第一篇：和母校說再見-畢業作文

和母校說再見

·溫奕潼

明天，我就要小學畢業了，我是多么舍不得啊！因為，美麗的母校給我留下了太多美好的回憶。

再見了，我親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。當我學習遇到困難時，是你們伸出友誼之手，幫助我克服難題；當我生病時，是你們伸出關愛之手，給我補課、給我安慰……我永遠忘不了你們，我親愛的同學。

再見了，我敬愛的老師！從我踏進學校的大門開始，您就給了我無盡的關懷。記得那一天放學，傾盆大雨說下就下。沒帶雨傘的我茫然地站在學校門口，想沖進雨中，與雨搏斗，可是又怕單薄的身體抵擋不住雨水的沖刷。媽媽肯定又是加班，只顧工作，不管我的死活。我越想越生氣，站在門房里直跺腳。這時，老師您來了，您那雙明亮的眼睛溫柔地看著我，似乎把我內心的一切都看穿了。您立刻把手中的雨傘塞到我的手中：“快拿著，回家吧，路上注意安全。”“老師，我不要。我……”您笑盈盈地說：“老師家近，我跑快點就行，不要擔心我。”說完，您就沖進了雨中。我撐著這把充滿愛的雨傘安全的回到了家，心中充滿了溫暖。老師，您無盡的關懷讓小小的我也懂得了愛，我永遠忘不了您。

再見了，我摯愛的母校！綠草如茵的操場，我曾在這溫暖的懷抱里打滾嬉戲、盡情歡呼跳躍。擅長短跑的我也在這寬闊的胸膛里，為

班級爭得了多次榮譽。窗明幾凈的教室，我曾在里面讀書寫字，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。勤學好問的我在這里吮吸著知識的甘霖，茁壯成長；五彩繽紛的花圃，我曾為你的容顏傾倒，你所散發出的迷人芳香令我心曠神怡，你使我受到了美的熏陶……我永遠也忘不了您，我摯愛的母校！

母校啊，您將是我一生中最美的回憶！

第二篇：再見，母校作文

再見，母校作文(精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的再見，母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見，母校作文1

光陰如梭，再過一個月就要離開母校了！小學的生活就像一條小河，同學的幫助、老師的關心，就像一條條小船蕩漾在河上。師生情——老師和學生的情誼，不禁讓我回想起三年級的時候……

三年級，我們新換了一個班主任——趙老師，一個剛從大學畢業的，長著一副大大眼睛，笑容甜美的“大姐姐”。之所以稱她為大姐姐。是因為她不僅長得嬌小，還很溫柔。就算班里那些調皮的男孩子故意搗蛋，她也只是用大眼睛瞪他們幾下，并不會真的發脾氣。久而久之，她的溫柔反而讓我們不好意思過分調皮了。時間在指縫中劃過，轉眼到了四年級下半學期。那段時間，我覺得我的數學應用題出現了問題，腦子總有點繞不過彎來似的，測驗接二連三的考砸，我的信心遭受著前所未有的打擊。一天數學課下課后，趙老師走到我身邊，湊著我的耳朵輕聲說，“待會到我辦公室來一次。”我知道，我這次的數學肯定又考砸了，老師肯定對我失望了，要狠狠批評我了……帶著惶恐，我來到了老師辦公室門口。趙老師看見我，笑嘻嘻地招手讓我進去，并和顏悅色的對我說，“怎么了？這幾次測驗，問題好像都在應用題上，是不是覺得應用題很難？”看我快哭出來的模樣，她摸摸我的頭繼續說，“別怕，讓老師來幫你，你的數學一定會提高的，要有信心好嗎？”我抬起頭來，心里充滿了感激。從那次以后，趙老師總是利用空閑時間幫我義務補習，碰到搞不懂的題目，總是不厭其煩地直到我搞明白為止。在她的幫助下，我的應用題部分果然慢慢提高了起來……

臨近畢業了，我的內心充滿了不舍之情。再見了母校，再見了，我最親愛的老師！這份濃濃的師生情就像綿綿的細雨，怎能那么容易就放下呢？這絲絲的情懷，就像陣陣的風，怎能那么容易割斷呢？這勝過母女之愛的情誼，怎能那么容易就忘掉呢？師生真情永遠難忘！

再見，母校作文2

當秋天涼爽的風吹散夏季的火熱時，我們即將要離開母校，告別母校，這校園里的一草一木深深地牢記在我的心里，即使走遍了海角天涯，我也永遠都忘不了母校對我的呵護，對我的哺育。六年的時光悄悄地從我手縫中溜去，如今，我就要離開您的懷抱，獨自踏上新的道路，我心里是那么得不舍，那么得留念，那么得無奈。

記得剛進校園的時候，第一個迎接我的就是您的笑容，是您親切的問候，一瞬間，一股暖流注進了我的心里。我們在你的港灣下快樂地學習，充充實實的過每一個忙碌的一天，我們從什么都不懂的孩子成長為少年。母校，你花費了多少心血啊！

窗前的雪松，一直伴隨著我，它用真摯的目光給予我友誼的力量，可一眨眼，六年了，雪松已再不是小樹了，它的枝葉在風中搖曳著，似乎在向我告別著，雪松上那一只只眼睛，仿佛看著我離去的背影在哭泣，我靜靜地望著它，眼里充滿了依依不舍之情，再見了，我最真摯的朋友。

有一次，我的心情很不好，因為我的期中考試考砸了，我垂頭喪氣地走著，不知不覺，來到了雪松樹下。看著它那雙溫柔的眼睛，漸漸地，我不再傷感了，我躺在樹下，微風輕輕地吹拂著我，仿佛是母親在撫摸我，安慰我似的，給我送來了溫暖。

親愛的雪松，親愛的母校，往事都隨風離去淡忘在腦海里，但那一點一滴的溫暖，一點一滴的感動，卻留在了心中，永遠都抹不去。再見了，母校，再見了，我的朋友——雪松！我無論在何時何地都不會忘記您對我的呵護，對我的關懷，對我深深的愛。啊！親愛的母校。

再見，母校作文3

畢業分手的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。

從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候與紀念郵票。

日后，當今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永無休止忘不掉的純真。

這是一首小詩，名為《同學錄》。對于即將畢業，即將告別母校、老師，同學的我們，填一本同學錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學們六年來的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一次感動，都彼此記錄；將同學們六年來的風風雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。

六十個同學，六十個歡笑，六十種筆跡，六十種語氣，六十種姿勢。冷酷無情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂于助人。時間是一去不復返的，為什么我們只想著讓時間停滯，而自己為什么不去珍惜時間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？

qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的信息時代，“友誼”一詞在同學們眼中微不足道。在母校的學習生活中我感受到了老師們的無私奉獻；在母校的學習生活中，我也體會到了友誼的真摯。我不會忘記，我們曾在這充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會忘記在莊嚴肅穆的國旗下，同學們堅強與執著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個多月的時間里，我們要讓學習和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏我們經歷和回憶，播種我們的夢想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，學會珍藏！深情說一聲：“再見，母校！”

再見，母校作文4

母校，是哺育我六年的搖籃;老師，是培育我們六年的園丁;同學是陪伴我們六年的朋友。在這個幸福的大家庭里，我快樂的度過了六年的小學生活，現在即將離開，心中充滿不舍。

忘不了，第一次跨進校園時，高大的教學樓，奇花異草的小花園震撼著我幼小的心靈，那朗朗的讀書聲更是讓我羨慕不已。而此時我即將離開六年前向往的校園，她不再陌生，她是哺育了我六年的母校。六年里，我們在她耳邊大聲朗讀;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動……在臨近畢業時，我們為母校種下一簇簇花草，讓母校的眼睛更加深動、慈祥。

忘不了，第一天走進教室時，孫老師您慈祥的笑容，猶如一束溫暖的陽光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識的海洋，教會了我學習的真諦;您如一把戒尺，在我驕傲時給予提醒;您如甜蜜的糖，在困難時伸出援手。您像一位辛勤的園丁，在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識，陪伴我們成長，我們已經長大，可是卻不會忘記你。

忘不了，在我摔倒時把扶起的那個人;在我緊張時給予鼓勵的人;在我傷心時安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學，伙伴，也是隊友，對手。當年我們在大青樹下相聚，我們素不相識，懵懂幼稚;如今也在大青樹下離別，這時的我們成熟穩重，胸懷著遠大的志向努力學習，走向了不同的中學，完成不同的夢想。

這時，校園的每個角落珍藏著我們的友情，花壇里留著難以散去的芳香，校園里還會回蕩著我們的歡聲笑語。在此，我祝愿母校更加繁榮，老師工作順利，學弟學妹們學習更上一層樓!母校，我們珍重再見。

再見，母校作文5

六年的小學生活即將結束，我們也即將離開朝夕相處的學校，升入初中，給小學生活畫上一個句號，再見了，母校：忘不了。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。

忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學校，下課后，全班同學都按教師的命令，拿著簸箕、笤帚去學校里掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的同學情。

忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學校，到了學校，脫衣服已經濕透了，我冷得直發抖，教師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點也不覺得冷了，我用感激的目光看著教師，教師的形象是那么高大，她對我的愛如同媽媽對我的愛。

忘不了那一天，全校同學都一齊去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，教師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經過不斷努力，最終把風箏放上了天空，我們都高興極了。望著風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比歡樂。

忘不了那個六一兒童節，每個小組都了自我的節目，到了那天午時，一個個精彩的節目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動，教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。

再見了，母校！我相信，以后我們還會再見面的。

再見，母校作文6

時光如逝，歲月如梭，五年的時間過去了，誰曾想，我已臨近小學畢業，驀然回首，我的內心充滿了無限的回憶與不舍。

再見了，敬愛的老師。是您教給了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，在我們有困難的時候，挺身而出。記得有一次，班里有一個愛搗蛋的同學，特別愛欺負人。有一天，他搶我東西，我就生氣的說了他兩句，可他卻向我吐口水。當時我又生氣又委屈，但又不敢反抗，然后班里的其它同學就幫我告訴了您，您就把那個調皮搗蛋的同學狠狠地批評了一頓。當時，我就覺得您就像我的媽媽一樣。您總是在我不知該怎么辦的時候給予我勇氣。春雨，染綠了世界，老師您就是我心田的春雨，我們永遠感謝您。

再見了，親愛的同學。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一起成長。在我傷心的時候，你們總能及時的給予我關懷，你們總有辦法把我逗得哈哈大笑。有一次我的膝蓋磕破了，你們就一步一步的扶我回到了教室，我一定會記住和你們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

再見了，美麗的校園。你陪伴了我們五年，你從我們是一個小不點的時候就在旁邊默默地守護著我們，你見證了我們成長的足跡。

再見了，母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定會為我們而榮光！

我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，踏入追夢的少年時代，正準備到新的學校，接受團徽的召喚。但是我們永遠忘不了小學老師的教導，忘不了我們敬愛的母校！

再見，母校作文7

光陰似箭，日月如梭。小學六年的學習生活轉瞬即逝。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！

忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開始，您就像一位溫和的母親，無微不至的照顧我們，使我們健康成長。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養成了團結友愛、奮發圖強、遵守紀律的好作風。我們在您的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！

忘不了，敬愛的老師！是您諄諄教導，讓我們懂得了一個有一個做人的道理。書上也曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊揚老師。是呀，老師是一位辛勤的園丁，無私的培養我們這一批批祖國的花朵。所以說，老師是辛勤的園丁，也是默默無聞的春蠶。老師教會了我們要淳樸、憨厚、自然、充實與高尚的品質。老師是“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師就是這樣的無私。這種敬愛的、無私奉獻的老師，我們怎么忘懷？

忘不了，親愛的同學！在一起那么多年了，我們在一起玩耍的日子，也成了我們美好的回憶。我們曾在知識的海洋中共同拼搏；我們曾在平整的草上上盡情玩耍；我們曾在比賽中位同學加油助威。還記得去年的運動會嗎？我們班參賽的同學經過了堅信的努力，獲得了一枚枚金牌，一張張獎狀。這是我們團結一致的見證；這是我們齊心協力的結果。這一切的一切，離不開運動員的辛勤努力和在一旁加油助威的同學。我們將要分開了，我們怎么舍得？

是學校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學，給了我一個快樂、無憂無慮的快樂童年，我們之間親密的友誼，我堅信，會天長地久！

再見了，母校，感謝您哺育我們茁壯成長；再見了，老師，感謝您辛勤的培育我們，傳授我們知識。再見了，同學，感謝你們與我在一起的快樂時光！再見了……

再見，母校作文8

再見了，母校，我深深眷戀著的母校！我跨入那烏黑的大門，它被重新漆上了黑得發亮的油漆。我久久望著美麗的母校，回憶起這五年來母校度過的快樂的時光。如今，我將離開母校，成為一名朝氣蓬勃的少年，我心中有一種說不出的感動。

我走進校園，來到操場。此時，同學們種下的櫻花樹苗已長成了枝繁葉茂的大樹。我似乎感覺到了同學們栽培小樹苗時付出的汗水，似乎看到了一只足球在空中劃過一條優美的弧線飛入球框，似乎又聽到了同學們的歡呼和喊叫。想到即將離開心愛的'母校，不禁鼻頭一酸。

在操場旁，有一個漂亮的小花園，首先映入眼簾的是兩棵巨大的松樹，同學們就在這兩棵松樹的陰影下玩耍。櫻樹、松柏、鐵樹，緊緊護衛著它，給它一絲翠綠，給它一分清新。操場邊，幾幢教學大樓，在燦爛的陽光下，展開它們的英姿……

我來到足球框邊，撫摸著那部滿足球撞擊痕跡的門柱，五年的喜怒哀樂，像決了堤的海水，洶涌而來……

記得五年級時那次足球比賽，我們班同學拼命為隊員加油助威。記得足球幾次打在門柱上，急得我們都跳了起來，扯著嗓子吶喊：“加油！努力！……”恨不得自己上去踢一腳，又仿佛希望多生幾張嘴來。場上隊員們也勢氣大增，奮起猛攻。隨著比賽進入白熱化階段，我們的心也提到了嗓子眼兒。經過隊員們的不懈努力，我們最終成為了冠軍。雖然嗓子喊啞了，但是冠軍的喜悅使我們忘記了痛苦……

再見了，母校，我深深眷戀著的母校！

光陰如梭，是您把我從一個滿臉稚氣的孩童教育成為了一名彬彬有禮的少年。我將用優異的成績去報答您對我的教育之恩。

再見了，母校，我昔日的良師益友，您在暴風雨中為我遮風擋雨，在洪水中化為一座方舟，在干旱中化為一絲甘泉，也是您帶領我邁出了人生的第一步！

再見，母校作文9

曾經，我們一起哭過，一起笑過，曾一起度過六個春秋，一起歡聲笑語，然而，這樣畢竟已成為了過去一一我們的小學時光即將伴隨著成長的腳步而漸漸遠去。

花開花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開母校，我很感謝伴我一路成長的伙伴們，感謝辛苦指導、陪伴我們的恩師們。

老師啊，您們像“隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨”，用知識灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果沒有您付出的辛苦，哪能換來現在的我們?我將永遠感謝您。

親愛的同學們，我們曾攜手并肩的走過六年，六年中，我們互相幫助，共同度過了一段美好的時光，還記得步入小學的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經同甘共苦的同學們，轉眼間卻要永遠的分別了，甚至無法相見，我心中怎能平靜?為了學習與成長，我們就要分開，我只能依依不舍的祝愿友誼天長地久。

時間總是過得很快，再有不到五十日的時間，各位就要各奔東西。兒時的快樂是無止境的，但相見必有分離，但愿你們一定要幸福。

難忘母校精彩的活動，歡聲笑語的快樂日，中秋節包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請大家都不要忘記!

“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們曾一起體會，經過四季的輪回，學會要勇敢面對，今天我們更相信，笑容之后的眼淚。”忘不了，同窗學習的同學，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門衛阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見你們，即將臨近畢業，我無法讓時光倒流，在此只能祝各位同學、老師、阿姨叔叔們平安快樂，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開心，有緣再相見。

Good luck!

再見，母校作文10

我坐在學校的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？

學校里的小樹，你可記得：當我第一次投入教師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在那里，我們學習“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。教師您花費了多少心血啊！學校里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，教師把一條鮮艷的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對我們說：“你們明白嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志。”教師的話語至今還在我耳邊回響。

學校里的小樹，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩歌、講故事……當我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時，教師甜甜地笑了，親切地撫摸著我的頭，鼓勵我繼續努力。教師對我的關懷，我怎樣會忘記呢？

學校里的小樹啊！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業。教師像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。

學校里的小樹，你可明白？幾年的感情已經在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……

啊，母校！啊，教師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！

再見，母校作文11

我很快就要畢業了，向我親愛的母校告別。此刻我想到的是一種深深的依戀。心中萬人不情愿。但是我們還是默默地走開了。

早上，我獨自走在母校，仔細觀察它的每一個角落。這里的草和樹在微風中向我搖著頭，好像在向和我在一起將近六年的朋友告別。這里的花依然那么嬌艷，草依然那么綠，花兒迎面綻放。柳枝自然地落到地上，我陶醉了。這讓我想起了在春風，我們在這里打球。走進我們一起度過了六年的教室。

一進門，我的眼睛就直盯著教室后面的黑板。多彩的圖畫和優美的文字。這幾年來，我沒有少抄，對于這個成績，我的臉上露出了欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然排列整齊。但是好像它們都很舊了，我們用刀子刻的折痕是如此的深。我忍不住走到我原來的座位，坐下來看著黑板，陷入了沉思，臉上帶著快樂的表情。我似乎在認真聽老師講課，在我從幻想中醒來之前，我很長一段時間都很專注。慢慢站起來，邁著沉重的步伐走出這個寬敞明亮的教室。

我的腳步聲在校園里回蕩。沿著臺階走到操場，那里有一些我們自己種的柳樹。經過我們的辛勤培育，它正在茁壯成長。這是我們播下的希望。我希望它會茁壯成長。想想你自己，想想這些樹，它們不是很相似嗎？不管它們有多冷或多熱，它們總是這樣生長。

我們是跨世紀的新一代。我們應該學習更多有用的知識，進一步學習我們的祖國，成為我們祖國有用的人才。此外，他們說:沒有風和雨，我們怎么能看到彩虹？我看著高高飄揚在校園里的五星紅旗，深情地說:“謝謝你，母校！”再見！此刻，我感到精神煥發，心情放松，同時我知道將來該怎么做。想到這里，我邁著輕快的步子走了。

再見，母校作文12

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感謝我的母校，因為母校哺育我成長。

走進校園里，看著這里的一草一木，曾經的一切都浮現在了我的腦海中。忘不了，敬愛的老師，您的諄諄教誨讓我刻骨銘心，您那慈祥而嚴肅的臉龐讓我記憶猶新，您傳遞給我無盡的知識，令我難以忘懷。您每天站在三尺講臺上，揮舞著粉筆刻印著知識，您用那雙粗糙的雙手，換來了我們的點滴進步，您用滿腔的熱情，讓我們擁有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飛流直下三千尺”的高山，云朵忘不了包容它千變萬化、無拘無束的萬里晴空，我又怎能忘記您，我敬愛的老師呢?

忘不了，那間明亮的教室，他用他寬廣偉岸的身軀為我們遮風擋雨，不管是烈日炎炎還是寒風凜冽，總能為我們撐開一片湛藍的天空。每天，我們第一個走進你的懷抱，我們在你的保護下學會了無窮的知識，你是知識的殿堂，我們難道會把你忘記?

忘不了，我親愛的同學們。我們每天朝夕相處，結下了深情厚誼。六年中，我們一起在知識的海洋里努力拼搏，明亮的教室里，寬闊的操場上，郁郁蔥蔥的大樹下……校園里哪個角落，沒有留下我們的歡聲笑語?六年里，不論是挫折，還是失敗，我們都相互安慰，共同面對，轉眼間六年過去了，我們即將分別，但不要悲傷，”海內存知己，天涯若比鄰“我們又怎能忘記對方呢?

是誰，孕育花朵婀娜多姿?是誰，托著紅日冉冉升起?是誰，培育幼苗參入云天?是您，去哦親愛的母校!我希望您能變得更加美麗，更加輝煌，再見了，我的母校!

再見，母校作文13

時間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺，我小學六年即將結束，我將告別母校，升入初中。在六年里，我學會做人的道理；做人要誠實守信、對朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級的學生走進了嶄新的小學：

記得一年級時，我非常淘氣，經常在下課時，對同學們實施“暴力”行為，導致在一年級時家長來學校三次，但是我的班主任卻沒有責備我，而是和藹可親的對我說：“做人都有犯錯的時候，但是每一次都要吸取教訓，知道嗎？”我從二年級時就和同學們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開始改變自己自己的習慣，終于成為第一批少先隊員。

當我走上主席臺時，我非常感謝老師給我這次機會；當哥哥姐姐們給我佩戴紅領巾時，我多么自豪。六年后，當我給一年級小朋友佩戴紅領巾時，我就會想起我一年級時的場景，不禁熱淚盈眶。

一年級下學期，學校要舉行“六一”文藝演出，我們每個人都躍躍欲試，希望能在演出時為班級爭光。這時，有幾位同學緩緩的把手舉了起來，說不會跳，不參加了，王老師說：“那其他同學要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺上載歌載舞，表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎勵我們幾包零食。俗話說：一分耕耘，一分收獲。我吃著零食，心里吃了比蜜還甜。

母校就像蒼天大樹，老師就像園丁，而我是樹上的果實，多虧了大樹的呵護，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見了！母校！再見了！老師！

再見，母校作文14

當再看到母校的時候，我就知道，總有一天，我們將離開，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著生命的地方。

漫步在校園內，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發出的香氣自會吸引著人們。在這里我們揮灑汗水，開懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語文曹雯老師點評：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。

左手邊，屹立著一根旗桿。還記得，小時候，仰視著國旗，覺得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國旗下時，親手升起國旗，更覺得不可思議，仿佛可望而不可及。看著鮮紅的國旗徐徐上升，在以藍天為背景的舞臺下翩翩起舞，在風中展翅，我不禁震撼了。

暖和的春風吹拂著我的面龐，我想起了什么。跑著，來到了教學樓后面的小樹林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶往外看，那幾棵隨風傾的古木陪伴著我成長，一起度過了風風雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的墻壁，尖頂的屋頂，小巧的閣樓，形成了教學樓。就在這里，我們接受老師的指導，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話（語文曹雯老師點評：語言流暢生動，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個同學因故離開學校，每個同學都陰沉著臉，足足半月笑不出滋味來。即使現在，我們還保留著那段難以割舍的情。摸著坐過的桌椅，望著這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來。教室里，隱藏著我對童年的留念與牽掛，還有，還有對小學五年時光一去不復返的惋惜之情。每一件物品，都會觸動到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時候，我才發覺，自己已在這里，留下了數不清的懷念呢？

再見了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會是原來的模樣嗎？

再見，母校作文15

回憶起老師叫我們讀書的情景，回憶起同學們打打鬧鬧的時候，回憶起一起回家時的說說笑笑……我不禁有幾分心酸。相處的老師，告別一起讀書的同學，跨入新的校園，開始新的學習生活！現在我才明白老師的良苦用心。我們現在開始長大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長大，從一個不懂事的我，變得懂事了。

不久前我們開了校運會拔河時每一個同學都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開心因為這是我們最后一次的集體活動了，在仰臥起坐、籃球、接力賽……雖然沒得第一但我們還是努力了！

在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風趣、在批評我們時她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會給我們講一些課外知識，會用獨特的教學方法給我們上課。

記得五年級時她第一天來給我們上課她說：“上課如果我說錯了什么你們指出來的話我請你們吃東西，如果說你們不認真聽的話要請我吃雪糕哦。”

我們每次考試考不好她總是說：“這么簡單的題都做錯，我已將你們馬上會了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍。”雖然兇但是她會教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛上數學課，老師也會教我們一些考試的方法例如：考試時如有判斷題不會全打叉總有對的。

她還說過讓我銘記于心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學以后笑話你，要活得比同學好就要好好學習，把肚子里裝滿墨水以后才有用，話說得難聽點你們要是不學習考試不好我照樣領工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點墨水以后有出息，你們為什么不好好學習呢，你們又不是給我賺錢，你們要記住好好學習，長大不要當國家的造糞機要有所貢獻！”

再見了我的母校再見啦敬愛的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過多少歡笑啊，再見了母校、再見了梅老師我終生不會忘記您，您的教導我銘記于心，將終生受益

第三篇：再見母校作文

再見母校作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的再見母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見母校作文1

白駒過隙，斗轉星移，時間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學生活就要結束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬分，面對我的老師、同學，怎么也說不出“再見”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時光：快樂的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書聲，引人入勝的課堂······這一切的一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。

我記得，剛開學時，其他的同學已經到校兩天了，而我卻在第三天來到了學校，親切和藹的宋老師給我安排了一個座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來，一開一關，筆盒發出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒聽，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點了點頭，這時，我收獲了友誼。

我還記得，那是四年級的時候，我們班舉行《童話故事》展示活動，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準備讓我上臺講故事，到了活動展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來鼓勵的目光，我平平心，大聲講了起來，我的展示大獲成功，這時，我收獲了自信！

我更記得，在五年級時候，我們小學期間的最后一個運動會，我參加了我最喜歡的長跳繩的選拔賽，當時，我信心滿滿，覺得我一定能選上。可是我的動作總是慢了半拍，我落選了，此時的我傷心極了，好友苗苗和夢夢跑來安慰我，我想：我的項目還有很多，加油！在同學們的一聲聲吶喊中，我的另一個參賽項目——投實心球取得了好成績——6。3米！這時的 我收獲了成功！

往事歷歷在目，就像是一個個刻在我心中的貝殼！離別，對于每一個人來說都會很痛苦，畢竟我們在一起度過了五年的快樂時光！

再見了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！

再見了，老師！是您教會了我知識，祝您桃李滿天下！

再見了，同學們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長！

再見母校作文2

楓葉紅了，樹葉落了，又到了多思的秋季，望著地上邊片片黃葉，隨風飛揚，令我想起了您——母校！

忘不了您，母校，忘不了里面任教的老師。在我的記憶深處，埋藏里對幾名啟蒙老師的敬愛，我忘不了歐老師的那份對同學像是對孩子般的呵護與負責；忘不了許老師的慈祥和藹的微笑；忘不了劉老師那使我難忘的眼神與警告、鼓勵。老師啊！當您看見我們用自己的努力而取得的成績時，您落淚了；當您看見我們懂得知恩圖報送給您一張自制的賀卡時，您落淚了；當我們即將分離，不能在一起學習、玩耍時，您落淚了。老師啊！我忘不了您，忘不了您的音容笑貌、喜悅哀樂，忘不了您的悉心教導，忘不了與您共度的歡樂時光！忘不了您，母校，忘不了里面共同學習玩耍的同學，在這個大家庭里，我們是兄弟姐妹，共患難，同分擔。

忘不了在我們班某一人生病時，同學們的那份關懷與擔心，那份噓寒問暖的真切情誼；忘不了在校運會上，同學們團結一致，勇創佳績；忘不了在班上遇到挫折時，永遠有一份真心的鼓勵，永恒的支持。同學啊！當你感到灰心失落時，請你抬頭看看天上的云彩，那是我對你的加油；當你遇到困難時，請你看看海邊的浪，那是我幫你趕走困難的聲勢；當你傷心時，請你瞧瞧我們的畢業照，那是我們的一張張可愛的臉龐，讓你歡笑每一天。我的同學啊，我忘不了你們，忘不了你們嬉笑的臉，忘不了我們一起一致對外，獲得勝利的喜悅，忘不了我們一起用努力獲得的各種獎項，忘不了那段純真的童年時光！忘不了您，母校，忘不了您的一切一切，在以后的學習生活中，我會加倍努力，不斷進步，當您聽見我為您贏來了榮譽時，那就是我對您和老師的報答。

天下無不散之筵席，再見了，我親愛的母校，讓我踏著朝霞，帶著您的期望，勇向前方！

再見母校作文3

今天是小升初考試的日子，昨天還在努力復習的我們，今天——這個特別的日子，我們就要上“戰場”了。俗話說:考場如戰場，說實話，我還真是有點緊張了。

我皺著眉頭，焦急地看著手腕上的手表:還有二十分鐘就要離開第一小學了，二十分鐘之后，這個經常掛在嘴邊的“我們的學校”就會變成“第一小學”了。二十分鐘后，她就再也不只屬于我們了，而是屬于一屆一屆的學生了。

現在，我是多想再看她一眼啊！我多么想在操場上盡情奔跑、無拘無束地打鬧，多么的想再和朋友們下課后一起去上廁所啊！但現在，我什么都做不到，我唯一能做的只是珍惜每一秒鐘，再看她一眼……

“走了” 領隊老師對我們喊道。我留戀地再看了她一眼:母校，請不要怪我狠心啊，我也不想離開你啊！但天下哪有不散的宴席？世事無常，我只好和你道別了，期望著再次與你相會！

我們在奔赴考場的路上走著，五分鐘后，我們到達了考場所在的學校。“各位同學，請不要著急，監考老師們正在貼準考證號，所以要稍等一會兒，請不要過于嘈雜。”這個學校的大喇叭傳出了老師的通知。我們倒是不在乎什么等的時間的長短，我們只知道:如果我們現在不聊天，那么今天之后就可能再也沒有機會見面了。想到這里，我不禁一陣難過，我們六年的同學情誼，只憑這六個小時就可以草草結束了嗎？那么，同學情誼又算什么呢？只是簡單的四個字嗎？

“請各位考生去考場等待考試，請各位考生去考場等待考試。”那所謂“討厭的聲音”又一次響起了，我們只好依依不舍地向同學告別了。

收卷、發卷，這簡單的程序反復了兩遍。“考試已經結束，請各位考生盡快離開考場”這聲音，似乎……不怎么討厭了，因為，我們已經小學畢業了，這兩個月，不會再經任何人管束了。

可是……好像還少了點什么。為什么我的心里空落落的？我思來想去，終于明白了——是你啊，母校！雖然我以后可能不會再見到你了，但我一輩子都不會忘了你的教導之恩的。

在這里，我想和你說一聲:母校，我愛你，你就像是我的母親，給予了我淵博的知識，我會永遠記得你的！再見了，母校！再見了，那時的夢想！

再見母校作文4

再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學……我望著身后高大的教學樓，不禁思緒萬千。我在心中一次又一次默念著，再見了！

再見了，親愛的老師！剛剛來到這所學校時，我第一個認識的便是王老師。老師教我們做人的道理，教我們讀課文，寫小楷……在我五、六年級的小學生活中，王老師，是您教會了我人生的道理，告訴我們“言必信，行必果”，做人一定要誠實。您還教會了我如何積累語文素材：記得那一次修改作文，您逐字逐句地斟酌，當我看到一個又一個修改符號，一串又一串紅圈，我深深感受到了老師的認真。老師，您為我們付出了多少心血！您為我們操了多少心！每一次師生間的美好交流，我都會珍藏在心。我會永遠記得，永遠。再見了，老師！

再見了，同學！初來乍到這個班級，是你們友善地主動了解我，你們的友好使我也敞開了心扉，很快融入到這個集體。一直以來，我們風雨同舟，74人的集體團結一致，獲得了許多榮譽。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子變成了成熟的少年，相信我們的友誼永不會變。可記得，心系一處，共行隊列！曾記否，各司其責，共慶佳節？又曾憶，揮汗操場，運動爭先？時光如白駒過隙，我們很快就要各奔東西，一本本同學錄會記下我們的友誼。我們共同相約在上一級學校，有一天一張張成熟睿智的臉龐，能否在今后的'日子里依稀喚起童年的美好回憶？

再見了，長廊！似乎只有你隨著一輪輪新同學的變換而巍然不動。四季交替著，長廊中的景物也在變換。春櫻夏蘭秋菊冬梅，一片花海，一簇綠意。那撲鼻的花香飄來，常常能勾起我的回憶，回憶在花下獨自漫步的情形。我要離開了，我在花下尋找我成長的腳印。

再見了，明亮的教室；再見了，寬闊的操場；再見了，母校的一草一木！

再見了，母校！我在心中一遍又一遍默念著。再見了！陪伴我度過童年的母校。別離之情，無語可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教學樓，伴著一聲聲再見了，走出了校門。

再見母校作文5

人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時間，也帶不走過去。每個人都會經歷和母校的離別，就像是對過去的自己一個告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過去的我告別。

再見母校，我人生的啟蒙地。當時的我什么也不懂。在這里，您教會我自信，教會我自強，教會我很多人生大道理。從害怕說話到敢于面對大家。我不僅在學習上有了突破，也收獲到了很多來之不易的友誼。回憶過去的幾年，發生的事情歷歷在目。當考出好成績老師表揚我的時候，當遇到挫折大家鼓勵我的時候，當挑戰自我去競選班干部的時候，當參加節目演出的時候。收獲了很多開心和感動，體驗了不一樣的人生。對比最開始的我，母校你對現在的我是否滿意呢。

再見母校，我學習的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵我的場景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你默默無聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時候，你們也不求回報。我記得以前也抵觸過學習，不想學，學不會。家里人都對我沒辦法，是你用熱情的教導把我從墮落邊緣拉回來，你溫柔而又嚴肅，平凡而又偉大。

再見母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動說話，靦腆害羞。在這里，我認識了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學習，一起吃飯，一起放學，一起玩，一起規劃未來。我們曾在這里奮斗過，約好下一個目標一起見，互相激勵。但是即將一起離開母校，也告別了一起奮斗的場景，充滿了不舍。

我懷戀的時光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠不會。也許以后驀然回首，相聚在這里時，會更加加重我們的聯系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著我的未來前進，我要飛往另一個地方，不過不會是什么都不懂的情況下，我會發揚母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭光，讓母校為我驕傲。

“分開是為了更好的相聚。”我們在你的溫暖中成長，母校的往事歷歷在目，永遠留在我心里，雖然母校的日子無法追回，消失在塵埃中，但是未來還在我手中，我會把這段美好的回憶，用在未來開心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態。也祝愿母校一切安好。

再見母校作文6

當再看到母校的時候，我就知道，總有一天，我們將離開，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著生命的地方。

漫步在校園內，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發出的香氣自會吸引著人們。在這里我們揮灑汗水，開懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語文曹雯老師點評：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。

左手邊，屹立著一根旗桿。還記得，小時候，仰視著國旗，覺得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國旗下時，親手升起國旗，更覺得不可思議，仿佛可望而不可及。看著鮮紅的國旗徐徐上升，在以藍天為背景的舞臺下翩翩起舞，在風中展翅，我不禁震撼了。

暖和的春風吹拂著我的面龐，我想起了什么。跑著，來到了教學樓后面的小樹林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶往外看，那幾棵隨風傾的古木陪伴著我成長，一起度過了風風雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的墻壁，尖頂的屋頂，小巧的閣樓，形成了教學樓。就在這里，我們接受老師的指導，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話（語文曹雯老師點評：語言流暢生動，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個同學因故離開學校，每個同學都陰沉著臉，足足半月笑不出滋味來。即使現在，我們還保留著那段難以割舍的情。摸著坐過的桌椅，望著這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來。教室里，隱藏著我對童年的留念與牽掛，還有，還有對小學五年時光一去不復返的惋惜之情。每一件物品，都會觸動到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時候，我才發覺，自己已在這里，留下了數不清的懷念呢？

再見了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會是原來的模樣嗎？

再見母校作文7

光陰似箭，日月如梭。昨天，我們還是一群剛入學的小朋友，排著隊，好、手拉著手，從學校大門內走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母的懷抱……今天，我們即將畢業，成為一名中學生，要開始為自己的前程而奮斗了。我漫步在校園中，望著校園里的一草一木。想到我即將告別這個美麗的校園，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

我忘不了那和藹可親的老師。

記得有一次，由于我連續幾次考出了好成績，受到了老師和同學的稱贊，有些便飄飄然，于是我上課開始不專心了，作業也開始馬虎了。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老師罵一頓了！沒想到，張老師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你最近是不是有些驕傲呢？你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才會變得更加燦爛奪目啊！”聽了張老師的話，我低下了高傲的頭，慚愧地說：“老師，您的話我一定銘記在心，我再也不驕傲了。”

我也忘不了那情投意合的同學。

那是一個潮濕的日子，學校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時傳遍了我的全身，接著便是鮮血直流。我大哭起來。哭聲引來了我的同學，他們見我受傷了，二話沒說就把我扶了起來，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫務室跑去。我感激地對同學們說：“謝謝你們！”

我更忘不了我可愛的校園。

我們的學校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學樓、科學樓、辦公樓、食堂、宿舍和運動場設計科學、實用，功能室設施設備齊全、先進，每間教室配套多媒體電教設備。走進我們的學校，就可以看見一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學樓。教學樓的后面，是我們的操場，每天都有許許多多的同學在操場上運動、玩耍……

啊，母校！我們在您溫暖的懷抱中度過了最愉快、最美好的時光！我一定會牢記您對我的培育之恩，好好學習，長大后為您奉獻自己的一份力量。再見了，我親愛的母校——xxxx學校！

再見母校作文8

時光飛快流逝，昨天，我還只是個懵懂的孩子，今天卻成為一個懂事的少年。六年很短，甚至還來不及珍惜同學之間的情誼，來不及珍惜老師的教導，來不及珍惜在母校的時光，它就悄悄溜走了。

再見了，老師。在您的教導下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無知變得博學。在您的教導下，我們認識了一個個漢字，一個個拼音，一個個英文字母，還認識了1+1=2……別人說，老師是紅燭，是春蠶，為學生默默奉獻，不求回報，但在我眼里，老師的偉大是不能用任何語言來形容的。

再見了，同學們。從第一天入學到六年級分離，有苦有樂，又酸又甜。記得最后一次運動會，同學們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過的最后一個六一兒童節，每個同學臉上都蕩漾著開心的笑容；也還記得那最后一次球類運動會，我們兩項第一，我們用自己的實力為小學生涯畫上了完美的句號。我們一起經歷的事，在這即將畢業的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，叫我怎么能接受這殘忍的時光。

再見了，母校。當我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個個陌生的畫面讓我莫名地感到害怕，可后來，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學們給我快樂，老師們給我知識，母校，包容了我的錯誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長。今天，我們要離開了，忽然覺得自己長大了，海棠開了六次，操場邊的大青樹又增添了六個年輪，畢業班的教室里換了六批莘莘學子。

不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個教室又會坐滿學生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書，可不在是我們；九月，運動場上還有健兒們在努力拼搏，可不再是我們。

再見了，母校。愿時光不老，我們不散。

再見母校作文9

時光飛梭，轉眼五年的小學生活竟就這樣快結束了。懷著依依不舍的心情，我想再來仔細地看一下我的母校——上海交通大學附屬小學。

走進大門，沿著石砌的甬道，穿過梔子花開、松柏常青的花園，踏著寬寬的石階，我來到了寬闊的操場。操場是兩片塑膠的籃球場，雖然不大，但這五年里在這小操場上發生了許多令人難忘的事呢！我漫步在操場上，傾聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，五年的喜怒哀樂像蝴蝶扇動著五彩的翅膀，從記憶深處翩翩飛來······

我不由自主的想起了那年我們在運動會上為了班級的榮譽奮斗過、努力過。記得三年級時的那次“旱地龍舟”比賽，我們全班同學扯開嗓子拼命為那十個運動員加油，老師也在一旁助威。有幾次墊子差一點點掉下來，我們大喊：“加油呀！加油！”恨不得跑上去幫忙遞一把。最后費了九牛二虎之力，我們班終于拿了冠軍。看著那金光閃閃的獎杯，大家高興地無法自已。

我又想起，有一次下課也是在這個操場上，我們班的一位同學在玩的時候被一個高年級的同學撞倒受傷了，我們班很多男生一起把他抬起來送到教室，女生在旁邊幫忙止血包扎，那一刻我覺得我們就像是一家人，這五年來我們一家人在這里歡笑悲傷，一起長大。

“叮鈴鈴······”還是那熟悉的下課鈴聲，學生們像潮水般涌進了操場。看！那些正在打籃球的同學們，已經滿頭大汗，依舊激烈地運球、過人、投籃，球投進籃筐了！他們好開心呀！一屆又一屆，很多故事在這里繼續，我們離開了，學弟學妹們會在這里繼續成長。

我慢慢來到拱形校門下，踏著遍地花瓣，看著迤邐陽光拖長的身影，緩緩地回首，各種情思涌上了心頭。母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁入校門時，只是一個充滿稚氣的頑童；當我邁出校門時，竟已是一個朝氣蓬勃的少年了！

母校，我即將離開，去更廣闊的天地翱翔，讓我再看看你！再見啦！

再見母校作文10

告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢想!六年的小學生活在不知不覺中已悄然從指間溜走。在這長達六年的征程中，有過無盡的酸甜苦辣，喜怒哀樂，美好的夢想，真誠的友誼!在學校每一天的歡樂如同一幅連綿不斷的畫卷清晰明了地浮現在我眼前，將伴隨我永遠，永遠!

敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我如何做人，感謝您，您讓我體會到了真心永恒!

六年，校園的古槐蒼翠依舊，而那童真的心已不復存在，它已慢慢成熟，即將離開母校，心情非常復雜。再回首，母校的一草一木那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦那樣親切;再回首，主席臺上還有我升國旗的身影;再回首，課堂上還有那瑯瑯的書聲和開辯論會時的激烈場面。草木含情，風云依舊!讓我們再看一眼母校，坦然面對即將到來的離別……

我就是那只剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動。

六年來雛鷹不知流下了多少眼淚，不知撒下了多少憂愁，但在母校您的懷抱中，雛鷹永遠是快樂的。六年來雛鷹不知折斷了多少次雙翅，遇到了多少挫折，但在母校您的溫情下，雛鷹一次一次重新展開了雙翅。

母校您的愛就像大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂;有時您的愛像絲絲細雨，輕柔，細膩，含著對雛鷹的脈脈深情。

我們是剛展翅的雛鷹，需要更廣闊無邊的天空;我們是稚嫩的小鳥，需要更多更多的自由;我們是饑餓的孩子，需要有更多的書籍讓我們“品嘗”。只有大膽嘗試，到更廣闊的世界中，才會使生命之舟更加光彩，更加艷麗奪目。

再見了，母校!這一刻，我將離開您!我會永遠記住平定實驗小學——我的母校，永遠銘記我的口號：老師您放心，我能行。

天正藍，風正急，讓我們告別母校，展翅高飛吧!

再見母校作文11

明天，是個特殊的日子；明天，是個不同尋常的日子！明天，我們盛大的舉行了20xx屆畢業儀式。再見了母校再見了母校！

這是一個往常的夏日，但關于市實驗小學的畢業生來說，是一個令人沖動、興奮、難忘的節日。畢業儀式上，校長、先生代表紛繁發言，傾吐心中的不舍。眼眶潮濕了，不舍教師，不舍同窗；教師落淚了，不舍本人培育了六年的先生。盡力用寧靜的心控制本人，聽到教師們朗讀詩嗚咽的聲響，看到同窗們滴落的眼淚，愁容也解凍在臉上了。曉得工夫不能往回發展！

美麗的母校，再見了！在您的懷里，我們從無知變得懂事，從老練變得成熟，從膽怯變得英勇。在這里，我們遭到了嚴厲的教育；在這里，我們養成了恪守紀律、勾結敵對的好作風；在這里，我們取得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯生長！

親愛的教師，再見了！翻開記憶的相冊，有您和藹的淺笑。我們曾覺得，您是那么偉大，由于一切難題在您的解說下變得那么復雜；我們也曾覺得，您是那么剛強，由于您可以帶病為我們上課。可明天，我們卻覺得，您是那樣的軟弱，看到畢業儀式上您那丟失的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對我們是慈母般的愛！

親愛的同窗，再見！回首已經，才發現工夫過得好快：一年級，小小的我們，有著大大的理想；二年級，我們躺在操場上仰視藍天；三年級，我們在小小的一方講臺上發揮才氣；四年級，我們在運動場上揮灑汗水與淺笑；五年級，我們為獨唱競賽仔細排演……轉眼六年級了，六月的清風要將我們送出校園，才發現，市實驗小學的一切是那么的美，那么親近。也許是實驗小學時我們禁受成功與波折時，最好、最溫馨的的港灣！

這是，我才發現，“畢業”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份輕飄飄的紀念……

再見母校作文12

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯像淙淙的溪水般飛濺著向遠方流去，太快了，如同白駒過隙、曇花一現，仿佛昨天我們還是一群剛剛入學的懵懂孩童，可今天就要畢業了，要說“再見”了。

再見了，母校。六年前，我自己背上書包進入這陌生的校園，沒有爸爸媽媽陪在身旁，只能小聲啜泣起來，老師走過來拉著我的手說：“這里是十一小，是你的另一個家。”我的家，這陌生的一切是我的家，六年來我一直在尋找這個問題的答案，現在我可以自豪的回答：“十一小就是我的家。”

抬頭望天，天空依舊，白云依舊，只是那個望云的人兒已經不一樣了。她從因沒有滑滑梯而放聲哭泣，到如今有了自己的`朋友、學識淵博、彬彬有禮的女孩用了六年，這六年里，十一小的老師像一位能工巧匠，把一塊塊被塵土掩蓋的金子挖掘出來精雕細刻。謝謝您，我的母校，您對我的恩我將一輩子牢記！

再見了，老師。這六年里，您每天都孜孜不倦地教育我們如何做人、傳授知識、糾正我們的錯誤，老師，就是您，讓我們不再自私、不會有小偷小摸的心理，如果我們是躲在繭里的蝴蝶，那您就是幫我們沖破黑暗的人；如果我們是一只只張大嘴巴“嗷嗷待哺”的雛鳥，那您就是那只辛勤的鳥媽媽；如果我們是一顆顆小小的樹苗，那您就是為我們捉蟲澆水的園丁。老師，您就是一片綠葉，無私地陪襯這我們這些鮮花，謝謝您，老師！

再見了，同學們。我們即使不是很親近的朋友，但我們在同一間教室里上了六年的課，這是緣分，所以就不要擔心這一別就是永別了，因為有這段緣分，我們仍能相見，盡管分開的再遠，可我們仍生活在同一片天空下。

真的，真的，我們要畢業了，要說再見了，知道嗎？風吹走蒲公英并不是毀滅她們，而是賜予她們新生，所以：今天，我以十一小為榮，明天，我以十一小為傲！

再見母校作文13

再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學。

六年的時間一晃而過，我們馬上要面臨畢業考試。馬上要離開我們的母校，離開我們的老師，離開我們的同學。再見了，我的同學。曾經，我們朝夕相處；曾經，我們結下了深厚的友誼；曾經，我們在一起看書，暢游在書的海洋中；曾經，我們在寬闊的操場上奔跑玩耍；曾經，我們在國旗下唱著一首首動聽的歌曲……六年中，是你們陪我度過了人生中最美好的校園生活。轉眼間，我們就要分手了，我的心中怎么能平靜呢？

記得有一次，臨近圣誕節時，我發高燒了。在家休息了好幾天，扥我回到學校時，你們對我噓寒問暖，還在我的書包里裝滿了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片，但里面的祝福卻有千言萬語，這種深厚的情誼，叫我怎么能忘記呢？

？再見了，我的老師。你那諄諄的教誨和那慈祥的目光，讓我受益匪淺。從我上一年級，您教我學枯燥的拼音字母到現在可以寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？可您從未抱怨過。劉老師，您還記得的嗎？我是一個很內向而且不善于說話的女孩子。每一次回答問題，我都不舉手。就算知道答案是什么，我也不舉手。可是您從來沒有怪過我，也沒有因此而放棄我。而是用期待的目光，一直等著我舉手。以后，我雖然不是每節課都舉手，但有時候也會舉手。正是因為有了您的鼓勵，我才有了改進。親愛的老師，您如一位辛勤的園丁，讓我們這一株株小草小花茁壯成長。

再見了，我的母校。母校，您如同我們的母親。給予我們呵護和關愛，讓我們在您的懷抱中快樂的成長。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們學會了堅持不懈，發奮圖強，團結友愛，自強自立，講究文明的好作風；在這里，我們得到了許多的知識；在這里，我們懂得了做人的道理。是您，讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木，一磚一瓦，我都歷歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。

母校，對您的回憶是最溫馨美好的，對您的感謝是無窮無盡的。老師，感謝您對我們的培育。再見了，親愛的母校。

再見母校作文14

曾經，我們一起哭過，一起笑過，曾一起度過六個春秋，一起歡聲笑語，然而，這樣畢竟已成為了過去一一我們的小學時光即將伴隨著成長的腳步而漸漸遠去。

花開花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開母校，我很感謝伴我一路成長的伙伴們，感謝辛苦指導、陪伴我們的恩師們。

老師啊，您們像“隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨”，用知識灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果沒有您付出的辛苦，哪能換來現在的我們?我將永遠感謝您。

親愛的同學們，我們曾攜手并肩的走過六年，六年中，我們互相幫助，共同度過了一段美好的時光，還記得步入小學的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經同甘共苦的同學們，轉眼間卻要永遠的分別了，甚至無法相見，我心中怎能平靜?為了學習與成長，我們就要分開，我只能依依不舍的祝愿友誼天長地久。

時間總是過得很快，再有不到五十日的時間，各位就要各奔東西。兒時的快樂是無止境的，但相見必有分離，但愿你們一定要幸福。

難忘母校精彩的活動，歡聲笑語的快樂日，中秋節包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請大家都不要忘記!

“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪，我們曾一起體會，經過四季的輪回，學會要勇敢面對，今天我們更相信，笑容之后的眼淚。”忘不了，同窗學習的同學，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門衛阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見你們，即將臨近畢業，我無法讓時光倒流，在此只能祝各位同學、老師、阿姨叔叔們平安快樂，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開心，有緣再相見。

Good luck!

再見母校作文15

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。踏進和我們共同度過六年的教室。進門，陽光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經風雨，怎能見彩虹。頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了。

啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別，和您告別時，我對同學們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！

第四篇：母校，再見作文

母校，再見作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的母校，再見作文，希望對大家有所幫助。

母校，再見作文1

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，就到和母校告別的時候了。我有很多對母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學，不舍這校園里的每一草，每一木。

還記得第一次進入這扇大門，感覺是那么的神秘，充滿未知。而現在，那扇微微生銹的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……

忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個一無所知的小孩教育成一個學有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期中考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說：＂一次沒考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個好成績＂

忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學，你們不僅僅是我的同學，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時幫助我，在我開心時陪我歡笑，在我無聊時陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點點滴滴，你叫我如何忘記呢？

再開那一眼那微微生銹的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學在這即將離別母校之際，我會珍惜著每一分，每一秒……

母校，再見作文2

光陰似箭，日月如梭。在時光的匆匆流逝中，已過了六載。也即將告別母校，回頭望望，最令我難忘的是那次比賽。

那是一次拔河比賽，兩班的十男十女都抓緊了繩子，雖不是我們班，但還是為自己好友所在的班加油。比賽沒有我們想像的那么復雜，倒計時到一，哨聲一響，大家都用力地拉著，幾分鐘過后，就被其中一個班拉過去了，決出了勝負，一輪，又一輪……終于輪到我們班了，我們班的人個個摩拳擦掌，躍躍欲試，雙手緊緊抓住繩子，手心都捏出了汗，緊張地盯著裁判，數到一的時候，幾乎是同時，身子一傾拉了起來，其他人在旁邊助威吶喊，為自己班久久不能取勝而焦急，我也緊張地盯著，恨不得去幫他們一把。只見紅繩像個調皮的孩子，一會兒往左蹦，一會兒往右蹦，啊，要到我們班這邊了！可是又被對方拉了回去，他們拔得滿頭大汗，最終，紅繩還是偏向了我們這邊，接著評選第一至三名，雖然大家都有些體力不支，但我們還是得了第二名，結束后，大家有的坐在地上，有的朝我們走來，有的擦著汗，有的喝著水……都累壞了。最后，我們都高興的擊掌慶祝。

小學生活多么難忘啊，這真是一份值得紀念的回憶，也讓我們明白了：團結就是力量！

母校，再見作文3

二零一四來了，無聲無息的就來了，我也不可能是那個單純的女孩了。十三歲的我，已經可以自立了，在拿出小時候的照片，看看，簡直判若兩人。

隨著時光的流逝，我對以前的一些事，也有些淡忘。轉眼間，六年就快過去了，如果從二零零八年來算，我剛好一年級，到今天已經過去了一千八百多個日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個日子。一年級的時候，看看六年級的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現在我已經六年級，看著一批新來的一年級的小弟弟小妹妹，就會想起我的一年級。

雖然我來這個班沒多久，但我與同學們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……

我真不想離開這所學校，不想離開老師和同學們。雖然，老師對我們很嚴厲，經常讓我們寫檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。

此時，我有千言萬語想對您說，這千言萬語凝結成了一句話：“老師，您辛苦了！”

這所學校，真是太讓我留戀了！

我將要推開另一扇求知的大門，我會更努力地汲取在這知識知識的海洋中的一滴滴水。因為我一定會記住你——我的母校！

母校，再見作文4

我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！

六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。

快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得。們仍然是要默默走開.我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來......可我確不想離開。

雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見面了；雖然，我們再也回不到八班的教室里聽課了；但是，我們永遠是最最團結的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

母校，再見作文5

還有x個月就要和母校離別了，我的心情不像是要放假了那么開心，而是離別的沉重，這時我才知道我是多么地留戀著這個學校。

下課了，和同學玩著打牌，下棋時，我感到的不止是快樂，也有悲傷，因為可能以后再也見不到這些同學了，想到這里，淚水也不爭氣地流了下來。

輕輕撫摸著桌椅，聆聽它對我的告別：你陪伴了我五年的風雨，如今我要走了，你會想我嗎？

望向窗外，我看見了廣闊的操場，凝視著它，我似乎又看見了我們在操場上奔跑玩耍的情景……

語文課上，聽著安老師的講解，我不禁想起以前安老師對我們的批評，那都是愛的表現……以后我們能這樣聽安老師講課的機會恐怕不多了吧.。

當安老師講到“過去的就過去了……”時，我忽然間醒悟了：過去的，就讓它過去吧，和以前的老師、同學分開了，還會有新的老師、同學。留戀是可以的，但把握好未來才是重要的！

啊！母校，您給我留下了無限的留戀。我即將遠行，我會帶著您的思念，走上生活的道路。再見了，我心愛的學校！

母校，再見作文6

再過幾天，我就要踏進中學的大門了，成為一名初中生.雖然我很高興度過了六年的小學生生活，但在這快樂之中我卻略幾分傷感.因為我就要離開伴我走過六年風風雨雨的母校了.母校，蘊藏著我們的童年，屬于我們的歷史.六年的母校，您讓我多么眷戀，多么的舍不得.假如時光能夠倒流，我一定會認真的去做好每一件事，決不會再虛度時光.今天，我帶著對母校的眷戀，和好朋友再次來到令我懷念的母校.回到母校的感覺真好啊!我們各自走向使自己難忘的一處地方.我來到國旗下，望著國旗，想起我和同學在旗臺上玩，那時真快樂呀!想起曾受我知識的每一位老師，他們真辛苦啊!想起我的童年，五彩繽紛；想起我在母校走過的風風雨雨，有哭有笑.一幕幕，仿佛影片似的在我腦海中重新翻過.它們有時使我充滿快樂，有時也充滿傷悲，偶爾有一兩顆淚珠從我臉上劃過.在母校的六年，她使我從一個什么都不懂的小布點成為一名合格的畢業生.親愛的母校，是您給予了我豐富的知識，是您教育了我做人的道理，您是我六年來生活中的搖籃，我現在雖然要離開您進入另一扇知識之門，但我永遠都會記住曾經讓我充滿天真爛漫的您----母校.在這不知不覺中，太陽已經西墜了，我們也踏上了歸途，我倒做在車架上，望著逐漸遠去的母校，默念著：“再見了，我親愛的母校!

母校，再見作文7

我即將告別童年，也意味著我即將告別我的母校，在一個新的場所和環境中繼續我將要走過的路。

想起一年級那個幼稚可愛的小朋友，一下子變成一個活力十足的小伙子，這一切的一切，我的母校都在默默地注視著......在母校里，我生活了6年，快樂伴隨著我度過這6個春夏秋冬。在我一字不識的時候，母校的老師們賦予了我知識，讓我變成一個聰明能干的人，難道這不是母校的功勞？難道母校沒有見證我的成長？

如今的我，將要離開我的母校，離開辛勤教育我的老師，離開朝夕相處的同學和小伙伴，難道有誰不會頭涔涔而淚潸潸嗎？沒有誰不會，因為他們都知道人間有著“情”。

上了初中，難免也會在班上遇到幾個小學的同窗，但是，永遠也不會向小學時那樣，只會發奮圖強。但也有例外，還會做一下小學時流行的“鐵哥們兒”，但在這之中，人們往往會發現友情的可貴，也會茫茫然地潸然淚下......在小學生涯中，我知道了怎樣做人，怎樣做與別人合得來的人，所以，我一定會走完我應走的人生道路，再見了，母校！

母校，再見作文8

我們快要離開我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬字的故事書，那我與老師與同學發生的事則變成了一個個經典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個優秀的搖籃。

我在這個優秀的搖籃里有著無法想象到的收獲，比如說：我剛剛轉到這里是第一節可就是語文課，打開語文書時我就發現我的新同桌xx的語文書上寫滿了密密麻麻的字，沒有一絲空隙，一看，哦，原來是上課時學到的知識點和收獲，從那起我的語文書上也寫滿了密密麻麻的收獲和預習。

不僅僅只有收獲，最大的是同學們和老師們對我的愛。

記得那一次，我剛剛被選上班長時，老師對我有著很大的幫助也對我有很大的信心，每當老師用堅定的眼神看著我時，就仿佛是渾身充滿了力量。而且x老師也很愛我們，也有一些愛是看不到也摸不到的。

而我也常常受到同學們的愛，比如說：那一次我在做英語作業時遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎么辦了，我就給我的好朋友xxx打電話問她怎么做，不巧匠，關機了。我又給另一個好朋友端木子今大電話，他并沒有直接報答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個多小時，我終于明白了。

我對母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實力就可以看出我對母校的愛是很深的了，我舍不得我們的母校，舍不得離開x老師，x老師，x老師……我愛我的同學和老師，我愛校園的一草一木。

母校，再見作文9

時光如流水般從一個天真爛漫的兒童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。

那條水泥跑道依然靜靜地躺著，似乎在向我講述以前的故事：第一次開運動會，操場上擠滿了人，那是我見過的最壯觀的場面;入隊那天，老師宣布我成為少先隊員，并且戴上了那條鮮艷的紅領巾，我心里是那樣的歡喜……。曾看了這條跑道六年，今天眼前卻那么真實的看到以前與朋友們玩耍的情景。時間過得真快，有幾次還曾抱怨時間過得太慢，有幾次還天天盼著畢業……我真傻，時間已回不去了，我為什么不好好珍惜呢?盼望早點畢業的那時，我怎么沒有感覺到現在心中的悲傷呢?

現在，連那排大樹都顯得那么親切，或許六年了，它們都沒怎么變過，但是，他們陪伴了我六年，我們也算是老朋友了!春天時，樹下長出一朵一朵小小的花;夏天時，我和同學躲在樹下乘涼;秋天時，我站在樹下愣愣地看樹上能不能調點果實來;冬天時，樹葉落光了，我和值日生就在時下掃著落葉……還有雨天捉蝸牛的情景，當年被我捉來當俘虜的小蝸牛還好嗎?很抱歉我當年無知的行為，請你原諒…

盛夏的果實就要成熟了，但我與朋友們的友誼早在心中結了一顆大大的果。即將各奔前程了，我們相約著，牢記母校的囑咐，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的期望。

母校，再見作文10

在美麗而富有感情又像家一樣的母校里，我們的生活中有快樂，有憂愁，有笑容，有淚水。在這個“大家庭”中，老師就是我們的父母，同學便是我們的兄弟姐妹，日子過得十分快樂、和諧。

老師總是對我們像春雨呵護小草一樣呵護我們，關心我們，愛護我們。我們也很愛老師。

在學校里，有個大花園，花兒們總是對著我們笑。我特別愛母校的花園，他讓我們呼吸到了更清新的空氣，也美化了我們的校園，母校的花永遠的留在了我的腦海里。

在母校我遇到過危險，每次都是老師和同學來幫助我，我每次都感動得流下了淚水。但是，我也有過快樂，每次，我總是與好朋友一起快樂、一起瘋狂，在那些快樂中，朋友的嘻哈聲永遠刻在了我的腦子里。不知以后我們還會不會再見面。

在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就猶如一枝粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助、雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的花朵。如今，我畢業了，離開了可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。

現在，我用無比真誠的心，對母校說一聲：“再見吧！母校！你永遠留在我心中。”

再見吧！母校！

母校，再見作文11

時光如梭，歲月如流，我已在美麗的華南碧桂園學校度過了六年的時光了！我們這一屆的畢業生只能在母校停留僅僅最后一個學期了，我們即將要到另外一個學校去讀人生中的第二個學校——初中。

初中是我們人生中的第二個學校，在那里我們可以學習到其他新的、更加難的知識。現在，當我走在校園的每一角都覺得校園里的每一片草坪，都青翠欲滴，就像被綠色的顏料渲染過似的，綠得新鮮，綠得可愛！而且還精神抖擻，生機勃勃呢！真是讓人心曠神怡呀！校園里的每一棵棵端端立正、恭肅嚴整的樹，好像是一位位戰士，守衛著他們美麗的家園！校園里碧空如洗，是格外的明朗，是特別的可愛！

校園里爭奇斗艷的話，多么絢麗多采、泌人心脾！盡管走到遠處，這種芬芳的清香也能直入心脾，幽香四溢！不僅如此，校園里還充滿了歡聲笑語，瞧，“開心果”正在盡心盡力地演著自己最拿手的把戲，隨后，又響起了一陣陣歡笑聲！看，操場上的足球比賽可激烈著呢，大家都不甘示弱，把自己最好的實力也都展示出來……我可親可敬的老師們，你們無私地把知識傳授給我們；你們用一個個溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來；你們的一句句關切的話語溫暖了我們的一生！你們就是我們心靈園丁。雖然，我即將要離開母校了，但我相信未來的華南碧桂園學校，會建造得更加美麗寬敞！我也希望在美好的未來里，能榮幸的回母校當上這里的小學老師！

母校，再見作文12

我帶著即將與母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，母校的每個地方都激起了我的'思緒，無論是校門、教室、操場……

我在校門外，停住了腳步，母校的大門旁有許許多多的獎牌：標兵校，文明學校，上海市綠色學校……可見，我的母校多優秀。

走進校門，我看見了一個大花壇，花壇中央是母校的校徽，在花壇的左邊墻上，有國家領導人江澤民爺爺的提詞：你們是祖國的未來，民族的希望。再花壇前方是母校的行政大樓，大樓頂端有一個大鐘，它時刻提醒著我們要珍惜時間。

我繼續向前走，來到了風雨操場前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學們談天說地的喜悅；仿佛又聽到了同學們一串串的笑聲；仿佛有聞到了操場旁花兒的清香。

我來到了風雨操場旁的百鳥園，聽著一聲聲清脆的鳥叫聲，我想起了幾年前，我和幾個同學在著兒喂鳥的景象。那時我們很幼稚的折有樹葉的樹枝伸進鳥籠，小鳥們見了，都爭先恐后的吃，然后唧唧喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你們，謝謝你們”

……

這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。永遠，永遠……

母校，再見作文13

小學六年的時光如閃電般一眨眼就沒了，時光沙漏里我們的時間還多，但小學階段已經過去。

不知不覺已經在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個家，老師、同學看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過去了整整六年，真的是轉瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見”說？繢礎？

再見吧母校，盡管這意味著美好的童年會一去不復返。

在這里，我們歡笑、成長，也許會有窘迫、犯錯，但這些都是組成美好的材料，少了誰都不行。友情是我們快樂的源泉，臨近畢業，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠也不會變味。所以，閨蜜團永不解散！我們的足跡在停車場里，當時的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門口那片小樹林里，無奈總是有男生來打亂計劃，那兒的打鬧清晰可見；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會浮現我們的影子。也許足跡會被替代，但回憶將能永留存。

再見吧母校，盡管這意味著必須要失去某些東西。

在初中的道路上，也有許多精彩的事物，此時的我們會不會將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時行樂的道理足以詮釋它們。

再見吧，母校；再見吧，老師；再見吧，朋友……

母校，再見作文14

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在這離別之際，我祝同學們馬到成功，祝老師心想事成。“花兒凋謝不再開，光陰一去不反復。”

感謝母校給我們提供了一個良好的學習環境。“平時不燒香，臨時抱佛腳”這是很簡單的道理。母校我不會辜負你的一片厚望。

在五年級時，我被通知：被選為主題班會代表。我激動極了。在演講前，我不斷地練習。當我想放棄時，老師總是對我說：“我相信你能行的。”這句極為平常的話，卻給我帶來了極大的信心。最終我在主題會上有了卓越的表現，這還得感謝您啊！林老師。

天下哪有不散的宴席啊！可是一想起朝夕相處的同學們，嘔心瀝血的老師們。我總感到依依不舍，想到朋友―沈源，我就會想起他的助人為樂、他的慷慨大方。

這美好的回憶，已在我的心里刻下了永久的痕跡。世界上有三種東西最寶貴―知識、食物和友誼。人生的車站不售返程車票，走下去，前程錦繡。追趕時間的人，時間就會寵愛他；放棄時間的人，生活就會冷落他。我會努力做時間的主人，長大后回報母校之恩。再見了！母校。

母校，再見作文15

五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽著耳畔前來報名的人群，熱鬧的聲音。那時，我對母校產生了淡淡的眷戀。也充滿著好奇和幻想。

回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的懷戀。

母校啊，你的好，說不完，道不盡。愛你是因為那是嫩苗成長的地方，固松頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進了知識的土壤。愛你是因為那是昆蟲采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時伙伴們一起的游戲、學習、成長，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會永遠的纏繞著我。句句心語是我濃濃的思念與祝福，系著遠方的朋友。

母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥兒也會飛翔。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅強。

我對母校的眷戀，豈能用語言說完道盡呢？

母校是一支永遠的樂章，我們是她一個放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。

再見母校，揮起手說再見，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！

第五篇：再見，母校作文【推薦】

再見，母校作文【推薦】

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的再見，母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見，母校作文1

即將告別母校，離開這養育我六年的母校，去到一個新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿了深深的留戀。

再見了，母校！再見了，敬愛的母親！我多么的不舍，每每想起即將離開您，眼前總會浮現出過往六年的種種校園生活，心中的不舍與感激便更加強烈。

坐在大廳的地面上，眼前立即浮現出了當年一年級時剛來學校的情景。

那天，陽光明媚，和煦的風吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏著輕快的步伐，走進校門，來到教室里，何老師已經在講臺上了。我有些害羞，支支吾吾地來到何老師面前。何老師，您是那么和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細膩的話語，是多么有親和力，我很快就喜歡上了這個校園，喜歡上了您這位老師。

在操場上漫步，我的腦海中又浮現出了下課時在操場上盡情玩耍的樣子。

那時，是烈日炎炎的夏天，太陽高高地掛在萬里無云的藍藍的天空中。在這太陽的下方，一群小學生，正開心的玩耍著，正玩著老鷹捉小雞的游戲。

一個人當老鷹，一個做母雞，還有一大群小雞呢！我就在“小雞”群中。我們“小雞”緊緊地跟在“母雞”后面；“母雞”也張開雙臂努力保護“小雞”；而“老鷹”則想盡辦法抓“小雞”。只見“老鷹”一個急轉身，就繞到了“母雞”的后面，直撲“小雞”們，“母雞”立刻去阻擋“老鷹”，猛扇翅膀，想把“老鷹”趕走。可“老鷹”實在太快了，一瞬間，“小雞”們便像炸開了鍋似的，尖叫著，四處逃竄。“老鷹”突然眼前一亮，伸出“鷹爪”，一下子就抓住了一個“小雞”。

“小雞”雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，“嘿嘿”地笑著，看著我們玩著，等待下一輪開始······

現在，我就要離開這里了，我的眼前，似乎還留著六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存著六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有著六年的種種歡歌笑語。再見了，敬愛的母校！

再見，母校作文2

輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月。時光荏苒，轉眼間，我也即將畢業了。今天，踩著細碎落入地面的陽光，嗅著經過露水滋潤的花香，在這萬籟俱寂的時刻，我再次漫步在這生機盎然、垂柳依依的校園里。

追著流云的腳步，細聽清風的呢喃，跨入校園，古松弄清風的聲音清晰入耳，望著學校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無不勾起我的回憶。輕輕繞過挺拔蒼勁的戰士雪松，悄悄走過那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達木瓜樹旁。翠“海”茫茫，不知何處是“岸”，舉首仰望，啊，是誰的妙手，搜集了人間所有的翡翠，鑲嵌成這面無邊的翡翠幕幔，把藍天遮得一絲縫也不露呢？艷陽撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們在林蔭道上嬉戲，同學們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂，如今就要離開了，讓我怎么舍得？

遙望前方，煥然一新的塑膠操場美麗依舊。那一次次活動依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術節；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運動會！記得那次拔河比賽，我們班每個人個個瞪圓眼，用足勁，只見那大繩一點點向我們班挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵持階段。我們每個同學咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學齊心協力，得到了勝利，只見同學們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學情叫我怎能忘懷？

穿過寂靜的樓道，我踏入了我們讀書學習的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的課堂，書聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學們的互幫互助，學習嬉鬧；更忘不了班級老師的循循善誘，諄諄教導。記得有一次放學時，我以為字體亂而被班級老師留下。只見班級老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：“小童，你看你字體亂嗎？我覺得你已經知道自己的錯了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點了點頭，并下決心一定改正。啊！這深厚的師生情，我更舍不得！

再見了，親愛的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見了，敬愛的班級老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠不會忘記您的哺育深情！再見了，同學們，讓我們將對方銘記，將友誼珍藏！

抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過，沒有留下任何痕跡。但這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹下的快樂，操場上的友情，教室里班級老師的教導……

再見，母校作文3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我就要小學畢業，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。

直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無法相信，我已經十二歲了，童年已經不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護著我。

猶記得最初的我，進入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護我們的老爺爺。

一到秋天，那紛紛揚揚的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席臺上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復古的感覺真是別有一番韻味。天藍色的兩棟教學樓相對而望，仿佛一對親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個同學都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。

當然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關心無微不至。上一年級時，我膽小內向，肖老師總是在課間時抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會露出溫柔鼓勵的微笑，朝我豎起大拇指說：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯，肖老師也從不當面批評我，處罰我。而是拉著我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯就改，她就展開了笑容

最后，得說說我的好伙伴了。活潑可愛的澤澤，愛勞動的華華，聰明伶俐帶一點神經質的慧慧……對了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉眼，又是幾年過去了……

不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負眾望，取得了一等獎。我站在主席臺上，接受著掌聲，領取我的證書，笑了。母校，我的一點一滴的成長，你都記得吧！

母校，彌漫著愛，我們為她而驕傲，為她而自豪，母校，希望你越來越好！

再見，母校作文4

今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區第一小學的客人。

教室里，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉過身，開始最后一次在學校里的漫步。

我走在學校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由于我們畢業生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習，我只好從教學樓的側面穿過。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。

這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛生區。衛生區里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛生區，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當我們離開學校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！

繼續往前走，是雄偉的教學樓。我在教學樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？

往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。

文中作者在即將畢業之際記敘了在小學里發生的點點滴滴，表達了作者對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“我嘆了一口氣，轉過身，看著雄偉的教學樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛生區，我回想起難忘的小學六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。”

再見，母校作文5

歲月匆匆，花開花落，六個春秋冬夏轉眼間已成為過眼云煙，我們的小學生活一去不復返。我們從幼稚到成熟；從對學習一竅不通到懂事會學習；從年幼無知到懂得關愛他人。我們的每一步成長都少不了學校對我們的培養與教育的恩情！

在學校，春天，桃花盛開，濃郁的花香使人心曠神怡；夏日，火熱的太陽炙烤著大地，我們卻能邊學習邊享受空調的'涼爽；秋天，桂菊飄香，沁人心脾；冬日，因為老師對我們的熱情關心，整個冬天都變得溫暖無比。

在學校，好像母親一樣關心我們的老師，他們是那樣可親可敬。無論嚴寒還是酷暑，老師總是認真的備課，不辭辛勞的批改我們的作業。同學之間鬧矛盾了，老師便想方設法地化解矛盾。失敗時，老師微笑著告訴你：“別泄氣，再努力，成功就在前方等著你。”進步時，老師連眉眼里都溢滿贊許，讓我充滿信心。

在學校，有互幫互助的同學。無論是男生還是女生，都會為班級出力，為班級爭光。有同學參加比賽，大家獻計獻策，熱情支持和鼓勵；有同學請假，大家都會熱心主動幫他補課；有同學受傷了，身旁總有人關心問候。雖然同學之間也難免會有誤解，但是也依然阻擋不了我們的友情。

在學校，我也有需要努力改進的地方。寬容是友誼最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到別人的心坎里。寬容和其它的品質一樣，也是可以從小培養的。若在童年時養成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容的對待你。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有時候寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能化身旁的不滿為一縷春風，讓我們的人際關系一天比一天更好。在今后的日子里，我要改掉往日的小氣、固執，學會寬容待人。

如果我能再做一回小學生，我會用筆將四季中那些美好的瞬間都一一記錄下來；如果我能再做一回小學生，我會更加努力的學習，以回報老師對我的無私關懷；如果我能再做一回小學生，我將更加珍惜同學之間的友誼，對那些幫助過我的同學及是說上一聲“謝謝你”；如果我能再做一回小學生，我會努力改正自己的缺點和錯誤，變得更加優秀；如果我能再做一回小學生，我想我會更加珍惜我在校園里的每時每刻。那樣我將奉獻更多，我相信我也能收獲更多。

但是，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的光陰已飛逝而去。面對著母校，千言萬語在我心中只匯成一句話：“謝謝您，母校，再見！”

再見，母校作文6

不知是因為什么，很想哭。在轉身的剎那，潔白的教學樓，藍色的窗簾，仿佛不再屬于我們。

我最喜歡大家一起哭一起笑的模樣，那些傻乎乎又可愛的一群人性格迥異，卻又很像。還記得一天，我們考了3場試，白花花的卷子，飛快走動的筆尖，沒有人埋怨，沒有人訴苦，沒有人交頭接耳，沒有人交流答案，考得多了，也不屑于計較分數了。老師出去了，安靜的教室，從來不會這樣聽話的同學們有些反常。六月的風吹過我們的臉，吹起藍色的窗簾，窗簾被吹出了教室，在初夏的風中搖曳，同學們都笑了，不是開懷的大笑，而是不發聲卻發自內心的笑。那是最好看的笑，若初夏的風夾雜著梔子花的香，清涼的甜。

李老師的“典型不典型”經典口頭禪；全班為之瘋狂的“江南style”；“王昊陽睡著了”的搞笑傳奇；王老師的“你以后找不到女朋友”的深情關切；“別連帶幾個滾翻，還姿勢優美地掉進別人給你挖的坑里。”各科老師為了我們考好的關心話語……原來，那些美好的回憶是說不完的，是要用省略號的。還記得嗎？運動會的時候，別人班犯規，我們班吃虧；元旦節，給老師送上禮物的一片寂靜；作業多是私下的一片埋怨；上課沒有老師來時，總會有個人說一聲：“老師來了！”；上實習老師的課時，大家都會心有靈犀地遵守規矩，不讓他們緊張；當上完新老師的課時，大家總會在私底下討論那個老師長得好帥，那個老師手上戴了戒指......那些若夢般的回憶，卻想讓人流淚。

我們的三班就像一輛公共汽車，它載了我們一年，兩年，三年，四年，五年，六年，我們中途上了人，也下了人，這輛屬于三班的公交車到了終點站的時候，我們都要離開不是嗎？我真的舍不得，那些屬于那些玻璃時光的人與事。

無論你長得美與丑，性格溫順或暴躁，老實敦厚又或是愛耍點小聰明，六三班都接納了你們，所以同學們也接納了。我們喜歡看天的藍，也不得不看那些我們不喜歡看的顏色。我們會裝傻，裝懵懂，其實我們和童年時的林海音一樣，我們分不清海和天，也分不清好與壞，我們寧愿裝傻，裝懵懂。愿你們能幸福，在哪看不清的遠方一定會有你們帶來的陽光。

李老師，王老師，Miss邱，張老師，舒老師，劉老師，朱老師，楊老師，毛老師，石老師，王老師，苑老師......那么多老師，可沒有哪個老師知道，我們其實所有的調皮都是愛你們。我們上完最后一節你們的課時，那說出：“這是最后一節XXX課。”時，其話中的酸澀與不舍，無人知道。

母校，我走了。這個載著我所有回憶的地方，再見。再也不見。

再見，母校作文7

回想過去，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些磕磕攀攀的困難，有過很多很多的不舍，但是母校我快要離開你了，我們曾經的班級，曾經在運動場上奔跑的身影再也不會出現了，我們明白還有一些時間在這所學校，我們馬上就要踏進初中了，校園里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的腦海，曾經與同學們一起說過我們班永在，但是抵不過那時間的推移，我們知道馬上就會走了，慢慢的走了，記得曾經我們在運動會上奔跑，但是沒有得到第一而哭泣，老師鼓勵我們再接再厲，記得我們曾經由于快考試了，我們還是那么般的貪玩，老師那細心地教導，在我們不舒服時，同學們那關心的目光，我都不曾忘記，但是時間流逝，我們要走了，一步一步的走了，雖然說我們心中有很多的不舍，但是真的要走了，我們不會忘記曾經那一點一滴的觀望，那些同學的笑臉，真的我恨我們為什么還要上初中，為什么小學不能學習初中的內容，踏入了初中我們也許會認識比小學同學更真切的朋友，但是我們忘不了那啟蒙老師呀！

曾經過得很迷茫。批評，責備，是我這幾天聽到最多的。一個人靜靜地坐下來的時候，我常常會想，這么做到底是為了什么。到底是為了自己，還是為了別人！其實答案，我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎？我已經懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神，任課老師的取笑，我似曾都想放棄。但當自己回到朋友之間時，臉上便又是掛滿了笑容。

老師們，那是教我知識的老師，教我做人道理的老師，我不要離開他們，我舍不得，我放不開，生氣會動武的老師，偶爾會發火的老師，常常把道理帶嘴邊的老師，永遠是溫暖口氣對待人的老師，我都舍不得，我都離不開，他們耐心教導了我道理，讓我從一個不懂事的孩子，長成了一個懂事，認真的青少年，我曾經有過不爽，但我現在卻覺得，我不能這樣做，老師都是為了我們好，假如，讓他們再教我們一年我也愿意，我想深深地對老師們說，真誠地對老師們說：老師們，您們辛苦了！我會好好努力，今天，我以你們為榮，但我相信，明天，你們會以我為傲，老師，我們一起加油！每到教師節，我還會回去，會抽絕對的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表達出我對你們的感恩、感謝，因為，我懂事了。

親愛的母校，我要走了，我們班要走了，也許再也看不見我們奔跑在操場上的身影，看不見我們在樓道里打掃的情境，聽不見我們那瑯瑯的書聲，聽不見我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，母校，我舍不得你，母校，我一定會回來，會回來報答你的恩典。

母校，我們忘不了你，你會深深的刻在我的腦里，時時刻刻揮之不去，不管我以后是怎樣，都不會忘記您——四小，我深深愛著的母校，楊老，我敬愛的老師。

再見，母校作文8

輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月。時光荏苒，轉眼間，我也即將畢業了。今天，踩著細碎落入地面的陽光，嗅著經過露水滋潤的花香，在這萬籟俱寂的時刻，我再次漫步在這生機盎然、垂柳依依的校園里。

追著流云的腳步，細聽清風的呢喃，跨入校園，古松弄清風的聲音清晰入耳，望著學校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無不勾起我的回憶。輕輕繞過挺拔蒼勁的戰士雪松，悄悄走過那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達木瓜樹旁。翠“海”茫茫，不知何處是“岸”，舉首仰望，啊，是誰的妙手，搜集了人間所有的翡翠，鑲嵌成這面無邊的翡翠幕幔，把藍天遮得一絲縫也不露呢？艷陽撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們在林蔭道上嬉戲，同學們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂，如今就要離開了，讓我怎么舍得？

遙望前方，煥然一新的塑膠操場美麗依舊。那一次次活動依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術節；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運動會！記得那次拔河比賽，我們班每個人個個瞪圓眼，用足勁，只見那大繩一點點向我們班挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵持階段。我們每個同學咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學齊心協力，得到了勝利，只見同學們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學情叫我怎能忘懷？

穿過寂靜的樓道，我踏入了我們讀書學習的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的課堂，書聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學們的互幫互助，學習嬉鬧；更忘不了老師的循循善誘，諄諄教導。記得有一次放學時，我以為字體亂而被老師留下。只見老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：“小童，你看你字體亂嗎？我覺得你已經知道自己的錯了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點了點頭，并下決心一定改正。啊！這深厚的師生情，我更舍不得！

再見了，親愛的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見了，敬愛的老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠不會忘記您的哺育深情！再見了，同學們，讓我們將對方銘記，將友誼珍藏！

抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過，沒有留下任何痕跡。但是這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹下的快樂，操場上的友情，教室里老師的教導……

再見，母校作文9

是她，五用辛勤的露水澆灌我；是她，把握從一個懵懂無知的孩子帶進知識的海洋；是她，給我留下五年的美好回憶……她，就是培育了我五年的母校。然而時間卻不停下匆匆的步伐，五年的小學時光，仿佛一瞬間就結束了。即將步入初中生活，卻對母校有幾分不舍之情……

又站在學校的鐵門前，緩緩步入校門，值勤隊員熟悉的“Morning”聲，打開了我記憶深處記憶的閘門——五年成長的酸甜苦辣咸，如潮水般源源不斷涌出……走進校園，第一映入眼中的，還是那座潔白的塑像，那雕刻的三個小學生不正是快樂的我們嗎？繞過塑像，是我常寫作業的小涼亭。我仿佛又坐在同學身邊，邊聊天，邊做作業，它為我們遮擋烈日，這感覺多么親切！還有鮮紅的50米跑道，我似乎又聽到了我50米、400米跑第一時，全班給予我的贊嘆，又嘗到了那成功的喜悅……望向那紫羅蘭色的教學大樓，在晨光的襯托下，它顯得格外美。我好像又回到了一年級：當我迎著早晨第一縷陽光，歡笑著，蹦跳著，來到母校……視線又轉向了音樂教師，信息教室等所在的三年級的教學大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字，像在與我炫耀似得。我不禁走進去，來到一樓——走向美術教室。這里留下了多少回憶呀！后面的桌上展示著我和組員們外語節的樓房模型呢！這勾起了我對那件事的回憶——

就是今年的福山外語節，美術老師要求我們全班分成幾組，完成一個建筑模型。一切都那么順利，可沒有一帆風順的旅途。那次美術課上，我們一組人聚集起來討論建筑模型怎么完成。我掃了一眼大家，卻發現本該有六個人，現在卻只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我連忙跑過去問個究竟，原來是他覺得自己做得太慢了，趕不上大家，所以很傷心。組里熱心的同學這時也來勸解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽漾見狀也跑過來一邊逗翔翔開心，一邊安慰他。就這樣，大家幫助翔翔，不一會兒就做好了一個漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可開心了！

校園的回憶，有歡笑，有眼淚，有獎勵，有懲罰，有成功，有失敗，有誤會，又有諒解……這才是真正的校園回憶。

母校辛勤地教導我，把我帶入知識的殿堂，把我從這里帶向世界。可我就像雛鷹，長大了，終是要離開您，展翅高飛。我多么希望時間能倒流，讓我回到一年級，剛進入您的懷抱的時候……可我無法永遠停留在童年，我已長大，唯一能做的，也只有懷著戀戀不舍之情，對您說：母校，我愛您，我感激您，再見了！但數年后，取得了成績，我一定會回來看您，為您爭光添彩！

再見，母校作文10

開頭：時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。今天，我再次來到這里，一切熟悉的事物都映入眼簾。

分述：1：我的母校生機盎然。剛進學校大門，就能望見廣闊的操場，那是我們曾經揮灑汗水的地方;接著一股撲鼻而來的清香吸引住了我，向遠處望去，有俞樹，櫻樹，桃樹……各種花草樹木給校園帶來一份生機;一條英語長廊更現校園特色;還有美麗別致的噴泉池，干凈得可以倒影出岸上的卵石，花草……

2：我的母校書香滿園。走進教學大樓，那窗明幾凈的教室中常常傳出瑯瑯的讀書聲，同學們時而捧書朗讀;時而默默沉思;時而議論紛紛;時而奮筆急書;那綠草如茵的操場上時時活躍著矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線。

3：我的母校快樂飛揚。在校園的五年時光里，有喜有憂，我們一同參加了許多集體活動：有昆山丹桂園的快樂三日營;有校園里溫情洋溢的愛心義賣;有具有校園特色的英語節;有大展同學才華的美術節……在這許許多多的集體活動中，愛心義賣的活動場面尤其讓我印象深刻。義賣地點位于學校的操場和跑道。義賣活動開始前，老師和志愿者提著大包小包來到操場。有的擺攤位，有的擺貨品，有的拿出統計表，有的搬出捐款箱。義賣開始了，原本寂靜的操場一下子沸騰了起來，人山人海，熱鬧非凡。有的同學看看這里，挑挑那里;有的像一條小魚穿梭在操場上，機靈極了;有的同學結伴而行，對對方心儀的物品發表意見。“獻出你的愛心吧!”我作為一名志愿者忙得透不過氣來，操場上的吆喝聲不斷，有的志愿者一邊手中拿著玩具熊揮舞，一邊叫賣;有的則在操場上來回穿梭，招攬客人;有的變換出更便宜的價錢喜迎顧客。我所負責的圖書一本一本的買完，募捐箱里的錢越來越多，我高興極了。

4;我的母校真情洋溢。老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;是與我朝夕相處的同學讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖;當我關愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。

總結：我留戀母校；留戀老師；留戀與我朝夕相處的同學。

再見，母校作文11

多情的花季，終于脫離了苦海，解放了。也該是時候和母校說聲：“再見了”。

三年之前，我充滿自信與自豪，背著書包邁入學校的第一步，開始我的高中學習生涯。我記得高中的第一天，我們相互認識，相互介紹自己，開始的幾天的軍訓，軍訓場上留下我們青春的羞澀與笑容。

青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫入書海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學習第一的白雪公主……再見了，我的伙伴們，親們何時才能重逢，未來大學還會有緣嗎。再見了，老頑童的語文老師；再見了，美麗天使的英語老師；再見了，高帥的數學老師……

青春的分離，留下這青春的一點愛—師愛、友愛、戀愛。

曾記得，那一次去郊游，夜晚在篝火旁，李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳，別提多歡樂了；

曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱著我送去了醫院，守在我的身旁直到天亮；

曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開導我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來；

……

再見了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的舍不得，我舍不得你們，我真的舍不得這三年在一起地歲月，認真學習、探討時政、pk球賽……

我激動，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時候最心傷。這雨季有風有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來了解放。但是，我心里卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什么時候才會相見。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學吧，我不想失去這份愛。

學弟，學妹們，是和你們說再見了。舍不得你們，要以我們為榜樣，考出好成績來，回報母校。你們也要珍惜這份來之不易的青春歲月，珍惜這份來之不易的校園友愛。

輕快的青春校園旋律，陪伴著我們度過了這三年。動人的音樂，伴隨著青春地靚麗的街舞，加快了學習的節奏。我的青春我做主，帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下揮舞著筆桿。枯燥的高三，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉折……

若干年后，當你想起高中歲月。也許，這時，一張師生畢業照吸引著對當年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無悔的記憶。再見了，人生總是離合悲歡，仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。

告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會把這份情珍藏在心底到永久。我會在母校留下我最后足跡。

告別了，母校，再見了，同學們；我們都許下諾言，十年后的今天，我們再一次相聚于母校，談談你我十年間的變化！

再見，母校作文12

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節瘋長。

回首相望了小學一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛入學的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊，領著我們去上廁所。可是盡管老師帶我們去上廁所了，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！

一晃六年快過去了，終于我們要畢業了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很舍不得結束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。

那么，我們從現在起努力，想想我們經歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲！

謝謝你，我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們，以及六年的青春年華。

再見，母校作文13

歲月匆匆，時光如梭。六年的小學學生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業典禮-----多么莊嚴肅穆的時刻，她標志著我們走過了人生中最關鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個個調皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學習的小主人。

回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。

六年來，忘不了敬愛的老師們！

忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！

從開始學枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們在背后流了多少汗，您為我們操了多少心啊！

有人曾經說老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話說的一點也不錯，在我讀三年級的時候，當時我的作文水平較差，同學們也經常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學生指導作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭” 讀了也要寫，果然功夫不負有心c人，我的作文獲得我縣小學組一等獎。當這張獎狀握在我手上，我知道這張獎狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會記住一輩子，因為這里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對徐老師說聲謝謝。

忘不了親愛的同學們！

忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結下了深厚的友誼。六年來我們在知識的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發高燒，燒得兩腿發軟，上不了課只好請假。一放學同學們紛紛來到我的房間探望我。給我補課，告訴我作業……這樣我才沒少上一節課，落下一次作業。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

忘不了，美麗的校園！

您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這里您嚴格教育我們，尊老愛幼團結互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。

親愛的母校！

明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！

請相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。

再見，母校作文14

我久久的望著大理石的學校石碑。啊！沒變，沒變！我似乎又聽見了我和小伙伴們玩耍時銀鈴般的歡笑聲，似乎又聞到了操場邊無名小花的芳香，似乎心中又涌起第一次邁入校園時的喜悅之情。無法言表我的戀戀不舍，我快要離去的大家庭——福山外國語小學！

走過學校大門，沿著兩旁的載滿著鮮花的花壇，穿過充滿著歡聲笑語的操場，我來到一間熟悉的教室。沒變，沒變！植物角上，小草，海棠，小松樹，都給教室增添了靚可的一筆。潔白的墻，透亮的玻璃，也都為教室點綴。我駐足在教室里，我不停地看，我凝視著似曾相似的黑板，撫摸著嶄新的課桌，回憶著往事，五年的酸甜苦辣，像一股清泉從記憶深處緩緩涌出……

”叮鈴鈴……！“多么悅耳的鈴聲。啊！沒變，沒變！孩子們歡笑著，爭先恐后地沖入教室。他們好奇地望著我，三兩個議論紛紛，可一聽到老師叫他們不要講話的指令，竟然一個個馬上安靜下來，端端正正地坐好了。

我坐在后面，又一次看見了老師那甜甜的笑容；又一次聽到了老師那動人讓人陶醉的話語；又一次被老師那智慧之泉流入心頭；又一次……老師開始提問了，我這才從回憶中”拉“回來。只見一只只小手舉得高高的，老師有些為難，猶豫再三請起一位同學，她興奮級了，她大聲地說出自己的想法，老師滿意地笑了。老師又一次提問，這個問題有點難，只有稀稀疏疏幾個同學舉手，可是沒有舉手的同學

也在苦思冥想，我也情不自禁地舉起手，又不由自主的笑了……

想起我當年，也當過幾次”小老師“，記得那時候我盡心盡力地為大隊部服務，有一回我和幾個小伙伴一起當”小老師“，教2年級的小朋友系紅領巾。我和小伙伴們走進教室，只見一張張稚嫩的小臉，笑盈盈地望著我們，我們一本正經地上課，也是那樣，我問問題，小朋友們爭先恐后地舉手，沒有點到的，都嘆了一口氣。”叮鈴鈴……“下課了，我好像放下了千斤重擔，可一群孩子圍住了我，圍得水泄不通，終于在老師的指令下，他們一個個依依不舍地離開了。當我準備離開時，聽見了他們的竊竊私語，說那位扎馬尾辮的大姐姐真好！我心中甜蜜蜜的，比吃了蜂蜜還甜。我不禁感慨：眼前的情景和當年多么相似啊！

出了教室，繞過操場，來到了曾經玩耍的小花園，忽然下起了小雨。啊！沒變，沒變！晶瑩的雨，還是那樣又細又密，從天空中飄落下來，小池塘的水面上騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，給小花園披上了輕薄柔軟的紗衣。我不管雨會不會弄濕我的衣服，狂奔向雨的懷抱……

轉了一圈兒，我又回到了校門口，默默回首，想起我第一天來到校園，那時我還是一個什么都不懂的乳娃，如今我已是一個展翅翱翔的雛鷹。

我依依不舍的母校，它是記載著我五年美好時光的大家庭。我愛我的母校！

再見，母校作文15

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，我們即將跨入中學的大門，成為一名中學生。

回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，還經常問一些幼稚可笑的問題，是老師和同學們迎接我來到了這個知識的海洋。六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，那樣親切。每到夏天，我們便到古井上去喝水，古井里的水甜甜的，可口極了；烈日當空，那些樹木為我們擋住炎熱，讓我們盡情地玩耍！漫長的六年，才仿佛昨天剛發生的事，老師那淳淳的教誨，同學們之間深厚的情誼，卻將要在畢業典禮中分離，是多么的令人傷心啊！

此時此刻，我思緒萬千！我忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相伴的美好時光。這六年來，我們曾在一起玩耍，一起討論問題，一起拼搏，走過了一天又一天。雖然有一千一萬個舍不得，但還是要分開。

我感謝我的母校對我的幫助，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校對我的恩情。讓我由衷地祝福你-我的母校能為國家培育出再見了母校。

隨著時間的流逝，日子一天一天的走過，伴隨我多年的老師們，我要再此對你們說聲“再見”了。

離別的時間正一點一點的逼近我們，可見，我們市多么不舍得離開老師和校園的懷抱啊！我們就如嬰兒般，不愿離開媽媽的懷抱！不過，我們必須離開這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！

坐在窗邊的我，看著屋外的風景，真的好美好美啊！使我念起了在校園里的快樂生活。

在陽臺里聊天，是我們最快樂的一件事了！談談自己的心聲，讓同學們了解自己，也是自己的最大樂趣！有時，我們還在音樂室外面玩耍。除了玩之外，我們還有愛，校園雖不大，但是，卻充滿了愛！有老師的愛，同學的愛還有校園的愛。

老師們，你們還記得我們在軍訓的時候嗎？記得那時候，劉老師生病了，沒有帶我們去軍訓，但我們并不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最后，我們班終于得了列第一名，我們為此而感到高興！還特地打電話給劉老師報喜！經過這5天的訓練，我們似乎懂事了很多！

回到校園里，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說，我們的學習不怎么用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個班級了！因為，如果我們班上的每一個人都勤奮起來，那成績可驚人啊！

再見，我的母校，我親愛的老師們！我們會永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！