第一篇：體育衛生音樂工作月歷

體育衛生藝術工作月歷

八月份：

１、制定各項工作計劃。

２、繼續實施陽光體育活動、大課間活動、陽光長跑活動。３、綜合活動課、藝術社團組織與實施。九月份：

１、參加縣十七屆運動會。

２、組織學做武術操。

３、器樂進課堂（葫蘆絲一、二年。口風琴三、四、五年）。十月份：

１、校內學生體檢、健全健康檔案。２、新老三室常規檢查。

３、慶國慶師生書畫展。

４、慶國慶聲樂、器樂比賽。

５、拔河比賽（１～５）。

６、校歌、國歌、隊歌比賽。

十一月份：

１、武術操比賽（１～５）。

２、跳繩（１～２）、踢毽（３～５）比賽。３、小足球射門比賽。

十二月份：

１、綜合課晉級、校組織驗收。

２、校內冬季長跑。

第二篇：教導處工作月歷（本站推薦）

教導處工作月歷 二月：

1、制訂各項計劃，完善各項制度。

2、召開體、衛、藝工作會議。三月：

1、領導深入年組，開展校本教研活動。

2、組織實施社團及體育俱樂部活動。

3、學校第六屆藝術節的組織與實施（音美特長班組織）。

4、開展校內拉練跟蹤聽評課活動。

5、春季傳染病的防控工作。

6、大課間、校本課程組織實施。四月：

1、組織教學質量階段性驗收。

2、參加縣藝術節舞蹈、聲樂、藝術論文比賽。

3、

第三篇：輔導員工作月歷

(一)工作月歷

(一)2007年3月：學風校風建設月

1、根據院學生處工作計劃，制定裝飾系學生工作計劃。(中、下旬)

2、召開裝飾系學生會、團委新學期工作會議。(下旬)

3、配合學院開展學風校風建設督查。(中旬)

4、組織我系學生干部參加學生處召開的學生會負責人會議。(下旬)

5、開展系部評先評優工作。(下旬)

6、開展系部“學雷鋒，樹新風”系列活動。(中、下旬)

7、組織裝飾系首屆象棋比賽。(下旬)(二)2007年4月：寢室文化建設月

1、根據學院寢室文化建設月的方案及我系具體情況制定我系寢室管理有關細則，搞好我系寢室文化建設。(上旬)

2、開展裝飾系活動月系列活動。(中旬、下旬)

3、開展系部班級墻報比賽。

4、建立系部日常工作宣傳欄和公布欄。(下旬)

5、組織我系學生參加學院的K歌比賽。(下旬)(三)2007年5月：就業教育活動月

1、根據學院就業教育活動月實施方案制定我系就業教育工作。(上旬)

2、組織好我系首屆羽毛球大賽。(中旬、下旬)

3、組織好我系學生參加學院的排球賽。

4、組織好我系學生會團委干部聯誼活動。(四)2007年6月：文明安全教育月

1、根據學院下發的文明安全教育月活動方案制定裝飾系文明安全教育具體活動計劃。(上旬)

2、組織我系學生參加學院組織的文明安全講座。(上旬)

3、配合學院開展文明安全督查。(中、下旬)

4、配合學院做好我系畢業生推薦工作。

5、組織我系學生參加畢業生文明安全離校儀式暨畢業典禮。(中、下旬)(五)2007年7月：考紀考風教育活動月

結合期末復習迎考，對我系各班進行考紀考風教育。(上旬)(六)2007年8月-9月：校紀校規教育暨尊師愛生活動月 八月主要工作是：

1、組織本系新生學習學院各項規章制度，做好新生入學教育工作。

2、落實本系暑期留校勤工儉學學生名單。

3、處配合學院做好我系理畢業生派遣遺留問題。

4、配合學院做好我系暑期新生培訓管理工作。

5、配合學院做好我系07年迎新的工作。

6、做好我系新生軍訓管理工作。九月主要工作是：

1、配合學院做好我系開學前各項準備工作，歡迎同學們返校。(上旬)

2、配合學院做好進行開學檢查。(上旬)

3、配合學院組織好本系新輔導員、班主任參加學院的崗前培訓工作。(上旬)

4、配合學院組織好本系新生軍訓工作。組織新生進行國防知識教育。組 織新生進行心理健康教育與衛生健康教育。(上、中、下旬)

5、組織好我系全體學生參加學院遵紀守法教育與安全教育。配合學院組織好本系教室、寢室大調整。全面整頓宿舍，確保宿舍就寢率。(上旬)

6、抓好本系學費催繳工作，確保收費率。(上旬)

7、安排本系學生各項優秀評比工作。(中旬)

8、做好本系新生信息采集與學生證、優惠卡的發放工作。(中旬)

9、組織好本系新生的開學典禮。(下旬)

10、組織好本系學生國慶迎新文藝晚會的節目。(下旬)(七)2007年10月：愛國主義活動月

1、愛國主義教育講座。(上旬)

2、以班為單位組織觀看革命歷史教育片。(中旬)

3、組織裝飾系學生干部培訓班。(中旬)

4、積極聯系、落實國家貧困生助學貸款。(中旬)

5、配合學院組織好本系學生參加院學生籃球賽。(中旬)

6、開展新生心理健康咨詢活動。(中旬)

7、建立2007級新生學生電子檔案。(中、下旬)(八)2007年11月：心理健康教育活動月

1、進行心理健康講座。

2、觀看心理健康專題紀錄片。

3、組織本系有關心理健康的演講或辯論比賽。

3、開展本系心理健康問卷測試。

4、開始籌備裝飾系2008年元旦文藝晚會節目。

5、組織我系輔導員、班主任參加學院第三屆輔導員、班主任培訓班。(九)2007年12月：安全教育暨扶貧幫困活動月

1、根據學院安全教育暨扶貧幫困月活動方案確定本系活動安排。(上旬)

2、組織本系學生參加學院安全消防知識講座。(上旬)

3、組織本系學生參加學院的消防安全演習。(中旬)

4、組織本系學生開展畢業生教育和就業教育。(中旬)

5、配合學院組織好2008年元旦文藝晚會。(下旬)

6、開展系部扶貧幫困主題活動。(下旬)

7、組織系部愛心義賣活動。(下旬)(十)2008年元月：考風考紀教育活動月

1、組織本系輔導員、班主任參加學院輔導員、班主任工作總結會。

2、組織好本系學風考紀教育。

3、搞好本學期的工作總結。系

2007年3月23日

第四篇：體育衛生工作自查報告

興義市三江口鎮中心小學體育衛生工作

自查報告

根據黔教體發【2011】33號文件及興義市教育局2011年3月17日通知精神，及上級有關認真開展學校體育衛生工作的要求，我們對照相關文件精神，于2011年3月19日至今組織開展了自查工作，現將我校自查情況報告如下：

體育工作

一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。

體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立“健康第一”的教育思想，全校教師統一形成共識，牢固加強人才培養新理念。

1、提高認識，加強領導

學校在制定學期計劃時，把體育工作列為重點。我校成立體育衛生工作領導小組，由校長擔任組長，教導主任擔任副組長，體育老師具體負責，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。

2、齊抓共管，健章立制

為了使體育教育開展的扎實有效，我們制定了相應的常規體育管理制度，如《體育器材管理制度》、《體育器材使用制度》、《廣播操、眼保健操評比、檢查制度》等，有利于學校體育教育工作的開展和改革創新。

3、學習新課標，培養新型體育教師

認真貫徹課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，各教師認真學習，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照課程標準的規定，制定好教育教學計劃，做到認真上好每一節體育課，加強對學生的指 1

導，努力提高學生的身體素質和運動能力。努力提高學生的興趣，明確體育課的目的，組織青年體育教師參加相關的學習和培訓。

二、開展陽光體育，營造快樂體育氛圍

1、體育器械讓學生快樂起來

我們把現有的體育器械進行定期改造和維修，上體育課充分利用器材所能發揮的作用。有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，落實好體育器材的管理和使用。

2、嚴格執行教學計劃，體育課活動課兩手抓

我校現有專職體育教師1人，能勝任各項體育活動的開展。

學校嚴格執行國家教育部課程管理計劃，按要求開齊開足各類課程，并按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地地作用。

一、二、年級體育課每周4節，四、五年級體育課每周3節，并嚴格要求專課專用，不許以任何理由擠占、挪用體育課時間。同時開展大課間活動，保證了學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。

開展“活動課”是我校體育改革的一項舉措，我校在體育老師師資不足的前提下，安排了一節由班主任執教的活動課，活動內容、活動器材由體育組集體備課、統一指導安排。每天大課間由值日學生按《課間操評分標準》進行檢查評比，每周公布，有效促進大課間的質量。

3、定期組織學生進行體質健康檢查

全面實施《國家學生體質健康標準》。學校每年都定期組織全校學生進行體質健康測試，為每一個學生建立健康檔案。

4、發展師生特長，創辦體育特色

我校加強學生體育鍛煉的同時，還非常重視教師體育鍛煉。我校清楚的認識到教師參加體育活動，能對學生的體育鍛煉起到很好示范和帶動作用，起到身教重于言教的作用。

體育工作堅持普及與競技相結合、教師比賽與學生比賽相結合，我校每年舉行１次運動會，多次踢毽、跳繩、拔河等比賽，通過師生體育活動的開展，大大的豐富了師生的業余生活，發展了師生體育特長，增強了師生的身體素質，集體榮譽感和團結凝聚力，培養了學生終身體育意識。學校開設籃球特長小組，體育老師常年堅持輔導，其他教師支持配合，全校教師團結協作。

三、存在問題

1、我校存在體育專職教師師資不足問題。

2、由于學校房屋緊張，體育器材室比較小，器材安置成問題。

3、學校場地有限，對于體育器材利用明顯偏少，學生活動項目單一。

衛生工作

我校衛生健康教育工作始終以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以貫徹、落實全國衛生工作會議精神和上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作的：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視衛生工作，專門成立了以一把手校長為組長、總務主任為副組長、全體班主任為成員的衛生工作領導小組，并能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

二、開展健康教育創新，不斷提高健教質量。

學校主要以健康教育課為教育的中心環節。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式，促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。

根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在了“保護視力”、“端正坐姿”等健康知識和預防教育上，在學生中大力開展了健康知識宣傳工作，并采取了必要的預防措施。并通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結隊教育工作。嚴格執行上級有關規定和制度，群策群力，精心組織晨檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。

三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。

學校積極開展校園衛生整治工作，人人動手，齊心協力搞好環境衛生。實施優秀班級評選制度，作為“先進班級”和“優秀班主任”考評的重要依據；制定衛生“兩掃三檢查”制度，實行定期檢查和不定期抽查，檢查結果直接告訴各班衛生委員，限時整改；我校還充分利用學生集會、校園廣播、團隊活動、宣傳專欄等陣地教育學生：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂寫亂畫，隨時規范自己的行為，號召全校同學都做學校的小主人，把學校當作自己的家來愛護。為了給師生營造了一個衛生、安全的學習環境，學校經常協同三江口衛生院相關人員到校進行藥水消毒給學校健康教育提供了有利保障。

四、抓好個人衛生，提高師生健康水平。

打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，我們充分利用宣傳欄、廣播、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做

好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期對學生進行個人衛生抽查，每周進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。

長期的教育，使絕大多數同學有較好的衛生習慣。今年，我們共開展“你丟我撿”、“衛生知識講座”、“板報宣傳教育”等健康教育活動。活動的開展，大大提高了學生的衛生保潔意識，收到了較好的教育效益。

五、存在問題

1、學校周邊環境惡劣，整治困難。

2、學生廁所目前沒有達到標準，蹲位不足。

3、由于受場地限制，廁所距離教學樓較遠，不達標。

我們深深懂得，學校的體育衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高體衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

興義市三江口鎮中心小學 2011年3月30日

第五篇：體育衛生工作自查報告

武功鄉王五小學體育衛生工作自查報告

體育衛生工作是學校工作的一部分,抓好體育衛生工作管理,有助于更好地實施素質教育,有助于學生全面發展。在當今教育改革和發展的進程中,強化體育衛生工作管理尤為重要。多年來,我校在上級有關部門的正確領導下,認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》等有關規定,貫徹落實上級體育衛生工作文件精神，為全面發展學生,確保師生身心健康做了許多卓有成效的工作。現針對我校體育衛生教育工作,我校積極組織自查自糾,現匯報如下:

一、學校概況

我校占地面積5000平方米，學校設有籃球場各一個，,設有專門的體育器材室和衛生室。現有教學班7個,192名學生,在職教師15人,其中專職體育老師1人, 兼職衛生健康老師3人。幾年來,我校積極組織學生參加各種體育競賽活動,并取得了一定的成績。

二、各項自查情況

1、組織管理

學校成立了專門的體育衛生工作領導小組,由陳永輝校長任組長。組員：吳鵬濤 王書彬 王俊華。領導小組的主要職責是負責指導全校的體育衛生工作,檢查督導各項活動的落實。學校高度重視學習有關體育衛生工作方面的政策法規。在學校每學工作計劃和總結中,把學校體育衛生工作放到重要工作內容來落實與強化,并對體育衛生工作提出目標要求,健康第一,衛生第一,落實在學校日常體育衛生工作之中。

2、學校體育工作 ﹙1﹚實施《學生體質健康標準》情況：

學校根據市教育局工作的要求，在各年級中實施《學生體質健康標準》，具體做法為：

1、學校嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課；一二年級每周4節，三——五年級每周3節，要求各年級體育科任嚴格按照體育教學大綱的要求進行授課，對學生進行體育、體能訓練及做好體育運動的普及工作。

2、根據不同年齡學生的心理、生理特點，充分利用學校的場地、器材，安排豐富多彩的活動，吸引學生積極參加體育鍛煉。

3、學校每天安排學生的體育鍛煉時間為：課間操時間10分鐘，課外活動課時間40分鐘，體育課時間40分鐘，此外，學校還有目的有計劃地多次安排，組織學生進行課外體育活動。

（2）在體育教育設備及教材配備方面，配備了乒乓球臺四個，1間器材室。購置藍排球，足球，跳繩等，場地方面，藍球場各1個、跳高墊10個。

（3）認真貫徹《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》及《實施辦法》，認真貫徹新課程標準精神，上好體育課，組織好兩操、兩活動，堅持每個學年一次體育運動會，體育活動有計劃，有學生達標測試，實施《國家學生體質健康標準》。做好數據的上報工作。

（4）積極組織學生參加各級部門舉行的各種體育競賽活動，在活動中鍛煉學生意志，增強學生體質。

﹙5﹚每年11月至第二年4月份，堅持每人每天跑1000米的鍛煉。

3、學校衛生防疫與食品衛生安全情況：（1）、學校衛生工作

a、學校教室采光按照《中小學教室采光照明衛生標準》進行布置，每間安裝4盞40瓦的日光燈，兩個電風扇；教室除黑板面外均漆為白色。每間教室還配有垃圾桶和打掃衛生用品，每班每天都安排學生值日。

b、學校領導非常重視學生的健康教育，把預防甲型H1N1流感和手足口病等傳染病的預防做為一項極為重要的工作來抓，堅持晨檢和午檢工作,并做好記錄。還利用周會，班會大力宣傳預防知識，利用校園廣播，墻報對學生進行防控知識宣傳外，還印發了許多宣傳單發給各班班主任，讓其在班上向學生宣傳，并張貼上墻，還要求學生回家向家長宣傳。學校規定每個雙周下午第三節課為健康教育時間，由各班主任負責向該班學生傳授《健康教育》上的有關健康常識。

c、認真貫徹《衛生工作條例》，每周一節健康教育課。學校重視校園環境衛生工作，歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一，校園管理實行分片包干，責任到班，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。堅持每天兩次小掃，每周兩次大掃除的制度。

學校重視學生用眼衛生教育、加強防近視眼、防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查。

d、配備了一名兼職衛生員，負責管理衛生工作，同時還配備了急救箱和外科疾病藥品，保證學校應急性救治。（2）食品衛生工作。

a、每班的班主任為學生配備了充足的符合衛生標準的飲用水。b、學校無小賣部，學校安全衛生領導小組時時緊繃“食品安全”這根弦。c、嚴格食品衛生，教育學生不準到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養成良好的個人飲食衛生習慣。

三、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學校在體育、衛生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發展學生個性特長提供了的舞臺，增強了學生的體質。但也存在一些問題，譬如：教室內課桌椅擺放時，只單一的考慮到課桌整齊度，沒有結合學生身高配備兩種以上不同高度的桌椅；部分教室日光燈沒有嚴格按衛生標準要求配齊；體育器材配備也不夠全；體育場地規劃沒有達到應配標準數；沒有配備持有衛生專業資格證書的衛生專業技術人員等。面對這些問題，學校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，暫時學校難以解決的問題，學校將制定長遠規劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。我們將進一步堅持全面發展，預防為主，增進健康的原則，構建和諧校園。使體育衛生工作貫穿在學校教育教學工作的始終, 使學校體育衛生工作再創新的成果，使我們的孩子在陽光下健康快樂的成長。

武功鄉王五小學

2010.04.05

武功鄉王五小學 體育衛生工作自查報告

武功鄉王五小學 2010.04.05