第一篇：安廣三小學運動會活動方案

2012年秋季運動會活動方案

根據學校工作計劃，經校委會研究決定，我校將于2012年9月舉辦2012年秋季運動會，為確保各項活動順利進行，特制定本方案。

一、指導思想和目標

1、指導思想：堅持健康第一的指導思想，深入貫徹學校體育工作計劃，以增強學生體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分項目計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂！

2、目標：群眾性的體育活動展示班風、校風、學風、教風和體育課程改革成果；選拔和培育體育人才。

二、活動領導小組：

組長：劉芬華

副組長：卜成光

組員：各年級班主任、體育組教師

三、主題：我運動、我健康、我快樂

四、時間：2012年9月29日

五、地點：學校操場

六、項目設置。

1、拔河比賽：分年級進行比賽。

2、田徑類：50米（男女）、100米（男女）、200米（男女）、50米×4接力跑（男女各2人）等

3、趣味類：夾球跑、二人三足跑、拔河。

七：活動規則：

（一）競賽規程

1、運動員資格：必須是本校本班在冊學生，不能冒名頂替，不得無故缺席。如有投訴，必須以書面形式經班主任簽名報裁判長方有效。

2、競賽辦法

（1）拔河比賽：每班限報10人（其中男5人、女5人）參加比賽，比賽采用三局兩勝制。比賽分年級組進行分組淘汰賽。

（2）田徑類：各項目必須是本班學生參賽，每人限報兩項，每項限報兩人（除團體賽外）多參加者取消本班成績。

（二）參加辦法:

以班級為組隊參加比賽。各班設領隊一名（班主任），副領隊三人（副班主任，班長、體育委員），教練一人，工作人員若干名。班主任選拔、組織本班運動員。

（三）獎勵辦法

（1）田徑比賽按類分年級分組，每組每項按男女各取前3名，如

果參賽人數不足規定錄取名額，則遞減一名錄取。

（2）田徑設總分獎：依各單項比賽得分之和確定名次，分年級獎

勵前3名；頒發獎狀，各單項取前3名。

（3）精神文明獎：各年級獎勵1名，頒發獎狀。

（4）團體名次納入班級工作考評。

八、紀律與要求

1、總要求：“安全第一，比賽第二”；“健康第一，重在參

與”；“賽出水平，賽處風格”；“精心組織，圓滿成功”。

2、各部門要在組委會的統一領導下，一切行動聽指揮，各工

作組相互配合、協調，確保活動圓滿成功。

3、嚴格遵守活動日程安排、不遲到、不早退、運動員按時檢

錄，不能無故放棄比賽。

4、尊重裁判，不頂撞、糾纏裁判，對工作和比賽中的異議，自覺按程序反映情況，并聽從處理和裁決。

5、愛護公物，講究衛生，在比賽場地不亂丟垃圾，保持場地的清潔衛生。

6、各班學生入場前要清點人數，比賽期間要按本班指定的位

置就坐，不隨意進出比賽場地，班主任要隨時了解全班學生的活動情況。

7、相互尊重，虛心學習，團結友愛，取長補短，共同提高。

8、裁判工作規范、公正、公平、高效，同時要靈活應變，讓

比賽順利進行。

9、注意安全，嚴防各種事故的發生。

10、加強做好賽后總結工作。

2012年秋季運動會活動方案

安廣三小學

第二篇：安廣三小學趣味運動會總結

安廣三小趣味運動會總結

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識。我校在 2011年9月30，舉行了 “趣味運動會”。本屆運動會的主題是“陽光體育 快樂你我 陽光少年 多彩三小”。突出展現的是安廣三小學“陽光、健康、快樂“的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。本次比賽項目分個人、團體兩個大項。

集體項目：1.拔河比賽。2.二人三足

個人項目：1.50米跑。2.借物比賽。3.自行車比慢比賽。4.跳遠、跳繩比賽.5.50米心算。

本次活動學生參與面廣，共有運動員120人。整場比賽，劉校長親自掛帥，各位班主任身先士卒。全體教師各負其責。同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌，全體師生自始自終以學校、以班級為重，關心、關注各項的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結進取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分

展示了安廣三小學“運動、健康、快樂的風采！”本次運動會成功的圓滿成功，總結一下幾點：

1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的 活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

2、組織嚴密、協調配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，教師維護現場秩序，后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

3、全員參與、屢創佳績。此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰。

今后，我校還將結合學校實際情況，通過不同渠道，創造更多的有利條件，扎扎實實地抓好學生體育素質的提高。

2011.10.

第三篇：安廣三小學2011秋季運動會主持稿

安廣三小學秋季運動會開幕式主持稿

尊敬的各位領導、老師、現場的家長、親愛的同學們：

大家早上好！

追逐著金秋的和風！沐浴著金秋的陽光！

今天的安廣三小，群情激昂，英姿勃發。

今天的安廣三小，內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。在這灑滿陽光的日子里，在這充滿希望的日子里，在繽紛的彩旗下，在振奮人心的樂曲中，我們迎來了安廣三小2011年秋季運動會。

這是一個值得喝彩的日子。在這里，我們將經歷參與、體驗和成長。在這里，我們將挑戰自我，展現風采。

在這里，讓汗水揮灑在賽場，讓豪情燃燒，讓生命放光。

本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨；努力發揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神；選手們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優良傳統，拼搏奮進，勇攀高峰，充分展示個人風采，為學校增光，為校園添彩，賽出風格，賽出水平。下面我宣布：開幕式現在開始！首先進行第一項：升國旗、奏國歌。

下面進行第二項：有請卜校長致開幕詞，大家掌聲歡迎！下面進行第三項：請欣賞校園集體舞《歌聲與微笑》

下面進行第四項：運動會正式開始。

安廣三小學秋季運動會閉幕式主持稿

感謝各組選手的積極參與，下面公布本次比賽的獲獎名單。獲得優勝獎的是： 獲得三等獎的是： 獲得二等獎的是： 獲得一等獎的是：

祝賀以上獲獎班級！請獲獎班級代表領獎！有請頒獎嘉賓為我們的獲獎班級頒獎。讓我們再次把掌聲獻給他們！借此機會，我希望全體同學在以后學校組織的各項活動中要向先進班級學習，全體同學都要以飽滿的精神、嚴明的紀律、積極向上的精神，努力做好各項工作。在此，我代表全體師生對以上取得榮譽班級表示熱烈的祝賀！同學們，秋季運動會是鍛煉學生意志、培養學生拼搏精神的一項體育活動，這次運動對我校體育事業和學校整體工作的全面發展起到了積極的推動作用。希望全體同學們以后繼續發揚奧林匹克精神，不怕困難，吃苦耐勞，堅持平時體育鍛煉，要有一個健康的體魄；也希望同學們把體育運動的拼搏精神用到學習中去，刻苦鉆研科學文化知識，勇攀科學高峰，做一個有文化、有道德；愛勞動、講文明、講衛生；互敬互愛、互相學習、互相幫助的優秀學生。

最后，請允許我以組委會的名義，向參加這次大會的全體運動員和廣大師生，向為這次運動會付出辛勤工作的老師們和同學們表示崇高的敬意和衷心的感謝！現在我宣布安廣三小學秋季運動會到此結束。

謝謝大家！

第四篇：安廣二小學“防災減災”活動材料

防震減災疏散演練

安廣二小學

2013年 5月

關于全校師生進行應急疏散演練的通知

為進一步增強我校師生的安全意識和應急應變能力，最大程度地預防和減少火災、地震等各種突發性災害造成的危害，保障師生的生命安全，學校定于2014年 5月9日下午 2：30 在全校開展防震減災緊急疏散演練活動，請相關人員按照《安廣二小學防震減災緊急疏散演練方案》（附后）做好各項準備工作。

安廣二小學 2014年5月8

5月9日全校防震減災疏散演練 具體步驟如下

⑴活動前通知每位學生自帶手帕或小毛巾一條（課前洗濕）⑵第一階段在教室聽班主任作“撤離火災現場”知識講解，明確撤離要求；

⑶第二階段熟悉警報聲，在教室聽到第一次警報聲； ⑷第三階段聽到第二次警報聲各班學生按規定集會線路有序快速撤離火災現場到操場集中；班主任清點學生人數，向各年級組組長匯報應到人數和實到人數。

⑸第四階段為檢查與小結。年級組組長清點組內師生人數，向指揮小組領導匯報應到人數和實到人數；指揮小組領導宣布演習結果。

疏散演練具體人員安排

（一）演練現場組織

現場總指揮：張秀光 副總指揮： 張立輝 疏散組： 于洪利

東面樓梯口疏散指揮員：張前進 西面樓梯口疏散指揮員：吳二勇 中間樓梯口疏散指揮員：高長海 一年級組長：王娜 二年級組長：魏立波

三年級組長：楊偉紅 四年級組長：于春慧 五年級組長：李秀英 六年級組長：王艷華 操場秩序指揮：趙景春 攝 影：柏瀅影樓

應急救援人員：張倩

王新陽

（二）演練的具體操作程序：

①現場總指揮宣布：“各位老師、各位同學，安廣二小學防震減災

逃生 演練現在開始?！比w參加演練人員各就各位，做好演練準備

工作。②報警 ③現場疏散

a、校領導廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離現場，疏散組展開行動。”教師指導學生有秩序的迅速撤離。

b、疏散組在樓道內外疏散各班師生。c、疏散要求與注意事項：

聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。

疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從現場指揮安排。疏散秩序：

教師組織學生排二列隊伍下樓道，分班按出操順序疏散： 安全撤離順序： 3.3 5.1 5.2 5.3 6.3 3.2 從東邊樓道前往操場集中 1.1 2.1 2.2 41 4.2 4.3

從西側樓道經過，前往操場集中 1.2 1.3 2.3 6.1 3.1 6.2 從中間樓道前往操場集中

各班嚴格按照疏散秩序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。（4）火場救護

疏散人員若發現受傷人員后，立即通告救援組施救，救護組扶出受傷人員，并對受傷者的受傷部位簡單處理。（5）滅火救人

①學校清點人數（班主任負責）。

②現場總指揮宣布：安廣二小學防災減災逃生演練結束。

2014年5月

逃生演練現場剪影

應急疏散演練總結

根據上級要求和我校實際情況，為了更好地做好“防災減災”宣傳活動。我校制訂了“安廣二小學應急疏散演練方案”，于5月9日全體師生進行了實踐演練，現將應急疏散演練活動總結如下：

1、我校成立了安全工作領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《安廣二小學疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。

2、活動中，教師指導學生有秩序地迅速撤離。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到1分多一點的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

安廣二小學 2014年5月9日

各班級開展消防安全知識講座與培訓

“識別災害風險，掌握減災技能” 活動周總結

安廣二小學 2013年5月

“識別災害風險，掌握減災技能”

活動周總結

為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，從5月6日至5月12日，在全校開展了“防災減災周”活動，現總結如下:

一、統一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、明確目標，落實責任

我校這次活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求班主任負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

⒊切實組織開展好逃生自救演練，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3.為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。2013年5月9日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求

順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

總之，我校將結合學校日常管理和清剿火患活動集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

2013年5月

開展校園安全大檢查

為做好校園安全工作，消除安全隱患，5月6日，于洪利率領安全管理工作人員進行了一次校園安全大檢查。

檢查組對教學樓、廁所、大門口、門衛室等重點安全防范部位，就消防安全、用電安全、安全制度落實等方面的情況進行了全面檢查。

對檢查過程中發現的各類安全隱患和問題，要求安全管理人員迅速提出整改意見和要求，盡快落實整改措施。李書記強調，各班級要進一步提高安全防范意識，定期進行安全

自查，防止各類事故的發生，維護好學校的安全穩定，努力為廣大師生營造一個安全、文明、和諧有序的學習和生活環境。

召開“防災減災”工作會議

檢查各教室是否存在安全隱患

檢查消火栓

舉行“防災減災”專題手抄報展

5月7日，我校舉辦“防災減災”主題手抄報展。數十余幅由學生們精心制作編輯的手抄報在教學樓主樓道展出。手抄報涉及消防安全、交通安全、逃生自救常識等，版式自由靈活，內容豐富實用而又趣味橫生，吸引了不少小學生駐足觀看。

“識別災害風險，掌握減災技能”

活動周計劃

一、指導思想

2013年5月12日是我國第五個“防災減災日”，為深入貫徹落實上級文件精神，確保學校持續安全穩定和師生安全。我校特組織開展“識別災害風險，掌握減災技能”系列主題教育。

二、活動主題

強化安全意識，提高避險能力

三、組織機構

組長

殷俊君

副組長 張秀光

組員

全體教師

四、活動時間

5月6日——5月12日

五、活動安排

1各班級宣傳防災減災常識

2組織師生開展一次疏散演練活動。

3出好一期“識別災害風險，掌握減災技能”的主題板報。四 活動要求： 各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地

開展教育活動。少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題活動觀摩。3 組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，組織一次安全教育講座。后勤處對校舍設施等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

安廣二小學 2013年5月9日

“識別災害風險，掌握減災技能” 宣傳活動周計劃

安廣二小學

第五篇：小學運動會活動方案

為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身、家庭健身活動的開展，營造“健康、快樂、合作、參與、親情”的和諧氛圍，特制訂本活動方案。

一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。

二、比賽時間：初定于XX年5月29日（第13周周六）約半天。

三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設1－6年級六個組，各組分別比賽。

四、比賽項目：比賽分家庭組和學生組兩類

家庭組（男女混合不分組）

學生組（男女分組）

高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車

齊頭并進、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩

五、報名人數及報名規定：

1.以班級為單位，每班每人都可參賽。

2.家庭組每班限報12戶，且必須是本班學生及其父母。每個家庭限報2個項目，同一項目每班限報三戶，不得多報、不報。

3.未參加家庭組比賽的學生都可參加學生組比賽。每人限報2項，同一項目每班限報男女各1隊，不得不報。家庭組和學生組不得兼報。

4.填寫時用“√”標記。報名表一經上交，便不得修改、更換。

六、計分辦法：所有項目直接分組決賽，無預賽，按時間、次數、數量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團體總分中，名次并列，則得分相應平攤。

七、錄取與獎勵：根據團體總分多少排列年段內名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據團體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發予獎狀，以資鼓勵。

八、號碼分配：號碼設置為4位數，第1位數字為年級代碼，第2位數字為班級代碼，第3.4位數字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。

九、比賽項目具體規則：

家庭組：

1.高人套圈 父母各站孩子一側，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內向投擲線前規定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。

2.合作投籃 用一個球一人連續投籃6次，另二人負責撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進行，限時2分鐘內完成，超時投進不計數。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。

3.袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊站在起跳線后，第一人站在跳袋內。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標志桿距離：15米。

4.歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內，家庭成員累積跳繩次數多者為勝。（比賽采用帶計數器的跳繩）

5.三人四足 三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。

6.踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達終點線（上岸），以最后一名隊員雙腳過線計時結束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。

7.滾雪球 取30米距離，在兩端各放置轉折標志。三人成縱隊站于起點線后。令下后首發者過折返點回起點。然后手牽第二名成員前進，過標志桿返回起點，由第2名成員手拉第3名成員繼續前進，直到全隊三人手拉手跑過起點為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊在本隊跑道內完成比賽，不得擠占其他隊的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊員過線為該隊成績，用時較少者名次列前。

8.推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進至標志1處，換b推c，至標志2處換c推a，以a雙掌過終點線為結束。用時較少者為勝。起點至1、1至2、2至終點線各10米，全程30米。

學生組：

1.齊頭并進 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。

2.積少成多 起點設一水桶，30米外設一大量杯。令下后首發隊員用雙手從起點舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標志物交下一人，依次進行。定時2分鐘內，可按序重復進行，規定時間后量杯內水最多方為勝。人數：6人。

3.穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結束，用時較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。

4.集體跳大繩 二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內最多一次連續跳繩個數×跳繩人數為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。

十、比賽公平競爭，實事求是，嚴禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀律，取消該運動員參加的所有項目得分，并扣該班團體總分10分。

十一、此規定解釋權屬校體育組，若有未盡事宜或規則修訂，另行通知。