第一篇：高營小學幼兒園教師考核項目規則

高營小學幼兒園教師考核項目規則

為規范幼兒教學行為，提升我校辦園水準，辦群眾滿意的幼兒園。更為全面衡量我校幼兒教師日常教學及幼兒管理業績，經學校研究確定自即日起（2012、12、25），對每位幼兒任課教師各方面表現情況設立評價細則、標準。以公開、公正、客觀評價每位教師。在物質報酬上實行多勞多得，優勞優酬。評價條目標準如下：

一、安全管理獎（每班每月設獎金30元）

當月班級內無幼兒安全事故，獎任課教師30元。有一例，獎金為零。

二、教學達標獎（每班每月設獎金30元）

每月末學校對各班教學達標情況進行驗收。具體辦法：月末學校在每班

隨機抽取5~10名學生進行測驗（測驗內容以每班當月所授知識為準），每個學生測驗成績以60分為及格，全部所抽學生及格率在80%及以上，確定為達標，達標的，獎任課教師30元，否則，獎金為0.三、教師滿勤獎（每班每月設獎金20元）

當月教師出滿勤，獲獎金20元。（遲到、早退每月不超過4次，或請假

不超過一天的，也視為滿勤。但每月遲到或早退4次、請假滿一天的，則不視為滿勤。婚喪嫁娶另議。）

四、清潔衛生獎（每班每月設獎金10元）

每月教室內外干凈整潔，獎教師10元。否則獎金為0.五、群眾滿意獎（每班每月設獎金10元）

每月無家長投訴，獎任課教師10元。（一般性投訴兩起以下也按無投訴

處理。如學生玩耍不慎摔跤，致輕微擦傷的、學生間出現小糾紛，無損

傷的等）

六、該獎一月一兌現。

高營小學幼兒園

2012.12.21

第二篇：小學幼兒園教師考核細則

柳林小學幼兒園教師考核細則

認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。促進我校幼兒教育優質發展，提升幼兒教育質量，特制訂以下考核細則：

一、師德(21分)

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。(2分)

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。(10分)

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。(3分)

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。(2分)

5、教師要注意儀容儀表，不能帶明顯飾物，不化濃妝,不留長指甲。(2分)

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子。不隨意請幼兒替老師做事。(2分)

二、教育教學：(34分)

7、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。(3分)

8、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。(15分)

9、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。(5分)

10、教師積極開動腦筋，自制玩教具,教具要結實、耐用。(5分)

11、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。(5分)

12、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。(1分)

三、常規、衛生：(21分)

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13、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）(4分)

14、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。(2分)

15、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。(5分)

16、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力。(2分)

17、室經常通風換氣，每周清理一次玩教具。(2分)

18、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。(2分)

19、考室和樂園每天都要保持清潔衛生，每天放學必須做一次全面徹底的打掃。(4分)

四、安全：(12分)20、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。(2分)

21、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。(2分)

22、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到位，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。(6分)

23、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。(2分)

五、家長聯系制度:(12分)

24、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。(2分)

25、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發展性評價。(2分)

26、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。(2分)

27、每學期召開全園家長會或班家長會一次。(2分)

28、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。(2分)

29、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。(2分)

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第三篇：營爾幼兒園教師師德師風考核細則

營爾幼兒園教師師德師風考核細則

2012年月日

注：考核等級分三級（優秀、合格、不合格）90分以上為優秀，89-80分為合格，79分以下為不合格。

第四篇：幼兒園教師考核

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、教育教學：(40分)

(1)認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業務，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。(2分)

(2)周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。(1分)

(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)

(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

(5)積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務。(2分)，每學期至少上1節公開示范課(2分)，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節。(2分)

(6)每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)

(7)每學期按時交計劃、總結。(1分)

(8)積極參加園內組織的各項活動，競賽、集會等。(2分)態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。(2分)敷衍失職，不加分。

(9)積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角游戲。(1分)

(10)每天保證幼兒的戶外活動時間，按規定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(1分)。

(11)每月15日前更換家園聯系欄，要求結合教學需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。

(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

(13)每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯系記錄本(1分)。

(14)每學期教學論文不少于1篇。(2分)

(15)每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。(1分)

3、安全管理(10分)

(1)出現事故及時上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長反映加倍扣分。

(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。

(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實，由本人承擔一切后果。(2分)

(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學期結束清點本班財產。(1分)

4、衛生保?。?10分)

(1)幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

(2)每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。

(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發現一次錯誤，扣1分。

(4)禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分)

(5)各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門把手，經常保持活動室內空氣的流通。(1分)定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)

三、獎勵：

1、全學期出滿勤，5分。

2、幼兒安全無事故，全學期安全5分。

3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優質課獲獎分別是5、4、3。優秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;2.5、2、1.5分。園內獲獎分別是2、1.5、1分。

4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

5、按班額計算每多一名幼兒每學期總分加0.5分。(小班32人;中班40人;大班45人;學前班50人)

6、園長分數按全園前三名的平均分計算。

7、獲得家長好評，社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。

四、一票否決制

有下列情形之一者，當月不得分。

1、班級有重大安全事故發生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。

2、因嚴重體罰學生引起家長到縣級以上部門上訪的。

3、受到教育局通報批評的。

4、無故拒收幼兒的。

財會人員：(100分)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績(40分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、財會工作(20分)

(1)做好月報表、年報表，按時向有關部門報送。(2分)

(2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無拖欠現象。(2分)

(3)及時登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)

(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)

(5)編制幼兒園的經費預算，嚴格執行上級主管部門批準的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)

(6)按時按要求組織好幼兒園收費、退費、發放工資等工作。(1分)

(7)教職工詢問的問題要耐心地給予解答。(1分)

(8)樹立好窗口形象，熱情迎來送往家長、幼兒和來賓來客。(1分)

(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會計工作，每月結出盈虧。(2分)

(10)落實財務安全措施，防火、防盜，進出要上鎖。(1分)

(11)按時做好學期財務工作計劃和總結，并上交存檔。(2分)

(11)認真完成領導委派的其他兼職工作。(2分)

三、衛生保健(20分)

(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)

(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點的食譜。(2分)

(3)盡量自制點心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)

(4)凡出現受傷情況，應及時送往醫院，并及時向園長匯報。(2分)

(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質、過期食品。(2分)

(6)認真接受衛生、防疫、質監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。

(7)定期檢查幼兒活動室及臥室經常通風換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)

(8)利用多種形式廣泛開展健康教育活動。(2分)

(9)，認真做好一摸：有否發燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。(1分)

(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)

(11)幼兒園建立各種突發事件應急預案。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類歸檔。

(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

工會工作：(100分)

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調2天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績(40分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、工會工作(20分)

(1)按時傳達學習黨的路線、方針、政策和上級工會重要文件、會議精神，結合幼兒園工會工作實際，研究提出貫徹執行的意見和措施。(1分)

(2)重大節日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動，并有文字和圖片記錄。(2分)

(3)每學期至少開展一次教工文體活動。(2分)

(4)對生重病住院的教職工進行慰問。(1分)

(5)對教職員工出現家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發事件進行及時走訪，慰問并協調處理有關問題。(1分)

(6)加強工會財務工作，收好、管好、用好工會經費。(2分)

(7)熱心為教職工辦實事辦好事，虛心聽取教職工的意見和要求，切實解決好實際問題，為廣大教職工排憂解難，發揮好橋梁紐帶作用。(2分)

(8)每月撰寫一篇工作小結。(2分)

(9)每月與教職工談心一次并有記錄。(2分)

后勤人員(20分)

(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)

(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。(2分)

(3)嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設置檔案。(2分)

(4)加強伙食管理，冰箱管理，填寫有關登記表格。(2分)

(5)嚴格按幼兒園作息時間表供應飯菜，不提早、不延后開飯，每次1分。

(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區的清潔，要求門窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無油膩污垢，物品擺放整齊無灰塵。(1分)

(7)注意個人衛生，操作時穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)

(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。(1分)

(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。(2分)

(10)每天負責清點各班幼兒人數，碗筷必須和幼兒人數相等。(2分)

行政教學

一、考勤(20分)

1、上班不遲到。遲到5分鐘以內扣1分，10分鐘以內扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

2、請假：無論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務，經同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

3、請病、事假每天扣1分。事假全學期累計超過半個月，在本學期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動請假以事假計算。

4、每人每學期可以調1天班，不影響滿勤;用完后視為請假。

5、業務學習、教研活動等不參加每次扣1分。開學、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。

6、婚、喪、產假等按國家有關規定處理。

二、考績(60分)

1、思想品德：(20分)

(1)愛崗敬業、愛生如子，自覺遵守《教師職業道德規范》。

(2)關心他人，主動幫助同事。

(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。

(4)體罰和變相體罰幼兒。

(5)服從領導分工，配合做好有關園務工作，以全園大局為重。

(6)進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發。

(7)上班時間使用普通話，違者每次0.5分。

(8)上班時間不做任何與教育教學無關的事。

(9)上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。

以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

2、行政教育教學：(40分)

(1)定期進班級看活動，有計劃的指導。(2分)

(2)每月組織一次教研活動，要有計劃、總結和實施方案。(2分)

(3)認真對各崗工作人員進行考核，并把結果公布在公示欄里。(2分)

(4)為工作人員營造一個寬松愉悅的工作環境，使每一位教職工愛園如家。(2分)

(5)及時傳達上級文件精神，不漏傳、誤傳。(2分)

(6)組織一次培訓算2課時。(2分)

(7)每月聽課10節，全學期達到40節，并有聽課記錄。(2分)

(8)深入開展課題改革研究活動，隊“想干事、干好事”的人委以重任。(2分)

(9)及時處理教師呈報的材料、檔案。(2分)

(10)合理制定各項規章制度，嚴格按制度考核，不徇私。(2分)

(11)有計劃的組織、實施全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、游覽等)

(12)做好迎接檢查的各項工作，并順利通過檢查。(2分)

(13)每學期第一個月的15日前交個人計劃，學期結束前交總結，并在全園會議上通過。(2分)

(14)定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個案記錄。(2分)

(15)每月測查各班幼兒教學效果，并做好記錄。(2分)

(16)樹立正確的教育觀、兒童觀，認真貫徹《規程》、《綱要》精神。(2分)

(17)參加各年級組每月一次的會議，并有會議記錄。(2分)

(18)積極為老師解決實際工作中遇到的困難。(2分)

(19)

三、安全管理(10分)

(1)組織幼兒外出活動要清點人數并注意交通安全。(2分)

(2)特殊情況出現時要及時與家長取得聯系。(2分)

(3)加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。(2分)

(4)大型全園性活動要有活動方案，并有應急預案。(2分)

(5)每學期組織一次安全演練。(2分)

四、檔案管理：(10分)

(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

(2)所有園內物品實行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時歸還。

(3)各種資料、表冊要及時上交，遲交、漏交扣分或不給分。

(4)每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。

(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類歸檔。

以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

第五篇：九營小學項目建議書

九營小學綜合樓項目建議書

一、學?，F狀

靈寶市陽平鎮九營中心小學是一所農村寄宿制完全小學，屬鎮區。接收九營村、下莊村及附近村學生，現有學生403人，寄宿生150人。教職工25人，教學班7個，按照《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》標準，現在學校缺三個教室，沒有體育器材、音樂、美術室及圖書、閱覽室。不能滿足師生教學需求。根據學校長期建設實際需求，綜合樓工程建設已迫在眉睫。

二、項目建設的意義和必要性

1、項目建設是貫徹落實科學發展觀，推動農村中小學校教育事業持續發展的需要。

農村中小學校教育是教育事業的重要組成部分，是社會土義精神文明的重要內容，農村中小學校的發展水平是社會文明進步的重要標志。本項目建設既有利于改善學校教學條件，使農村教育事業發展與城市現代化教育水平相適應，推進靈寶市義務教育示范縣市建設。因此本項目建設勢在必行。

2、項目建設是構建和諧社會，實現義務教育均衡優質發展的需要。提供公平的教育是建設和諧社會的重要途徑，實現教育公平直接關系到社會公平的實現。教育公平包括了教育機會公平、教育過程公平和教育質量公平。本項目建設將有利于改善教學環境，提高教學水平和教學質量，滿足人民群眾對優質學位的需求，實現教育的公平化和優質化，推進義務教育的均衡發展，為構建和諧社會打下基礎。

3.項目建設是實現靈寶教育規劃目標，完成教育發展任務的需要。靈

寶市教育事業經過二十多年，特別是近十幾年的快速發展，已經構建起類型比較齊全、結構比較合理、質量水平較高、具有可持續發展潛力的教育體系，形成了自身的獨特優勢，在經濟社會發展中的基礎性、先導性作用日益凸顯。根據當前經濟和社會發展的現狀，市委市政府指出要整合教育資源，優化教育結構，提高教育質量。一要統籌城鄉教育均衡發展，市、鎮兩級政府要加大教育投入，加強農村教育基礎設施建設。要繼續開展學校布局調整工作，優化教育資源配置，實現辦學規模效益。二要統籌發展基礎和職業教育。高度重視小學教育，深化中小學素質教育，提高學生的實踐能力和創新精神。本項目建設既高度重視小學教育的體現，也是改善學校教學條件的重要舉措。

三、學校規劃

擬建靈寶市陽平鎮九營中心小學綜合樓工程位于陽平鎮九營中心小學校內，為三層框架結構，建筑面積798平方米，建筑用地266平方米。一層多媒體教室.音樂教室；二樓為書法教室，多媒體室；三樓，美術教室，試聽閱覽室，等，每層均各設辦公室2間。

按照《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》有關要求，本工程建設為進一步優化農村教育資源配置，提高學校辦學效益，改善了辦學條件，促進陽平鎮義務教育均衡、快速發展。項目建設能夠實現以下功能：

1、有利于農村適齡兒童就近讀書，解決學校教學條件不足的難題。

2、有利于穩固鄉村道路學區生源，有效減少學生流失、輟學現象，形成規模辦學、特色發展的良好局面。

3、有利于實現所有教室班班通全覆蓋，保證開足開齊課程，提高教育教學質量。

4、有利于校園整體規劃，綜合樓建成后，學校的教學區、生活區和運動區能夠合理布局，盡快達到河南省標準化學校建設要求。

5.項目建設可以全面改善辦學條件，進一步提高教學質量和辦學水平，推動教育均衡優質發展和區域教育現代化建設。

綜上所述，陽平鎮九營中心小學綜合樓建設項目是必要的，也是可行的，確保農村教學條件薄弱學校的學生接受良好的教育。

四、社會影響

（一）、社會效益分析

項目的建設將完善靈寶市陽平鎮九營中心小學教學設施，提高學校教學質量，具有良好的社會效益。

1、體現政府對農村中小學校教育事業的重視，對農村中小學校教育事業的關心。

2、保障學生能夠真正享受到義務教育，并逐步縮小城鄉差距。

3、為九營中心小學樹立良好形象。

項目的建設不但增加了學校的教學配套設施，改善了教學及住宿條件，而且也能較大地提升學校的形象，對宣傳學校、吸引生源具有積極作用。

（二）、社會風險

項目的建設主要是體現社會效益方面，符合該校師生的利益，同時也符合各社會團體的利益，是學生家長的愿望，受到社會各界的支持。項目無社會風險

（三）、結論

項目的建設是構建社會主義和諧社會，促進教育均衡發展的需要，有利于完善農村中小學校教學設施，有利于農村學齡兒童素質的全面提高，是一件功德無量的好事。

項目的建設是必要的，也是可行的。

2013

陽平鎮九營中心小學 年10月18日

陽平鎮九營中心小學

綜合樓建設項目建議書

陽平鎮九營中心小學2013年10月18日