第一篇：母乳喂養護理體會

母乳喂養護理體會

母乳喂養對嬰兒和母親都大有裨益：母乳是嬰兒最好的食品和飲料，營養豐富，容易消化吸收，能提供出生4～6個月嬰兒生長發育所需的全部營養物質；母乳含有豐富的免疫物質，能增強嬰兒的抗病能力；嬰兒與母親皮膚的頻繁接觸，母親的愛撫與照顧，可以促進嬰兒的心理和智力發育，增進母子感情，有利于母親的產后康復和健康，能促進子宮收縮，減少產后出血，促使子宮盡快恢復正常；母乳喂養可以減少母親乳腺癌和卵巢癌的發病率，還可以抑制排卵、推遲月經復潮。提高母乳喂養率，對于母嬰健康具有重要意義。母乳喂養是保證嬰兒健康生長發育、提高人口質量的重要措施，因此，在平常的實際工作中，應大力提倡母乳喂養。然而，在產科的日常護理中也時常發現，一些產婦由于缺少必要的母乳喂養護理方法知識，常出現錯誤的喂奶方法，存在著很大的安全隱患。而促進母乳喂養的成功與臨床醫護人員的指導是密切相關的，現將筆者在臨床護理工作中的幾點體會介紹如下。1 加強宣傳教育

醫護人員在日常的診療護理工作中應重視母乳喂養的宣傳教育。首先要鼓勵孕婦樹立信心，在孕期就應保證充分的營養以備產后哺乳所需。對前來就診、產前檢查、住院分娩的孕產婦，做好母乳喂養的宣傳，開辦培訓班，發放有關母乳喂養的宣傳單。指導孕產婦，做好基本的產前教育、產前準備、乳房檢查，及時糾正不利于母乳喂養的因素。早期護理措施

當新生兒斷臍處理完畢后，可將其裸放在母親胸前，使母嬰皮膚接觸、嬰兒臉緊貼母親乳房，以促進泌乳反射。產后30分鐘內吸吮乳頭，刺激母親的垂體前葉產生催乳素，盡早建立泌乳反射，還可反射性引起子宮收縮，減少產后出血。產后2小時內開奶，取母親舒適且保證嬰兒安全的體位，將大部分乳暈含入嬰兒口內，使嬰兒有節奏地吸吮，并指導雙側乳房交替開奶，以便及早同時泌乳。實行24小時母嬰同室，便于母嬰接觸，增進母子感情，實現按需哺乳。當嬰兒感到饑餓或母親感到奶脹時，隨時可以哺乳。母親保持心情舒暢，合理營養，適當休息，純母乳喂養至少4～6個月，不能過早添加代乳品，不給嬰兒母乳以外的任何食物，不使用奶頭、奶瓶。母乳不足時，應多吸吮，及時排空乳房，保持足夠的營養，可使乳汁分泌增多。母乳喂養護理方法

第二篇：產科母乳喂養護理常規

產科母乳喂養護理常規

1、分娩后的護理特點：

（1）新生娩出后30分鐘內與母親進行直接皮膚接觸20分鐘，并開始吸吮。

（2）分娩完畢，母嬰在產房進行2小時的密切觀察及常規護理。（3）母嬰同時送產休區后，經產房，產科（醫、護）雙方進行常規交接班，產科護士隨即開始協助，指導產婦進行有效的母乳喂養。（4）剖宮產分娩的母嬰，除異常情況外，一般在手術室先進行母嬰部分皮膚接觸，于手術完畢回產休區半小時內再做母嬰皮膚接觸并進行早吸吮。

2、母嬰同室的日常護理：

（1）密切巡視、觀察母嬰情況，按常規進行一切護理工作，一旦出現異常情況，即給予有效的處理并及時通知有關醫師。

（2）指導和協助母親及其家屬掌握母乳喂養的方法和技巧。其要點如下：

①每次喂哺前應洗凈雙手及乳房； ②喂哺時母親的正確姿勢； ③喂哺時嬰兒的正確姿勢；

④按需哺乳，禁止使用奶瓶、橡皮奶頭及代乳品； ⑤擠奶方法； ⑥乳房保健。

（3）密切檢查，督促及協助母親進行有效的母乳喂養，做好護理記錄。

（4）每天集中嬰兒護理、治療等時間不能超過1小時。個別病情需要補液的嬰兒，也可放置母親床邊，以利于繼續進行母乳喂養。（5）新生兒每天磅體重一次。

（6）每天進行半小時至2小時的母乳喂養知識電化教育，每周進行兩次的操作示范及母嬰日常護理的教育。

（7）產婦住院期間，進行母乳喂養效果評估。出院前做好4-6個月純母乳喂養的強化宣教工作。

（8）做好母乳喂養的問診咨詢及熱線電話咨詢等工作。

第三篇：護理體會

Friedman等于1959年發現有兩種不同的人格類型——A型和B型。其中A型行為的人爭強好勝，競爭性強，較有敵意，有強烈的時間緊迫感，總感到有許多事情需要去完成，感到有巨大壓力，因此容易焦慮、緊張。長時間的精神緊張，可導致神經系統、心血管系統、消化系統、內分泌等系統的功能失調，從而容易產生心身疾病。關于A型行為導致心身疾病發生的機制，Friedman認為具有時間緊迫感以及過分競爭性和敵意兩個核心的A型行為者，容易發生影響健康的AIAI反應：即Aggravation（惱火）、Irritation（激動）、Anger（發怒）、Impatience（急躁）[4]。本研究表明，幾種常見的心身疾病如高血壓、冠心病、心律失常、胃潰瘍、糖尿病等病人的敵意性分值均高于無疾病者。表明患心身疾病的人敵意性較高，提示敵意性是導致AIAI反應的主要因素。因此，從A型行為形成的青年時期開始，便應注意干預和矯正行為中不利于健康的敵意性元素，保留其有利于社會的高效率、快節奏的行為性格，建立和提倡“改良型A型行為模式”[4]，并且從青年到老年進行經常性的A型行為心理咨詢、健康教育、心理治療，可能對預防和減少心身疾病有積極的意義。

最佳答案

A型性格的人做事急噪、常有時間緊迫感、行動（如吃飯、走路等）較迅速、容易緊張、愛發脾氣、有敵意傾向、愛競爭。易患冠心病

其他回答(共1條)A型人格或稱A型行為模式的提出是心理學對于身心疾病研究的一大貢獻，長期以來醫學界認為誘發心臟病的原因是高血壓、血清膽固醇、吸煙等，但這些因素解釋或預測不到心臟病的半數。后來心理學提出易患心臟病的人有一種共同的行為模式，稱為A型行為模式。A型以外的行為模式稱為A型行為模式。現在在臨床上用是否為A型行為模式預測心臟病具有很高的準確性。

A型行為其特征如下：B型人行為樣式的基準是感情或感覺，他們都是外向的，在人際交往中，往往不太會去理會周圍人的看法，固守自己的價值觀。B型人開朗、熱情，看上去與誰都好相處，不過他們不喜歡出現在陌生人面前，只愿和相互了解的人真誠交往。但在交往中，他們的無常性，又會常常表現出來，同時在問題的表達處理上有時不免夸張，給人的感覺不夠慎重、踏實。

B型行為

壓力之研究將人格特微分為A型與B型，A型者表現較性急，具競爭心、攻擊性，總是想利用更少時間獲得更多，而B型者則恰好相反；因此，A型的人相對于B型的人更易感受壓力。

百度百科中的詞條內容僅供參考，如果您需要解決具體問題

（尤其在法律、醫學等領域），建議您咨詢相關領域專業人士。本詞條對我有幫助 13

擴展閱讀：

1.美國心臟病醫生梅伊＆弗瑞德曼在診室里接待了一位來家具的修家具商。家具商說他一定是接待了許多焦慮不安的人，醫生問他為什么？他說辦公室里沙發和椅子的手柄磨損得特別快，這表明醫生的許多病人坐下以后都必定是焦慮不安地握住扶手。根據這一靈感，弗瑞德曼和他的同事瑞.羅森曼開始了他們的研究工作，最后形成了Ａ型行為類型的理論。2.在現實生活中，有這么一種人，做一件事總想一下子干完，不干完不踏實。他總覺得時間緊張，不夠用；走起路來風風火火，上樓梯也是三步并兩步；坐公共汽車，遇到交通擁擠車開得慢，他坐立不安，恨不得把司機換下來，自己開；若要排長隊買東西，他寧可不買;做工作總要盡善盡美，比別人好，讓領導說不出什么；也不喜歡別人插手的工作，總覺得不如自己干得好；他有很強的竟爭欲，也有很強的嫉妒心，人際關系也比較緊張。這種行為方式被稱為：“A 型行為”。與之相對的行為方式則被稱為 “Ｂ型行為”。

3.弗瑞德曼和羅森曼通過近十年的研究，發現Ａ型行為被試者冠心病的發病率是Ｂ型被試者發病率的２倍以上。4.Ａ型行為類型并不是一種單一的心理素質和行為表現方式，而是包含了以人格為基礎 的行為，性格和情感元素的一個復合因素群或行為群。是不同的人格由相應的竟爭和挑戰性環境塑造的一整套的外顯行為，是介于典型的Ａ型行為到典型的非Ａ型行為之間的行為連續體。目前把行為類型分為五型：Ａ、mＡ、Ｍ、ｍＢ、Ｂ。Ａ型是Ａ型行為人的極端型，有強烈的進取心和竟爭欲。有時間緊迫感，人際關系不協調，有敵意傾向。mＡ是一種不那么明朗和極端的Ａ型人。Ｂ是Ｂ型行為人中的極端型，是與Ａ型行為相反的一種類型，缺乏竟爭性，喜歡不緊張的工作，喜歡過松散的生活，無時間緊迫感，有耐心，無主動的敵意。ｍＢ不像Ｂ型表現得那么明朗和極端。Ｍ是介于Ａ型和Ｂ型之間的一種混合型 冠心病是冠狀動脈粥樣硬化性心臟病的簡稱。冠狀動脈是供應心臟自身血液的小動脈，當其發生粥樣硬化后，血管壁上可出現脂質沉著，產生粥樣斑塊，使動脈管腔狹窄，造成心肌供血不足，甚至可引起心肌缺血性壞死。冠心病的主要臨床表現是心肌缺血缺氧而導致的心絞痛、心律失常，嚴重者可發生心肌梗塞，使心肌大面積壞死，危及生命。

冠心病是老年人最常見的疾病之一，是影響人民健康和長壽的主要疾病。據調查，我國人民疾病死亡的原因，癌癥不是最主要的，占首位的是冠心病等心血管疾病。而且隨著人民生活水平的提高，冠心病的發病率和死亡率還有逐年上升趨勢，這是值得注意的嚴重問題。例如北京1973年統計，冠心病死亡率每十萬人中為21．7人，到了1986年上升為62人；上海1974年每十萬人中為15．7人，到了1984年則上升為37．4人；就全國來說，冠心病等心血管疾病的死亡率，1957年為12．07％，占疾病死因的第五位，而1985年則上升為44．4％，上升到首位。

冠心病的病因還未完全弄清，目前多認為與體內脂質代謝紊亂有關。在冠心病發病的危險因素中，最主要的是高血壓、高膽固醇血癥、吸煙；其次是肥胖、糖尿病及精神神經因素；還有一些不能改變的因素，如家族遺傳史、年齡、性別（男性）等。從上述因素看，冠心病的發病同飲食營養因素有直接或間接關系，因此注重合理營養是防治冠心病的重要措施之一。

（一）飲食原則

1．控制熱量，保持理想體重。

2．控制脂肪攝入的質與量。許多研究證明，長期食用大量脂肪是引起動物動脈硬化的主要因素。而且還證明脂肪的質對血脂的影響更大，飽和脂肪酸能升高血膽固醇，多不飽和脂肪酸則能降低血膽固醇，一般認為膳食中多不飽和脂肪酸、飽和脂肪酸、單不飽和脂肪酸之比（p∶s∶m）以1∶1∶1為宜。膳食膽固醇含量對體內脂質代謝會產生一定影響，應適當加以控制。

3．控制食糖攝入。碳水化合物是機體熱能的主要來源，碳水化合物攝入過多（在我國人民膳食結構中就是主食量過多），可造成熱量入超，在體內同樣可轉化生成脂肪，引起肥胖，并使血脂升高。經研究證明，在碳水化合物中升高血脂的作用，果糖高于蔗糖，蔗糖高于淀粉。美國、加拿大等國，人們的食糖量可占一日熱能的15～20％，其冠心病發病率遠高于其它國家和地區。因此，要嚴格控制碳水化合物攝入總量，尤其是控制食糖攝入量，一般以不超過總熱量的10％為宜。

4．適當增加膳食纖維攝入。膳食纖維能吸附膽固醇，阻止膽固醇被人體吸收，并能促進膽酸從糞便中排出，減少膽固醇的體內生成，故能降低血膽固醇。故在防治冠心病的膳食中，應有充足的膳食纖維。

5．提供豐富的維生素。維生素C能促進膽固醇生成膽酸，從而有降低血膽固醇作用；還能改善冠狀循環，保護血管壁。尼克酸能擴張末梢血管，防止血栓形成；還能降低血中甘油三酯的水平。維生素E具有抗氧化作用，能阻止不飽和脂肪酸過氧化，保護心肌并改善心肌缺氧，預防血栓發生。

6．保證必需的無機鹽及微量元素供給。碘能抑制膽固醇被腸道吸收，降低膽固醇在血管壁上的沉著，故能減緩或阻止動脈粥樣硬化的發展，常食海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，可降低冠心病發病率。膳食中鈣、鎂、鉀、鈉、銅、鉻等也同冠心病發病有關。

7．少量多餐，切忌暴飲暴食，晚餐也不宜吃得過飽，否則易誘發急性心肌梗塞。

8．禁飲烈性酒。酒精能使心率加快，能加重心肌缺氧，故應禁酒。

（二）食譜舉例

早餐：花卷（面粉50克、黃豆粉20克）

玉米面糊粥（玉米面30克）

熗芹菜（芹菜50克、花生仁20克）

茶蛋1個（雞蛋60克）

午餐：大米飯（大米100克）

肉絲面（面條50克、瘦豬肉10克、木耳10克）

西紅柿炒雞蛋（西紅柿150克、雞蛋50克）

紅燒鰱魚（白鰱100克）

晚餐：千層餅（面粉50克）

綠豆稀飯（大米30克、綠豆20克）

炒油菜（油菜150克）

五香豆腐絲（干豆腐100克）

全日烹調用油15克。

全日總熱能8387千焦（1997千卡）左右。

（三）食物選擇要點

1．控制主食及脂肪攝入量，要點同高血壓病。

2．保證新鮮蔬菜、水果供給，以提供維生素C、B族維生素和適量膳食纖維。

3．應多選用豆類及豆制品，這樣既可保證優質蛋白質供給，又能提供必需脂肪酸，避免動物性食品飽和脂肪酸和膽固醇的過多攝入，而且黃豆等還含卵磷脂及無機鹽，對防治冠心病有利。

4．適當增加海產品，如海帶、紫菜、海蜇等，以便為機體提供豐富的碘。

5．可多選用水產魚類，因其蛋白質優良，易消化吸收，且對血脂有調節作用，與畜肉類食品相比更適合老年人特點，對防治冠心病有利。

6．可多選用冬瓜、蘿卜、蜂蜜、山楂等食品。

7．盡量少用動物肝、腦、腎，魚子，墨斗魚，松花蛋等含膽固醇高的食物以及含飽和脂肪酸高的食品，如肥肉、動物油脂、黃油、奶油等。

第四篇：護理體會

辛苦并快樂著

寒冬時節，興之所至想周游醫院，只見樹葉枯落，不禁感嘆光陰似箭，日月如梭。2013年很快過去了，仿佛還在昨天，作為一名新護士細細回想起在消化內二科工作的三百多個日日夜夜的日子，酸甜苦辣，這里發生的點點滴滴值得我細細回味??

每天清晨，當別人還沉浸在美夢中時，我們卻必須離開溫暖的被窩，無論是北風怒號還是大雪紛飛，如風一般一個個著急地趕到各自的公交站臺，坐上趕往中心醫院的公車，在車上把來不及吃的早餐吃完，趁機打個盹，養精蓄銳，因為我們的職責總是讓我們義無反顧的走向病房，換完裝，給自己一個滿意的微笑，交班、打針、輸液、查房就這樣，開始了一天的工作。

常言道：“三分治療、七分護理”為了滿足病人需要，提高病人的滿意率，在護理病人的過程中，人文關懷始終貫穿其中，我們消化二科的全體醫護人員圍繞醫療護理工作這條主線，不斷地拓展服務功能和范圍。消化科收治的病患很多都是消化道出血等重癥患者，需要護士更強的專業技能。在陳護士長的帶領下，全科的姐妹上下齊心，認真學習“三基”知識；開展了多種形式的基礎培訓；以考試的形式強化了基礎知識的學習素質。為適應不斷發展的護理事業，科室在每月的護理業務學習和查房上提出更高的要求，每月組織科室護理教學查房，在科室業務學習上共同探討。經過長期的努力，消化二科病區的每一位護士都養成了獨立思考能力，個人的講解和交流能力也得到了很大的提高。

教學方面。古人云“師者：傳道、授業、解惑也”。老師們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關心愛護護生。從工作中指導，從生活上關心，從心理上安慰。積極為學生創造動手操作的機會，樹立正確的職業觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動征求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程序。不斷增強學生的責任意識、優質文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在消化二科實習中的所見所學一定會使學生們在今后的工作中受益終生。看著一張張青春的笑臉，我們仿佛看到了護理事業的希望！

詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”，作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝于言！患者在你心中有多重，你在人們的心中就有多重！我們一定要再接 再勵，抓住機遇，迎接挑戰，為消化內科患者提供更多一流服務，一流技術、一流護理！

第五篇：《母乳喂養與乳房護理》課程教學大綱

《母乳喂養與乳房護理》課程教學大綱

課程編號：

先修課程：母乳喂養與乳房護理

后修課程：

適用專業：月嫂專業

課程性質：

專業課、必修課

開課部門：

培訓部

一、課程目標與基本要求

課程目的：

母乳喂養能夠促進嬰幼兒生長發育。嬰兒非純母乳喂養患生長遲緩的危險性比純母乳喂養高2.19倍。持續母乳喂養至1

周歲以后對嬰幼兒生長發育仍具有促進作用。

母乳喂養能夠促進嬰幼兒認知發育。母乳中含有豐富的長鏈多不飽和脂肪酸和氨基酸比例適宜的蛋白質,這些都是促進嬰幼兒大腦發育所必需的物質。母乳喂養兒的精神發育指數(MDI)

明顯高于非母乳喂養兒。母乳喂養兒在智商（IQ）指數、閱讀能力、計算能力以及學習成績等方面同非母乳喂養兒相比具有顯著優勢。

哺乳期是婦女乳房一生中最特殊而重要的時期，做好哺乳期乳房保健，對乳母及嬰兒都有好處。哺乳期乳房保健既要保護乳房組織的健康，還要保證乳房泌乳通暢。

課程的基本要求：

1、能了解母乳喂養的優點、母乳成分、喂奶的姿勢等，熟練掌握對新媽媽進行喂養指導的方式方法；

2、能判定母乳充足與不足的標準，促進母乳分泌的措施；

3、能知曉哺乳期禁用藥物及不宜哺乳的情況，對產婦進行專業指導；

4、能了解哺乳期乳房的一般護理，乳房疼痛與乳腺炎的護理，并協助新媽媽進行乳房護理；

5、能掌握乳頭皸裂的護理以及退奶的時間與方法。

二、課程的主要內容及安排

[主要內容]

課程主要有兩方面的知識內容：母乳喂養與乳房護理。學員應掌握母乳喂養的優點、母乳成分、喂奶的姿勢，并對新媽媽進行指導；母乳充足與不足的標準，促進母乳分泌的措施；哺乳期禁用藥物及不宜哺乳的情況，對適時提醒；

掌握哺乳期乳房的一般護理，乳房疼痛與乳腺炎的護理，并協助新媽媽進行乳房護理；對乳頭皸裂的護理，進行專業指導，掌握退奶的時間與方法。

[知

識

點]

母乳喂養的優點、母乳成分、喂奶的常用的4種姿勢、哺乳指導、母乳充足與不足的標準、促進母乳分泌的措施、哺乳期禁用藥物、不宜哺乳的情況；

哺乳期乳房的常規護理、乳房疼痛與乳腺炎的護理、乳頭皸裂的護理、退奶的時間與方法。

[重

點]

母乳喂養的優點、喂奶的常用的4種姿勢、哺乳指導、母乳充足與不足的標準、促進母乳分泌的措施、哺乳期禁用藥物、不宜哺乳的情況、哺乳期乳房的常規護理、乳房疼痛與乳腺炎的護理、乳頭皸裂的護理、退奶。

[難

點]

哺乳指導、母乳充足與不足的標準、促進母乳分泌的措施、哺乳期禁用藥物、不宜哺乳的情況、、乳房疼痛與乳腺炎的護理、乳頭皸裂的護理、退奶。

[學習安排]

集中學習，2個課時。

學習與實踐穿插進行。

[實踐與練習]

課后安排一次實踐，以增強學員的感性認識。

三、指導方式

集體輔導與個別輔導相結合。

四、考核模式與成績評定辦法

考核方式：集中培訓采用閉卷考試，實踐采用綜合評定。

成績評定：采用百分制。

撰寫人：

審定人：

批準人：

執行時間：

—

END

—