第一篇：關于開好2011年度民主生活會的通知[模版]

車辦發〔2011﹞12號

中共車河管理區委員會關于開好2011年度民主生活

會暨黨委民主生活會征求意見的通知

各村（居委會）、區直單位黨支部：

根據棗陽市紀委、棗陽市委組織部文件通知精神，2011年度全市黨員領導干部民主生活會應安排在12月15日前召開。各黨支部應精心做好會前準備工作，會前，要充分發揚民主，緊扣會議主題，廣泛征求干部群眾對領導班子、黨員領導干部和上年度民主生活會整改措施落實情況的意見建議。領導班子主要負責同志與班子成員，班子成員之間要認真開展相互談心，交流思想，查找問題，消除隔閡，達到促進團結，共同提高的目的。黨員領導干部要虛心對待群眾所提意見建議，圍繞民主生活會主題，根據個人實際、學習心得和征求到的意見建議，認真開展對照檢查和抓好整改措施的制定及落實。

各單位黨支部要在民主生活會召開10天前，向區黨委報告，會后15天內，要將民主生活會專題報告（包括會議召開的情況和領導班子成員發言情況、會前征求到的干部群眾意見情況、公開承諾情況、會后制定的整改措施和上年度整改措施落實的情況）、原始會議記錄復印件、會議質量測評匯總表等上報區委政工科。

管理區黨委2011年度民主生活會擬于2011年12月中

旬召開。這次民主生活會的主要議題是：堅持以人為本、執政為民理念，發揚密切聯系群眾的優良作風；嚴肅換屆紀律，做好換屆工作，進一步規范領導干部廉潔從政，匡正選人用人風氣，加強和改進選人用人工作，努力提高選人用人公信度；切實加強領導干部作風建設，開展治庸問責，治理“庸懶散軟”等。

圍繞這個議題，管理區黨委決定在民主生活會召開之前，廣泛征求全區廣大黨員干部及社會各界群眾的意見。征求意見的具體方式是：各村（居委會）、區直單位在征求基層黨組織和黨內外群眾意見的基礎上，召集領導班子成員對區委領導班子和各位黨委委員提出意見或建議。

各地各單位接此通知后，要本著實事求是、認真負責的態度，高度重視，精心組織，周密安排，認真做好征求意見的收集整理工作。對征求到的意見和建議要據實匯總，形成書面材料或《征求意見表》于12月10日前上報管理區社會事務辦公室。

附：《征求意見表》《領導班子民主生活會質量測評表》

中共棗陽市車河管理區委員會辦公室２０１1年11月２1日

第二篇：對于開好專題民主生活會通知

關于開好 2017 專題民主生活會的通知

各黨總支、直屬黨支部：

根據省委組織部《中共福建省紀委 中共福建省委組織部關于開好 2017 全省縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》（閩委組通〔2017〕108 號）精神，現就我校 2017 專題民主生活會有關事項通知如下：

一、參加對象 校黨委、各黨總支（直屬黨支部）班子成員。

二、總體要求 學習領會黨的十九大精神和習近平總書記對福建工作的重要指示，認真學習領會省第十次黨代會和省委十屆二次、三次、四次、五次全會精神，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，聚焦到 5 年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。各黨總支、直屬黨支部要組織專題學習研討，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，為開好民主生活會打牢思想基礎。要進一步堅定理想信念，進一步強化黨性原則，進一步明確干事創業的原則，提高服務師生本領，為學校實現“大提升、大跨越、大發展”的目標提供堅強組織保證。

三、專題民主生活會主題 認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。

四、對照查找突出問題 領導班子和黨員領導干部要緊扣民主生活會主題，重點從以下 6 個方面查擺問題。

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告。

3.對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、期滿黨組織。

4.擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以“釘釘子”精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策、不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉。

5.糾正“四風”不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成“頭雁效應”。

6.嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，遵守公務員職業道德，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則及我省實施辦法精神。

五、方法步驟 根據新黨章和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內有關規定，圍繞主題開展校領導班子專題民主生活會和黨總支（直屬黨支部）班子專題民主生活會。

（一）深化學習研討。各黨組織要采取多種形式，組織黨員領導干部深入學習領會黨的十九大精神和習近平總書記對福建工作的重要指示，認真學習領會省第十次黨代會和省委十屆二次、三次、四次、五次全會精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習5 年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革，深入了解中國特

色社會主義進入新時代的內涵和我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾的理解，進一步貫徹落實好黨的十九大的重大決策部署。

在學習基礎上，各黨組織要組織專題學習研討，進一步領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富內涵，搞清楚、弄明白“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，為開好民主生活會打牢思想基礎。校黨委將督促檢查學習情況，看是不是保證了學習、是不是開展了專題研討、是不是做到了讀原著學原文悟原理、是不是聯系了思想和工作實際，對沒有達到要求的及時督促補課，學習研討質量不高的不能召開民主生活會。

（二）廣泛征求意見。采取座談訪談、設置電子郵箱等方式，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見，并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。學校領導班子民主生活會征求意見安排如下：

1.召開座談會。學校主要負責同志主持召開座談會，記錄表見附件 1。

時間：2018 年 1 月 22 日（星期一）下午 2:30 地點：龍腰校區六樓多功能廳 參加人員：退休校領導、離退休黨支部負責人、各黨總支和直屬支部負責人、民主黨派負責人、正高級專業技術人員代表、分工會主席代表、教代會代表、輔導員代表、校學生會主席、部分職能部門負責人。

配合部門：黨政辦公室、紀檢監察審計處、黨委工作部、人事處 記錄人：林德酉、吳秋素、蘆戰君、陳江榮 2.征集基層意見。征集范圍包括副科級以上干部、副高及以上專業技術職務人員、輔導員代表、教代會代表。各黨總支、直屬黨支部分別在建制范圍內，指定專人發放個人填寫的《征求意見表》（見附件 2），設立電子郵箱等方式收集各類意見，進行原汁原味整理匯總后填入《征求意見表（組織填寫）》（見附件 3），于 2018 年 1 月 19 日（星期五）前將組織填寫的《征求意見表》（蓋章簽名）報黨委工作部，相應電子文檔發送至黨委工作部林德酉 OA 郵箱。征求意見的匯總結果由黨委工作部原汁原味地向校黨委書記匯報，并反饋給各位校領導。

（三）開展談心談話。領導班子成員之間互相談心談話，交流思想、交換意見，與

分管單位主要負責人談心談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。同時，要接受黨員、干部的約談。

（四）認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。要對照黨章，對照《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項實施細則》精神，對照初心和使命，堅持理論聯系實際，堅持問題導向，強化問題意識，把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去。聯系違紀違法反面典型，聯系巡視巡察發現的問題，聯系本單位重要工作案例，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，深入具體地進行黨性分析，做到落細落小、見人見事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就輕，防止從抽象到抽象、從原則到原則、空對空。在此基礎上，校黨委負責人和各黨總支（直屬支部）負責人要主持研究起草班子對照檢查材料，并對相應的班子成員發言提綱審閱把關，班子副處及以上黨員干部要自己動手撰寫發言提綱。校黨委將對各二級黨組織領導班子對照檢查材料和班子成員的發言提綱進行隨機抽查。

（五）嚴肅開展批評和自我批評。領導班子和黨員領導干部要貫徹整風精神，勇于自我革命，開展積極健康的批評和自我批評，達到堅持真理、修正錯誤，增進團結、振奮精神的目的。自我批評內容要具體，剖析要透徹、抓住要害，整改措施要對著問題去，可操作性、能落實。相互批評要出于公心、直截了當，不能以提希望代替點問題，不能以工作建議代替批評意見。民主生活會上，班子成員要對上民主生活會整改措施落實情況逐項作出報告，對個人、家庭、親屬重大事項如實作出報告，對巡視反饋、接受組織約談函詢等情況逐一作出檢查或說明。受到問責和因“四風”問題被查出的，要嚴肅作出檢查。校黨委和各黨總支（直屬支部）負責人要代表班子作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評。

（六）抓好整改落實。會后針對查擺的問題，建立問題檔案，列出整改清單，拿出過硬措施，扎扎實實地改，不斷取得解決問題實際效果。

六、組織保障 （一）切實履行職責 校黨委、各黨總支和直屬黨支部負責人要高度重視，切實履行第一責任人的職責，統籌謀劃，主持研究制定民主生活會工作方案，督促班子成員認真撰寫對照檢查材料并逐一審閱，提出具體意見。要帶頭開展談心活動，了解掌握班子思想、作風狀況和每名班子成員應解決的突出問題，做到心中有數；帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇

地接受批評、改正缺點；帶頭對班子成員提出批評意見，尤其對那些律己不嚴格、剖析不主動、不能正視問題和正確對待批評意見的同志，要直言不諱、督促改進，有針對性地做好思想工作，理順情緒、化解矛盾，調動班子成員查擺問題、開展批評的積極性和主動性。

（二）加強督促指導 嚴格落實校領導班子成員指導下級黨組織民主生活會的制度，校領導班子成員按掛鉤聯系制度將分頭參加黨總支（直屬黨支部）班子民主生活會，加強對黨總支、直屬黨支部班子民主生活會的督促指導。紀檢監察審計處、黨委工作部要切實加強對民主生活會全過程的具體指導。學校黨委將結合基層領導班子建設情況，對各黨總支和直屬黨支部班子民主生活會情況進行分析，督促制定和落實好整改方案。把堅持民主生活會制度和會上對照檢查、會后整改落實的情況作為考核評價黨總支（直屬黨支部）班子和主要領導干部的重要內容。

（三）把握時間節點 學校領導班子專題民主生活會擬定于 2018 年 1 月 31 召開；各黨總支、直屬黨支部班子專題民主生活會在 2018 年 1 月 31 日前完成。各黨總支、直屬黨支部在民主生活會召開前 10 天，以書面形式將會議時間、地點、會前準備情況等向紀檢監察審計處和黨委工作部報告，會后 10 天內上報民主生活會相關材料，包括民主生活會綜合報告、領導班子成員發言材料、會前征求到的師生員工意見匯總材料、會后制定的整改措施、本民主生活會會議記錄復印件（A4 紙型）。以上材料要求裝訂成冊、加蓋黨總支（直屬支部）公章后報黨委工作部，同時將民主生活會綜合報告報紀檢監察審計處。

附件：1.專題民主生活會征求群眾意見座談會記錄表 2.專題民主生活會對學校領導班子及其成員征求意見表（個人填寫）

3.專題民主生活會對學校領導班子及其成員征求意見表（組織填寫）

中共福建信息職業技術學院委員會 2018 年 1 月 11 日

附件 1 專題民主生活會征求群眾意見座談會記錄表 座談會 參加人員

主持人

記錄人

地

點

時

間

座談內容：

附件 2 專題民主生活會對校領導班子及其成員征求意見表

（個人填寫）

征求 主題 認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署 班子 意見

成員 意見 林

杰

江吉彬

陳建忠

游

鋒

張

華

王興中

姜

平

注：若不夠寫可另附紙張。

附件 3 專題民主生活會對校領導班子及其成員征求意見表（組織填寫）

黨總支（直屬支部）（蓋章）：

負責人簽名：

征求 主題 認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。

班子 意見

成員 意見 林

杰

江吉彬

陳建忠

游

鋒

張

華

王興中

姜

平

注：若不夠寫可另附紙張。

第三篇：如何開好民主生活會

如何開好民主生活會

（1）提高支委會“一班人”對民主生活會重要性的認識。民主生活會是黨內政治生活的重要內工作，解決相互容，它對反思矛盾，搞好班子內部的溝通、監督和制約，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，提高戰斗力和凝聚力十分重要。因此，支委會成員首先必須解決自身對民主生活會重要意義的認識，克服那種認為支委會成員之間問題不多沒必要開，或者問題多怕砸鍋不敢開，或者因工作忙和人員不齊不能開等障礙，把堅持制度開好民主生活會作為黨內立法來遵守。

（2）會前要做好準備。一是要確定好主要議題，黨支部書記要根據班子中以及各個成員存在的主要問題，經與各成員“碰頭”后，擬定民主生活會的內容，每次生活會集中解決一兩個主要問題。二是要提前將開會時間通知各個委員，并將一段時間內收集到的干部、群眾對支部成員的意見和要求告知與會者，使他們對這些意見和要求有一個消化的過程，作好參加會議的準備。三是根據需要，“班長”有針對性地找某些成員談心，交流思想，統一認識，保證各個委員抱著正確的態度參加會議，以使民主生活會取得預期的效果。

（3）做好開會時的引導工作。黨支部書記在主持會議時，要注意創造既嚴肅認真，又寬松和諧的會議氣氛，要特別注意帶頭作批評和自我批評，這是開好民主生活會的關鍵。還要掌握好與會者的思想動態，對不利于開好民主生活會的苗頭，要善于作好啟發和引導工作。一定要避免出現下面幾種情況：①把民主生活會開成“評功擺好會”。只談成績，不談問題，或者大談成績，輕描淡寫談問題。②把民主生活會開成“捂蓋子會”。支部委員之間有矛盾，有思想隔閡，會上緘口不言，會下矛盾照舊，會議實際上不起作用。③把民主生活會開成“明爭暗斗會”。支部委員之間有矛盾敢說，但不是抱著解決問題的態度，而是各執一詞，指責對方，或者拐彎抹角，“旁敲側擊”，缺乏同志之間的真誠，結果不但不解決問題，反而使矛盾加劇。④把民主生活會開成“研究工作會”或“雜談會”，偏離民主生活的主題。在召開民主生活會過程中，要時刻注意糾正上述偏向，使會議緊緊圍繞中心議題進行，把每次生活會都開成一個心情舒暢的會，一個鼓干勁的會，一個達到新的團結的會。

（4）要切實抓好整改工作。對民主生活會上提出的問題，黨支部書記與各個委員要認真研究分析，提出解決辦法，落實切實可行的整改措施，并進行跟蹤檢查，否則就失去了召開民主生活會的意義。對民主生活會中適合于向黨員、群眾通報的情況應予通報，以便接受群眾的監督。（摘編自《黨支部活動實用手冊》（第二版）中共中央黨校出版社）

第四篇：如何開好民主生活會[推薦]

如何開好民主生活會

中組部培訓中心姚主任專題講座內容摘要

現在民主生活會執行情況：總體是好的，但也有一些民主生活會質量不高，收效不大，少數單位民主生活會制度堅持得不好。具體現象：一是形式化。當作一般任務來完成，議題不明確，走過場。二是庸俗化。成了聊天會。三是溢美化。表揚與自我表揚相結合。四是簡單化，就具體工作、取得成績、存在不足等內容談，談完結束。

如果說此項制度有問題，那是執行的問題，其制度本身很好。歷史地看，我們黨運用民主生活會方法有效解決了自身的問題，所以黨始終堅持這種制度。民主生活會目標定位：“健全并嚴格??都是非常重要的”，依靠自身力量解決矛盾。

一、定位

不能把民主生活會等同于形勢報告會、工作總結會、理論學習會、業務研討會或群眾出氣會、匯報會、批判斗爭會。

把民主生活會作為集體學習和推進組織發展的載體，作為建設學習型組織的過程，可以給我們一個新的視角，引發我們對民主生活會定位的再思考，可以更清楚地分析它存在的問題，更便于找到對策。

學習型組織是基于個人學習的組織學習，是一個追求的過程，是個人價值和組織追求的結合過程，精神升華的過程。

二、會前的準備是基礎

1、找準黨性黨風方面存在的突出問題，確定民主生活會主題。什么樣的問題——以發揮班子整體功能為目標，圍繞黨性、黨風方面存在的突出問題，以改進領導干部的工作方法和思想方法入手，提高班子解決自身問題的能力。

問題要以發揮班子整體功能的加強為目標。征求意見不等于要聽本單位群眾意見，可以是服務對象的。要避免經常忽略整體存在的問題，產生共同盲點。反思和改進很重要。

自我剖析的關鍵環節——反思。反思是一個考察并質詢自己假設和想法的過程。這個過程為真正的改變提供了基礎。只有自己才能反思自身的經驗。剖析是學習、認識發展的過程。反思的技巧是：注意放慢思考過程，這樣我們就更能意識到我們如何形成自己的思想模式，以及影響我們行為的方式有哪些。

用集體學習的方法搞好談心。與個人反思相比，集體學習的全部優勢在于交流、碰撞、激發、共享，并在此基礎上達成共識。交流談心的目的不是談對錯、評是非，而是交流碰撞、達成共識、共同提高，是求發展，求進步。

談心的方法：

（1）從確定要解決具體的“事情”入手，說事情不說看法、觀點；

（2）講清事情的來龍去脈，特別是自己在其中的所思所想和所作所為；

（3）展示差別，交流分析，形成共識。

2、組織好學習，為開好民主生活會奠定思想基礎；

3、廣泛征求群眾意見，如實進行反饋；

4、認真撰寫發言提綱，深刻進行自我剖析。

三、如何開會

要拿起批評與自我批評的武器，增強民主生活會的思想性和原則性。互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。要堅持思想性和原則性。堅持克服和糾正那種只談工作不談思想，只講成績不講過錯的做法。

從建設性的角度認識批評：

1、批評不等于批判、斗爭；

2、批評應該促進被批評者的反思；

3、批評應盡可能建立在客觀、公正的基礎上；

4、批評的方式方法與批評本身同等重要；

5、批評是對自我的真正挑戰。

質詢組織是民主生活會的重要環節。群體壓力：當一個人獨立提出自己的意見時，會感到一種心理上的壓力。群體壓力有助于群體規范的形式，可以增強群體成員的安全感。群體壓力也會窒息成員的創造精神。

結構化的方法（解除壓力的好辦法）：把思維的不同階段劃開，避免思維方式的相互干擾。保證了成員間在發言權利上的平等，保證了時間的利用效果。如有序、限時、定內容。

“六副眼鏡”方法：

白眼鏡：補充新的分析、解決問題的信息；

紅眼鏡：不作理性分析，談自己的直覺感受；

綠眼鏡：突破思維定式，提出新的意見和建議；

黑眼鏡：找毛病，看還有什么沒談到，或提出的解決方案，還存在什么潛在的問題；

黃眼鏡：從積極正面的角度進行評價和補充完整；

藍眼鏡：組織和管理討論的過程，維持紀律、控制進程。

關于方法的具體意見：

1、建議交替運用綠眼鏡和黑眼鏡；

2、每個人進行黨性分析后，可將其他同志分為兩組，分別戴綠眼鏡和黑眼鏡進行評價。每人至少提出一條以上評議意見，別人說過的一般不要重復。

四、加強領導

切實發揮黨委（黨組）書記“第一負責人”的作用。加強對民主生活會的指導。

對本單位應該做到：寬松、敞開、積極的環境，始于領導的自我發動，主要負責人要有勇氣，帶頭敞開自己的心路歷程，講真話，做表率。只有將信己變為信人，才能在交流中把誤解變為理解，異心變為同心。要成為良好的傾聽者（要有正確的目的，需要注意力和精力的大量投入）。

助人自助（對下級組織應該做的）：不要替代、幫助別人自己去做。群眾、班子成員、負責人，上級機關聯合互動的過程，每一方的角色缺位、不到位，都會影響民主生活會的質量。任何簡單化、程式化的做法都不好。

第五篇：開好民主生活會

開好民主生活會

作為黨內旨在開展批評與自我批評的一項重要制度，民主生活會承載著加強黨內監督、增強班子凝聚力的使命，被視為實踐民主集中制原則的重要平臺。

形成民主生活會的質量考評制度。一個地方、一個單位領導班子的民主生活會質量到底如何，上級黨委、組織部門既應心里有數，又要形成具有效力的正式評價，而不是揣著明白裝糊涂，泛泛地說些“有則改之、無則加勉”之類的套話，也不是在測評領導班子時空泛地列出“民主生活會開得如何”一欄，這對領導班子的民主生活會基本沒有什么約束力。

在自上而下地創新民主生活會制度的同時，還應加大信息公開的力度。民主生活會越是公開越能提升其質量，越能體現其價值。翻閱一些地方對外公布的，一些地方黨委已經有所探索，人們也多能看見“深入查找了存在的不足，認真開展了批評與自我批評”這樣的字眼，但如想再進一步了解會議詳情特別是批評與自我批評的具體內容，則多半語焉不詳。這樣欲說還休的公開，等于不公開。何況，報道的情況究竟屬不屬實也要打一個大大的問號。因此，建立并規范民主生活會的信息公開制度，也甚是迫切。