第一篇：中央黨校在職研究生考試歷年真題
中央黨校1996年碩士研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡答題(每題10分，共50分)
1、為什么必須密切聯系黨的政治路線加強黨的建設?
2、實行民主集中制必須反對哪些錯誤傾向?產生這些錯誤傾向的根源是什么?
3、什么是黨風?為什么說黨風是黨性的外在表現?
4、如何理解黨的制度建設與思想建設的關系?
5、黨的團結的基礎是什么?
二、論述題(每題25分，共50分)
l、為什么說民主集中制是黨的根本組織原則和組織制度?
2、為什么把新時期黨的建設稱之為“新的偉大工程”?
中央黨校1997年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡釋題(每題4分，共20分)
1、政黨的本質屬性
2、政黨不同于其他政治團體的一般特征
3、黨性修養的基本內容
4、黨風問題的實質
5、群眾觀點的基本內容
二、簡答題(每題10分，共30分)
1、鄧小平關于黨風建設的基本思想
2、為什么說黨內監督的重點是領導機關和領導干部?
3、為什么說“嚴重的問題在于教育干部”?
三、論述題(每題25分，共50分)
l、論黨的決策民主化科學化
2、論黨對社會主義精神文明建設的領導。
中央黨校1998年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡釋題(每題8分，共40分)
1、群眾路線
2、黨的思想路線
3、黨內監督
4、黨的領導體制
5、共產黨領導的多黨合作制度
二、論述題(每題30分，共60分)
l、試論堅持黨的領導和改善黨的領導。
2、試論加強黨的思想建設的根本是用鄧小平理論武裝全黨。
中央黨校1999研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡釋題(每題5分，共20分)
l、黨的思想理論建設
2、黨的群眾路線
3、黨的作風
4、中國共產黨領導的多黨合作制
二、簡答題(每題10分，共40分)
1、黨的建設新的偉大工程的總目標是什么?
2、為什么黨必須在憲法和法律范圍內活動?
3、如何理解民主集中制是科學的合理的有效率的制度?
4、簡述黨的基層組織建設的指導方針。
二、論述題(每題20分，共40分)
1、試論鄧小平對馬克思主義執政黨建設理論的新貢獻。
2、試論黨的建設與黨的政治路線的關系。
中央黨校2000年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡答題(每題10分，共60分)
l、共產黨執政的含義。
2、黨的全國代表大會的職權有哪些?
3、簡述新時期加強黨風廉政建設的基本思路。
4、簡述鄧小平黨的建設理論的主要內容。
5、毛澤東建黨思想的主要特點。
6、簡述黨的思想建設和制度建設的關系。
二、論述題(每題20分，共40分)
l、試述十一屆二中全會以來關于黨的干部隊伍建設理論的新發展。
2、論依法治國與黨的領導的關系。
中央黨校2001年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡釋題(每題5分，共20分)
1、“灌輸”思想(列寧《怎么辦》)
2、黨的根本工作路線
3、黨的領導體制
4、黨內監督制度
二、簡答題(每題l0分，共30分)
l、列寧的新型無產階級政黨學說。
2、黨的基層組織的主要任務。
3、黨的制度建設的基本內容。
三、論述題(每題25分，共50分)
1、堅持黨的優良作風，搞好黨風廉政建設。
2、試論堅持“三個代表”與保持黨的工人階級先鋒隊性質。
中央黨校2002年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡答題(每題10分，共50分)
1、共產黨的性質和特點。
2、黨的領導基本原則的主要內容。
3、維護中央領導權威的意義。
4、領導干部應具備的主要素質。
5、列寧執政黨建設思想的主要內容。
二、論述題(每題25分，共50分)
l、試論密切黨群關系的意義及其途徑。
2、試論如何發展黨內民主，充分發揮廣大黨員和各級黨組織的積極性、主動性和創造性?
中央黨校2003年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡答題(每題10分，共60分)
1、中國共產黨的性質。
2、黨的根本工作路線。
3、列寧的新型無產階級政黨學說。
4、“三個代表”重要思想的科學內涵。
5、黨內監督的實質。
6、共產黨領導的多黨合作制度的主要特點。
二、論述題(每題30分，共90分)
1、論密切聯系黨的政治路線加強黨的建設。
2、論堅持和改善共產黨的領導。
3、闡述黨的十六大報告中加強和改進黨的建設的新觀點。
中央黨校2004年研究生入學試題
考試科目：黨的建設理論
一、簡答題(每題15分，共60分)
1、為什么“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用”？
2、簡述毛澤東“著重從思想上建設黨”思想的主要內容。
3、簡述鄧小平對黨的制度建設思想的主要貢獻。
4、簡述黨的十六大對黨的先進性含義的新概括。
二、論述題(每題30分，共90分)
1、“三個代表”重要思想怎樣創造性回答了黨的建設問題？
2、談談你對“黨的執政能力建設”的理解。
3、試論“黨內民主是黨的生命”。
中央黨校2005年研究生入學試題
考試科目：黨的歷史和黨的建設
一、簡釋題(每題6分，共36分)
1、洛川會議
2、“米棉之戰”
3、經濟特區
4、黨的群眾路線
5、“兩個務必”
6、黨員的基本權利
二、簡答題(每題11分，共44分)
1、黨的第二次全國代表大會的主要內容是什么？
2、家庭聯產承包責任制是怎樣逐步確立起來的？
3、科學執政、民主執政、依法執政的基本內涵是什么？
4、如何鞏固黨的階級基礎與擴大黨的群眾基礎？
三、論述題(每題35分，共70分)
1、試述中共十五大的歷史貢獻及重大意義。
2、試論“開拓創新”與加強黨的執政能力建設的關系。
中央黨校2006年研究生入學試題
考試科目：黨的歷史和黨的建設
一、簡釋題(每題6分，共36分)
1、收回漢口、九江英租界
2、《論十大關系》
3、中共八屆十中全會
4、黨的思想路線
5、黨的領導方式和執政方式
6、黨的基層組織建設方針
二、簡答題(每題11分，共44分)
1、中共六屆六中全會的主要內容和意義
2、“一國兩制”構想的形成過程
3、簡述共產黨執政的本質。
4、簡述執政黨建設研究包括的基本問題。
三、論述題(每題35分，共70分)
1、試述真理標準問題討論的歷史背景、主要過程和偉大意義。
2、試論深入開展黨風廉政建設與全面推進黨的建設新的偉大工程的關系。
中央黨校2007年研究生入學試題
考試科目：黨的歷史和黨的建設
一、簡釋題(每題6分，共36分)
1、香港海員罷工
2、重慶談判
3、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
4、黨的三大建設
5、以人為本
6、黨的建設的根本問題
二、簡答題(每題11分，共44分)
1、黨的七屆二中全會規定的新中國的五種經濟成分
2、黨的十二大關于黨的領導和組織制度改革的主要內容
3、發展黨內民主與堅持民主集中制的關系
4、社會主義核心價值體系的基本內容
三、論述題(每題35分，共70分)
1、簡論“調整、鞏固、充實、提高”八字方針的實施和歷史作用。
2、試論基層黨組織在構建社會主義和諧社會中的作用和任務。
中央黨校2008年研究生入學試題
考試科目：黨的歷史和黨的建設
一、簡釋題(每題6分，共36分)
1、中山艦事件
2、“三三制”政權
3、“批林批孔”
4、中國共產黨所處的歷史方位
5、依法執政
6、黨管人才原則
二、簡答題(每題11分，共44分)
1、新民主主義的三大經濟綱領
2、建國初期思想文化領域的三次批判運動。
3、黨的執政能力建設的主要內容。
4、改革開放以來反腐敗斗爭取得的成果和經驗。
三、論述題(每題35分，共70分)
1、試述中共十一屆三中全會的主要內容和貢獻。
2、試論以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。
第二篇：中共中央黨校在職研究生政治理論入學考試歷年真題2003-2012最新最全版本
考試科目：政治理論
中共中央黨校在職研究生2012級入學考試試題
考試說明：不同于以往的考試，中央黨校研究生院取消了圈定范圍，取消了考前培訓，參照全國研究生招生辦法，指定了復習教材。《中共中央黨校在職研究生入學考試復習資料》（政治理論部分），本書編寫組，2011年11月版。另一本為專業課復習參考書。
考試采用閉卷考試。考試題型為：
判斷題、單選題、多選題、論述題。客觀題，題目無法記錄，都在參考書里。論述題題目考點為： 改革、發展、穩定的關系。勞動的二重性闡述。論“兩個必然”趨勢的判斷。還有一道題，記不清楚了。
中共中央黨校在職研究生2011級入學考試試題 試題：（100分）
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、帝國主義的經濟實質。
2、馬克思主義產生的思想理論來源。
3、人民民主專政理論中民主和專政的關系。
4、中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。
5、黨在社會主體初級階段的基本路線。
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、按勞分配與按生產要素分配時相互對立的分配原則。
2、思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。
3、世界的真正統一性在于它的存在性。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、列寧新經濟政策的基本內容和實質。
2、實事求是，群眾路線、獨立自主之間的辯證統一關系。
考試科目：政治理論
中共中央黨校在職研究生2010級入學考試試題 試題：（100分）
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、毛澤東在井岡山斗爭時期提出關于工農武裝割據的思想。
2、新民主主義的政治、經濟、文化綱領。
3、現階段社會主義精神文明建設面臨的歷史性課題.4、代表最廣大人民根本利益。
5、鄧小平對社會主義本質的概括。
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、把社會各方面的先進分子吸收到黨內來會改變黨的性質。
2、思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。
3、我國的經濟特區不具有社會主義性質。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、毛澤東關于著重從思想上建設黨。
2、正確認識和處理改革發展穩定之間的關系。
中共中央黨校在職研究生2009級入學考試試題 試題：（100分）
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、馬克思是怎樣論述生產與消費的關系的？
2、獨立自主內涵的基本內容是什么？
3、簡述鄧小平關于“尊重知識、尊重人才”的思想。
4、簡述“三個代表”重要思想基本觀點之間的內在聯系。
5、實施“走出去”戰略有何重大現實意義？
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、《共產黨宣言》是馬克思主義理論正式誕生的標志。
2、社會主義和市場經濟之間不存在根本矛盾。
3、建設中國特色社會主義民主政治主要就是借鑒和吸收人類政治文明發展的成果。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、在十月革命以后，特別是實行新經濟政策期間，列寧對蘇俄如何建設社會主義有哪些理論思考？
2、“三個代表”重要思想怎樣創造性地回答“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”？
中共中央黨校在職研究生2008級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、馬克思主義產生的思想理論來源是什么？
2、在人民民主專政理論中，民主和專政之間的關系是怎樣的？
3、簡述鄧小平對社會主義本質的概括及理論和實踐意義。
4、如何堅持社會主義公有制的主體地位？
5、試述中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、世界的真正統一性在于它的存在性。
2、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。
3、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質是什么？
2、現階段如何貫徹依法治國方略？
中共中央黨校在職研究生2007級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、實踐的基本特征
2、物質
3、跨國公司
4、“三步走”的發展戰略
5、科學發展觀
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、規律是人認識的結果，所以規律是主觀的
2、資本的價值構成決定資本的技術構成
3、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立
4、允許一部分人和一部分地區先富起來，就不可能達到共同富裕。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述物質文明與精神文明的關系，并結合當前我國社會發展的實際談談如何抓好精神文明建設。
2、試述貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在于堅持與時俱進。
中共中央黨校在職研究生2006級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、真理的相對性
2、勞動的二重性
3、經濟全球化的含義
4、“一國二制”的構想
5、全面建設小康社會的目標
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。
2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。
3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。
4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而上學。
2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。
中共中央黨校在職研究生2005級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、意識的能動作用
2、社會生產力
3、勞動力商品的價值
4、社會主義初級階段
5、建設社會主義政治文明
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、否定就是揚棄
2、價格對價值的偏離，是對價值規律的否定。
3、走群眾路線就是一切由群眾說了算
4、黨的執政能力就是各級黨委及其領導干部的領導能力。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其實踐意義。
2、為什么說發展是我們黨執政興國的第一要務？
中共中央黨校在職研究生2004級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、人類社會的基本矛盾
2、剩余價值
3、黨的思想路線
4、社會主義社會兩類不同性質的矛盾
5、社會主義市場經濟體制的主要特征
6、改革、發展、穩定三者之間的關系
二、辨析題（共6題，每題5分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、真理就是指事物的客觀規律
2、人的思維是至上的，又是非至上的。
3、加快資本周轉可以帶來更多的剩余價值，這表明流通過程可以產生剩余價值。
4、衡量我國現階段所有制結構改革的成績，就看非公有制經濟成份在國民經濟中所占比重的大小。
5、中國共產黨領導的多黨合作制不是一黨制，而是多黨制。
6、革命是解放生產力，改革是發展生產力。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述生產力與生產關系辯證關系的原理，并用這一原理說明我們黨要始終代表中國先進生產力的發展要求。
2、黨的十六大報告是如何論述“創新”的？
中央黨校在職研究生班2003級
考試科目一：政治理論
一、簡釋題（每題5分，共30分）
1、物質
2、新民主主義革命的總路線
3、社會保障
4、“三個代表”
5、南南合作
6、社會主義時期愛國統一戰線的內容
二、簡答題（每題10分，共30分）
1、實踐的基本特征是什么？
2、簡要說明經濟全球化的二重性。
3、現代企業制度的基本特征是什么？
三、論述題（每題20分，共40分）
1、怎樣理解促進人的全面發展是建設社會主義新社會的本質要求？人的全面發展與社會經濟、文化發展的辯證關系是什么？
2、試述鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。
中央黨校2010級在職研究生入學考試復習練習題 《政治理論》練習題 一類：
1、馬克思主義產生的思想理論來源
2、“三個代表”重要思想對三大規律認識的深化
3、人民民主專政理論中民主和專政之間的關系
4、帝國主義的經濟實質
5、當今世界多極化呈現出的主要特征
6、毛澤東在井岡山斗爭時期提出的關于工農武裝割據的思想
7、新民主主義的政治、經濟、文化綱領
8、堅持社會主義公有制的主體地位
9、中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題
10、現階段社會主義精神文明建設面臨的歷史性課題
11、代表最廣大人民根本利益
12、黨在社會主義初級階段的基本路線
13、我國對外開放的基本途徑和方式
14、現階段以改革的精神加強黨的建設
15、鄧小平對社會主義本質的概括 二類：（辨別正誤并簡要說明理由）
1、世界的真正統一性在于它的存在性。
2、全部社會生活在本質上是實踐的。
3、矛盾的統一性和斗爭性的關系是“關于事物矛盾問題的精髓”。
4、思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。
5、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。
6、我國的經濟特區不具有社會主義性質。
7、把社會各方面的先進分子吸收到黨內來會改變黨的性質。
8、按勞分配與按生產要素分配是相互對立的分配原則。
9、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。三類：
1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質
2、正確認識和處理改革發展穩定之間的關系
3、貫徹依法治國方略
4、實事求是、群眾路線、獨立自主之間的辯證統一關系
5、毛澤東關于著重從思想上建設黨
6、在社會主義初級階段堅持黨的基本路線不動搖
第三篇：黨校在職研究生歷年真題 Microsoft Word 文檔
中共中央黨校在職研究生2008級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、馬克思主義產生的思想理論來源是什么？
2、在人民民主專政理論中，民主和專政之間的關系是怎樣的？
3、簡述鄧小平對社會主義本質的概括及理論和實踐意義。
4、如何堅持社會主義公有制的主體地位？
5、試述中國共產黨執政后必須解決的兩大歷史性課題。
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、世界的真正統一性在于它的存在性。
2、革命統一戰線最根本的問題是政策和策略問題。
3、當代資本主義的新變化是對馬克思主義揭示的人類社會發展基本規律的否定。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、列寧關于新經濟政策的基本內容和實質是什么？
2、現階段如何貫徹依法治國方略？ 考試科目：現代管理學
一、簡答題：（5題，每題6分，共30分）
1、法約爾提出管理五個職能的主要內容是什么？
2、管理活動由哪些基本要素構成？
3、行為科學理論對人的看法具有哪些新觀點？
4、什么是管理觀念？
5、權變觀念在管理中的作用是什么？
二、辨析題：（3題，每題10分，共30分；辨別正誤并簡要說明理由）
1、管理主體主要指的是具有一定管理權限的單個管理者。
2、西蒙所提出的決策準則是最優、最佳。
3、財產所有權所獲得的支配權是比較符合現代管理原則的。
三、論述題：（2題，每題20分，共40分）
1、談一談管理幅度與管理層次的關系，在處理二者關系時要考慮哪些因素？
2、現代管理要經歷怎樣的一個過程？聯系實際論述在這個過程中決策所具有的地位和作用。
中共中央黨校在職研究生2007級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、實踐的基本特征
2、物質
3、跨國公司
4、“三步走”的發展戰略
5、科學發展觀
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、規律是人認識的結果，所以規律是主觀的
2、資本的價值構成決定資本的技術構成
3、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立
4、允許一部分人和一部分地區先富起來，就不可能達到共同富裕。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述物質文明與精神文明的關系，并結合當前我國社會發展的實際談談如何抓好精神文明建設。
2、試述貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在于堅持與時俱進。
考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、簡述管理的權變觀念
2、簡述協調的作用
3、簡述監督的基本原則
4、在現代管理方法中，經濟方法有哪些特點？
5、科學決策的核心是方案選優，簡述方案選優的標準。
6、簡述評價的原則
二、簡答題（共5題，每題6分，共30分）
1、權變理論的思想結構可表示為函數式：Y（管理理論）=F（管理理論、管理方式）
2、在管理活動中應以定性分析為依據，定量分析為工具。
3、管理的整體優化是局部優化簡單相加。
4、反饋是監督的一項重要職能。
5、管理只具有自然屬性而不具有社會屬性。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分，簡述要點并聯系實際分析）
1、談一談制訂管理目標應遵守的原則。
2、如何認識戰略觀念在現代管理中的作用？
中共中央黨校在職研究生2006級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、真理的相對性
2、勞動的二重性
3、經濟全球化的含義
4、“一國二制”的構想
5、全面建設小康社會的目標
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。
2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。
3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。
4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而 上學。
2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。
考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、現代管理包括哪幾個過程？
2、企業決策思想科學化包括哪些內容？
3、簡述管理的系統觀念。
4、簡述管理的人本性。
5、簡述管理信息的特征。
二、辨析題（共5題，每題6分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。
2、過分強調和信賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。
3、下面組織機構是職能制。
4、從管理業務的角度看，管理客體主要表現為人、財、物、信息、時間等各種不同資源。
5、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
高層領導 職能部門 職能部門 職能部門 中層領導 中層領導 中層領導
中共中央黨校在職研究生2006級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、真理的相對性
2、勞動的二重性
3、經濟全球化的含義
4、“一國二制”的構想
5、全面建設小康社會的目標
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。
2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。
3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。
4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而 上學。
2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、現代管理包括哪幾個過程？
2、企業決策思想科學化包括哪些內容？
3、簡述管理的系統觀念。
4、簡述管理的人本性。
5、簡述管理信息的特征。
二、辨析題（共5題，每題6分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。
2、過分強調和信賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。
3、下面組織機構是職能制。
4、從管理業務的角度看，管理客體主要表現為人、財、物、信息、時間等各種不同資源。
5、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
4、從管理業務的角度看，管理客體主要表現為人、財、物、信息、時間等各種不同資源。
5、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
高層領導 職能部門 職能部門 職能部門 中層領導 中層領導 中層領導中共中央黨校在職研究生2006級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、真理的相對性
2、勞動的二重性
3、經濟全球化的含義
4、“一國二制”的構想
5、全面建設小康社會的目標
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、哲學基本問題的理論意義是為人們提供劃分唯物主義與唯心主義的標準。
2、所有制的實現形式不僅要由所有制來決定，還要由生產力發展水平要求來決定。
3、社會主義社會的基本矛盾就是敵我矛盾和人民內部矛盾。
4、社會主義改造的完成，標志著社會主義制度在中國的確立。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述辯證法與形而上學的對立，并結合自己的實際工作談談如何堅持辯證法、克服形而 上學。
2、試述如何正確處理新形勢下的人民內部矛盾。考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、現代管理包括哪幾個過程？
2、企業決策思想科學化包括哪些內容？
3、簡述管理的系統觀念。
4、簡述管理的人本性。
5、簡述管理信息的特征。
二、辨析題（共5題，每題6分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、在管理學中，所謂管理層次，是指一個領導者直接領導其下屬的人數。
2、過分強調和信賴行政方法不利于市場經濟和社會化大生產的發展。
3、下面組織機構是職能制。
4、從管理業務的角度看，管理客體主要表現為人、財、物、信息、時間等各種不同資源。
5、從在管理客體中發揮作用的角度看，作為管理客體的人始終處于被動地位。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、談談權變觀念在組織方面的應用。
2、聯系實際談談領導用人的藝術
中共中央黨校在職研究生2005級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共5題，每題4分，共20分）
1、意識的能動作用
2、社會生產力
3、勞動力商品的價值
4、社會主義初級階段
5、建設社會主義政治文明
二、辨析題（共4題，每題10分，共40分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、否定就是揚棄
2、價格對價值的偏離，是對價值規律的否定。
3、走群眾路線就是一切由群眾說了算
4、黨的執政能力就是各級黨委及其領導干部的領導能力。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述矛盾普遍性和特殊性的辯證關系及其實踐意義。
2、為什么說發展是我們黨執政興國的第一要務？ 考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、建立經濟管理組織應遵循哪些原則？
2、簡述管理的系統觀念。
3、簡述管理的人本性。
4、簡述管理客體的特征。
5、現代管理包括哪幾個過程？
6、科學決策的核心是方案選優，簡述方案選優的標準。
二、辨析題（共5題，每題6分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、權變理論的思想結構可用函數式表示為：Y（管理環境）=F（管理理論、管理方式）
2、在實際中，管理的科學性與藝術性是統一的。
3、管理主體僅指的是領導者，不包括管理機制。
4、過分強調和信賴行政方法容易使管理系統的動力和活力不足。
5、在管理學中，所謂管理幅度是指機構按垂直隸屬關系劃分的等級。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、為提高駕馭市場經濟的能力，管理者應具有什么樣的素質？
2、案例分析：某縣委書記到任以后，根據他在另一個縣當縣長的經驗，認為該縣情況跟他
以前所在縣情況大致相同，所以他決定在該縣實施“萬畝果林計劃”，縣委一班人根據縣委書記的指示狠抓落實，使“萬畝果林計劃”很快得以實施。問：這是不是科學決策，為什么？
中共中央黨校在職研究生2004級入學考試試題
考試科目：政治理論
一、簡釋題：（共6題，每題5分，共30分）
1、人類社會的基本矛盾
2、剩余價值
3、黨的思想路線
4、社會主義社會兩類不同性質的矛盾
5、社會主義市場經濟體制的主要特征
6、改革、發展、穩定三者之間的關系
二、辨析題（共6題，每題5分，共30分：辨別正誤并簡要說明理由）
1、真理就是指事物的客觀規律
2、人的思維是至上的，又是非至上的。
3、加快資本周轉可以帶來更多的剩余價值，這表明流通過程可以產生剩余價值。
4、衡量我國現階段所有制結構改革的成績，就看非公有制經濟成份在國民經濟中所占比重 的大小。
5、中國共產黨領導的多黨合作制不是一黨制，而是多黨制。
6、革命是解放生產力，改革是發展生產力。
三、論述題（共2題，每題20分，共40分）
1、試述生產力與生產關系辯證關系的原理，并用這一原理說明我們黨要始終代表中國先進 生產力的發展要求。
2、黨的十六大報告是如何論述“創新”的？
考試科目：現代管理學
一、簡釋題：（共5題，每題5分，共20分）
1、管理規律
2、共有經濟規律
3、管理的系統觀念
4、人的假設理論
二、簡答題（共6題，每題5分，共30分）
1、管理機構的設置應遵循哪些原則？
2、管理目標具有什么特點？
3、管理的動態觀念表現在哪些方面？
4、進行跟蹤決策應注意哪些問題？
5、正確確定戰略步驟的依據是什么？
6、確定經濟社會發展戰略目標必須處理好哪些關系？
三、論述題（共2題，每題25分，共50分，簡述要點并聯系實際分析）
1、聯系實際談談你對管理中樹立人本觀念心要性的認識。
2、現代管理要經歷怎樣的一個過程？聯系實際論述在這個過程中監督所具有的功能。
第四篇：2014中央黨校在職研究生考試練習題-政治理論
一、概念解釋題
1、貨幣：就是固定的充當一般等價物的特殊商品。P12
2、商品:是用來等價交換的勞動產品，是使用價值和價值兩個因素的統一體。P10
3、資本：資本是帶來剩余價值的價值，是資本主義的生產關系，是一個運動的過程。可以區分為不變資本和可變資本。P15
4、剩余價值：是由雇傭工人創造的并由資本家無償占有的超過勞動力價值的價值。P14
5、抽象勞動：是撇開各種具體邢臺的無差別的人類一般勞動，其內容就是人類腦力和體力的一定支出，它體現著商品生產者之間的社會生產關系。P11
6、可變資本：可變資本是由勞動力構成的那部分資本，這部分資本的價值不是轉移到新產品中去，而是由勞動力在生產過程中新生產出來，而且還創造出剩余價值，從而使這部分資本得到增值。P16
7、價值規律：價值規律的主要內容概括說，就是商品的價值量有生產商品的社會必要勞動時間決定，商品以價值為基礎進行交換的客觀必然性。P12
8、哲學的基本問題：哲學基本問題的第一方面是思維和存在、精神和物質何者為本原的問題，對這一問題的不同回答區分了唯物之一和唯心主義。第二方面是思維和存在的同一性問題，既人的思維能不能認識現實世界的問題。依據這一問題的不同回答，把哲學區分為可知論和不可知論。P29
9、主要矛盾：在事物復雜的諸多矛盾中起著領導的、決定的作用的矛盾，其他則處于次要和服從地位。P100
10、理性認識：是人們在實踐的基礎上借助于思維對感性材料的加工而獲得的關于對事物全面的、本質的、內部聯系的認識，是認識的高級階段。P97
11、毛澤東思想活的靈魂：實事求是、獨立自主、群眾路線。P107
12、群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。P103
13、生態文明： 是以人與自然和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為宗旨的文明形態。P212 362頁中間段相關語句。生態文明是一種超越工業文明的社會文明形態，既包括尊重自然、與自然同存共榮的價值觀，也包括在這種價值觀下形成的生產方式、經濟基礎和上層建筑，是一種“人與自然和諧共進、生產力高度發達、人文全面發展、社會持續繁榮”，社會的一切物質和精神成果的總和。
14、一國兩制：在祖國統一的前提下，國家主體堅持社會主義制度，同時臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。P232
15、協商民主：答：359頁第1-2段相關語句。
協商民主是對毛澤東協商建國思想和實踐的繼承和發展，是中國共產黨人和中國人民追求民主偉大歷程中的一大創造。是指民主的類型，是一種以協商為特點、具有廣泛應用型的基本民主形式，其實質是實現公民有序的政治參與。人民通過選舉、投票行使權利和人民內部各方面在重大決策之前進行充分協商，盡可能就共同問題取得一致意見，是我國社會主義民主的兩種重要形式。這兩種形式，前一種一般稱為“選舉民主”，后一種可稱為“協商民主”。協商民主形式主要體現在中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度中，有政治協商、參政議政、民主監督、合作共事四種基本實現途徑。
16、循環經濟：是指與自然相和諧的經濟發展模式，它要求經濟活動組織成一個“資源-產品-再生資源”的反饋式流程，使物質和能源在始終不斷進行的經濟循環中得到合理持續的利用。P216
17、和諧文化：是以和諧為內核和取向的思想觀念、理想信仰、思維方式、社會風尚、行為規范、制度體制等文化形態，中國特色的和諧文化就是社會主義性質的先進文化。P200
18、和平共處五項原則：互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。P93
二、辨析題
1．實踐是認識的最終目的。P8錯誤。實踐是認識的來源，是認識發展的動力，是檢驗認識是否正確的唯一標準，同時，實踐是認識的目的。實踐-認識-再實踐-再認識，這是個不斷螺旋上升，循環往復的過程。
2．對新事物要肯定一切，對舊事物要否定一切。錯誤。事物是否定因素和肯定因素的對立統一，體現著事物發展的螺旋上升趨勢，所以，對新事物不能簡單的肯定一切，對舊事物也不能簡單的否定一切。
3．勞動是創造商品價值的唯一源泉。P12 正確。通過對勞動二重性的分析，馬克思揭示了創造商品價值的源泉，這就是人類的抽象勞動，認為勞動是唯一的價值源泉。
4、具體勞動創造使用價值，抽象勞動創造價值，所以它們是兩類獨立存在的勞動。P11錯誤（勞動二重性即具體勞動和抽象勞動，不是兩類獨立存在的勞動，而是生產商品的同一勞動過程的兩重屬性。）
5、資本主義工資就是雇傭工人勞動的價格。P14錯誤。資本主義工資表面上看起來似乎是勞動的價格，其實是勞動力的價值或價格的轉化形式。
6、科學發展觀第一要務是發展，這里所說的“發展”是指經濟發展。錯 科學發展觀的第一要義是發展，但“發展” 不僅僅是經濟發展，發展涵蓋了 經濟、政治、文化、社會、生態文明以及黨的建設等各個方面。
7、馬克思主義認識論是以實踐為基礎的能動的革命的反映論。P98對 通過實踐而發現真理，又通過實踐而證實真理和發展真理。從感性認識而能動地發展到理性認識，又從理性認識而能動地指導革命實踐，改造主觀世界和客觀世界。
8、以人為本就是以人民群眾為發展的根本動力。P156錯誤。
以人為本強調人是經濟社會發展的主體和根本目的，人是經濟社會發展的動力，此外，還強調必須更加自覺地把以人為本作為貫徹落實科學發展觀的核心立場。
9、以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。P256正確。以人為本、執政為民是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。
10、協調發展就是要求平均發展。錯誤。協調發展不等于平均發展，而是指各方面發展的比例合理、結構合理。
11、革命是解放生產力，改革是發展生產力。錯誤。改革是第二次革命，革命是解放生產力，改革同樣是為了解放生產力。
12、中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度是中國的一項基本政治制度。正確。中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度是中國的一項基本政治制度，此外，我國的基本政治制度還包括民族區域自治制度和基層群眾自治制度等。
13、按勞分配與按生產要素分配是根本對立的分配原則。P180正確。（兩種分配并非是根本對立的分配原則。按勞分配是公有制經濟的分配原則，按生產要素分配是市場經濟通行的分配規則，社會主義基本制度與市場經濟結合在一起，為兩種分配原則的的結合提供了現實基礎。）
14、市場經濟以市場作為資源配置的基礎性手段，但它并不排斥國家對經濟的宏觀調控。正確。市場機制在社會資源配置中，能有效地發揮作用，但它不是萬能的，有其弱點和不足，這些弱點和不足需要由國家進行宏觀調控來解決。
15、社會主義民主政治只是為社會主義經濟基礎服務的有力手段。錯誤。社會主義民主政治不僅是為社會主義經濟基礎服務的有力手段，而且它還是我國社會主義現代化建設的重要內容、重要目標、重要保證和基本條件。
16、未來社會是一個自由人聯合體。P27對 馬克思恩格斯認為，代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的未來社會是一個自 由人聯合體，在那里，每個人的自 由發展是一切人的自 由發展的條件。未來社會的本質規定是實現人的全面的自 由的發展。
17、建設中國特色社會主義政治最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國有機統一起來。正確。P187（因為：堅持黨的領導是社會主義政治發展的根本保證；在建設中國特色社會主義政治過程中，黨和人民利益是完全一致的，而把黨的領導和人們當家作主相結合的有效形式就是依法治國；黨的領導、人民當家作主和依法治國三者是有機統一的關系。）
18、強調維護社會公平正義就是劫富濟貧搞平均主義。P203錯誤。建立以權力公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，更好的保證人民平等參與、平等發展的權利。
三、簡答題
1.馬克思主義的三個理論來源是什么？P1 答：德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義。2.簡述資本主義生產方式的絕對規律。P16 答：馬克思認為，生產剩余價值，是資本主義生產方式的絕對規律。其內容包括：（1）資本主義生產的目的和本質就是獲取剩余價值。（2）剩余價值的生產具有無限性.（3）剩余價值規律在資本主義社會經濟生活中是起主導作用的基本經濟規律。這一規律即決定了資本主義經濟的全部性質，其生產、交換、分配和消費都受這個規律所支配；又決定了資本主義經濟發展的歷史過程。正是對剩余價值的無限追求，極大地促進了生產力的發展，同時又加深了資本主義的各種矛盾，由此決定資本主義私有制必然走向滅亡。
3、簡述馬克思關于資本的特殊性質的論述。P15 答： 資本的特殊性質有三個要點:(1)資本是帶來剩余價值的價值。資本的唯一動機、目的和本性就是追求剩余價值，實現價值增殖。(2)資本是資本主義的生產關系。馬克斯指出，資本不是物，而是屬于一定歷史社會形態的生產關系。資本的特殊社會本質是通過物體現著的資本家對工人的剝削的關系。(3)資本是一個運動過程。資本只是有在不斷運動中，才能產生和實現剩余價值，達到保殖和增值。一旦停止運動，資本的生命就完結了。
4.簡述馬克思對生產與消費之間關系的論述。P19 答：（1）二者具有直接的同一性。生產直接就是消費，因為生產消耗了生產資料和勞動者的能力；消費直接就是生產，因為同構消費再生產了勞動者的能力；（2）二者互為媒介。生產提供消費的對象，消費使生產的產品得到最后的實現。（3）二者互相轉換。每一方都把對方不斷地創造出來。生產在為消費創造出產品的同時，還創造出新的消費需求和消費方式。同時，消費也從多方面創造和推動生產。（4）二者互相決定。生產是基礎和起點，決定消費，但反過來消費又決定著生產。
5、簡述馬克思關于勞動力價值的論述？P14 答：勞動力的價值由三個部分組成：（1）維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值。（2）維持勞動者家屬所必需的生活資料的價值。（3）勞動者學習專門的勞動技能所必要的教育或培訓練的費用。
6.什么是唯物辯證法的三大規律？P 答：對立統一規律（事物矛盾規律），質量互變規律和否定之否定規律是唯物辯證法的三大規律。（1）、對立統一規律講的是“事物的內部矛盾是事物發展的基本動力”。矛盾有兩點論和重點論，我們做事要既抓主要矛盾也要注意非主要矛盾，既要抓矛盾的主要方面又要注意矛盾的非主要方面。（2、質量互變規律是指事物發展的規律，由量的積累到質的飛躍。我們做事要注意平時量的積累，當量積累的一定時，突破了度的限制，就達到了質的飛躍。（3）、否定之否定規律指明了事物發展的過程，新的事物替代舊事物是歷史的必然。我們對待舊事物要注意“取其精華，去其糟粕”。事物的發展是一個螺旋上升的過程，正所謂“前途是美好的，道路是曲折的。”
7、列寧是如何論述唯心主義的認識論根源的？P42 答：列寧深刻指出，直線性和片面性，死板和僵化，主觀主義和主觀盲目 性就是唯心主義的認識論根源。也就是說，哲學唯心主義是由于不懂得辯證法或不能把辯證法正確地運用于人類認識過程而造成的。
8、列寧關于辯證法和形而上學兩種發展觀的論述。P 答：辨證法和形而上學是兩種對立的發展觀，其對立的實質是對事物發展的動力或源泉認識不同。（1）形而上學發展觀否認事物的，認為事物的運動是由外因引起的，事物的運動只是引起數量的增減和空間位置的移動。（2）辯證法承認事物的內部的矛盾性，認為事物的運動是由自身引起的，是事物的內部矛盾引起的，事物的運動不僅是數量的增減和空間位置的移動，而是進化和飛躍的統一，是由量變到質變的轉換，是漸進性的中斷。
9、簡述毛澤東關于黨的三大優良作風的概括。P83 答：1）理論與實踐相結合的作風； 2）、和人民群眾緊密地聯系在一起的作風； 3）、批評與自我批評的作風。
理論與實踐相結合是馬克思主義的本質要求，是馬克思注意的一個最基本的原則。密切聯系群眾，是黨克敵制勝的力量源泉。自我批評是當以最廣大人民的最大利益為出發點，而且不惜犧牲自己個人的一切的優良風格的集體體現。
10、解析鄧小平關于我國處在社會主義初級階段這個重要論斷的基本涵義P159 答：我國處在社會主義初級階段這個重要論斷有兩層基本涵義（1）我國社會已經是社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義。（2）我國的社會主義還處在初級階段。我們必須從這個實際出發，而不能超越這個階段。就是說，必須把社會主義和初級階段這八個字統一起來認識和把握我國的國情。
11、鄧小平是如何論述解放思想與實事求是二者之間關系的? P145 答：解放思想是指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。解放思想，就是使思想和實際相符合，是主觀和客觀相符合，就是實事求是。解放思想、實事求是統一于人們社會實踐活動的過程中，不能把二者割裂開來，更不能把二者對立起來。
12、中國特色社會主義的三大基本問題是什么？P116 答：建設有中國特色的社會主義的三個基本問題是：
1、什么是社會主義,怎樣建設社會主義。
2、建設什么樣的黨、怎樣建設黨。
3、什么是發展、為什么發展和怎樣發。新時期我們黨堅持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展這三大基本問題的過程，就是在整體上不斷深化和豐富對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律認識的過程，就是不斷推進馬克思主義中國化、堅持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的過程。中國特色社會主義理論體系的形成，表明我們黨對三大規律的認識、把握和運用水平都達到了新的高度，開辟了馬克思主義中國化的新境界。
13、為什么說沒有民主就沒有社會主義? P186
答：(1)民主是社會主義的本質要求。民主是一種國家形態和國家制度。歷史證明，沒有人民民主，就沒有社會主義新中國，就沒有社會主義的現代化和社會主義的自我完善、自我發展。社會主義的優越性，既表現在經濟發展上，也表現在政治民主之中。(2)民主是社會主義現代化的一個重要目標。人民民主是社會主義的本質要求和內在屬性。沒有民主和法制就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化。(3)民主是實現社會主義現代化的一個基本條件。民主是科學決策的基礎和前提。社會主義現代化事業兼具復雜，只有切實發揚黨內民主和人民民主，才能實現科學決策。
14、黨的十八大報告關于中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度三者相互關系的論述。P129 答: 中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的鮮明特色。
15、什么是中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務? P133 答：建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段。總布局是“五位一體”，即中國特色社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態文明建設。總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。16.為什么說社會主義和市場經濟不存在根本矛盾？P174 答：（1）計劃和市場都是經濟手段。（2）社會主義和市場經濟的基礎都是社會化大生產。（3）實行市場經濟體制，發揮市場機制的作用，才能解決計劃經濟體制下的僵直局面。17.黨的十八屆三中全會提出的全面深化改革的總目標是什么？P127 答：完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。必須更加注重改革的系統性、整體性、協同性，加快發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。18.全面深化經濟體制改革的核心問題是什么？P129 答：經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。市場決定資源配置是市場經濟的一般規律，健全社會主義市場經濟體制必須遵循這條規律，著力解決市場體系不完善、政府干預過多和監管不到位問題。
四、論述題
1．馬克思關于價值規律的論述及其重大意義。
答：第一，價值規律是商品經濟的基本規律。價值規律是指商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，按照等價交換的原則進行。
第二，價值規律具有以下作用：首先，自發地調節生產資料和勞動力在社會各生產部門之間的分配比例。其次，自發地刺激社會生產力的發展。第三，自發地調節社會收入的分配。在建立社會主義市場經濟的過程中，企業作為獨立的商品生產者，必須按照價值規律的要求辦事。
第三，商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，這是價值規律的客觀要求。由于科技教育在經濟發展中日益具有決定性作用，因此，企業必須注重技術進步，改善經營管理，這樣才能提高勞動生產率，降低商品的個別價值，獲得更多的盈利，企業才能再激烈的市場競爭中增強活力，求得自身的生存與發展。2．論馬克思“兩個必然”和“兩個決不會”的思想及其重大意義。P24 馬克思“兩個必然”是指社會主義必然代替資本主義，資本主義必然滅亡。
馬克思“兩個決不會”是指無論哪一種社會形態，它所容納的全部生產力發揮出來以前，是絕不會滅亡的；新的生產關系，在它的物質存在條件在舊社會成熟以前，是絕不會出現的。重要意義：“兩個決不會”思想表明，新舊社會的更替是由生產力與生產關系的矛盾狀況決定的，最終是由生產力發展的程度決定的，社會主義不是暴力革命催生出來的。“兩個必然”思想和“兩個決不會”思想是統一的。馬克思恩格斯在論證社會主義必然代替資本主義這一客觀規律，找到了推動這一規律實現的社會力量，這就是現代無產階級。3．馬克思關于資本基本構成的論述及其重大意義。P15 答：馬克思認為，根據在剩余價值在生產中的不同作用，資本可以區分為不變資本和可變資本。不變資本是以生產資料形態存在的那部分資本，他們只能通過工人的具體勞動把自己原有的價值轉移到新產品中去，不會發生價值增殖。可變資本是由勞動力構成的那部分資本，這部分資本的價值不是轉移到新產品中去，而是由勞動力在生產過程中新生產出來，而且還創造出剩余價值，從而使這部分資本得到增值。
不變資本和可變資本的區分，具有重大意義。只有進行這種區分，才能更加深刻地揭示出資本主義剝削的秘密，說明剩余價值來源于雇傭工人的剩余勞動，確立準確衡量資本主義剝削程度的科學標準。
4．列寧關于“利用資本主義，建設社會主義”的思想及其重大意義。P54 答：列寧認為，經濟文化落后的國家建設社會主義，必須充分利用資本主義為社會主義服務。社會主義能否實現，就取決于我們把蘇維埃政權和蘇維埃管理組織同資本主義最新的進步的東西結合的好壞。為了利用資本主義，必須辯證認識資本主義，特別是國家資本主義。一是利用資本主義特別是國家資本主義。列寧的新經濟政策施行以后，資本主義經濟有了一定的發展。二是吸收和借鑒世界上資本主義國家創造的文明成果和一切有益的東西。三是充分發揮資產階級專家們的作用。
5．毛澤東關于“社會主義社會基本矛盾”的論述及其重大意義。P66 答：1957年2月，毛澤東發表《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的講話，首次提出了社會主義社會基本矛盾的概念，并系統分析了它的性質、特點和解決辦法。1）、毛澤東指出，社會主義社會同樣充滿著矛盾，正是這些矛盾推動著社會主義社會向前發展。“在社會主義社會中，基本的矛盾仍然是生產關系和生產力之間的矛盾，上層建筑和經濟基礎之間的矛盾。”
2）、毛澤東精辟地闡述了社會主義社會基本矛盾的非對抗性質。社會主義社會的基本矛盾是在生產關系和生產力基本適應，上層建筑和經濟基礎基本適應條件下的矛盾，是在人民根本利益一致基礎上的矛盾。因此，它不是對抗性的矛盾，而是非對抗性的矛盾。3）、毛澤東高度概括了社會主義社會基本矛盾運動“又相適應又相矛盾”的特點，提出了經過社會主義制度本身來解決社會主義社會基本矛盾的途徑和辦法。解決社會主義社會的基本矛盾不是要動搖、背離或推翻社會主義制度，而是要在共產黨和人民政府領導下，依據社會生產力發展狀況和要求，依靠社會主義制度本身的力量，依靠廣大人民群眾的實踐，有領導、有步驟、有秩序地對生產關系不適應生產力的一面、上層建筑不適應經濟基礎的一面進行調整和改革，使之更好地適應生產力的發展。
意義：毛澤東關于社會主義社會基本矛盾的學說，揭示了社會主義社會發展的一般規律，為社會主義社會的改革提供了理論依據。關于正確處理人民內部矛盾是國家政治生活主題的思想，具有十分重大的意義：第一，它為正確處理社會主義社會各種社會矛盾，協調人與人之間的社會關系，創造有利于生產力發展的良好的社會環境和政治局面，提供了基本的理論依據。第二，它也以完整的理論形態、獨創性的內容，豐富了馬克思主義的理論寶庫。6．毛澤東“關于事物矛盾問題精髓”的論述及其重大意義。P101 毛澤東指出：矛盾的共性個性、絕對相對的道理，是關于事物矛盾問題的精髓。矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的關系，就是矛盾的共性和個性的關系。其共性是矛盾存在于一切過程中，并貫串于一切過程的始終，矛盾即是運動，即是事物，即是過程，也即是思想。否認事物的矛盾就是否認了一切。這是共通的道理，古今中外，概莫能外。所以它是共性，是絕對性，然而這種共性，即包含于一切個性之中，無個性即無共性。假如除去一切個性，還有什么共性呢？因為矛盾的各各特殊，所以造成了個性。一切個性都是有條件地暫時地存的，所以是相對的。矛盾的普遍性和矛盾的特殊性、共性個性、絕對相對的關系貫穿于矛盾學說的各個方面，只有真正掌握它們之間的相互關系的道理，才能真正把握對立統一規律的豐富內容，才能正確認識矛盾和解決矛盾，才算真正懂得辯證法。毛澤東關于矛盾的精髓的概括對學習辯證法、認識矛盾和解決矛盾，指導無產階級政黨的實踐活動具有重大意義，是對馬克思主義辯證法的重大發展。7．鄧小平的社會主義本質論及其重大意義。P150 答：鄧小平指出：社會主義的本質是解放生產力、發展生產力、消滅剝削、消除兩極分化、最終實現共同富裕。鄧小平的概括是一個整體，其內容是相互聯系的，有嚴密的內在邏輯。第一，把解放生產力和發展生產力擺在了首要地位。社會主義要重視發展生產力，是對歷史經驗的總結，反映了現實的要求，具有很強的針對性。在社會主義條件下，發展生產力和解放生產力是統一的，都屬于社會主義本質的范疇。兩者統一，才能充分體現社會主義本質。第二，社會主義本質包括消滅剝削、消除兩極分化。消滅剝削制度，消除兩極分化，這是社會主義革命的直接要求。他緊密地聯系著生產力的解放和發展，是一個問題的兩個方面。第三，社會主義強調，實現共同富裕是社會主義最終要達到的目標。解放生產力、發展生產力，是為消滅剝削，消除兩極分化創造物質條件；消滅剝削，消除兩極分化，又是為解放生產力和發展生產力提供社會條件；而共同富裕目標的實現，一方面有賴于解放和發展生產力，另一方面也取決于消滅剝削，消除兩極分化。社會主義最終目是標實現共同富裕。
鄧小平的社會主義本質論，對于科學社會主義的理論和建設社會主義的實踐具有重大意義。在理論上，這一理論大大深化了對科學社會主義的認識，使人們對于對科學社會主義的認識達到了前所未有的高度。在實踐上，這一理論為探索怎樣建設社會主義指明了方向，開辟了廣闊的道路。
8．試論依法治國是社會主義民主政治的基本要求。P 188 答：黨的十七大報告中明確提出，堅定不移發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。并提出了新的論斷：“依法治國是社會主義民主政治的基本要求。”這標志著我國政治文明建設已經進入一個全新的時期。
第一，依法治國是實現人民當家作主的根本保證。建國以來的經驗教訓表明，帶有根本性、全局性和長期性的問題是必須使民主制度化、法律化，這是人民當家作主的根本保證。在當前，我國的民主法治建設與人民民主不斷擴大的客觀要求還不相適應，這在一定程度上影響到了民主政治建設，為此必須要加快社會主義法治建設。
第二，依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀需要。市場經濟是法制經濟。在由計劃經濟體制向市場經濟體制轉軌和轉變經濟發展方式的進程中，亟需建立健全市場經濟的運行機制、誠信機制、管理機制、調控機制以及對經濟犯罪的打擊和治理機制等，亟需進一步依法規范市場主體和市場行為，形成良好的市場經濟法律秩序；只有加快建設社會主義法制國家，才能為社會主義市場經濟體制的建設提供堅強的法律保障。
第三，依法治國是社會文明和諧、國家長治久安的標志和保障。歷史經驗教訓表明，實現社會的文明和諧、國家長治久安不能靠人治而必須靠法治。法治化就是現代化，法制代表文明、法制實現和諧、法制帶來穩定、法治促進發展。隨著利益關系的深刻調整和利益矛盾的不斷凸顯，必須加快社會主義法制國家建設，依靠法治協調利益關系、解決社會矛盾、保障公平正義、促進社會和諧，實現全社會文明水準的不斷提高。9．試論先進文化是社會主義現代化建設的重要保證。P194 答:在中國特色社會主義現代化建設五位一體的總體布局中，文化建設為中國特色社會主義提供強大的精神動力。文化建設的根本目標是提高全民族文明素質，滿足人民日益增長的文化需求，增強國家軟實力，建設社會主義文化強國。
第五篇：中央黨校在職研究生考試練習題及答案_政治理論
政治理論
一、概念解釋題
1、哲學的基本問題：一方面是思維和存在、意識和物質何者為本原的問題，另一方面是思維和存在的同一性問題。
2、生產力：人類改造自然的能力叫做生產力。
3、生產關系：人們在物質資料生產過程中所結成的社會關系。
4:、上層建筑：是指建立在一定經濟基礎上的社會意識形態以及與之相適應的政治法律制度和設施等的總和。
5、商品:是用來等價交換的勞動產品，是使用價值和價值兩個因素的統一體。
6、貨幣：就是固定的充當一般等價物的特殊商品。
7、剩余價值：是由雇傭工人創造的并由資本家無償占有的超過勞動力價值的價值。
8、可變資本：資本家用于購買勞動力的那一部分資本。
9、實踐：實踐是感性的、客觀的物質活動，是人們社會生活的本質和認識活動的基礎。（實踐是改造客觀世界的物質性活動，在階級社會，基本形式是生產活動、階級斗爭和科學實驗這三項。）
10、理性認識：是人們在實踐的基礎上借助于思維對感性材料的加工而獲得的關于對事物全面的、本質的、內部聯系的認識，是認識的高級階段。
11、黨的三大優良作風：理論聯系實際、密切聯系群眾，批評與自我批評。
12、主要矛盾：在復雜事物中的各種矛盾中，處于支配地位，對事物的發展起到決定作用的矛盾。
13、自覺能動性：又叫主觀能動性。是指認識世界和改造世界中有目的、有計劃、積極主動的有意識的活動能力。
14、民主集中制：是在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合的制度。
15、文化產業：從事文化產品生產和提供文化服務的經營性行業。
二、辨析題
1．實踐是認識的最終目的。V 2．對新事物要肯定一切，對舊事物要否定一切。X 3．具體勞動創造使用價值，抽象勞動創造價值，所以它們是兩類獨立存在的勞動。X勞動二重性即具體勞動和抽象勞動，不是兩類獨立存在的勞動，而是生產商品的同一勞動過程的兩重屬性。
4．市場經濟以市場作為資源配置的基礎性手段，但它并不排斥國家對經濟的宏觀調控。V 5．發展才是硬道理，這里所說的“發展”是指經濟發展。X 6．馬克思主義認識論是以實踐為基礎的能動的革命的反映論。V
7、以人為本就是以人民群眾為發展的根本動力。V
8、計劃與市場的多少不是資本主義與社會主人的本質區別。V計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。
9、按勞分配與按生產要素分配是根本對立的分配原則。X兩種分配并非是根本對立的分配原則。按勞分配是公有制經濟的分配原則，按生產要素分配是市場經濟通行的分配規則，社會主義基本制度與市場經濟結合在一起，為兩種分配原則的的結合提供了現實基礎。10．中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度是中國的一項基本政治制度。V
11、建設中國特色社會主義政治最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國有機統一起來。V因為：堅持黨的領導是社會主義政治發展的根本保證；在建設中國特色社會主義政治過程中，黨和人民利益是完全一致的，而把黨的領導和人們當家作主相結合的有效形式就是依法治國；黨的領導、人民當家作主和依法治國三者是有機統一的關系。
12、實踐作為檢驗真理的標準，既是絕對的又是相對的，是確定性和不確定性的統一。V
13、社會主義民主政治只是為社會主義經濟基礎服務的有力手段。X 14.代表中國最廣大人民的根本利益，必須妥善處理人民內部的各種利益關系。V人民群眾的整體利益總是由各方面的具體利益構成的。我們所有的政策措施和工作，都應該正確反映并有利于妥善處理各種利益關系，都應認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。15.我們黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的。V
三、簡答題
1.馬克思主義的三個理論來源是什么？
答：德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義。2.簡述馬克思主義產生的社會歷史條件。答：（1）十九世紀40年代，資本主義的高度發展和社會矛盾的日益激化，是馬克思主義產生的社會歷史條件。（2）無產階級反對資產階級的斗爭是馬克思主義產生的階級基礎。（3）19世紀細胞學說、能量守恒和轉換定律和生物進化論是馬克思主義產生的自然科學基礎。（4）馬克思主義吸收人類歷史上的一切優秀的文化和傳統，德國古典哲學特別是黑格爾的辯證論思想和費爾巴哈的唯物論思想是馬克思主義產生的直接理論基礎。3.簡述馬克思的兩個“偉大發現”。
答：1馬克思的兩個偉大“發現”就是發現了唯物主義的歷史觀和剩余價值理論。4.簡述馬克思對生產與消費之間關系的論述。答：（1）具有直接的同一性；（2）互為媒介；（3）互相轉換；（4）互有決定作用。5.列寧是如何論述唯心主義的認識論根源的？ 答：（1）唯心主義根植于人類的認知之樹；（2）人類認識的復雜性本身就包含產生哲學唯心主義的可能性。
6.什么是勞動力的價值？
答：勞動力的價值由三個部分組成：（1）維持勞動者本人生存所必需的生活的生活資料的價值。（2）維持勞動者家屬的生存所必需的生活資料的價值。（3）勞動者接受教育和訓練所支出的費用。
7.列寧關于辯證法和形而上學兩種發展觀的論述。答：辨證法和形而上學是兩種對立的發展觀，其對立的實質是對事物發展的動力或源泉認識不同。（1）形而上學發展觀否認事物的，認為事物的運動是由外因引起的，事物的運動只是引起數量的增減和空間位置的移動。（2）辯證法承認事物的內部的矛盾性，認為事物的運動是由自身引起的，是事物的內部矛盾引起的，事物的運動不僅是數量的增減和空間位置的移動，而是進化和飛躍的統一，是由量變到質變的轉換，是漸進性的中斷。8.毛澤東是如何論述社會主義社會基本矛盾的？
答：社會主義社會的基本矛盾是，生產關系和生產力之間的矛盾，是上層建筑和經濟基礎之間的矛盾。這種矛盾不是對抗性的矛盾，是可以通過社會主義制度本身，不斷得到解決。9.簡述馬克思關于資本的特殊性質的論述。答：（1）資本是帶來剩余價值的價值。（2）資本是資本主義的生產關系。（3）資本是一個運動過程
10.簡述毛澤東關于人的自覺能動性的論述。
答：毛澤東認為,自覺能動性是人類獨有的特征,是人之所以區別于物的特點。正因為人具有這種其他物質存在所無的能動性,人才可以從事認識世界和改造世界的活動,才能在客觀世界中立之為主體。
11.毛澤東是如何闡述“一般和個別相結合”工作方法的？
答：一般和個別相結合，是辯證唯物主義的基本認識規律——在具體工作中，既要考慮事物的普遍性，又要考慮事物的特殊性，將二者緊密結合，不至顧此失彼，認識和工作才能全面、到位。
12.鄧小平關于社會主義本質的論述？
答：即，解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。13.鄧小平關于我國處在社會主義初級階段這個重要論斷的基本涵義是什么？ 答：（1）我國已經處于社會主義，必須堅持而不能離開社會主義。（2）我國現在處于并將長期處于初級階段，我們必須正視而不能超越這個階段。14.為什么說社會主義和市場經濟不存在根本矛盾？ 答：（1）計劃和市場都是經濟手段。（2）社會主義和市場經濟的基礎都是社會化大生產。（3）實行市場經濟體制，發揮市場機制的作用，才能解決計劃經濟體制下的僵直局面。15.構建社會主義和諧社會必須遵循哪些基本原則？ 答：（1）必須堅持以人為本。（2）必須堅持科學發展。（3）必須堅持改革開放。（4）必須堅持民主法治。（5）必須堅持正確處理改革發展穩定的關系。（6）必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。
四、論述題
1.馬克思關于價值規律的論述及其重大意義。
答：第一，價值規律是商品經濟的基本規律。價值規律是指商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，按照等價交換的原則進行。
第二，價值規律具有以下作用：首先，自發地調節生產資料和勞動力在社會各生產部門之間的分配比例。其次，自發地刺激社會生產力的發展。第三，自發地調節社會收入的分配。在建立社會主義市場經濟的過程中，企業作為獨立的商品生產者，必須按照價值規律的要求辦事。
第三，商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，這是價值規律的客觀要求。由于科技教育在經濟發展中日益具有決定性作用，因此，企業必須注重技術進步，改善經營管理，這樣才能提高勞動生產率，降低商品的個別價值，獲得更多的盈利，企業才能再激烈的市場競爭中增強活力，求得自身的生存與發展。
2.馬克思關于資本主義積累的歷史趨勢的論述及其重大意義。
答：資本主義制度必然滅亡，社會主義制度必然勝利，這就是資本主義積累的歷史趨勢。資本主義矛盾的激化，充分表明資本主義生產關系越來越成為社會生產力進一步發展的嚴重障礙；同時，資本主義積累的發展，不僅為自己的滅亡準備了客觀物質條件，即社會化大生產，而且還為變革資本主義生產關系準備了社會力量，即無產階級。總之，資本主義基本矛盾的加劇，成分表明資本主義生產關系已不能適應生產力的發展的要求。資本主義制度必然滅亡，社會主義制度必然勝利，這就是資本主義積累的歷史趨勢。“當生產資料的集中和勞動的社會化，達到了同它們的資本主義外殼不能相容的地步。這個外殼就要炸毀了。資本主義私有制的喪鐘就要敲響了。剝奪者就要被剝奪了。” 3.論鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。
答：鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段這個命題,指出了鄧小平理論的兩個相互聯系的方面,一方面鄧小平理論是馬克思主義,是對馬克思主義的繼承和堅持,另一方面是在當代中國發展了馬克思主義,鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發展的新階段是因為: 第一，鄧小平理論堅持解放思想,實事求是,在新的實踐基礎上繼承前人,突破陳規,開拓了馬克思主義新境界.；第二，鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果,抓住”什么是社會主義,怎樣建設社會主義”這個根本問題,深刻地提示了社會主義的本質,把對社會主義的認識提高到新的科學水平；第三，鄧小平理論堅持運用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界,對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷；第四，鄧小平理論貫通哲學.政治經濟學和社會主義等領域,涵蓋經濟.政治.科教文.民族.軍事.外交.統戰.黨建等方面,形成了新的建設有中國特色社會主義的科學體系
4.論如何把代表最廣大人民根本利益的要求落到實處。
答：要把代表最廣大人民根本利益的要求落到實處，必須做到：
第一，在長期執政的條件下，在對外開放和發展市場經濟的條件下，在全黨特別是黨的領導干部頭腦中，要進一步樹立全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民的宗旨，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀。在工作中始終堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。第二，始終著眼于首先考慮并滿足最大多數人的利益要求，團結帶領廣大人民群眾為實現全面建設小康社會的宏偉目標，加快推進社會主義現代會建設，到本世紀中葉基本實現現代化而奮斗。第三，妥善處理人民內部的各種利益關系，認真考慮和兼顧不同階層，不同方面群眾的利益。5.毛澤東“關于事物矛盾問題的精髓”的論述及其重大意義。
答：矛盾的普遍性和持殊性的關系，就是矛盾的共性和個性、絕對和相對的關系，這一共性個性、絕對相對的道理，是關于事物矛盾問題的精髓，是貫穿全部矛盾學說的主線。
矛盾的普遍性揭示矛盾無所不在，無時不有，是事物的共性、絕對性；矛盾的特殊性揭示每—事物和過程的特點，是矛盾的個性、相對性。二者既相互區別，又相互聯結。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含著普遍性。二者在一定條件下相互轉化.矛盾的共性個性、絕對相對的統一，既是客觀事物本身固有的辯證法，又是正確認識事物的根本方法。它是馬克思主義普遍原理與各國具體實踐相結合這一原則的哲學基礎。
中國現階段的社會主義建設，既要堅持以馬克思主義為指導，堅持社會主義方向，又要從中國的實際出發，堅持以經濟建設為中心，體現中國特色。社會主義是普遍性、共性，中國特色是特殊性、個性。建設有中國特色的社會主義理論，深刻體現了普遍與特殊、共性與個性的有機統一，實現了馬克思列寧主義與中國實際在新的高度上的結合，是鄧小平在新時期對矛盾精髓學說的創造性運用和發展，是引導中國社會主義建設事業不斷勝利前進的指針。6.如何按照黨的十七屆六中全會決定的要求推進社會主義核心價值體系建設？ 答：黨的十七屆六中全會通過了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，其中提出要推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。要推進社會主義核心價值體系建設，我們首先必須充分認識社會主義核心價值體系的重要地位和作用，全面準確地理解社會主義核心價值體系的深刻內涵。
第一，馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導地位。
第二，中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。第三，民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。第四，社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。如何推進社會主義核心價值體系建設
第一，加強社會主義核心價值體系建設，必須堅持馬克思主義指導地位。
第二，推進社會主義核心價值體系建設，必須堅定中國特色社會主義共同理想。第三，推進社會主義核心價值體系建設，必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
第四，推進社會主義核心價值體系建設，必須樹立和踐行社會主義榮辱觀。
建設社會主義核心價值體系貴在堅持、重在落實。我們要以文化如水、滋潤萬物、潛移默化的方式，加強教育引導，增進社會共識，用社會主義核心價值體系鼓舞斗志、引領風尚、凝聚力量、提升素質，用社會主義核心價值體系構筑起社會主義文化強國的精神基 現代管理學 概念題：
1、一般意義上的管理；管理是指在一定環境下，管理主體為達到一定的目的，運用一定的職能和方法對管理客體施加影響和進行控制的過程。
2、管理客體的規律性特征；作為管理客體，不管它表現為何種存在方式和運動狀態，都有自身一定的發展變化規律，這就是管理的規律性特征。
3、直線職能制管理機構；是直線制和職能制的有機結合，特點：一是負責人統一負責本單位的全部業務工作，并直接對上級負責。二是可根據實際需要設置必要的職能機構。三是各級負責人實行自上而下的逐級領導，一般不應越級指揮。
4、管理的系統性觀念；是指管理主體自覺地運用系統理論和系統方法，對管理要素、管理組織、管理過程進行系統分析，旨在優化管理的整體功能，取得較好效果的觀念。
5、管理的權變觀念；是指在管理條件和管理環境不斷發展變化的前提下，組織應因人、因事、因時、因地權宜應變，采取與之相應的管理方式和管理方法的觀念。
6、管理的擇優觀念；充分利用可能利用的條件，采取科學合理的管理方式和管理方法，以盡可能少的投入取得盡可能滿意的管理效果。
7、確定型決策與不確定型決策；這是按決策的條件和狀態不同來劃分的。任何決策問題都面臨一定的環境和條件。如果這些環境和條件是決策者主觀所不能控制的，就叫自然狀態。如果自然狀態是確定的，決策者對決策問題的情況有充分了解，決策的結果是確定的，這種決策就叫確定性決策。如果自然狀態是不確定的，而且也無法計算其發生的概率，其結果也無法預料，這種決策就叫不確定性決策。
8、戰略方針；是管理主體為實現戰略思想和長遠戰略目標而規定的基本要求。
9、戰略指導思想；是對戰略體現的一定歷史時期內事物發展的全局起決定性作用的規律所進行的高度概況。
10、管理過程中的實施；是指決策、計劃形成后，為達到預期目標而進行的全部活動，也就是為實現決策、計劃而采取的所有行動。
11、管理信息的經濟性特征；所謂的經濟型，就是要以盡量小的成本和代價來獲得盡量多、盡量有價值的信息。
12榜樣激勵；榜樣體現了時代的要求，代表前進的方向，以其模范言行、形象而生動的說明了應該怎么做，不應該怎么做，提倡什么。反對什么
13、尊重激勵；指的是管理者以平等的態度、同志的感情，對待被管理者，它包括信任、尊重、支持三個相互聯系的方面。
14、磋商激勵；管理者在安排工作時切忌對下屬發號施令、橫加干預，指手畫腳，這樣會傷害下屬的自尊心，降低其內在激勵力，而采用磋商的方式，管理者用商量的口氣發問，可誘發人的自尊心，使其發揮最大的潛在能力。
15、經濟方法:是指管理主體，按照經濟規律的客觀要求，運用各種經濟手段（包括各種經濟杠桿、經濟政策），通過調節各種經濟利益關系，以引導組織和個人的行為，保證管理目標順利實現的方法。辨析題：
1、從管理過程的角度看，管理就是以信息處理為中心。答：對，從管理過程的角度看，整個管理過程實際上就是信息的輸入、輸出和反饋的過程，所有管理工作也就是以信息處理為中心的工作。
2、在現代市場經濟條件下，經濟管理的首要因素是樹立市場觀念。答：錯，經濟管理的首要因素是樹立人本觀念。
3、我們現在實行的是市場經濟體制，徹底否定了傳統的計劃經濟體制。因此，在市場經濟條件下，計劃管理已經不重要了。
答：錯，在市場經濟條件下，計劃作為管理重要職能的地位并不能消弱，我們應該區別“計劃管理”與“計劃經濟”是兩個不同的概念。
4、按監督的主體劃分，可分為自我監督、內部監督、外部監督。
答：錯。按監督的主體劃分，可分為黨的監督、國家監督、社會監督和群眾監督；按照監督的組織關系性質劃分，可分為自我監督、內部監督、外部監督。
5、現代化管理就是用電腦管理，就是辦公自動化系統。因而越是現代化管理，就越不需要管理藝術了。
答：錯，電腦管理，辦公自動化系統只是現在管理技術的運用，只是必備的手段，現代化管理，依然離不開管理藝術。
6、系統理論認為，自然界和人類社會所構成的一切系統都是開放的。
答：對，有些系統看起來具有人為的封閉性，但實際上也不可能絕對的封閉。系統開放性表現在兩個方面：一是任何系統在運行和發展變化中，總是要與外界進行物質、能量和信息的交換，否則就難以生存下去，；二是相對來說，任何系統總是處在更大的體統即環境中，都與其外部系統即環境發生著相互影響、相互制約的關系。
7、經濟監督就是對預算的監督、預算外資金的監督及財務的監督。答：錯，經濟監督，是指由綜合經濟管理機關和專門經濟監督機關，按照國家的方針、政策、法律及社會經濟發展目標的要求，對社會經濟運行過程所進行的檢查、監視、監督及控制活動。
8、管理過程中的實施，就是單純地、機械地執行決策和計劃。
答：錯。實施是管理中的一個極重要的過程，它包括從決策、計劃形成起到管理目標實現為止的全部活動，它不是單純的、機械的，而是主觀的、能動的。
9、各級管理者的職責很多，但最主要的、居首位的是確定發展目標。
答：對，管理者的最主要的的職責就是能夠為組織制定一個切實可行、足以激發組織成員奮發向上的發展目標。
10、監督也是一種反饋，而且是一種及時的反饋。答：對，監督的首要工作是檢查，通過審核檢查，能及時發現管理中存在的各種問題和偏差，從而及時糾正偏差，為不斷改進管理提供科學依據。
11、管理信息系統是整個管理系統不可缺少的“神經系統”。答：對，當代，隨著科學技術和社會化大生產的迅速發展，信息在管理中的地位越來越重要，對于信息及管理信息系統的研究，已成為現代管理學中的一種重要內容。
12、在市場經濟條件下，計劃目標的制定是上層管理者的職責，因為他們最了解市場的情況，因而已經用不著群眾的參與了。
答：錯，計劃的指定的原則之一就是群眾性原則，是指在指定和執行計劃的過程中，必須依靠群眾、發動群眾、廣泛聽取群眾意見。
13、管理主體在管理過程中能夠起主動支配作用的唯一條件是要有一定的權力。答：錯，要是管理主體在管理過程中能夠起主動支配作用，必須具有以下兩個條件：（1）要有一定的權力。（2）要有一定的能力。
14、以戰略任務分類，可分為開放戰略、技術推進戰略及改革戰略。答：錯，以實現戰略任務的途徑分類，戰略可分為開放戰略、技術推進戰略及改革戰略。
15、擇優觀念的內容之一是效益第一的觀念。這里的效益第一，就是指以盡量少的物質投入，獲得盡量多的物質產出，即取得較好的經濟效益。
答：錯，效益表現在各種方面，不僅包括經濟效益，還包括社會效益、生態效益等。簡答題：
1、管理特征中的創新性：實踐證明，管理不僅是進行共同勞動和社會化大生產的必要條件，而且它本身就是一種勞動，這種勞動不但參與創造價值，而且能夠推動社會生產力的發展。但是，管理的創新性特征遠不止表現于此，它的真正涵義還在于管理本身也是一種不斷變革，不管創新的社會活動。
2、作為管理客體的人的作用：一是管理決策的參與者和執行者；二是反饋信息的原發者和傳遞者；三是管理文化的創造者和體現者。
3、決策是管理工作的核心：決策貫穿于整個管理過程，是管理的核心。科學決策的水平直接影響管理的水平和效率，每一個管理者都應該提高科學決策的水平，力求做出正確、合理、高效的決策。決策有狹義和廣義之分。狹義的決策是指行動方案的確定或決定，即人們通常所說的“拍板定案”。廣義的決策是指人們為了達到一定目的，運用科學的理論和方法，提出、選擇并實施行動方案的全過程。理解決策的涵義必須把握四個要點：
1、決策有明確的目的。
2、決策是一個過程。
3、決策的核心是選優。
4、現代決策一般是指科學決策和民主決策。
4、審計監督是一種較高層次的監督：（1）進行審計監督，一方面可不受任何行政組織的干擾，另一方面審計所作出的結論具有權威性，被審計監督單位必須遵照執行。（2）審計是一種綜合性經濟監督。
5、管理方法中經濟方法的特點：經濟方法是指管理主體，按照經濟規律的客觀要求，運用各種經濟手段，通過調節各種經濟利益關系，以引導組織和個人的行為，保證管理目標順利實現的方法，特點有（1）調節對象的利益性；（2）調節作用的間接性；（3）調節手段的靈活性。
6、管理的藝術性特征：管理既有科學性，又有藝術性，因此它即是一門科學，是因為它有一定規律可循；又是一門藝術，是因為影響管理的因素不僅有確定性的因素，還有不確定性因素；不僅有穩定性因素，還有突發性、偶然性因素；不僅有物質性、技術性硬因素，還有階級性、文化性軟因素。影響管理因素的復雜多樣性，決定管理的藝術性。藝術性具有四個特點：一是美感基礎上的和諧性；二是原則基礎上的靈活性；三是非常情況下應變性；四是常規辦事中的創造性。管理的科學性與藝術性是統一的，二者關系是：科學性是藝術性基礎，藝術性是基礎性的發揮。
7、管理規律中的共有規律：共有規律是指所有的管理活動都共有的規律，它是一些具有一般性、普遍性的規律。這些規律不受社會條件或范圍領域的限制，反映管理活動普遍的內在聯系。主要有：（1）循環規律：計劃、實施、檢查、處理幾個基本階段的循環（P、D、C、A）；（2）人本規律：即任何管理都必須研究人的心理、動機和需要，考慮如何調動人的積極性和創造性以形成強大的生產或工作動力的問題；（3）擇優規律：即任何管理為達到管理目的，都要千方百計地選擇較好的方案，達到滿意的結果；（4）組織規律：即任何管理都要有一定的組織形式，并不斷使之向有序化、協調化、高效化發展；（5）權變規律：即任何管理都受多種確定因素和不確定因素的影響，都要既講科學性，又講藝術性，都要具有權宜應變的能力和措施；（6）反饋規律：即管理一般都是閉環式的控制，都要具有反饋機制，收集利用反饋信息，以不斷保證既定目標的實現和管理水平的提高。
8、目標管理與傳統計劃管理的區別：主要區別：（1）計劃管理是由計劃部門自上而下下達計劃指標，而目標管理在目標分解中，必須要經過自上而下、自下而上的目標協商。（2）計劃管理一般強調計劃的執行和組織實施，既強調“要我干”，而目標管理則把目標的完成看成是一種承諾的責任，實行自我控制，把“要我干”變成“我要干”。（3）計劃管理的結果只可能是任務的完成和指標的實現，而目標管理則能達到任務完成和自我實現的結合，因而它不僅有利于提高工作效率，還有利于心理上的滿足，并由此增強組織的凝聚力。
9、管理的權變觀念的特點：（1）強調管理環境的變化性；（2）強調管理活動的應變性；（3）強調管理活動的有效性；（4）強調權宜應變的科學性。
10、管理方法中行政方法的特點：行政方法是指管理主體運用行政權力，按照行政層次，通過下達各種行政命令、指示、決議、規定、指令性計劃和規章制度的手段，直接控制組織和個人的行為，以保證管理目標實現的方法。特點：權威性、直接性、垂直性。
11、管理組織適應環境應樹立的觀念：（1）組織要樹立重視環境的觀念；（2）組織要樹立適應環境的觀念；（3）組織要樹立改善環境的觀念。
12、實施在整個管理過程中的作用：（1）實施是落實和完善決策、計劃的環節和途徑（2）實施是現代管理者的一項重要責任（3）實踐是檢驗管理機構、管理措施是否科學合理的主要標準。
13、管理中的協調有許多作用，尤其是能增強組織的內聚力：一切決策、計劃，歸根到底都是靠廣大群眾去實現的，要調動群眾的積極性，則有賴于經常的具體的協調工作，及時發現各種矛盾，加強信息溝通，積極進行民主協調，調整各方利益，縮小以致消除各種分歧，從而促進彼此之間的相互理解、相互關心、相互幫助，從而增強組織的內聚力。
14、監督有許多功能，特別是它具有預防的功能：是指監督活動除了要檢查、發現并糾正管理過程中出現的各種偏差以外，還要善于發現和尋找各種對未來工作產生不利影響的現實因素和潛在因素，以預防、阻止各種錯誤和偏差的產生和出現，保證管理目標的順利實現和管理最佳效益的獲得。
15、評價活動有多方面的作用，其中一點是它能提高管理的水平，能夠實行管理的良性循環：管理的過程，無論是管理者做出的決策，還是指定計劃，或者是對管理活動進行組織和指揮，都是一個主管作用于客觀的過程。通過評價活動，使管理者的水平和質量呈現出螺旋式或階梯式上升，管理也就進入臉型循環的運行軌跡中。因此，評價活動是提高管理者水平，是管理進行良性循環的一個必不可少的途徑，對管理效益有這重要的影響作用。論述題：
1、作為一個現代管理者，他應該具備哪些必要的素質。
答：管理者的素質包括：政治素質、品德素質、知識素質、業務素質。①政治素質。對不同社會制度的國家對管理者的素質有不同要求。我國是社會主義制度的國家，對領導干部的政治素質的要求主要包括三個方面：一是要精通馬克思主義的基本原理，并能用馬克思主義的基本原理解決實際問題；二是要堅持黨的基本路線，既要堅信社會主義道路，又擁護改革開放；三是要全心全意為人民服務，樹立公仆意識。②品德素質：一是強烈的事業心和高度的責任感。二是公道正派、與人為善。三是謙虛謹慎，作風民主。③知識素質：一是自然科學知識，二是社會科學知識，三是專業知識。④業務素質。一是科學決策能力；二是知人善任能力；三是組織協調能力。以上四點只是管理者所應具備的一般素質。此外，不同的管理，例如宏觀經濟管理、微觀經濟管理、行政管理和科研管理等，對于管理者素質還有許多不同的特殊要求，對此我們必須要做更加深入細致的研究。在現代管理中，管理者往往不是一個人，而一班人，因此研究管理者的素質還必須研究管理者群體的素質。
2、戰略觀念是現代管理觀念中的重要觀念，它在現代管理中具有重要的地位和作用。答：戰略觀念的定義、內容 定義：是指管理主體在管理實踐中從全局和長遠出發，對管理和管理過程進行總體謀劃的管理觀念體系。戰略觀念來源于管理過程中制定和實施戰略的活動，是管理主體對戰略的地位、作用反復認識的強化。
內容：全局性觀念、綜合性觀念、長遠性觀念、創新性觀念。戰略觀念在現代管理中的作用和地位
（1）確立戰略觀念，可以增強管理的目的性。一是能夠使整個管理系統具有確定的目標、方針和任務；二是能夠圍繞戰略目標和戰略方針，合理配置人力、物力、財力，確保有限資源得到有效率的使用；三是能夠使管理主體根據未來而控制現在，激勵現在，使每一個“現在”著眼于未來，盡力去實現未來目標。
（2）確立戰略觀念，可以增強管理系統的活力。各層級管理主體都面臨著從單純執行者向決策指揮者，由封閉式管理向開放式管理的轉變。這種種轉變，要求管理主體確立戰略觀念，審時度勢，及時實行戰略指導，協調本組織與環境的關系，以求在競爭中得到發展。
（3）確立戰略觀念，有利于提高各級管理者的管理水平。一個優秀的管理者，必須始終堅持從全局、長遠看問題，樹立牢固的戰略觀念，親自研究發展戰略問題，使戰術服從于戰略，近期服從于未來，并能夠使各種短期措施與長遠目標有機地銜接起來。（4）聯系實際：
3、管理過程結束之后還要進行評價活動，通過評價活動總結經驗，改進管理。但評價不是隨意的評價，它需要遵循一系列的原則。
答：要確保評價活動的科學性和準確性，必須遵循以下基本原則：
（1）目標性原則：在管理目標制定正確的前提下，對管理成績和效果評價，一般應圍繞管理目標的要求來進行，這就是目標性原則。
（2）客觀性原則：在評價管理成績和效果的過層中，評價人員應該從實際出發，實事求是的評價管理成果，這就是評價的客觀性原則。
（3）激勵性原則：評價活動是影響人的積極性的重要因素，因此，在評價活動中，必須注重啟迪人的思想覺悟，激發人的積極進取精神，以達到充分調動人的積極性，增強組織凝聚力的目的，這就是激勵性原則。
4、管理者在管理中會不會用人是決定管理效果的關鍵因素。這里就有一個用人的藝術問題。答案：（1）用人先要選好人。選拔任用人才首先要解決一個路線問題，這既是一個根本原則問題又是一個方法藝術問題，要堅持“任人唯賢”的路線，堅持德才兼備的選拔人才標準，樹立牢固的群眾觀，充分發揚民主，面向社會，公平擇優。
（2）用人所長，揚長避短。選撥了好的人才，如果使用不當，或者使用中不能充分調動其積極性，那么人才的作用是不能很好發揮的，為此，管理者必須講究用人之道。
（3）充分信任，尊重關心。要使各種人才充分發揮積極性、主動性和創造性，管理者必須給他們以充分的信任、尊重和關心，“疑人不用，用人不疑”。
（4）善于激勵，賞罰分明。人的行動是受思想支配的，人的行為是受動機制約的，而思想和動機又來源于人們的思想覺悟和對社會的要求，這就有一個在用人中如何給人以激勵的問題，賞罰分明，公平對待是用人中一種重要的激勵方法。
（5）合理搭配，整體效能。把平凡的人組織起來做出不平凡的事，使單個人的作用經過整體組合產生出新的更大的能量。（6）聯系實際：
5、管理中的人本觀念是一個非常重要的觀念。為什么要樹立這一觀念呢？這就涉及到一個樹立人本觀念的必然性問題。
答：管理的人本觀念，是指在管理活動中，堅持一切從人出發，以調動和激發人的積極性和創造性為根本手段，以達到提高效率和人的不斷發展為目的的觀念。一切管理活動最根本的目的是為了人。管理作為協調人類活動的一種活動，必須把人的發展作為宗旨。
（1）管理的最根本問題是調動人的積極性，創造一個足以使人發揮潛力的環境。只有充分調動積極性，協調好各種關系，才能實現管理目標。
（2）人是管理主體，又是管理客體。企業中最活躍的要素正是人。
（3）管理要適應人的發展需要，即不僅人適應企業需要，企業發展的設計與分工也要滿足人的發展需要。
（4）人是復雜的，既有物質要求，還有非物質需求。激勵人的積極性要將物質滿足與思想建設相結合。聯系實際。
6、一個好的管理目標具有凝聚、導向和激勵的作用。管理者必須首先了解目標的作用，在此基礎上才能制訂出好的管理目標。答：目標管理應遵循的原則：
一是科學預測原則。管理目標的確定，必須要以科學的預測為前提，只有進行科學的預測，才能準確地掌握管理系統內部和外部信息，才能預見事物的未來發展趨勢，從而為管理目標的確定提供科學而可靠的依據。
二是民主參與原則。管理目標的制定，不應只是領導者、管理者的事，還應當廣泛發動群眾共同參與目標的制定。
三是方案選優原則。管理目標的制定，必須堅持方案選優的原則。四是信息反饋原則。在目標的制定和執行中不斷收集反饋信息及時糾正偏差，而不能只滿足于一錘定音。
然后聯系實際進行論述。法理學
一、簡答題
1、簡述兩大法系的區別：大陸法系是以羅馬法為基礎而發展起來的法律的總稱，英美法系是指以英國普通法為基礎發展起來的法律的總稱。
2、簡述馬克思主義法學的性質：馬克思主義法學以辯證唯物主義和歷史唯物主義為理論基礎，深刻地分析了社會各方面的現象，揭穿了剝削階級的偏見，科學地闡述了法的本質及其發展規律，使法學成為一門真正的科學。
3、簡述法律原則和法律規則的區別：法律原則和法律規則同為法律規范，但它們在內容的明確性、適用范圍、適用方式和作用上存在區別，它們是兩種不同的法律規范。⑴在對事及對人的覆蓋面上，法律原則較寬，法律規則較窄，即法律原則有更大的宏觀指導性，某一法律原則常常成為一群規則的基礎⑵在變化的速率方面，法律原則有較強的穩定性。法律原則通常是社會重大價值的積淀，不會輕易改變，相比之下，法律規則的改變要容易得多。⑶在是否使用的確定性方面，原則較為模糊，而規則較為明確；當原則與原則、規則與規則相互沖突時，選擇的方法也不同。
4、法律后果的含義及分類：法律后果一般是指法律對具有法律意義的行為賦予的某種結果。法律后果的分類：肯定性法律后果和否定性法律后果。
5、法律移植：是指特定的國家（或地區）的法律規則和制度移植到其他國家（或地區）
6、法治與法制的區別：（1）是否強調法律至上不同；(2)產生和存在的時代不同;（3）與權力之間的關系不同；（4）具有的價值觀念不同；（5）與民主的關系不同。
7、簡述法律事實的概念和特征：是由法律規定的，能夠引起法律關系形成、變更或消滅的各種事實的總稱。法律事實的主要特征：一是一種規范性事實；二是一種能用證據證明的事實；三是一種具有法律意義的事實。
8、簡述法律規范作用：又稱法本身的作用，是指法通過對人們思想的影響，實現對人們行為的評價、指引、預測，實現對合法行為的保護和對非法行為的譴責、制裁、警戒和預防的作用。
9、簡述法律規范的結構：又稱為法律規范的邏輯結構，是指法律規范的構成因素。由于法律規范的結構是法律規范內在的、邏輯上的分析，通常法律規范的結構又被稱為法律規范的邏輯結構，它包括條件、模式和后果三個部分。
10、法律關系的概念：法律關系是依法建立的社會關系，是以法律上的權利義務為內容的社會關系，即在法律規范調整社會關系的過程中所形成的人們之間的權利和義務關系。
11、法律責任的含義：法律責任包含了法律責任和法律責任產生方式兩層語義，可以定義為—是指因損害法律上的義務關系所產生的對于相關主體所應承擔法定強制的不利后果。
12、簡述法律作用的局限性：法的作用只函蓋社會生活的一部分而不是全部；法只是眾多調整方法中的一種而不是惟一；法的作用范圍不是無限的而是有限的；法的作用在實施過程中，在所需的人員條件、精神條件和物質條件不具備的情況下，法的作用是不能啟動的
13、簡述法的基本特征：⑴法是調節人們行為的規范；⑵法由國家制定和認可；⑶法規定人們的權利、義務；⑷法由國家強制力保證實施。
14、法系：是具有共同法律傳統的若干國家和地區的法律，它是一種超越若干國家和地區的法律現象的總稱。按照法的歷史傳統和法的外部特征對法進行的分類。大陸法系、英美法系、15、.簡述法律責任的構成：主要是指構成法律責任的各種必須具備的客觀要件和主觀要件的總和，又稱法律責任的構成要件。我們把法律責任的構成要件概括為：主體、過錯、違法行為、損害事實和因果關系五個方面。
16、法律制裁：是指特定的國家機關對責任主體依其所負的法律責任而實施的懲罰性或保護性強制措施。
17、規范性法律文件系統化的含義：是指采用一定方式，對已經制定的規范性法律文件進行整理、歸納和加工，使其系統化的活動。
18、簡要回答以事實為根據，以法律為準繩的內涵：以事實為根據，是指必須把法的適用建立在符合客觀事實的基礎上。以法律為準繩，是指司法機關審理案件必須嚴格按照法律的規定辦事，切實做到有法必依、執法必嚴、違法必究。首先，司法機關首先要按照法律確定案件的性質，劃清合法與違法、以事實為根據，以法律為準繩，二者緊密聯系，必須全面貫徹執行。
二、辨析題
1、授權性規范和義務性規范：授權性規范是指規定人們有權自己做出某種行為，或要求他人做出或不做出某種行為的法律規范。積極義務性規范是指規定人們必須做出一定行為，即承擔一定積極作為義務的法律規范。
2、法的穩定性：穩定性是指法律一經頒布、實施，應該在一定時間內保持相對穩定，不能朝令夕改，任意廢棄。連續性是指在新的法律未制定、頒布和實施之前，原有法律不能隨便中止生效；在制訂、修改、補充法律時，應該以原有的法律為基礎，保持與原有法律的承續關系。保持法的穩定性。
3、國家主席和人民代表大會的職權
4、法律事件：法律事件指法律不把一定后果的產生與當事人的意志相聯系的客觀事實或現象。
5、公法和私法：這是以法律所維護的利益不同而進行的分類。一是調整對象的不同：私法，個人與個人之間的利益關系;公法，國家與個人的利益關系;社會法，社會經濟生活中的社會主體與社會之間的關系。二是調整方式的不同：私法，個人性自主調節;公法，國家的強行干預;社會法，政策平衡。三是法的本位的不同：私法，個人;公法，國家;群體利益；四是價值目標的不同：私法，自由，效益;公法，秩序，公平;社會法，自由、效益兼顧秩序、秩序
6、法強制力的來源：以國家強制力做保障，如軍隊、警察、法庭、監獄等暴力機器。
7、法律規則的構成：所謂法律規則的結構，是指在邏輯意義上法律規則由哪些因素或者部分組成，以及各個部分之間的關系。
多數學者認為，法律規則由假定、行為模式、法律后果三部分組成。
8、法的淵源：指法的法律效力的來源，即一個行為規則通過什么方式產生、具有何種外部形式才被認為是法律規范，具有法律規范的效力，并成力國家機關審理案件或處理問題的規范性依據。
9、非法定解釋：非法定解釋又稱為非正式解釋或無權解釋，是指未經授權的國家機關、社會組織或公民個人對法律規范所做的沒有法律效力的解釋。分為任意解釋和學理解釋兩種。非法定解釋雖然沒有法律效力，但對于提高人們的法律意識、普及法律知識、為法律適用機關提供參考意見、促進其全面正確地適用法律以及推動法學研究的深入等仍具有重要意義。
10、法治、法制和人治的區別：法制相對于政治制度、經濟制度，法治則相對于人治；法制內涵是指法律及相關制度，法治內涵則相對于人治的治國理論、原則和方法。
三、材料分析題（略）
四、論述題
1、試述當代中國法律監督體系。答：法律監督是指一切國家機關、社會組織和公民對各種法律活動的合作性依法所進行的監察和督促。依據監督主體的不同，我國的法律監督體系由國家監督和社會監督兩大系統構成。
國家監督是以國家機關及其公職人員為主體、以國家的名義、依法定職權和程序進行的具有直接法律效力的監督。國家監督又可分為國家權力機關的監督、國家行政機關的監督和國家司法機關的監督。
1）國家權利機關的監督：主要是指各級人民代表大會及其常務委員會為主題的監督，監督內容：立法監督和憲法和法律實施的監督。
2）國家行政機關的監督：是以國家行政機關為主體的監督：他監督的客體和內容包括兩方面：對行政機關行政行為的合法性和合理性進行監督；對社會組織和公民行為的合法性進行監督。
對行政行為的監督分為兩種：1一般行政監督；2專門行政監督
3）國家司法機關的監督；在我國司法機關的監督包括檢察機關的監督和審批機關的監督； 社會監督是以國家機關以外的社會組織或公民為主體進行的監督。這種監督主體范圍十分廣泛，民主性比較突出，雖然不具有法律效力，但發揮著非常重要的作用。
1）社會組織的監督：在我國包括中國共產黨、人民政協、民主黨派、社會團體的監督。2）社會輿論的監督
3）人民群眾的直接監督。
2、闡述法治與法制的區別 答：（1）法治不僅包括形式意義上的法律制度及其實施，更強調實質意義上的法律之上、權利保障的內涵。而法制則側重于形式意義上的法律制度及其實施。
（2）法治關注法律制度的內容，講究“良法”之治，強調法律的至高權威和法律的公正性、穩定性、普遍性、公開性和平等性，以及對權力的制約與對人權的保障。而法制則側重于關注法的規范性和有效性，要求嚴格依法辦事，以實現立法者期待的法律程序，對法律本身的內容和價值取向并無特殊的規定性。
（3）法治與人治相對立，法治要求“法律的統治”，將法律置于統治者的權力之上，要求公共權利必須依法取得和行使，而法制與人治并不截然對立。
（4）法治的政治基礎是民主政治，在沒有民主和憲政的時代，不可能有真正的法治，而法制問世先于法治，在沒有民主和憲政的時候，就已經有法。
3、試論我國的法治建設和道德建設如何相互促進。
答：一是社會主義法在培養社會主義道德的相互作用。
1、社會主義法貫徹了社會主義道德的精神，體現了社會主義道德建設的要求，社會主義法的制定和實施過程，從某種意義上說也是廣大人民群眾進行自我道德教育的過程。
2、社會主義法在培養人們的道德品質、道德情操方面發揮著重要作用。表現在同違法犯罪做斗爭；表揚、獎勵先進，樹立先進典型方面。
3、社會主義法以自己的規范作用，培養人們遵守道德規范的責任感。嚴格地、經常地自覺遵守法律規范，可以養成作出道德行為的內在動機和習慣。
二是社會主義道德是健全法制、厲行法治的重要因素。
1、提高社會主義道德水平，必然會影響社會主義法律意識的提高，對法的創制和實施都會產生巨大的影響。
2、從立法上看，立法者在制定法律、法規時，必然要考慮到社會的道德標準，體現道德觀念的發展和要求。
3、從法的實施和適用上看，一方面，社會主義法的實施不僅依靠國家強制力的保證，而且主要是依靠經常的、大量的思想工作、組織工作和整個社會在道義上、輿論上的支持；另一方面，在社會主義法的適用過程中，道德觀念的指導有極其重要的作用，道德思想、道德規范是促進法律規范正確適用的重要條件之一。
三是重視社會主義道德建設、重視社會主義法制建設，是建設社會主義精神文明、保障和推動社會主義物質文明建設的重要條件。
4、試述法律監督的意義
答：法律監督又稱法制監督。有廣、狹兩種理解。狹義的法律監督是指有關國家機關依照法定職權和程序，對立法、執法和司法活動的合法性進行的監察和督促。廣義的法律監督是指由所有的國家機關、社會組織和公民對各種法律活動的合法性所進行的監察和督促。其重要意義表現在以下方面：
1、維護法律的統一和尊嚴，是依法治國的基本要求。維護法律的統一，就是保證法律在全國范圍內的統一實施：維護法律的尊嚴，就是要保證法律的權威性。在一個法治的國家，任何組織和個人都不得違背法律，并都負有維護法律的統一尊嚴的責任。而要做到這一點，重要的措施之一就是要有完備法律監督體系，保證法律的真正實現。
2、保障法的創制和實施的重要條件。實行依法治國，首先要求有完備法律，但是怎樣制定法律，制定什么法律，如何保證所制定的法律既反映統治階級的利益，又符合社會生活的需要和客觀規律的要求，以及如何保證已頒布的法律的有效實施．等等，都是實行法治、實行依法治國所必須解決的問題。而解決的措施之一，就是建立完備法律監督體系。
3、制約權力濫用的基本手段。在我國，應該說，大部分國家公職人員都力求能正確行使人民賦予的權力，認真履行職責。但是也有少數國家公職人員利用手中的權力，以權謀私、徇私枉法，或者脫離群眾，脫離實際，犯主觀主義、官僚主義的錯誤，以致濫用權力，使權力的行使背離人民的利益和要求。而要防止和糾正這些濫用權力的現象，必須加強對國家公職人員的權力和各種職權行為的法律制約和法律監督。發現問題，及時糾正。
5、闡述法律在執行社會公共事務中的作用。答：（1）維護人類社會的基本生活條件，包括維護最低限度的社會治安，保障社會成員的基本人生安全，保障食品衛生、生態平衡、環境與資源合理利用、交通安全等。
（2）維護生產和交換條件，即通過立法和實施法律來維護生產管理，保障基本勞動條件，調節各種交易的行為，促進公共設施建設，組織社會化大生產，確認和執行技術規范，保護消費者權益等。
（3）促進教育、科學和文化事業的發展，如通過法律對人民的受教育權加以保護，鼓勵興辦教育和科技發明，保護人類優秀的文化遺產，要求政府興辦各種文化設施。
6、試述司法獨立
司法獨立是法治社會的內在要求，對保證司法裁判的公平、正義，維護社會秩序，滿足社會成員對效益的需求具有重要的意義。司法獨立是司法改革的中心環節，要求圍繞這一中心進行必要的制度重構。司法獨立和對司法的監督不存在根本性的對立，兩者的出發點都是要實現司法程序和實體的公正，在堅持司法獨立的前提下完善對司法的監督是處理好兩者關系必須遵循的原則。
卡爾·馬克思這樣說過：法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。在貫徹司法獨立的同時，需要解決以下幾個問題：a.要正確處理司法機關與黨組織的關系;b.在全社會進行有關樹立、維護司法機關權威與尊重、服從司法機關決定的法制教育;c.積極推進司法改革，從制度上保證司法機關依法獨立行使審判權和檢察權。
在我國，司法機關獨立行使職權，在憲法、刑事訴訟法、民事訴訟法、人民法院組織法、人民檢察院組織法等都明確規定了這一原則。它體現了如下含意：司法權專屬于審判機關和檢察機關，其他任何機關、團體和個人都無權行使，而且不受他們的非法干涉，但是司法機關在審理案件時必須嚴格依照法律的規定，正確適用法律，不得濫用職權，枉法裁判。
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