第一篇：“誠信為本”主題學風建設主持稿

“誠信為本”主題辯論賽主持稿 各位學長、學姐；各位同學：

大家晚上好！

歡迎來到13市場營銷2班學風建設之“誠信為本”主題辯論賽的現場。我是今天的主持人元莉。

誠信是個人的立身之本。誠信是個人必須具備的道德素質和品格。為了引導廣大青年學生在，牢固樹立正確的三觀，能充分展示當代大學生的精神風貌，塑造新時期誠實守信的當代大學生良好形象。經班委會、團支部商議決定，由班委會主辦、團支部協辦此次辯論賽。

今天的兩支隊伍可謂是“過關斬將、志在必得”，現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方。首先是坐在我身旁的是正方代表隊，他們分別是：一辯李萬、二辯易包明、三辯潘劍、四辯熊廣東。其次是反方代表隊，他們分別是：一辯唐春輝、二辯黃孝全、三辯高夢竹、四辯王靈慧。接下來，請允許我介紹本次辯論賽的評委及嘉賓，評委是：學習部部長李橋汀、副部長組織部部長趙靜、副部長黃欣，嘉賓是經營管理系各班助理輔導員。讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

在正式比賽之前，讓我介紹本次比賽的規則：

1、時間：自由辯論階段，不限制時間，辯手落座表示結束，攻辯階段，每方隊員所用時間為3分鐘。

2、陳詞：即興陳詞，引論據要恰當。

3、開篇立論：立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅

4、攻辯：

（1）攻辯由正、反方二辯開始，正、反方交替進行。

（2）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正、反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正、反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、結辯：正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。

現在我宣布13市營2班學風建設辯論賽正式開始！

1、正方一辯手發言闡述觀點，時間3分鐘（計時開始）

2、現在有請反方針對正方觀點進行辯駁，時間3分鐘（計時開始）

3、請正方一辯手針對反方觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

4、反方一辯手針對正方一辯手觀點進行反駁，時間1分30秒

5、比賽氣溫逐漸升溫，有請正方二辯手針對反方一辯手觀點進行反駁，時間一分三十秒（計時開始）

6、反方二辯手針對正方二辯手觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

7、正方三辯手針對反方二辯手觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

8、反方三辯手針對正方三辯手觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

9、正方四辯手針對反方三辯手觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

10、反方四辯手針對正方四辯手觀點進行反駁，時間1分30秒（計時開始）

11、經過剛才一番激烈的論戰，接下來有請正反雙方針對本環節進行小結，時間2分鐘。

12、謝謝，接下來是辯論賽最精彩的，大家最期待的自由辯論環節，首先，提醒雙方，你們每隊各有5分鐘的發言時間，接下來，有請正方。

13、剛才這個環節可謂非常精彩。下面雙方第四辯手將作出總結，時間4分鐘。有請正方四辯………有請反方四辯………..14、非常感謝雙方的總結陳詞，接下來我們將進入觀眾提問環節。首先由觀眾向正方提出一個問題。向反方提出一個問題。

今天圍繞“誠信為本”這個主題，我們正反雙方都就各自的觀點進行了激烈的辯駁，展示了他們出眾的辯才，無論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現致以最熱烈的掌聲。

在比分揭曉前，有請現場評委嘉賓對今天辯論賽進行點評，有請學習部部長李橋汀學長，大家歡迎！今天辯論賽獲勝的一方是

感謝各位評委嘉賓的到來！感謝現場同學的參與。下面，我宣布今天的辯論賽到此結束，謝謝！

第二篇：學風建設主持稿

學風建設主持稿

A：尊敬的各位領導

B：親愛的老師、同學們，合：大家晚上好！

A：春花皓月渲染了求知的渴望，夏露暖陽輝映了博學的深邃 B：秋實繁星點綴了追求的執著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力

A：回望逝去的時光里，我們懷著堅定信念，踏實地邁出了求知的每一步 B：現如今，我們依舊昂首闊步，向著理想的方向不懈追尋 A：良好的氛圍為我們的進步提供助力 B：博學求是的理念激勵我們勇往直前 A：現在我宣布XXXX學風建設主題團會 AB：正式開始

B：首先，請全體起立，奏唱團歌 A：謝謝大家，請坐

A：請允許我為大家介紹與會嘉賓，他們是。。。。。B:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

A:青春的我們充滿夢想，青春的我們充滿活力

B:那可不是，第一個節目我們的小伙伴們就迫不及待要來展現他們的活力了！A：那就讓我們大家一起來欣賞由XXX為我們帶來的歌舞表演《約定》

A：感謝XXX的精彩表演，對了B，不知道你有沒有看過最近很火爆的一部劇啊！B：很火爆？給個關鍵詞我唄？ A：啤酒炸雞，大家知不知道啊？ B：哦，我知道了！是都敏俊xi~ A：對頭，不過下面這個節目可沒有你的都敏俊xi，有請XX為我們帶來詩歌朗誦《來自星星的你》

B：掌聲有請

A：在學業的奮斗中體驗成功的喜悅，我們為青春自豪！B：在學風的建設中品味拼搏的勇氣，我們為青春激昂！A：接下來請XXX為大家演講《學風建設》

A：學風建設可真是學習生活的重中之重啊！B：是啊，所以抓學風，促新風還得趁早 A：歡迎XXX為我們帶來歌曲《趁早》

A：看也看過了，聽也聽過了，不如我們來放松一下 B：怎么個放松法？。。。。。。。。。。

A：玩是也和大家玩過了，不過歡樂可還是根本停不下來 B：大學的生活就是這樣自由奔放，要是。。A：要是什么？

B：要是考試再簡單點就更好啦 A：你到是敢想，不過考試的時候倒確實會出現各種各樣讓人目瞪口呆的情況。下面有請XXX為我們演繹他們考試時的瘋狂，《考試瘋云》 B：有請

A：謝謝XXX精彩的表演，這個故事就告訴我們納，學習還是踏踏實實的來踩最可靠 B：是啊，歪門邪道可是要不得滴。

A：接下來請大家欣賞XXX帶來的朗誦《惡之花》

A：時間飛逝，這么快就到我們最后一個節目了

B：雖然光陰匆匆，但那片歡聲笑語卻一直保留在我們心中 A：最后有請XXX為大家帶來歌曲《愛過的你還在心底》

A：今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現出無窮的絢麗 B：今夜，個性的脈搏，青春的音符，跳動出迷人的神采飛揚 A：精彩的表現，讓我們領略了驚濤駭浪的壯闊美，落英繽紛 的婉約美

B：動情的演繹，讓我們體會了不畏犧牲的英勇美，癡心一片 的深情美

A：我們將繼續踐行登高必自，銳意進取的風范 B：我們將時刻秉承謙虛執著，不斷向上的品格 A：相信我們大家必將擁有更加美好的明天！

B：下面我宣布XXXXX學風建設主題團會到此結束 A：再次感謝與會嘉賓的光臨 B：謝謝大家

第三篇：學風建設主題班會

2011級化學工程與工藝2班

思想道德教育活動

——學風建設主題班會

活 動 總 結

2012年5月19日 學風建設主題班會總結

化學工程與工藝2班于2012年5月19日在化工樓開展了學風建設主題班會。通過分析各科目難易程度，并分享學習方法，同學們收獲了許多。

以下是本次活動的總結：

一、活動主題：促進學風建設，推動同學學習的積極性

二、活動背景：

基于上學期的掛科率以及重修率，我們發現同學們的學習積極性還不夠，還找不到學習的方法，處于一種迷茫的狀態，為此我們在期末來臨之前舉辦了這次的動員大會。

三、活動意義： 為了降低掛科率以及促進同學們之間的學習交流，促進良好學風的建設，同時讓我們的班級越做越好，讓同學們在學習中體會到學習的樂趣。提高同學們的學習積極性，敲醒期末的警鐘，讓同學們有學習的緊迫感。

四、活動主辦單位：

2011級化學工程系化學工程與工藝專業2班

活動對象：

福州大學至誠學院

2011級化學工程與工藝2班全體同學

六、活動內容：

1.觀看勵志影片

2.與同學們談談有機化學的復習方法，以及筆記整理的借閱和疑難解答可以找班上同學進行解答。

3.大學物理的復習方法以及復習的側重點。

4.英語四級考試的前期復習準備以及試卷的分數比例以及時間分配的比例和做題的技巧，要學會舍取。

5.高等數學貴在于理解，做題最好能夠用心。習題不在于多而在于精。聲明高數掛科率是很高的。希望同學們好好復習，不懂的及時問。

6.對于計算機二級考試我們每天都安排了負責人以此來幫助同學們解答疑難問題，而且也為同學們整理了復習資料，供大家使用。

七、活動效果及總結

通過此次的動員，同學們重拾學習信心與熱情，逐漸的在期末復習中加緊步伐，同時也養成了不懂就問的良好學習習慣。這不僅促進了同學之間的學習交流，更是使同學在交流中互相借鑒，取長補短。這樣更有利于班級的建設，從而達到了預期的效果以及目的所在。只要肯學肯努力就離成功更近。

同時在活動中我們也看到了同學們的一些自卑的心理，我們也看出了不足之處，沒有足夠充分的理由去說服大家，這就是準備不足以及沒有過多的經驗。從而導致此次或的效果不是很好，希望在下面的學風建設中我們能得到進步，在挫折中尋到不足之處，而且同學與同學間的交流缺乏。在舉辦活動之前沒有想好預備方案，沒有考慮到該如何處理可能會遇到的問題。

第四篇：學風建設主題班會

學風建設主題班會

一．活動主題：為更好地推動班級學風建設，增強同學們的團體意識，計算機科學與工程系軟件一班又一次迎來了以學風建設為主題的班會。

二．流程:1.班長首先介紹了即將開展的“最初的夢想”主題團日活動的策劃，同學們積極思考，對策劃不足的地方提出了建議，經過半個多小時的討論、交流，活動策劃得到進一步完善，同時也將活動宣傳融入了班級成員的思想中。

2.接著，學習委員就學習興趣小組的劃分結果進行了公布。根據平時同學們的學習積極性、成績、性格等，將全班同學劃分到不同的興趣小組，意在調動同學們的學習積極性，并促使他們找到自己在專業方向上的發展，促動大家不斷進步。期末時根據各興趣小組開展活動情況和成員表現情況，評出優秀小組。

3.最后，班會總結了最近兩周的學習情況。小組代表也就學風建設做了討論分享。有同學說，班級同學平時與老師、高年級優秀學生交流太少，導致不正確的學習方法一直沒得到糾正；有的談到對自我的放松管理，導致了很多不良的學習生活習慣的養成……最后，學習委員對此次學習討論作了總結，還把輔導員送給大家的一句話寫在了黑板上 “今天學習不努力，明天努力找學習”，短短的一句話，蘊含老師對廣大同學的愛與期望。三．總結：經過討論與分享，班級成員學習的思想和力量又匯聚在了一起，同時也引起了大家對學習的深思。大家的思想在進步，在以后的學習生活中，堅信同學們會不斷進步，不斷的把班級建設得更好！

——計科系軟件一班分團委

第五篇：學風建設主題班會

學風建設主題班會

讀書交流會

一、指導思想

以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養創新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全班同學在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為校園營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓同學們進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全校的學風建設和發展。

二、活動主題：學風建設讀書交流

讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗到：我讀書，我交流，我快樂！

三、活動的口號是：多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香

四、活動目標：

1.開展讀書活動，有利于引導學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現自己的人生價值，創造人生的輝煌。

2.開展讀書活動，有利于推動學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對學生產生潛移默化的積極影響。

3.開展讀書活動，有利于學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使學生在知識、能力和素養方面得到協調發展。

4.開展讀書活動，有利于增強學生的創新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位

五、活動時間：2017年9月29日

六、活動內容及安排

時間：9月29日上午10點至12點 地點：圖書室

內容：由班長通知帶領同學們到樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點在由班長帶領大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進行交流，最后有學習委員作總結，并鼓勵大家將這種風貌，帶到以后的生活習慣中去，班會結束。