第一篇：豐收社區開展感恩母親節活動

星級管理之母親節感恩活動

建豐辦事處豐收社區為更好的開展星級管理活動，營造社會敬母愛母氛圍，弘揚中華民族的傳統美德，開展了以“關愛母親、服務母親、感恩母親”為主題的母親節慰問活動。

5月6日上午，社區志愿者對家住海天佳苑的貧困黨員母親魏淑華進行了看望和慰問，為魏媽媽送去了蛋糕和慰問品，陪她度過一個快樂的母親節。魏媽媽老伴已過世多年，大女兒身患殘疾，小女兒大學剛剛畢業，生活拮據的她平時舍不得吃，舍不得穿。社區大家庭成員的到來讓老人格外高興，一個勁的說：“感謝黨和國家，這是我過的最有意義，最開心的一個母親節。”

豐收社區開展慰問活動的同時還積極倡議社區居民：從我做起，從點滴做起，給母親一個擁抱、為母親洗一次腳、給母親梳一次頭，把美好的祝福和關愛獻給母親。并倡導每位母親從自身做起、從自己的家庭做起，通過母親的力量引導與感染家庭成員，在全社會樹立“歌頌母愛，弘揚美德”的良好風尚。通過活動的開展促進家庭和諧、鄰里和諧，爭做和諧家庭，為構建和諧社會做貢獻。（建豐辦事處豐收社區 王翠）

2013年5月6日

第二篇：XX社區開展母親節感恩活動

XX社區開展母親節感恩活動

為增強青少年感恩意識，養成敬重父母、關愛他人的優秀品質，促進家庭和睦與社會和諧，5月12日下午，XX社區開展了母親節感恩活動。

活動當天，社區數十名小學生集中在社區活動室，在社區邀請的有手工制作特長的老師指導下，利用熒光紙、蠟筆、膠帶等多種文具材料，為自己的母親親手制作精美而充滿愛心的節日賀卡和手工康乃馨，每一張賀卡都傾注了對母親的感激之情，每一朵康乃馨都充滿了對母親的濃濃愛意。

此外，社區還特意購買了康乃馨鮮花，贈送給一些困難家庭、單親家庭的母親，為她們送上衷心的節日祝福。

第三篇：母親節我校開展感恩活動

母親節我校開展感恩活動

劉金芳

許莊子小學

(一)低年級組:賀卡設計比賽

1,緊密圍繞“感恩母親”的主題,由學生自己動手,通過繪畫,照片,剪貼,節日寄語等形式制作一張體現母子,母女親情的節日賀卡.2,根據學生自己實際情況設定感謝母親的5種方式,如“我幫媽媽洗衣服”,“我幫媽媽做頓飯”等,記錄在作品內;

3,作品需統一預留背面右下角位置填寫學校,班級,姓名,母親姓名等,母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認.(二)高年級組:給媽媽的一封感恩信

1,信件必須是作者原創,字數不限,主要表達對母親養育的感恩之情及想對母親講的心里話.2,每篇作品的末頁右下角預留位置填寫學校,班級,姓名,母親姓名等,母親姓名欄需由母親本人審核簽名確認.

第四篇：關于開展“母親節”感恩活動方案

活動起因： 母親這一偉大而又平凡的詞語，她涵蓋了太多的愛，但有些時候我們不善于表達我們的感恩之情，值XX年5月10日母親節來臨之際，學校這次開展的感恩母親活動給廣大同學們提供一個表達自己內心深處感恩之情的機會，同學們可將自己對母親的愛融入到了每封信、每段話、每個字里，表達我們對母親深深的愛。

一、活動主題

初一級部：親情檔案

初

二、初三級部：獻給母親的祝福——給母親的一封感恩祝福信

二、活動對象

初一至初三全體學生

三、活動內容

1、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收ji起這些東西，并把它記錄下來，母親節給媽媽送上一份意外的驚喜！

建議形式（要求用a4的卡紙完成，可以是彩色的，也可以附上照片）：

媽媽，我愛您（也可以是寫給媽媽的知心話）

媽媽的姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡的食品

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽最大的心愿是

媽媽最想得到的禮物是

（以上各項學生可根據自己的需要更改）

2、給母親寫一封感恩信，學生利用雙休日完成，把對母親的感恩、思念、孝敬通過書信形式寫出來，母親節（本周日）送給自己的母親。

四、活動具體安排

1、本周雙休日，各班主任負責要求本班學生寫好一封“給母親的信”，字數限制在600— 1000字以內。

2、各班級由班主任負責組織選出10篇親情卡或信件送交學校ji中展出，送交學校的作品最好附有學生和母親的合影。（5月13日前交學校德育處）

3、學校將組織評委開展親情卡和信件評比，并將優秀作品通過學校宣傳欄和《百靈》展出。

以上各項要求各班認真落實好。

第五篇：開展感恩母親節主題班會活動

開展感恩母親節主題班會活動

五月，披著節日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的春風，把我們送進了五一勞動節。感受勞動快樂的同時，五月的第二個星期日，我們又迎來了一個充滿濃濃暖意的日子——母親節。

為教育學生學會感恩家人對自己的付出，特別是母親的付出，讓學生學會去感恩，做一個心存感激的人，真人橋小學以母親節為契機，開展感恩母親節主題班會。4日下午，我校各班在校外輔導員的指導下，通過講故事、唱歌、詩朗誦、制作賀卡等多種方式表達對母親的感激之情。

感恩母親節主題班會的開展，學生的感觸很深，都表示在本周母親節那天要用自己的方式好好地愛自己的母親，主動承擔家務，或送她賀卡、或給她捶捶背、泡杯茶等。聽媽媽的話，做媽媽的孩子。相信在感恩之風的影響下，學生學會感恩、施恩、報恩，對我校和諧校園的建設具有深遠的意義。

關于開展母親節主題活動的通知

各班級：

現將淄博市教育局《關于開展“我們的節日?母親節”主題活動的通知》轉發給你們，請各單位按照文件精神，認真組織，精心安排，積極行動，確保活動取得實效。

2010年4月29日

主題名稱：母親節 設計背景：

有許多人、許多事，經歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節日快樂，幸福安康?? 活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。班會準備：

課件、學生詩歌朗誦、效果評價表 班會內容：

一、母親節知識寶庫

二、我與母親 班會步驟：

一、母親節專輯——親情啟示(一)、母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭 t（tears）您為我流過不少淚 h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情(二)、母親節的由來 古母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現代意義上的母親節起源于美國，由amanm、jarvis（1864－1948）發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19XX年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后（19XX年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。amanm認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來！[由詮釋母親節的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發打下基礎。](三)、母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。(四)、母親頌（學生朗誦）

多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我??

其實并不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們人生道路上的支撐。我真的很希望所有的人都能很好好的去愛護這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

[這一環節，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]

二、我的行動

效果評價

(一)、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

(二)、你是否關心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)

2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？

[感恩母親的目的是通過體驗、內化、升華，最終使學生學會感恩，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環節，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，并回饋社會。]

（三）、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

母親節》主題班會通知

發表日期：2009-05-05 23:40:49 出處： 作者：李佩實 發布者：李佩實 點擊

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誰言寸草心，抱得三春暉??在09年母親節即將到來之時我們一（1）中隊

在五月八日下午班會課將舉行《母親節》主題班會，希望通過此種形式提醒和培養同學們的感恩意識，感謝母親為我們所付出的無微不至的愛。希望各位少先隊員積極報名參加。

中隊長：李佩實2009、5、5