第一篇：語文活動安排

2014年春季學期語文組各月活動安排二三月

1、集體備課

2、各老師研討課安排，啟動教研活動。

3、學生語文摸底考試，掌握學生語文基礎成績。

4、教學常規檢查。

四月

1、語文活動

（1）、一、二年級寫字比賽。

（2）、三到八年級鋼筆字比賽。

2、新老師匯報課。

3、朗讀比賽（早讀課抽查）

4、三到八年級春游作文比賽

5、教學常規檢查。

五月

1、老教師示范課。

2、進行期中考試。

3、各年級小結期中測試情況，明確后半學期的目標

4、語文活動

（1）、一、二年級朗誦比賽。

（2）、三到八年級講故事競賽。

5、教學常規檢查與上報。

六七月

1、各年級制訂期末復習計劃。

2、一年級百字聽寫驗收比賽。

3、組織復習

4、組織1—8年級期末測試。

5、教研組工作總結。

6、期末考試。

第二篇：語文教研活動安排

語文教研活動安排

第二周教研組組內討論教研工作計劃。

第五周組織一堂示范課。

第八周開展聽評課活動。

第九周開展師生“三字筆”活動。第十周組織期中考試并認真做好分析。第十四周組內開展語文教學專題理論學習。第十六周語文示范課。

第三篇：2012春語文教研活動安排

2012年春期語文集體備課暨教研活動計劃安排唐河育才實驗學校語文教研組

為了扎實有效的開展校本教研，本期將集體備課與教研活動、課題研究結合開展，使得研為所教，教為所研，特將具體工作安排如下：

一、成員及活動安排

本學期分成中學部和小學部兩個大組，每周活動一次，每月開一次教研總結專題會，遇特殊情況順延至下一周中學組：王紅霞 張靜 王丹 沈秋月 趙萍張閣

小學1組：常春曉 薛麗 史銀淼 李杰 侯紅勤張靜

小學2組：楊中華 張麗 李娜 朱彥軍 曲振玉

小學3組：尹正巧 潘華斌 常靜 李曉明 李青梅

中學部由王丹老師總負責，小學部由張麗老師總負責，主要是安排會議主持、材料收繳。

二、活動流程

1、按順序每周確定一位主講人和授課內容，主講人備一節課（紙質+電子稿）并開公開課，組內其他成員參與聽課。

2、組內進行評課，主講人根據組內評課意見對課例進行修改，形成二次備課。組內人員可按二次備課例，進行授課。

3、主講人整理好相關資料上交。

（1）原始教案（紙質材料）、課件（電子稿）（2）評課記錄（3）二次備課教案（紙質材料）、課件（電子稿）（4）一篇教學反思

三、模式要求

按照目標定向、自學交流、反思總結、鞏固檢測四步備課、教學，不同年級可根據學生年齡和認知特點適當變通，優化。

2012年2月16日

第四篇：大港教學研究共同體活動安排(語文)

大港教學研究共同體活動安排（語文）

為落實大港教育局、進修學校“教學研究基地建設”活動相關要求，建立融學習、研究、培訓、成果推廣、示范引領于一體的教學研究平臺。在前期五校分工研究的基礎上，5月4日上午在大港七中開展教學研究共同體第五次系列活動（語文學科）教學研究活動。具體安排如下：

一、地點：大港七中

二、具體內容安排：

時間作課人班級作課內容作課地點 8:55——9:40李菲老師六年二班名著閱讀《魯濱孫漂流記》C407 9:40——10:00程坤說課展示（自讀課模式）

10:10——10:55張朝印老師九年一班九年級復習課《魚我所欲》C407 10：55——11:20做課教師進行課堂流程解讀（名著流程和復習課流程解讀）對本學期后期工作部署安排

領導講話

備注：8:40簽到七中C407

2012.5.

第五篇：2013年語文學科全省語文教研活動安排

2013

年語文學科全省語文教研活動安排

一、2013年河南省中學語文優質課評比

具體時間地點及相關事項另行通知

二、教師教學論文、課件評比

與本次作業無關，淡定省略??

三、學生小論文評比

（一）論文類型、參評對象及論文內容

1.綜合性學習活動設計。參評對象為我省初中學生（以下略，不解釋......）

2.梳理探究活動設計。參評對象為我省高中學生。活動設計要體現課改有關梳理探究的要求，結合所用教材的梳理探究活動內容，由學生進行研究設計，寫出詳細的活動過程。

3.河南文化小論文。參評對象為我省初中、高中學生，論文以河南文化為寫作內容，密切結合河南的地方文化，突出學生對河南文化的學習、研究與感悟。論文題目自定，要求論點鮮明，論據充分。

4.“我讀名著”小論文。參評對象為全省初、高中學生。活動設計要體現課標有關名著閱讀的要求。讀名著的感想、感悟，如何讀名著等內容均可。

【附：高中課標要求必讀名著（不一定準確）《三國演義》《紅樓夢》《家》 《水滸傳》《邊城》《歐也妮.葛朗臺》《飄》《論語》《西廂記》 《吶喊》 《魯迅雜文精選》《子夜》《館》《雷雨》《邊城》《女神》 《朱自清散文精選》 《圍城》 《談美書簡》 《平凡的世界》 《歷史的天空》 《二十世紀中國戲劇精選》 《二十世紀中國短篇小說精選》 《哈姆雷特》 《唐吉坷德》 《歌德談話錄》 《巴黎圣母院》《匹克威克外傳》 《復活》《普希金詩選》 《泰戈爾詩選》 《莫泊桑短篇小說精選》《 契訶夫短篇小說精選》 《歐亨利短篇小說精選》 《二十世紀外國短篇小說精選》 《高中生必背古詩文40篇》 《文學名著導讀（高中版）》 《古文觀止》 《資治通鑒》 《史記》】

（二）寫作要求

1.分兩部分，第一部分為學生寫作內容，字數在2000字左右：第二部分為教師寫作內容，寫出教師對學生活動或寫作的指導與評價，字數在1000字左右（關于介個??為語文老師默哀，您老人家辛苦了??）

2.論文格式：標題為三號黑體字居中，正文為五號宋體。A4紙40×40，一式一份，打印。（對于這點，因為我們是第一次寫，放假回校后交的可以是打印出來的，也可以是手寫的，這個只有最后上報的時候才需要按照這個格式標準來寫，不用太在意）

3.所有稿件均須原創，一經查實為抄襲即取消參賽資格。

（三）初評要求

由各省轄市、省直管縣、擴權縣教研室按分配的名額進行學生小論文的征集和初評，初評的等次比例為壹等獎30%、貳等獎50%、叁等獎20%。于2013年6月10日前將論文及初評登記表的紙質稿報送市基礎教研室中語室。（各位作文請盡早完成，因為別看到6月10日才截止，但作文還要反復修改很多次??沒準時間還不夠??）