第一篇：2013年“校園十佳歌手”比賽總結報告

2013年“校園十佳歌手”比賽總結報告

經過將近一個月的前期準備工作，開封大學土木建筑工程學院舉辦了2013學年的“校園十佳歌手大賽”。

開展本次活動是為了加強我校學生的藝術文化修養(yǎng)，提高學生生活質量，陶冶學生情操，營造良好的學習環(huán)境；同時加強我校精神文明建設，努力提高學生自我展示能力，豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我校學生風采的辛勤體現(xiàn)。

2013年3月22日開封大學土木建筑工程學院“校園十佳歌手大賽”決賽，在校領導、老師、以及學生會主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕。在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：

一、充分的準備工作

此次“校園十佳歌手大賽”于本學期初制定了初步策劃書，并開始向學校各班發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各班，進入初步準備階段。通過積極動員，在預賽時，共有64名學生參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，評委老師經過認真討論，從64名選手中選出22名直接晉級進入決賽。

在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。

二、比賽的后勤工作

此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦校領導、老師及同學們的支持，更離不開張望老師的耐心指導和親自參與；以及全體學生會成員的共同努力。

同時，我院團學聯(lián)的每一位學生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個問題，立即解決一個問題，大家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工作。工作部署：

1、由團學聯(lián)宣傳部下發(fā)《關于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。

2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發(fā)《“十佳決賽”工作安排通知》

3、準備稿件復印、參賽選手的抽簽，以及打分條。

4、確定比賽主持人，準備主持稿。

5、確定彩排時間，安排開場秀進行彩排。

6、確定試音時間，安排參賽選手試音。

三：不斷創(chuàng)新，求新求特色

為了使十佳決賽更加出彩，在王老師的指導下，我們對整場比賽的部分細節(jié)作了調整。

比如：比賽開場前的一段由十佳選手共同合唱的《年輕的戰(zhàn)場》，代表選手間共同合作共同競爭。這一段開場帶動了現(xiàn)場的氣氛，更給臺下的老師及同學帶來了樂趣。使他們不僅在聽覺上得到享受，更能從視覺上得到滿足。一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個部門相互協(xié)調、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。

四：總結及反思

回顧“校園十佳歌手大賽”的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，院領導及老師們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都

是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足：

1、分工不夠細。

思想不夠周到，比賽時現(xiàn)場秩序較為混亂，音響設備出現(xiàn)嚴重故障，以致到比賽時出了一些差錯。

2、細節(jié)考慮不周全。

由于在比賽前時間過于倉促，我們存在許多細節(jié)沒有考慮周全，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。還有主持人事先沒有認真看好主持稿，導致主持時狀況連連。

總結整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經驗的總結和積累，在以后的活動中，我們會做得更好。“不求最好，只求更好”，我們會向著這個目標不斷前進！

土木院團學聯(lián)辦公室

2013-3-22

土木建筑工程學院

文

藝

部

十

佳

歌

手

總

結

土木院團學聯(lián)辦公室2013年3月22日

土木建筑工程學院

文

藝

部

十

佳

歌

手

計

劃

書

土木院團學聯(lián)辦公室2013年3月14日

第二篇：2011年“校園十佳歌手”比賽總結報告

2011年“校園十佳歌手”比賽總結報告

經過將近一個月的前期準備工作，浙江外國語學院成人教育學院舉辦了2011學年的“校園十佳歌手大賽”。開展本次活動是為了加強我校學生的藝術文化修養(yǎng)，提高學生生活質量，陶冶學生情操，營造良好的學習環(huán)境；同時加強我校精神文明建設，努力提高學生自我展示能力，豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我校學生風采的辛勤體現(xiàn)。

2011年11月23日浙江外國語學院成人教育學院“校園十佳歌手大賽”決賽，在校領導、老師、以及學生會主要負責人等的公開公平公正的評比下，落下了帷幕。

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲，場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點，其中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結：

一、充分的準備工作

此次“校園十佳歌手大賽”于本學期初制定了初步策劃書，并于10月中下旬開始向學校各班發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各班，進入初步準備階段。通過積極動員，在預賽時，共有64名學生參與。在預賽中，同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，評委老師經過認真討論，從64名選手中選出22名直接晉級進入決賽。

在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。

二、比賽的后勤工作

此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦校領導、老師及同學們的支持，更離不開張望老師的耐心指導和親自參與；以及全體學生會成員的共同努力。

同時，我院團支部和學生會的每一位學生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩，本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個問題，立即解決一個問題，大家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工作。

在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這是比賽前最關鍵的一步；在比賽時，大家也都按照分配的任務，各自留守；在比賽之后，大家共同努力，做好善后工作。

工作部署：

1、由學生會活動部成員下發(fā)《關于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。

2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發(fā)《“十佳決賽”工作安排通知》隨后又下發(fā)《“校園十佳歌手賽”節(jié)目單》。

3、在確定所有比賽程序后，又對學生會活動部成員下發(fā)《“十佳決賽”活動部成員工作安排表》。

4、準備稿件復印、參賽選手的抽簽，以及打分條。

5、確定比賽主持人，準備主持稿。

6、確定彩排時間，安排開場秀進行彩排。

7、確定試音時間，安排參賽選手試音。

三：不斷創(chuàng)新，求新求特色

為了使十佳決賽更加出彩，在王老師的指導下，我們對整場比賽的部分細節(jié)作了調整。

比如：比賽開場前的一段由十佳選手共同合唱的《年輕的戰(zhàn)場》，代表選手間共同合作共同競爭。這一段開場帶動了現(xiàn)場的氣氛，更給臺下的老師及同學帶來了樂趣。使他們不僅在聽覺上得到享受，更能從視覺上得到滿足。一場比賽能否讓大家耳目一新，關鍵在于創(chuàng)新，在比賽進行中，場下觀眾的掌聲證明了我們的努力沒有白費。在整場比賽結束之后，各個部門相互協(xié)調、互相合作，把會場的善后工作也都很好的完成了。四：總結及反思

回顧“校園十佳歌手大賽”的準備階段、進行階段，我們每一個人都盡了最大努力。對于此次活動，院領導及老師們表示了認可，同學們評價還不錯，這一切都是對我們工作的一種肯定，讓我們心中得到了些許安慰。但是，此次比賽在一些細節(jié)上也存在不足：

1、分工不夠細。

思想不夠周到，比賽時現(xiàn)場秩序較為混亂，音響設備出現(xiàn)嚴重故障，以致到比賽時出了一些差錯。

2、細節(jié)考慮不周全。

由于在比賽前時間過于倉促，我們存在許多細節(jié)沒有考慮周全，使得在比賽進行時，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉促。還有主持人事先沒有認真看好主持稿，導致主持時狀況連連。

總結整場比賽，不論是優(yōu)點還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動經驗的總結和積累，在以后的活動中，我們會做得更好。“不求最好，只求更好”，我們會向著這個目標不斷前進！

院團委學生會文藝部

2011-12-23

第三篇：校園十佳歌手比賽

校園十佳歌手大賽十強晉級賽

【主持人開場片頭】

（讓我們有請主持人）

W：尊敬的各位領導，各位來賓 S： 親愛的老師、同學們：大家

合：晚上好！

W：歡迎來到武漢學紡大達人秀之天翼杯第十屆“新聲風暴”十佳歌手大賽十強晉級賽比賽現(xiàn)場。我是主持人王杉侖，S：我是主持人

W：在這絢爛的燈光構成的舞臺上，我們放飛青春的夢想；

在這嘹亮的歌聲匯成的海洋里，我們唱響時代的旋律。S：今天，將是才藝與勇氣的比拼； 今天，將是激情與活力的較量。

W：挑戰(zhàn)自我，讓飛揚的青春涂上斑斕的色彩；

唱響紡大，讓激昂的天籟灑滿美麗的校園。

W：首先請允許我們向大家介紹今天出席比賽的領導和評委，他們分別是……

S： 另外我們還有請到了來自各個學生組織，各個學院的學生代表作為我們的大眾評委，他們也將在本次比賽中發(fā)揮重要的作用。

W：讓我們以熱烈的掌聲為他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝

【比賽流程】

W：哎，那接下來是不是該介紹一下我們今天的比賽流程了

S：沒錯，我們今天的比賽一共分為兩輪，第一輪是A B C組選手分別演唱，之后我們會有請評委進行點評，然后從每一組五個選手中選出兩人直接進入十強名單，還有兩人進入待定名單，進入到下一輪的比賽中，那還有一位就遺憾地遭到淘汰了。

W：這一輪下來，我們就有六位選手進入到十強，還有四位將在第二輪比賽中產生。第一輪進入待定名單的六位選手將經過現(xiàn)場的一個抽簽，然后隨機地分為兩組，每組選手進行演唱后，最后由我們的大眾評委們進行投票，每組票數(shù)最高的兩位將晉級最后的十強，另外一位也只能離開這個舞臺了。

S：那比賽很殘酷，希望我們的選手多多加油，也希望我們的觀眾朋友們釋放自己的熱情，為自己支持的選手吶喊加油吧！

【選手亮相】

S： 經過激烈的海選和半決賽的角逐，今晚共有15位選手進入我們的十強晉級賽 W：沒錯了，從幾百位的選手中能夠脫穎而出，我們的選手真的是實力非凡啊，首先就讓我們一起先認識一下他們吧。首先介紹的是A組選手

A1號選手 YU組合，他們組合取名為YU正是因為他們的名字后都有一個雨字，他們對夢想有著同樣的夢想，他們喜歡吉他，喜歡寫個，喜歡唱帶有自我風格的歌，他們對音樂的追求就是不斷追求，這就是YU組合，希望他們的原創(chuàng)能帶給大家不一樣的感覺。

A2號選手 他來自服裝學院服設093，她喜歡結交朋友，挑戰(zhàn)新鮮的十五，鍛煉自己，她是一個樂觀開朗的女孩。

A3 A4

A5號選手她來自外國語學院英語101班，她的聲音很特別，不敢說自己的歌一定最好，但是她一定會用她的歌聲打動你們。

【第一輪比賽開始】

W：好了，馬上開始第一輪比賽，首先請到我們的A組選手登場演唱，首先是A1號選手YU組合~ 他們將要帶來的歌曲是一首他們的原創(chuàng)歌曲《余溫》，很有才華的一對組合，掌聲歡迎他們！

【中場串詞】

感謝YU組合帶來的精彩演唱，有請A2號選手，李唯佳，她帶來的歌曲是《girlfriend》，讓我們的現(xiàn)場HIGH起來吧。

一首充滿激情的girlfriend之后，下面即將登臺的是A3號選手，他將要帶來一首老歌《夜夜夜夜》，讓我們保持一個安靜的氣氛，一起來聽這首歌，有請李伍勝。

我發(fā)現(xiàn)我們今天歌曲的編排真的是張弛有度啊，一首HIGH歌之后是一首很平靜的歌曲，那剛剛一首平靜的歌曲之后讓我們有請 A4號選手，他將要來帶來，《愛你等于愛自己》，一起來聽。

A組最后一名選手，A5號選手，她將要帶來的歌曲是一首經典的老歌《至少還有你》，掌聲有請。

【首輪點評】

W：那A組五位選手的首輪演唱就結束了，讓我們再次邀請我們的五位選手登臺。

下面有請 評委點評BLABLABLA~~

請評委合議后選出直接晉級以及待定和淘汰名單。

好，恭喜兩位直接晉級的選手，那待定的選手也不要灰心，請下臺準備自己的第二輪比賽吧。<然后采訪一下淘汰選手，感想神馬的，鼓勵繼續(xù)努力神馬的>

A組比賽過后，下面即將登場的是我們的B組選手

B1號選手 他，是，喜歡彈吉他帶著他那憂郁的眼神。他，是王倩文，有一種特殊的氣質和軟軟的聲線。他們是盒子，來自服裝設計專業(yè)，希望大家能夠喜歡他們，你們的支持是他們前進的能量。

B2號選手 他來自經濟管理學院營銷091班，他希望自己獨特的嗓音能帶給大家不同的感受，他會用歌聲征服大家，新生風暴，他準備好了。B3 B4 B5號選手她是來自服裝學院的大一新生，熱愛音樂的她，喜歡聆聽歌者歌聲中的故事，她希望能用歌聲與大家分享她的世界

首先有請到的是B1號選手他們帶來的歌曲是一首好聽的《旅行的意義》，吉他神馬的都擺好了，現(xiàn)場伴奏的一首歌曲，一起來聽。

感謝盒子組合帶來的精彩演唱，下面的B1選手，相信很多觀眾朋友們已經比較熟悉了，因為他已經多次出現(xiàn)在我們大活的舞臺上，他以獨特的嗓音吸引著大家，讓我們用掌聲有請B2號選手張浩，他帶來的歌曲是說謊。

不得不說這首說謊非常好聽，唱得比我好多了。好了，開個玩笑，繼續(xù)有清出B3號選手，帶來的一首歌曲是《催眠》，有請。

不知道的歌聲有沒有真正的催眠大家讓大家進入她的音樂世界里，好了，回到比賽，下面一位選手B4號選手，張菡清，帶來的歌曲是《yes or no》，一起HIGH起來吧！

下面有請到的是B組的最后一位選手，梁思遠，他帶來的歌曲是《。》

S：評委時間。

C組選手 繼續(xù)。

C1號選手她來自外經貿服藝1021班，他又個綽號叫GAGA豬，等下她將帶來LADY GAGA的歌曲，值得期待哦，她的參賽宣言是：認真對待每一次上臺唱歌的機會。

C2號選手他來自工設091班，他喜歡音樂，卻不知道該如何表達這份喜愛，他希望通過這次比賽，能夠帶給大家快樂。

C3 C4

C5號選手他來自機設103班，從小喜歡唱民歌，有時候甚至自己模仿歌手閻維文、王宏偉，他還有一個愛好是下象棋，性格開朗，積極向上。

WS:評委時間。

【第二輪比賽開始】

W：那我們第一輪的比賽就到這里了，首先要恭喜我們的六位直接晉級的選手，他們分別是。恭喜你們。那上一輪我們還產生了六位的待定選手，那即將開始第二輪比賽，都過去這么長時間了，再為大家介紹一下我們第二輪的比賽規(guī)則吧。S：我們的六位待定選手等下將進行一個現(xiàn)場的抽簽，然后會隨機的分為兩組，進行唱，每組過后由我們的大眾評審決定選手的去留。

W：沒錯了，首先請我們的六位待定選手上臺，他們是。請抽簽，這也應該是決定你們去留的一個因素了，因為這跟每組的總體實力也是有關系的。S：讀一下分組的結果。

W：請選手們暫時下場準備一下，謝謝。

S：那在我們開場的介紹中大家肯定聽到了我們本次的十佳歌手是由天翼進行贊助的，接下來在待定選手準備的空隙，開始我們今天的互動環(huán)節(jié)。

【互動環(huán)節(jié)】

W：請我們抽到A1的選手上臺

采訪一下這位A1，帶來什么歌曲。S：一起來聽這首歌。

A2 A3

W：再次有請我們的A組選手上臺，那這也是我們的決勝時刻了，各位選手向我們的大眾評審拉拉票吧。

好了，有請禮儀小姐送上投票箱，有請大眾評審上臺為他們【投票】，念名字

【唱票】

恭喜晉級，采訪淘汰。下一組同樣。

【結束串詞】

W：那經過兩輪的激烈比賽之后，我們的十強名單產生了，他們是，讓我們用掌聲有請他們再次上臺，把掌聲送給他們，希望你們繼續(xù)努力，在總決賽中有更好的發(fā)揮。

S： 那淘汰的選手也不要氣餒，你們畢竟努力過了，在這個舞臺上你們也展示了自己，結交了一批朋友，希望你們繼續(xù)努力，不要放棄唱歌的夢想，繼續(xù)加油，讓我們也把掌聲送給他們。

W：那今天的比賽到這里就要告一段落了，我們的十佳歌手決賽將在12月12號的晚七點依舊在這里舉行，希望大家持續(xù)關注決賽實況。再次感謝我們到場的領導和評委，感謝我們的現(xiàn)場觀眾，感謝我們所有十五組選手，感謝我們學生會為此付出的臺前幕后的工作人員，謝謝你們，武漢大學紡大達人秀之天翼杯第十屆“新聲風暴”十佳歌手大賽十強晉級賽到此結束，謝謝大家，大家晚安。S： 有請我們的領導和嘉賓上臺與十強選手們合影留念。

第四篇：校園十佳歌手比賽

校園十佳歌手比賽

為了繁榮校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，給同學們提供展示自己才華的舞臺，由院團委和學工部主辦，建筑工程系承辦的“校園十佳歌手”比賽于4月24日晚7點在東校區(qū)禮堂隆重舉行。學院副院長樊勇、院團委書記李靜以及各系領導到場觀看了比賽。

本次大賽共有19位選手報名參加，選手們在舞臺上不僅盡情地展示了自己的才藝，創(chuàng)造出了一幅幅聲色兼美的亮麗風景，而且還用自己動聽的歌聲和不俗的舞臺表現(xiàn)，詮釋著青春飛揚的主題。整個比賽過程氣氛熱烈，激情揮灑，掌聲和喝彩聲經久不息，一次次將整個會場的氣氛推向高潮。經過激烈的角逐由機械工程系選送的阿爾木沙、林少武、劉子江同學獲得“校園十佳歌手”稱號，蒲飛同學獲得優(yōu)秀獎，阿爾木沙同學還獲得了全場最佳風采獎。

校園十佳歌手比賽活動的舉辦，不僅展示了學生的青春風采，為學生提供了一個展現(xiàn)自我和發(fā)揮才能的舞臺，而且也很好地展示了當代大學生的亮麗風采，提高了學生的歌唱表演水平和藝術表現(xiàn)能力，促進了同學們的個性發(fā)展。

編輯部 2011.04.25

第五篇：校園十佳歌手比賽策劃書

校園十佳歌手比賽策劃書比賽為音樂愛好者提供一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢。唱出青少年的熱情與朝氣，唱出真我風采，唱出充實快樂的生活之贊歌。

十佳歌手比賽可以使懷有藝術夢想的同學充分展示音樂天賦，希望同學們通過歌唱展現(xiàn)自己的風采,通過比賽鍛煉自己的能力,展示才藝和激情。發(fā)掘更多的音樂新秀，從而為歌唱愛好者提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。

一、活動簡介：

1、活動名稱：彰寨校園十佳歌手比賽

2、節(jié)目類型：表演選秀型

3、活動主題：青春舞臺，唱響青春

4、活動地點：教務處（初賽、）、學校操場（決賽）

5、活動時間：待定

6、參賽對象：彰寨學校全體學生

7、主辦單位：彰寨九年制民族學校

8、評委人員：音樂老師、學校領導及部分老師。

9、主持人員：較好有經驗的二位學生擔任主持人員。

二、宣傳工作：

傳單：（1）20張傳單，向各個班級發(fā)放。（2）評委、嘉賓邀請（3）主持人串詞定稿

2、報名工作各班班主任于10月9日前將各班報名情況上報團委。

3、活動流程（1）主持人宣布開場，介紹評委、嘉賓。（2）按次序進行比賽。（3）主持人宣布獲獎名單，領導、嘉賓頒獎，并拍照留念（4）領導、嘉賓對這次的活動進行點評。

（5）由主持人宣布活動結束。（6）賽后安排：清理會場

3、獎項設置

十大歌手：冠軍、亞軍、季軍；其他七名為優(yōu)秀獎。

三、比賽流程：

（一）初賽階段：

1、時間：10月9日（12:10-13：40，17：00-17：:40）

2、地點： 教務處

3、決賽場地布置：7：30-8：30完成場地布置、音控調試

4、選手、主持人和評委準備：8:30候場。

5、評委：音樂老師、學校領導及部分老師。

6、賽制：參賽選手半分鐘自我介紹。曲目由參賽選手自定，現(xiàn)場清唱。由評委直接決定是否進入復賽，初賽推出20名進入決賽。

（二）決賽階段

1、時間：待定

2、地點：學校操場

3、準備：7：00-8:00完成場地整理和音控調試；8：30候場；8：30評委、嘉賓入席。

4、評委: 音樂老師、學校領導及部分老師

5、賽制：（1）內容包括：自我介紹、歌曲演繹。復賽時參賽選手進行個人表演，可以選擇清唱或伴奏，伴奏請自行準備。

（2）復賽根據(jù)評比選出10名進入決賽

注：參賽曲目自選，參賽曲目應緊扣主題，體現(xiàn)當代青少年的積極

進取、追求。

（三）決賽階段

1、時間：待定

2、地點：學校操場

3、準備：18：00-18:30完成場地整理和音控調試；18：30候場；19： 00評委、嘉賓入席

4、評委:專業(yè)老師、學校領導及部分教師。

5、賽制：見決賽流程

（四）決賽流程

1、開場（18:20前，所有觀眾和參賽人員、工作人員入座）：主持人開場白，介紹評委、嘉賓、宣布比賽規(guī)則。每個環(huán)節(jié)結束，主持人公布上一環(huán)節(jié)選手得分。

2、比賽：第一環(huán)節(jié)：閃亮登場（限時每人一分鐘）要求：按抽簽順序同時上場進行自我展示。形象展示包括自我介紹和參賽格言兩部分，可以選擇格言，也可以選擇拉票的方式獲取大家的人氣指數(shù)。第二環(huán)節(jié)：個性空間要求:20位選手進行現(xiàn)場自選歌曲演繹，歌曲內容必須積極向上，選手單獨演唱。選手可以演唱自己的創(chuàng)作作品，也可以選擇拿手曲目。可以根據(jù)自己的分格選擇不同的唱法，如民族、通俗、美聲唱法等。

3、決賽將10名選手分出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎。

四、評比方法（1）初賽：由評委直接決定參賽選手是否可以進入決賽。（2）決賽（100分）舞臺形象（10分）；歌曲演繹（20分）；歌曲難度(10分)；才藝展示（20分）；現(xiàn)場效果（10分）；語言表達（10分）；創(chuàng)意及綜合素質(20分)。

五、突發(fā)事件及處理：

1、活動現(xiàn)場混亂，座位不足。安排工

作人員維持秩序，安排參賽者在門后等候。

2、麥克風發(fā)生故障。工作人員預先準備好備用麥克風，隨時更換。

3、比賽前進行伴奏的提前試音。若比賽中當中出現(xiàn)伴奏卡帶無法正常播放的情況，由工作人員對出場順序進行細微調整。

4、參賽者已經簽到但無法準時出臺，主持人對順序作適當調整。

5、現(xiàn)場出現(xiàn)人員身體不適。在后臺備用醫(yī)藥箱和一些簡單的設備。

6、舞臺設施構架不穩(wěn)或存在其他缺陷。比賽前仔細檢查舞臺設施，排除不安全因

素或其他缺陷。

7、比賽現(xiàn)場出現(xiàn)停電現(xiàn)象。比賽前準備好其他可替代的臨時設備，工作人員應及時控制現(xiàn)場，防止出現(xiàn)混亂情況。

六、場地布置1現(xiàn)場布置好評委席、嘉賓席；放置好音響等道具，調試好音響和麥克風等用具。2在現(xiàn)場放置宣傳海報、掛上橫幅。3由各班班主任維持進場秩序，和提供其他的咨詢服務。

七、觀眾人數(shù)和現(xiàn)場秩序1初賽時不予對外開放，只允許參賽人員和工作人員進出場地。2在比賽開始前，所有工作人有和觀眾（初賽沒有觀眾）要提前30分鐘進場，比賽開始時，未進場觀眾不得進入。3比賽時，所有觀眾不得大聲喧嘩。

八、與其它部門的協(xié)調工作

1、宣傳部和信息部 10月9日 20張宣傳單。活動期間做好有關宣傳工作。

2、攝影小組拍攝此活動全過程。

3、提供幾位口才較好、有經驗的主持人。

5、組織志愿者幫忙整理會場和處理衛(wèi)生和提供其他服務。