第一篇：《新疆大學本科畢業論文格式要求_2012

新疆大學本科生畢業論文（設計）格式要求

一、畢業論文（設計）資料裝訂要求

一套完整的畢業論文（設計）資料包括從選題到答辯結束的所有物化的材料，主要由外文翻譯、畢業論文（設計）等部分組成，并按統一格式編寫。

每份畢業論文（設計）資料單獨成袋。畢業論文（設計）按封面→聲明→畢業論文（設計）任務書→中外文摘要→目錄→正文→參考文獻→附錄→致謝→指導教師評語→評閱教師評語→答辯委員會（小組）評語的順序裝訂成冊；新疆大學本科生畢業論文（設計）中期檢查記錄、畢業論文（設計）答辯記錄、譯文及原件復印件等裝訂在一起；工程圖紙按國家標準裝訂；包括計算機程序文檔（光盤、軟盤）和其他音像制品等。

二、畢業論文（設計）文本格式要求

（一）外文翻譯

通過文獻查閱與翻譯，進一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專業的幾種主要外文書刊，了解畢業論文（設計）課題的國內外信息與動態，如果論文的正文主體中包括文獻綜述內容此項可免。

1.閱讀

每位學生必須閱讀一定的專業資料（專著、期刊、學位論文、論文集、報紙文章、報告、標準、專利、教材、網絡資料），完整或節選地整理一篇約3000漢字的譯文注（1）。

2.翻譯格式：

（1）外文（附被翻譯外文資料原件的復印件）；

（2）翻譯成中文格式：①標題 ②署名 ③翻譯正文 ④外文著錄

（二）畢業論文（設計）正文

根據中華人民共和國國標GB7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，要求論文“就事論事，言簡意賅”；“術語”要規范，切勿杜撰；注重論據，條理清晰。除語言類專業用相應語種進行畢業論文（設計）撰寫和答辯外，其余專業均用漢語進行畢業論文（設計）撰寫和答辯。

畢業論文（設計）字數不少于8000字或8000字篇幅的內容注（2）。語言類專業論文篇幅為5000個字以上。

1.聲明

要鄭重聲明論文（設計）系本人在相關教師指導下獨立完成，沒有抄襲、剽竊他人成果，由此造成的一切后果由本人負責。單獨使用一個頁碼。

2.目錄

目錄按三級標題編寫（1??、1.1??、1.1.1??或一??、（一）??、1??）。要求目錄標題層次清晰，與正文標題一致。“目錄”為三號黑體字居中，下空二行為三級標題及開始頁碼，五號宋體。

3.標題

標題應準確地表達論文（設計）的研究內容、專業特點和學科范疇的特定內容。一般控制在20個漢字以內，可以借副標題予以補充。

4.摘要

以提供文章概況為目的，應著重反映文章的新內容和作者特別強調的觀點。要精煉概括，客觀陳述，獨立成文，避免用語雷同，200漢字左右。外文摘要150個實詞左右，關鍵詞3-5個為宜。中文摘要：“摘要”為四號黑體居中，與內容空一行。摘要內容為小四號宋體字，首行縮進二字符。摘要內容后空一行。“關鍵詞”為小四號黑體字，其后為關鍵詞（小四號宋體字），各關鍵詞間以分號，最后一個關鍵詞后面無標點符號。生物技術、信息技術、金融、法律等專業必須有英文摘要（民考民除外），英文摘要及關鍵詞格式與中文摘要對應，字體采用Times new Roman，題目用大寫字母。

5.正文主體

由于涉及的學科、選題、研究方法、工作進程、結果表達方式等有很大差異，對正文主體很難作統一的規定，但一般包括緒論（前言）、正文和結論三部分。一級標題為三號黑體字，二、三級標題為四號黑體字，內容為小四號宋體，首行縮進二字符。

緒論或前言應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題；說明本課題的指導思想；簡述本課題應解決的主要問題。

正文是作者對研究工作的詳細表述。以論點為中心，已論據為基礎，組成完整而嚴謹的內容整體；對于試驗研究課題，應具體說明試驗裝置和儀器性能、檢驗和標定方法、試驗和操作過程，力求簡明扼要。

對理工科來說結果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅。在對結果定性和定量分析時，應說明數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展，以便他人以此為依據進行試驗驗證。

結論是全文的思想精髓，是文章價值的體現，集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解。結論要寫得概括、簡短。

6.參考文獻

為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[ ]標明，[ ]中序號應與“參考文獻”中序號一致，作者只列3人，后面加“等”或

相應的外文，姓名采用姓前名后著錄法，中西文刊名用全稱。刊名后標注參考文獻的類型：專著[M]、期刊[J]、學位論文[D]、論文集[C]、報紙文章[N]、報告

[R]、標準[S]、專利[P]。電子文獻標明其載體類型［文獻類型/載體類型］，如網上期刊（J/OL）。參考文獻采用五號宋體，按著錄/題名/出版事項順序排列：

期刊——［序號］著者．題名[J]．期刊名稱，出版年，卷號（期號）：起始頁碼．

書籍——［序號］著者．書名[M]，版次（第一版不標注）．出版地：出版者，出版年．

標準——［序號］標準編號，標準名稱［S］．

專利——［序號］專利申請者．題名［P］．國別：專利文獻種類，專利號，出版日期．

文摘——［7］ CA，1983，99：13883q．

電子文獻——［序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型標識］．電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期．

7.附錄

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業論文（設計）又不可殘缺的組成部分，或有主要參考價值的內容，可編入畢業論文（設計）的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。

8.致謝

簡述自己通過完成論文（設計）的體會，并對指導教師以及協助完成論文（設計）的有關人員表示謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。

三、畢業論文（設計）撰寫格式要求

1.版面格式

一律使用Word排版、國家文改委公布的簡化漢字。A4，頁邊距（上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米，頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米，縱向），行距固定值20磅。封面采用學校統一格式。

2.標點符號

應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。外文縮寫首次出現時應在括號內注明其含義，如CPU（Central Processing Unit，中央處理器）。外國人名一般采用英文原名，英文人名按名前

姓后的原則書寫，如P.Cray。

4.量和單位

必須采用中華人民共和國家標準GB3100-GB3102-93。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數字

測量、統計數據一律用阿拉伯數字。在敘述不很大的數目時，一般不宜用阿拉伯數字。如“三力作用于一點”，不宜寫成“3力作用于1點”。大約的數字可以用中文或阿拉伯數字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。

6.標題層次

全部標題層次應有條不紊，章節編號方法可采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級。也可采用漢文編號方法：第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，第三級為“1”、“2”、“3”等。

各層標題均單獨占行書寫，第一級標題居中書寫，第二級標題序數頂格書寫，空一格接寫標題，末尾不加標點，第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，空一格寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序采用A.B.C.?和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）?的序號，對分項中的小項采用①、②、③?的序號，括號后不再加其他標點。

7.注釋

畢業論文（設計）中有個別名詞或情況需要解釋，而正文又無法處置時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夾在正文中的注）。若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現的先后順序排列，并編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應另起一行居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉行，如做不到這點，在數學符號（如“+”、“-”號）處轉行，數學符號應寫在轉行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統編序號，也可按章獨立序號。公式序號必須連續，不得重復或跳缺。重復引用的公式不得另編新序號。在敘述中也可將分數的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。

9.表格

每個表格應有自己的表題和表序，表題與表序應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題，表題末尾不加標點，五號宋體。全文的表格可以統一編序，也可以逐章編序，但必須連續，不能跳躍或間斷。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續表××”。此外，表格應與正文接近，不應過分超前或拖后。

10.插圖

插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節。插圖應有圖序和圖題，寫在插圖下方正中，要求與表格相同，五號宋體。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c?標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。鼓勵學生使用計算機繪圖。

注：（1）外語專業需翻譯第二外語文獻，譯文字數不少于500漢字；少數民族語言文學專業需翻譯漢文文獻，譯文字數不少于500單詞的民族文字。

（2）民考民學生可以不要求“外文翻譯”，各院系根據學科特點和專業要求確定。

（3）應用數學專業和物理專業純理論性畢業論文在字數上可降低標準。本規定自發布之日起實施，具體由教務處負責解釋。

第二篇：河南大學本科畢業論文要求

哲學與公共管理學院 本科畢業論文工作實施細則

（2007年8月16日修訂）

本科畢業論文是審定本科學生畢業資格和學士學位資格的重要依據。它既是培養學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質的一次全面檢驗。為促進我院本科畢業論文工作的順利進行，現對畢業論文寫作與答辯工作制定如下細則：

一、論文作者資格與任務

申請撰寫畢業論文的作者，必須是我院全日制本科生，并修完所學專業培養方案規定的課程且成績合格。若申請雙學位，須辦理雙學位手續，修完第二學位的課程及學分且成績合格。撰寫畢業論文的主要要求與任務是：

1．擬定選題方案，按時落實選題；選題后，應主動與指導教師聯系，虛心聽取指導教師的指導；根據指導教師的要求，認真完成指導教師下達的任務，及時向指導教師匯報。

2．在指導教師指導下，獨立完成文獻查閱、開題報告、外文翻譯、調查總結、實驗研究和論文撰寫等過程，并按時交出規范的畢業論文成品。

3．撰寫論文要充分發揮主觀能動性和創造性，實事求是，杜絕弄虛作假和抄襲，如有抄襲行為，經調查核實，以零分記，并給予延緩一學年畢業或授予學位的處理。

4．做好充分準備，必須按指定的時間和地點參加畢業論文答辯，過時不候。

5．嚴格遵守紀律，在規定的時間內，將畢業論文及有關資料按統一的裝訂要求完整地交院畢業論文領導小組辦公室存檔。

二、指導教師資格與職責 指導教師應具有研究工作經驗，治學嚴謹、工作踏實并具有指導畢業論文的能力；獲得中級以上技術職稱者，獲碩士、博士學位者，方可獲準擔任畢業論文的導師資格。指導教師的主要職責是：

1．學習和掌握學校有關畢業論文工作指導手冊的相關文件；

2．指導學生擬定畢業論文計劃書，指導作者選題，確保課題的準確性，把握好難易度；

3．指導學生正確撰寫開題報告與畢業論文，并認真批閱；

4．在畢業論文進行過程中，及時與作者見面，了解其論文進度情況，指導作者解決理論上的難點和實踐中的關鍵性技術問題；

5．定期答疑、檢查審閱學生畢業論文的進度，主動與學生進行交流討論，答疑和指導；

6．畢業生論文結束階段，按照畢業論文工作指導手冊規定的要求，審查學生畢業論文的全部材料，協助答辯小組對學生進行答辯資格預審，并如實地評價作者表現，客觀公正地對學生的畢業論文進行成績評定，寫出評語；

7．指導作者做好畢業論文答辯準備工作，并根據學生的工作態度、實際工作能力、畢業論文質量及應用價值等方面寫出評語、建議和意見。

8．論文工作結束后，指導教師應按時提供下述材料：開題報告及開題報告指導意見表；初稿及初稿指導意見表；畢業論文任務書；中期檢查表；綜合評定表；答辯記錄表；論文指導情況總結。各系主任應提供本系相關專業的畢業論文工作總結。

三、本科畢業論文工作時間安排 月 1日——11月10日

學生自選題階段（學生需交200字左右的選題說明和章節目三級寫作提綱）師生開題與定題階段 11月11日——12月31日 1 月 1日——3 月31日 4 月 1日——4 月30日 5 月 1日——5 月25日 初稿寫作階段

修改定稿階段并裝訂成冊 論文答辯及成績評定階段

四、論文寫作環節及注意事項

1．畢業論文選題

本科生畢業論文選題應做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合；堅持一人一題的原則，如數人一題，應保證每個學生必須各自獨立完成屬于自己任務范圍內的工作。

⑴ 選題原則

① 畢業論文要有新穎性和一定的學術性，體現專業特色。

② 選題內容的現實性原則，所選課題原則上要反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。

③ 選題大小的適宜性原則，所選題目可根據專業教學計劃和每個作者的具體情況而定，選題大小適中。

④ 選題難易適度的原則，畢業論文應考慮必要性和可能性，選題難易適度。

⑵ 選題要求

① 完成論題所需知識和技能應在本科生所學專業領域內。

② 同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術指標或觀點，體現創新務實的作風，與以前所做過的選題相比較不能雷同。

③ 對較大選題，可以取得階段性成果。

④ 選題要有足夠的工作量，但又必須在規定的時間內能夠完成。

⑤ 選題可檢驗學生的文獻檢索能力、數據處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言表達能力。

⑥ 應能檢驗學生的外語能力、應用計算機查閱文獻能力。

⑦ 各專業畢業論文題目確定后，按統一格式，由學院匯總報教務處備案。題目一經選定。中途不得隨意更改設計內容和更換指導教師，如因特殊原因確實需要改變時，需報學院批準并報教務處備案。

⑶ 選題來源

① 學生在學習過程中發現的有探索和研究價值的理論或實踐問題。

② 導師承擔的科研項目或工作任務的一部分。③ 企事業求援、學校或院（系）予以承接的課題。2．參考文獻及文獻檢索

⑴ 著作類文獻至少5部，論文類文獻至少8篇，外文文獻至少3篇（部）；每篇論文的參考文獻總數不得少于20項。

⑵ 文獻檢索的方法與步驟

對于不同的選題有不同的檢索方法：如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。因此，為實現研究的預期目的，應采用與選題要求相適應的方法。

分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復印或摘錄，并計劃新一輪檢索。

⑶ 文獻資料的篩選與利用

文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，做到去偽存真、去粗取精，再根據需要分類編號，以便于使用為原則。

當作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應當把所引用的文獻資料加以標注。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業道德品質。⑷ 注明引用文獻的方式

引用文獻一般有三種方式：其一，在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；其二，在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”，而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；其三，在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現先后順序用阿拉伯數字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”。

我校規定本科畢業論文均采用“文末注”。⑸ 注明引用文獻的書寫格式

① 專著、論文集、學位論文、報告

[序號］主要責任者．文獻題名［文獻類型標識］．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．例如：斯拉沃熱?齊澤克．意識形態的崇高客體［M］．北京：中央編譯出版社，2002．28．

② 期刊文章[序號］主要責任者．文獻題名［J］．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．例如：[5] 陳東曉．淺議建構主義對東亞安全前景的再認識[J] ．國際觀察．2000，（4）．

③ 報紙文章

［序號］主要責任者．文獻題名［Ｎ］．報紙名，出版日期（版次）．例如：[11] 謝希德．創造學習的思路[Ｎ]．人民日報，1998-12-25（10）．

④ 電子文獻

[序號］主要責任者．電子文獻題名［文獻類型/載體類型］．電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期。

例如：[21] 王明亮．關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[EB/OL］．http：//，1998-08-16/1998-10-04．

3．畢業論文撰寫

畢業論文的撰寫與設計、創作的完成是作者為實現其選題主要論點或技術指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結論的文字、圖形或表達形式的全過程。因此，作者運用資料，應反映作者對選題論點、技術指標的理解，得出科學的結論。

（1）論文撰寫程序

基本程序是：對選題進行剖析→擬定實施方案（規劃步驟、預期成果及工作程序）→深入實際調研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析→技術經濟分析→論文的實施→中期檢查、修改→導師審查→再次改稿定稿→用指定稿紙謄清→裝訂成冊。

（2）畢業論文字數原則上為8000至15000字，主要內容及要求作以下規定：

① 題目（Topic）：要求作者用最恰當、簡明的詞語逼真地反映論文的特定內容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。

② 摘要（Abstract）：要求作者用200～500個左右的中文字和與之相應的英文，具體包括：作品的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結論；有何獨到見解；所得結論、方法的理論水平和技術水平或應用前景。

③ 關鍵詞（Keywords）：要求作者從作品標題中挑選出最能表達該作品中心內容的3至5個詞作為關鍵詞。

④ 參考文獻綜述（Review）：要求作者用500～1000個左右的中文字概括出論文參考文獻的基本論點。

⑤ 正文（Mainbody）：要求作者在該部分真實、客觀、全面地反映自己的論點、研究內容，具體展現創造性成果或新的研究成果。做到論點鮮明，論據充分，論證嚴謹，內容充實、層次分明，詳略得當。

⑥ 結論（Conclusion）：要求作者經過分析判斷、歸納綜合，得出正確的學術觀點作為結論，結論必須準確、完整。

⑦ 參考文獻（Reference）：要求作者將作品中參考引用過的主要文獻依次列出。以示對文獻作者的尊重，同時也便于讀者明晰作品中的觀點、成果及其與前人工作的界限。

4．畢業論文打印稿格式

文章標題

（居中 黑體 小二）

（張星，2007屆哲學專業本科生）

（居中 黑體 小四）

（空一行）摘要：（頂格 黑體 四號）。關鍵詞：（頂格 黑體 四號）關鍵詞之間加分號，最后一個無標點（小四 宋體）。例如：儒家；道家；死亡；自然

Title（居中 小四 Times New Roman）

（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）

Abstract：（頂格 小四 Times New Roman）。Keywords：（頂格 小四 Times New Roman）（空一行）參考文獻綜述：（頂格 黑體 四號）。（小四 宋體）（空一行）

一、標題

（居中 黑體 四號）

（空兩格）

（一）小標題（小四 黑體）

（空兩格）。（小四 宋體）

（空兩格）1.。

（空兩格）2.。（空一行）參考文獻：（頂格 黑體 四號）

（空兩格）（1）（小括號）（小四 宋體）（空兩格）（2）（小括號）（小四 宋體）5．作品裝訂

作者必須按要求將作品整理裝訂成冊，裝訂順序如下：⑴ 封面：編號、畢業論文題目、作者姓名、作者學號、作者所在院系、專業、導師姓名職稱、論文完成時間；⑵ 畢業論文任務書；⑶ 中期檢查表；⑷ 綜合評定表

（一）；⑸ 綜合評定表

（二）；⑹ 畢業論文（內容見畢業論文打印稿格式）；⑺ 封底。

五、畢業論文綜合成績評定與答辯

畢業論文綜合成績評定通常采用導師評定過程分、閱評教師評定分、答辯委員評分三種分數的加權平均。畢業答辯分院（系）級答辯和校級答辯兩個層次，院系級答辯原則上每屆畢業生都要進行，校級答辯進行與否，由校畢業論文（設計、創作）工作領導組根據每年的具體情況而定。院級答辯：院畢業答辯委員會負責完成本院畢業論文的答辯工作。院參照校級畢業答辯的模式，成立相應的院級畢業答辯委員會，主任和成員由各院畢業論文工作領導小組確定。

1．成績評定 ⑴ 評分方法

① 畢業論文的成績評定，通常使用百分制和四級分制兩種計分法。四級分制計分法一般是優秀、良好、中等、不及格四種。百分制和四級分制可以互換，其方法是：優秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。

② 成績評定采用結構評分法，即由指導教師、評閱教師和答辯委員會分別給分（以百分計），評閱教師得分乘以20％加上指導教師得分乘以20％加上答辯委員會得分乘以60％即為綜合成績。

⑵ 評分要求

導師、閱評人和答辯委員會成員對學生畢業論文評分要做到：

① 實事求是，不要從印象出發，更不得以個人的學術標準為評定畢業論文的成績依據。

② 對學生的獨立工作能力、科學態度與工作作風在評分時應有所體現。

③ 在評分時既要注重學生的作品，又要考慮學生在畢業論文進行過程中的表現。

⑶ 評分標準

① 優秀：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；立論正確，獨立工作能力較強，科學態度嚴謹；畢業論文有一定獨到之處，水平較高。

文字材料條理清楚，論述充分，符合科研、技術創作用語要求，格式規范，書寫工整。

答辯時，思路清晰、論點正確，回答問題基本概念清楚，對重要問題回答正確、深入。

② 良好：按期圓滿完成任務書中規定的項目，能較好地運用所學理論和專業知識；立論正確，有一定的獨立工作能力，科學作風好；論文有一定的水平。

文字材料條理清楚，論證正確，基本符合科研、技術創作用語要求。書寫工整。

答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確回答主要問題。

③ 中等：按期完成任務書中規定的項目；運用所學理論和專業知識基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析等基本正確，有一定的獨立工作能力；畢業論文水平一般。

文字材料通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。

答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。④ 不及格：任務書規定的項目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握。在運用理論和專業知識中出現不應有的原則錯誤；在方案論證、分析等工作中表現為獨立工作能力差，畢業論文未達到最低要求。

文字材料不通順，書寫潦草，質量相當差，或有原則性錯誤。

答辯時，對畢業論文的主要內容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答錯誤或回答不出。2．答辯程序

⑴ 學生攜帶需要材料準時到達指定地點；

⑵ 會議組織者先簡要介紹論文答辯委員會人員組成情況；

⑶ 學生向畢業答辯委員會如實地報告題目名稱、主要論點、前人工作基礎、撰寫過程、重要結論、理論價值、本作品不足及其可能完善的方向、方法等。時間一般不超過15分鐘。

⑷ 答辯委員會成員對作品中有關問題質疑。質疑主要針對：作品中的論點、觀點、疑點；選題所涉及的基本理論、基本技能、基本知識；階段性成果的價值；與選題內容相關的國內外動態；本作品的不足及進一步完善的方向、方法。質疑的時間在5～10分鐘之間。質疑時不回答，質疑后休息10分鐘，讓學生稍做準備，以利于回答質疑。在答疑時，專家仍可質疑，學生須當場回答。

3．答辯成績評定

⑴ 答辯委員會成員以無記名投票方式表決通過，通過與否以少數服從多數而定，然后再在評分表上填分。

⑵ 答辯委員會成員在答辯之后，直接在畢業答辯評分表上打分，最后取統計平均分。采取何種方式，由答辯委員會主任決定。

⑶ 答辯委員會經過集體討論可以對作品閱評分和畢業答辯成績分進行調整。

⑷ 根據答辯水平填寫畢業論文綜合評定表和畢業論文成績表。

第三篇：湖北大學本科畢業論文要求

湖北大學本科畢業論文格式要求

論文應使用A4紙打印，上下頁邊距均設置為2.25cm，左右頁邊距均設置為1.9cm，頁眉頁腳均設置為1.35cm.1.論文題目居中，使用黑體小二號字，題目不超過25個漢字。

2.摘要要精練，應是一篇獨立、完整的短文，不超過300字。

“摘要”二字使用黑體五號字，摘要內容使用宋體五號字。

3.關鍵詞一般列3~5個。

“關鍵詞”三字使用黑體五號字，其內容使用宋體五號字。

4.目錄應獨立成頁，包括各級標題與頁碼。

“目錄”二字居中，使用黑體三號字，各級標題左對齊使用宋體五號字。

5.正文一般包括“前言、主體、結論”三部分，不少于8千字，不超過2萬字。前言可書寫選題目的、背景、意義、現狀分析；正文應有明確觀點；結論應歸納。

前言，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字；

一級標題（1），段前分頁，居中使用黑體三號字；

二級標題（1.1），左對齊，使用黑體小三號字；

三級標題（1.1.1），左對齊，使用黑體四號字；

四級標題（1.），首行縮進2個字符，使用黑體小四號字；

正文內容及結論內容，首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

6.致謝（可有可無）

“致謝”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容首行縮進2個字符，使用宋體小四號字。

7.參考文獻，四字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容使用宋體五號字。順序為：（1）學術刊物文獻類。作者.文章名.學術刊物名.年，卷（期）：引用部分起止頁碼（2）著作圖書文獻類。作者.書名.版次.出版者，出版年：引用部分起止頁碼（3）引用網上文獻時，應錄入網址。

8.附錄，包括流程圖、公式推導、圖紙等。

“附錄”二字居中，段前分頁，使用黑體三號字，其內容首行縮進2個字符，使用宋體五號字。

第四篇：新疆大學本科畢業論文(設計)工作

新疆大學教務處文件

新大教字[2010]31號

新疆大學本科畢業論文（設計）工作管理規定（修訂稿）

畢業論文（設計）是完成專業培養目標的一個重要教學環節，是培養學生運用本學科專業基本理論、基本知識和基本技能，提高科學研究和實踐能力的綜合實訓。畢業論文（設計）工作，有利于培養學生的思想品德、工作作風和實際工作能力，對全面提高我校人才培養質量、保證學士學位的水平具有重要的意義。

為進一步加強畢業論文（設計）工作管理，全面提高畢業論文（設計）質量，特制定本規定。要求各學院結合學科特點與專業實際，制定本學院相關的實施細則或補充規定。

一、畢業論文（設計）的要求

畢業論文（設計）內容一般應包括工作計劃和組織、中外文獻資料的檢索與閱讀、方案比較與選擇、調查（試驗）研究、數據分析與處理、撰寫論文（設計）等。根據專業培養目標或課題要求不同，可有所側重。

畢業論文（設計）應在保證基本教學要求的前提下，力求通過多樣的形式達到使學生受到科學研究的初步訓練，得到解決實際問題的基本鍛煉，獲得獨立工作初步練習的目的。

畢業論文（設計）工作的程序是：選題→ 下達任務書→ 中期檢查→ 評閱、答辯資格審查→答辯→評定成績→收存畢業論文（設計）→ 總結評估。各學院應于第七學期中向學生公布畢業論文（設計）選題，于第七學期末向每個學生發放畢業論文（設計）任務書。第八學期集中用于畢業論文（設計）的時間，理工科學生不得少于10周（包括評閱和答辯時間），經管及文科學生可酌情減少，但一般不應少于6周。

二、畢業論文（設計）的選題 1.選題原則

（1）理論聯系實際原則：選題應符合專業培養目標，體現本專業特點和專業領域新思想、新理論、新方法、新技術，注重獨立研究和解決實際問題，促進教學、科研、產業的結合。提倡不同專業或學科間的相互結合和交叉，可根據專業培養目標的要求跨專業（學科）進行選題。

（2）因材施教原則：畢業論文（設計）應以中、小型課題為主，份量要合理，過程要完整；選題的難度和深度應符合學生的實際水平和現有條件，兼顧連續性和階段性，使學生能在規定的時間內完成，或者能有階段性的成果；對學有余力的優秀學生，在選題和內容上可適當提高要求，以利于學生開闊眼界，激發興趣，發揮潛能。

2.選題來源

可來自指導教師承擔的科研課題、大學生創新性實驗計劃項目，也可是教師或學生富有創新和實踐意義的自擬課題，也可是從生產實踐和社會調查中獲取得實踐課題。選題可以是教師承擔研究課題的一個專題，也可以是教師指導研究生課題的一部分，但應注意分清層次，明確各自的設計和實踐內容。選題來源包括教師科研、教師自擬、學生自選、生產實踐、實驗室（課程）建設和其他。

3.選題類型

理工科專業選題可包括工程設計、理論研究、試驗研究、計算機軟件設計和綜合類等，工科類專業選題應選擇能滿足教學要求、涉及知識面較寬，并有一定實際意義的課題，結合工程實際類型選題比例應大于70%。理科類專業選題應結合當前科技、經濟發展，盡可能安排提高性、拓展性的應用研究課題；文科、管理類專業選題可包括理論性論文、應用軟件設計或調查報告等，選題要有新穎性，要多反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。各專業可根據本專業特點，在選題時有所側重。選題類型包括應用研究型、理論研究型、工程設計型、計算機軟件設計型、社會調查型、社會熱點難點型和其他。

4.選題程序

畢業論文（設計）選題由指導教師提出或師生共同擬定，經教研室審定，學院畢業論文（設計）領導小組審批后，向學生公布選題指南。本著雙方自愿、合理調配的原則，領導小組落實學生的指導教師與選題，并向學生下發《新疆大學畢業論文（設計）任務書》[簡稱《任務書》（附件7）]。鼓勵學生選擇企事業單位的課題，但必須經領導小組審定。

為確保畢業論文（設計）質量，每名教師所指導的學生數，理工類專業一般不超過8人，經管、文科類專業一般不超過10人。一般要求一人一題，如果同一項課題需兩名或兩名以上學生完成，需在《任務書》中明確每個學生獨立完成的工作內容，必須分別對學生論文（設計）進行成績評定。

《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經教研室同意，報領導小組批準。各專業畢業論文（設計）題目確定后，由院（系）教務辦按統一格式（附件2）報教務處備案。

三、畢業論文（設計）的評閱與答辯 1.答辯委員會

院（系）必須成立答辯委員會，審定學生畢業答辯資格，組織院（系）答辯工作，評定畢業論文（設計）成績，答辯委員會由院系領導、教研室主任及專家組成，人數不少于7人。公開答辯時，原則上需聘請1-2名校外專家。答辯委員會可下設若干答辯小組，由符合指導教師資格的人員組成，每組不得少于5人，另設秘書1人。

2.答辯的形式

采用公開答辯和小組答辯兩種形式。所有學生必須參加畢業論文（設計）小組答辯。公開答辯由畢業論文（設計）答辯委員會主持，參加公開答辯的論文應由各專業答辯小組推薦，原則上不低于答辯學生人數的10%。

畢業論文（設計）答辯建議采用“回避制”，即指導教師不參加自己指導學生的答辯工作。委托校外單位指導的畢業論文（設計），必須在校內進行統一的答辯。

3.答辯資格審查

答辯委員會指派具有資格的教師評閱學生的畢業論文（設計），要求交叉評閱，指導教師不宜擔任評閱教師。根據指導教師和評閱教師的評定成績，答辯委員會確定答辯學生名單。如指導教師或評閱教師有一方評定成績低于60分，由答辯委員會審核其答辯資格。屬下列情況之一的學生，不得參加答辯。

（1）未完成《任務書》工作量要求二分之一者；

（2）論文（設計）存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；（3）剽竊他人成果或直接抄襲他人成果者； 4.答辯具體程序

答辯委員會（小組）負責人宣布答辯開始及成員名單；每個學生答辯總時間原則上控制在20分鐘以內，包括學生報告內容、教師提問及學生答辯，在答辯過程中，學生必須當場回答提問；答辯委員會（小組）確定學生答辯成績及評語；院（系）答辯委員會審查公布學生畢業論文（設計）成績。成績評定標準見附件4。

四、畢業論文（設計）的管理與要求

在主管校長統一領導下，由教務處、學院、專業教研室三級分工負責畢業論文（設計）工作的管理、指導、檢查、考核和總結。

1.教務處的職責

教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文（設計）的總體管理工作。

（1）審核并匯總各學院畢業論文（設計）選題和指導教師情況；

（2）組織全校畢業論文（設計）工作的檢查、監督、考核、總結和評估；（3）組織校級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選；（4）審核各學院畢業論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單；（5）協調校內有關部門，為畢業論文（設計）工作的順利進行提供保障。2.各院（系）的職責

各學院負責本單位畢業論文（設計）全過程管理。

（1）貫徹落實學校有關畢業論文（設計）管理規定，成立畢業論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業論文（設計）工作計劃和實施措施；

（2）落實和管理畢業論文（設計）經費，為學生提供較好的資料和試驗條件。保證畢業論文（設計）的費用不低于學生四年學費的2%。

（3）做好畢業論文（設計）指導教師資格審查、選題審查、中期檢查，對初次擔任指導教師的培養和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題；

（4）成立院答辯委員會和各專業答辯小組，組織全院答辯工作；（5）做好本專業優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作；（6）認真進行畢業論文（設計）工作總結和評估工作。3.指導教師的職責

（1）指導教師應由符合主講教師資格的教師或具有中級及以上職稱的工程、研究、圖書情報等人員擔任，應有一定實踐經驗和科研背景。教授、副教授原則上必須參加本科畢業論文（設計）指導工作。指導教師由教研室安排，經學院畢業論文（設計）領導小組審查確定，不得隨意更換；

（2）當課題由校外單位承擔或由于學生人數較多而指導力量不足時，學院可聘請相關單位中符合資格的人員擔任指導教師，同時由學院指派專人聯系，經常了解課題的進展情況，并協助解決課題進行過程中的有關問題；

（3）明確職責和任務，掌握本科畢業論文（設計）的基本要求和規范，正確運用設計和研究方法，并提前做好指導準備工作；

（4）堅持教書育人，從思想上和業務上嚴格要求學生。對不認真進行畢業論文（設計）并屢教不改的學生，指導教師有權提交教研室和學院領導小組研究處理；

（5）在畢業論文（設計）期間，原則上指導教師不得隨意請長假。缺勤2周以上者，學院應委派他人代行其職；

（6）指導教師的具體任務：確定選題；編寫畢業論文（設計）任務書；批改譯文；幫助學生了解課題的任務、目的、要求及工作內容；指導學生進行方案設計；每周至少進行1-2次工作進程與質量的檢查，及時解答學生提出的有關問題；配合教研室和學院進行中期檢查；指導學生正確撰寫畢業論文（設計）；撰寫指導教師評語；收齊學生畢業論文（設計）資料。

4.對學生的要求

（1）學生修完教學計劃規定的課程，方可參加畢業論文（設計）工作。特殊情況須經教務處批準。

（2）重視畢業論文（設計）工作，定期向指導教師匯報畢業論文（設計）工作情況，保質保量地完成《任務書》規定的工作內容。

（3）尊敬師長、團結協作，嚴格遵守學校或所在單位的各類規章制度，保障人身和儀器設備的安全。

（4）畢業論文（設計）期間，一般不準請假。必須請假者，應嚴格執行學生學籍管理規定。

（5）堅持科學態度，遵守學術道德，不弄虛作假，獨立完成畢業論文（設計）工作。對抄襲他人成果、請人代替完成或從網上下載他人論文（設計）者，一經發現，嚴肅處理直至取消其畢業論文（設計）答辯資格。

（6）負責將本人的畢業論文（設計）所有資料、成果原件整理后交指導老師（含電子版），由指導教師交院（系）辦存檔，經指導教師推薦方可發表相關論文。

五、畢業論文（設計）質量評價和監控

為保障我校畢業論文（設計）質量，必須建立行之有效的質量監控和評價體系，加大畢業論文（設計）過程管理力度，以防止有章不循，敷衍應付，以及只重形式，不重效果的傾向。按國家教育部《關于加強畢業論文（設計）工作》的要求和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》標準，充分發揮學校、院（系）、教研室三級管理組織的作用，我校將定期檢查與隨機抽查相結合、評價與獎懲相結合，切實提高我校畢業論文（設計）質量。

1.論文抽查

學校每學年組織督導組、專家顧問組及相關人員進行畢業論文（設計）質量分析和評價。每個專業隨機抽取5份畢業論文（設計）的全套資料，包括畢業論文（設計）、外文翻譯（譯文及原件復印件）、指導教師指導記錄、中期檢查記錄、畢業論文（設計）答辯記錄等。對于論文抽查質量較差或是存在較大問題的專業，教務處將組織專家全面評估該專業的畢業論文（設計）質量及學院管理狀況，并將評估結果上報學校。質量評價指標專家用表見附件5。

2.質量監控

把畢業論文（設計）的質量監控分為“前期、中期、后期”三個階段。在畢業論文（設計）全過程中，學校、院（系）、專業教研室要不定形式、不定方法、不定時間地對畢業論文（設計）工作進行質量跟蹤，特別是要加強畢業論文（設計）的中期檢查（附件3），發現問題及時解決和處理，對未達到要求的學生及其指導教師給予指導或提出警示。

3.工作總結

為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規范教學管理，在每屆畢業論文（設計）工作結束之后，各專業教研室應總結畢業論文（設計）工作，推薦優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師（附件6），針對存在的問題提出建設性的改進意見和建議，并將畢業論文（設計）選題分析和質量分析作為論文評估的重要依據。

4.文檔管理

（1）統計報表：由學院統一匯總論文選題和指導教師情況，存檔并報教務處備案。

（2）成績報送：畢業論文（設計）工作結束后3-5天內，由學院將成績報教務處。

（3）總結報送：畢業論文（設計）工作結束后，各學院于每年的9月20日前交教務處備案。

（4）優秀論文（設計）報送：各學院負責將全部本科生優秀畢業論文（設計）按規范格式整理成篇幅約2000-3000字的科研論文(設計說明書)，匯總后報教務處，由學校組織專家審查并遴選校級優秀畢業論文（設計）。

（5）畢業論文（設計）資料存檔：畢業論文（設計）由學院資料室統一保存，保存期為五年。

5.獎懲措施

學校及時通報畢業論文（設計）質量評價結果。抽查論文中與專家評定等級相差二級及以上占三分之一以上的學院，學校將組織人員全面復查當年所有畢業生論文（設計）。

本規定自公布之日起實施，由教務處負責解釋。

附件:1.新疆大學本科生畢業論文（設計）格式要求

2.新疆大學本科生畢業論文（設計）選題匯總表 3.新疆大學本科生畢業論文（設計）中期檢查表 4.新疆大學本科生畢業論文（設計）成績評定標準 5.新疆大學本科生畢業論文（設計）評價表（專家用表）6.優秀畢業論文（設計）及優秀指導教師的評選及獎勵辦法 7.新疆大學本科生畢業論文（設計）任務書及評議書

第五篇：云南大學本科學生畢業論文要求

云南大學本科學生畢業論文（設計）工作規定

（二OO八年四月八日修訂）

云大教[2008] 17號

畢業論文（設計）是實現人才培養目標的重要環節；是對學生綜合運用所學知識、理論和技能，獨立分析、解決問題能力的檢驗；也是訓練學生撰寫規范學術論文、培養學生科研能力的有效途徑。同時，畢業論文（設計）的質量也是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。為進一步規范我校本科學生畢業論文（設計）工作各環節，確保人才培養質量，特制定本規定。

一、培養目標

1、培養學生綜合運用、鞏固與拓展所學專業的基本理論、基本知識和基本技能，獨立分析、解決實際問題的能力。

2、培養學生學以致用、嚴謹求真、勇于創新的科學素養。

3、培養使學生掌握社會調查、資料收集、信息處理等方面的基本方法，提高寫作和設計的能力。

4、使學生受到科學研究方法和設計方法的初步訓練。

二、選題原則

1、畢業論文（設計）題目必須符合專業培養目標，體現專業特點和專業研究方向，具有學術性或應用性，每年進行必要的更新。

2、盡量選擇與社會、經濟、生產、科研緊密相關的題目，鼓勵與科研院所、企業及其他社會各行業進行多種形式的合作，把實際問題作為 1 畢業論文（設計）選題。

3、題目由系或教研室組織教師擬定，經集體討論，領導批準后，向學生公布，由學生根據自己的實際情況和興趣選擇；也可由學生自擬，指導教師審定認可。

4、畢業論文（設計）選題原則上一人一題。需由幾名學生共同完成的課題，必須明確規定每名學生應獨立完成的任務，使每名學生都受到較全面的訓練。

5、教師在確定具體題目時還應考慮以下幾個方面：

(1)畢業論文（設計）選題的難度和份量要適當，符合學生的實際能力，使學生在規定時間內，在教師的指導下經過努力能夠完成。

(2)與現有教學設備條件相適應，能充分發揮專業實驗室、科研實驗室的功能，培養學生借助實驗設備進行研究和實踐的能力。

(3)題目類型盡量做到多樣化。

6、題目選定后，各學院要將課題目錄、學生選題表等材料報教務處備案。

三、指導教師資格及職責

1、指導教師資格

(1)具有中級以上專業技術職稱。(2)具有較強的科研能力。(3)具有較強的工作責任心。

2、指導教師職責

(1)指導學生選題、收集資料（含社會調查）、擬定論文（設計）提綱、制定工作計劃和進度表，做好開題報告。

(2)指導學生按照《本科生畢業論文（設計）撰寫規范》撰寫畢業論文（設計）和修改論文（設計），檢查進度（指導學生填寫撰寫進度記錄表不少于三次），解答問題。

(3)學生畢業論文（設計）完成后，根據學生的工作態度、能力水平、論文(設計)質量寫出具體客觀的評語、評定成績。

(4)參與畢業生的畢業論文（設計）答辯工作。

(5)每位指導教師指導的學生人數一般不得超過8人，因特殊情況超過8人的須報教務處批準。

四、撰寫要求

1、充分認識畢業論文（設計）對培養自身綜合素質的重要性，以嚴肅認真的態度開展工作，力爭高水平完成畢業論文（設計）。

2、在選定畢業論文（設計）題目后，認真按照畢業論文（設計）任務書中規定的任務、要求，制定工作計劃和進度表，完成開題報告，做好各項準備工作。

3、認真執行工作計劃和進度表，保證按期完成論文（設計）工作。

4、定期或不定期向指導教師匯報畢業論文（設計）的進展情況，虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，完整記錄畢業論文（設計）的進展情況。

5、獨立完成畢業論文（設計），勇于追求真理，大膽探索和創新。嚴禁抄襲、剽竊或請人代筆，對本人論文（設計）的真實性和質量負責。有抄襲、剽竊或請人代筆等情況的，論文（設計）成績按不合格計，并視同考試作弊處理。

6、論文的書寫要字體工整，字跡清楚，格式規范。

7、在畢業論文（設計）撰寫期間，須遵守學校的規章制度和合作單位的勞動紀律，不允許不假外出，特殊情況須由本人提出書面申請，指導教師簽字，學院畢業論文（設計）工作領導小組批準。凡缺勤累計超過畢業論文（設計）總時間1／3者，畢業論文（設計）成績按不及格處理。

五、成績評定及答辯

1、評語撰寫。評語內容主要包括：學生完成畢業論文（設計）的情況是否符合任務書的要求；運用基本理論、基本知識和基本技能的情況；獨立工作能力及工作態度；畢業論文（設計）的水平和價值等。

2、成績評定。畢業論文（設計）按百分制評定成績，90分及以上為優秀，80—89分為良好，70—79分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。畢業論文（設計）指導教師評分占60％，答辯成績占40％。個別專業因特殊情況要調整比例須報教務處備案。

3、答辯工作。

(1)組織。各學院畢業論文（設計）領導工作小組組織和實施答辯工作。由系組成若干畢業論文（設計）答辯小組，具體負責和主持答辯。答辯需按規定程序嚴肅認真進行，提問范圍應是與題目密切相關的內容和問題，同時須做好答辯記錄。

(2)答辯。各答辯小組從文本內容，學生對論文（設計）的講解和回答問題的情況，給出答辯成績。最后，根據導師評分和答辯得分，折算出最終得分。

評為優秀的論文（設計）一般不超過畢業學生人數的15％，成績報院畢業論文（設計）工作領導小組審定。

(3)核審。學生畢業論文（設計）成績經系主任審核簽字后報學院審批通過，成績登錄后報教務處備案。

六、歸檔

1、畢業論文（設計）答辯結束后，畢業論文（設計）原件、附件由學院統一保存。

2、畢業論文（設計）保存期限一般為五年，校極優秀畢業論文（設計）永久保存。

3、各學院要健全借閱制度，指定專人負責保管和借閱。

七、組織管理

1、畢業論文（設計）工作在分管校領導的統一領導下，由教務處、學院、系（教研室）分級負責完成。

2、教務處負責全校畢業論文（設計）的整體組織管理工作，制定管理制度，建立管理規范；指導和參與各學院進行畢業論文（設計）的初期、中期和終期檢查，掌握各學院畢業論文（設計）工作情況；負責對畢業論文（設計）各環節進行質量監督和檢查；做好畢業論文（設計）工作總結，組織經驗交流，評選校優秀畢業論文（設計），編印優秀畢業論文（設汁）匯編。

3、各學院要成立院級畢業論文（設計）工作領導小組，組長由分管教學的院長擔任，成員由各系畢業論文（設計）負責人組成。院級領導小組的職責是全面負責本院畢業論文（設計）工作，包括：布置畢業論文（設計）工作任務，進行畢業論文（設計）工作動員；組織審定全院畢業論文（設計）題目；檢查各系畢業論文（設計）工作進展情況，特別要做好題目審查、開題、中期、答辯和成績評定的檢查；審定全院學 5 生畢業論文（設計）成績，并向學生公布；評選本院優秀畢業論文（設計）；做好畢業論文（設計）工作總結。

4、各系要成立畢業設計（論文）工作指導小組，成員由3—5人組成。職責是：按照專業培養目標和畢業論文（設計）教學要求，組織擬定畢業論文（設計）題目，并于畢業論文（設計）正式開始前兩周完成審題工作；做好開題、中期檢查，及時研究和處理工作中出現的各種問題；檢查指導教師的工作情況；組織答辯和成績評定工作；做好優秀畢業論文（設計）的評選工作；進行畢業論文（設計）工作總結。

八、質量監控

1、教務處主要負責畢業論文（設計）各個環節的過程管理，做好畢業論文（設計）質量的檢查與監控，切實提高畢業論文（設計）的質量。

2、按照重點檢查與隨機抽查相結合，學院自查與學校評估相結合的方式開展畢業論文（設計）質量監控工作。各學院要加強過程管理，定期開展自查工作；教務處組織專家做好定期檢查，隨機抽查和每學年的定期評估工作，并公布評估結果。

3、初期、中期和終期檢查的主要內容為：(1)初期檢查

在畢業論文（設計）開始前兩周進行，主要檢查內容為： ①指導教師資格及每位教師指導的學生人數； ②選題及學院審題的情況； ③工作計劃安排及落實情況； ④預期困難及解決辦法。(2)中期檢查

①學生與指導教師在畢業論文（設計）過程中的任務執行及指導情況，重點是進度、質量；

②有無更換指導教師及改變論文（設計）題目及內容情況；有無工作量太大或不足，工作進展是否有滯后的情況；目前工作中存在的問題及采取的措施。

(3)終期檢查

①指導教師的審閱及評語； ②答辯組織、落實情況；

③畢業論文（設計）質量及成績評定； ④畢業論文（設計）歸檔工作。

九、校級優秀畢業論文（設計）評選

1、優秀畢業論文（設計）是指質量高，具有創新性的畢業論文（設計）。優秀畢業論文（設計）每年評選一次，由系提出推薦名單，學院畢業論文（設計）領導小組復審，報教務處批準。推薦比例為各專業應屆畢業生人數的3％。

2、教務處編印出版《云南大學本科優秀畢業論文（設計）選編》。

十、各學院可根據本規定的要求，結合學科、專業特點制定實施細則，報教務處備案。

十一、本規定由教務處負責解釋。

附件：

1、云南大學本科學生畢業論文（設計）開題報告書及有關表格

2、云南大學本科學生畢業論文（設計）撰寫規范

云南大學本科學生畢業論文（設計）撰寫規范

為了保證我校本科學生畢業論文（設計）質量，依據我校實際情況，特制定本規范。

一、論文印裝

1、畢業論文（設計）統一用A4紙打印，頁邊距一律為：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行間距取多倍行距（設置值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準）。

2、字體要求：論文（設計）所用字體要求為宋體。

3、字號要求：大標題用宋體三號加粗，第一層次題序和標題用小三號宋體加粗；第二層次題序和標題用四號宋體加粗；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；摘要、關鍵詞及參考文獻用宋體小五號；正文用小四號宋體。

二、論文結構及要求

畢業論文（設計）由以下部分組成：

A．封面；B．目錄；C．中文摘要；D．英文摘要；E．正文；F．致謝；G．參考文獻；H．附錄；I．有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)；J．畢業論文（設計）開題報告書等附件。

1、封面

封面由學校統一印制。論文（設計）題目要簡練、準確，一般不超過20個字，可分為兩行。

2、畢業論文（設計）開題報告書

畢業論文（設計）開題報告書由學校統一印制。內容包括研究（設計）的主要內容，研究的方法及預期目標，課題進度計劃，完成課題所需條件及落實措施，參考文獻資料，指導教師意見，學院畢業設計工作領導小組意見等。

3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞

摘要是論文內容的簡要概述，應盡量反映論文的主要信息、創新點和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同。

關鍵詞是反映畢業論文（設計）主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞，盡量從《漢語主題詞表》中選用。關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。

關鍵詞排在摘要正文部分下方。

4、目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。

5、正文

論文（設計）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文（設計）主體及結論。

緒論主要綜合評述前人已有研究成果，說明論文（設計）的選題目的和意義，綜述國內外文獻以及論文（設計）所研究的內容。

論文（設計）主體是論文（設計）的主要組成部分。要求結構合理，層次清楚，文字簡練，材料翔實，內容充實，觀點鮮明，論證嚴密，重 9 點突出。

結論（或結束語）作為單獨一章排列，但標題前不加“第XXX章”字樣。結論是整個論文（設計）的總結，應以簡練的文字說明論文的主要內容和觀點，一般不超過兩頁。

6、致謝

對導師和給予指導或協助完成畢業論文（設計）的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是。

7、主要參考文獻

為了反映論文的科學依據，反映作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后一般應列出主要參考文獻。只列出作者親自閱讀過的，最重要的且發表在公開出版物上的文獻或網上下載的資料。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角。參考文獻表上的著作按論文中引用順序排列，著作按如下格式著錄：序號、著作者、書名、出版地、出版社、出版日期順序列出。

三、其他要求

1、文字

論文（設計）中漢字應采用《簡化漢字總表》規定的簡化字，并嚴格執行漢字的規范。所有文字字面清晰，不得涂改。

2、表格

論文（設計）的表格可以統一編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相 10

鄰欄內的數值相同時，不能用“同上”、“同左”和其他類似用詞，應逐一重新標注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文（設計）位置應一致）。

3、圖

插圖要精選。圖序可以連續編序，也可以逐章單獨編序，采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。畢業論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。

由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,??標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

4、公式

論文（設計）中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續編序或逐章編序，序號排在版面右側。公式與序號之間不加虛線。

5、數字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

6、軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在論文（設計）后面，不附在論文（設計）內。

7、計量單位的定義和使用方法按國家計量局規定執行。

四、畢業論文（設計）裝訂順序

1、畢業論文（設計）封面

2、目錄

3、中文摘要、關鍵詞

4、英文摘要、關鍵詞

5、正文

6、附錄

7、畢業論文（設計）開題報告等附件

8、封底

五、裝袋要求

資料袋一律采用教務處印制“云南大學本科學生畢業論文（設計）資料袋”。