第一篇：升國旗儀式用語

江蘇省大豐高級中學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

第七次升旗儀式

主持人：（高一）

程序：趙天媛

1、老師、同學(xué)們，早上好。今天是2014年4月28日，星期一

2、升旗儀式現(xiàn)在開始。擔(dān)任本次升旗任務(wù)的升旗手是高一年級的陳俊杰，護旗手為高一年級護旗隊的同學(xué)。主持人是高一年級趙天媛

3、全體立正，升旗手、護旗手出旗

4、升旗，奏國歌

5、下面有請高二年級嚴文浩同學(xué)講話，大家歡迎。

6、升旗手、護旗手退場

7、升旗儀式到此結(jié)束，請大家依次退場

政教處、團委

2014年4月28日

第二篇：升國旗儀式

升國旗儀式

1、升旗儀式開始（全體少先隊員行隊禮）

2、出旗

3、升國旗、唱國歌

4、國旗下講話

5、升旗儀式結(jié)束

第三篇：升國旗儀式

升國旗儀式

1、升旗儀式現(xiàn)在開始！

2、全體立正！出旗！（《歌唱祖國》音樂）

3、升國旗，奏唱國歌，行隊禮！（中學(xué)行注目禮）

4、（禮畢）呼號：忠于祖國，為祖國服務(wù)！

5、國旗下講話：請**班**同學(xué)，掌聲歡迎！

6、升旗儀式到此結(jié)束！

第四篇：升國旗儀式

升國旗儀式

各位老師、同學(xué)們，大家好：

本周的升旗儀式由我們班主持，我們班是

一個請全體肅立，升旗儀式現(xiàn)在開始：

儀式第一項：介紹升旗手和護旗手。升旗手是我們班的和，護旗手是我們班的、、和。

儀式第二項：出旗

儀式第三項：奏國歌、升國旗。請全體師生面向國旗，敬禮（播放國歌）禮畢

儀式第四項：國旗下宣誓。請大家舉起右拳，面向國旗莊嚴宣誓：忠于祖國，為祖國服務(wù)

儀式第五項：國旗下講話。由我們班的為大家演講。

儀式第六項：請學(xué)生會同學(xué)總結(jié)上周情況。

儀式第七項：請朱校長講話，大家掌聲歡迎。

儀式第八項：請郭校長講話，大家掌聲歡迎。

儀式第九項：升旗儀式結(jié)束，請各班帶回。

第五篇：升國旗儀式

第十三周升國旗儀式儀程

主持：張語

升旗手：高一（1）班 羅杰 范超 白軍強

國歌指揮：茄燕喃

儀程：

本周升國旗儀式有我們高一（1）班、高一（2班共同擔(dān)任 升國旗儀式正式開始。

第一項：出旗

第二項：升國旗、奏國歌；

第三項：唱國歌；

第四項：國旗下講話；

第五項：國旗下宣誓（我們在莊嚴的國旗下宣誓，請舉起右手）

我以青春的名義宣誓；熱愛祖國，熱愛 學(xué)習(xí)，尊敬師長，尊敬同學(xué)。嚴于律己，志存高遠。用信念戰(zhàn)勝困難，用效率創(chuàng)造成功，用青春激昂文字，用智慧改變?nèi)松５诹棧赫垖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；

升旗儀式完畢，請各班有序帶回。

很高興能站在這莊嚴的國旗下講話，今天我演講的題目是：

《用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來享受學(xué)習(xí)的樂趣》。一位外國教育家也曾說過“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。可見正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對提高成績、培養(yǎng)能力、造就具有創(chuàng)新精神的人才具有重大的意義。

在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們好多同學(xué)因沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而認為學(xué)習(xí)是一件痛苦的差事。其實當(dāng)你掌握了學(xué)習(xí)方法之后，你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不是一種壓力不是負擔(dān)，而是一種幸福是快樂。下面我想結(jié)合以前自己做同學(xué)對學(xué)習(xí)的體會和現(xiàn)在做教師對學(xué)習(xí)的感受，向大家介紹一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

首先，要制定好明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。我們無論做什么事都要有明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)尤其如此。目標(biāo)越明確、學(xué)習(xí)積極性就越高。目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。我們每個同學(xué)都要根據(jù)自身實際，制定好每學(xué)年甚至每個月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂好自己在全年級甚至全班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

其次，要抓好各學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一般可分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。

關(guān)于預(yù)習(xí)：同學(xué)們一定要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)能

使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預(yù)習(xí)的方法因人而異，有的同學(xué)是邊讀邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣；有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。在預(yù)習(xí)過程中注意要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時間及內(nèi)容。可以在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。

關(guān)于聽課：聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你們要集中精力聽。要在把教師所講的內(nèi)容吃透、吃深的基礎(chǔ)上，積極思考，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言。聽課中還要記好筆記，這是一種良好的聽課習(xí)慣，記筆記時要注意不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，即實用，又利于今后復(fù)習(xí)。

關(guān)于復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實而合理。一些同學(xué)為什麼學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，我認為，很重要的一條就是認真復(fù)習(xí)，溫故而知新。

關(guān)于作業(yè)：老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識。

多數(shù)同學(xué)為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先要過一遍課本，和老師講解的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時的復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，即快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。同時，作業(yè)要獨立完成，典型的要反復(fù)練習(xí)，這樣能形成技能、技巧。

同學(xué)們，請你們記住：所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲。最后，老師衷心的希望同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下，能每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣，體驗著學(xué)習(xí)帶來的幸福！