第一篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

春風(fēng)送暖，金龍迎春。今天，我應(yīng)教辦各位領(lǐng)導(dǎo)要求，在這里向大家作2011年秋我校畢業(yè)班質(zhì)量總結(jié)和本學(xué)期畢業(yè)班工作計劃及奮斗目標表態(tài)。請各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。

我校畢業(yè)班共有學(xué)生24人，其中男生8人，女生16人。由于歷史原因，該班學(xué)生基礎(chǔ)特別薄弱，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差。通過近一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師各方面的強化訓(xùn)練，以及對畢業(yè)班任課教師深入的調(diào)查研究，全盤考慮，安排學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親任畢業(yè)班教學(xué)工作等，學(xué)生精神面貌及學(xué)風(fēng)學(xué)情大有改觀，基本步入正軌。在2011年秋全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，我校獲全縣同類學(xué)校第十名。參考率達到100%。全科C以上達到96%。其中數(shù)學(xué)單科A達到50%，科學(xué)單科A占37%，其余各科都取得較為理想的成績。如語文和英語能通過本學(xué)期的努力，讓學(xué)生再上一個層次，我相信：我校畢業(yè)班在畢業(yè)小考中，還能發(fā)生一個質(zhì)的飛躍的。

本期開學(xué)第一周，開學(xué)工作一結(jié)束，我校就立即召開了畢

業(yè)班工作會議。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作放在學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，我們深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親。

首先，在畢業(yè)班工作會議上，學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班

老師們一起，具體分析了2011年秋質(zhì)量檢測成績，細化到每個學(xué)生單科的成績分析，制定了“抓兩頭扶中間”的方法及相關(guān)的幫扶措施。在看到希望的同時，也看到自身與兄弟學(xué)校的差距。同時，擬定了本學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生會和家長會的召開時間，動員學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，讓家長參與其中，更是能讓學(xué)校和家庭教育達到完美的結(jié)合。

其次，學(xué)校教務(wù)處制定了詳細的畢業(yè)班工作措施和獎懲方

案。通過學(xué)校行政決定：學(xué)校擬將拿出一萬元人民幣來鼓勵和鞭策畢業(yè)班老師，去完成學(xué)校擬定目標。同時，也對畢業(yè)班老師提出更高的要求，每一位科任老師，必須注重學(xué)生的理論和實踐相結(jié)合，隨時溝通班主任老師，了解學(xué)生心理狀態(tài)和家庭狀況，緩解學(xué)生身體和心理各方面的壓力，保優(yōu)但堅決不能放棄學(xué)困生。老師和班主任，班主任和教務(wù)處，教務(wù)處和學(xué)校層層簽訂相應(yīng)計劃和目標，保證單科優(yōu)生比例和全科優(yōu)生比例要達到學(xué)校擬定目標。爭取杜絕單科出現(xiàn)D以下。除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習(xí)計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學(xué)生實際情況進行制訂。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。

再次，學(xué)校教務(wù)處、政教處及后勤保障各科室，對畢業(yè)班

學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、安全及生活保障工作，更是高度重視。畢業(yè)班學(xué)習(xí)時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。生活上給予更多的關(guān)心和保障。政教處做好學(xué)生的思想工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心，隨時解決問題，讓學(xué)生思想能穩(wěn)定，安全有保障，輕裝上陣，專心學(xué)習(xí)。

鑒于我校實際情況，我們學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班老師

擬定2012年全縣畢業(yè)班質(zhì)量檢測力爭達到同類學(xué)校前8。這個目標的擬定，有來自學(xué)生的努力，全體畢業(yè)班老師的自信，更來自于上級各級領(lǐng)導(dǎo)對我校畢業(yè)班工作的關(guān)心和指導(dǎo)。俗話說：“一年之計在于春”，我們在開學(xué)初播下希望的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，金秋就一定會收獲滿意的成績。讓我們借本次畢業(yè)班工作會議的東風(fēng)，樹理想，弘壯志，讓我校畢業(yè)班工作取得更加輝煌的成績。

謝謝大家。

劍閣縣柏埡小學(xué)張榮昌

2012年2月21日

第二篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)

二十一世紀是科技迅猛發(fā)展的時代，對人才也提出了更新更高的要求，作為人才培養(yǎng)的基地小學(xué)，擔(dān)負著培養(yǎng)符合新世紀發(fā)展要求和具有綜合素質(zhì)人才的重任。而小學(xué)畢業(yè)班卻是小學(xué)人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階。如何上好這個臺階，關(guān)系到小學(xué)生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理準備;能否具備一定的自身素質(zhì);能否掌握必須有的文化基礎(chǔ)知識步入中學(xué)。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、教育是小學(xué)階段重中之重。我校這幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在抓畢業(yè)班教學(xué)中，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯@并非是我們刻意所追求的。現(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前，群眾評價一所學(xué)校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾巍Ｒ驗楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親。基于這一認識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

二、畢業(yè)班教師的安排。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況，做深入的調(diào)查研究，全盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

三、畢業(yè)班工作強調(diào)早、嚴和落實

(一)、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個早字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議。

1、教師會議

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師，他們年富力強，知識底子厚，教學(xué)方法新，管理學(xué)生有方法，我們主要是讓老師們有信心，調(diào)動教師們的工作積極性。

2、家長會議

當(dāng)然，如果僅僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué)，有時往往未能取得預(yù)期的效果。我們認為學(xué)校、教師與家長密切配合也不容忽略。第二周，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會，使許多家長，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校、家庭教育達到了比較完美的結(jié)合。

3、學(xué)生會議

接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進行教育和指導(dǎo)，采取了抓兩頭促中間的方法。對平時有進步的學(xué)生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級性，因而形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)、要使工作有目的有步驟地開展，必須要用一個可行的制度來進行嚴格的約束。除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習(xí)計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本班學(xué)生實際情況進行制訂。在落實過程中告誡他們，要腳踏實地，心平氣和，操之過急是不可取的。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們在工作中信心十足，雄心百倍。同時，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動。總之，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

(三)、落實在工作中是最重要的一環(huán)。我們學(xué)校也把這項工作作為重中之重的工作來抓。要求教師注重知識的落實，特別是總復(fù)習(xí)。在總復(fù)習(xí)中，要達到增強底氣，培養(yǎng)靈氣的目的。眾所周知，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和機械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的底氣，又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到實，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴格落實大綱中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴格指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

三、齊心協(xié)力，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 眾所周知，畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂學(xué)校興亡，教師有責(zé)。因此，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā)，精心設(shè)計好一份練習(xí)，提供一條信息，出一個點子，搜集一些有用的資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到辛勤工作的價值。

四、勞逸結(jié)合，提高效率

畢業(yè)班學(xué)習(xí)時間比較長，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

五、嚴抓思想工作

畢業(yè)班的學(xué)生，總有一兩個不想學(xué)，經(jīng)常違紀的學(xué)生，為了穩(wěn)定大局，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來，不影響全班。再有，畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時談心，使學(xué)生輕裝上陣，專心學(xué)習(xí)。

以上幾點，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績。

初中畢業(yè)班工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，我的畢業(yè)班教學(xué)工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收獲，有憧憬，有彷徨。但總的來說收獲的是充實，讓我深深覺得這一年的付出是值得的，是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，因為畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)!工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有絲毫怨言，更沒有人因此而退縮，相反老師都是一如既往、更加賣力地工作、甚至帶病工作。既然選擇了畢業(yè)班，就一定要做出些成績!下面我將談?wù)勛约旱囊恍┚唧w工作和措施。

一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在過去的一年里，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息，爭取每節(jié)課都師生雙豐收、做到真正意義的教學(xué)相長。并且，下功夫鉆研教材及教法，把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課，收獲也頗為豐厚。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭數(shù)學(xué)教學(xué)課堂、及時調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外，讀書使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。，極大地豐富了自己的講課語言，使數(shù)學(xué)課變的更加生動，正如它印證著的一個亙古不變的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，有付出就會有收獲。

二、自身專業(yè)水平的提高帶動了教學(xué)成績的不斷進步 本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點，我堅持每周進行一次課后小測試，及時批改糾正錯誤，力求使學(xué)生在不斷進步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。功夫不負有心人，今年中考中，我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績過百分的學(xué)生位居年級第一位。同時我針對初四七、八班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點，進一步改善以往工作中的不足，投其所好，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)，并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。

三、課堂上立足課本，夯實基礎(chǔ)

三輪復(fù)習(xí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好雙基，準確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細心推敲對中考內(nèi)容不同層次的要求，準確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的，哪些內(nèi)容是要求理解的，哪些內(nèi)容是要求掌握的，哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。

四、虛心請教其他老師，及時與教研員溝通

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，也隨時邀請教研員來我校聽課、指導(dǎo)，以便取長補短，更加接近中考的目標與要求。

五、認真批改作業(yè)，作業(yè)做到精批精練

有針對性，有層次性編制練習(xí)題，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)。練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。五 加強應(yīng)試指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭保準求快，對解答題要規(guī)范做答，努力作到會而對，對而全，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

通過一學(xué)年的努力，所教的班級在一測、二測中都取得了較為優(yōu)異的成績，隨著社會對教師的要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，爭取發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為送表初中美好的明天增磚添瓦。

九年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

一、認真分析班級的實際情況。本班有幾個去年就讓許多老師感到頭痛，網(wǎng)癮較大、態(tài)度不端正的學(xué)生面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責(zé)任更大。

二、緊抓常規(guī)管理不放松。(1)利用每周三的第四節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以外在美與內(nèi)在美，習(xí)慣的養(yǎng)成，小事從我做起等班會，進行專題教育，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?2)根據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作，因此，在平時的工作中特別的對他們進行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學(xué)生思想工作。(3)對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得較好。(4)認真落實每周一次的學(xué)生量化。

三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

四、積極開展家校聯(lián)系。精心設(shè)計家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。五.取得成績及存在問題

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變;不論是在學(xué)校組織的活動中，還是一測、二測中均取得優(yōu)異的成績。

但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題，可見我的班級常規(guī)管理還有待于進一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。

大學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié) 班級活動：

1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。

2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個方面。

3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。

4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動，同學(xué)們從中收獲良多。

5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。工作總結(jié)

擔(dān)任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。

首先，說一下進步的地方。從大一開學(xué)到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應(yīng)手;我們見證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應(yīng)用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂茍日新，日日新，又日新，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。

然而最重要的是，這學(xué)期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。

我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當(dāng)成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務(wù)，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺醒的東西。大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于善，我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學(xué)生。我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當(dāng)，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學(xué)們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身。

那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對學(xué)習(xí)不負責(zé)。針對班級存在的問題，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設(shè);注重對班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級同學(xué)們建設(shè)一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。

近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計劃推進表，復(fù)習(xí)做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。

同時一個學(xué)期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學(xué)期末班級管理不出現(xiàn)異常。

第三篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

前 期 工 作 總 結(jié)

2009到2010學(xué)已經(jīng)過半，在過去的半年內(nèi)，工作有得有失，現(xiàn)就本人實際情況，總結(jié)如下。

一、班級管理

到了九年級，班級管理工作和以前大不一樣，工作重心有所不同，工作方式也有了根本改變。

新學(xué)期以來，班級內(nèi)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，好像突然之間，學(xué)生變得懂事了，不再像以前那樣貪玩，開始把學(xué)習(xí)放在首位。針對這種情況，我就經(jīng)常性地給學(xué)生做學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，給學(xué)生鼓勁、加油。教他們?nèi)绾味苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度，怎么選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科應(yīng)該采取什么樣的學(xué)習(xí)計劃。幫助他們確立適當(dāng)?shù)膴^斗目標，通過努力能馬上見效果的短期目標，給自己信心；如何給自己定位，確立人生的長遠目標，給自己希望。我還教給他們?nèi)绾喂?jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率；如何擠時間，閱讀課外資料，充實自己；如何處理同學(xué)之間的矛盾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)心境；如何互相合作，互相交流，補差補缺，利用別人的一切可用資源來提高自己，節(jié)約自己的學(xué)習(xí)時間。教他們?nèi)绾涡菹ⅲ瑢W(xué)會勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果等等。

班級內(nèi)還有一部分學(xué)生，原來的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來很困難，最頭疼的事情就是遇到挫折容易氣餒，失去了學(xué)習(xí)的信心和勇氣，厭學(xué)情緒越來越重。為此，我就經(jīng)常找他們談心，給他們鼓勵，告訴他們，只要努力就行，不要在乎成績，要重視學(xué)習(xí)的過程，不能太在意學(xué)習(xí)成績，只要有進步，哪怕是很小的一點進步也是值得表揚的，老師、家長也不會責(zé)怪的，將來自己也不會因為現(xiàn)在的碌碌無為而后悔了。通過這種方法教育他們努力學(xué)好每一天。

就算如此，仍然還有極少數(shù)學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，整天坐在教室里，不僅不聽課，還會影響老師上課，給班級管理帶來副作用。對于這部分學(xué)生，我也只能對他們放低要求，經(jīng)常和他們的家長聯(lián)系，共同監(jiān)督教育他們，不至于讓他們走上邪路。

當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我還會經(jīng)常對他們就行心理健康教育，道德教育，安全教育，衛(wèi)生教育等等。總之，只要是能對學(xué)習(xí)起到幫助作用的話，我就見縫插針，利用早讀、午休、每節(jié)課的剩余時間，有時候利用整節(jié)課時間給他們做思想工作，為他們解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑或者其他思想問題，盡力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期時間長，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了九年級語文上冊的全部內(nèi)容，到面前為止，做了六篇大作文，十八篇周記，還有每周兩次的課外練筆，每課一次的課堂作業(yè)，批閱了所有學(xué)生的同步練習(xí)（有的課時批改，少數(shù)課批閱），就行了六次單元測試。完成了九年級上冊的所有教學(xué)任務(wù)以后，還學(xué)習(xí)了九年級語文下冊的四個單元的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計到本學(xué)期結(jié)束，可以完成五個單元的教學(xué)任務(wù)，剩下一個單元的內(nèi)容明年開學(xué)時一個星期可以完成。

平時教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n，及時批改學(xué)生作業(yè)，及時測試，鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，盡力最大限度的利用課堂時間搞好語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，課余時間不再額外布置作業(yè)，增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，讓他們抽出更多的時間用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，期望他們科科都能學(xué)好。認真的完成本職工作。堅持早讀前、午休時間和晚自習(xí)前到教室監(jiān)督學(xué)生，不讓他們白白浪費寶貴的時間，也避免學(xué)生之間的許多矛盾的產(chǎn)生。

由于學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生積極性得到最大程度的調(diào)動，新學(xué)期以來，本班學(xué)生的成績有了較大進步，特別是中等層次的學(xué)生成績有了明顯的提高。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚而且非常活躍，經(jīng)常聽到學(xué)生在一起討論問題的聲音，打架鬧事的情況顯著減少，班級內(nèi)呈現(xiàn)出一番令老師們欣慰的喜人景象。

三、存在的不足

就班級管理而言，總體情況是喜人的，但是不和諧的音符還是存在的。譬如，有時也會有極少數(shù)同學(xué)上課不能專心聽講，容易開小差，甚至是說閑話，做與上課無關(guān)的事情，影響老師講課的情緒和其他學(xué)生聽課的效果，而且屢教不改，又沒有其他更有效的方法來改變這種情況，甚是頭疼而無奈。我也常常與其他老師和學(xué)生家長溝通，想方設(shè)法教育這類學(xué)生，可是收效甚微。也許是我工作做得還不夠到位，還沒有真正從他們的角度去考慮問題的緣故吧。

就個人而言，有時也有偷懶的情況，不能保證每天的課余時間都到教室去監(jiān)督學(xué)生，管理班級，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。作業(yè)批改時有拖拉現(xiàn)象，特別是大作文，批改不及時，就直接影響到作文評講的時機和效果，所以導(dǎo)致本班學(xué)生的作文水平很不理想，這有我很大一部分的責(zé)任。

問題還有許多，但是我一定努力改正。

后 期 工 作 安 排

首先，抓緊時間盡快完成剩下課程的教學(xué)，爭取在本學(xué)期結(jié)束時，完成五個單元的教學(xué)工作。保留更多的時間用于后期的復(fù)習(xí)鞏固。盡早抽出時間做玩新學(xué)期的單元測試卷，鞏固學(xué)生所學(xué)，及時針對問題安排以后的工作重點。

其次，繼續(xù)搞好班級管理工作。

一是安全教育常抓不懈，學(xué)校近期的施工給學(xué)生的進出帶來不便，因此，我們要時時注意對學(xué)生進行安全教育，特別是補課期間更要重視，不能因此而出現(xiàn)意外，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，損害學(xué)校利益。還有甲流防控不能放松，今冬明春甲流防控工作更加困難，形勢嚴峻，所以，學(xué)生的工作一定要做到位，不能因為接種了疫苗就認為萬無一失了。

二是學(xué)生的思想教育不能放松。快要過年了，外出務(wù)工人員陸續(xù)回來了，學(xué)生的思想容易受到外界的影響而出現(xiàn)波動，要教育他們清醒頭腦，認識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的機會一去不返，一定要堅定意志，把握機會，抵制不良誘惑，努力學(xué)習(xí)，為了自己的將來，堅持完成九年義務(wù)教育。要按照老師的安排，學(xué)校的部署，堅持學(xué)好每個知識點，打好基礎(chǔ)，為了明年的中考勤奮不懈。

三是經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的思想，幫助他們解決實際困難，為他們努力學(xué)習(xí)消除后顧之憂。還可以兩周一次或者一個月一次，舉行一次讀書、學(xué)習(xí)心得交流會，為學(xué)生之間的相互溝通、交流提供平臺，以便及時針對情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，努力方向，提高學(xué)習(xí)效率。再次，安排好教學(xué)工作。明春開學(xué)時，根據(jù)情況，制定合適的班級管理制度，教學(xué)計劃，教學(xué)進度安排。保證有足夠的時間進行合理有序的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的整體成績。

最后，談?wù)勛约骸Ｅεc學(xué)生打成一片，拉近與學(xué)生的距離，讓他們樂意聽我的話，認識到我的管理和教學(xué)、教育是為了他們自己的利益，讓他們在最后的一段時間內(nèi)努力學(xué)習(xí)，不辜負父母和老師的期望。還要經(jīng)常和其他授課老師交流，就班級管理的科學(xué)性、可行性進行探討；就班級內(nèi)的學(xué)生教育問題進行交流，統(tǒng)一方法；就自己的教學(xué)工作進行合作研討，找出更好的方法，實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率和效果。

第四篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期

畢業(yè)班工作總結(jié)

閔書林

忙碌的時候總覺得時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們要畢業(yè)了。作為畢業(yè)班的語文老師，在學(xué)生即將畢業(yè)之際，為了下學(xué)期更好的教學(xué)，靜下心來反思一學(xué)期工作的得失，將本學(xué)期語文教學(xué)作如下總結(jié)：

一、重點抓基礎(chǔ)知識

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點和歸宿。只有扎實的基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視。這個學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認真、清楚開始做起，平時加強了生字和新詞的默寫。其次，分階段、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。首先，我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此，我強調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時，常親自抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧。還要督促學(xué)生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況。

三、努力創(chuàng)建高效課堂

（一）創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的觀點及疑惑，增強自信心，這樣相應(yīng)地提高學(xué)生獨立分析、解決問題的能力。

（二）倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。

（三）教法設(shè)計盡量做到靈活多樣，來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。在課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)建高效課堂。

四、重點抓好復(fù)習(xí)

（一）復(fù)習(xí)時我沒有抓題海戰(zhàn)，因為學(xué)生基礎(chǔ)掌握不太牢固，字詞句不過關(guān)，我就重點抓住課本知識，從生字、詞語、課文、日積月累、古詩詞抓起，背誦默寫一并抓。

（二）句子復(fù)習(xí)。把病句修改，句子改寫，分成類型來復(fù)習(xí)，學(xué)生掌握了各種句子的修改方法，哪怕再復(fù)雜的句子也能改寫了。

（三）多音字歸類復(fù)習(xí)。多音字的復(fù)習(xí)主要就是選擇讀音，按音節(jié)組詞，把本學(xué)期的多音字積累起來復(fù)習(xí)。

（四）分模塊歸類復(fù)習(xí)標點符號、關(guān)聯(lián)詞語、近反義詞、查字典、說明方法、修辭、描寫方法等。

（五）加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。

（六）重視作文寫作指導(dǎo)。從題材選取、寫作方法、中心主旨等進行指導(dǎo)，好詞佳句積累，范文閱讀，仿寫練習(xí)，只要是有助于學(xué)生寫作水平的提升的方法我都使用。

五、做好輔優(yōu)扶困工作

為了使全體同學(xué)都有所進步、有所發(fā)展，使學(xué)困生轉(zhuǎn)變，學(xué)優(yōu)生更優(yōu)，我利用課余時間對他們進行輔導(dǎo)，還在班內(nèi)成立幫扶小組，期待他們相互監(jiān)督，共同進步。一學(xué)期下來，有不少同學(xué)進步了，學(xué)習(xí)認真了，字跡工整了，成績提高了，自信心增強了。

六、今后努力的方向

（一）進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率

（二）狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

（三）采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。

（四）加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。

（五）提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。

（六）培養(yǎng)孩子的自信心。

（七）注意題型的訓(xùn)練加基礎(chǔ)知識的積累。

語文教學(xué)因為其學(xué)科的特殊性，涉及的知識面很廣，也對老師提出了更高的要求，給學(xué)生一碗水，自己就要一桶水。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗教書，總是一個教書匠，只有結(jié)合理論的指導(dǎo)去教學(xué)，才能成為一個學(xué)者型的教師，一個受學(xué)生歡迎的老師。

二〇一九年一月二日

第五篇：畢業(yè)班工作總結(jié)

在教育已經(jīng)走向市場，競爭日趨激烈的新形勢下，學(xué)校靠什么求得生存與發(fā)展并在競爭中立于不敗之地？靠的是教學(xué)質(zhì)量，靠的是生源，為此，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量，為了爭取生源，做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班，我們抓得更緊更嚴。2002年，我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測中，我們?nèi)闲W(xué)語、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名。取得這樣的成績，對于先進學(xué)校來說也許是不足掛齒，但對于我校，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認為是來之不易的。現(xiàn)在我簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法，至于說“經(jīng)驗”，純屬虛談，與兄弟學(xué)校相比，我們深感有鬼。

一、提高認識，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)質(zhì)量是生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里，評價一間學(xué)校，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此，群眾對畢 班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親。基于這一認識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程。

校長親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，上好品德課，分管教學(xué)的副校長主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)。學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況，作深入研究，通盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

二、對畢業(yè)班工作抓早抓嚴

對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字，在六年級第一學(xué)期就分別召開畢業(yè)班老師、畢業(yè)班學(xué)生、畢業(yè)班家長三個會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任，意義深遠，我校五個畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志，他們年副力強，知識底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課，記得他們曾在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說過：“怎么辦，我們一想到畢業(yè)班會考心就慌？”有個別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣，她 們心慌、失眠無非是心里沒底，無經(jīng)驗，為此主管畢業(yè)工作的副校長親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問題，如何指導(dǎo)學(xué)生進行總復(fù)習(xí)的方法等等 為她們排優(yōu)解難，強調(diào)她們在組內(nèi)一定要從大局出發(fā)，必有所獲。通過開這個會，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學(xué)校在重視她們，關(guān)注她們，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動了教師們的工作積極。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對平時有進步的學(xué)生，除了精神上鼓勵，學(xué)校還在物質(zhì)上獎勵，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性，進而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時往往未能取得預(yù)期的效果，我認為與家長取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略，因為，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校，無論是從家庭環(huán)境，還是從學(xué)生的素質(zhì)來說，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競都存在著一定的差距，為此我校多

次召開畢業(yè)家長會，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想，從中也傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會。使許多家長，尤其是忙于做生意的家長，幅然醒悟，大有家長配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感。

要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進行約束，除了學(xué)校要制訂的計劃外，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃，如授課進度，復(fù)習(xí)流域計劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實際情況進行制訂，在落實過程中告誡她們，要腳踏實地，心平氣靜。想當(dāng)然，操之過急都是不可取的，主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足，雄心百倍。同時也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。

三、群策群力，全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡，教師有責(zé)。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如得供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價值。

四、增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作

復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法。抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新的實踐活動，根據(jù)這樣的認識，要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字詞句篇，標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實，嚴格指導(dǎo)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。

以上幾點，是我校在2002年抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力再創(chuàng)佳績。