第一篇：文化創意大賽--宣傳方案

一、前期宣傳

1、采用前幾屆比賽的比較有特色的作品的照片，并設計一些震撼的圖形，將照片更好的展現出來，從而制作成燈箱布、海報及展板。

2、燈箱布掛在校內人流量大的幾個地點的顯眼處，可采用兩束氫氣球將燈箱布的上面兩端掛起，燈箱布下端系在欄桿上，從而可使其與眾不同且美觀，更加引人注目。

3、海報上應有一定的介紹性文字，除貼在幾個宣傳欄外，建議貼在各宿舍的電梯及樓梯間里，讓人們有駐足了解的機會。

4、制作傳單，傳單版面盡量簡潔美觀，文字盡量通俗淺顯而詳細的介紹比賽主題、來由、形式、要求、流程、獎勵方法及報名方式，在燈箱布附近及各食堂散發傳單，以使更多的人更加清楚地了解文化創意大賽。

5、組織展覽及有獎趣味小游戲，采用展板展示本屆主題，以及前幾屆的風采，以游戲吸引更多的人前來了解。也可組織較專業的講座供有興趣的同學了解比賽的相關事宜。

6、網絡及報刊。在天外天及北洋人等校內報刊上，刊登相關文章，及時發出活動公告活動新聞以及圖片。

7、聯系廣播站及天臺進行相關報道及宣傳。

8、聯系各學院學生會，在各學院內進行宣、講解。

二、比賽中的宣傳

1、配合比賽進程制作一定的海報，對比賽進行報道及進一步宣傳，及時展現參賽作品的風采。

2、在天外天、報刊、電臺、廣播電臺進行賽事相關報道，讓大家及時了解到比賽最新情況。

三、賽后宣傳

1、參考獲獎作品制作海報，對比賽進行總結式的宣傳，掛條幅，慶祝比賽的圓滿結束。

2、繼續在各媒體進行相關報道，報道決賽賽況，介紹十強作品，并可對參賽選手進行跟蹤調查采訪，鼓勵大家參加下一屆比賽。

第二篇：2012年班級文化創意大賽方案

大足區雙溪小學

2012年上期班級文化建設創意大賽活動方案

一、指導思想

班級文化是校園文化的重要組成部分。為進一步加強我校班級文化建設，積極營造班級文化氛圍，努力打造書香班級內涵。我校決定舉辦“班級文化建設創意大賽”。具體實施方案如下：

二、活動目標

1．主題力求鮮明。圍繞學校打造“書香校園”的理念，著眼于班級整體，集中體現一個中心。

2．設計力求創新。堅持師生全員參與，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

3．內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，根據學生接受教育的實際，結合班級的具體情況，全面進行文化熏陶和滲透。

三、領導小組：

組長：周正云

副組長：陳學文李軍

成員：周正明馬飛陳均喻暢

四、時間：2012年2月24日～2012年3月23日。（具體檢查時間另行通知）

五、參賽對象：中心校、村小全體班級

六、參賽形式：現場打分進行測評。

七、評比內容：（評分標準）

（一）班級文化理念

1.從深層次提煉班風或學風。

2.符合自身的班訓、班規。

3.有一個富有童趣的中隊名稱，張貼在教室前門口。

（二）室內文化建設及布置要求

1.文化角美觀大方、內容豐富,能體現班級文化內涵。

2.公告欄張貼規范、有序、美觀。內容包括學校的各種規章制度,班規、班訓、課程表、班隊干部表等。

3.宣傳欄中,展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

4.室內懸掛體現班級特色的名人、名言，師生寄語，增強班級文化氣息。

5.黑板報主題鮮明，板塊合理、線條清晰、內容豐富、書寫規范、色彩搭配合理，整體效果好。

6．班級文化打造具有創新和可操作性。

（三）教室內綜合環境

1.桌凳擺放整齊。

2.地面整潔。

3.物品擺放有序。

4.門窗干凈明亮。

八、獎項設置：評出最佳創意獎五名、優秀獎五名。

大足區雙溪中心小學校二○一二年二月二十二日

第三篇：寢室文化創意大賽主持稿

寢室文化創意大賽主持稿（初稿）

男：風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮。

女：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要創造物理人的幸福，全靠我們自己！我們要奪回思想的高度，讓創意沖破牢籠！

男：快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功。這是最后的斗爭，團結起來到明天，英特納雄耐爾，就一定要實現！

合：英特納雄耐爾，就一定要實現！

男: 在那不堪回首的三個月里，天是黑沉沉的天，地是昏昏暗的地。高考結束之初的夜晚，星星還是那個星星，月亮還是那個月亮。

女：三個月的黑暗假期，猶如漫漫長夜，消磨了多少毅力，擊碎了多少決心。夜正長，足夠把路燈一盞盞點亮；夜正黑，足夠把燈油一點點熬干。這樣的生活，還有什么盼頭？

男：終于，這一天終于到來。美好的大學生活開始了！

女：沒有雄雞報曉，黎明一樣如約而至，開學的鐘聲敲響，萬眾歡天喜地，共慶這美好的開始。

男：寒窗苦讀十余載的向往所在，三年里夜不能寐的根源所植，盼望已久的日子終于到來了。

男：然而很快的，在這完全陌生的大學生活里，空虛和迷失更替了初始的激昂，頹廢和不確定越代了原本的想象。這又是怎樣的生活？

女：這究竟是怎樣的生活？沉浸在獨自的嘆息，頹廢于自暴自棄。漆黑的夜，孤獨的冷，黑暗的洪流不請自到，烏云再次籠罩。

（部員表演，《昏天黑地舊社會》）

男：千萬次的問，這是人過的日子嗎？殘酷啊，現實！這就是物理人所不堪忍受的所謂生活。缺少文化的生活，不過是一片繁華的沙漠。不在放蕩中變壞，就在沉默中變態。

女：我們曾經一忍再忍，如今已經忍無可忍，萬千大眾翹首企盼著春天。嚴冬的到來昭示著春日的臨近：春風吹綠江南岸，春風已過玉門關，春風二月似剪刀，是春風換了朔風寒。一年一度桃花盛，東方風來滿眼春。

男：迎新晚會、書畫大賽、物華杯辯論賽，部際爭霸賽，寢室文化創意大賽像一縷縷明亮的光，照亮了我們的生活。

女：有了文化生活的充實，夜不再寂寞，孤獨也一掃而光。把對物理學院的忠誠，融化在血液中，銘刻在腦海里，落實在行動上。

男：要把物理學院文化生活之旗插遍全球！插上白宮！插上克里姆林宮！（開始前四組寢室節目）

女：人生易老天難老，年年風光，今又風光，今年風光不一樣。寢室文化節向寢室文化創意大賽的轉型，是一次偉大的嘗試。

男：親愛的同學們，你可曾記得，在那噩夢不醒的黎明，在那忐忑不安的清晨，在那汗水彌漫的夜晚，在那白眼森森的黃昏，我們是怎樣的向往啊，向往著創意大賽決賽的這一天。

女：這一天終于到來了，看啊，人人掛著喜悅的淚水，個個興高采烈，心在劇烈地顫抖，牙齒都在興奮；流水發出歡笑，山崗也顯得年輕，他們在傾聽、傾聽，傾聽著我們述說屬于自己的文化生活。

男：文明其精神，野蠻其體魄！學業面前，我們何所畏懼；文化生活中，仍舊當仁不讓，一馬當先。所謂學業：一天不讀問題多，兩天不讀走下坡，三天不讀沒法活。物理人的哲學就是斗爭的哲學，在斗爭與自我斗爭中總結經驗，繼續斗爭，終身斗爭。

女：斗爭路線是個綱，綱舉目張：行動戰斗化，思想革命化，組織軍事化，領導關懷化。億萬學子億萬兵，萬里吉大萬里營！一個人偶爾不逃課并不難，難的是一輩子認真聽講，不逃課。大風大浪并不可怕，物理學院就是成長于大風大浪之中。廣闊天地，大有可為，星星之火，已呈燎原之勢。

（后四組入圍寢室展示）

女：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。投入新的戰斗吧，為了不改變一切的理想，為了改變不理想的一切。

男：物理學院每一寸土地，都有光榮的痕跡，同學們每一段浴血歲月，都值得斧鑿刀刻，深深銘記。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙，是真英雄不怕煉，百年英魂舞翩躚。

男：天之涯，地之角，我們是莫逆之交，君子之交：歃血為盟，刎頸之交；生死與共，患難之交；千載難逢，世紀之交。

女：大浪行船，我們風雨同舟，精誠團結，我們并肩攜手，打虎親兄弟，上陣父子兵，全院團結如一人，試看天下誰更牛！

女：無論經歷狂風暴雨，無論遠隔天涯海角，我們的心永結在朱光亞題字的物理樓。

男：同是物理人，我們本來就是一母同胞，俗話說得好，血比水濃，水比油重，油比水貴，水不如血濃。

女：今天命運再一次把我們聯系在一起，心往一處想，勁往一處使，我們正在學院眾位老師的辛勤領導下，昂首走進新的樂章。

第四篇：宿舍文化創意大賽新聞稿

信息與電氣工程學院舉行宿舍文化創意大賽

為了響應學校號召，同時為同學們營造一個舒適高雅的生活、學習氛圍，信息與電氣工程學院精心策劃并組織了“倡導文明，突顯魅力”宿舍文化創意大賽，并于4月17日下午對各個宿舍的創意進行了評比。

同學們充分發揮自己的想象力，按自己獨特的設計方案布置宿舍。美觀雅致手工藝品、耐人回味的書畫作品、催人奮進的座右銘、充滿生機的盆栽，為同學們的宿舍增添了人文關懷和生機活力。

此次大賽的成功舉辦，充分體現了信息與電氣工程學院學子的團隊意識和團結協作能力。同學們利用自己的想象力和創造力優化了宿舍氛圍，營造了文明整潔的宿舍環境，展現了當代大學生的精神風貌。（信息與電氣工程學院：點點）

第五篇：創業創意大賽方案

ST團隊

策劃方案

針對亞運期間，廣州市的交通擁堵問題凸顯出來，加上ST團隊在亞運期間的多次出行體會，尤其是在公車及地鐵免費期間，市民或為趕時間，或受免費政策誘使，或為外出觀看比賽等諸多原因，出行的頻率和時間點較之往日有所增加和集中，造成的交通擁堵問題，提出以下的一個idea.我們計劃組織一個團隊，結合當前拼車的熱點，發揮一個類似于中介的作用，為出行的廣州市民提供服務。有出行需求的市民只需付出不高于當天乘坐公共交通總費用的金額，就可以通過我們團隊，在第一時間獲得其所在區或相鄰區域內也有相同出行需求的市民的訊息，進而我們的團隊會發揮一個組織的作用，把某一個或某幾個相近區域的市民集合起來，為他們提供當日可以通行的車輛，迅速將他們送到目的地。通過充當信息傳導媒介和組織的方式，獲得效益。優勢分析:第一，安全性。通過我們的過濾，客戶可以減少以往拼車過程中對同車陌生人的憂慮，即提高了拼車的安全性，對個人的人身安全和財產安全更有保障。

第二，便利性。避免了單雙號限行對出行市民的限制，在擁擠的公共交通環境下，提供了另一種方便舒適又安全的選擇。

第三，適用性。費用不高且帶有一定的公益性質，適合各階層有需要的人群，消費群體較廣。

第四，靈活性。我們的靈活性較強，在客戶有速度或時間等特

殊要求的情況下，我們將根據實際情況(或以適當加收合理費用的方式)，滿足客戶的需求。

第五，選擇性。在交通限行或封路等特殊情況下，地鐵和公車無法正常運行，我們的服務為當時當地出行不便的市民提供了一個解決出行問題的好方法。

由此，本方案旨在社會效益與一定的經濟利益相結合，我們著眼于當前急需解決的交通問題，為市民當前最迫切的需求提供解決方案，據此推算其市場前景及其可行性都是非?？捎^的。我們的服務，為熱心的司機朋友們搭建一座公益和效益雙收的平臺，為市民提供最方便舒適的經濟出行方式！