第一篇：會員知識搶答賽

檢修分工會3季度會員知識搶答賽活動題庫（黨的知識、大唐文化、安全知識、班組建設）

3、“五個大唐”內涵是什么？

（價值大唐、綠色大唐、法治大唐、責任大唐、創新大唐）

6、社會主義核心價值觀是什么？

（富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善）

9、安全生產方針是什么？

（安全第一、預防為主、綜合治理）

10、安全工作的“三措兩案” 是什么？

（組織措施、安全措施、技術措施、施工方案、應急預案）

13、三講一落實是什么？

（講任務、講風險、講措施、落實安全措施）

16、勞動紀律五項禁令：

（1）嚴禁在上班、值班期間內喝酒。（2）嚴禁在生產現場吸煙、廠區內流動吸煙。（3）嚴禁遲到、早退及擅離職守，嚴格執行請假制度。（4）嚴禁工作時間內做與本職工作無關的事情。（5）嚴禁工作時間內辦公室鎖門。

19、外包工程六道關是什么？

（承包單位資質、安全協議、安全培訓、三措兩案、安全交底三講一落實、安全監督）20、保障人民群眾()安全，是制定《安全生產法》的目的之一。（生命和財產）

23、《安全生產法》規定，礦山、金屬冶煉、建筑施工、道路運輸單位和危險物品的生產、經營、儲存單位，應當設臵安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員。上述以外的其他生產經營單位，從業人員超過()人的，應當設臵安全生產管理機構或者配備專職安全生產管理人員。（100）

26、《安全生產法》第一百零四條規定，生產經營單位的從業人員不服從管理，違反安全生產規章制度或者操作規程的，由生產經營單位給予批評教育，依照有關規章制度給予()。（處分）

29、《安全生產法》規定，特種作業人員必須經專門的安全作業培訓。取得()，方可上崗作業。（相應資格）

30、生產經營單位新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程()。

（同時設計、同時施工、同時投入生產和使用）

33、生產經營單位應當在有較大危險因素的生產經營場所和有關設施、設備上，設臵明顯的()。（安全警示標志）

36、兩個以上生產經營單位在同一作業區域進行生產經營活動，可能 危及對方安全時，正確的處理方式是：()（簽訂安全生產管理協議，明確各自安全職責和應當采取的安全措施，并指定專職安全管理人員進行安全檢查和協調）

39、生產經營單位必須為從業人員提供符合國家標準或行業標準的()。（勞動防護用品）

40、生產經營單位對()應當登記建檔，進行定期檢測、評估、監控，并制定應急預案，告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。（重大危險源）

43、從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用()。（勞動防護用品）

46、生產經營單位的安全生產管理機構以及安全生產管理人員履行哪些職責？

答：

（一）組織或者參與擬訂本單位安全生產規章制度、操作規程和生產安全事故應急救援預案；

（二）組織或者參與本單位安全生產教育和培訓，如實記錄安全生產教育和培訓情況；

（三）督促落實本單位重大危險源的安全管理措施；

（四）組織或者參與本單位應急救援演練；

（五）檢查本單位的安全生產狀況，及時排查生產安全事故隱患，提 出改進安全生產管理的建議；

（六）制止和糾正違章指揮、強令冒險作業、違反操作規程的行為；

（七）督促落實本單位安全生產整改措施。

49、《高風險作業安全許可證》辦理許可手續和要求是什么？（《高風險作業安全許可證》由工作負責人填寫并負責辦理，經工作負責人所在單位、設備（維護）部、安全監察部的負責人審查后，由生產副職或總工程師批準。

工作負責人對應采取的安全措施的完備性負責；工作負責人所在單位負責人對工作負責人能否勝任、安全教育是否到位負責；設備（維護）部負責人對《三措兩案》的正確性、外包隊伍能力與資質滿足要求負責；安全監察部負責人對相關人員是否到位履責和檢查各項安全措施的落實情況負監督責任；生產副職或總工程師對有無必要進行作業和外包隊伍能力能否滿足安全要求負責。）50、高風險作業對工作負責人要求？

（1）工作負責人應由專業能力強、技術水平高、連續從事相關工作5年以上人員擔任，必要時可由班組長擔任。

（2）若使用外包隊伍時，第二工作負責人由設備（維護）部、檢修公司、項目部指定有工作經驗和資格的人員（連續從事相關工作3年以上）擔任。

（3）工作負責人是現場作業的協調者、管理者和旁站監護人。若工作負責人暫時離開時（不得超過兩個小時），應指定勝任工作的人員旁站監護，負責現場的安全管理工作。

53、有限空間作業防止人身傷亡事故對工作負責人的重點要求是什 么？

（1）熟悉有限空間作業的措施和方案，以及整個作業過程中存在的危險因素，作業前組織工作班成員結合現場實際，開展“三講一落實”活動。

（2）掌握作業過程中可能發生的條件變化，工作過程中對作業人員給予必要的安全和技術指導；當有限空間作業條件不符合安全要求時，立即終止作業。

（3）清點出入有限空間作業人數，在出入口處保持與作業人員的聯系。

（4）對未經允許試圖進入或已經進入有限空間的人員進行勸阻或責令退出。

56、“兩學一做”是什么內容？

（學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員）

59、中國共產黨的行動指南是什么？

（中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。）60、中國共產黨的性質是什么？

（中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。）63、黨的建設必須堅決實現哪四項基本要求：

（第一，堅持黨的基本路線。第二，堅持解放思想，實事求是，與時 5 俱進，求真務實。第三，堅持全心全意為人民服務。第四，堅持民主集中制。）

66、黨員享有哪八項權利：

（一）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權、選舉權，有被選舉權。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

69、黨員的黨齡，從什么時間計算？（從預備期滿轉為正式黨員之日算起。）70、黨的紀律處分有哪五種？

（警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍。）73、黨員廉潔自律規范是什么？

第一條 堅持公私分明，先公后私，克己奉公。

第二條 堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事。

第三條 堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節約。

第四條 堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻。

76、黨章是最根本的黨內法規，是管黨治黨的（）。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的（）。黨組織和黨員必須自覺遵守黨章，嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，模范遵守國家法律法規。（總規矩，行為規則）

79、對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施是什么？

（一）改組；

（二）解散。80、“兩學一做”學習教育對象是誰？

（面向全體黨員。“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。）

83、“兩學一做”學習教育總體要求，基礎在學，關鍵在做，實現4個進一步是什么？

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩。

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

86、學黨章黨規學習教育內容是什么？

（1）明確基本標準，樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章等。（2）學習黨的歷史、革命先輩和先進典型等。

7（3）認真學習《準則》和《條例》等黨內法規。

（4）從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，守住為人、做事的基準和底線。89、“三嚴三實”具體內容是什么？

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。90、“兩先一優”具體是指什么表彰？

優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。93、“四個全面”是指什么？

積極推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。

96、習總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話中關于人才的指示是什么？

“功以才成，業由才廣。”黨和人民事業要不斷發展，就要把各方面人才更好使用起來，聚天下英才而用之。我們要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進賢之路，把黨內和黨外、國內和國外等各方面優秀人才吸引過來、凝聚起來，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面。

99、新建發電企業達到“四即”是指什么？（即投產、即穩定、即達設計值、即盈利）

100、深入開展“兩學一做”，推動全面從嚴治黨的立足崗位作貢獻的具體內容指什么？

（針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員 8 身份，積極為黨工作）

103、中國大唐精神《務實》的詮釋是什么？ 務實-----是集團公司的精神基石

（1）務實強調集團公司要在“價值思維，效益導向”核心理念指導下，求真務實，尊重規律，尊重實際，實事求是作決策、抓管理、定措施、用科學發展觀去分析、研究、解決企業發展中的問題。（2）務實要求大唐員工真抓實干，謀實事、出實招，抓落實、求實績，確保良好的工作效率和工作質量。106、中國大唐精神《奮進》的詮釋是什么？ 奮進-----是集團公司的精神追求。

（1）奮進強調集團公司要堅持正確的發展方向，堅定理想信念，凝聚全體員工的智慧和力量，始終保持奮發有為的精神狀態和艱苦奮斗作風，心無旁騖、積極進取、奮發圖強，力爭早日達到“四強四優”，成為國際一流綜合能源企業。

（2）奮進要求大唐員工常懷憂患意識、危機意識，以只爭朝夕、時不我待的緊迫感和責任感，以愚公移山的堅定信念，創業不息，奮斗不止，積小勝為大勝，積跬步以致千里。

109、集團公司制定《發電企業班組安全生產標準化建設標準》的目的是什么？

（為提高集團公司發電企業班組安全生產管理水平，培養具有創新精神，綜合素質較高的班組群體，提高班組綜合管理水平和工作效率，重點針對發電企業班組生產任務完成情況、規范化管理和員工素質培 9 養等方面開展工作。）

110、集團公司《發電企業班組安全生產標準化建設標準》的達標必備條件是什么？ 達標必備條件：

（1）查評期內沒有發生輕傷及以上人身傷害事故；

（2）查評期內班組所管轄的設備沒有發生人為責任的二類障礙；（3）查評期內沒發生因違章導致的設備故障、異常運行等不安全事件；

（4）查評期沒有發生無票作業、操作事件；（5）實現年度安全生產目標任務。

113、制定《大唐國際班組標準化建設指導意見》的目的是什么？ 以建設“學習型班組、培養知識型員工”為目標，進一步規范和加強大唐國際班組建設，夯實班組安全生產基礎，提高班組工作效率和綜合管理水平，促進企業安全、穩定、高效發展。116、班組六大員是指什么員？

標準化管理員、安全員、培訓員、材料員、考勤員和宣傳員。119、《大唐國際班組標準化建設指導意見》中的班組應配臵哪些臺帳、圖紙、資料并適時更新？

（一）設備清冊；

（二）設備檢修臺帳；

（三）工器具臺帳；

（四）備品備件臺帳；

（五）設備系統圖；

（六）檢修圖紙和資料；

（七）班組人員綜合情況一覽表等。

120、《大唐國際班組標準化建設指導意見》中的班組要做好哪些生產、管理活動記錄并如實填寫？

（一）運行日志：

（二）班組工作日志（包括班前會、班后會等）；

（三）班組人員考勤記錄；

（四）班組安全活動記錄（包括安全日活動、安全大檢查、反違章記錄、兩票動態檢查記錄、電動和安全工器具檢驗記錄等）；

（五）班組技術活動記錄（包括技術培訓、技術競賽、技術講課、技術交流、技術分析等）；

（六）班組管理會議記錄（包括班委會、民主生活會、政治學習等）；

（七）班組缺陷統計分析記錄。

123、嚴格落實“兩票”管理制度堅決杜絕和嚴肅查處哪些行為？ 堅決杜絕和嚴肅查處無票作業、有票不遵、違規操作、搭票作業、超范圍作業和習慣性違章行為。

126、檢修人員設備巡回檢查的“五定”是什么？

定設備巡回檢查路線圖，定人員、定內容、定時間、定要求。檢修人員隨時掌握設備運行狀況，及時發現缺陷和隱患，班長要對缺陷及時安排處理，確保設備健康可控、在控。129、班組看板內容主要包括哪些內容？

（一）紅色大唐主標志；

（二）企業名稱（全稱）；

（三）集團公司核心理念、企業精神、安全理念；

（四）班組簡介、班組成員信息及所轄設備分工；

（五）班組民主管理、班務公開內容；

（六）班組學習、培訓計劃；

（七）光榮榜及員工自主發揮的空間等。

130、班組人員全部按要求參加職業技能鑒定并持證上崗，做到“四熟”和“三能”是什么？

“四熟”（熟悉設備系統，熟悉操作方法，熟悉崗位規范制度，熟悉作業標準）

“三能”（能分析設備運行狀況，能及時發現設備故障缺陷，能正確迅速處理事故）。

133、《大唐國際班組標準化建設指導意見》中的達標班組必備條件有哪些？

（一）查評期內沒有發生輕傷及以上人身傷害事故；

（二）查評期內班組所管轄的設備沒有發生人為責任的二類障礙；

（三）查評期內沒有因違章導致的設備故障、異常運行等不安全事件；

（四）查評期沒有發生無票作業、操作事件；

（五）實現年度安全生產目標任務；

（六）查評期內班組員工思想穩定，沒有發生越級上訪，聚集鬧事等危及公司和本企業聲譽的事件；

（七）查評期內沒有發生治安、違法及嚴重任務責任的交通事故；

（八）查評期內沒有發生被通報的環保安全事件；

（九）查評期內沒有發生嚴重的群體職業健康事件。136、安全工作做到哪“六同時”？

（計劃、部署、實施、檢查、改進、考核生產工作時有安全內容）

第二篇：知識搶答賽主持詞

縣直單位“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員知識搶答賽”

主持詞

尊敬的各位領導、同志們，大家好！

為慶祝中國共產黨建立黨95周年，全面推動“兩學一做”學習教育，大方縣直機關工委在這里組織學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員知識搶答賽。目的是通過這次競賽，號召并引領廣大黨員立足本職，拼搏創新，充分發揮先鋒模范作用，以優異的工作成績向黨的生日獻禮。

下面，向大家介紹今天到會的人員，有：縣直各機關黨委（黨總支）、黨支部負責人、各代表隊參賽人員、工作人員以及現場的觀眾同志們。

讓我們用最熱烈的掌聲對各位領導和同志們的到來表示歡迎和感謝！我們這次活動得到了縣直各機關黨委（黨總支）、黨支部廣大黨員干部的重視和支持，在此表示深深的謝意！

同志們，為確保本次比賽的公平、公正、公開，我們特別邀請縣紀委、縣委黨校、縣直機關工委有關領導和同志任仲裁，敬請各位領導對競賽給予全程的監督和評審，讓我們掌聲致謝。

按照比賽需要，比賽設置了記時記分席（即工作席）。負責記時記分的是章軍、謝凈兩位同志，歡迎你們！

接下來，為大家隆重介紹本次參賽隊情況：縣直各機關黨委（黨總支）、黨支部共組織參賽隊30個。分三組，每組10支參賽隊進行預賽，每輪各賽出4支代表隊參與決賽。每輪比賽座次都是按照各參賽隊的抽簽情況確定的，下面我向大家介紹：

坐在一號臺的是

代表隊，掌聲歡迎； 坐在二號臺的是

代表隊，掌聲歡迎；

坐在三號臺的是

代表隊，掌聲歡迎；

坐在四號臺的是

代表隊，掌聲歡迎；

坐在五號臺的是

代表隊，掌聲歡迎；

坐在六號臺的是

代表隊，掌聲歡迎； 坐在七號臺的是

代表隊，掌聲歡迎； 坐在八號臺的是

代表隊，掌聲歡迎； 坐在九號臺的是

代表隊，掌聲歡迎； 坐在十號臺的是

代表隊，掌聲歡迎。

今天的參賽選手都是各支部經過精挑細選確定下來的，可以說，每個選手都是出類拔萃的，今天他們將在比賽場上充分展示自己的聰明才智。希望每個代表隊都能夠賽出水平，賽出風格，取得優異的比賽成績。請各隊首先檢查搶答器。從1號臺開始，1號臺、2號臺、3號臺、4號臺、5號臺、6號臺、8號臺、9號臺、10號臺。

下面我宣布，縣直機關學黨章黨規知識搶答賽正式開始。

現在，宣讀本次搶答賽競賽規則。

（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。

（三）加時賽。決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確時，請仲裁組現場裁定。仲裁組的現場裁定為最終裁定。

比賽紀律及要求：

1、每個代表隊上場三名選手，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等各種通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應關閉手機等通訊工具。

4、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，聲音響亮，以便主持人和仲裁組評判。

5、各隊對主持人的裁決不得在比賽中提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判；主持人如不能及時做出正確評判前可以咨詢仲裁組。

7、仲裁組對主持人及參賽選手有監督權，當仲裁組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、仲裁組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行為時，由仲裁組提出警告，并且每出現一次倒扣該隊20分。

11、仲裁組負責對整個比賽過程進行監督和公證。

答題流程： 主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，參賽隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”或“放棄”，否則作0分處理。

各隊選手按照順序抽題獨立回答問題，按一號臺1號選手到十號臺1號選手??，依此類推，共進行三輪。每人必須回答一道題。當主持人宣讀題面說“開始回答”后，參賽隊員回答問題，完成答題要說“回答完畢”。

好了，我們馬上進入必答題的第一輪——

請一號臺的1號選手抽題，二號臺的1號選手作準備。請二號臺的1號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請三號臺的1號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。??

請十號臺的1號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。???

經過第一輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

我們接著進入必答題的第二輪，這一輪從十號臺開始：

請十號臺的2號選手抽題，九號臺的2號選手作準備。

請九號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請八號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

?

請一號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。???

經過第二輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開 得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

我們接著進入必答題的第三輪，這一輪從一號臺開始：

請一號臺的3號選手抽題。二號臺的3號選手作準備。?一號臺的3號選手請聽題“..........”，開始回答。

請二號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請三號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

???

請十號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

經過第三輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開 得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

第一環節比賽結束,現看一下各隊得分.??

現在進行第二環節 ： 搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，參賽隊獲得答題權后，由1名隊員主答，其他隊員可以提示或補充，答題時間不得超過30秒，隊員答題結束時必須向主持人報告：“答題完畢”。答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。下面開始搶答。

請聽題??開始搶答。

回答正確加10分（回答錯誤、搶答違規、超時扣10分）下面繼續搶答。

請聽題??開始搶答。

??

第二環節已結束，下面我們公布一下各個代表隊的得分情況及排名??

現在我們進入第三環節。風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過60秒）。答題順序按當時得分由高到低順序排列（如出現同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對加相應的分值，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄選擇答題不得分也不扣分。

下面請一號1號選手（依次為二號臺1號選手??十號臺1號選手）挑選分值??請看屏幕，挑選題目。

第三環節已結束，下面我們公布一下各個代表隊的得分情況及排名??

現比賽場上出現比分相同的情況，加賽1題搶答題。由比分相同的參賽隊參與搶答。按搶答題要求進行搶答。

請聽題??開始搶答。

加時搶答環節已結束，下面我們公布一下各個代表隊的得分情況及排名??

本次知識答賽（第一組）的比賽已經結束，經過急烈角逐，排名靠前的代表隊、代表隊、代表隊、代表隊共

個代表隊勝出。將參加下一步的決賽。

我宣布：第一組的比賽結束，請各參賽隊選手回觀眾席就座。下面我們進行第二組的比賽，請第二組的參賽隊選手上臺就座。??

本次知識答賽（第二組）的比賽已經結束，經過急烈角逐，排名靠前的代表隊、代表隊、代表隊、代表隊共

個代表隊勝出。將參加下一步的決賽。

我宣布：第二組的比賽結束，請各參賽隊選手回觀眾席就座。下面我們進行第三組的比賽，請第三組的參賽隊選手上臺就座。

本次知識答賽（第三組）的比賽已經結束，經過急烈角逐，排名靠前的代表隊、代表隊、代表隊、代表隊共

個代表隊勝出。將參加下一步的決賽。

我宣布：縣直單位“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員知識搶答賽”預賽全面結束。請預賽中勝出的12個參賽隊到工作人員處抽簽，作好決賽準備，馬上進行決賽。

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現在我們介紹一下參加決賽的參賽隊，他們分別是

代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊、代表隊12支代表隊。

通過決賽我們將賽出：一等獎1名（獎金600元）、二等獎1名（獎金500元）、三等獎1名（獎金400元）；鼓勵獎3名（獎金各300元）

現在開始決賽。決賽規則與預賽時相同。

我們馬上進入必答題的第一輪——

請一號臺的1號選手抽題，二號臺的1號選手作準備。?請聽題“..........”，開始回答。

請二號臺的1號選手抽題，請三號臺的1號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請三號臺的1號選手抽題，請四號臺的1號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

請十二號臺的1號選手抽題，?請聽題“..........”，開始回答。

經過第一輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

我們接著進入必答題的第二輪，這一輪從十二號臺開始：?請聽題“..........”，開始回答

請十二號臺的2號選手抽題，十一號臺的2號選手作準備。

?請聽題“..........”，開始回答。

請十一號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請十號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

???

請一號臺的2號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。???

經過第二輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開 得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

我們接著進入必答題的第三輪，這一輪從一號臺開始：

請一號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請二號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

請三號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

???

請十二號臺的3號選手抽題。?請聽題“..........”，開始回答。

經過第三輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開 得勝。希望各隊繼續努力，爭取更好的成績。

第一環節比賽結束,現看一下各隊得分.??

現在進行第二環節 ： 搶答題。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，參賽隊獲得答題權后，由1名隊員主答，其他隊員可以提示或補充，答題時間不得超過30秒，隊員答題結束時必須向主持人報告：“答題完畢”。答對一題加10分，答錯或超時，每題扣10分，主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，而且該題作廢，搶答題共20題。下面開始搶答。

請聽題??開始搶答。

回答正確加10分（回答錯誤、搶答違規、超時扣10分）下面繼續搶答。

請聽題??開始搶答。

??

第二環節已結束，下面我們公布一下各個代表隊的得分情況及排名??

現在我們進入第三環節。風險題。風險題共進行1輪，分三個檔次的分值，每種分值各10題，共30題。由各隊自行選擇答題分值，也可放棄答題（答題時間不得超過60秒）。答題順序按當時得分由高到低順序排列（如出現同分，按座位號順序進行）。題目分值與難度對應，分別為10分、20分和30分，由每隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對加相應的分值，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄選擇答題不得分也不扣分。

下面請一號1號選手（依次為二號臺1號選手??十二號臺1號選手）挑選分值??請看大屏幕，挑選題目。

決賽結束，下面我們公布一下各個代表隊的得分情況及排名??

本次縣直單位“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員知識搶答賽”全面結束，經過激烈角逐，比賽的名次已經確定，現在我宣布：

獲得比賽優勝獎的代表隊有

代表隊、代表隊、代表隊。請各代表隊來一名代表到臺上領獎。有請

為他們頒獎。

獲得比賽三等獎的代表隊有

代表隊，有請

為他們頒獎。

獲得比賽二等獎的代表隊有

代表隊，有請

為他們頒獎。

獲得比賽一等獎的代表隊有

代表隊，有請

為他們頒獎。

本次比賽獲得一、二、三等獎的三個代表隊將被推薦參加全縣舉辦的相關比賽，讓我們拭目以待，期待他們再創佳績。

第三篇：知識搶答賽主持詞

“展青年風貌、譜愛黨篇章”知識搶答賽

東片區預選賽主持詞

大家下午好!我是主持人張江林。

為隆重慶祝建黨90周年、五四活動92周年，深入開展創先爭優活動，推動學習型黨組織、學習型團組織的創建，特舉辦 “展青年風貌、譜愛黨篇章”知識搶答賽活動。本次活動得到了上級領導的高度重視和各鄉鎮的大力支持，特別是溪江鄉政府，為我們提供了場地和全程參與協助，在此，我們向他們表示衷心的感謝。參加今天活動的領導有：

全國節慶文化與經濟中心文學顧問、瀏陽市原政協常務副主席 宋燧文先生； 瀏陽市團市委副書記 張震先生； 瀏陽市團市委副書記 趙燦女士； 瀏陽團市委書記助理 劉騰女士； 瀏陽電視臺節目主持人 楊丹女士；

溪江鄉紀委書記、政協聯絡員 劉家智先生；

在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面，介紹今天競賽的評委，1號評委,宋燧文先生,2號評委,張震先生，3號評委趙燦女士；4號評委楊丹女士。本次活動采用現場競賽，現場打分,評比的方式。擔任本次活動的計分管理員的是吳友根，計時員劉祥林。

讓我們以熱烈的掌聲感謝評委的支持和指導。

下面宣布本次知識競賽的規則： 1.各隊基礎分值均為100分。

2.各參賽選手均不得夾帶競賽相關資料進場,可以帶筆和紙。3.出題后，主持人說“開始回答”時,選手方能回答。4.選手在答題時必須用普通話回答。

5.參賽隊員回答或補充回答完畢后,應報告“回答完畢”。

6.各隊要賽出水平、賽出風格,競賽過程中要以主持人或評委裁定為準,各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定。

本次比賽共有4個環節,第一環節,先聲奪人,個人必答題環節；第二環節,當即力斷,團體搶答題環節；第三環節,知難而進,團體風險題環節；第四環節, 最后一搏,前三名中有相同比分時加賽搶答題環節。

下面為大家介紹參加此次競賽的代表隊： 一號代表隊 , ,九號代表隊，……。

參加今天比賽的各個代表隊都由3名成員組成，1號選手為各隊隊長。他們都是各鄉鎮挑選出來的佼佼者。讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中賽出水平，賽出風格，取得優異的成績。

現在宣布競賽開始。

第一環節:先聲奪人.個人必答題。競賽規則如下：每題分值為10分，從一號臺開始依次由各隊1、2、3號選手分別回答。選手在答題時要先起立聽題，然后回答，限20秒內答完。其他隊員不得補充和提示。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不給分，不扣分。計時從出題完畢后主持人說“開始計時”開始。

下面請一號隊一號選手隨機抽取題號.請看滾動的大屏幕,選手喊停。（依次為二號臺一號選手，三號臺一號選手….）(主持人讀題...)，“開始計時”

“..........”。好，請看正確答案。

完全正確，給一號臺加10分（回答錯誤，不得分）

下面請二號隊一號選手隨機抽取題號.請看滾動的大屏幕,選手喊停。<下面省略……> ……

第一個環節已經結束，讓我們看一下各個臺位的得分情況及排名,請看大屏

幕。……

現在進入第二環節:當即力斷。共十八道題，團體搶答題。首先由主持人宣讀題目，要求各參賽隊伍在主持人宣布“搶答開始”后方可按搶答器搶答。獲得答題權后，由1名隊員主答，其他隊員可以提示或補充，答題時限為1分鐘，隊員答題結束時須向主持人報告：“答題完畢”。答對加10分，搶答違規、答錯、超時都要扣除10分。提前搶按搶答器的視為犯規。下面開始第一輪搶答。請聽題：……。搶答開始。

回答正確，加10分（回答錯誤、搶答違規、超時扣10分）下面繼續搶答。請聽題：……。開始。

回答正確，加10分（回答錯誤、搶答違規、超時扣10分）……

第二個環節已經結束，讓我們看一下各個臺位的得分情況及排名,請看大屏幕。……

現在我們進入第三環節:知難而進。可以按照分值、題號進行選題作答，分值為10分、20分、30分，限時2分鐘。每個臺位自由選擇分值的題目，不得棄權，答對給全分，答錯扣全分，隊員可以相互商量、補充。每個臺位的1號選手為選手代表，來回答問題。

下面請一號臺1號選手<依次為二號臺一號選手，三號臺一號選手….>挑選分值...請看大屏幕，挑選題號...。

……

第三個環節已經結束，讓我們看一下各個臺位的得分情況及排名,請看大屏幕。……前面比分相同的隊伍有

現在比賽場上出現兩個或兩個以上比分相同的情況，則由比分相同的隊進行第四個環節“最后一搏”的比賽，團體搶答題。由主持人宣讀題目，在主持人宣布“搶答開始”后方可按搶答器搶答。獲得答題權后，由1名隊員主答，其他隊員可以提

示或補充，答題時限為1分鐘，隊員答題結束時須向主持人報告：“答題完畢”。答對加10分，答錯、超時不扣分，搶答犯規則停止下一題搶答的權利。

現 隊與 隊分數均為 分，請 隊與 隊作好加時搶答準備。請聽題……….。開始。

現在向大家報告各隊的得分情況。請看大屏幕: ……

那么，我們的評委和工作人員正在進行緊張的統分環節，讓我們耐心等待比賽結果的出來。那么現在我提議大家用熱烈的掌聲，有請宋燧文主席為我們做比賽的點評。有請……

在等待的同時，我們也來個互動小游戲，現在還有幾個題目沒有回答，有請現場觀眾回答，回答正確有獎。

……

本次知識搶答賽預選賽的比賽已經全部結束，經過激烈的角逐，比賽的名次已經確定。現在我宣布，獲得比賽優勝獎的代表隊有

代表隊，代表隊，代表隊 有請 為他們頒獎。

獲得比賽第三名的代表隊是 有請 為他們頒獎。獲得比賽第二名的代表隊是 有請 為他們頒獎。

獲得比賽第一名的代表隊是，他們將代表我們東片區參加5月4號在瀏陽舉行的總決賽，讓我們拭目以待，期待他們再創佳績。

有請 為他們頒獎。

讓我們用熱烈的掌聲向獲獎隊伍表示熱烈的祝賀。知識搶答賽東片區預選賽到此結束。朋友們，再見！

第四篇：知識搶答賽實施方案

知識搶答賽實施方案

一般企業或商家會在節假日進行知識搶答來獲取用戶的關注度，以開展知識競賽的形式，讓用戶更好的理解相關的知識，樹立終生學習的思想。以下就是小編為大家整理的方案內容，希望能夠幫助到大家。

知識搶答賽實施方案 1 一、活動背景及活動目的: 通過舉行此次“i++知識搶答賽”來加強同學們對有關信息知識的了解，創造學習信息知識的氣氛;激發同學們對信息知識的興趣，提高同學們對信息知識的掌握水平;更助于同學與同學之間的交流與合作精神，加強班級的凝聚力與團隊精神，豐富同學的大學生活。

二、活動主題：學信息知識，做高端人才 三、題目類型：信息專業知識題目 四、活動時間：月 26 日 星期四 12：30—13：30 五、活動地點：德業樓 325 六、策劃主辦單位：長沙商貿旅游職業技術學院信息系 七、活動對象：長沙商貿旅游職業技術學院信息系計應 831 班學生 八、活動流程 1.宣傳委員(周曉敏)布置好會場.2.班長引出主題，請主持人(熊浪、胡青華)、計時員(陳盟)、記分員(嚴勵)上臺。

3.主持人主持。先講活動要求(1)以班為單位展開,根據各班人數分四小組進行比賽，每小組選出三名代表和七名親友團。(分組附 2，并稍作介紹)(2)參賽人員不得攜帶任何與比賽相關的資料。

(3)比賽過程中不得出現吵鬧、自由散漫等現象。

(4)參賽選手答題以搶答形式在規定的時間類舉手進行搶答，必須在規定的時間以內完成，計時員鈴響，答題停止。

(5)除求助現場親友團外，非參賽隊員不得給予任何提示。

(6)出題者將實行保密守則，保證比賽在公開、公平、公正的環境下進行。

3、題型設計 (1)必答題 每組設置 10 道必答題，抽簽選題。主持人讀完題后，該組參賽人員必須在10 秒鐘內作答，否則失去答題資格。答對一題加 10 分，答錯不扣分(共 40 道題)。一次求助親友團機會。

(2)搶答題 規則：支持人讀完題后，宣布搶答開始方可搶答，如在主持人宣布搶答之前搶答，則失去本題答題資格。由舉手最快的團隊進行作答。答對加 20 分，答錯扣 10 分(共 20 道題)。一次求助親友團機會。

(3)趣味題 與觀眾互動環節，主持人讀完題后，由最先舉手的同學作答(全班同學)。答對贈送小禮品。(共 10 道題)(4)風險題 將題按難度分為 a 類(30 分)、b 類(40 分)、c 類(50 分)三個檔次。各題答題時間分別為 15s、30s、60s。答對加相應的分數，答錯則扣去相應的分數。每組自選題一道，抽簽答題。一次求助親友團機會。

由各隊自由選擇題目的檔次，也可放棄這次機會，放棄不扣分。(共 12 題)九、人員分配 1.出題：李艷、李星球、黃俐 2.計時員：陳盟 3.記分員：嚴勵

4.主持人：熊浪、胡青華 5.分組：蔣濤、段澤敏 6、紀律：李菁穎 7、考勤：張旭 8、拍照：何成英 9、宣傳：周曉敏 10、采購：黎莎、王妍婷 十、獎項設置：

優勝獎：按得分高低選出得分最高的獲優勝獎 優勝親友團：勝出隊的親友團 紀念獎：除優勝獎外的參與成員 趣味獎：觀眾在回答趣味題時，如答對就可獲的小禮品 觀眾獎：所有觀眾 后勤獎：由與后勤原因沒有參加的同學。(主持人、計時員、記分員、出題等)十一、經費預算：150 元——200 元 計應 831 班 11 月 24 號 附 1：號題 1.a 信息來源于社會又作用于社會，說明信息具有______。

社會性 傳載性 時間性 不滅性 2.b 信息被存儲和傳輸，說明了信息具有______。

社會性 傳載性 能動性 不滅性 3.d 存儲器中的信息可以是指令，也可以是數據，計算機依靠______來判別的。

存儲單元的地址 最高位是 1 還是 0 ascii 表 cpu 執行程序的過程

4.d 數值 10h 是______的一種表示方法。

二進制數 八進制數 十進制數 十六進制數 5.d ascii 碼可以表示______種字符。

255 256 127 128 6.c 如下幾類數中，不能直接用浮點數表示的是______。

純小數 負整數 分數 第一小數位是 0 的數 7.a 所謂的媒體是指______。

表示和傳播信息的載體 各種信息的編碼 計算機屏幕顯示的信息 計算機的輸入和輸出信息 8.c 屏幕上每個像素都用一個或多個二進制位描述其顏色信息，256 種灰度等級的圖像每個像素用______個二進制位描述其顏色信息。4 8 24 9.95 b 圖像數據壓縮的目的是為了______。

符合 iso 標準 減少數據存儲量，便于傳輸 圖像編輯的方便 符合各國的電視制式 10.d 計算機在存儲波形聲音之前，必須進行______。

壓縮處理 解壓縮處理 模擬化處理 數字化處理 2 號題 1.d wmf、dxf 等圖形文件的存儲格式是______。

動畫文件 視頻數字文件 位圖文件 矢量文件 2.c 多媒體計算機是指______。

具有多種外部設備的計算機 能與多種電器連接的計算機 能處理多種媒體的計算機 借助多種媒體操作的計算機 3.b 表示媒體不包括______。

文本 光盤 聲音 圖象 4.c bcd 碼是專門用二進制數表示______的編碼。

字母符號 數字字符 十進制數 十六進制數 5.b 金卡工程是我國正在建設的一項重大計算機應用工程項目，它屬于下列哪一類應用______。

科學計算 數據處理 實時控制 計算機輔助設計 6.a 計算機應用最早，也是最成熟的應用領域是______。

數值計算 數據處理 過程控制 人工智能 7.d 計算機的硬件系統包括______。

主機，鍵盤，顯示器 輸入設備和輸出設備 系統軟件和應用軟件 主機和外圍設備

8.c 信息技術對社會產生的負面影響是多方面的，我們可以歸納為______個方面。4 5 6 9.d 信息技術指的是______。

獲取信息的技術 利用信息的技術 生產信息的技術 能夠提高或擴展人類信息能力的方法和手段的總稱 10.b 現在計算機正朝兩極方向發展，即______。

專用機和通用機 微型機和巨型機 模擬機和數字機 個人機和工作站 3 號題 1.a 信息化社會的技術特征是______。

現代信息技術 計算機技術 通信技術 網絡技術 2.d 信息技術的主體層次，除了包括信息存儲技術、信息處理技術、信息傳輸技術外，還包括______。

激光技術 微電子技術 衛星通信技術 信息控制技術 3.d 信息化社會不僅包括社會的信息化，同時還包括______。

工廠自動化 辦公自動化 家庭自動化 上述三項 4.b 人們針對某一需要而為計算機編制的指令序列稱為______。

指令 程序 命令 指令系統 5.a ______軟件是系統軟件。

編譯程序 工資管理軟件 繪圖軟件 制表軟件 6.d 作為主要計算機邏輯器件使用過的曾有電子管、晶體管、固體組件和______。

磁芯 磁鼓 磁盤 大規模集成電路 7.c 定點整數的小數點約定在______。

符號位之后 符號位之前 最低位右邊 最低位前邊 8.d 在多媒體應用中，文本的多樣化主要是通過其______表現出來的。

格式 字體 顏色 屬性 9.a 目前我國采用視頻信號的制式是______。

pal ntsc secam s-video 10.d 關于“指令”，正確的說法是______。

指令就是計算機語言 指令是全部命令的集合 指令是專門用于人機交互的命令 指令通常由操作碼和操作數組成 4 號題

1.d 信息技術的根本目標是______。

獲取信息 利用信息 生產信息 提高或擴展人類的信息能力 2.a 信息獲取技術屬于信息技術的______。

主體層次 應用層次 外圍層次 其它層次 3.a ______語言是用助記符代替操作碼、地址符號代替操作數的面向機器的語言。

匯編 fortran 機器 高級 4.d 國標碼規定，一個漢字用兩個字節表示，每字節用______位。8 4 7 5.b 樹形目錄結構中的各級目錄，對應 windows 95/98 中的______。

文件 文件夾 快捷方式 快捷菜單 6.b 馮·諾依曼計算機工作原理的核心是______和“程序控制”。

順序存儲 存儲程序 集中存儲 運算存儲分離 7.d 計算機軟件包括______。

程序 數據 有關文檔資料 上述三項 8.d 計算機能直接執行的程序是機器語言程序，在機器內部以______形式表示。

八進制碼 十六進制碼 機內碼 二進制碼 9.a 計算機的存儲容量常用 kb 為單位，這里 1kb 表示______。

1024 個字節 1024 個二進制信息位 1000 個字節 1000 個二進制信息位 10.c 為在計算機中正確表示有符號數，通常規定最高位為符號位，并用______表示正數。

+-0 1 搶答題 1.d 下面關于信息的定義，不正確的是______。

信息是不確定性的減少或消除 信息是控制系統進行調節活動時，與外界相互作用、相互交換的內容 信息是事物運動的狀態和狀態變化的方式 信息就是指消息、情報、資料、信號 2.a 目前在信息處理技術中起中堅作用的是計算機技術和_______等。

人工智能技術 多媒體技術 計算機網絡技術 無線通信技術 3.a 內層軟件向外層軟件提供服務，外層軟件在內層軟件支持下才能運行，表現了軟件系統______。

層次關系 模塊性 基礎性 通用性

4.d 視頻信號數字化存在的最大問題是______。

精度低 設備昂貴 過程復 數據量大 5.d 計算機應用經歷了三個主要階段，這三個階段是超、大、中、小型計算機階段，微型計算機階段和______。

智能計算機階段 掌上電腦階段 因特網階段 計算機網絡階段 6.b 計算機系統軟件的兩個顯著特點是______。

可安裝性和可卸載性 通用性和基礎性 可擴充性和復雜性 層次性和模塊性 7.d 編譯程序將高級語言程序翻譯成與之等價的機器語言，前者叫源程序，后者叫______。

工作程序 機器程序 臨時程序 目標程序 8.d 國標碼(gb2312-80)是______的標準編碼。

漢字輸入碼 漢字字型碼 漢字機內碼 漢字交換碼 9.d 多媒體除了具有信息媒體多樣化的特征外，還具有______。

數字化 交互性 集成性 上述三方面特征 10.d 因特網上傳輸圖像，最常用的圖像存儲格式是______。

.wav.bmp.mid.gif 11.c 計算機硬件系統不包括______。

cpu 輸入設備和輸出設備 機器使用說明書 存儲器 12.b ______是計算機應用最廣泛的領域。

數值計算 數據處理 過程控制 人工智能 13.c 輸入漢字時所采用的編碼是______。

漢字國標碼 漢字機內碼(內碼)漢字輸入碼(外碼)漢字字形碼 14.d 關于電子計算機的特點，以下論述錯誤的是______。

運算速度快 運算精度高 具有記憶和邏輯判斷能力 運行過程不能自動、連續，需人工干預 15.b 在計算機領域中，媒體分為五類，其中字符的 ascii 屬于______。

感覺媒體 表示媒體 表現媒體 傳輸媒體 16.a 在下列幾種常用的視頻信號中，最基本的視頻信號是______。

rgb yuv y/c 復合視頻信號

17.b 0～9 等數字符號是十進制數的數碼，全部數碼的個數稱為______。

碼數 基數 位權 符號數 18.b 信息技術的發展經歷了______發展時期。個 3 個 4 個 5 個 19.c 信息技術大致上可以歸納為______相互區別又相互關聯的層次。

5個 4個 3 個 2 個 20.b 編譯程序是______的軟件。

對目標程序裝配連接 將高級語言程序翻譯成等價的機器語言 對源程序邊掃描邊翻譯執行 將匯編語言程序翻譯成機器語言程序 知識搶答賽實施方案 2 一、活動目的：

為貫徹落實學院黨團組織對當代大學生學習黨章、黨史、團章，團史重要性的精神及要求，并在我校走過風雨三十載之際，結合我系黨團知識普及教育的情況，從而在系里積極倡導我系學子學習黨團知識、并積極向黨組織靠攏的熱潮中做到愛我母校，為母校增光彩，特開展此次知識競賽。

二、活動主題：

悠悠母校情，黨團在我心 三、活動時間：10 月 10 日——10 月 29 日 1、活動宣傳時間：10 月 10 日開始 2、大一、大二團支書會議時間：10 月 9 日下午 3、活動進行階段：初賽時間：(10 月 9 日至 10 月 17 日)決賽時間：10 月 29 日 活動地點:初賽地點：待定 總決賽地點：教 a209 或教 a109 四、主辦單位：熱作系學生黨支部 承辦單位：熱作系學生團總支 活動對象：熱作系 13、14 級各團支部

五、宣傳方式：

1、先開各團支書會議，加強他們對此次活動的正確認識，讓他們在其班上、專業上做好宣傳工作，為活動能夠順利進行做好準備，并給予他們有關黨團知識資料; 2、由黨團宣傳做海報設計，并做好粘貼工作;海報務必在 10 月 20 日完成并做好粘貼工作;進入決賽名單必須 10 月 23 日貼出。

3、10 月 27 日或 8 日，聯系廣播站，讓他們于 10 月 27 日和 28 日幫忙宣傳通知，在微博上發表說說;4、微博宣傳方式：在微博上發表說說。

六：活動流程策劃: 1、活動形式：比賽分為初賽和決賽兩個環節 2、初賽隊伍人員規定:以專業為單位在班里舉行(即大一大二)一起比賽，選出決賽隊伍，決賽隊伍中大一 2 人，大二 1 人，共 3 人。

3、初賽流程：

專業小組內各組織班會進行初賽，必須至少有三組選手參加(每組要由各班選手混合組成)，每組三人。勝出一組將進入決賽。黨團不規定比賽形式，只提供初賽試題。形式由各專業團支書負責，可以以各種形式舉辦初賽，但要以知識競賽為中心，不得脫離主題。

4、決賽流程：

4.1 19：00 開場主持人宣布全體起立，奏唱國歌;4.2 有請領導致詞 4.3 主持人依次介紹各個參賽小組，其代表專業的同學齊聲喊出他們的口號;4.4 主持人宣布：農工商職業技術學院熱作系黨團知識競賽決賽正式開始;4.5 入第一環節，主持人宣讀第一環節比賽規則，之后開始比賽。主持人讀出題目完畢后，選手在規定的時間內作答。

4.6 進入第二環節，主持人宣讀第二環節比賽規則，之后開始比賽。屏幕顯示題目并由主持人讀出，完畢后，由專業隊伍回答;限時五秒;4.7 黨團風采視頻播放(制作 5 分鐘的視頻)，4.8 進入第三環節，主持人宣讀第三環節比賽規則，之后開始比賽。屏幕顯示題目并由主持人讀出，完畢后，由專業隊伍回答;4.9 進入第四環節，主持人宣讀第四環節比賽規則，之后開始比賽。屏幕顯示題目并由主持人讀出，完畢后，由專業隊伍回答;4.10 進入觀眾互動環節，由主持人宣讀題目，幸運觀眾回答;回答正確者將收獲一份小禮品;回答錯誤將接受懲罰，活動完沒人將獲得一份小禮品;4.11 主持人公布獲獎小組和個人名單，依次由領導為獲獎小組和選手頒獎;4.12 總結;4.13 主持人宣布比賽結束;4.14 合影留戀。

5、比賽形式：

5.1 第一環節：爭分奪秒，各顯神通(選擇題判斷題)共 8 題，選擇判斷各 4道 本環節當主持人讀完題目時，開始作答，限時 5 秒，時間到，同時亮出答案，每題 10 分;5.2 第二環節：紅歌競猜，誰與爭鋒共 16 題 本環節播放歌曲，分四輪，每輪由兩只參賽隊伍進行搶麥猜紅歌，答對一題10分，每輪有4道題;(回答不出可適當讓現場觀眾回答,回答正確將獲得一份禮品)嘉賓表演 5.3 第三環節：強強對碰，火光閃現 由最低分的隊伍選擇另一支參賽隊伍為對手，進行 pk。由主持人讀出題目，由高分隊伍決定由誰先答，答對進入下一題，再由低分隊伍答，以此類推，直到

一方回答不出或者回答錯誤，則 pk 結束，此環節每輪共有 18 道題，若 18 道題全部答完，則先回答的隊伍獲勝，勝出隊伍可獲得 50 分，每次答題時間為 5 秒。

知識搶答賽實施方案 3 一、整體概況 1.活動主題: 共青知識，你我共識..2.活動目的:總結理論教育階段的學習情況,讓廣大團員通過參與競賽,了解更多的黨團知識,進一步明確新時期對團員的基本要求,進一步明確共青團在營造良好校風、學風中的積極作用,切實增強團員意識!3.活動時間:4 月 24 日(星期六)4.活動地點:行政樓 3 樓多功能會議室 5.主辦單位:廣州大學松田學院團委組織部 6.參加對象:全校各系,每系派四名同學(其中一名后備)參賽 二、活動的具體步驟 1.校內宣傳:(1)書面通知學院各團支部本次知識競賽的相關事宜.(2)由院宣傳部協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.(3)在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由院廣播臺報道此次競賽的信息,并邀請院廣播臺的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.2.賽前組織:(1)申請場地(行政樓3樓多功能會議室)以及布置場地(提前清潔衛生并拉橫幅等).(2)預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.(3)在賽前一周下發通知,各系選出由四名同學(一名后備隊員)組成的參賽隊,并且各隊準備好統一服裝.比賽前三天將參賽選手名單上交.3.工作人員:

(1)邀請廣州大學松田學院的主要領導及嘉賓出席.(2)邀請各個系的團委書記擔任本次比賽的評委.(3)由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名(一男一女).(4)監督員一名.(5)裁判一名.(6)若干禮儀小姐.(7)若干設備控制人員.4 設備準備:(1)麥克風.(2)燈光、音響.(3)搶答器.(4)記分牌.(5)電腦系統.(6)筆和紙.(7)比賽專用桌椅 5.題目準備: 題目參考《中國共-產主義青年團章程》、《共青團大報告輔導讀本》等,工作人員提前將題目輸入電腦,認真校對,做好,防止題目泄漏.6.獎品準備: 錦旗,獎杯,證書,獎狀及其他小禮物.三、比賽階段 1.比賽流程:(1)主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.(2)全體起立,奏唱國歌,團歌.(3)領導致辭.(4)監督員帶領參賽選手宣誓.(5)主持人宣布比賽規則.(6)主持人宣布比賽開始.(7)第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.(8)評委對參賽選手的答案進行點評.(9)主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,并由領導頒發獎品.(10)邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.(11)由團委書記致閉幕詞.(12)主持人宣布比賽結束,并感謝到場領導、嘉賓和觀眾.(13)散會后,工作人員留下清理會場.2.比賽規則 每支隊伍都有 100 分底分.

第五篇：知識搶答賽報道

汝城縣 “四型機關”創建暨法律法規知識搶答賽開賽

賴彩玲

2015年5月25日-26日，汝城縣“四型機關”創建暨法律法規知識搶答賽在縣廣播電視臺演播廳舉行，本次活動由中共汝城縣委、汝城縣人民政府主辦，由縣“四型機關”創建辦、縣委宣傳部、縣司法局、縣廣播電視臺承辦，設預賽、復賽、決賽三個環節，競賽內容以憲法、十八屆四中全會精神、常用法律法規知識為主，來自縣直機關口黨委、鄉鎮黨委的36支代表隊參加了為期二天的預賽，比賽分必答、共答、搶答、風險答題等環節。這次比賽我院組織三名年輕隊員代表衛生口黨委參賽。比賽現場氣氛熱烈，比賽形式靈活多樣，必答題環節各隊選手平分秋色，不相上下，隨著搶答題環節的到來，搶答器顯示屏數字及每隊得分數的不斷刷新，比賽進入白熱化狀態。各參賽隊伍都想勇拔頭籌，眼看別的隊搶到答題機會并順利加分，不少隊急得長吁短嘆、直跺腳，有的隊為了扳回落后的比分，不待“開始”提示音結束，就迫不及待的按下搶答按鈕，反而被倒扣分數，惹得現場觀眾一片扼腕嘆息。風險題環節，個別隊員的表現讓裁判組和觀眾由衷贊嘆，正確無誤、條理清楚的回答出高難度的問題，現場自發地響起了雷鳴般的掌聲。經過一輪加時賽的激烈角逐，我院隊員代表的衛生口黨委隊脫穎而出，一舉闖入決賽，并于5月29日與其他5支代表隊決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

本次搶答賽是我縣今年“四型”機關創建活動開展的幾大活動之一，整個比賽過程中，隊員們踴躍參與，現場氣氛活躍，各選手從容答題，比賽取得圓滿成功。本次比賽實行PPT同步顯示和電視全程錄播，并對相關題目進行解析，旨在通過活動掀起學法用法新熱潮，培育公民法治信仰，提高法律素質，扎實推進法治汝城建設。