第一篇：體育部籃球、足球聯(lián)賽總結(jié)

資源學(xué)院

體 育 部 籃 球 足 球 賽 總 結(jié)

2010年4月資源學(xué)院體育部

第五屆籃球、足球聯(lián)賽總結(jié)

為了豐富我院校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)專業(yè)集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生身體素質(zhì)，更快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)發(fā)現(xiàn)人才為學(xué)院籃球隊(duì)輸入新鮮血液，我院學(xué)生會(huì)體育部特舉辦足球、籃球聯(lián)賽。本次聯(lián)賽于3月15日開賽，4月12日?qǐng)A滿落下帷幕?；仡櫞舜位顒?dòng)的前前后后，有許多欣喜安慰，也有一些懊惱和沮喪，但不管是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，都值得我們認(rèn)真總結(jié)，它們都將是一筆寶貴的財(cái)富，為學(xué)生會(huì)今后的各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)辦老師的指導(dǎo)下，我們的工作開展的很順利。這次聯(lián)賽總結(jié)了前幾屆聯(lián)賽的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)賽程、賽制進(jìn)行了一定的改革，使我院的這項(xiàng)傳統(tǒng)賽事在觀賞性與比賽的可行性方面有了很大的提高。周密的組織，充分的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們高漲的熱情，學(xué)院老師的關(guān)懷以及院學(xué)生會(huì)各成員的不懈努力使這次賽事錦上添花。

雖然這一系列比賽整體上取得了很大的成功，讓我們獲得了很多有益的經(jīng)驗(yàn)；但是，在比賽過程中也暴露出一些細(xì)節(jié)上的不足之處。

一、少數(shù)學(xué)生會(huì)干事缺乏足球、籃球賽專業(yè)知識(shí)。

學(xué)生會(huì)廣大學(xué)生干部真正懂得籃球賽的人嚴(yán)重缺乏，自身又沒有對(duì)籃球賽事進(jìn)行及時(shí)的學(xué)習(xí)研究，給比賽的正常進(jìn)行造成了一定影響。

二、工作安排、落實(shí)不到位

1、氛圍營(yíng)造不濃厚。本次聯(lián)賽沒有條幅的宣傳，沒有較好的營(yíng)

造起比賽的氛圍，在一定程度上影響到比賽的宣傳效果。應(yīng)該充分的發(fā)揮大學(xué)生記者團(tuán)的作用，進(jìn)一步加大籃球賽的影響力。

2、場(chǎng)地衛(wèi)生處理不及時(shí)、犯規(guī)旗等物品準(zhǔn)備不足。

3、技術(shù)臺(tái)沒有安排服務(wù)人員。

4、籃球賽揭幕戰(zhàn)中場(chǎng)表演沒有多樣化、熱鬧化。中場(chǎng)休息時(shí)僅僅的安排了迎新晚會(huì)上的表演，形式比較的單一，應(yīng)該充分的發(fā)揮院文藝部的優(yōu)勢(shì)，安排一些多樣化的節(jié)目，可這次比賽沒有考慮到這些。

5、比賽過程當(dāng)中存在的工作安排不到位、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，安排工作人員不清楚，沒有很好的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實(shí)的重要性。

三、對(duì)于一些特殊情況考慮不周1、大一各班的課程安排沒掌握到位，中間有兩場(chǎng)比賽與上課時(shí)間沖突，不得不臨時(shí)決定將比賽提前進(jìn)行。

2、由于裁判判罰的尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)一些誤判、漏判，造成個(gè)別球員對(duì)裁判的不滿。在中間的個(gè)別比賽中有因?yàn)榉敢?guī)問題產(chǎn)生過一些小沖突，不過局面很快被裁判員控制下來，所以，我們應(yīng)該加大對(duì)比賽的控制度。

3、比賽過程中對(duì)裁判員的照顧不是十分周到。

通過總結(jié)不足之處，我們將在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中盡量避免，并努力做到最好。

此次大賽的從開始籌辦到圓滿結(jié)束，我們不是發(fā)光的人，我們只是在幕后為同學(xué)們服務(wù)的工作人員，但是聽到了賽場(chǎng)上陣陣掌聲，我們也會(huì)感到欣慰和高興，看到隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精彩的投籃，也看到了我們辛勤努力的成果?；顒?dòng)的舉辦使我們的能力和工作經(jīng)驗(yàn)得到了很大的提升，不僅增加了學(xué)生會(huì)各部門的合作、交流，豐富了學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了校園的和諧氣氛，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌。

我們將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足，在做好自己的本職工作的同時(shí)，也積極配合其他部門的工作，為院學(xué)生會(huì)及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的更好進(jìn)行作出做大的努力。

比賽結(jié)果：

籃球：冠軍：10級(jí)安全專業(yè)

亞軍：09級(jí)采礦專業(yè)

季軍：10級(jí)測(cè)繪專業(yè)

足球：冠軍：09級(jí)采礦專業(yè)

亞軍：09級(jí)礦建專業(yè)

季軍：08級(jí)采礦專業(yè)

資源學(xué)院體育部

2010年4月

第二篇：體育部籃球策劃書

徐州工程學(xué)院（中心校區(qū)）第七屆“迎新杯”籃球賽

一、活動(dòng)背景

新學(xué)期開始，徐州工程學(xué)院又迎來了一批新生力量，為了讓新成員能盡快融入集體，也為了促進(jìn)加強(qiáng)學(xué)院班級(jí)的溝通交流，徐州工程學(xué)院中心校區(qū)學(xué)生會(huì)體育部一如繼往精心策劃并主辦第七屆“迎新杯”籃球賽。我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能達(dá)到預(yù)期的目的。

1、活動(dòng)主題

以“舞動(dòng)籃球，舞動(dòng)青春”為口號(hào)，舉辦第七屆“迎新杯”籃球賽。

2、活動(dòng)宣言：傳遞激情，展現(xiàn)自我主辦：校學(xué)生會(huì)體育部

3、時(shí)間：2009年十月中旬至十一月上旬

4、地點(diǎn)：中心校區(qū)籃球場(chǎng)

5、參賽球隊(duì)：中心校區(qū)八個(gè)二級(jí)學(xué)院大一新生

6、活動(dòng)的目的和意義

為了推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生籃球技術(shù)水平，豐富廣大學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，也為增進(jìn)各所學(xué)院各位同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，更好的展現(xiàn)出大一新生們的風(fēng)采，學(xué)生會(huì)體育部主辦本次迎新杯籃球賽。

二、活動(dòng)開展

1、活動(dòng)細(xì)則

（1）、①競(jìng)賽項(xiàng)目：全場(chǎng)5對(duì)5籃球賽

②參賽球隊(duì)：賽前一周所有參賽學(xué)院將報(bào)名表交至體育部長(zhǎng)處，之后進(jìn)行抽簽③每隊(duì)人數(shù)：每隊(duì)有12隊(duì)員組成（特殊情況可以住請(qǐng)考慮），每隊(duì)報(bào)一個(gè)不超過15人的注冊(cè)名單，聯(lián)賽開始后，注冊(cè)名單不能進(jìn)行補(bǔ)充或更改。未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)的球員，不得出場(chǎng)比賽。

④球隊(duì)如有未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)或不符合規(guī)定之類球員出賽時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者，即判此場(chǎng)比賽為負(fù)方，并有相關(guān)處罰。

（2）、出場(chǎng)順序

①、抽簽：小組賽由各個(gè)學(xué)院的體育部長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抽簽，體育部人員確

定賽程，決賽采取淘汰賽賽制

②、棄權(quán)：參賽院系在開賽叫到后十分鐘不出場(chǎng)視為棄權(quán)，宣布棄權(quán)后院系將

以0：20的比分輸?shù)舯緢?chǎng)比賽。

③、更換選手：確定報(bào)名后不得更換參賽選手。如卻因傷病急需更換必須在比

賽前24小時(shí)持醫(yī)生證明提出申請(qǐng)后有競(jìng)賽委員確定同意后方可更換。

（3）、服裝：

①、每隊(duì)每場(chǎng)比賽穿著統(tǒng)一的籃球比賽服。

②、上衣胸前、后背印有相關(guān)學(xué)院。胸前號(hào)碼尺寸高度不少于10CM，后背號(hào)

碼尺寸不少于22CM，號(hào)碼顏色為單色，并為上衣顏色有明顯區(qū)分。

③、如上衣印學(xué)院或班級(jí)名（含宣傳標(biāo)語），其內(nèi)容須提前通知工會(huì)，且印字圖

面積前胸、后背分別不大于0.3平方米。

④、穿著適合比賽的鞋和襪子。

（4）、成績(jī)認(rèn)定：

小組賽：贏方得兩分，輸方得一分，棄權(quán)得零分。淘汰制：贏一方晉級(jí)，輸球

一方失去比賽資格。

（5）、場(chǎng)地器械：標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地（28X15米），距離地面3.05米的籃球架。（6）、裁判：裁判組由體育部分派專業(yè)人員進(jìn)行比賽吹哨。每場(chǎng)比賽會(huì)安排相關(guān)監(jiān)

督人員監(jiān)督本場(chǎng)比賽的裁判，以確定比賽的公平性。裁判要求：

①熟悉籃球比賽的規(guī)則，理解比賽規(guī)程并能公正公平吹哨，不偏袒。②由體育部各部長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)配。

③在比賽時(shí)除參賽時(shí)間外都不離開場(chǎng)地，不與他人接觸，不與各參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、教練選手交談。（7）、工作人員：每場(chǎng)共設(shè)2名裁判員、1名監(jiān)督員、2名記分員（記錄員和記分員可由參

賽雙方各派一名）。（8）、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國(guó)際競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。①計(jì)時(shí)：不停表，在第四節(jié)最后二分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除

外）。

②球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

③加時(shí)賽：2節(jié)比賽結(jié)束后若仍分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長(zhǎng)賽，接續(xù)下半場(chǎng)

進(jìn)攻的籃筐，中間有兩分鐘休息時(shí)間。

④暫停：每隊(duì)每節(jié)時(shí)間總共可以請(qǐng)求一次暫停，第四節(jié)可以請(qǐng)求兩次暫停，每一延長(zhǎng)賽

可以請(qǐng)求一次暫停。暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長(zhǎng)。

⑤違例：使用24妙進(jìn)攻、7秒前場(chǎng)和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

⑥換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知記錄臺(tái)，至記錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長(zhǎng)賽最后兩分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非的分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ)，得分對(duì)不的請(qǐng)求球員替補(bǔ)。

⑦犯規(guī)：球員犯規(guī)滿五次必須離場(chǎng)，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)

進(jìn)入加狀態(tài)。

2、活動(dòng)宣傳及贊助

1、提供冠名權(quán)：主要贊助單位對(duì)整個(gè)大賽進(jìn)行總冠名，在宣傳活動(dòng)的同時(shí)宣傳贊助單位。

2、懸掛橫幅：

樣式：橫幅樣式可以由贊助單位自己選擇.內(nèi)容：*****預(yù)祝徐州工程學(xué)院中心校區(qū)2009迎新生籃球賽圓滿成功 時(shí)間：活動(dòng)前兩周至活動(dòng)舉行期間

數(shù)量：基本上校內(nèi)每個(gè)要道一至兩條。地點(diǎn)：在學(xué)校食堂、宿舍區(qū)、球場(chǎng)等地。

2、宣傳工作：

A、張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)：

張貼宣傳海報(bào)地點(diǎn)：學(xué)校食堂和教學(xué)樓主要出口以及宿舍樓的主要人流通道處利用宣傳板張貼。

內(nèi)容：結(jié)合活動(dòng)對(duì)贊助單位提供海報(bào)宣傳 時(shí)間：持續(xù)整個(gè)活動(dòng)期間（不少于兩周）

地點(diǎn)：學(xué)校各大宣傳欄、學(xué)生公寓區(qū)宣傳欄，橫幅和海報(bào)懸掛和張貼的地點(diǎn)是校內(nèi)人

流量最大，學(xué)生最為關(guān)注的地方，可以對(duì)贊助單位起到很好的宣傳效果。張貼時(shí)間：活動(dòng)前兩周。

B、派發(fā)宣傳單：可在活動(dòng)的前兩周的午餐以及晚餐時(shí)間在各個(gè)人流量主要通道上派發(fā)宣

傳單，大力宣揚(yáng)這次活動(dòng).3、現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置

① 在主會(huì)場(chǎng)會(huì)標(biāo)上體現(xiàn)冠名單位。② 在比賽場(chǎng)地上體現(xiàn)冠名單位。

③ 贊助單位可以為參賽院隊(duì)的啦啦隊(duì)制作帶有公司LOGO的標(biāo)語牌。

4、發(fā)放傳單或公司小禮品：如果贊助單位需要，可在當(dāng)天活動(dòng)開展，由工作人員協(xié)助發(fā)

放公司傳單等。為增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛還可以在傳單上印上編號(hào)，在比賽過程中進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并發(fā)放公司LOGO的小紀(jì)念品。

5、獎(jiǎng)品宣傳：由贊助單位提供，帶有公司LOGO的特色獎(jiǎng)品，如果需要可以由贊助相關(guān)人

員上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

6、工作人員用品宣傳：工作人員可以穿上因有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場(chǎng)的道具等都可

印上贊助商家標(biāo)志，期待很好的宣傳效果。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置

設(shè)置冠、亞、季軍及最佳組織獎(jiǎng)，分別頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

4、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

三、其他工作

1、活動(dòng)用品及設(shè)施由校團(tuán)委和相關(guān)贊助單位提供，每場(chǎng)比賽結(jié)束后，有體育部工作人

員將物品清點(diǎn)后帶回辦公室，活動(dòng)全部結(jié)束后，活動(dòng)全部結(jié)束后上交團(tuán)委。

2、通知確保每個(gè)學(xué)院都參加，可以在QQ群或以書面文件下達(dá)到學(xué)院體育部部長(zhǎng)手中。

徐州工程學(xué)院（中心校區(qū)）學(xué)生會(huì)體育部2009年9月26

第三篇：足球聯(lián)賽總結(jié)

第五屆“紡專杯”足球聯(lián)賽總結(jié)

經(jīng)過24場(chǎng)比賽的激烈角逐，“成都紡織高等專科學(xué)校第五屆校園足球聯(lián)賽”于2011年5月25日下午18：00在校足球場(chǎng)圓滿落下帷幕。本次聯(lián)賽得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校體育工作部、校工會(huì)、校團(tuán)委、校宣傳部以及學(xué)校足球俱樂部的大力支持，聯(lián)賽歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間，來自全校九個(gè)系的代表隊(duì)和教師隊(duì)參與了比賽，直接參賽人數(shù)達(dá)到200人，觀看比賽人數(shù)約達(dá)到1000人次，廣大師生參與其中，以辦“我們的聯(lián)賽”為宗旨，圓滿的完成了本次聯(lián)賽的各項(xiàng)工作。通過前四屆比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，本次比賽繼續(xù)沿用11人制，“友誼第一、交流第二、成績(jī)第三”的賽事宗旨被演繹的更加完美。使得24場(chǎng)比賽期間沒有發(fā)生任何打架斗毆以及器材傷人事件，這在身體接觸非常頻繁的足球運(yùn)動(dòng)中是非常少見的，也說明了本次聯(lián)賽在組織上和賽場(chǎng)紀(jì)律方面的工作是做的非常成功的。真正辦了一屆“高素質(zhì)、高技能”的聯(lián)賽，也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生“要快樂鍛煉，不要球場(chǎng)暴力”的高境界。同時(shí)還因?yàn)樽闱蚓銟凡康姆e極努力在校外爭(zhēng)取到了贊助商，為本次比賽設(shè)置了更多獎(jiǎng)項(xiàng)。本次聯(lián)賽獎(jiǎng)項(xiàng)不僅只設(shè)置了前三名，還增加了最佳裁判、最佳射手、最佳球員、最佳門將和聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。最終上屆比賽亞軍建筑系代表隊(duì)在決賽中以3:1輕取染化系勝獲得冠軍，染化系代表隊(duì)獲得亞軍，服裝、藝術(shù)、紡織系聯(lián)合代表隊(duì)獲得季軍，聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)：外語系；最佳裁判：李明霜（電氣系）；最佳射手：羅曦（紡織系）；最佳門將：茍延平（外語系）；最佳球員：王良川（染化系）。至此，成都紡專第五屆足球聯(lián)賽也告一段落比賽結(jié)束后，周宇副校長(zhǎng)、體育部江敏部長(zhǎng)、建筑系黨總支書記王勁枝、染化系黨總支書記楊東潔等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及各系部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在廣大師生的支持與配合下，本次足球聯(lián)賽取得了圓滿成功！

足球俱樂部

2011年5月26日

第四篇：足球聯(lián)賽總結(jié)

大連市2010年——2011年校園足球聯(lián)賽總結(jié)

作為北方的明珠，早期中國(guó)足球的重點(diǎn)發(fā)展城市。大連素有“足球城”美稱。大連市的各級(jí)足球運(yùn)動(dòng)的開展也有著及其悠久的歷史和底蘊(yùn)。校園足球作為大連足球的重要組成部分，也在發(fā)揮著越來越耀眼的光和熱。

2010年——2011年大連市足球校園足球聯(lián)賽貫穿整個(gè)學(xué)年。共進(jìn)行了幼兒園足球賽、小學(xué)足球賽、初中足球賽和高中足球賽等比賽。其中幼兒園比賽從~~月開始到~~月結(jié)束，共進(jìn)行~~場(chǎng)比賽。小學(xué)初中組比賽從~~月開始到~~月結(jié)束，共進(jìn)行~~場(chǎng)比賽。高中組比賽從~~月開始到~~月結(jié)束，共進(jìn)行~~場(chǎng)比賽?？傆?jì)共進(jìn)行了~~~場(chǎng)比賽，圓滿的完成了2010年工作計(jì)劃所制定的計(jì)劃。

一、各級(jí)聯(lián)賽概況

由于大連市校園足球的參與程度很高，比賽的賽程比較密集，初級(jí)聯(lián)賽大多統(tǒng)一在大連市奧林匹克廣場(chǎng)的西外場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。參與的學(xué)校包括桃源小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、水師營(yíng)小學(xué)、東北路小學(xué)、五一路小學(xué)、濱海小學(xué)、新甘井子小學(xué)、石道街小學(xué)、明星小學(xué)、民和小學(xué)、華北路小學(xué)、鵬輝小學(xué)、玉華小學(xué)和紅葉小學(xué)。賽會(huì)組織有序，為了迎接這次比賽，奧林匹克廣場(chǎng)西外場(chǎng)重新進(jìn)行了場(chǎng)地的維護(hù)和整理，懸掛了賽會(huì)指定的條幅、標(biāo)語和熱氣球等，比賽開幕式的當(dāng)天，體育局教育局的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也到會(huì)，參與了開幕式。

中高級(jí)別聯(lián)賽主要由大連市的各個(gè)初高中做為主要的參與群體。其中包括~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~等學(xué)校，賽制為主客場(chǎng)雙循環(huán)制，在聯(lián)賽的第一階段，各個(gè)參賽學(xué)校進(jìn)行主客場(chǎng)的雙循環(huán)比賽，決定參加第二階段淘汰賽的參賽隊(duì)伍。第二階段的比賽全部在奧林匹克廣場(chǎng)的西外場(chǎng)舉行，有利于統(tǒng)一的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和賽事組織。

作為地區(qū)特色的校園女子足球賽也統(tǒng)一在奧林匹克廣場(chǎng)的西外場(chǎng)舉行，其中參與球隊(duì)達(dá)到了~~支，最后由~~學(xué)校獲得了賽會(huì)的冠軍，~~學(xué)校屈居亞軍，~~學(xué)校榮獲第三名。

2010年——2011年大連市校園足球聯(lián)賽的參賽隊(duì)伍共有~~所學(xué)校，其中小學(xué)~~所，初中~~所，高中~~所。參賽隊(duì)伍~~支。是歷年來大連市校園足球聯(lián)賽中參與學(xué)校最多，參與地區(qū)最廣，參賽人數(shù)最多的一屆聯(lián)賽，各個(gè)參與學(xué)校都對(duì)比賽表現(xiàn)出了高度的重視，都派出了有豐富帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的教練和領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)參賽。達(dá)到了通過開展青少年校園足球活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)基本的足球知識(shí)、掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成良好的一致品質(zhì)、使足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校廣泛普及，夯實(shí)青少年足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，為逐步建立符合我國(guó)國(guó)情的足球人才培養(yǎng)體系做出積極探索的目的。

在經(jīng)歷的~~~場(chǎng)比賽中，共出示黃牌~~張，紅牌~~張，這體現(xiàn)出大連市的校園足球不僅僅是健身的一項(xiàng)重要的途徑，做為中國(guó)足球重要的后備人才庫，也是為中國(guó)足球的梯隊(duì)建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。在聯(lián)賽中，賽會(huì)的仲裁委員會(huì)沒有接受任何的投訴信息，這極大的表明了這次賽會(huì)的公平性、公開性、公正性。通過比賽數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，我們也看到，大部分參賽學(xué)校的競(jìng)技水平均有較大的提高，弱隊(duì)和強(qiáng)隊(duì)之間的差距正在不斷的縮小，尤其是首次組隊(duì)參賽的球隊(duì)，顯示出初生牛犢不怕虎的拼搏精神，他們不畏強(qiáng)手，勝不驕敗不餒，真正達(dá)到鍛煉自我，提高自我的目的，更顯聯(lián)賽的價(jià)值。事實(shí)證明，學(xué)校只要經(jīng)常性的開展活動(dòng)（各布點(diǎn)學(xué)校應(yīng)建立聯(lián)賽體系，班與班的對(duì)抗賽等），只要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，指導(dǎo)員用心，通過科學(xué)、有效的訓(xùn)練，隊(duì)員的競(jìng)技能力都能得到快速的提高，相信在市校足辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們共同的努力下，校園足球的明天將更加燦爛絢麗。

在聯(lián)賽期間，共出現(xiàn)受傷情況兩起，一次是學(xué)生在拼搶時(shí)期腳踝受傷，韌帶和軟組織挫傷，進(jìn)行康復(fù)后對(duì)以后的運(yùn)動(dòng)沒有任何影響。一次是在拼搶時(shí)發(fā)生骨折，接受了隊(duì)醫(yī)的治療后，進(jìn)行靜養(yǎng)康復(fù)。這也在側(cè)面說明，足球運(yùn)動(dòng)具有身體接觸多、對(duì)抗性的特點(diǎn)。在開展青少年校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全問題和對(duì)意外傷害的處理。凡是被確定為開展校園足球活動(dòng)的學(xué)校，都要大力的推動(dòng)政府購買意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)，要重視體育活動(dòng)中的安全教育和安全管理，既要加強(qiáng)安全防范工作，提高安全意識(shí)，消除體育活動(dòng)中的安全隱患，也要防止因噎廢食、削弱體育活動(dòng)的傾向。

縱觀整個(gè)學(xué)年的賽會(huì)組織，除了其中有幾個(gè)學(xué)校因?yàn)橛袊?guó)際友誼賽，延期進(jìn)行比賽外。整個(gè)聯(lián)賽過程中賽事組織有序，各個(gè)學(xué)校積極響應(yīng)，后勤和安保工作認(rèn)真。但是也存在個(gè)別運(yùn)動(dòng)員球風(fēng)粗野造成很壞的影響，聯(lián)賽的裁判委員會(huì)和仲裁委員會(huì)將會(huì)對(duì)相應(yīng)的情況作出判罰。

二、管理和組織

對(duì)所有參與比賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員、領(lǐng)隊(duì)、裁判員全部都記錄在案，堅(jiān)決摒棄冒名頂替，以大打小的風(fēng)氣。用行政手段推動(dòng)校園足球的發(fā)展。

①作為一項(xiàng)重要工作要求部署，出臺(tái)文件。興趣、意識(shí)為主，比賽、人才為輔。

②加強(qiáng)教練員培訓(xùn)。培養(yǎng)自己的，引進(jìn)社會(huì)的。大連孩子要踢正規(guī)的足球，這是足球作為大連的城市文化的要求。

③組織各級(jí)比賽、活動(dòng)，榮譽(yù)激勵(lì)。

④注重高水平運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)和基地建設(shè)。這是為城市、為國(guó)家做貢獻(xiàn)，但是要控制質(zhì)和量。

⑤優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員要給激勵(lì)機(jī)制。教練員要給榮譽(yù)，要在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉升方面給予一定的傾斜性政策。運(yùn)動(dòng)員要享受一些特殊政策，像李明這樣的優(yōu)秀球員，想上哪個(gè)中學(xué)讀書就去。

⑥各學(xué)校在規(guī)劃制訂上要體現(xiàn)足球工作。各區(qū)要將足球工作開展情況納入評(píng)估指標(biāo)體系。

⑦校園賽要剔除功利。踢真球，吹真哨，用真人。

⑧經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地的保證。教育部門設(shè)專項(xiàng)資金，用于修場(chǎng)地、購設(shè)備、改善人員待遇和激勵(lì)，像東北路小學(xué)這樣的足球名校，要保證場(chǎng)地設(shè)備。優(yōu)秀球員升學(xué)上要有特殊政策。

在組織手段上，要把調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，讓學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)，以桃源小學(xué)為例：桃源小學(xué)以開展校園足球活動(dòng)為契機(jī)，創(chuàng)辦“快樂足球，幸福成長(zhǎng)”主題校園足球文體活動(dòng)，構(gòu)建“體教結(jié)合，德藝同促，文體共進(jìn)”的素質(zhì)教育新模式，改變了傳統(tǒng)的以對(duì)抗性比賽為主的活動(dòng)形式，讓那些少有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的同學(xué)也能積極主動(dòng)地親密接觸足球，感受足球帶來的快樂和幸福。為每一名學(xué)生提供了展示自己特長(zhǎng)、提升綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，讓每名學(xué)生都能快樂參與，幸福成長(zhǎng)。

同時(shí)，針對(duì)以往假期除了校足球隊(duì)訓(xùn)練之外，其他的校園足球活動(dòng)幾乎空白的情況，桃源小學(xué)本學(xué)期初步擬定開展假期校園足球系列文化活動(dòng)，在假期繼續(xù)組織校園足球征文、繪畫等評(píng)比活動(dòng)，讓孩子們利用假期的時(shí)間自己觀察、整理與足球有關(guān)的資料，在以往征文、繪畫比賽的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索、創(chuàng)作的能力，使校園足球文化活動(dòng)的開展得以延伸，貫穿全年。隨著活動(dòng)的深入開展，逐步形成“一年領(lǐng)著做，二年導(dǎo)著做，三年獨(dú)立做”的循序漸進(jìn)型活動(dòng)開展模式。

三、宣傳與推動(dòng)

在大連市政府，大連市教育局，大連市體育局，大連市足球協(xié)會(huì)的共同努力和倡導(dǎo)下，建立了校園足球QQ空間為平臺(tái)的宣傳渠道，利用報(bào)紙、雜志、廣播、宣傳冊(cè)和QQ群等傳播渠道大力推動(dòng)大連市校園足球的影響力。為吸引更多的師生、家長(zhǎng)參與進(jìn)來，學(xué)校足球空間設(shè)置面對(duì)所有人開放，主動(dòng)出擊，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)加為空間QQ好友：通過在學(xué)校教師QQ群中發(fā)帖邀請(qǐng)、逐個(gè)給老師發(fā)請(qǐng)求信息、制作展板向公開校園足球QQ空間等方式，真誠(chéng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)加為空間QQ好友，經(jīng)過努力，已有90%教師和部分學(xué)生以及家長(zhǎng)加入學(xué)校足球空間。在實(shí)踐過程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、分級(jí)聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生和家長(zhǎng)，他們關(guān)注空間動(dòng)態(tài)發(fā)展并提出自己的見解。

四、其他相關(guān)

這個(gè)政策什么徐哥你往上摘抄點(diǎn)，我這沒有。

總體來說，為了做好今后的校園足球工作，大連市足球協(xié)會(huì)，大連市各個(gè)布點(diǎn)學(xué)校都進(jìn)行了仔細(xì)認(rèn)真的工作和準(zhǔn)備，投入了大量的資金和人力，在不斷的摸索和挫折中蜿蜒前行，雖說在前進(jìn)的道路上難免有一些崎嶇險(xiǎn)阻，但是通過我們的努力大連市的校園足球活動(dòng)，一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！

大連市足球協(xié)會(huì)

2011年3月20日

第五篇：足球聯(lián)賽總結(jié)

我校首屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中出的體育精神與德育意義

陳滿

首屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽已經(jīng)落下帷幕，足球聯(lián)賽帶來的變化是班班有校隊(duì)，天天有足球，在課余時(shí)間學(xué)生能自覺主動(dòng)的去踢足球、練足球，甚至去向體育老師、足球教練去請(qǐng)教一些問題。在足球場(chǎng)上，不管是訓(xùn)練還是比賽，即使出現(xiàn)受傷情況，學(xué)生此時(shí)表現(xiàn)出的態(tài)度，完全沒有了平日里的嬌氣和軟弱，相反，展示出的是一種堅(jiān)持和頑強(qiáng)。

足球是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，每一名運(yùn)動(dòng)員都能從集體出發(fā)，包括一二年級(jí)的小同學(xué)，都能做到心中有班級(jí)，心里有集體，比賽中積極與同伴隊(duì)員相互配合，都能明白只有通過所有人共同努力，才會(huì)取得比賽的勝利，足球聯(lián)賽的開展培養(yǎng)了班級(jí)內(nèi)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)增強(qiáng)。

小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)歷的磨難少，遇到的挫折也不多，因而他們的心理承受能力相對(duì)較弱，足球場(chǎng)是一個(gè)風(fēng)云變幻莫測(cè)的地方，一個(gè)小小的不認(rèn)真或者失誤就有可能造成嚴(yán)重的后果，甚至輸?shù)舯荣?，這也是對(duì)學(xué)生心理承受能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生們健康陽光的心態(tài)得到鍛煉，并且能夠樹立“友誼第一，比賽第二”的思想，寬容大度、坦然接受失敗，這是足球聯(lián)賽開展的最大收獲，也是一個(gè)偉大的收獲！

班級(jí)內(nèi)還組織了各班的足球?qū)氊悾瑪U(kuò)大了足球聯(lián)賽的影響范圍，讓有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生從其他角度來參與到班級(jí)活動(dòng)中來，班級(jí)參與率提高，是每一位孩子都能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，提高自信心；評(píng)比最佳組織獎(jiǎng)、最佳運(yùn)動(dòng)員、最佳射手等等，校長(zhǎng)、主任等領(lǐng)導(dǎo)親自為獲獎(jiǎng)班級(jí)、運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)方式的正規(guī)化、多元化，提升了聯(lián)賽的水平，也為后續(xù)的聯(lián)賽的發(fā)展提供了幫助。

首屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽成功舉辦豐富了校園陽光體育活動(dòng)，讓學(xué)校又增添生機(jī)，同時(shí)學(xué)生的心理、體魄都得以鍛煉，這也正是國(guó)家校園足球活動(dòng)育人思想的核心所在。