第一篇:畢業(yè)前日程安排
遼寧輕工職業(yè)學(xué)院二〇一四屆畢業(yè)生畢業(yè)近期工作安排
二〇一四屆畢業(yè)生離校在即,工作也將更加緊張,為了確保畢業(yè)生離校前、后的工作順利進(jìn)行,我處將近期工作安排及時間公布如下:
一、二〇一四屆畢業(yè)生照片已經(jīng)發(fā)到各系手中,按照班級學(xué)號排好順序,確保畢業(yè)生都有照片,如有不是本系學(xué)生照片請盡快送回我處;畢業(yè)生登記表寫好“班級鑒定”,由系部聯(lián)系院辦加蓋“院系組織意見”(蓋章內(nèi)容:大連工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對內(nèi)公章)。
二、6月10日-12日期間將從遼寧省畢業(yè)辦領(lǐng)取畢業(yè)證書,畢業(yè)證書取回后各系盡快粘貼照片。
三、6月13日到工業(yè)大學(xué)加蓋畢業(yè)證及畢業(yè)生登記表,有學(xué)生需要畢業(yè)證簽訂勞動合同或就業(yè)協(xié)議的情況,請以系為單位到我處辦理借用手續(xù)。
四、6月19日11:00后我們將不再收取任何形式的就業(yè)材料,封閉進(jìn)行就業(yè)數(shù)據(jù)庫的整理、上報以及畢業(yè)生派遣證的打印。所以在19日11:00必須要確定所有畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài):1、2、3、4、就業(yè):分為協(xié)議就業(yè)、合同就業(yè)、靈活就業(yè)等形式,要有相應(yīng)的證明材料,出國:要有相應(yīng)的證明材料,參軍:要有相應(yīng)的證明材料,緩派:為明確是否考取本科、還在試用期未簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同等學(xué)生可以申請暫緩派遣,要以系為單位填寫緩派申請表,5、待就業(yè):決定不上交任何形式就業(yè)的材料的學(xué)生可以列入,要以系為單位填寫
五、7月7日-15日集中收取緩派學(xué)生的就業(yè)材料,進(jìn)行二次派遣。
六、學(xué)校暫定6月30日畢業(yè)生返校辦理離校手續(xù),7月1日召開“二〇一四屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮”。
七、7月2日-3日,我處準(zhǔn)備畢業(yè)生檔案材料。
八、7月4日-8日,班主任整理畢業(yè)生檔案。
九、7月9日-10日,各系輔導(dǎo)員協(xié)同學(xué)生處、招生就業(yè)處分發(fā)畢業(yè)生檔案。
十、取得本科入學(xué)資格的學(xué)生本人于7月14-15日持《錄取通知書》復(fù)印件領(lǐng)取檔案等材料。
遼寧輕工職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處
二〇一四年六月六日
第二篇:畢業(yè)十周年同學(xué)聚會日程安排
化工021班十周年聚會文件
化工籌字[2012]001號化工021班十周年聚會活動方案及日程安排 全班同學(xué):
經(jīng)籌備組策劃并在廣大同學(xué)中進(jìn)行公示,形成焦作工學(xué)院畢業(yè)十周年聚會活動方案及日程安排,現(xiàn)予發(fā)布,望廣大同學(xué)作好相應(yīng)準(zhǔn)備并遵照執(zhí)行!。
附:活動方案及日程安排表。
機(jī)設(shè)95畢業(yè)十周年聚會籌備組2009年9月3日
焦作工學(xué)院機(jī)設(shè)95畢業(yè)十周年聚會日程表
第三篇:09級全日制畢業(yè)要求及日程安排
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院
機(jī)械系2009級學(xué)生畢業(yè)工作安排
一、任務(wù)及要求
圍繞畢業(yè)生工作,要求我系所有畢業(yè)班學(xué)生主要完成三部分工作:畢業(yè)實訓(xùn)、撰寫畢業(yè)實訓(xùn)技術(shù)總結(jié),參加基礎(chǔ)知識綜合考核及答辯。
1、實訓(xùn)報告要求
畢業(yè)生畢業(yè)實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和基本技能,進(jìn)行生產(chǎn)實踐,提高操作技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
1)通過在職崗位的工作實訓(xùn)(必須與本專業(yè)相關(guān)),進(jìn)行技術(shù)提煉、總結(jié),寫出實訓(xùn)報告;
2)實訓(xùn)報告結(jié)合崗位工作內(nèi)容,以實習(xí)日記形式書寫,共寫8周;
3)實訓(xùn)報告總字?jǐn)?shù)不少于3000字;
2、畢業(yè)實訓(xùn)技術(shù)總結(jié)要求
實訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容包括:實訓(xùn)地點、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)體會,以打印稿上交,同時提交電子版。(其中正文要求用小四號宋體,實訓(xùn)技術(shù)總結(jié)的內(nèi)容要重點說明實訓(xùn)崗位中相關(guān)的專業(yè)技術(shù)方面的工作),字?jǐn)?shù)不少于1000字。
3、基礎(chǔ)知識考核與答辯:
答辯時要求將頂崗情況、實訓(xùn)報告及實訓(xùn)技術(shù)總結(jié)進(jìn)行陳述并回答指導(dǎo)教師的相關(guān)提問,同時用抽簽的方式抽取三道專業(yè)基礎(chǔ)知識題并進(jìn)行解答。專業(yè)基礎(chǔ)知識題庫包含本專業(yè)所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的基礎(chǔ)知識。
二、進(jìn)度時間安排
2011年10月28日畢業(yè)生集合分組,明確畢業(yè)任務(wù),與指導(dǎo)教師見面。2011年10月31日--2010年12月25日畢業(yè)生頂崗實訓(xùn)并書寫實訓(xùn)報告(8周);
2012年1月1日--2011年3月31日撰寫實訓(xùn)技術(shù)總結(jié);
2012年4月6日之前提交實訓(xùn)報告,技術(shù)總結(jié),實習(xí)鑒定及月考核表;
2012年4月6日至4月15日教師審核畢業(yè)材料并各教研主任確定答辯安排;
2012年4月16日畢業(yè)生答辯委員會工作會議;
2012年4月17日統(tǒng)一答辯。
三、考核辦法
1.必須按指導(dǎo)教師規(guī)定日期的時限要求上交實訓(xùn)報告、實訓(xùn)技術(shù)報告、、實習(xí)單位鑒定、月考核表。
2.所有書寫內(nèi)容如有雷同者,均按作廢處理。
3.登入畢業(yè)生成績登記表的畢業(yè)成績,包括報告成績和答辯成績,報告成績以實訓(xùn)報告、技術(shù)總結(jié)的完成質(zhì)量及單位
鑒定情況綜合評出,其中日記占30%,總結(jié)占40%,實習(xí)單位鑒定占30%;畢業(yè)答辯成績的評定中,基礎(chǔ)知識占45%,技術(shù)總結(jié)自述及答辯占55%。
4.上述內(nèi)容未能合格完成的,我們將在畢業(yè)前安排一次補答辯。
系主任(簽字):日期:
教務(wù)辦主任(簽字):日期:
教學(xué)院長(簽字):日期:
第四篇:2011屆畢業(yè)生畢業(yè)工作日程安排
湖北師范學(xué)院2011屆畢業(yè)生離校工作日程安排1、5月4日—8日:畢業(yè)生體檢。(后勤集團(tuán)、學(xué)工處、各院系)2、5月18日—19日:未體檢畢業(yè)生最后一次補檢。(后勤集團(tuán)、學(xué)工處、各院系)
3、5月15日—6月16日:在畢業(yè)生黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)標(biāo)兵,青山湖畔添光彩”主題實踐活動。(組織部)
4、5月15日—6月5日:“畢業(yè)紀(jì)念林”認(rèn)捐活動。6月9日下午,舉行“畢業(yè)紀(jì)念林”認(rèn)捐樹掛牌儀式。(宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委、后勤集團(tuán))
5、5月16日—6月12日:畢業(yè)生專題教育、畢業(yè)生告別母校系列活動。(學(xué)工處、招生就業(yè)處、團(tuán)委以及各院系組織實施)
6、5月16日—6月3日:與各學(xué)院核對畢業(yè)生人數(shù)及回收已簽協(xié)議書(含接受函、勞動合同)。(招生就業(yè)處、各院系)
7、5月18日(周三)上午8:30,召開學(xué)校2011屆畢業(yè)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,布置畢業(yè)生離校前的相關(guān)工作。(招生就業(yè)處)
8、5月23日—6月1日:畢業(yè)生到大學(xué)生活動中心三樓大廳集中辦理戶檔托管手續(xù)。(招生就業(yè)處)
9、6月3日前:畢業(yè)生綜合測評、畢業(yè)生學(xué)年鑒定、評選優(yōu)秀畢業(yè)生。(學(xué)工處、各院系)
10、6月1日—10日:與各學(xué)院核對就業(yè)方案并上報到省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。(招生就業(yè)處、各院系)
11、6月3日前:完成畢業(yè)論文、畢業(yè)資格審查和學(xué)士學(xué)位的評審工作。(教務(wù)處、各院系)
12、6月7日—10日:辦理畢業(yè)生教材費退還工作。(財務(wù)處、各院系)13、6月9日(周四)下午:召開2011屆畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予儀式暨優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(畢業(yè)典禮)。(學(xué)工處、教務(wù)處、各院系)
14、6月13日—15日:領(lǐng)取進(jìn)餐卡余額。地點:食堂微機(jī)房。(后勤集團(tuán))
15、6月13日—15日:畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。畢業(yè)生開始清還圖書、欠款、體育器材等。組織部、團(tuán)委、教務(wù)處等部門于6月13日-14日實行集中辦公(地點:大學(xué)生活動中心三樓),為畢業(yè)生辦理離校相關(guān)手續(xù)
實行一站式服務(wù)。(各相關(guān)單位)
16、6月13日—15日:國有資產(chǎn)管理處、后勤集團(tuán)到宿舍內(nèi)檢查財產(chǎn)情況,現(xiàn)場辦理有關(guān)手續(xù)。
17、6月14日(待定):到省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心領(lǐng)取就業(yè)報到證。(招生就業(yè)處)
18、6月15日—16日:畢業(yè)生領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證、就業(yè)報到證、戶口遷移證等。(學(xué)工處、教務(wù)處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、各院系)
19、6月20日—25日:畢業(yè)生材料歸檔。
(1)黨員、團(tuán)員材料(黨委組織部、團(tuán)委)
(2)社會實踐活動材料(團(tuán)委)
(3)高考材料檔案
(4)學(xué)生登記表
(5)入學(xué)體檢表
(6)學(xué)年鑒定表
(7)獎勵材料
(8)違紀(jì)處分材料
(9)畢業(yè)生登記表
(10)畢業(yè)生體檢表(3—10項由學(xué)工處整理)
(11)實習(xí)鑒定表
(12)畢業(yè)論文成績
(13)學(xué)習(xí)成績冊
(14)學(xué)籍異動記載表
(15)教師資格證申請表(11—15項由教務(wù)處整理)
各學(xué)院可將上述材料按學(xué)號編號,所有材料歸檔具體時間由學(xué)工處統(tǒng)一安排。
20、6月27日—30日:移交畢業(yè)生檔案。(招生就業(yè)處、各院系)21、6月28日:各院系上報就業(yè)率。(招生就業(yè)處)
22、7月4日—8日:寄送畢業(yè)生檔案。(招生就業(yè)處)
23、7月11日—15日:處理畢業(yè)生遺留問題。(招生就業(yè)處)24、9月1日:向省教育廳報送初次就業(yè)率。(招生就業(yè)處)
25、9月1日—10日:各院系撰寫本院系畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析報告。以上安排如有變化,以臨時通知為準(zhǔn)。
第五篇:畢業(yè)前自我鑒定
畢業(yè)前自我鑒定
大專生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束,我則擁有了豐富的專業(yè)知識。我珍惜這四年的學(xué)習(xí)光景,畢業(yè)之際,以下是我為自己的學(xué)業(yè)總結(jié)的畢業(yè)自我鑒定,請參閱
我是一名好范文,即將步入社會了,社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉,有時聽了還會覺得身不由己。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明社會的一切;實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要我付出了努力,沒有什么事情是會做不到的。而且我相信自己行的,我也證明給社會看我是不一般的。
我的學(xué)習(xí)成績在班里一直就是很優(yōu)秀的,在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。所有的知識都是靠日積月累得來的,大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。
我性格開朗,責(zé)任心強,善于與人交流,自信,務(wù)實,有主見。有強烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉,我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認(rèn)真,能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強,可以很快的接受新事物。
在生活上,我漸漸地可以獨立自主了,對于自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難,大學(xué)也教會了我怎樣去待人善物,處理人與人之間的關(guān)系,做一個能融入這個社會的有新人。
在社會能力上,我用課外時間積累了一定的工作經(jīng)驗,絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性,紀(jì)律性強,會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。不管是過去的三年,將來的三年或者是十幾年,我都會繼續(xù)努力,不斷的充實自己。