第一篇：浮梁一小英語口語竟賽方案

浮梁一小英語口語竟賽方案

為了全面落實新課改精神，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提高小學(xué)生英語的口語水平。推動我校小學(xué)英語口語教學(xué)與小學(xué)生英語口頭表達(dá)能力的進(jìn)一步發(fā)展。我校決定在12月份舉行一次口語竟賽，現(xiàn)將比賽方案制定如下：

一、竟賽時間：2012年12月20 日

二、參加對象：3—6年級學(xué)生

三、參賽評委：全體英語教師

四、竟賽內(nèi)容：自行規(guī)定的英語口語內(nèi)容

五、比賽要求：

1.各班在12月20日前，自行組織初賽，認(rèn)真訓(xùn)練，不得放棄。

2.通過初賽各班于12月20日前將參加競賽人員名單上報學(xué)校；要求三、四、五、六年級每班各參加2-3個節(jié)目。

六、比賽規(guī)則：

(1)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤（脫稿朗誦）。

（2）聲音洪亮、發(fā)音清晰、語音語調(diào)純正規(guī)范。

(3)語言流暢、嫻熟自如、表情豐富、語速適中。

（4）形象活潑大方，儀表自然整潔。

（5）朗誦時間不超過五分鐘。

七、比賽方式：

1、設(shè)四個比賽組：三年級組、四年級組、五年級組和六年級組

2、所有參賽人員進(jìn)行抽簽，按抽簽順序參加比賽；各年級將分別

評出一、二、三等獎。

學(xué)校希望各位英語教師要積極組織、認(rèn)真輔導(dǎo)，年級組要高度重視，各位組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功。

附：英語口語比賽評分表

第二篇：知識竟賽方案

四川金蓉齒輪有限公司

知 識 竟 賽 活 動 方 案

一、活動目的：

為了讓員工加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團(tuán)隊。

二、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。

三、活動時間：

2013年6月30日。

四、活動主辦：

總經(jīng)理辦公室、人力資源部。

五、活動協(xié)辦：

公司其他相關(guān)部門。

六、活動地點：

公司會議室。

七、活動要求：

1、各部門負(fù)責(zé)人組織本部門員工認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化 1

及各項規(guī)章制度，以身作則、加深理解，進(jìn)一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性；

2、各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。

八、活動過程與內(nèi)容：

（一）活動總設(shè)計：

1、知識競賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分；

2、知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內(nèi)容及公司其他規(guī)章制度；

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1、知識競賽參賽選手的篩選工作：

1）為了讓各部門負(fù)責(zé)人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴(yán)格按照公司的各項規(guī)章實施監(jiān)督，因此各部門產(chǎn)品經(jīng)理為必參賽選手。

2）由人事行政部對各部門參賽選手進(jìn)行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數(shù)碼部、渠道部門員工進(jìn)行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團(tuán)隊參賽。

3）未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負(fù)責(zé)準(zhǔn)備吶喊口號。

4）人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

5）比賽過程中，根據(jù)選手實際備戰(zhàn)及表現(xiàn)情況，團(tuán)隊可

在每一部分題目完成后申請換人機(jī)會，全程僅限2人/部門。

2、知識競賽的全過程：

1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規(guī)則；

2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；

3）詳細(xì)規(guī)則見附表；

4）比賽由四部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險題部分；

5）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發(fā)證書和獎金；

九、活動的注意事項：

（細(xì)節(jié)、待議）。

十、活動對象：

公司全體員工

十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎品費(fèi)用：1175 元。

十二、獎項設(shè)置：

冠軍：1名，（獎狀，獎金600元）；

亞軍：1名（獎狀，獎金300元）；

參與獎：2名，（獎狀各1，獎金各100元）；

熱心觀眾：15名（精美禮品）。

為提高自己崗位工作能力，加強(qiáng)實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！

總經(jīng)理辦公室

2013年6月8日

附:知識競賽比賽規(guī)則

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負(fù)，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分

第一輪：志在必得（必答題）：

在大屏幕上會有“厚德博學(xué)”四個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這4個漢字中選擇一個編號后的題目作答，每個漢字后都對應(yīng)五道非常簡單的選擇題，選手需要在2分鐘之內(nèi)回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規(guī)定時間內(nèi)未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進(jìn)行

評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1、選手只需要直接回答題目，由主持人在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1、搶答題有選擇題（5道）、填空題（5道）和簡答題（5道）三大類，總數(shù)量為15道，主持人在完成15道后，對全場各個隊伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；

2、搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

3、搶答題答對一道加10分，答錯扣5分；說明：

1、選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；

3、題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。（不會為本部門加分）

第三輪：風(fēng)險提速（風(fēng)險題）：

1、風(fēng)險題根據(jù)本公司企業(yè)文化及管理制度出題，共5道；（題目將根據(jù)難度設(shè)計分?jǐn)?shù)，10—30分不等）

2、本大類題目主要為一些簡單的問答題，答題者需要根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；

3、從低分到高分依次選擇題目作答，每個隊限選擇一道最有把握的題目進(jìn)行作答；各個隊要在主持人念完題目后一分鐘內(nèi)回答完整，如回答不完整，按答錯處理，不另外計分；

4、主持人會將選手回答錯誤題目贈與現(xiàn)場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。

說明：

1、選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點評，并示意加分情況；

2、本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報；

3、如果發(fā)生同分?jǐn)?shù)的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規(guī)則；

第三篇：《孫子兵法》知識竟賽活動方案

《孫子兵法》知識競賽活動方案

根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃，結(jié)合預(yù)任參謀班學(xué)習(xí)課程實際，經(jīng)學(xué)院參謀指揮系教員和預(yù)任班學(xué)員討論研究，決定擬于11月1日，在預(yù)任參謀Ⅱ班開展《孫子兵法》知識學(xué)習(xí)競賽活動，現(xiàn)將競賽活動相關(guān)方案明確如下：

一、指導(dǎo)思想及目的

以強(qiáng)軍目標(biāo)要求和習(xí)主席關(guān)于“空軍篇”系列指示精神為思想統(tǒng)領(lǐng)，以提升新時期空軍參謀人員業(yè)務(wù)技能基礎(chǔ)為目的，著眼于部隊深化改革時期特點和需求，加快推進(jìn)新形勢下空軍非作戰(zhàn)部隊參謀人員崗位能力建設(shè)，緊密結(jié)合《參謀業(yè)務(wù)技能》理論知識和《孫子兵法》理論思想在信息化戰(zhàn)爭中的運(yùn)用，不斷夯實空軍參謀人員“六會”工作專業(yè)技能和綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，使每名參謀人員進(jìn)一步適應(yīng)新時期崗位任職要求，確保圓滿完成上級賦予各項工作任務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

按照《孫子兵法》知識競賽活動總體部署，預(yù)任參謀Ⅱ班全體人員參加，并在此基礎(chǔ)上成立《孫子兵法》知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，姜薛強(qiáng)任組長，曾鵬任副組長，徐健、錢程、劉偉為組員，主要負(fù)責(zé)整個《孫子兵法》知識競賽活動謀劃部署、內(nèi)容審訂和組織指導(dǎo)；成立競賽活動保障小組，徐健任組長，李凱陽、劉偉為組員，主要負(fù)責(zé)整個競賽活動會務(wù)保障、競賽活動內(nèi)容校對和其它

—1— 工作；成立“紅軍”、“藍(lán)軍”競賽活動對抗小組，“紅軍”成員為郝剛、韓得陽、王偉強(qiáng)、王雄、王意、馬俊，“藍(lán)軍”成員為江河、姚驍桐、姜薛強(qiáng)、邵曉偉、居明遠(yuǎn)、張峰程，主要參與整個《孫子兵法》知識競賽活動四個環(huán)節(jié)內(nèi)容；由孫冰、董帥主要負(fù)責(zé)《孫子兵法》知識競賽活動主持；成立評委組，由2名教員和錢程擔(dān)任，主要依據(jù)競賽標(biāo)準(zhǔn)為每個競賽環(huán)節(jié)情況進(jìn)行評分，其中學(xué)員評委還應(yīng)在每個競賽環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行點評，整個《孫子兵法》知識競賽活動結(jié)束后由1名教員代表對整個競賽活動作終極講評。

三、活動時間及地點

競賽活動時間為11月1日下午14時50分開始，16時30分結(jié)束（約100分鐘），在教學(xué)6號樓6315教室進(jìn)行；預(yù)演時間為10月25日、27日下午或晚上進(jìn)行，時間另行通知。所有準(zhǔn)備工作于10月24日中午18時完成。

四、主要內(nèi)容及方法

此次《孫子兵法》知識競賽活動，按照“學(xué)員設(shè)計、學(xué)員編導(dǎo)、學(xué)員組織”的原則，聘邀教員擔(dān)任評委的方法進(jìn)行，競賽活動共設(shè)四個環(huán)節(jié)，從一至四個環(huán)節(jié)實施，每個環(huán)節(jié)結(jié)束后，由錢程學(xué)員評委進(jìn)行點評。最后，評委組分別依據(jù)競賽活動評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）進(jìn)行打分。

第一環(huán)節(jié)：智謀勝敵，文武并用。由“紅軍”選派1名參賽代表，主要闡述學(xué)習(xí)“作戰(zhàn)篇”心得體會、思想感悟及如何運(yùn)用

—2— 到現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的觀點。由“藍(lán)軍”選派1名參賽代表，點評“紅軍”闡述觀點情況，找出存在問題、提出自己觀點。由學(xué)員評委進(jìn)行第一環(huán)節(jié)點評。評委組對照評分標(biāo)準(zhǔn)分別為“紅軍”和“藍(lán)軍”競賽情況評分。競賽及點評時間控制在15分鐘內(nèi)（競賽時間分別為5分鐘）。

第二環(huán)節(jié)：踐墨隨敵，知彼知己。由“紅軍”、“藍(lán)軍”分別選派2名參賽人員對《孫子兵法》中的“計篇、謀攻篇、作戰(zhàn)篇”和“九變篇、軍爭篇、行軍篇”等篇章5至10句原文內(nèi)容，以問答方式進(jìn)行原文釋義。由學(xué)員評委進(jìn)行第二環(huán)節(jié)點評。評委組對照評分標(biāo)準(zhǔn)分別為“紅軍”和“藍(lán)軍”競賽情況評分，競賽及點評時間控制在25分鐘內(nèi)（每組競賽時間分別為10分鐘）。

第三環(huán)節(jié)：以迂為直，首尾呼應(yīng)。由“紅軍”、“藍(lán)軍”分別選派2名參賽人員對《孫子兵法》中的“地形篇、火攻篇、作戰(zhàn)篇”和“形篇、勢篇、虛實篇”等篇章5至10句原文內(nèi)容以“成語接龍”方式進(jìn)行對答。由學(xué)員評委進(jìn)行第三環(huán)節(jié)點評。評委組對照評分標(biāo)準(zhǔn)分別為“紅軍”和“藍(lán)軍”競賽情況評分。競賽及點評時間控制在25分鐘內(nèi)（競賽時間分別為10分鐘）。

第四環(huán)節(jié)：一觸即發(fā)，存亡之道。由“藍(lán)軍”選派1名參賽代表，主要闡述《孫子兵法》思想在“伊拉克戰(zhàn)爭”中運(yùn)用，介紹“伊拉克”戰(zhàn)例概況、分析戰(zhàn)例情況及自己觀點。由“紅軍”選派1名參賽代表，點評“藍(lán)軍”闡述“伊拉克”戰(zhàn)例分析情況，找出存在問題、提出自己觀點。由學(xué)員評委進(jìn)行第四環(huán)節(jié)點評。

—3— 評委組對照評分標(biāo)準(zhǔn)分別為“紅軍”和“藍(lán)軍”競賽情況評分。競賽及點評時間控制在15分鐘內(nèi)（競賽時間分別為5分鐘）。

五、獎懲辦法

為提高參謀班學(xué)員對《參謀業(yè)務(wù)技能》和《孫子兵法》理論知識的全面掌握，進(jìn)一步激發(fā)大家參與熱情和學(xué)習(xí)運(yùn)用，達(dá)到組織活動預(yù)期目的。此次，《孫子兵法》知識競賽活動按照四個環(huán)節(jié)評比標(biāo)準(zhǔn)，分別設(shè)立優(yōu)秀演講員、優(yōu)秀評論員、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀組織者和最佳參賽隊等5名個人，1個團(tuán)體獎項（具體評選說明見附件3）；對在活動中表現(xiàn)不積極，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，敷衍了事的學(xué)員，由隊領(lǐng)導(dǎo)或活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長視情予以批評教育。

六、幾點要求

此次，《孫子兵法》知識競賽活動是全面展現(xiàn)預(yù)任參謀人員的優(yōu)良作風(fēng)、過硬素質(zhì)和精湛技能契機(jī)，也是深入提升參謀人員專業(yè)理論知識的有效途徑，更是作為新時期空軍參謀人員崗位任職需求一種歷練。每名學(xué)員要珍惜機(jī)會，力爭從競賽活動中學(xué)到理論知識、學(xué)到組織方法、學(xué)到謀劃全局工作，為下一步圓滿完成各項工作任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)。

一是思想重視，準(zhǔn)備充分。每名參與人員在思想上要高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，克服自身存在的實際困難，從嚴(yán)從難要求自身，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和鍥而不舍的精神，對競賽活動分工完成好各項工作。

二是激發(fā)活力，注重質(zhì)量。每名學(xué)員要立足現(xiàn)實情況，堅持

—4— 求真務(wù)實作風(fēng)，迅速掀起學(xué)習(xí)《孫子兵法》理論知識熱潮，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)活力，提高競賽活動標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量，真正達(dá)到組織此次《孫子兵法》理論知識競賽的目的和意義。

三是組織嚴(yán)密，評比公正。在此次競賽活動中，所有參與人員要認(rèn)真按照方案內(nèi)容落實，嚴(yán)密各項組織流程和競賽內(nèi)容審訂；在組織點評和評分中，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比，做到客觀公正，確保整個競賽活動組織正規(guī)，有條不紊，取得實效。

四是學(xué)以致用，提高能力。每名學(xué)員要在整個競賽活動中，認(rèn)真結(jié)合本單位和自身實際情況，進(jìn)行深入研究，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，不斷深化學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，力爭形成學(xué)習(xí)一次提升一次，提升一次升華一次，升華一次受益終身的一種理念，為自身適應(yīng)空軍改革強(qiáng)軍時期崗位需求積攢能量，為空軍建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)盡的力量。

附件：1.《孫子兵法》知識競賽活動評分標(biāo)準(zhǔn)

2.《孫子兵法》知識競賽活動腳本 3.《孫子兵法》知識競賽活動獎項評選說明

學(xué)員七隊預(yù)任參謀Ⅱ班

二〇一六年十月十八日

—5—

第四篇：技能竟賽總結(jié)

中職計算機(jī)專業(yè)動漫技能競賽與培訓(xùn)總結(jié)

雖然，技能大賽已經(jīng)結(jié)束了。但技能大賽培訓(xùn)和比賽中的一道道美麗和一處處令人感動的場景卻始終浮現(xiàn)在我的腦海中。

第一種美麗和感動來自于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。是你們的關(guān)心和重視使我們在技能大賽中取得省技能比賽一等獎好的成績。在訓(xùn)練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議培訓(xùn)計劃，共同為學(xué)生鼓勁加油。是你們，給了指導(dǎo)老師和參賽選手以信心和力量，也才使我們在這次技能大賽中取得了較為優(yōu)異的成績。

第二種美麗和感動來自于我們參賽的學(xué)生。是她用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。當(dāng)你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。

作為指導(dǎo)老師，我覺得應(yīng)做到以下兩點：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。技能比賽的訓(xùn)練，需要專業(yè)教師完成課堂教學(xué)任務(wù)之余，犧牲大量的時間，甚至雙休，寒暑假。同專業(yè)的教師大家應(yīng)該少計較個人得失，少點抱怨，多點奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好技能訓(xùn)練工作。

2、有效的指導(dǎo)和安排，精心的準(zhǔn)備，盡早的準(zhǔn)備。作為指導(dǎo)老師，一定要認(rèn)真制定計劃和目標(biāo)、分析比賽方案和各種可能遇到的困難，把各種可能遇到的困難體現(xiàn)在平時的訓(xùn)練和指導(dǎo)中。

作為參賽的選手，我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點：

1、要不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業(yè)技能。要想在大賽中取得良好的成績，必須要放棄休息時間，在掌握好理論知識的基礎(chǔ)上，不斷地訓(xùn)練，不停地操作，沒有量的積累，就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。技能訓(xùn)練不僅消耗的是時間，更是體能上的消耗，有些技能比賽時間要長達(dá)4個小時，甚至一天時間。

2、樹立信心，保持良好心態(tài)，爭取做到正常發(fā)揮。參加比賽的選手，來自于各個學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，本來就是高手過招。所以必須有一個良好的心態(tài)，避免心理緊張。另外在比賽中，可能也會遇到一些突發(fā)的問題，我們更應(yīng)該沉著冷靜，不慌張，千萬不能放棄，一定要堅持到最后。

比賽是一種很好的形式，通過比賽可以使我們的老師學(xué)習(xí)更多新的知識；嘗試各種教學(xué)手段，更好的為以后的教學(xué)服務(wù)。使我們的學(xué)生可以開闊視野；加深對所學(xué)知識的理解；提高動手實踐的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的鍛煉。接下來的日子,我們會更好的為下一輪更高層次的比賽做準(zhǔn)備,爭取取得好的成績.

第五篇：干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)竟賽年活動方案

蓋委?2012?71號

中共蓋德鄉(xiāng)委員會 蓋德鄉(xiāng)人民政府 關(guān)于印發(fā)《蓋德鄉(xiāng)2012年開展“干部 服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動實施方案》的通知

各黨支部、村委會，鄉(xiāng)直各單位：

現(xiàn)將《蓋德鄉(xiāng)2012年開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動實施方案》印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施。

中共蓋德鄉(xiāng)委員會

蓋德鄉(xiāng)人民政府

2012年4月22日

抄送：縣委辦、紀(jì)委辦、組織部。

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蓋德鄉(xiāng)2012年開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”

活動實施方案

為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府《開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動實施方案》的精神，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)和“駐百村、進(jìn)千戶、幫萬民”活動，充分調(diào)動全鄉(xiāng)干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)的責(zé)任心、主動性和積極性，營造高效、務(wù)實、寬松、便民、廉潔的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動蓋德經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，鄉(xiāng)黨委、政府決定，開展以“真誠服務(wù)、企業(yè)滿意”為主題的“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動，制定本實施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實全市民營企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”大會、市委、市政府《關(guān)于推進(jìn)民營企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”的若干意見》和縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)<德化縣2012年開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動實施方案>的通知》（德委?2012?82號）精神，結(jié)合深化創(chuàng)先爭優(yōu)、“駐進(jìn)幫”活動和延伸提升“168”黨建工作機(jī)制，圍繞爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展示范縣和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行縣，以群眾滿意為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，著力治理庸懶散混，提升干部隊伍形象，創(chuàng)新服務(wù)載體，拓寬聯(lián)系途徑，暢通群眾訴求渠道，全面及時解決群眾創(chuàng)業(yè)和項目建設(shè)中的困難，提振群眾創(chuàng)業(yè)激情，在全鄉(xiāng)掀起“二次創(chuàng)業(yè)”熱潮。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立蓋德鄉(xiāng)“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研

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究、部署和指導(dǎo)“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動的實施。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長：顏如春

鄉(xiāng)黨委書記

副組長：李遠(yuǎn)平

鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長 成員：蘇開良

鄉(xiāng)黨委副書記

陳仁桂

鄉(xiāng)黨委副書記 林建興

鄉(xiāng)黨委組織委員 林振陽

鄉(xiāng)黨委宣傳委員 周銀珠

鄉(xiāng)黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員、秘書 張利堤

鄉(xiāng)黨委委員、武裝部部長 陳金殿

蓋德鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長 莊勇生

蓋德鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長 曾華峰

蓋德鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長 郭碧麗

蓋德鄉(xiāng)司法所所長 曾憲鵬

黨政辦負(fù)責(zé)人 陳進(jìn)堅

土地所負(fù)責(zé)人 羅金霞

黨建辦負(fù)責(zé)人 李桂芳

財政所負(fù)責(zé)人 許志輝

企業(yè)辦負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào)。辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦。

主

任：林建興（兼）成員：曾憲鵬（兼）

陳進(jìn)堅（兼）

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羅金霞（兼）

三、競賽內(nèi)容

（一）比服務(wù)態(tài)度。公開服務(wù)承諾，各窗口單位均應(yīng)完整、詳盡地公開各自服務(wù)職能、辦理條件、辦事流程、辦結(jié)時限、受理或聯(lián)系方式。對群眾或項目業(yè)主來訪或提出服務(wù)訴求做到熱情接待，笑臉相迎；主動服務(wù)，耐心細(xì)致解答群眾和項目業(yè)主提出的問題，真正想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，做到事前主動介入、事中做好服務(wù)、事后積極跟蹤，貼心高效地服務(wù)企業(yè)。端正工作態(tài)度，杜絕“重程序輕效率”、辦事推諉拖拉等不良行為。對群眾和項目業(yè)主的服務(wù)訴求實行一次性告知、限時辦結(jié)等制度，開展延時、預(yù)約、上門等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）比服務(wù)質(zhì)量。開展“保姆式服務(wù)”，各窗口單位、各村要指定和對外明確服務(wù)創(chuàng)業(yè)的承辦人員，具體承辦各自服務(wù)事項，承辦人員應(yīng)熟知服務(wù)創(chuàng)業(yè)政策措施，精心承辦每一項業(yè)務(wù)。只要是申辦者條件符合、手續(xù)齊全的均應(yīng)及時提供導(dǎo)辦、幫辦、代辦等便利服務(wù)，全方位幫助破解創(chuàng)業(yè)難題。著力破解“熟人經(jīng)濟(jì)”，營造主動服務(wù)、規(guī)范辦事的服務(wù)氛圍，讓群眾和項目業(yè)主對政府部門服務(wù)創(chuàng)業(yè)感受溫馨、感到滿意。

（三）比辦事效率。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工要全部佩戴胸卡上崗，各窗口單位要適時更新人員去向牌，方便群眾找人辦事；實行首問責(zé)任制，不斷簡化服務(wù)程序，縮短服務(wù)時限；承辦人員辦事規(guī)范、便捷高效、能快則快。各村要及時更新宣傳欄、黨務(wù)村務(wù)公開欄等信息，實行信息資源共享。

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（四）比機(jī)制建設(shè)。梳理和研究出臺服務(wù)措施，不斷創(chuàng)新服務(wù)群眾和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，總結(jié)完善服務(wù)創(chuàng)業(yè)的特色做法和經(jīng)驗，建立服務(wù)創(chuàng)業(yè)長效機(jī)制。

（五）比廉潔自律。承辦人員沒有以各種名目向企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查、亂評比、亂培訓(xùn)；沒有利用職權(quán)“吃、拿、卡、要”；沒有索賄受賄，沒有收受禮品、禮金、有價證券等。

四、活動主體

（一）競賽主體：鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工、鄉(xiāng)直各單位工作人員、各村兩委成員，重點是窗口單位人員（具體窗口單位見附件）。

（二）服務(wù)對象：2012年鄉(xiāng)重點建設(shè)項目；招商選資項目；有意來我鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)的投資者；有意創(chuàng)業(yè)的群眾。

五、活動步驟

競賽活動從2012年3月開始，至2013年1月底基本結(jié)束，分為調(diào)查研究、動員部署、組織實施、總結(jié)運(yùn)用四個階段。

（一）調(diào)查研究階段（2012年3月1日—4月20日）深入各村和項目施工現(xiàn)場，了解群眾和項目業(yè)主的基本情況、主要需求和亟需解決的困難，研究探討干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽的內(nèi)容和要求，形成工作方案。

（二）動員部署階段（2012年4月21日—5月10日）鄉(xiāng)黨委、政府出臺《蓋德鄉(xiāng)開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動方案》，召開專題會議，對活動進(jìn)行動員部署；利用橫幅、標(biāo)語、宣傳欄等宣傳媒介，廣泛宣傳，動員鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工、鄉(xiāng)直

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單位工作人員、各村兩委成員積極投入到服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽當(dāng)中，逐漸形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

（三）組織實施階段（2012年5月11日—12月10日）各窗口單位、各村認(rèn)真對照“五比”競賽內(nèi)容，結(jié)合自身實際，認(rèn)真組織實施，推進(jìn)“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動扎實有效開展。

（四）總結(jié)運(yùn)用階段（2012年12月11日—2013年1月31日）通過向項目業(yè)主、群眾發(fā)放《機(jī)關(guān)部門服務(wù)創(chuàng)業(yè)滿意度測評表》，接受公眾評議，對在參加競賽活動中服務(wù)創(chuàng)業(yè)表現(xiàn)突出、事跡動人的單位和個人，給予表彰，并推薦參與縣“十佳服務(wù)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位”和縣“十佳服務(wù)創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”評選。鄉(xiāng)活動辦對活動中形成的好經(jīng)驗、好做法、主要成效要及時進(jìn)行總結(jié)推廣，發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動作用，在全鄉(xiāng)形成服務(wù)創(chuàng)業(yè)、比學(xué)趕超的良好態(tài)勢。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。要高度重視，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，指定專人具體負(fù)責(zé)。

（二）加大宣傳，營造氛圍。發(fā)揮輿論的宣傳導(dǎo)向作用，樹立正面典型，形成上下關(guān)注、全員參與的濃厚氛圍。對在工作中敷衍了事、推諉扯皮，社會滿意度低，評比排名靠后的單位和個人，予以通報；對在工作中積極主動，真正為企業(yè)謀發(fā)展、謀利益，社會滿意度高，評議排名靠前的單位和個人，予以表彰。

（三）積極創(chuàng)新，完善機(jī)制。要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，凡是上級政策和規(guī)定有彈性的，都要創(chuàng)造性地執(zhí)行；凡是外地已經(jīng)實行的，都要善于借鑒和運(yùn)用；凡是可以運(yùn)用的創(chuàng)業(yè)資源，都要充

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分發(fā)揮資源整合的最大效益。

（四）強(qiáng)化督查，注重實效。鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)紀(jì)委等部門要充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪、隨機(jī)抽查、受理效能投訴等各種方式，對競賽活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時通報監(jiān)督檢查結(jié)果；對被投訴經(jīng)查屬實或監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)存在突出問題的單位或個人，按有關(guān)規(guī)定問效問責(zé)。鄉(xiāng)黨委將把競賽活動評比結(jié)果列入考核、評先評優(yōu)、績效考評的重要依據(jù)，確保“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”活動取得實效。

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附件

蓋德鄉(xiāng)2012年開展“干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)競賽年”

活動參與窗口單位

黨政辦、計生辦、綜治辦、派出所、司法所、企業(yè)服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、計生服務(wù)中心、民政辦、國土所、村鎮(zhèn)站、衛(wèi)生院、林業(yè)站、供電所、信用社、郵政所、電信分局。

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