按該題的分值得分，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。

一決雌雄：

比賽結束后，如出現相等分值，將進行加賽，加賽題型為搶答題，規則不變，直至決出名次。

九、獎項設置 ：

第一名——好本子一人一本

第二名——稍次的本子一人一本

十、各人工作安排：

寫策劃——

收集題目——

統計隊伍人員信息——

購買所需物品——

用氣球布置場地——

主持人——

十一、經費預算：

彩色紙——0.2*20=4 答題用筆——內部準備

氣球——1袋*9=9 膠帶——1卷*x=y 彩帶——1卷*x=y 阿爾卑斯糖——1.5斤*x=y篇三：英語搶答賽策劃書

機電學院“機電杯英語單詞搶答賽” 策

劃

書

主辦單位：東華理工大學機電學院

承辦單位：機電學院團學聯自律部

時 間：2015年3月15日

機電杯英語單詞搶答賽

一、活動背景：

目前，東華理工大學機電學院學生存在著英語基礎比較薄弱、整體水平參差不齊、補考率高、英語學習主動性不強、學習熱情不高等一系列影響著機電學子通過英語四六級的問題。近年來隨著英語的普及以及在生活中的應用，英語四六級在學生以后職業生涯中占據非常重要的地位，許多企業將其當做招聘的硬性條件；尤其是一些重要的國企和事業單位，對英語四六級的要求依然成為必備的條件。而機電學院莘莘學子的英語短板問題，直接影響著機電學院學生就業率。

二、活動目的：

為解決機電學院學生通過英語四六級困難的問題，我院團學聯自律部推出“機電杯英語單詞搶答賽”活動，旨在通過本次活動提高學生英語學習熱情，使學生意識到四六級的重要性，認清自己的英語學習現狀，認真學習英語，從而降低學院英語補考率，提升四六級通過人數，提高學院就業率，為機電學院打下好口碑。促進學院各班學生交流，增進感情，凝結友誼，促進團結、和諧相處，增強學院凝聚力。為打造東華理工大學最優秀的學院而奮斗。

三、活動主題：

“搶答綻青春，duang向四六級！”

四、活動對象：

東華理工大學機電學院大

一、大二全體學生。

嘉賓：機電學院教師、領導。

五、活動時間：

初定于2015年3月29日晚6:00-9:00。

六、活動地點：

初定于東華理工大學機電樓409室。

七、活動主要責任人：

活動指導人：化征。

活動策劃人：胡偉、林婷。

八、部長、部員具體任務分配：

化 征：負責活動總監制以及活動安全工作。

胡 偉：負責活動安排以及活動橫幅定做。

林 婷：負責活動策劃以及比賽獎狀申請。

吳澤鋼：負責參賽各隊到場登記，安排位置。

張成愛：負責各隊抽簽分組。

劉鑫鑫、孟航航：負責比賽監督工作。

孫合瑞、樊齊海：負責比賽分值記錄。

金啟迪、任磊 ：負責比賽會場布置，必要用品購買。周依蓮：負責活動現場拍照記錄。

范佳輝：負責協助后臺電腦、投影儀控制。

（注：各部員完成個人工作后協助他人工作，維護現場秩序。）

九、活動流程：

（一）宣傳階段（3月16日-25日）

自律部各成員在自己專業內進行宣傳，調動同學們參賽積極性，并讓同學們初步了解規則。

（二）準備階段（3月26日-27日）

編寫好開場白，過場詞，結束語交予選定的主持人。定制好橫幅，申請到比賽獎狀，購置活動消耗品。

（三）待命階段（3月28日-29日）

進行比賽會場布置，檢查ppt運行，檢查設備工作情況。開小會強調人員工作分配。個人為29日晚安排空閑時間，準備活動開始。

（四）進行階段（3月29日晚6:00-9:00）

參賽方式：大一大二共23個班級，每班以四人為單位組成一隊代表 班級參賽，四人中任命一名隊長。

比賽流程 篇四：知識搶答賽策劃書

知識搶答賽

策

劃

書

主辦單位：10數本(2)班班委

策劃時間：2012年10月15日

一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。

二、活動對象：10數本（2）班全體同學

三、活動時間：待定

四、活動地點：2401教室

五、比賽規則：

1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問答題。讀題次數不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。

2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。

3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——好本子一人一本

第二名——稍次的本子一人一本 1篇五：黨的知識搶答賽策劃書

數計系大二年級黨的基本知識搶答賽策劃書

一、活動全稱

數學與計算機科學系大二年級黨的基本知識搶答賽

二、活動目地

能更好的宣傳黨的有關知識，先進性，以及黨在90多年來的輝煌成就，且能加強黨的凝聚力，豐富學生的課余活動。

三、活動組織

主辦：數學與計算機科學系學生黨支部

承辦：數學與計算機科學系學生黨支部大二年級黨小組

活動負責人：陳伯林、徐穗云、屈宏

四、活動流程

1.通知各班團支部書記，讓各班團支部書記負責在各自班組隊，每隊三人； 2.在大二年級各班中各選出一支隊伍，進行比賽； 3.在賽前準備搶答器、現場桌凳以及燈光效果； 4.邀請書記、支部各成員、主持人以及評委； 5.組織大二年級全體入黨積極分子、發展對象、預備黨員及黨員觀看比賽； 6.評出一、二、三、等獎，對相應代表隊進行頒獎； 7.對活動現場進行記錄和拍照。

五、比賽規則

（一）參賽隊基礎分均為 100 分。

（二）參賽隊參賽題型分為必答題、搶答題、風險題三種。1、必答題。必答題每組各進行 3 輪，為隊員個人必答；必答題分值均為 10 分。(1)必答題由各參賽隊的隊員按座次依次抽題作答，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答 1 題，其他隊員不得補充或提供幫助。違者此題作廢，不予記分，不予補

題；

(2)在主持人宣讀完題目后20秒內必須作答，每題答題時間為 60 秒，答對加 10 分，答錯或不能回答的不得分。2、搶答題。

（1）搶答題進行 1 輪，分值均為 20 分。答對加20分，答錯扣20分；(2)主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令，觸響搶答器的視為犯規，從其本隊總分中倒扣20分；(3)一經選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內容后 20 秒鐘內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者，視為答題超時；(4)搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；(5)搶答題答對者，加20分，答錯或未作回答的扣20分；搶到答題權后放棄答題的視為答題錯誤，倒扣20分；

（6）主持人宣讀完題目5秒后，如無參賽隊搶答，此題作廢。3、風險題。風險題進行 1 輪，有 10 分、20 分和 30 分三個檔次的分值。每個隊依次選擇進行回答。

(1)答題隊有 5 秒鐘時間商議后自選題號和分值，不得放棄選題；(2)由主持人宣讀所選題號的內容，請選題隊答題；(3)風險題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題。在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；(4)一經選題，就必須在主持人宣讀所選題號的內容后開始答題計時，答題時限為 2 分鐘，2 分鐘答不完全者，視為答題超時；(5)風險題答對者，加所選風險題對應的分數,答錯者扣除所選風險題的分數；不能在規定時間內答題完畢的，視為答錯，扣相應分數。

（1）比賽結束后，如有兩個以上代表隊積分相等而影響排名時，由積分相等的參賽隊進行加時賽；

（2）加時賽題型為搶答題，規則同前；

（3）若兩隊進行加時賽，加賽3題；若3隊進行加時賽，加賽5題，以決出名次；（4）加時賽得分不再計入各參賽隊總分內。

（四）觀眾場外競答題。為了提高比賽時觀眾的參與熱情，將設觀眾場外競答環節，以調動現場氣氛。在參賽隊每輪答題完畢以后將各設置一次有獎競答，共 3 輪，共 6題。答對題的觀眾可獲得一份獎品。

（五）比賽程序：第一輪選手必答題，第二輪搶答題，第三輪選手必答題，第四輪風險題，第五輪選手必答題。

六、比賽要求及紀律

1、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。2、設主持人兩名，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢仲裁小組。3、比賽設立仲裁小組，仲裁小組由五名裁判和一名裁判長組成。仲裁小組負責解答有關疑難問題和裁決有關糾紛。仲裁小組由地區人大工委有關領導及部分處室負責人組成。

（1）參賽隊每題答對一半以上視為正確，一半以下視為錯誤。如遇主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，可請仲裁小組現場裁定。主持人評判有誤時，仲裁小組可予糾正。仲裁小組的聯合裁定為最終裁定，不得再有異議。（2）仲裁小組對參賽選手有監督權，參賽隊員不得在比賽期間翻閱資料、向場外觀眾詢問題目答案，如出現賽場不允許的情況時，由仲裁小組提出警告，并且仲裁小組每提出一次警告將倒扣該隊 5 分。4、場內設計時員和計分員各一名，分別負責計算時間和分數。5、每支代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。由各隊領隊抽簽決定參賽隊比賽座次順序，各隊隊員的排名序號由本隊自行確定，座次從左至右分別為 1、2、3 號隊員，各參賽隊隊員位置確定后不得互換。各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持

人向觀眾介紹。6、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發現通過通訊工具協助答題的，發現一次倒扣該隊 5 分。7、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和仲裁小組評判。8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說 “ 回答完畢 ”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說 “ 回答完畢 ” 后再補充答題的，回答的內容無效。9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。10、每一環節答題分值累計進入下一環節，答題全部結束后，按得分高低排名。

七、經費預算

一等獎 50元獎品（三份）；二等獎 30元獎品（三份）； 三等獎 20元獎品（三份），以及其他道具、水，共500元。

八、活動要求

1.確保比賽公平，公正，公開的原則。2.要求每個班人員必須準時觀看。3 維持現場秩序。

九、后期安排

搞好衛生，恢復原樣。

第三篇：知識搶答賽策劃書

知識搶答賽

策

劃

書

主辦單位：10數本(2)班班委

策劃時間：2012年10月15日

一、活動目的及意義：為了提高大家課余知識，本次活動讓大家有較強的知識能力和團結能力合作能力，也豐富了同學們在大學里生活。讓大家共同在一起的團結力量。

二、活動對象：10數本（2）班全體同學

三、活動時間：待定

四、活動地點：2401教室

五、比賽規則：

1、進行2輪，每輪按照選手序號獨立作答，每題答題時間為30秒。題型為選擇題和問答題。讀題次數不得超過2次，參賽成員有5秒鐘的思考階段然后作答。

2、隊員抽取題目，在答題時要先起立聽題，然后回答，其他隊員不得提示補充。

3、答對給10分，超時、不答，答不全或答錯不給分也不扣分 獎項設置 ：第一名——好本子一人一本

第二名——稍次的本子一人一本

第四篇：知識搶答賽活動策劃書

知識搶答賽活動策劃書

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先?，F在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是小編收集整理的知識搶答賽活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

一、活動背景及活動目的:

通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛；激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。

二、活動主題：

學信息知識，做高端人才

三、題目類型：

信息專業知識題目

四、活動時間：

11月26日 星期四 12：30—13：30

五、活動地點：

德業樓325

六、策劃主辦單位：

長沙商貿旅游職業技術學院信息系

七、活動對象：

長沙商貿旅游職業技術學院信息系計應831班學生

八、活動流程

1.宣傳委員（周曉敏）布置好會場.2.班長引出主題，請主持人（熊浪、胡青華）、計時員（陳盟）、記分員（嚴勵）上臺。

3.主持人主持。先講活動要求

（1）以班為單位展開,根據各班人數分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。（分組附2，并稍作介紹）

（2）參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。

（3）比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。

（4）參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。

（5）除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。

（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。

3、題型設計

（1）必答題

每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不扣分（共40道題）。一次求助親友團機會。

（2）搶答題

規則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。

（3）趣味題

與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）

（4）風險題

將題按難度分為a類（30分）、b類（40分）、c類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的分數，答錯則扣去相應的.分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。

由各隊自由選擇題目的檔次，也可放棄這次機會，放棄不扣分。（共12題）

九、人員分配

1.出題：李艷、李星球、黃俐

2.計時員：陳盟

3.記分員：嚴勵

4.主持人：熊浪、胡青華

5.分組：蔣濤、段澤敏

6、紀律：李菁穎

7、考勤：張旭

8、拍照：何成英

9、宣傳：周曉敏

10、采購：黎莎、王妍婷

十、獎項設置：

優勝獎：按得分高低選出得分最高的獲優勝獎

優勝親友團：勝出隊的親友團

紀念獎：除優勝獎外的參與成員

趣味獎：觀眾在回答趣味題時，如答對就可獲的小禮品

觀眾獎：所有觀眾

后勤獎：由與后勤原因沒有參加的同學。（主持人、計時員、記分員、出題等）

十一、經費預算：

150元——200元

第五篇：知識搶答賽活動策劃書

一、活動背景及活動目的:

通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛；激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平；更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。

二、活動主題：學信息知識，做高端人才

三、題目類型：信息專業知識題目

四、活動時間：

11月26日 星期四 12：30—13：30

五、活動地點：德業樓32

5六、策劃主辦單位：長沙商貿旅游職業技術學院信息系

七、活動對象：長沙商貿旅游職業技術學院信息系計應831班學生

八、活動流程

1.宣傳委員（周曉敏）布置好會場.2.班長引出主題，請主持人（熊浪、胡青華）、計時員（陳盟）、記分員（嚴勵）上臺。

3.主持人主持。先講活動要求

（1）以班為單位展開,根據各班人數分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。（分組附2，并稍作介紹）

（2）參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。

（3）比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。

（4）參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。

（5）除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。

（6）出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。

3、題型設計

（1）必答題

每組設置10道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加10分，答錯不扣分（共40道題）。一次求助親友團機會。

（2）搶答題

規則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加20分，答錯扣10分（共20道題）。一次求助親友團機會。

（3）趣味題

與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答（全班同學）。答對贈送小禮品。（共10道題）

（4）風險題

將題按難度分為a類（30分）、b類（40分）、c類（50分）三個檔次。各題答題時間分別為15s、30s、60s。答對加相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。

由各隊自由選擇題目的檔次，也可放棄這次機會，放棄不扣分。（共12題）

九、人員分配

1.出題：李艷、李星球、黃俐

2.計時員：陳盟

3.記分員：嚴勵

4.主持人：熊浪、胡青華

5.分組：蔣濤、段澤敏

6、紀律：李菁穎

7、考勤：張旭

8、拍照：何成英

9、宣傳：周曉敏

10、采購：黎莎、王妍婷

十、獎項設置：

優勝獎：按得分高低選出得分最高的獲優勝獎

優勝親友團：勝出隊的親友團

紀念獎：除優勝獎外的參與成員

趣味獎：觀眾在回答趣味題時，如答對就可獲的小禮品

觀眾獎：所有觀眾

后勤獎：由與后勤原因沒有參加的同學。（主持人、計時員、記分員、出題等）

十一、經費預算：150元——200元

計應831班

11月24號

附1：

1號題

1.a 信息來源于社會又作用于社會，說明信息具有______。社會性 傳載性 時間性 不滅性

2.b 信息被存儲和傳輸，說明了信息具有______。社會性 傳載性 能動性 不滅性

3.d 存儲器中的信息可以是指令，也可以是數據，計算機依靠______來判別的。存儲單元的地址 最高位是1還是0 ascii表 cpu執行程序的過程

4.d 數值10h是______的一種表示方法。二進制數 八進制數 十進制數 十六進制數

5.d ascii碼可以表示______種字符。255 256 127 128

6.c 如下幾類數中，不能直接用浮點數表示的是______。純小數 負整數 分數 第一小數位是0的數

7.a 所謂的媒體是指______。表示和傳播信息的載體 各種信息的編碼 計算機屏幕顯示的信息 計算機的輸入和輸出信息

8.c 屏幕上每個像素都用一個或多個二進制位描述其顏色信息，256種灰度等級的圖像每個像素用______個二進制位描述其顏色信息。1 4 8 2

49.95 b 圖像數據壓縮的目的是為了______。符合iso標準 減少數據存儲量，便于傳輸 圖像編輯的方便 符合各國的電視制式

10.d 計算機在存儲波形聲音之前，必須進行______。壓縮處理 解壓縮處理 模擬化處理 數字化處理

2號題

1.d wmf、dxf等圖形文件的存儲格式是______。動畫文件 視頻數字文件 位圖文件 矢量文件

2.c 多媒體計算機是指______。具有多種外部設備的計算機 能與多種電器連接的計算機 能處理多種媒體的計算機 借助多種媒體操作的計算機

3.b 表示媒體不包括______。文本 光盤 聲音 圖象

4.c bcd碼是專門用二進制數表示______的編碼。字母符號 數字字符 十進制數 十六進制數

5.b 金卡工程是我國正在建設的一項重大計算機應用工程項目，它屬于下列哪一類應用______。科學計算 數據處理 實時控制 計算機輔助設計

6.a 計算機應用最早，也是最成熟的應用領域是______。數值計算 數據處理 過程控制 人工智能

7.d 計算機的硬件系統包括______。主機，鍵盤，顯示器 輸入設備和輸出設備 系統軟件和應用軟件 主機和外圍設備

8.c 信息技術對社會產生的負面影響是多方面的，我們可以歸納為______個方面。3 4 5 6

9.d 信息技術指的是______。獲取信息的技術 利用信息的技術 生產信息的技術 能夠提高或擴展人類信息能力的方法和手段的總稱

10.b 現在計算機正朝兩極方向發展，即______。專用機和通用機 微型機和巨型機 模擬機和數字機 個人機和工作站

3號題

1.a 信息化社會的技術特征是______。現代信息技術 計算機技術 通信技術 網絡技術

2.d 信息技術的主體層次，除了包括信息存儲技術、信息處理技術、信息傳輸技術外，還包括______。激光技術 微電子技術 衛星通信技術 信息控制技術

3.d 信息化社會不僅包括社會的信息化，同時還包括______。工廠自動化 辦公自動化 家庭自動化 上述三項

4.b 人們針對某一需要而為計算機編制的指令序列稱為______。指令 程序 命令 指令系統

5.a ______軟件是系統軟件。編譯程序 工資管理軟件 繪圖軟件 制表軟件

6.d 作為主要計算機邏輯器件使用過的曾有電子管、晶體管、固體組件和______。磁芯 磁鼓 磁盤 大規模集成電路

7.c 定點整數的小數點約定在______。符號位之后 符號位之前 最低位右邊 最低位前邊

8.d 在多媒體應用中，文本的多樣化主要是通過其______表現出來的。格式 字體 顏色 屬性

9.a 目前我國采用視頻信號的制式是______。pal ntsc secam s-video

10.d 關于“指令”，正確的說法是______。指令就是計算機語言 指令是全部命令的集合 指令是專門用于人機交互的命令 指令通常由操作碼和操作數組成4號題

1.d 信息技術的根本目標是______。獲取信息 利用信息 生產信息 提高或擴展人類的信息能力

2.a 信息獲取技術屬于信息技術的______。主體層次 應用層次 外圍層次 其它層次

3.a ______語言是用助記符代替操作碼、地址符號代替操作數的面向機器的語言。匯編 fortran 機器 高級

4.d 國標碼規定，一個漢字用兩個字節表示，每字節用______位。1 8 4 7

5.b 樹形目錄結構中的各級目錄，對應windows 95/98中的______。文件 文件夾 快捷方式 快捷菜單

6.b 馮·諾依曼計算機工作原理的核心是______和“程序控制”。順序存儲 存儲程序 集中存儲 運算存儲分離

7.d 計算機軟件包括______。程序 數據 有關文檔資料 上述三項

8.d 計算機能直接執行的程序是機器語言程序，在機器內部以______形式表示。八進制碼 十六進制碼 機內碼 二進制碼

9.a 計算機的存儲容量常用kb為單位，這里1kb表示______。1024個字節 1024個二進制信息位 1000個字節 1000個二進制信息位

10.c 為在計算機中正確表示有符號數，通常規定最高位為符號位，并用______表示正數。+-0

1搶答題

1.d 下面關于信息的定義，不正確的是______。信息是不確定性的減少或消除 信息是控制系統進行調節活動時，與外界相互作用、相互交換的內容 信息是事物運動的狀態和狀態變化的方式 信息就是指消息、情報、資料、信號

2.a 目前在信息處理技術中起中堅作用的是計算機技術和_______等。人工智能技術 多媒體技術 計算機網絡技術 無線通信技術

3.a 內層軟件向外層軟件提供服務，外層軟件在內層軟件支持下才能運行，表現了軟件系統______。層次關系 模塊性 基礎性 通用性

4.d 視頻信號數字化存在的最大問題是______。精度低 設備昂貴 過程復 數據量大

5.d 計算機應用經歷了三個主要階段，這三個階段是超、大、中、小型計算機階段，微型計算機階段和______。智能計算機階段 掌上電腦階段 因特網階段 計算機網絡階段

6.b 計算機系統軟件的兩個顯著特點是______?？砂惭b性和可卸載性 通用性和基礎性 可擴充性和復雜性 層次性和模塊性

7.d 編譯程序將高級語言程序翻譯成與之等價的機器語言，前者叫源程序，后者叫______。工作程序 機器程序 臨時程序 目標程序

8.d 國標碼（gb2312-80）是______的標準編碼。漢字輸入碼 漢字字型碼 漢字機內碼 漢字交換碼

9.d 多媒體除了具有信息媒體多樣化的特征外，還具有______。數字化 交互性 集成性 上述三方面特征

10.d 因特網上傳輸圖像，最常用的圖像存儲格式是______。.wav.bmp.mid.gif

11.c 計算機硬件系統不包括______。cpu 輸入設備和輸出設備 機器使用說明書 存儲器

12.b ______是計算機應用最廣泛的領域。數值計算 數據處理 過程控制 人工智能

13.c 輸入漢字時所采用的編碼是______。漢字國標碼 漢字機內碼(內碼)漢字輸入碼(外碼)漢字字形碼

14.d 關于電子計算機的特點，以下論述錯誤的是______。運算速度快 運算精度高 具有記憶和邏輯判斷能力 運行過程不能自動、連續，需人工干預

15.b 在計算機領域中，媒體分為五類，其中字符的ascii屬于______。感覺媒體 表示媒體 表現媒體 傳輸媒體

16.a 在下列幾種常用的視頻信號中，最基本的視頻信號是______。rgb yuv y/c 復合視頻信號

17.b 0～9等數字符號是十進制數的數碼，全部數碼的個數稱為______。碼數 基數 位權 符號數

18.b 信息技術的發展經歷了______發展時期。2個 3個 4個 5個

19.c 信息技術大致上可以歸納為______相互區別又相互關聯的層次。5個 4個 3個 2個

20.b 編譯程序是______的軟件。對目標程序裝配連接 將高級語言程序翻譯成等價的機器語言 對源程序邊掃描邊翻譯執行 將匯編語言程序翻譯成機器語言程序

趣味題

1.哪兒的海不產魚? 死海

2.什么貴重的東西最容易不翼而飛? 人造衛星

3.你能做、我能做、大家都能做，一個人能做、兩個人不能一起做。這是做什么? 做夢

4.兩只狗賽跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到終點時，哪只狗出汗多? 狗不出汗

5.什么東西在倒立之后會增加一半？ 6

6.為什么一群狼中有一只羊？ 群

7.為什么人們要到市場上去？ 因為市場不會來

8.什么字全世界通用？ 阿拉伯數字

9.離婚的最關鍵因素是什么？ 結婚

10.盲人都是怎么吃桔子的？ 瞎搬

風險題

1號題

a類：計算機最早應用于（c）領域 a.教育b.經濟c.軍事、國防　d.政治

b類：在內存中，每個存儲單位都被賦予一個唯一的序號，這個序號稱為()

解：地址[解析]存儲器由許多存儲單元所構成，為了能存取到指定位置的數據，給每個存儲單元編上一個唯一的號碼，這個號碼就是內存地址（address）。

c類：在word中有多種方法刪除已選定的段落,請寫出真中三種.(答錯少答算錯誤)(1)del鍵(或者 delete鍵或者 backspace鍵)(2)“編輯”菜單中“清除”命令(或者 “編輯”菜單中“剪切”命令)(3)快捷菜單中“剪切”命令(4)“常用”工具欄中“剪切”按鈕.2號題

a類：關于上網速度錯誤的提法是(a)a.速度是固定的,不受任何設備限制 b.同電話線路有關 c.與moden有關 d.與電腦有關

b類：在word中，將鼠標指針移到文檔左側的選定區并連續快速單擊鼠標左鍵（）次，來選定整篇文檔。

解：三 [解析]文檔左側的選定區用于對文檔內容的選擇，鼠標單擊選擇光標所在的一行，雙擊選擇一段，三次單擊則選擇整篇文檔（等效于ctrl+a）。

c類：在演示文稿窗口的左下角有5個視圖切換按鈕,請寫出其中4個的名稱.(答錯少答算錯誤)

(1)幻燈片視圖(或者 幻燈片)(2)大綱視圖(或者 大綱)

(3)幻燈片瀏覽視圖(或者 幻燈片瀏覽)(4)備注頁視圖(或者 備注頁)

(5)幻燈片放映狀態視圖(或者 幻燈片放映 或者 幻燈片放映視圖)

3號題

a類：在windows中,“回收站”是(b)a.內存中的一塊區域 b.硬盤上的一塊區域 c.軟盤上的一塊區域 d.高速緩存中的一塊區域

b類：在windows的菜單中，有些命令后有三個點組成的省略號，選擇這樣的命令就會打開一個.（）

解：對話框 [解析]windows是一個交互式的系統，用戶和計算機之間通過對話框來進行各種對話，在windows的菜單中，通過點擊帶有三個點的命令可以打開一個對話框。

c類：請寫出郵件服務器使用的兩種協議名稱.(答錯少答算錯誤)

簡單郵件傳輸協議(或者 簡單傳輸協議 或者smtp 或者 simple message transferprotoco)(2)電子郵件擴充協議(或者 mime 或者 multipurpose internet mail extensions)(3)郵局協議(或者 pop 或者 pop3 或者 post office protocol)

4號題

a類：以下哪個不屬于我國四大網?(c)a.cstnet(中國科技網)b.cernet(國家教育部的教育科研網)c.169網d.chinanet(中國公用計算機互聯網)

b類：excel新建的工作薄中默認有（）個工作表。

解：3 [解析]excel新建的工作薄中默認有三個工作表，分別為sheet1、sheet2和sheet3，用戶可以根據需要增減工作表的數目或是更改工作表的名稱。

c類：在windows中，進行哪些操作可以退出應用程序？答對四種。(答錯少答算錯誤)答：（1）單擊應用程序窗口右上角的關閉窗口按鈕。（2）雙擊應用程序窗口的控制菜單圖標。（3）按快捷鍵alt+f4。（4）選擇“文件”菜單中的“退出”菜單命令。（5）按ctrl+alt+del鍵，從關閉程序列表中選擇程序，再單擊“結束任務”按鈕。