第一篇：大專畢業(yè)生就業(yè)常識

大專畢業(yè)生就業(yè)常識

大專畢業(yè)生就業(yè)常識：

為幫助我院畢業(yè)生了解畢業(yè)政策，減少畢業(yè)過程中不必要的麻煩，順利的走向工作崗位，現將有關畢業(yè)生就業(yè)報到證、檔案、戶口等問題的辦理方法和過程明確如下，請務必認真閱讀。

一、《山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網》的網址和功能根據山東省人力資源和社會保障廳的工作要求，大專就業(yè)工作全部在《山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網》上進行。網址是：求職信息；發(fā)布各類用人單位招聘信息；開展畢業(yè)生和用人單位需求信息查詢；網上簽訂就業(yè)協(xié)議；網上錄入靈活就業(yè)信息；舉辦畢業(yè)生就業(yè)網上招聘、遠程面試；進行畢業(yè)生就業(yè)工作網上辦公等。

二、畢業(yè)生如何從“信息網”上注冊和登陸注冊和登陸是畢業(yè)生在“信息網”上進行操作的前提和基礎。畢業(yè)生務必要完成此項工作。注冊：進入“信息網”界面后，點學生注冊業(yè)生，省外院校畢業(yè)生，非畢業(yè)生注冊信息。注冊完成后，請牢記自己設置的用戶名和密碼，以便登陸。登陸：畢業(yè)生登陸“信息網”，選擇“教育網用戶”，進入首頁，在“用戶登陸”區(qū)選擇“身份”為畢業(yè)生，輸入正確的用戶名、密碼和驗證碼，點擊“登陸”按鈕進入學生個人專區(qū)。即可進行個人基本信息、個人簡歷維護、網上簽訂就業(yè)協(xié)議書、網上錄入“靈活就業(yè)”信息等操作。

三、畢業(yè)生如何與省內用人單位在“信息網”上簽約？（1生網上達成簽約意向；

---選擇學生類型)---讀會員協(xié)議和會員服務列表畢業(yè)生應約后，用人單位與畢業(yè)

(高職)屆畢業(yè)生的(以下簡稱“信息網”(省內院校畢)---填寫。其主要功能是：發(fā)布大、中專畢業(yè)生）用人單位向畢業(yè)生發(fā)送簽約邀請，（2）就業(yè)協(xié)議書經過就業(yè)主管部門簽證后，網上就業(yè)協(xié)議正式生效。

（3）經過就業(yè)主管部門簽證后，用人單位可以打印就業(yè)協(xié)議書，用人單位和畢業(yè)生分別在打印的協(xié)議書上蓋章簽字后，書面協(xié)議正式生效；

（4）畢業(yè)生送蓋章簽字的協(xié)議書到學校，同時系統(tǒng)自動發(fā)簽約信息到學校，學校審核存檔就業(yè)協(xié)議書，簽約完成。

四、關于《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》的填寫和網上錄入“靈活就業(yè)”信息的方法。

畢業(yè)生找到用人單位但不能在網上正式簽約的，要認真填寫《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》，不要遺留任何空項。本人簽字后，再由用人單位蓋章，必須是單位行政公章，不能蓋部門章。

同時，畢業(yè)生還要在“信息網”上錄入“靈活就業(yè)”信息。具體操作：畢業(yè)生登陸個人專區(qū)后，點擊左側“靈活就業(yè)申請”欄目，右側顯示申請界面。畢業(yè)生根據申請類型進行選擇，并填寫相關信息，向所在學校發(fā)送靈活就業(yè)申請，網上錄入即完成。

兩種情況不用填寫《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》：一種是畢業(yè)生與用人單位在網上正式簽約的，只需用人單位打印《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》；一種是畢業(yè)生專升本被錄取且報到的，由學院錄入信息網。根據省人事廳有關規(guī)定，專升本的學生沒有《就業(yè)報到證》。

五、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》的上交方法和截止時間

《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》關系到就業(yè)報到證、戶口、檔案等一系列問題，因此要求務必于

而后以系為單位收齊，于5月25日前交學院就業(yè)工作處。“靈活就業(yè)”的網上錄入工作也要求在5月20日前完成。

六、在網上錄入“靈活就業(yè)”信息后，是否影響今后求職就業(yè)問題不影響。

一、畢業(yè)生網上信息只有畢業(yè)生本人能夠看到，用人單位無權5月20日前交班主任，查閱；

二、畢業(yè)生《就業(yè)報到證》上不會體現“靈活就業(yè)”信息；

三、網上“靈活就業(yè)”表格與畢業(yè)生和用人單位簽訂的網上就業(yè)協(xié)議不同，兩者相對獨立；

四、高校畢業(yè)生離校前后，在暫時找不著簽約單位情況下找一個臨時性就業(yè)單位，合情合理合法，用人單位不應該產生質疑。

七、什么是《報到證》？

報到證是由教育部統(tǒng)一印制，經山東省人力資源和社會保障廳高等學校畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)的報到憑證，其全稱是《全國普通高等學校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》。用人單位以“報到證”為依據，接收畢業(yè)生并接轉畢業(yè)生的人事檔案、戶口。

門印制或簽發(fā)的報到證無效。畢業(yè)生對“報到證”要妥善保管，凡自行涂改、撕毀，一律作廢。

八、《報到證》在報到期限內丟失，如何辦理補辦手續(xù)？

首先由接收單位開具遺失證明，然后到人事檔案部門，從本人檔案中取出報到證副聯(lián)（白色），到當地或就讀學校所在地的日報登報掛失，登報的格式為“

XXXX

然后畢業(yè)生持遺失證明、報紙、報到證副聯(lián)（白色）、畢業(yè)證；非師范生到省人力資源和社會保障廳畢分處（濟南燕子山路

注：非師范類畢業(yè)生僅在畢業(yè)

九、畢業(yè)生《報到證》有何作用？

（1）

證》為畢業(yè)生辦理相關手續(xù)。

（2）

（3）

轉移和戶籍遷移等手續(xù)。

（4）《報到證》一式兩頁，正頁由畢業(yè)生本人持有；副頁全稱為《普通 XX大學XX“報到證”只能一人一份，由其他部XX專業(yè)畢業(yè)生XX2年以內可以補辦！2號）申請補辦。屆，報到證遺失，證號為，特此申明作廢。”畢業(yè)生到用人單位就業(yè)時，須持《報到證》，用人單位憑《報到單位所在地公安部門憑《報到證》為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)。學校相關部門依據《報到證》為畢業(yè)生辦理檔案投遞，組織關系

高等學校畢業(yè)生就業(yè)通知書》，該頁裝入畢業(yè)生本人檔案。

（5）《報到證》由畢業(yè)生到用人單位報到時交給用人單位，是畢業(yè)生參加工作時間的初始記載和憑證。

（6）《報到證》是畢業(yè)生的就業(yè)證明。其中的姓名必須與畢業(yè)生身份證中的姓名一致，單位名稱和單位所在地必須準確。

十、什么是改派？

改派是對已派遣到具體用人單位的畢業(yè)生因身體不能適應某項工作或其它原因，由畢業(yè)生本人提出申請，原接收單位或市地、縣（市）同意，報經畢業(yè)生就業(yè)主管部門批準，調整工作單位的一種派遣方式。

十一、畢業(yè)生如何辦理改派手續(xù)？

申請辦理改派的，應承擔違約責任，并提供以下材料：

（1）放行函（退函）。原接收單位及主管部門出具的、同意畢業(yè)生另行擇業(yè)的函（說明辭退原因）；

（2）接收函。新接收單位出具的經上級主管部門簽章同意接收畢業(yè)生的函（就業(yè)協(xié)議書）；

（3）個人改派申請和原報到證。

憑材料按下列原則辦理：

（1）不跨地市調整改派的，直接到地市就業(yè)主管部門辦理；

（2）跨地市改派的，由兩地市就業(yè)主管部門協(xié)調辦理，不再報省就業(yè)主管部門審批；

（3）由市地改派至省直、部隊、中央駐魯單位或省外單位的，直接到省就業(yè)主管部門審批。

十二、省內院校畢業(yè)生如何與省外單位簽約？

（1）如果省外用人單位是“信息網”注冊用戶，則畢業(yè)生與省外用人單位的網上簽約與省內用人單位網上簽約相同。

（2）如果省外用人單位是“信息網”非注冊用戶，則按如下流程來辦理：第一，畢業(yè)生向學校提出省外就業(yè)申請，學校審核通過后發(fā)放全國統(tǒng)一協(xié)議書，同時系統(tǒng)鎖定畢業(yè)生省內簽約功能；第二，畢業(yè)生與省外用人單位簽署全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書后，在信息網上錄入外省協(xié)議書內容；第三，學校在信息網上審核畢業(yè)生錄入的外省協(xié)議書（同時審核已簽署的全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書），審核通過后轉入就業(yè)方案庫，簽約完成。

十三、學校鎖定就業(yè)方案之后如何簽約？

畢業(yè)生可以和用人單位繼續(xù)簽約，但是人事部門暫時看不到簽約信息，即不能辦理鑒證手續(xù)，具體到當年的后才能按改派或二次派遣辦理。

十四、畢業(yè)生與用人單位簽約前應注意哪些問題？

畢業(yè)生與用人單位簽約前要注意：

（1）畢業(yè)生在與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書前，了解，諸如用工制度、工作條件、工作地點、工作待遇、服務年限等。

（2）錄入省外就業(yè)協(xié)議書時，（和公章一致），不要簡寫、誤寫或寫別名。因為省人力資源和社會保障廳是根據用人單位名稱打印報到證，且根據單位全稱下發(fā)計劃到各地市和各有關單位的，各地市和各有關單位將根據報到證落實畢業(yè)生的戶口、檔案關系等。

（3）錄入省外就業(yè)協(xié)議書時，要求的檔案轉寄地址和部門，檔案轉寄地址和部門及郵編的填寫必須詳細具體工整準確，一旦有誤將導致畢業(yè)生檔案轉寄過程中投遞和接受的困難，致使畢業(yè)生不能及時順利落實各種關系，包括享受單位福利等。有人事檔案權的單位可寫單位地址，無人事檔案權的單位應填寫其委托保管檔案的單位名稱與地址如某人才市場或人才交流中心等。填寫方式應填清檔案即將轉往的單位詳細地址和詳細部門。如

路XX單位（人事處或是人力資源部或是人才交流中心人事代理室等 7月15日（以當年公布日期為準）建議對用人單位的情況多XX省XX XX用人單位名稱一欄必須完整填寫單位全稱“檔案轉寄地址”一欄要求填寫簽約單位市

等）。

（4）經雙方協(xié)商，達成一致意見的約定(協(xié)議書的現有條款中未能包括)，如：工作地點、戶口所在地、崗位、待遇、違約情況等，可在協(xié)議書補充協(xié)議中寫明，由畢業(yè)生和用人單位同時在其旁邊簽字、蓋章。畢業(yè)生應充分與單位進行溝通，盡量將內容填寫清楚，以保護自己的合法權益。

十五、網上回生源地報到的功能是什么？

省內院校山東生源的畢業(yè)生，通過“信息網”向生源地就業(yè)主管部門進行報到確認。

十六、離校后畢業(yè)生檔案與戶籍到哪里查詢

畢業(yè)生檔案不能自帶，由學籍科寄送用人單位或各市人事局，具體檔案事宜請咨詢學籍科，電話：0531-87196607；戶口事宜請咨詢戶籍科，電話：

十七、其他未盡事宜請參考學院下發(fā)的《就業(yè)信息網使用及就業(yè)指導手冊》，或直接咨詢就業(yè)工作處。0531-87196582。

第二篇：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書相關常識

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書相關常識

基本概念

三方協(xié)議是《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，由教育部統(tǒng)一制表，用以明確畢業(yè)生、用人單位和學校三方在畢業(yè)生就業(yè)中的權利和義務的法律文書。能解決應屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險、公積金等一系列相關問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。

基本常識

◆ 就業(yè)協(xié)議書是學校派遣畢業(yè)生的依據，在學生畢業(yè)離校前，學校將根據協(xié)議書的內容開具畢業(yè)生《就業(yè)報到證》和戶口遷移證，同時轉遞學生檔案、戶籍關系和黨團組織關系。

◆ 《就業(yè)協(xié)議書》由河南省畢業(yè)生就業(yè)主管部門統(tǒng)一發(fā)放和辦理，全省統(tǒng)一編號，每位畢業(yè)生各擁有唯一編號，實行編號管理。協(xié)議書一式三份，用人單位、學校和畢業(yè)生本人各持一份。畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。

簽約流程

第一步：畢業(yè)生領取協(xié)議書后，填寫個人基本信息并簽署應聘意見。

第二步：畢業(yè)生與用人單位在經過友好協(xié)商，雙方達成一致的基礎上，簽訂就業(yè)協(xié)議書。用人單位及其上級主管部門填寫基本信息、簽署意見并蓋章。第三步: 畢業(yè)生持用人單位已蓋章的就業(yè)協(xié)議書到所在院系簽署意見并蓋章。（目前給大家發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書學院意見、學校意見均已填好并蓋章）

第四步：就業(yè)協(xié)議書上報學校就業(yè)主管部門審核、簽署意見并蓋章。同時正式列入當年畢業(yè)生就業(yè)計劃，并上報河南省教育廳大中專學生就業(yè)服務中心申請辦理《就業(yè)報到證》。

就業(yè)協(xié)議書vs勞動合同

就業(yè)協(xié)議書不同于勞動合同。

◆《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動者在單位的試用期限、服務期限、勞動報酬、工資待遇、勞動紀律及其它各項福利等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

◆ 勞動合同時受《勞動法》和《合同法》的限定和保護，一般用人單位與畢業(yè)生先簽《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)生持《報到證》報到后再簽訂勞動合同。如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

◆ 就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學校、用人單位、學生等三方面，三方相互關聯(lián)但彼此獨立；而勞動合同是雙方合同，它由勞動者和用人單位兩方的權利、義務構成。

◆ 畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時仍然是學生身份，但是簽訂勞動合同時應當是勞動者身份。勞動合同一經簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力應當喪失。

注意：畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動合同前，切不可忽略就業(yè)協(xié)議書的簽訂。因為高校畢業(yè)生就業(yè)是通過各級人事調配部門在規(guī)定時間內來落實的。畢業(yè)生持學校發(fā)放的《畢業(yè)生報到證》和簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》到用人單位所屬縣、市人事局辦理報到手續(xù)，并憑其開具《行政介紹信》到具體的用人單位報到，此時的畢業(yè)生具有干部調動性。否則，畢業(yè)生就不具備干部調動性，對今后的技術職稱評定、晉升、社會養(yǎng)老保險、退休年限等會造成一定的影響。

第三篇：畢業(yè)生就業(yè)常識須知

畢業(yè)生檔案、戶口須知什么情況將檔案和戶口留在學校比較好？

第一，準備明年考研的同學

第二，山西籍的同學，如果簽約的是外省或者本省的私企類單位，并且打算一年內換工作的同學

2、什么情況將檔案和戶口發(fā)回生源地比較好？

第一，非山西籍的同學，無論簽約哪里，最終都會回生源地發(fā)展的同學，適合將檔案和戶口發(fā)回生源地（將來結婚辦理戶口、給孩子上戶口以及買房子等都會涉及到戶口問題）

第二，非山西籍的同學，如果明年不準備考研，畢業(yè)時無論是否已經簽約，都適合將檔案和戶口發(fā)回生源地。（學校只給畢業(yè)生們免費保管兩年檔案和戶口，超過期限后再來辦理，會有諸多不便，尤其是戶口，一旦超過兩年，學校就無法給學生辦理遷戶手續(xù)）

第三，打回原籍的什么都不用填，自動打回生源地。

3、如果要辦理留檔留戶，檔案和戶口必須同時留嗎？

檔案和戶口可以單獨留存學校。就是說，可以只留檔案，也可以只留戶口。

4、簽約國企、事業(yè)單位、部隊等畢業(yè)生，可以留檔留戶嗎?

對于國企、事業(yè)單位、部隊等畢業(yè)生，學校不予留檔留戶，也不可以簽訂擇業(yè)代理。

5、改派期限為多久？

畢業(yè)時如果沒有找到工作的，兩年內可以辦理改派一次；畢業(yè)時找到工作的（不分單位性質），一年內可以辦理改派一次。畢業(yè)時如果找到工作的，超過兩年又找到了新的工作，不能辦理改派，但可以辦理工作調動。（調動手續(xù)涉及到新舊單位所在的勞動保障廳）

6、什么情況適合簽訂擇業(yè)代理以及簽訂《擇業(yè)代理協(xié)議書》的優(yōu)勢?

2012屆畢業(yè)生簽約工作接近尾聲，現將山西省教育廳下屬人才中心《山西教育人才服務中心》擇業(yè)代理協(xié)議書簽訂條件說明如下：

1、已簽約的單位明確說明不解決當地戶口，本人又不愿將戶口和檔案發(fā)回原籍的同學；

2、未簽約的但并不想將戶口和檔案發(fā)回原籍，計劃將來在太原發(fā)展的同學；

3、簽訂擇業(yè)代理協(xié)議書后《就業(yè)報到證》將開具至《山西教育人才服務中心》；

4、近期能確定就業(yè)單位并承諾解決戶口的不建議簽訂《擇業(yè)代理協(xié)議書》。僅供參考，自愿選擇。簽訂《擇業(yè)代理協(xié)議書》的優(yōu)勢：

1、畢業(yè)后四年內可到該中心辦理改派或調動手續(xù)，改派不計算工齡，調動將計算工齡（到該中心辦理改派與來學校辦理改派效果一樣）；

2、存檔滿一年后即可辦理調動手續(xù)，辦理調動時在該中心存檔幾年算幾年工齡；

3、可將黨、團、戶口關系一并發(fā)落至該中心；

4、畢業(yè)后兩年內存檔和戶口免費，第三年開始收取500元（其中開戶費300，檔案托管費200）。

備注：以上僅供參考，各位同學應根據自己情況自愿選擇。

第四篇：大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定

就業(yè)推薦表是各地學院向用人單位推薦畢業(yè)生的書面材料，表中所填內容反映了學生個人信息、學習成績、獎懲情況、社會實踐經歷等方面的情況，是用人單位選擇人才的重要依據，直接關系畢業(yè)生的切身利益。下面就是小編整理的大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定五篇，一起來看一下吧。

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定1

看著依然佇立在學校路邊的銀杏樹，原來在我在的這段時間他的葉子已經落下了三次了嗎?看著每晚來查寢的宿管部成員，他們也漸漸的不再是以前的熟面孔，漸漸的換成了新加入的學弟們。雖然感嘆時間過得這么快，但是我并不覺得我虛度的這三年的大學時光。恰恰相反，我在這里的三年過的非常的充實，我認為這三年下來我沒有任何的遺憾。只是從此就要離開校園，當初坐在一個教室的同學們也將各奔前程覺得有些感嘆。

但我也不能一直在這傷感，在這日新月異的社會，我要是不趕快前進就會被落下。在此就寫下一份自我鑒定來記錄和鑒定我這三年的改變。我的自我鑒定如下：

一、在學習方面

雖然在剛進入學校的時候，我曾因為好不容易結束了高中沒日沒夜的學習生活而放松過，但是在看到周圍的同學們努力的模樣后，我也不甘落下，積極地參與其中，奮起直追。最終在這最后的畢業(yè)結算的時候，我各科都以優(yōu)異的成績成功畢業(yè)!這些成績中，不僅包含了我自己的努力，老師的細心教導，同學們的互勉互勵，都是我能取得這樣的成績所必不可少的因素。

二、生活上

想到我還只是沒有什么工作能力的大學生，我不敢在生活中還過多地要求父母。如果遇上想要的東西的時候，我也會自己通過自己的努力在暑假等時間去做兼職賺取，并補貼家里。雖然在平時我一直都以節(jié)儉為主，但是在該慶祝的時候，比如參與班級的活動這樣的事，我從不落下，也和同學們交下了深厚的情誼。

在和老師以及同學們的來往上，我都是友善待人，并能找到和同學們共同的興趣，和班上的老師、同學們在畢業(yè)后也都保持著良好的聯(lián)系。

三、工作上

實習期間我積極的學習每一項工作的知識，與同事們友善交好。每一件交代給我的事都積極認真的完成。通過這段時間的實習，我也收獲了很多之前不知道的知識和為人處世的技巧。這在我之后的生活中會給我很大的幫助。

四、結語

總的再說在這三年的生活都如大一我預想的那樣，過得充實又快樂。在經歷了這么多后我也成長為了一個優(yōu)秀的人。但是，人不可能完美，我們一直都在追求完美的路上，以前是，現在是，以后也是。在今后還有更遠的路，更高的山在等著我，我可不能在這停下，休息夠了就出發(fā)吧。

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定2

三年的大專生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。三年里，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習，通過做服務生的工作使我更加深刻認識到，一定要投入到社會這所大專校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大專一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定3

大專的生活快要結束了，回顧大專三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大專生，現在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大專三年的學習、思想、工作和生活做一個自我鑒定。

學習方面。通過大專的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大專學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。

思想方面，進入大專以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大專期間我時刻以一個黨員的標準來要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上，思想上與黨中央保持高度的一致。經過自己的不斷努力，我在20__年光榮的成為了一名預備黨員。

工作方面，大專期間，我擔任了兩年的英語課代表，一年文體委員。在與同學們相處的三年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的一致好評。

生活方面，在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

鑒定三年的大專生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定4

回首自己的大學校園生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失敗，但都時刻提醒著自己，做的自己，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現自己的夢想不斷去拼搏、努力。

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的學生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。在校期間主修了網頁設計與制作、ASP動態(tài)網站開發(fā)、數據庫原理與應用、網絡操作系統(tǒng)、網絡安全技術等專業(yè)課程，而且每學期安排的課程設計，很好地把我們所學的理論知識同實踐結合在了一起，讓我們在設計中學習到了更多的知識。我曾在____年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我不是秀的，但我認為自己是最努力的。在學習專業(yè)知識的同時，我利用課余時間自學了AE、PREMIERE等影視制作方面的知識，經常到圖書館借一些相關的書籍去閱讀并在電腦上進行操作，既提高了自己其他方面的能力，同時也充實了自己的大學生活。

在工作中，曾在院系學生會擔任干事一年，這一年，鍛煉了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作的過程中感受到了快樂。同時在校記者團擔任干事以及到后來擔任編輯一職時，自己的文字功底得到了提升，對文字的編輯以及文章的排版也有了更深的了解，還得到了“見習記者”的榮譽，當然也結交了來自不同院系的同學，自己的交際圈也擴大了，為自己在以后的工作中奠定了基礎。我還積極參加了學校組織的活動，如PPT制作大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。

作為積極樂觀的當代青年，我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學習的過程，我要完善自我朝自己的目標前進，我相信：我可以在自己的舞臺上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌!

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定5

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將畢業(yè)時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻自己的熱血與青春!

為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。

這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大專畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定范文

第五篇：大專三年畢業(yè)生就業(yè)推薦表自我鑒定

大專畢業(yè)生自我鑒定范文（1）

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。三年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我個性隨和，沉穩(wěn)。時間提升了我的語言表達能力。我傾向言出必行，答應別人的事就一定會做到。待人熱情誠懇，因此人際關系不錯。

在專業(yè)學習方面，在學好理論的同時，注重與實踐相結合，在三年的學習中，我在聲樂方面有所提高，在鋼琴方面也掌握了很多，總之在這三年當中讓我學到了很多知識，思想能力方面，我積極遞交入黨申請書，懷著極大的熱情向黨靠攏，學習黨的思想，樹立正確的價值觀人生觀。同時積極配合班級活動，配合老師班干的工作。大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

大學三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大專畢業(yè)生自我鑒定范文（2）

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.德，即思想道德。大學三年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態(tài)度，大學三年，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。

體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。