第一篇：第五屆“園丁杯”教職工籃球賽實施方案

為活躍教職工業余文化生活、展示教師風采，增強體質，增進友誼，市教育局、市教育工會決定舉辦第五屆“園丁杯”教職工籃球賽?，F制定如下實施方案。

一、組織委員會

顧 問：……

主 任：……

副主任：……

委 員：……

二、仲裁委員會

主 任：ＸＸＸ

副主任：……

委 員：……

三、比賽時間及順序

1．2005年9月17日至28日，鄉鎮、街道中心學校組男、女預賽（分四個賽區進行）。

2．2005年10月22日至26日，市直學校組男、女比賽。

3．2005年10月27日至29日，鄉鎮、街道中心學校組男、女決賽。

四、比賽分組安排

比賽分鄉鎮、街道中心學校組和市直學校組兩大組進行。

1．鄉鎮、街道中心學校組分區組織預賽：

……

2．市直學校組抽簽分組進行比賽（賽場設在一中、田中）：

男子（15個代表隊）：一中、二中、三中、四中、五中、六中、八中、九中、十中、十一中、藝校、田中、職業中專、進修學校、特校

女子（11個代表隊）：一中、二中、三中、四中、五中、六中、八中、九中、藝校、田中、職業中專

五、競賽辦法

1．比賽執行國家體育總局審定的《2004年籃球比賽規則》，但除各組冠、亞軍決賽外，均不執行24秒規則。（2004年規則重大修改部分附后）

2．鄉鎮、街道中心學校組預賽階段采用先分組循環再交叉淘汰進行比賽。即各賽區參賽隊先以抽簽方式分成A、B兩組，分別進行單循環賽，再將A1與B2、B1與A2交叉比賽，兩場比賽勝者參加決賽階段比賽。

3．鄉鎮、街道中心學校組決賽階段和市直學校女子比賽均先采用分組循環再交叉淘汰進行比賽。即參賽隊先以抽簽方式分成A、B兩組（預賽同賽區的兩個隊分開）分別進行單循環賽，各取小組前四名，再將A1與B4、B2與A3、B1與A4、A2與B3進行交叉淘汰賽。鄉鎮、街道中心學校組決出一至八名，市直學校女子組決出一至六名。

4．市直學校男子組比賽以抽簽方式分成A、B、C三組分別進行單循環賽，各取小組前二名，再分成二組進行循環賽，每組一、二名交叉淘汰決出一至四名，每組三名決出五至六名。

六、錄取名次與獎勵

1．鄉鎮、街道中心學校組男、女均取前八名，男、女各評選“精神文明隊”兩個。

2．市直中學組男、女均取前六名，男、女各評選“精神文明隊”一個。

3．全市范圍內評選10--12名優秀球員，2--4名優秀教練。

七、競賽紀律

1．參賽運動員必須是本單位8月30日前在編正式職工，資格未予審查通過的運動員嚴禁參賽，如有違反，一經查實，取消該隊所有比賽成績。

2．比賽開始后，任何隊不得棄權，如某隊棄權，則取消該隊所有比賽成績。

3．各參賽隊必須嚴格遵守競賽紀律，服從安排，服從裁判，嚴禁對裁判采用不正當手段，授意褊袒，造成嚴重影響的，一經查實，取消該隊該場比賽成績。

4．比賽中，各代表隊對裁判判決如有異議，應與技術代表或裁判長反映，不得與現場執裁裁判交涉，如仍有異議，可向仲裁委員會申請仲裁，不得影響比賽的正常進行。

5．參賽運動員要發揚頑強拼搏精神，充分展示教師良好的精神風貌；要文明參賽，服從裁判，不得出現罵人、打人、罷賽等不良行為，要愛護公共財物，保護場地器材，不亂扔雜物，講究環境衛生等。

6．裁判工作人員應積極加強業務學習，秉公執法，不得循私舞弊，故意褊袒某一方，如有疑難，應及時與裁判長、技術代表協商解決，以確保比賽順利進行。否則，造成嚴重影響，將取消本次比賽執裁資格，并給予通報批評。

八、注意事項

1．各單位必須于9月10日前將領隊（1人，必須是中心學校第一校長）、教練員（1人）、隊員（12人，必須是本單位8月30日前在編正式職工）名單和參賽費200元/隊（男隊、女隊各200元），鄉鎮、街道中心學校組送交相關賽區承辦單位，市直學校組送交市教育工會辦公室。

2．鄉鎮、街道中心學校組各承辦單位于9月14日前組織召開本賽區參賽單位領隊、教練員會議，并編印好秩序冊。市直學校組于9月16日上午8:30在市教育局四樓會議室（420室）召開各學校領隊、教練員會議，并抽簽確定比賽分組方案。

3．各承辦單位負責協調安排各參賽單位住宿、伙食等（賽事一切費用由參賽單位自理）。

4．裁判員由市教育局統一抽調委派，并安排至少一名技術代表（仲裁委員）到達各賽區組織協調各項賽事工作。

5．各承辦單位必須安排好安全保衛工作人員和醫務工作人員，各參賽單位要切實注意交通安全，杜絕一切安全事故的發生。

九、未盡事宜，由組委會另行通知

附件：

1．組委會聯系人及電話號碼

2．2004年《籃球規則》重大修改部分

附件：

一、組委會聯系人及電話號碼

……

二、2004年《籃球規則》重大修改部分：

（一）每場比賽只在第一節開始進行跳球，其他比賽中出現的爭球和跳球情況一律按交替擁有規則擲球入界恢復比賽。

（二）隊員受傷只要接受了治療就必須被替換出場。球隊席人員只要進場照料受傷隊員就被認為是接受了治療。

（三）比賽中只允許主教練一個人保持站立，其他人包括助理教練必須坐著。當罰球可由任意隊員執行時，由該隊的教練員指定。

（四）只要是死球停表，雙方都可以進行替換。替補隊員上場必須報告記錄臺，包括在每一節開始前的替換上場。（隊員替換不是由教練提出，而是由替換隊員換好服裝，作好上場準備，向記錄臺提出替換請求并坐在替補隊員席等候記錄臺向臨場裁判發出替換信號）

（五）每次暫停時間達50秒，記錄臺將發出第一次信號，隊員應進入場地，準備恢復比賽。在此之前，隊員不得離開球隊席附近進入場地；當到60秒時記錄臺發出第二次信號：“暫停時間到”，恢復比賽。

（六）當某隊在前場控制活球并且比賽計時鐘正在走動時才執行3秒鐘規則。

（七）當由于：（1）球出界（2）一名同隊隊員受傷（3）一次跳球情況（4）一次雙方犯規（5）雙方法則相等抵消。而后由原控制球隊在后場擲界外球時，8秒鐘規則連續計算，執行裁判用口語向雙方隊員通報剩余的秒數。

（八）隊員技術犯規的罰則為兩罰一擲。隊員假摔將被罰技術犯規。

（九）每場比賽隊員第二次違反體育道德犯規將被取消比賽資格，并且不能在球隊席停留，他要回球隊休息室或離開體育館。

（十）比賽按規定時間開賽，遲到15分鐘以棄權論處，15分鐘內到達記該隊教練員一次技術犯規。

第二篇：第五屆“園丁杯”教職工籃球賽實施方案

更多精彩范文點擊主頁搜索

第五屆“園丁杯”教職工籃球賽實施方案

公文

為活躍教職工業余文化生活、展示教師風采，增強體質，增進友誼，市教育局、市教育工會決定舉辦第五屆“園丁杯”教職工籃球賽?，F制定如下實施方案。

一、組織委員會

顧 問：……

主 任：……

副主任：……

委 員：……

二、仲裁委員會

主 任：ＸＸＸ

副主任：……

委 員：……

三、比賽時間及順序

1．2005年9月17日至28日，鄉鎮、街道中心學校組男、女預賽（分四個賽區進行）。

2．2005年10月22日至26日，市直學校組男、女比賽。

3．2005年10月27日至29日，鄉鎮、街道中心學校組男、女決賽。

更多精彩范文點擊主頁搜索

四、比賽分組安排

比賽分鄉鎮、街道中心學校組和市直學校組兩大組進行。

1．鄉鎮、街道中心學校組分區組織預賽：

……

2．市直學校組抽簽分組進行比賽（賽場設在一中、田中）：

男子（15個代表隊）：一中、二中、三中、四中、五中、六中、八中、九中、十中、十一中、藝校、田中、職業中專、進修學校、特校

女子（11個代表隊）：一中、二中、三中、四中、五中、六中、八中、九中、藝校、田中、職業中專

五、競賽辦法

1．比賽執行國家體育總局審定的《2004年籃球比賽規則》，但除各組冠、亞軍決賽外，均不執行24秒規則。（2004年規則重大修改部分附后）

2．鄉鎮、街道中心學校組預賽階段采用先分組循環再交叉淘汰進行比賽。即各賽區參賽隊先以抽簽方式分成A、B兩組，分別進行單循環賽，再將A1與B2、B1與A2交叉比賽，兩場比賽勝者參加決賽階段比賽。

3．鄉鎮、街道中心學校組決賽階段和市直學校女子比賽均先采用分組循環再交叉淘汰進行比賽。即參賽隊先以抽簽方式分成A、B兩組（預賽同賽區的兩個隊分開）分別進行單循環賽，各取小組前四名，再將A1與B4、B2與A3、B1與A4、A2與B3進行交叉淘2

更多精彩范文點擊主頁搜索

汰賽。鄉鎮、街道中心學校組決出一至八名，市直學校女子組決出一至六名。

4．市直學校男子組比賽以抽簽方式分成A、B、三組分別進行單循環賽，各取小組前二名，再分成二組進行循環賽，每組一、二名交叉淘汰決出一至四名，每組三名決出五至六名。

六、錄取名次與獎勵

1．鄉鎮、街道中心學校組男、女均取前八名，男、女各評選“精神文明隊”兩個。

2．市直中學組男、女均取前六名，男、女各評選“精神文明隊”一個。

3．全市范圍內評選10--12名優秀球員，2--4名優秀教練。

七、競賽紀律

1．參賽運動員必須是本單位8月30日前在編正式職工，資格未予審查通過的運動員嚴禁參賽，如有違反，一經查實，取消該隊所有比賽成績。

2．比賽開始后，任何隊不得棄權，如某隊棄權，則取消該隊所有比賽成績。

3．各參賽隊必須嚴格遵守競賽紀律，服從安排，服從裁判，嚴禁對裁判采用不正當手段，授意褊袒，造成嚴重影響的，一經查實，取消該隊該場比賽成績。

4．比賽中，各代表隊對裁判判決如有異議，應與技術代表或裁判長反映，不得與現場執裁裁判交涉，如仍有異議，可向仲裁委員3

更多精彩范文點擊主頁搜索

會申請仲裁，不得影響比賽的正常進行。

5．參賽運動員要發揚頑強拼搏精神，充分展示教師良好的精神風貌；要文明參賽，服從裁判，不得出現罵人、打人、罷賽等不良行為，要愛護公共財物，保護場地器材，不亂扔雜物，講究環境衛生等。

6．裁判工作人員應積極加強業務學習，秉公執法，不得循私舞弊，故意褊袒某一方，如有疑難，應及時與裁判長、技術代表協商解決，以確保比賽順利進行。否則，造成嚴重影響，將取消本次比賽執裁資格，并給予通報批評。

八、注意事項

1．各單位必須于9月10日前將領隊（1人，必須是中心學校第一校長）、教練員（1人）、隊員（12人，必須是本單位8月30日前在編正式職工）名單和參賽費200元/隊（男隊、女隊各200元），鄉鎮、街道中心學校組送交相關賽區承辦單位，市直學校組送交市教育工會辦公室。

2．鄉鎮、街道中心學校組各承辦單位于9月14日前組織召開本賽區參賽單位領隊、教練員會議，并編印好秩序冊。市直學校組于9月16日上午8:30在市教育局四樓會議室（420室）召開各學校領隊、教練員會議，并抽簽確定比賽分組方案。

3．各承辦單位負責協調安排各參賽單位住宿、伙食等（賽事一切費用由參賽單位自理）。

4．裁判員由市教育局統一抽調委派，并安排至少一名技術代4

更多精彩范文點擊主頁搜索

表（仲裁委員）到達各賽區組織協調各項賽事工作。

5．各承辦單位必須安排好安全保衛工作人員和醫務工作人員，各參賽單位要切實注意交通安全，杜絕一切安全事故的發生。

九、未盡事宜，由組委會另行通知

附件：

1．組委會聯系人及電話號碼

2．2004年《籃球規則》重大修改部分

附件：

一、組委會聯系人及電話號碼

……

二、2004年《籃球規則》重大修改部分：

（一）每場比賽只在第一節開始進行跳球，其他比賽中出現的爭球和跳球情況一律按交替擁有規則擲球入界恢復比賽。

（二）隊員受傷只要接受了治療就必須被替換出場。球隊席人員只要進場照料受傷隊員就被認為是接受了治療。

（三）比賽中只允許主教練一個人保持站立，其他人包括助理教練必須坐著。當罰球可由任意隊員執行時，由該隊的教練員指定。

（四）只要是死球停表，雙方都可以進行替換。替補隊員上場必須報告記錄臺，包括在每一節開始前的替換上場。（隊員替換不是由教練提出，而是由替換隊員換好服裝，作好上場準備，向記錄臺提出替換請求并坐在替補隊員席等候記錄臺向臨場裁判發出替換信號）

更多精彩范文點擊主頁搜索

（五）每次暫停時間達50秒，記錄臺將發出第一次信號，隊員應進入場地，準備恢復比賽。在此之前，隊員不得離開球隊席附近進入場地；當到60秒時記錄臺發出第二次信號：“暫停時間到”，恢復比賽。

（六）當某隊在前場控制活球并且比賽計時鐘正在走動時才執行3秒鐘規則。

（七）當由于：（1）球出界（2）一名同隊隊員受傷（3）一次跳球情況（4）一次雙方犯規（5）雙方法則相等抵消。而后由原控制球隊在后場擲界外球時，8秒鐘規則連續計算，執行裁判用口語向雙方隊員通報剩余的秒數。

（八）隊員技術犯規的罰則為兩罰一擲。隊員假摔將被罰技術犯規。

（九）每場比賽隊員第二次違反體育道德犯規將被取消比賽資格，并且不能在球隊席停留，他要回球隊休息室或離開體育館。

（十）比賽按規定時間開賽，遲到15分鐘以棄權論處，15分鐘內到達記該隊教練員一次技術犯規。公文

第三篇：第五屆“新林杯”籃球賽開幕式

第五屆“新林杯”籃球運動會開幕式

為響應國家運動健身的號召，豐富我院學生的課余文化生活，全面推進素質教育，養成終身體育的理念，加強集體主義觀念，提高學生之間的凝聚力和團隊合作精神，活躍學院校園體育文化，今天，我們在學生會堂開展一年一度的“新林杯”籃球運動會。今天，我院第五屆“新林杯”籃球運動會經過精心地籌備，今天即將在這開幕。

籃球運動是一項群眾基礎十分廣泛、深受人民群眾喜愛的傳統體育運動項目。認真舉辦學生籃球運動會，既是強健學生體魄，豐富校園文化生活，全面推進陽光體育運動和素質教育的重要舉措，又是帶動和發展其他群眾性體育運動，促進同學間的交流與溝通的一座橋梁，意義重大，影響深遠。

本次籃球賽開幕式很榮幸邀請到各部門領導和團總支書記、裁判員，他們分別有工會主席姚廷超老師，兩辦主任張化老師，招就處主任張云霞老師，學生處處長趙富雄老師，教務處處長王念老師，基礎部主任那永生老師，基礎部黨總支書記支國偉老師，繼續教育處許吉平老師，林經系黨總支書記和珍老師，林工系黨總支副書記周靜老師，信息系黨總支副書記曹玉嬋老師，傳媒系黨總支副書記林光輝老師，園林系黨總支副書記王為老師，生多系黨總支副書記鄔琰老師，森林系黨總支副書記劉濤老師，總裁判長唐紹海老師，以及各系的團總支書記、工作人員等。

在介紹完到場的領導及嘉賓后，工會主席姚廷超老師首先為本次

籃球賽開幕式致詞，接下來，田亞鴻老師代表本次籃球賽裁判員宣誓，園林系的李子敬同學代表運動員宣誓。為了本次開幕式，林工系拉拉隊還專門排練了充滿青春活力的《歌舞青春》，拉拉隊社團也為大家準備了健康活潑的《啦啦操》。

在此次開幕式中我院的七個系和兩個中專部都參與了，每個系的隊員都穿著整齊的球服站在室內籃球場上，身上散發著青春的氣息和永不服輸的精神，相信他們會各施其能，使比賽精彩不斷，高潮迭起。通過這次比賽，各系部籃球隊員之間會有更多的了解和認識，各個球隊之間會有更好的溝通，建立良好的感情。通過這次的比賽也可以曾近新老同學的友誼，這將會更好的體現團結、寬容、向上的精神。

第四篇：第五屆“新生杯”籃球賽計劃書

電氣與電子工程學院學生分會 ——第五屆“新生杯”籃球賽計劃書

一、比賽目的：

為了創造良好的校園體育文化氛圍，豐富大學生的業余文化生活，促進我院學生參加體質鍛煉，推動我院體育事業的發展，更為了給廣大籃球愛好者一個展現自己的舞臺，也為了提高學生的健康水平和生活質量，同時也是給“五四杯”籃球賽選拔人才。

二、比賽方式： 1． 2． 3． 參賽對象：電氣與電子工程學院大一各班級。比賽時間：2010年10月。

主辦單位：電氣與電子工程學院學生分會體育部。

三、參賽方式：

1.電氣與電子工程學院大一各班級以班級為單位組隊參加

2.各班級各派一名籃球隊長把自己班級的籃球隊員名單在規定時間內交到體育部，并且隊長負責擔任本班分組抽簽，以及出面解決突發事情。

3.比賽時要各班級服裝統一，不能出現完全不同服裝的情況，可以稍微有點不同，但不能差異太大。

四、參賽注意：

1．各班級文明組織拉拉隊有紀律有組織的觀看比賽，不準有侮辱對方球員等影響比賽的情況，如出現以上情況由隊長出面解決，情況嚴重的直接取消比賽資格。2.比賽過程中如果有發生打架趨勢的班級，直接取消當場比賽資格，并判罰該班級本場比賽為負；如出現打架情況，直接取消該班剩下的所有比賽資格，并上報學校，給予相應的處分。

3.在比賽開始時由隊長出面抽簽決定場地，以及上報比賽隊員的名單，不準有謊報號碼等情況，更不能出現不是本班級隊員的情況，不可以找別的分院的學生替賽，一經查實，直接取消比賽資格。

4.在比賽開始時雙方都要帶好圖書證或學生證，為了更公平的比賽，我們體育部會查實每個人的身份。

5．在比賽中所有隊員不能有辱罵裁判的現象，以及擾亂裁判判別的行為，完全服從裁判的判罰，裁判會秉著公正負責的吹好每一場比賽，比賽過程中出現特殊問題裁判會根據特殊情況做好特殊處理,如有任何問題可由籃球隊長向主裁提出，其他人不可直接向裁判提出。

6.為了比賽的正常進行，希望各班級在比賽開始前15分鐘在比賽場地做好熱身運動。

7.各班班長或生活委員做好后勤工作，為球員的意外受傷作好保障，我們體育部同時也會有專門的醫療保護小組。

為了辦好這場籃球賽，體育部各成員將全力上陣，本著為學生服務的態度，我們將克服一切困難，在各班的無課時間的時候安排比賽，決不影響學生的上課，為了奉獻一場精彩紛呈的賽事我們所有裁判會秉著公正，客觀的態度吹好比賽。

電氣與電子工程學院

學生分會體育部 2010年9月20日

寫稿人： 審稿人：

第五篇：“園丁杯”教職工籃球運動會閉幕詞

在第二屆“園丁杯”教職工籃球運動會

閉幕式上的講話

尊敬的裁判員、運動員，同志們：

萬州區第二屆“園丁杯”教職工籃球運動會，在組委會的精心組織下，經過全體運動員、教練員、裁判員和工作人員的共同努力，在隆重、文明、祥和、激烈的氣氛下就要落下帷幕。在此，我謹代表區教委、區委教育工委，對本次籃球運動會的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向為賽事順利舉行而付出辛勤勞動的全體裁判員、工作人員表示衷心的感謝！向取得優異成績的各參賽隊表示祝賀！

教育工會肩負“維護、建設、參與、教育”的神圣使命，凝聚理念，傳遞溫暖，促進發展，孕育了無數“勞動模范”、“巾幗標兵”和“創新能手”。本屆運動會是教育工會為實施教職工“健康工程”，豐富學校文體生活，增強全民健身理念而舉辦的一次隆重、精彩、團結的體育盛會。50支代表隊分別代表14個片區、141所學校參加了區級決賽，10天的激烈角逐，給我們呈現了（）場精彩的比賽。比賽期間，全體裁判人員和工作人員堅持“公開、公正、公平”的競賽原則，一絲不茍、認真負責，圓滿完成了工作任務；全體運動員本著“友誼第一、比賽第二”的原則，充分發揚團結拼搏、勇于進取的體育精神，賽出了水平、賽出了風格、賽出了友誼。作為比賽的忠實觀眾，我一次次被賽場上全力以赴、團結合作的體育競技精神而震撼；一次次被運動員們奮勇拼搏、永不服輸的勇氣而感動，展示了我區教育干部職工積極進取、奮發有為、昂揚向上的精神風貌。

“打鐵還需自身硬”，辦好人民滿意教育，使命光榮、任務艱巨、責任重大，要求我們必須要有過硬的身體素質、堅定的思想素質、創新的業務素質。有身體才有事業，有健康才有幸福，牢固樹立“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，通過我們將健康傳遞給朋友、愛人，尤其是我們的孩子和學生，讓健康快樂的生活伴隨著每一個人。

同志們，“拳頭握緊才有力”，當前萬州教育正處于搶抓機遇、加快發展的關鍵時期，讓我們一起，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，更加務實的作風來面對困難、迎接挑戰。以本次活動為契機，開拓創新、扎實工作，為萬州教育又好又快發展而不懈努力！