第一篇：《畢業論文》撰寫大綱

商務英語專業畢業論文撰寫大綱

《畢業論文》撰寫大綱

適用專業：高職商務英語專業

學制：三年制（五年制）

周數：

學分：

一、論文寫作目的畢業論文，是高職教育教學的最后一個環節。是對整個高職階段學習的回顧與總結，是學生綜合能力的體現，也是對學生的一次語言、商務及相關學科研究和實踐的一次基本訓練，因此，要求學生以高度認真負責的態度對待此項工作。做好畢業論文的指導工作是整個高職教學和教育的重要和必要內容，也是理論教學的重要組成部分。畢業論文寫作的主要目的是：

1、培養學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力，達到學以致用的目的。

2、檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度，并將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。

3、訓練學生搜集運用資料的技能，同時培養學生理論聯系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力。

二、畢業論文的階段及要求

論文工作主要分以下幾個階段：準備（資料的收集與整理、閱讀文獻）、撰寫提綱、是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發現問題及時糾正。如學生采取不認真的態度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見，或交學院畢業論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學生過關，以后階段出現的問題由該教師本人負責。

（四）第二稿：要求學生不僅要繼續補充第一稿之不足，同時要求在表達上要有所提高。在接到第二稿以后，指導教師閱讀后應指出存在的問題，以便學生及時改正。

（五）第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定范圍內。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

（六）畢業論文答辯：畢業論文的答辯是畢業論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5~10分鐘的畢業論文內容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。在答辯過程中，參加答辯的教師要對答辯人的語言技能（語音、語法、詞匯、語用）、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進行認真紀錄，客觀公正地評分。

三、畢業論文的內容

畢業論文的內容可以涉及語言知識、與語言有關的問題（如：語言教學、文化等）和相關專業的知識和內容（如經濟、貿易、管理、市場營銷等）。其他內容，須經論文審題小組集體審定。學生有選擇的論文內容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學生做出決定。論文內容要能反映社會和時代特征，具有理論價值或實踐意義，有新穎性。論文可以對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關問題的較為正確的論述，要有一定的獨立見解。論文必須做到主題明確、論據清晰、內容具體而充實，切忌空談。寫翻譯的論文，除實例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據。如果論文是實踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。

四、論文的格式

1、論文的規格：正文長度 5,000 以上英語單詞，或5,000以上漢字；

2、使用的語言：英語，漢語；

3、論文包括封面、中英文摘要、目錄、正文、參考文獻、個人簡介六部分；

4、論文要求打?。ù蛴〉耐瑫r必須交電子版），論文采用A4紙打印，其中上邊距3.8cm，下面距3.8cm，左邊距3.2cm，右邊距3.2cm，裝訂線位置左．頁眉3cm，頁腳3cm，行間距為20磅。除了正文一級標題和 “參考文獻”、等選用“三號黑體”，其摘要、正文等內容統一選用“小四號宋體”。

同時應含下列內容，并符合下列次序：

(1)論文封面：封面選用白色光面紙張。所有簽名應由本人用黑墨水鋼筆或簽字筆填寫，論文題目用小二號字，英語用新時代羅馬字（漢語用黑體字），題目下面可寫一個附標題，4號字；姓名、班級、學號、指導教師名用4號宋體字；

(2)摘要：中文200-300字，并翻譯成英文；關鍵詞不能用專有名詞，詞與詞之間用“，”分開；

(3)目錄

(4)正文；其中的引文要以上標的形式注明出處；

(5)參考文獻；

(6)個人簡介。

5、文字要求:文字通順，語言流暢，書寫工整，無錯別字，不允許他人代寫。文后要注明參考文獻，參考文獻要寫明作者，書名（或文章題目及報刊名）、版次（初版不注版次），出版地、出版者、出版年、頁碼。序號使用[1]，[2]，[3]??；

6、曲線圖表要求，所有曲線、圖表、線路圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手畫，必須按國家規定的標準或工程要求繪制；

7、論文內容必須與課題(或專業)內容有聯系。

五、畢業論文質量標準

1、選題恰當、與畢業生的知識水平與認識能力相當；

2、內容豐富、資料翔實、論證充分有力；

3、觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀點；

4、敘述清楚、層次清晰而豐富；

5、語言表達正確，無拼寫錯誤；

6、用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤。

六、畢業論文的評審

指導教師在對論文評定成績時，要參照學生的學習成績、平時表現出的語言水平和專業八級考試的成績，以正確衡量學生真實的語言和認識水平。指導教師對學生的畢業論文成績提出異議，如不被采納，可提交學院畢業論文工作小組商

議和仲裁。指導教師如發現學生的畢業論文有抄襲現象，應及時向學生指出，學生若不接受批評，指導教師應提交到學院畢業論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。

畢業論文（設計）成績采用五級記分（優秀、良好、中等、及格、不及格）評定，評審小組應參照以下兩部分成績綜合評定學生的畢業論文（設計）的成績：指導教師批改畢業論文的成績、答辯成績。以上兩個分值都以50分記，共計100分，然后按后面的標準，換成五級記分的總成績，原則上優秀為90分以上，良好為80以上，中等為70分以上，及格為60分以上，不及格為60分以下。

制定：商務英語教研室制定日期：2009.1.1

第二篇：如何撰寫畢業論文

經過多年的學習和實踐，我認為要寫好一篇畢業論文，就應該從以下幾方面去思考問題：

一、畢業論文的總體認識

1、概念：畢業論文是有特定的審定標準的論文，對選題、中心論點、資料論據、框架結構、語言表述有明確的規定和要求。

2、對象：畢業論文是和專家的對話。不要寫大段的作家生平、作品介紹，在最后答辯時同樣要注意，陳述時不要介紹論文內容，而應該注重在為什么要寫這篇論文、自己的創新點、局限性、不足這些地方。

3、標準和要求：

1）論點明確，要在3-5分鐘之內能陳述清楚自己的論點。論點新穎論文可以達到優秀的水平。

2）中心突出，無論分幾個方面說明，都要始終圍繞中心主題。

3）論據充分，扎實。所找的材料要貼切論題，別人的評論、作家的自述、各家的論爭、以前和現在的對這個論題所研究的結果都可以做論據。

4）思路清晰，結構合理。分段代表不同的思路，不同的層次。沒有段落的文章不是好文章，反之，分段太多太碎的也不是好文章。分段不宜過多，3-5段。

5）表述要清楚明了。文字不要華麗，少用修辭手法，文章風格要質樸、清楚，語言要干凈利落。

6）寫作要規范。注釋、引文要高度的嚴格，論點的提出要有依據，要做到學術規范。

7）要有新的角度、新的觀點。

4、態度：要用全部的智慧和力量去完成，盡可能的查找一切的材料，要高度的重視、思考一切相關的問題，盡可能達到最大限度的深度和廣度。

二、寫作時注意的幾個問題

1、選題（是至關重要的）：決不是隨便選一個題目的問題。選題是一個復雜而豐富的過程，是對自己以往學習的一個完整清理的過程。要認真回顧對哪些內容印象更深、更感興趣，哪些是有可能寫的比較好的，可能會接觸哪些材料。題目本身的大小難易不是問題，是并不重要的，關鍵在于怎么寫。怎么寫永遠比寫什么重要，任何半點突破都是有價值的，和別人的差異就是價值。論題舉例：

古典中的現代和現代中的古典（有著哲學思辨的意味）

論錢鐘書知識的圍城

論沈從文筆下的湘西女神

徐志摩詩歌的文體特征

日記（書信）在現代小說中的運用

魯迅作品中的民俗現象

以上都是論題獨到、論點新穎的例子。下面舉反例：

論藝術美與生活美（論題過大）

論朱自請的散文（論題過大）

論駱駝祥子和小福子的死（論題過?。?/p>

要從某一部作品順帶談一個問題，選擇一個角度來深入的討論。

2、收集材料：材料的收集是一個思考的過程，要帶著問題進行，要有明確的針對性，逐步的凝聚眼光、集中思路，其中要注意一大一小兩個問題：

大：收集材料的過程是完成文獻綜述的過程。跟自己論題相關的成果有哪些，重要的觀點、已經運用過的角度和方法、概括前人的觀點，這是論文的有機組成部分，要放在論文的第一段來寫。

小：要準確的記錄材料的出處、出版社、時間、頁數。

3、提提綱：提綱的邏輯關系、層次感對論文的步驟有直接關系。

4、初稿：初稿盡早盡快的寫，要連貫，一氣呵成，然后再進行修訂。

5、修訂：最后的修改和確定要放慢速度，仔細的斟酌、嚴謹的推敲，反復的打磨。

三、特別需要主要的幾個問題

1、論文的看法和觀點要盡可能的客觀、公允。持之有據，論之有理。有材料來支持，有邏輯性認同，避免隨意性，不要輕易說一些過頭、過大的話，更不要為了支持自己的論點而貶低其他的觀點。涉及到對應關系的時候更要客觀公允。

2、引文一定要規范。如果打了引號就要注明出處。要注明原出處，不要用時間差異太大的版本（比如引用五四時期的材料就要用五四時期出版的，不要用現代的），用正規的版本，盡可能的避免轉引。

3、要寫自己的感受、體會、感想，寫自己的東西，不要七拼八湊。

第三篇：如何撰寫畢業論文

如何撰寫畢業論文

一、畢業論文的重要性

會計類?？飘厴I生在課程考試成績合格后，要進行畢業論文的撰寫及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育?？飘厴I文憑的重要環節之一，是大專學習的最后一關，不通過會影響畢業和就業。值得注意是畢業論文要裝檔的，這是很多學生不知道的。學生往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對我系學生畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。

二、畢業論文的指導思想

1.將論文寫作與實習、實踐結合起來，興調查研究之風。

2.嚴格按照學校要求的論文格式撰寫。一定要注重格式。這是將來實際工作中行文的基礎。

3.論文要圖文并茂。包括：文字、數據、圖和表格。

4.將前人的各種研究成果，歸類、匯總、提煉形成自己的觀點。

5.嚴禁抄襲，一旦發現，論文不予通過，影響正常畢業。

6.學生要主動和指導老師聯系，多聽取指導老師的建議。聯系方式：電話、飛信、電郵、QQ。

三、畢業論文的撰寫步驟

畢業論文的撰寫步驟有：選題、收集資料、調研、論文撰寫。

（一）如何選題

同學們一定要選擇自己熟悉的問題，選擇的題目難度適宜。比如同學們可以選擇實習企業調研類型題目、上市公司案例分析等等。

如果在撰寫過程中，發現題目太難寫，一定要及早告知指導老師，經過指導老師允許后方可更換題目。

（二）收集資料

1.圖書館查閱資料，包括圖書、專業報刊（中國財經報、財務與會計、財會月刊、財會通訊）、統計年鑒。

2.網上數據庫查閱資料。會計類專業通常使用到以下5個數據庫或網站：

CNKI中國知網全文數據庫、重慶維普中文科技期刊數據庫（這兩個數據庫通過訪問學校網站“圖書館電子資源”（）和上海國家會計學院“圖書館電子資源”（http://www.snai.edu/LibElectronRsc.aspx）。

（三）如何調研

1.深入企業，注意觀察，記錄，但是不要惹人煩；

2.根據論文題目進行調研，如果認為原調研題目不合適，可以根據調研內容換題。

（四）論文撰寫

論文由5個主要部分組成：1.封面；2.摘要；3.目錄；4.正文；5.參考文獻；論文要嚴格按照以上組成部分完成。

1.封面

封面采用學校編制的統一格式，封面上填寫論文題目、專業、班級、作者姓名、學號、指導教師姓名等內容。

2.摘要

包括：摘要、關鍵詞。

摘要是論文內容的簡短陳述，體現設計或研究工作的核心思想。論文摘要應涉及研究工作的目的和意義、研究方法、研究成果。論文摘要一般不少于200字。

“關鍵詞”是在“摘要”內容后下一行的，反映論文主題內容的通用技術詞匯，不得隨意自造關鍵詞。關鍵詞一般為3～5個。

3.目錄

目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，必須與正文標題一致。

4.正文

畢業論文總字數3000—5000字。寫作內容可因論文題目的性質不同而變化。一般包括：

（1）引言（或者緒論）。首先是概括寫出作者意圖、說明選題的目的和意義。然后是國內外研究現狀。交代圍繞該選題，其他研究者從哪個角度用什么方法，得出了什么結論，提出了什么建議。接著簡單評價前述研究總體有哪些局限或需要進一步研究的地方。最后指出自己論文寫作的范圍，論文的研究結構。

（2）對研究對象（如對某企業的某方面）的背景介紹、現狀介紹。

（3）理論鋪墊。研究對象涉及到的主要理論認識、常識、法律法規要求、制度規范要求有哪些。

（4）對研究對象所存在的問題進行分析。通過研究發現了什么問題，可以用文字、數據、圖示以及上述方法的綜合進行描述說明。

（5）結論或小結。根據相關理論，分析研究對象有什么優點或長處。根據相關理論，分析研究對象存在什么缺陷，應該如何改進。

5.參考文獻

正文之后，列出文章中引用的參考文獻。注意文獻檔次，不要垃圾期刊，教材作為參考文獻的數量要少；不要無出處、無作者的文獻，不要過多網頁文獻。特別要注意引用參考文獻的格式，引用參考文獻格式示例如下:

（1）期刊

[序號]作者，文章題目[J]，期刊名，年份，卷號，期號(若期刊無卷號，則為: 年份，期號)，起止頁碼

例如：〔1〕周金明，王超.歐亞種葡萄設施栽培技術[J].浙江林業科技，2002

（5）：61～63

（2）專著

[序號]作者，書名[M]，版本(第一版不標注)，出版地，出版者，出版年 例如：〔1〕蔡冬元等.果樹栽培（南方本）[M].北京：中國農業出版社，2001

（3）網刊

[序號]作者，文章題目[EB/OL]，網址，發表時間

四、論文的裝訂順序

論文裝訂順序依次為：

1.封面

2.摘要

3.目錄

4.正文

5.參考文獻

總之，撰寫畢業論文是一種復雜的思維活動，對于同學們來說，有一定的難度。但是，同學們一定要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導教師求教，多參看資料，寫出自己滿意的論文。最后記?。骸罢撐牟皇菍懗鰜淼模歉某鰜淼模　?/p>

會計系

2013-1-2

第四篇：如何撰寫畢業論文

英國留學生：如何寫好畢業論文dissertation？

Richard Griffith

布萊頓大學，信息科技學院。

寫給專業為信息系統和計算機的學生們。

摘要

在之前所提交的本科論文中可以發現一個問題就是對學術著作標準理解不足。為了訂正這一問題，一個論文材料組織與表明的通用模式被提出。這個模式以兩個方面展現，以這文為例，及一些建議。對不同題材的說明產生了基本模式的各種變體。可以說，這不是唯一有效的解決辦法，但用這個辦法至少會產生一個易理解的完整論文。

導言

存在的問題

從過去的相當大的數目本科論文閱讀經驗，我很清楚的是，相當比例的應屆畢業生無法區分書面技術報告，新聞文章和學術論文的樣式。當他們做區分時（論文應為后者的風格），他們可能會由結構不足，而從基本上破壞掉整篇論文。

論文精致學術風格超出本文的范圍。最佳的欣賞方式即為體驗。少讀一些！這篇文章就是試圖為論文提供一個大概結構的指導。不可避免的是，根據話題或方法的不同在結構的細節方面會有不妥之處，可經過適當的修改來完善。無論如何，所有的論文均有簡介、以某種方式的論證部分和結論組成。

解決方案

以下為構成論文框架，及一些相應的內容建議。論文的主要部分：

標識

摘要

引言

論證

結論

致謝

參考書目

每一部分的要求，進行了如下討論。

討論

標識部分

這只是由論文的標題、該論文的作者（你），及論文的類型，如固定命題的論文。

《部分達到IS315要求，（榮譽）本科信息技術應用模塊，計算機與信息系統方面的本科學位論文》

這一題目可能僅僅是打印在一張A4紙上，或某些學生用彩色字體，雜志上圖片來精心打扮。而這樣做的結果是給別人一個這樣的印象：這是一種重量輕的新聞文章。同樣設計和文檔的布局會造成對論文本身造成不良的印象。對于某些主題，（例如，桌面出版）時下流行的圖形設計卻又是適當的?？墒褂门c品味無關的內容。但所使用任何插圖，只能為了傳達信息而不是裝飾。

摘要

摘要即將一整篇論文濃縮為一個段落（可能會更長，但通常一段最為合適。）內容主要包括三點：所提的主要問題、提供的解決方案以及所得結論。三者缺一不可。因你所寫為一篇學術論文，而不是驚悚小說，所以不必不寫結論！

引言

這里，你應該提出論文中所涉及的問題。如果引言中你沒有明確的寫出論文所回答的問題，導師很難來判斷該論文有何用（用了一天的時間，如何評分）。顯然，時間上，問題的范圍不可超出所使用的資料。你不必原創，或創造世界震驚級重要的事情。（但如果你擁有這樣的東西寫，不要讓我阻止你?。?/p>

在這件作品只是為了證明你在專業領域內研究課題研究能力，并以適當方式提出你的發現。如果對某個問題的答案是你所感興趣的甚至對你更有用，那么它很可能是一個很好的論文基礎問題。不用假設，該問題的相關性或利益其他讀者顯而易見。在本節中，你也應該提出問題，即解釋為什么其有趣性和相關性。

引言的最主要功能是用來解釋論文如何構架?？赡鼙憩F為論點的幾個方面被論證，或者是幾個案例被提出與分析。其目的是為了確保讀者明白你所提出的特定信息。

論證部分

這是論文的主體。這是你進行所提交問題的探討之處，給出一系列合理的解釋以達到得出你的結論的那一部分。這部分不能寫得成一個大段落，而是要分成相關的幾個部分。每個部分單獨成文。比如說：每個部分都應該有描述性的題目、引言說明所提問題的答案及處理方法、提供論據的論證段落及這部分每一步所提出的結論，以上構成論文的主體。這里，你要注意幾點：給每個部分各自的小標題、以左側一個獨立的段落形式出現；謹慎使用腳注，通常情況下，所有的論點均必須出現在論證的過程中，如不能，你則需要判斷該論點是否應提出。結論

在這里你展示在引言中所提問題的答案，并說明推論的合理性。您不妨表明某一論點未能得到解決，并提出需進一步的論證。

致謝

在論文的準備時，如果你得到任何人的幫助，那么就應該在這里寫出。如果您沒有得到任何幫助，那么你有沒有有效地工作！幾乎可以肯定，圖書館工作人員將幫助你搜索索引，教師可能曾與你分享受觀點，在業界的同仁可能會提供文件或采訪。

參考文獻和書目

至關重要的是，你的論文中有充分的參考文獻且須標識出。在一個學術論文中這是必要的，如果你不標識出，你將冒著指控剽竊的風險！使用哈佛引用系統或其他形式的引用。為了顯示在正文引用的一處參考文獻，應當給予作者、網頁和日期名稱，如（史密斯 瓦 1984年第321頁）。顯式引用必須用引號區分另起一段。

您可以選擇以進一步區分引用的類型，當你只引用部分引文文字，應用三點的省略號(...),來表示。

任何引用必須出現在參考書目部分。書目應提供作者、標題、出版日期、出版商，如引文為期刊論文則要提供期刊名稱。如見電子媒介，Li, X & Crane, N.結論

構筑論文指南已通過實例給出（即本文件的結構），并說明。有人建議，不是每個論文將適用于本文所描述的結構，但以上可以做為一個整篇論文來理解。

關于學習技巧書籍中有進一步論文指南，其中圖書館有好幾本此類書籍。（Bundy, A.等，1984年）。

致謝

林恩彭伯頓幫我找到邦迪等文章。亞倫斯洛曼關于論文寫作的筆記為本論文提供一個模本。參考書目

Bundy,A., Du Bulay,B., Howe,J.& Plotkin,G.1984年“如何獲得人工智能博士學位” O'Shea,T.& Eisenstadt人工智能：工具，技術和應用 Harper＆Row出版社，紐約 Li, X.& Crane, N.全引用書目格式電子信息在線請參閱

HTTP://www.uvm.edu/~ncrane/estyles/ [1995, June 8]

怎么？

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第五篇：如何撰寫畢業論文

論文撰寫技巧及規范

一、摘要規范

論文摘要應該包含以下內容：研究的目的、方法、過程、結果和結論。也就是說作者需要告訴讀者為了什么目的，采用了什么方法，對什么做了研究，得出了什么結果，其結果說明了什么問題。因為摘要是論文的濃縮，所以，學術論文中的內容都應該在摘要中出現，由此可以總結出書寫摘要的一般規律，即：摘要=目的+方法+過程+結果+結論。有了這個公式，我們就可以用簡潔概括的語言寫出規范的摘要。不過現代學術論文考慮到讀者的實際需求，論文本身的寫作一般并不要求面面俱到。通常在論文中研究目的并不出現，這是因為有些研究的目的并沒有唯一性，或者研究的目的是眾所周知的；另外，除非是作者的研究本身采用了新的方法，一般學術論文并不說明自己的研究采用了什么方法，而重點敘述研究的對象和具體的過程；還有，對絕大多數科學研究來說最終都應得到一個結果，這個結果是研究的核心，是必不可少的，但有時結果并不是研究者的最終所求，它可能是作者某個論點的論據，此時，需要一段用論據說明論點正確的敘述，這就是結論。由于摘要的形式受論文本身的制約，對于此類學術論文，其摘要的格式可用一個簡單的公式表示：摘要=過程（方法）+結果（結論）。這種格式的摘要在全部摘要中占有相當大的比例。

——關注摘要的信息量完整否。摘要內容一般包括研究目的、方法、結果和結論四要素。避免摘要的要素不完整的現象發生（只有目的或方法，而無研究結果、結論；或者只有結論，而無目的或方法）。

——關注摘要是否采用第三人稱。運用“對?進行了研究”、“報道了?”等句式，避免使用“本文”、“我們”、“作者”、“筆者”等做主語。

——關注摘要中是否有自我評價。避免使用“起到…作用”、“達到? ?水平”、“本文首次提出? ”、“填補?空白”、“獲得?好評”、“進行了大膽的例析和透視”、“具有??意義”、“奠定了??基礎”、“具有??參考價值” 等這樣的句子。學術水平應由讀者、學術界來評論，自我評論是不合適的。

——關注摘要撰寫的時間：控制在論文定稿之后。

——關注結構模式摘要：即采用一定結構層次模式的摘要，主要包括以下5 方面內容：①研究背景：介紹與論文有關的主要背景、研究起源、發展狀況以

及論文寫作的原因，作者處于何種考慮，在何種條件和情況下進行研究的；②研究目的：準確描述該研究的目的；③方法：指論文涉及的技術和方法。簡要描述該研究所用的儀器、設備、研究對象、所用原理、定理、資料數據的獲得，數理分析方法等等；④結果：指觀察結果、調查結果、檢測結果、數理分析結果、計算、推理及論證結果；⑤結論：指結果的分析、研究、比較、評價、應用、它可以涉及建議和預測等，為避免累贅，結果和結論可合在一起。

——關注摘要的語句。摘要一般不用祈使句。不使用命令、號召、要求、提問式語氣。如“要求??”、“必須??”、“應該??”等。文章闡明的是學術問題，是作者的觀點，要求別人是不恰當的。

——關注摘要撰寫內容緊湊，直接緊扣主題，一氣呵成，不必分段、標序號。

二、關鍵詞規范

關鍵詞是檢索者通過文獻庫查詢文章的“向導”，它應反映出文章研究的學科領域、技術范圍和研究對象。這三者通常在論文的題目和摘要中都已體現出來，因此，關鍵詞常?？梢灾苯訌念}目、摘要和主題內容中選取。例如《計算機實時控制加工誤差的時滯問題》一文，關鍵詞選定為“加工誤差，時滯，計算機控制，實時控制”，其中“加工誤差”和“時滯”是研究對象，“計算機控制”是學科領域，“實時控制”是技術范圍，這是一組比較準確和完整的關鍵詞。

國家標準GB3179—92 規定，學術期刊都應在摘要后面給出3～8 個關鍵詞。標引前，應對論文進行主題分析，然后選取能反映論文主題內容，通用性較強的關鍵詞。關鍵詞的標引應指導學生注意以下幾點：

——注意關鍵詞的詞性。一般而言，關鍵詞必須是名詞、名詞詞組或專業術語，動詞、形容詞、副詞都不能選為關鍵詞。例如“滿意”一詞是形容詞，不宜作為關鍵詞。

——注意關鍵詞不能選成關鍵字。關鍵詞是指詞或詞組，不能是單個字?！⒁怅P鍵詞須專指標引。專指標引是指選取的關鍵詞必須是論文所屬學科專用、義項比較單一的詞。如《對當代美術教育的新思考》一文的關鍵詞：職責；指導；幫助；激勵；創造；意識；能力。這7 個關鍵詞雖然義項比較單

一，但不是論文所屬學科的專用概念，而是一般概念。論文主要從隨著教育改革的深入，美術教育工作性質的轉變，以及在教學實踐中美術教師應如何正確認識和對待這種新變化的角度進行論述的。因此，在標引關鍵詞時應選取最適當、專指的詞來表達主題內容。所以，正確的選取應為：美術教育；美術教學；美術課程；創新教育。

——注意關鍵詞不能漏標。

——注意關鍵詞不能錯標。

——注意關鍵詞不能把短句當成詞來選。

——注意關鍵詞數量要符合要求。關鍵詞的選取個數按要求是3～8 個。關鍵詞通常要求三個以上，它要說明研究的領域、范圍、對象這三方面的問題，因而一個或兩個詞是難以達到目的的。

三、如何撰寫論文緒論

緒論是引導讀者理解論文部分，可以采用直接切入式(開門見山)和間接導入式(引用案例或從某事件談起)的方法。一般對于初學寫論文的學生宜采用直接切入式開頭，間接導入式開頭不易把握，容易出現偏離主題的現象，弄得不好，不但達不到應有的效果，反而會破壞了整篇文章。不管采用哪種方式開頭，學生要將緒論部分的撰寫到位：

1、是為什么要選此論題?研究該問題的意義?有時還要簡要介紹前人的研究狀況，進行論文綜述；

2、是介紹論文中主要應用了哪些理論，采用了哪種方法；

3、是介紹論文包括哪些部分以及每一部分的主要內容，這樣會給讀者一個論文整體印象；

4、是說明此論文能給企業或人們帶來什么啟示，得到什么借鑒等。

四、如何撰寫正文

在撰寫正文的過程中注意四點：

1、注意重點突出。一篇論文應圍繞論題展開，不能寫散了。因為要在有限的篇幅內把主題寫深寫透，要考慮該寫什么內容，不該寫什么內容。同時，文章的每一部分內容，每一段內容之間要各有側重，不能重復。一般情況下，本領域所皆知的常識，不要再介紹。一篇論文一般性論述應少一些，著重論述論

題的重點。如有一篇論文“論企業集團制度創新”，其內容包括什么叫企業集團、企業集團的作用，如何組建企業集團，實踐中要解決哪些問題，而論題的重點是企業集團制度的創新，而對如何創新則沒有說清楚。

2、注意理論聯系實際。經濟類論文一定要理論與實踐相結合，運用了大量案例的文章才更顯生動，更具價值。純理論的經濟類文章沒有太大的應用價值，除非是創新理論和某一學科的工具書。如一篇論文“中小企業戰略研究”，整篇文章照般西方理論，泛泛而談中小企業的經營戰略，而沒有結合我國中小企業的現狀進行研究。這樣的文章無價值可言，只有修改、充實現狀這部分內容，而且必須作為這篇文章占篇幅大的部分。

3、注意內容和格式的修改。一看論文對字數的基本要求。二看中心論點是否正確、鮮明、深刻，是否有獨到之處。三看計算是否正確、推導是否嚴密、數據取舍是否合理。四看參考文獻、表、圖、公式、論文格式是否符合規范要求。

4、注意結構和布局的修改。看結構是否完整、嚴謹，層次是否清楚，條理、思路是否連貫、流暢，布局是否合理，詳略是否得當，文章各部分之間的過渡、銜接、照應是否自然，開頭、結尾的寫法是否恰到好處。畢業論文不是散文，不能想到什么寫什么。論文的各部分之間的內容應存在邏輯聯系，不能相互割裂。正文論文的最基本的結構如下：一是提出問題（現狀及存在的問題）；二是分析問題（引用大量案例來分析為什么存在這些問題，原因何在）；三是解決問題（對策和建議部分）。

五、如何標注參考文獻

為了反映論文的科學依據和尊重他人研究成果，以及向讀者提供有關信息的出處，應在論文的正文或致謝后列出參考文獻。所列參考文獻應限于作者親自閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。

1、注意參考文獻的序號按其在論文中出現的先后順序，用阿拉伯數字連續編序。

2、注意參考文獻中，私人通信和未發表的著作，一般不宜作為參考文獻著錄。

3、注意參考文獻中，不能將外文文獻譯成中文。日文文獻中的漢字不能用

我國的簡化漢字取代。

4、注意參考文獻中，文獻的作者超過3人時，只列前人，后面加“等”字或相應的外文。

5、注意參考文獻中，外文刊名可縮寫，縮寫后的首字母應大寫。

6、注意參考文獻的著錄格式：

[1]期刊：作者.文章題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁碼

[2]著作：作者.書名[M].出版地：出版者，出版年.起止頁碼

[3]報紙：作者.文章題名[N].報紙名，出版日期（版次）

[4]電子文獻：作者.文章題名[J/OL].或[EB/OL].網址，發表或更新日期

[5]學位論文：序號 作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份。

[6]專利：序號 專利申請者.題名.專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期。

[7]技術標準：序號 起草責任者.標準代號標準順序號—發布年標準名

稱.出版地： 出版者，出版年

[8]會議文獻、科技報告的著錄項目與著錄格式均可按專著著錄。