第一篇：做一名合格的中學生演講比賽方案

天寶一中

“做一名合格的中學生”演講比賽活動方案

一、指導思想：

為進一步將教育局“構建和諧校園活動”的精神落到實處，結合我校實際情況，使前段時間“學守則、學規范”的成果得到鞏固，學校政教處、團委決定組織舉行“做一名合格的中學生”演講比賽，要求人人參與，人人寫出講演稿，通過這次比賽旨在提高學生思想意識，加強學生紀律觀念，提高學校的管理質量，推進我校“構建和諧校園活動”的進程。

二、比賽時間：

12月上旬（具體時間另行通知）

三、演講內容：

以“如何做一名合格的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做合格學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生在校怎樣遵規守紀、尊敬師長、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。

四、比賽方式：

初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出一名優勝者參加決賽。決賽：學校統一進行 評出一等獎三名、二等獎四名、三等獎六名，頒發獎品和證書，并按一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分，記入班級量化成績。

五、比賽地點：

教學樓前廣場

六、比賽要求 ：

1、班主任要認真組織，語文教師要搞好指導。

2、演講內容以“如何做一名合格的中學生”為主題，健康向上。切合此次比賽的主題，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要以良好的學生形象賽出風格，賽出水平。

3、不得背誦或修改別人作品，一經發現將取消選手比賽資格。

4、采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的調動現場氣氛，生動感人。

5、選手須著裝整潔、得體。

6、每人演講時間不少于5分鐘，不超過8分鐘，并于比賽當日上交講稿一份。

七、評分標準

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分6--10分，保留到小數點后一位）

①、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）； 語言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）

②、發音標準（1.5分）； 語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）

③、表達生動，動作恰當（1分）； 感情處理得當（0.5分）； 感召力強，富有創意。(0.5分)

④、儀表上下場致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）

⑤、演講時間不少于5分鐘，不超過8分鐘。（0.5分）。

八、評委

學校領導及語文組成員

天寶一中政教處、團委

2012年12月

第二篇：“做合格中學生”演講比賽活動方案

晨光中學七年級組“做合格中學生”演講比賽活動方案

一、指導思想：

為培養學生養成良好習慣，提高學生的思想意識，加強學生紀律觀念，鍛煉學生自我教育、自我管理及辯論演講能力，進一步促進良好班風、學風的形成，結合本年級實際情況，使前段時間“學守則、學規范”的成果得到鞏固，七年級組決定組織舉行“做合格中學生”演講比賽活動。

二、活動主題：

以“如何做一名合格的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做合格學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生怎樣遵規守紀、尊敬老師、感恩父母、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。

三、比賽時間、地點：

初賽即日起進行；

決賽時間：10月22日（周四）下午第三節課開始；

決賽地點：學校大操場。

四、活動步驟：

1、請全體語文老師將此次活動納入一次作文教學內容，布置學生寫一次這一主題的正規作文，選出優秀稿件準備各班的演講比賽，并對各班學生作一次演講的指導。

2、初賽：以班級為單位在教室進行，班主任老師主持，語文教師指導并選出所帶班級一名優勝者參加決賽。（全年級共十名，名單10月20日前上報）。

3、決賽：年級組統一進行，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

五、活動要求：

1、請班主任老師認真組織，把活動的細節工作落實到位，請語文教師配合做好學生演講的指導和輔導工作。

2、整個活動是一次對學生行為的規范教育，是通過學生的演講達到自我教育、自我管理的目的，要高度重視過程的教育作用，不能搞成單純為了比賽的比賽。

3、演講內容要以“怎樣做一名合格的中學生”為主題，特別針對學校、班級同學中不符合中學生應有形象的種種行為展開分析和評論，并對這些行為給出積極向上的具體建議。

4、采用站立式演講，鼓勵脫稿演講，使用普通話，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠很好的調動現場氣氛，演講過程生動流暢。

5、選手著裝須整潔、得體。

6、每位學生的演講時間不超過5分鐘，也不得低于3分鐘。

六、評分標準：

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分8--10分，保留到小數點后一位）

①、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）； 語言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）

②、發音標準（1.5分）； 語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）

③、表達生動，動作恰當（1分）； 感情處理得當（0.5分）； 感召力強，富有創意。(0.5分)④、儀表、上下場致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）

⑤、演講時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。（0.5分）。

七、評委： 七年級語文組成員

晨光中學七年級組

2015.10.12

班主任工作總結 連續三個學期被任命為班主任了，2013年第一個學，在王校長與任主任的英明安排下，我又榮幸的成為了五年級二班的班主任，首先，我在這里感謝你們，感謝你們的信任。下面我對開學一個月來班級工作情況作下簡單的總結。新學期我們班共有學生52人，其中男生 人，女生 人，我知道自己本學期壓力大，責任重，我會盡自己最大努力帶好這個班級。本學期我給班級制定的基本目標是：全體同學能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，建立一支能力強、負責任的班級干部隊伍，使全班的學習風氣向著良好的方向發展。我采取的措施主要有：

1、做好安全教育工作。安全教育不放松，做到天天講處處講，特別是學生乘校車往返學校路上，確保安全工作做好，力爭不出現意外事故。

2、成立班級干部小組。通過一周觀察，學生舉薦方式，選出班級干部5人，協助班主任做好日常管理工作，安排好每日學生午飯負責人員，開學一個月以來，班級學生午餐問題正常有序。

3、做好學生衛生工作。針對個別學生的不良衛生習慣，包括個人儀表整潔、講話文明禮貌、保持自己地面干凈以及各班組衛生區及時打掃等，下大力度進行整改，采取班干部監督，學生互相監督、發現后及時處理，班級衛生情況有了明顯好轉。

1、全面配合學校工作，加快自身發展。

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校提供的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。

2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

① 抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交情況統計;上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問;中午準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。

② 注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境;實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初中七年級227班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現就把一學期的工作情況做如下總結：

（一）工作情況

1、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習，關心學生身心健康

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環。

（二）經驗和體會

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

（三）問題和教訓

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發生。

（四）今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。（班主任工作總結 www.tmdps.cn）

本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，德、智、體各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經驗的班主任學習，總結經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階

開學一個月班主任工作小結

時間過得真快，轉眼間，新學期已經過去一個多月。剛接任七（1）班班主任時，我給班級制定的基本目標是：全體同學能夠樹立明確的學習目的，形成良好的班風，建立一支能力強、負責任的班級干部隊伍，使全班的學習風氣向著良好的方向發展。

由于新生年齡小，生活、學習、成長環境不同，性格、基礎、愛好等差異較大，要想把他們組織成一個文明、守紀、團結、奮進的班集體，就需要做大量細致的工作。現把近一個多月的工作情況做如下小結：

一、工作情況

1、思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們崇尚真善美，培養高尚情操，增強集體觀念，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以禮，導之以行，持之以恒。利用好班會時間，針對班級發生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。

2、班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

3、培養良好學風

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，更要培養學生養成良好習慣，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環，從而形成勤奮努力、積極進取的良好學風。

二、經驗和體會

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

三、問題和教訓

經過近一個月的了解，本班學生學習情況一般，在學生的行為習慣方面，大部分學生能夠規范自己的行為，但存在個別成績極差學生，自覺性還有待提高。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分習慣較差，或調皮搗蛋的也時有發生。

四、今后努力方向

1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。

2、抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用，繼續輔導學困生。

3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。

4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。切實發揮學習小組的作用，努力不讓一個同學掉隊。

5、加強與學生家長的溝通。整理每個學生家長的聯系方式，學生有啥情況，能夠及時聯系到家長，家長也能及時的與老師溝通。

總之，雖然自己現在壓力很大，教學任務繁重，在班主任工作上還有很大不足，但我一定做到盡心盡力，一定要做到對得起自己，對得起我的學生們。以上是我近一個月班主任工作情況，不足之處，請各位領導、同事指正、批評。

做合格中學生

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我今天為大家演講的題目是《做合格中學生》。

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，初中生活已經過去一個多月了，大家都已成為了光榮的晨光學子，但是，是否所有人都已經成為一名合格的中學生呢？同在藍天下，共同生活在校園里，坐在同樣的教室里，同學中有的遵規守紀，成績優秀，能力強，受到老師的信任或贊許，有的卻違規亂紀，成績又不理想，重者，甚至已經被扣了十多分，如此的天壤之別，難道不應當重視嗎？所以，今天我們就來談一談如何爭做一名合格優秀的中學生。

一：培養良好習慣

法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，我們應該努力追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身邊的指南針，時刻指引我們前進的方向。擁有好的習慣，你會受益終生。但是，在我們的學校里，存在著一些不好的習慣，譬如：隨手亂扔垃圾﹑口吐臟話﹑上課跟老師頂嘴等，對于我們中學生而言，人生才剛剛開始，養成良好的習慣尤為重要。昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣！

二：模范遵守紀律

在學校里，每每打了上課鈴后，還有許多班級里有人大喊大叫，影響了整個校園的安靜，使整個校園雜亂不堪，為了阻止這樣的事發生，我建議應該一打上課鈴，同學們能夠立即坐在位子上，不要說話，靜靜地等待老師來給我們上課。還有的時候，在上著半節課的時候，就有人開始做小動作，開始小聲說話，對于這種表現，我們應該管好自己，不亂說話，不做小動作，認真聽老師講課，學好﹑掌握這一節課的知識。

三：學會感恩

當我們坐在教室里安靜的上課時，我們的父母在辛勤的勞動；當我們吃著美食時，我們的父母在吃著殘羹剩飯……父母做的這一切都是為了我們呀！都是為了讓我們過上好日子，都是為了使我們生活好一點，父母為了我們做了那么多，可是，有一些同學不僅不感恩父母，反而指出父母的不是，還埋怨父母不給自己買這個，買那個，不僅如此，還不珍惜父母的勞動，亂花父母的血汗錢。對此，我提出以下建議：在父親節﹑母親節時，送給父母一聲祝福，對爸媽說一句：“爸媽，你們辛苦了！”；在你沒事時，幫家里做一些家務等，即使我們只做了一件十分微小的事，但父母都會十分欣慰。我們在生活中，要時刻懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師。四：團結互助

要成為一個優秀的集體，成為一個優秀集體中的一員，團結互助是必不可少的。身在班集體中，我們要知道團結合作重要性，要時刻把集體的榮譽放在第一位，擔負起屬于自己的責任，為班級貢獻自己的一份力量。從每天早上的跑操中就可以看出來：有些班級跑的整齊劃一；有些班級跑的松松垮垮，一個人有一種跑法，一個班級有幾十種跑法。為什么會這樣呢？因為有的班級十分團結，有默契，而有的班級卻沒有。所以，從中可以看出，一個人即使再強，整個團體不團結，也難以成為最好的班級，成為優秀的中學生！

五：發奮讀書

我不提倡光喊“為振興中華而讀書”之類的口號，最重要的是付諸行動。養成良好的學習習慣，提高聽課效率，認真聽講、開動腦筋，積極發言，會記、多記、勤記筆記，學會預復習。做作業時，盡量獨立思考，獨立解題，杜絕抄作業、對答案，高質量完成，不要當成是任務，草草了事。有的人說，反正今天學的我都會了，干嘛還要辛辛苦苦做呀。這是錯誤的，作業實質上是在檢查你一天的學習情況，同時幫你復習總結，訓練你的運用運算能力以及速度。事實上，作業=考試，中學不同于小學，如果平常的作業都沒毅力做好，再好的頭腦，考試必敗！

親愛的同學們，如今，我們擔負著建設祖國的希望，祖國的美好未來還需要我們去創造，所以，從今天起，我們應該做一名有好習慣﹑學會感恩﹑團結互助、發奮學習的合格中學生，讓我們為晨光增光添彩，讓我們共同創造美好的未來！

謝謝大家！

第三篇：做一名合格的中學生

《做一名合格的中學生》。

青年是祖國的未來、民族的希望。作為當代中學生，我們理應目光遠大，抬頭走路，胸懷祖國，爭做高素質人才。那么，如何做一名合格的中學生呢？我的看法是——

首先，我們要爭做理想遠大、信念堅定的宏志中學生。毛澤東說過：“自信人生二百年，會當擊水三千里”。拿破侖也說過“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應該有信仰、有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前程來自于自強、自立、自信的品格。面對“山重水復”，唯有勇往直前，義無反顧。想成就一番事業，就要敢于干大事，攬難事。立下志向，樹個目標，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多寬，舞臺就有多大。有了志向，才有做人的本領、氣魄和膽略。所以，我們應該經常反躬自問：我的志向在哪里，我對自己充滿信心了嗎？

其次，我們要爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。中國是一個講究修身養性、崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業的成功靠機遇，中事業的成功靠能力，而大事業的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養的人。所謂有教養，就是應該知深淺、明禮儀、懂高低，識輕重；就是應該講文明、循規則、守道義。有教養的人做事，不以術而以德，不以謀而以道，不以權而以禮。有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明中學生。

第三，我們要爭做知識豐富、勤奮刻苦的優秀中學生。樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學習。我們正處在學習文化知識的黃金時期，更應該刻苦鉆研，摸索有效的學習方法。新世紀的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。從上學期學校就開始有意識地培養我們的學習習慣和學習能力。老師在課堂上鼓勵我們自學、質疑、自擬試卷、建錯題集、當小老師走上講臺授課，指導我們開展小組合作學習、網絡研究性學習等，我們一定要聽從老師的教導，切實提高自身素質，不辜負學校的良苦用心。

江山代有才人出，各領《風》《騷》數百年。國家需要我們努力學習科學文化知識，時代需要我們大膽探索創新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣，努力學習知識、增強本領、提升品格，做一名合格的中學生，為未來打下堅實基礎。

謝謝大家！

第四篇：做一名合格的中學生

做一名合格的中學生

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我來自初二（9）班，姓洪名佳麗。我演講的題目是《做一名合格的中學生》。

我們青少年是祖國的花朵，未來的希望。我們承載著建設祖國的重任，要完成祖國交付給我們的歷史重任，就必須得做一名合格的中學生。如何做一名合格的中學生呢？ 我認為一名合格的中學生必須是一個嚴格遵守紀律的人。請大家先聽我講個故事吧。有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰士不讓進。隨行人員上前對戰士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰士認真地說：“上級有規定，要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！”說著就往回走。他一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰士的領導，不要批評他，他做得很對。”后來部隊領導知道了，要批評那個戰士，少奇同志再次讓工作人員轉告部隊領導：“這個戰士認真執行規定制度，不但不應批評，還應該表揚！”這個故事告訴我們：不管是誰，也不管你的職位有多高，在紀律面前人人平等，人人都得嚴格遵守紀律。

同學們，當我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，當我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目嚴厲注視著我們的那個朋友，它就是嚴格的紀律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

除了嚴格遵守紀律，我認為一名合格的中學生必須是一個刻苦求知的人。古今中外，有無數的哲人學者對求知、對學習、對讀書的重要價值留下了數不勝數的精辟論述：英國哲學家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博采，使人長才。”我國漢代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“你學習吧，這是最需要的事情。”李大釗說：“知識是引導人生到達光明與真實境界的燈燭。”如此等等，不勝枚舉。

林紓是我國近代著名的文學家、翻譯家。他是福州人，清末舉人。

林紓小時候家里很窮，卻愛書如命，買不起書，就只好向別人借來自己抄，按約定的時間歸還。他曾在墻上畫了一具棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個字作為座右銘來鼓勵、鞭策自己。這句名言的意思是他活著就要讀書，如果不讀書，還不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮，加上讀書的勞累，他18歲時，患了肺病，連續十年經常咳血，但他臥在病床上還堅持刻苦攻讀。到22歲時，他已讀了古書2000多卷，30歲時，他讀的書已達1萬多卷了。

樹美的是綠葉，人美的是知識。知識是力量，知識是幸福，知識可以改變人生，知識可

以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學習。身為中學生的我們正處在學習文化知識的黃金時期。我們更應該將學習作為己任，積極探索有效的學習方法，在老師的指導下刻苦求知，為將來建設祖國儲備更多的，更全面的知識。

一個合格的中學生可以說是學校中的成功者，但是相對于真正的成功者而言，還必須要有健康的心態。

我們在生活中往往看到，一些成功人士頭上都有一個絢麗的光環，但是我們也知道沒有人可以隨隨便便成功，在他們的背后也都有不為人知的辛酸和艱難。正是經過了這些辛酸和艱難的洗禮，他們才培養了良好的心態。而他們的樂觀、大度的心態正是值得我們學習的。

美國前總統羅斯福是一個非常有影響力的總統。在他當總統之前，有一次，家里丟了東西。他的一個好友聽說這件事以后，就給他寫了一封很長的信安慰他。結果羅斯福給這個人回了一封信，信上說：“我的朋友，感謝你對我的關心，但是你不用為我擔心。第一，那個盜賊只是偷了我家的一部分財產，并沒有盜竊我家的全部財產；第二，這個盜賊只是偷了我家的東西，沒有危及我的生命；第三，也是最重要的一點，盜竊的是他而不是我。”

羅斯福的樂觀值得敬佩，尤其是那句“盜竊的是他而不是我”顯示出他不同于凡人的胸懷。

其實一件事情是好是壞，就在于你的態度。你對待事物的態度不同，決定了你的發展軌跡也不同。

成功人士還有一種渴望成功的野心。我聽到這樣的一個故事。在法國，有一個青年叫巴利昂，他從小生活在非常艱苦的農村，窮困潦倒。因為生活所迫，巴利昂就到了城市去打工，從推銷員開始做起。因為他過慣了貧窮的日子，比較能吃苦耐勞，所以在城市打工的時候，他勤勤懇懇，很快從一個普通的推銷員做到了一個部門的負責人，后來逐步發展下來成為一個億萬富翁。在他即將告別人世的時候，他想起自己的一生有太多的感受，而且他視自己一生經歷的風風雨雨為其最大的財富，他又不想把這筆財富帶到墳墓，于是他就出了一個題目，在全國征集答案。這個題目是“窮人最缺的是什么”，誰能夠把這個題目答對了，他就把萬貫家產獎給這個人。這個題目一經公布，全國的答案如雪花般飛來。有人說，窮人最缺的是金錢，窮人最缺的是智慧，窮人最缺的是知識??但是竟然沒有一份答案符合他的要求，他只能遺憾地撒手人寰。后人把寫有答案的紙條打開，答案是“窮人最缺的是成為富人的野心”。

我看完這個故事，也很受啟發，我覺得很多人，特別很多同學之所以學習不好，不是因為他不用功，不是因為他基礎差，也不是因為他能力低，而是因為這些學生缺少一種超越別人的野心和霸氣，使得他們老是感到技不如人，總是感到自己的頭腦也比別人笨，自己的學習效率也比別人低。在這種對自己的懷疑與不自信中，他們的潛能得不到充分地挖掘，喪失了最寶貴的基礎。

一個合格的中學學生，應該具備這么三個特點：

第一，不達目的絕不罷休的堅持性；

第二，在困難面前不低頭、千方百計克服困難的頑強性；

第三，學習時善于理智冷靜地控制自己情緒與行為的自制力。

可以說一個學生，一旦具備了這三條優點，那么他將無往而不勝。

同學們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一名合格的中學生，成為一個能夠擔當住明天太陽的接班人吧！

第五篇：做一名合格的中學生

做一名合格的中學生

從步入太原三十七中學校的那一刻起，我就成為了一名真正的中學生了。初中是養成良好習慣的關鍵。國有國法，校有校規。我應該認真地瀏覽，并嚴格地執行，這樣才算是三十七中學校的一名合格的中學生。2010年9月7日，也就是前天，廣播中播音的老師認真的為我們宣讀太原市三十七中學校的校規和中學生守則。老師們的精心和用心，讓我倍加感動。我將會一絲不茍地執行校規和中學生守則，一定做一名合格的中學生。

通過前天上午老師在廣播中宣布的紀律，我也對太原三十七中學校有了更多的認識和了解。積極上進，勇于進取的校風；嚴謹的教風；以及良好的學風，使三十七中在山西省都響有名氣。作為一個優秀學校的學生，我感到十分光榮。老師常說：“作為一名中學生，你要尊敬同學，尊敬老師，尊敬這個班級，乃至這個學校。最重要的，是尊敬你自己。你要是丟人，就不僅僅是丟你自己的人，而是丟同學們、老師們、這個班級和這個學校的人！”開學以來，班主任老師不僅幫助教官訓練我們的步伐，同時也在教我們怎樣做一名優秀的中學生。

做人要有骨氣，要做出三十七中的樣子。單從關于儀表和著裝的規定來說，要求就十分嚴格，“前不掃眉，后不遮領”“每天都要穿校服，戴胸牌”“初一年級的同學在校服沒發下來之前，每天穿借來的迷彩服”“不許遲到，遲到扣3分，也不許早到”······每當上下學的時候，看到大哥哥和大姐姐們挺著胸、自信地出入時，我便產生了很大的感想：三十七中之所以優秀，少不了鐵的紀律。想當初，是因為有毛爺爺訂的“三大紀律 八項注意”，共產黨才能堅定不移的守衛國家，愛護百姓。因此，三十七中的牌子不是說出來的，而是真正用實力做出來的。

三十七中，將會成為我初中三年最美好的回憶，我也將會在三十七中成為一名合格的中學生！

1004班 霍思達2010年9月9日