第一篇：濃情五月天感恩母親節班會主持稿

濃情五月天感恩母親節班會主持稿

一、教師開場白

同學們，大家下午好！現在社會中許多學生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為中學生，已經開始逐漸長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《濃情五月天感恩母親節》為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，以實際行動來回報偉大的母愛。下面有請主持人李萬榮和陳豫玲。

二、主持開場白：

女：人間最美是真情

男：人間最真是親情

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。

合：《濃情五月天感恩母親節》母親節主題班會現在開始！

女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。（學生唱《燭光里的媽媽》這首歌）

三、具體過程

（一）知識篇

男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。

母親的詮釋（學生表演）

仔細想想，原來mother（母親）一詞是可以這樣解釋的M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情

我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。

女： 母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節日，借以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。

（二）情感篇：

1、詩朗誦

男：當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；

女：當季節的風送來了美好的祝愿；

男：當潔白的雪花將母親的黑發悄悄點綴；

女：當我們站在這時間之岸遙望昨天；

男：當我們在世界的末端寫下了圓圓的句號；

女：我們感到我們所經歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點綴

請王文建等送上一篇深情的《慈母頌》。

2、憶深情

男：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。

3、送祝福

女：其實天很藍，陰云總要散，男：其實海不寬，此岸連彼岸，女：其實夢很淺，萬物省自然，男：其實淚很甜，只要心如愿，女：其實我們的愿望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。

（讓學生發言送祝福）

男：聽了同學的發言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這里，我代表全體同學向×××說：“無論學習生活遇到什么困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。”

請欣賞小品《感恩》

（三）行動篇

女 ：媽媽給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報媽媽呢？請同學們討論交流。

（討論）。。

男：總之，要以實際的行動表達自己對母親的愛。

結束語

女：春日的陽光普照著五月，暖暖的春風輕扶著五月，五月的來臨，召示著母親節的臨近。又是一年母親節，在這溫馨而又典雅的節日即將來臨之際，我們祝福普天下所有的母親健康快樂。

男：送上一張自制的賀卡，寫上幾句貼心的話語，定會使母親臉上浮現出久違的笑容。媽媽，我們的幸福是您給予的，我們的路是您呵護的。而我們也一定會給您一份滿意的答卷。

女：讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語言讓母親微笑，以行動讓母親微笑，以成績讓母親微笑。

男：同學們，讓我們一起宣誓：起立，請緊握你右手，舉至眼睛處

親愛的媽媽，請相信我，我會努力成為一個優秀的人，用我的一生報答您的養育之恩！手放下。

女：讓我們在這份宣誓上簽上自己的名字，以此為證！（放《感恩的心》）班會的最后，合：讓我們一起為我們的媽媽祝福！祝福天下所有的母親健康長壽，一生幸福平安。

下面有請班主任老師作總結發言。

班主任總結：

同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們如何回報祖**親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

第二篇：濃情五月天,感恩母親節

“濃情五月天，感恩母親節”感恩教育系列活動方案

一、指導思想

“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩??并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

二、活動安排

（一）宣傳教育活動：

1.班主任組織在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

2.各班于5月21日召開感恩教育主題班會。

（二）踐行實施活動

1．周末感恩家庭作業。

（a）寫一封感恩信（班會時讀）、制作一張感恩賀卡（班會時間展示）向父母表達溫馨的祝福（班會照片）信、賀卡每班上交3個（紙質和作品拍照）

（b）做一件讓父母開心的事情；

（c）和父母進行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（照片每班2張）

（e）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。（照片每班2張）

2．班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。

3．班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。

（三）總結深化活動

1．班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，于5月21日在班級黑板報上展出。

2．班主任要注意對班級感恩教育活動進行及時總結，5月25日把班級活動計劃與總結及相關材料上交德育處。

四、活動要求：

1．活動的時間主要在5月中下旬。

2．每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動。

3．主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動。（錄像）

4．活動中可邀請任課老師和學生家長參與。

5．各項活動的開展，請班主任有計劃落實，德育處將對整個活動進行督查。

第三篇：濃情五月天 感恩母親節

武安市第四中學初二2班班會系列指導班主任：趙海鑫

濃情五月天 感恩母親節

武安市第四中學 初二2班 4組全體成員設計

班會主題：《濃情五月天 感恩母親節》

設計目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

班會形式：小組成員展示

班會開展時間：2014年5月9日

上課地點：錄播室

前言

主持人甲：母親節（Mother's Day），是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘；而現代的母親節起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

主持人乙：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

合：5月11日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

學生甲：母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

學生乙：感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？

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學生活動一：（16字短信的感動）

觀看視頻

主持人甲：一條僅有16字的短信，讓揚州大學大一學生朱猛飛看得淚流滿面，因為這是他收到母親的第一條短信。“母親小學沒念完，拼音都不會讀，這16個字，不知道她花了多長時間才寫出來的。”深受感動，朱猛飛寫下千字“感恩書”，回憶母親一路來照顧自己的點點滴滴，也打動了不少人。

學生丙：去年底，揚州大學新聞與傳媒學院學生朱猛飛正在上課，手機突然振動。他掏出手機一看驚呆了，“兒子，在干什么？天去冷了（方言，意為天轉冷了），要多加點衣服。”簡短的16個字，朱猛飛反復讀了好幾遍。讀著讀著，眼淚就流下來了，這是母親給他發的第一條短信。

學生丁：朱猛飛說，外公家子女多，作為家中年齡最大的女兒，才念到小學五年級的母親不得不輟學照顧弟妹，扛起家庭擔子，等生活條件逐漸好轉，母親卻被時代潮流甩出，就連簡單的打電話都學了好久，更別提發短信了。

“她不會用拼音，這二十年來，我們聯系都是通過打電話。”朱猛飛說，他以前曾經教過母親發短信，母親還埋怨難學，認為不如打電話來得方便。

學生甲：“初中時我曾闌尾炎開刀，因治療不及時導致昏迷不醒，坐在病床前的母親落淚不止。”朱猛飛說，母親打電話都是讓照顧好自己，但他每次都是隨口答應，從來沒有關心過父母的身體狀況。

“很難想象，母親是怎么學會發短信的，這樣的難度，想著想著，我就有點心顫。”朱猛飛哭著說，都怪以前自己不懂事，以后一定會加倍去關心疼愛他們。

學生乙：讀完這篇千字“感恩書”，學院副院長張愛鳳也深有感觸，她說文章中朱猛飛對母親的愧疚和感恩，讓自己很是感動。“一條短信的故事，是一個鮮活的感恩教材，值得所有大學生去學習。”

學生丙：“握著老式按鍵手機，一個筆畫一個筆畫地找出來，不知道這16個字的短信花了她多長時間。”朱猛飛動情地說，估計母親突然想我，打電話又怕我在上課，就只能學著發短信。

學生丁：“‘路上注意安全，到學校先給我打個電話??’，母親戀戀不舍地注視著我踏上遠行的長途汽車，我讀到她臉上的擔憂和不舍。”感恩書中，朱猛飛回憶起2013年9月母親送自己踏上求學之路的情景。

主持人乙：在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關愛，是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻；是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。

觀看視頻《文盲母親苦練打字，給兒發短信》

學生活動二：觀看視頻《5人拉黃包車陪母親環游世界》

主持人甲：下面再讓我們來看一個視頻，感知一下那5人拉黃包車陪母親環游世界的感恩號吧。

觀看視頻??觀看視頻《5人拉黃包車陪母親環游世界》

主持人乙：母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長，對于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想？母親傾注了半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發雷霆，她會有多么地傷心、絕望啊！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的孩子索要什么回報？

學生活動三：播放視頻《媽媽洗腳》

主持人甲：廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆??然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

主持人乙：母愛是什么？有人說，母愛是大海，深情而廣闊；有人說母愛是高山，高大而挺拔；有人說，母愛是陽光，明媚而溫暖。在我看來，母愛是母親十月懷胎，對胎兒的千般小心、萬般呵護，是胎兒在腹中揮拳踢腿是母親的一陣陣驚喜；是孩子新生是母親撕心裂肺的尖叫，是嬰兒第一聲啼哭時母親的微笑；母愛是孩子跚跚學步是母親的贊嘆，是孩子牙牙學語時母親送給孩子的甜美的親吻；母愛是孩子出門前母親的一聲叮嚀、一聲囑咐，是孩子回家時母親的一聲問候；母愛是風雨中母親給孩子送去的一把傘，是孩子回家是母親端上的熱騰騰的飯；是寒冷時母親給孩子添的一件衣，天熱時送上的一扇扇涼爽的風；母愛是孩子病到時母親揪心的痛，是孩子病床前母親母親熬紅的眼；母愛是孩子作業是母親與孩子一起演算的筆，是孩子讀書時母親的讀書聲；母愛是孩子成功是母親甜美的笑臉，是孩子失敗后母親安慰的話語??

學生甲：母親是平凡的，但母愛是偉大的。母親平凡的小事處處閃耀著偉大母愛的光芒！的確，母愛是孩子生命中的春風、春雨和春陽，沒有母愛就沒有孩子們幸福快樂之花的蓬勃綻放。

學生活動四：播放視頻《嘮叨的母親》

主持人甲：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。母愛是明澈的山泉，潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁。母愛是一條長長的路。無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。母愛是一座高高的山。無論你有

多大困難，她總是依靠的屏障。那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。

學生乙：母愛，感化一切。

當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨；當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理；當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導；當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中??

學生丙：母愛，真摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無怨言；當你感到傷痛絕望時，她比你更加痛心悲傷，卻必須要堅強地勸慰你，讓你安心；當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點，讓你的心變得空虛無物??

學生丁：母愛，不求回報。

當你過生日時，她顯得多么激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心??

主持人乙：母愛，永不停息。

在家里，母親的關愛如泉涌般包圍著我；學校里，母親的思念如絲網般牽動著我；陪伴時，母親的真情與溫馨時刻感染著我??

學生活動四：《貴陽90后小伙感恩盡孝 帶母親遺像單騎走天涯》

主持人甲：母親對我們的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行為。

主持人乙：回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學后的歡樂與憂愁；春日里的風箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的溫情。謝謝你，母親！是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你??

學生活動五：觀看視頻《感恩父親母親 小細節大恩情》

全體：讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉！

第四篇：感恩母親節征文——濃情五月天 感恩母親節

五月的第二個星期日——“母親節”，一個紀念偉大母愛的特殊的日子。

5月10日，xxx學院團總支精心組織了“濃情五月天 感恩母親節”的電影展播活動，號召同學們向母親表達感謝及祝福。

展播的兩部影片是《漂亮媽媽》、《母親快樂》，這兩部影片以母愛的廣博堅韌，母子間的濃濃情誼深深打動了在場的每一位同學。播放過程中，同學們都被片中的愛子深情所感動，忍不住落淚。

此次活動最大的亮點是：在兩部電影播放的間隙，會計學院團總支還有一場別出心裁的互動環節：通過抽簽的方式，選出幸運觀眾，與他的母親進行現場免費通話，向母親表示感激之情和祝福。遠在他鄉的我們，不能在母親節當天回家，陪伴母親度過這個特別的節日，希望借此機會用最真摯的祝福來表達對母親敬愛和思念，說出隱藏于內心深處最想向母親傾訴的話語，用筆記下這份祝福，編成五彩繽紛的信箋和賀卡，傳遞給故鄉母親作最真的禮物。

部分同學表示，從未給母親過過母親節，通過這次活動，懂得了用自己的方式去愛護母親關心母親。活動現場有不少的幸運觀眾為母親贏得了表達祝福的賀卡和母親之花——康乃馨，為她們帶去了會計學院團總支對所有母親節日里特別的祝福。

為了表達身為學子的感激,xxx學院團總支也為部分當了媽媽的老師送去了母親節溫馨的祝福。

第五篇：133班“濃情五月天,感恩母親節”主題班會

133班“濃情五月天，感恩母親節”

主題班會活動方案

一、班會目的

“百善孝為先”這是中華民族的傳統美德。但我發現班上的學生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導，培養他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學三年級的學生由感性思維慢慢轉成理性思維，此時讓他們學會感恩，學會孝敬是很有必要的。所以在母親節來臨之至，我選擇了“濃情五月天，感恩母親節”作為隊會課的主題，讓隊員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報，在活動中提高感恩意識，經歷一次精神的成長。所以我設置了此次主題班會。

（一）知識與技能目的

1.明確母親節的時間，了解母親節的由來和一般送的花； 2.從小故事中體會感恩母親的道理。

（二）情感目的

感受母親的不容易，學會感恩母親，遷移到感恩身邊的人

二、設計思路

整堂課的設計按照以上思路分為五大部分：

一、漫畫導入，猜出人物；

二、了解節日時間和由來；

三、學習有關母親的小故事；

四、了解母親小測試；

五、總結感悟。圍繞這五個環節，設計了豐富多彩的活動，加入了閱讀故事、小測試等活動形式，通過故事的感悟和小測試中慢慢感受母親的愛，從而把意識內化為具體的行動，主動去關心母親，感恩母親，做一個愛學習懂禮貌講孝順的孩子。

三、活動方法

講授法、故事感悟法、合作討論、小測試等

四、活動準備 PPT課件、測試卷

五、活動過程

（一）漫畫導入，猜出人物

1.師：今天讓我們通過觀看一組漫畫，看看你們知道里面說的他們是誰嗎？

2.出示課件，漫畫逐漸展現

3.揭曉答案，他們就是父母。進而引導出，大家知道這周日是什么節日嗎？(生答母親節)

（二）了解母親節 1.提出問題，解決問題

師：大家都知道這周周日（5月8日）是母親節，那么母親節就一直是每一年的5月8日嗎？（學生回答）

2.出示課件，說說母親節的時間。

3.教師過渡：母親節的歷史悠久，這個節日最早是出現在美國的。（相機出示課件，了解母親節的由來）

4.解密母親節獻禮，康乃馨。

（三）品讀故事，體會道理

1.師：了解了母親節的相關知識，我想大家對于母親都有了很深的了解，我們和我們的母親也發生過很多故事，接下來先看看別人的故事，然后再述說你們的故事。2.出示課件，教師口述故事

3.學生自由討論故事蘊含的道理，并派代表發言

4.學生分享自己和母親的故事，教師引導鼓勵，并給予肯定。

（四）小測試

1.師：通過上面的學習我們都了解了母親節和母親，但是，你們了解自己的母親嗎？接下來就讓我們進入小測試，看看你們對母親了解有多少。

2.發放測試卷，出示課件。一題一題來測試。

3.題目是有關母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等

4.收集測試卷，看看學生對于母親的了解程度

（三）總結感悟

1.教師對學生的測試卷進行總結：有大部分同學對于母親不是很了解，希望大家在生活中多去了解自己的媽媽，去感受母親帶給你們的愛。

2.學生集體朗誦《贊頌母親》，在生活中學會贊美母親，幫助母親。

母親是一艘大船 載著我們駛向大海 去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇 母親是一座高山 蘊藏著萬物 哺育我們成長

強壯我們的身心 母親是一曲動人的歌

帶著我們云游四方

用她那優美的曲調

頌吟著祖國的歷史 母親是一縷春風 吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

啊！母親

我愛你，你是我心中永遠的摯愛

六、活動的鞏固和延伸

舉辦一次感恩母親的親子活動，包括趣味運動、合作手工、洗腳感恩等項目