第一篇：石灘小學畢業年級工作計劃

一、指導思想

本學年是教學質量年，質量是學校的生命線，結合區教委及教科所相關要求，畢業年級工作計劃以提高畢業年級的質量為重點，培養學生德智體美全面發展，為本鎮初中輸送更多更優質的合格初中生，為學校的興旺發展奠定更堅實的基礎。

二、工作目標

1、完成區教委規定的教學目標。

2、培養學生綜合素質能力，使學生在畢業前能熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能。

3、全面達到小學畢業的要求。

三、工作重點

1、加強對畢業年級任課教師的教學常規管理與督查。

2、加強對畢業年級學生的思想、學習、行為安全等方面的規范管理與教育。

3、努力提高畢業年級的教育教學質量，力爭完成區教委規定的教學目標，全面發展學生，使每一個學生都能在畢業前熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長和一項科技活動技能，爭取為本鎮中學輸送更多的合格人才。

四、具體措施

（一）德育方面

1、加強常規管理。

畢業年級班主任貫徹落實學校德育方針政策，任課教師隨時掌握學生的思想動態，認真做好學生的思想轉變、安全、身心健康等工作，采取多鐘激勵機制，鼓勵學生勤學、會學、樂學，全面提高學生綜合素質。開展好各種德育活動，培養學生健全的人格。

（二）教學方面

1、抓好教師常規管理

教導處要求定期或不定期對畢業年級任課教師的教學常規工作進行檢查，發現問題及時處理及時整改、及時補救，對做得好的教師及時表揚或者予以獎勵，做得不好的勒令整改并公示。

2、語數學科必須定單元或學月對學生知識點的掌握程度進行測查。認真做好質量分析、對比，找出差距、發現問題，并及時向教導處匯報情況。對存在的問題通過年級組教師會或者專題討論會，共商計策，及時解決。

非語數學科教師嚴格按課表上課，嚴禁隨意調課、停課，不得提前結束新課，在規定時間內作好該科目結業考試及成績統計。

減輕學生的課業負擔，在抓質量的同時，重視學生身體素質，保證學生每天有一個小時的陽光體育活動時間。

3、組織好學生復習動員會，質量分析會等會議，調動一切積極因素，形成教育的合力，確保提質實效。利用午休、下午放學后的時間，對后進生進行輔導，下大力氣提高他們的學習興趣，培養他們良好的學習習慣，發現閃光點，及時表揚，使其享受成功的喜悅，激勵他們取得更大的進步。

（三）其他方面

1、小學畢業年級班主任做好畢業生相關學籍、檔案管理工作，向教導處準確提供學生信息，認真作好學生的操行評定，按時上交各種表冊。

2、教導處要求畢業班舉行有特色、有意義的畢業典禮。

3、教導處按要求搞好畢業考試、閱卷及成績統計等工作，及時上報相關資料。

五、活動安排：

1.開學初召開六年級教師會。

2.期中對六年級組織檢測，并組織教師進行質量分析，及時調整教學、增添措施。

3.五月中旬召開畢業年級學生復習動員大會。

巴南區石灘鎮中心小學校

二0一0年二月二十五日

第二篇：中灘小學學校工作計劃

中灘小學學校工作計劃

2011-2012-2 本學期，我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，牢固樹立“一切為了學生全面發展，一切為了教師專業發展，一切為了學校和諧發展”的辦學理念，與時俱進，開拓創新，整體提升教育水平、教學質量和辦學效益。

一、堅持德育為首，切實推進學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

1.加強學生思想道德品質的培養

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真?！比w教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作。學校要致力充實德育內容，改進德育方法，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。①從愛國愛校情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神。②從確立遠大志向做起，樹立正確的理想信念，培養正確的人生觀、價值觀。③以行為習慣做起，加強行規訓練，培養良好的道德品質和文明行為。開學第一個月作為學校行為規范教育月，讓學生熟記《守則》、《規范》。④從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

2.加強德育基礎工程建設

認真抓好德育制度建設，德育隊伍建設，夯實德育工作基礎。①召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業務水平，培養一批優秀班主任。②學校要積極爭取家庭、村居、社會的支持，充分發揮學校、家庭、村居三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。③少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。

二、堅持質量立校，努力提升教育質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規管理。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

（一）推進課程改革，實施素質教育

1.加強教研組建設。要結合教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒右羞^程紀要、要有經典案例、要有專題研究成果。

2.認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學校實際出發，堅持經?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。要與教管中心安排的活動有機結合，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，活動由教導主任負責，教研組長、備課組長召集，全學期不少于12次，每次活動要做好較詳細的記載。

3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，重新修訂和完善目標責任書，進一步明確新學期的奮斗目標，認真制訂好各學科如何提高兩率的具體措施，注重抓住影響教學質量的關鍵環節，關鍵學科，關鍵教師。積極動員和鼓勵學生及家長享受優質教育資源，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率和優秀率，力爭質量達優。

4.重視和突出體藝工作，加強特長生培養。要開齊、上足，教好新課程方案所規定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營造育人氛圍，大力開展“書香校園”活動。要全面實施《國家學生體育健康標準》，推進學生陽光體育運動，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。要加強特長生培養，盡早建立作文、奧數興趣小組，選派有有經驗的老師加強輔導。

（二）強化隊伍建設，提升專業素養

1.建立和完善教師業務檔案。要認真組織教師制定研修計劃，建立和完善好教師專業發展檔案。強化考核，認真記載，留下教師一學期工作情況的原始資料。

2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高備課的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索；鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合。

（三）抓實教學常規，提高管理水平

抓常規管理一要科學，要遵循教學規律，樹立可持續發展的觀念；二要規范，要嚴格執行縣教育局常規管理實施意見和教管中心出臺的實施細則；三要細節，要從備課、上課、作業批改等細節入手，從一言一行做起；四要過程，立足于管好今天，堅持“今日事，今日畢”，養成雷厲風行、追求完美的的工作作風。學校將不定期進行常規檢查，檢查結果應及時進行反饋，要與教師崗位目標考評緊密掛鉤。

（四）深化課題研究，優化科研過程

要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，杜絕“教科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象；樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。4月份，學校將舉行課題研討會。

三、堅持以人為本，創建和諧師資隊伍

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，富有改革創新，求真務實，追求卓越精神的師資隊伍，才是學校真正的財富，是實現學校騰飛的決定因素。

1.改進和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養“團結、嚴謹、創新、勤奮、奉獻”的校本精神。學校領導以及中層干部要廉潔奉公，要有團結協作、開拓創新精神，樹立全局、服務、創新、榜樣、責任意識，多聯系教師，傾聽有利于學校發展的意見或建議。改革評優評先方式，采用自薦與校評相結合，充分調動教師群體的積極性，創造性，促進教師成長。

2.加強政治及業務學習，轉變思想觀念。堅持每周一次的政治業務學習，組織教師認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想、《中小學教師職業道德》、教育法律法規，切實做到邊學邊思，邊做邊改，幫助教師準確地把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執教，優質施教。要在教師中深入開展以“從教為人民用真情，執教為學生用真愛”為主題的教育活動，鑄師魂、揚師德、正師風、強師能。提倡廣大教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”即主人翁意識和工作責任意識；提倡“三種精神”，即愛崗敬業精神、精益求精精神和樂于奉獻精神。組織教師們學習優秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環境中默默無聞、辛勤耕耘的先進典型。

3.發揮骨干教師示范引領作用。要引導縣級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改革，帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科，帶好一個新教師，上好一節課示范課，做好一次講座。通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺；充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

四、加強安全工作，創建“平安校園”

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與綜治、公安、衛生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩定。加大幼兒園的管理力度，保育員及值班老師要加強巡查值班，努力營造良好的學習生活環境，讓家長放心，學生舒心，確保學生健康成長。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置；三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。

附：2012年春季月份工作安排 二月份： 1.文明禮儀教育月

2.義務教育宣傳活動，鞏固學額 3.舉行開學典禮 4.制訂各種工作計劃 5.組織期初工作檢查

6.新學期安全教育，組織開展三年行動方案的實施，學生“五五”普法知識競賽

7.組織教師校本培訓，觀看名師教學光盤 三月份： 1.學雷鋒活動月 2.組織教學常規工作檢查 3.舉行作文競賽活動（選拔賽）4.安全教育日、安全教育月系列活動 5.開展慶“三八”國際婦女節活動 6.少先隊隊務知識競賽 四月份： 1.安全主題月 2.教學開放周活動 3.舉行課題研討會 4.召開小學畢業班工作會

5.學校安全工作大檢查、防食物中毒互救演練、逃生演練 五月份： 1.感恩、孝敬教育月 2.慶“五一”國際勞動節 3.組織畢業班模擬測試

4.語文課題論文、案例征集評比活動 5.畢業生資格審查

6.重大節日安全教育（五一、五四）、學校隱患排查 7.慶“六一”系列活動 六月份：

1、藝術展示月 2.組織小學畢業考試 3.課題論文、案例匯編 4.教學質量分析 5.基礎年段質量普查 6.教師崗位目標管理考評 7.評優評先 七月份：

做好期末各項工作（財務稽核、各種資料歸檔等）

中灘小學

二○一二年二月二十六日

第三篇：官灘小學教科室工作計劃

官灘小學教科室工作計劃-

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指南，認真落實科學發展觀，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質量內涵之路，致力全面提升學校品味”這一總體思路，根據常熟市教研室教科室新學期工作會議精神，按照學校工作計劃要求，緊密圍繞創建“蘇州市教育現代化學?！边@一工作重點，樹立“科研引路，教學創新”理念，不斷豐富“科研興校”內涵，為加強教師隊伍建設，促進教師專業成長和全面推進學校整體發展而服務。

二、工作重點：

1．以加強理論學習為抓手，努力營造理論學習氛圍，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究，努力開創群眾性研究，常態性研究為主的我校教科研工作新局面。

2．加強對已經立項的“十二五” 課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態。做好“十二五”課題申報及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

3．以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉化工作，繼續推動教育科學研究的發展，促進教研和科研的協調穩步發展。

4、繼續做好?？妒ト松綀蟆返木幾ぷ?。

三、具體工作與措施：

（一）開辟多種渠道，加強教師理論學習

當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位，作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發展的邏輯起點。教師在教育教學中勇于探索、敢于創新，才能培養具有創新意識、創新精神、創新能力和創新品質的下一代。本學期，教科室將開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動，堅持“三結合”：

1．集中學習和自己學習相結合。今年我們仍提倡以自學為主組織學習為輔的學習方式，認真學習各項理論。雖然本學年新課程方案的實施已經進入第五個年頭，但是轉變課程觀念，構建新課程框架，結合我校的教科研工作的開展，研究實施策略，還是顯得任重道遠。因此，本學期我們除了繼續組織教師學習與校課題有關的教科研理論知識，還將協同教導處，圍繞學校的課題研究，組織老師們有針對性地學習新課標和各類教學理論雜志。同時可以結合教研組課題組活動時進行學習，教研組長課題組長要提前搜集資料下發給老師。教師也可以在網站上學習，青年骨干教師要多上“全國中小學教師繼續教育網” 學習專家講座和授課，2．精讀與通讀相結合。每位教師，要求教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書工程，倡導讀名著讀經典的風尚，在全體教師中繼續開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念，前沿的信息，優秀的教法，成功的舉措，同自己的教學實踐相融合。

3．讀與寫相結合。堅持寫好學習體會，要求教師認真撰寫讀書筆記，每篇不少于2000字。教師每學期人人完成2篇學習心得?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理論結合自己的教育故事寫。根據教導處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學隨筆，兩周一篇，每篇不少于150字。教科室將定期組織教學隨筆評比活動。35周歲以上的非課題組教師每學期完成8篇摘錄。

走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力構建學習型組織，開展以“導學、自學、互學”等形式，這樣加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

（二）開展校本培訓，促進教師專業成長

1、加強科研隊伍的建設，繼續通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。也打算邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業務培訓，以提高教育研究水平。培訓活動時，要求全體教師人人參與，本學期計劃培訓一到兩次。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

2、營造良好學術氛圍，開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、說課比賽、撰寫教育隨筆比賽÷教育博客評比等形式，引領教師始終關注和直面現實，善于發現、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。

3、結合各類征文活動、常熟市教育教學研究案例評比活動，繼續開展校內教育教學論文、教學案例分析等征文評比活動，進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。

（三）加強研究講實效，嚴格管理求發展

1、健全科研網絡機構 職責到位

我們建立了具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設有四大課題組，由課題組負責人具體負責下屬子課題組的研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網絡。教科室將明確子課題組組長的職責，充分發揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個子課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次子課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。

2、擴大課題組，調整課題組成員

由于《團體心理輔導的操作與設計研究》課題將要結題，本學期不再開展大規模的研究，因此這個課題組的老師需要調整一下。另外，本學期學校還申報了3個新課題。教科室將調整各課題組成員，進行補充，保證研究的力量。向新補充進課題組的成員進行課題組情況的介紹，提供有關的研究資料，適時地進行培訓，使之盡快進入研究角色。

3、加強教科研骨干隊伍建設

繼續組織課題組長參加課題研究的管理工作。如，例會的準備、一起聽課題組成員的隨堂課等，參與研討會等。為加速青年教師的成長，推進名教師，鎮級、市級教育能手，市級學科帶頭人培訓工程，要求青年教師本學期精心設計一份教案，認真上好一節課題研討課，及時進行總結和反思，35周歲以下的青年教師人人至少參加一次市級以上的論文比賽，爭取獲得佳績。為此，教科室將做好投稿記錄。

（三）深化課題研究，規范課題研究過程

規范的管理是提高科研實效的保證，是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。在強化課題過程管理的同時，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組長開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。

1、抓好課題過程實施

（1）堅持教科研過程的規范管理

本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學?，F有課題進行規范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量，從管理中求規范，從管理中求發展，為提高我校教育教學質量做出努力，增添教科室的亮點。

繼續推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計劃，理論學習，教學研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內容，并嚴格按照計劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執行其相應的課題管理規定，實行課題管理責任人制度，進一步明確各課題組內部的分工與預期成果。做到有研究計劃、有經驗總結，每次活動有重點、有布置、有準備、有理論學習和探討，有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累以提高研究效益。

（2）提高各類教科研用表記錄的及時性。

教科研用表，是為了準確記錄教科研工作中的各種信息，為研究工作提供客觀有效的證據。本學期，要求各課題組成員，每月寫好一篇教科研心得，一共4篇。要求課題組成員及時記錄，及時總結，提高科研用表記錄的準確性，并以此作為期末教科研考核的依據之一。課題組負責人記錄課題組工作手冊時應該要詳細具體。

繼續深化幾個重點課題研究工作，推進課程改革，突出課題研究的過程管理，進一步深化學校課題研究。本學期學校著重抓好以下幾個課題的研究工作：

★《陣陣書香伴我行》

本課題是常熟市教育局牽頭引進的新教育實驗項目，上學期已經制定了課題方案，本學期將正常開展研究，時間定為每周周三下午的課外活動時間，一二年級為第六節課，三到六年級為第七節課。以讀書活動為載體，開展“陣陣書香伴我行”的新教育實驗行動，認真有計劃有組織的引領全校師生讀書學習，充分利用校園刊、欄、臺、窗，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基礎。每個年級均有一定數量的讀書指標，本學期1――2年級的讀書指標是閱讀圖文并茂的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇10篇，在熟讀背誦的基礎上，組織學生開展“詩配畫”的活動，在制定的本子上繪畫，寫幾句簡單的畫，兩周為一幅“詩配畫”；3年級背誦優秀詩文20篇（段），積極開http://www.tmdps.cn/zhichang/展課外讀書讀報，摘錄課文中優美詞語、精彩句段，獲得語言材料，養成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調節奏等體味作品的內容和情感；4年級背誦優秀詩文20篇（段），積極開展課外讀書讀報，并寫好讀書筆記；四（1）班和四（2）班作為新教育實驗班，開展“師生共讀一本好書”的活動。學校將為實驗班學生購買書，語文教師要有計劃地指導學生分階段共讀這本書，師生同時要寫好讀書筆記，要求為一周一篇，學生的讀書筆記上傳至學校教育博客上班級博客，要求一周上傳一小組學生讀書筆記，教師兩周上傳一篇，可以另起一個文件夾。期末寫好一份總結；

5、6年級背誦優秀詩文25篇（段），選擇自己喜歡，適合自己的閱讀材料進行閱讀，拓展自己的閱讀面，教師也要適當進行指導，寫好讀書筆記，要求為一周一篇。三到六年級學生都寫在學校統一下發的本子上。學校將結合五月份的藝術節活動開展讀書展示活動，進行各類評比。

★《實踐性學習研究》

本學期，學校繼續開展這個課題的研究，圍繞這個主課題開設的兩個子課題《開展語文實踐活動，提高語文綜合能力》和《小學英語實踐性學習》將深入研究。根據制定的課題方案、研究目標，開展各種研討活動。教師要在平常課上下工夫，在實踐課上鍛煉，在匯報課中出彩。根據常熟市教研室的意見，本學期將課題研究拓展到各個學科，包括科學、體育等。各課題組長要認真組織好課題活動，做到有實效、有計劃、有成果、★《數與代數領域課堂教學有效性的研究》

本課題由金校長與戈沁春兩位領導負責，本學期完成課題研究實施方案，組建課題組成員，已經完成了前測調查。在這個基礎上，深入開展研究。

★《實施多樣化評價 促進學生品德發展》

本課題由王麗萍老師負責，本學期完成課題實施方案，填寫申報課題的相關表格，通過申報組建課題組成員，確定課題組組長。由課題組負責人和組長一起帶領教師進行研究，可從學習理論、學習課題方案、集體備課、課題研討課、課題研究心得交流等方面開展好活動。

★《有效開發兒童少年學習潛能的研究》

實驗班老師積極實踐珠心算教學的分層、適度、樂學的教堂教學模式，三年級學生本學期準備結業。

★ 《在藝術課堂教學中師生角色的研究》

本學期完成課題研究實施方案，組建課題組成員，將正常開展課題的研究。

★ 《團體心理輔導的設計與操作研究》 這個課題雖然不再大規模的進行研究，但是繼續做好一些常規的工作：一是督促思品老師上好心理健康教育活動課或輔導課；二是班主任開展 “心理健康”方面的教育；三是做好心理輔導工作，班主任繼續推薦有心理問題的學生到“心心驛站”接受輔導，正?！靶男捏A站”開放，做好布置工作；四是通過小電視臺和小廣播做好心理健康的宣傳工作。課題組將做好準備結題的工作，撰寫結題報告，整理資料等。

（4）課題研究與各類公開課整合

為推進教學研究與新課程改革，學校開展了各類公開課活動：示范課、教研課、匯報課、創建“蘇州市教育現代化”驗收課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導平時的教學實踐，打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

在期初制定教研組活動計劃時，課題組長要明確本教研組的研究課題。課題組要根據本組成員所承擔的研究課題情況，圍繞學校的主課題，落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內容進行，分析措施的落實，實施的效果、經驗與存在問題等內容。

（5）教科研工作滲透進日常工作

現在我們每一位教師都有了自己的研究課題，語文、數學、英語要在備課本上認真制定計劃，要求每位教師，以課堂和日常教學工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學，為了教育教學，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作，分析研究的措施，總結得失，寫好教育隨筆，以推進課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個平臺，思考和分析才是本質。因此，倡導課題組成員養成在研究中工作，在工作中研究的習慣。

（四）提供有效平臺，促進交流推廣

1、充分運用信息技術平臺：教學博客，教師每月將自己的2份教科研成果上傳展示出來。教師要把自己的教學隨筆通過博客上傳。學校積極宣傳，發動教師參加各類論文、案例等科研成果類比賽，做好有關信息的傳遞與反饋，鼓勵教師向外投稿，并進行投稿登記，力爭多出成績。學校根據制定的教科研獎勵條例，及時獎勵。

2、積極參加市教科室的活動，做好教科研成果的總結和推廣工作。每位教師本學期認真撰寫好一篇論文，一篇案例反思，組織好“教育科研進課堂”沙龍活動，繼續出好《耕耘錄》。

四、每月工作安排： 二、三月份：

1、制定本學期教科研工作計劃。

2、個人制定本學期課題研究計劃

3、組織教師參加江蘇省“藍天杯”教學設計比賽

4、圍繞課題上好一節“創建預驗收課”

5、結合創建聘請教研室領導來校作專題講座。

四月份：

1、子課題進展情況交流會。

2、結合創建聘請教研室領導來校作專題講座。

3、圍繞課題上好一節“創建預驗收課”

4、開展“教育科研進課堂”沙龍活動。

五月份：。

1、結合創建聘請專家來校作講座

2、子課題進展情況交流會

3、圍繞課題人人上好一節創建驗收課

六月份：

1、子課題實施總結與匯報交流。

2、做好學期教科資料收集整理工作。

3、完成本學期教科室工作總結。

4、教師教育教學隨筆評比

5、出版?？陡配洝?。

一、指導思想：

以朱棣文的人文精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發鼓諍τ械墓畢住?

二、工作目標：

1、做好教育科研的常規管理工作，注重教師的學習和積累，嚴格按《學校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。

2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。

3、積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度地開發人的潛能，促進人的最優化發展。

4、圍繞新課程改革，組織教師自學、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學經驗介紹等。

5、在學校的教育與教學活動過程中，滲透研究性質的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結合：活動、實踐的方案與理想、現實相結合，朱棣文精神與研究內容相結合，學習實踐與研究提煉相結合。

三、具體工作：

1、每月做好教科研工作的月報表工作。

2、在期初、中、末根據研究的需要，對課題組長培訓，內容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關問題進行指導。

3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創新性和靈活性。

4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學感悟、教學反思、案例設計，及時篩選，結集成冊。

5、做好教育科研的校園網絡的主頁工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態和教科研信息。

6、結合綜合實踐活動課程，圍繞學生自主確立的主題開展實踐研究活動，在培養學生的創新精神和學習品質的同時造就一批“特長小明星”，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。

7、繼續做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經登記核實，期末兌現津貼。

8、教師每月10日前上交一篇教學隨筆（星級教師每周完成一篇），每學期上交5000字以上的讀書摘抄，學期末進行考核評比。

9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。

10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請專家、名師、學者來校直接指導課題組人員做好課題中期匯報的有關工作。

11、做好《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。

12、做好校主課題《朱棣文精神在小學教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導，為后期研究指明方向。

13、繼續收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。

四、工作行事歷 九月份

1、完成教科研中心工作計劃。

2、完成網絡電教課題的中期匯報光盤。

3、上交各部門的教育教學征文。

4、各子課題上交中期報告第一稿。十月份

1、請專家、學者來校指導工作。

2、出版《教育通訊》第19期。

3、各子課題上交中期報告修改稿。

4、子課題資料收集、整理、成果匯編。

十一月份

1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。

2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。

3、對各課題組長進行培訓。

第四篇：張灘小學學校工作計劃

張灘小學2013—2014學第二學期

學校工作計劃

一、指導思想：

認真學習貫徹“讓每一個學生都學得好”的辦學理念，認真落實《義務教育法》，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高教育教學質量，實現學校的和諧科學發展，從而推動辦學品位更上新臺階。

二：工作目標：

1、注重學校隊伍建設。

2、強化學校常規管

3、提高教育教學質量。

4、注重德育工作實效。

5、加強校園文化建設。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。三：主要工作：

（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落。在德育教育中我們要不斷加

強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究農村大量留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）、實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

（三）、加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。

（四）、深化素質教育，全面提高教學質量。

加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經?；?、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。

四、其他有關工作：

1、認真抓好學校的黨建工作。充分發揮學校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發展工作。

2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

3、積極組織好學校的傳統活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。

4、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

5、積極做好傳染病防治工作。

第五篇：石小五年級數學上冊教學工作計劃

石小五年級數學上冊教學工作計劃

一、班級學生情況分析

我所任教的五年級（3）班，男生22人，女生24人，大部分的學生學習態度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優等生的指導工作，時全面提高合格率和優秀率有效途徑。

二、教材分析

本冊教材內容包括：小數的乘法和除法；簡易方程；觀察物體；多邊形面積；統計和可能性；數學廣角和數學綜合運用。

三、教學重點

小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

四、教學目標

1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算。

2、使學生學會用字母表示數，表示常見的數量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀。

5、理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6、體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

7、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程。體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8、初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。

10、養成認真作業、數學整潔的良好習慣。

五、教學措施

1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。

2、增強學生的動手實踐活動，培養學生的空間觀念。

3、加強個別輔導，提高后進生的學習成績。

4、多創設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。

5、注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。

6、給后進生和弱智生更多的關心與愛心，作業適當降低要求。

六、課時安排

1、小數乘法（8課時）

2、小數除法（11課時）

3、觀察物體（3課時）

4、簡易方程（16課時）

5、多邊形的面積（9課時）

量一量（1課時）

6、統計與可能性（4課時）

鋪一鋪（1課時）

7、數學廣角（3課時）

8、總復習（4課時）

具體的教學進度根據教學的實際情況進行適時調整，在教學過程中，努力做到以學生為主，教師為輔，充分發揮學生的學習主動性，以大力培養學生的自學能力為主，把讓學生學會學習真正落到實處，這是本學期教學的重中之重。