第一篇:大學生志愿者社會實踐體會:暖人心
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來源 蓮山課
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大學生志愿者社會實踐體會:暖人心
哎!今天起床的節奏就不對,一覺醒來六點半了!該死的鬧鐘沒把我們叫醒。
匆匆忙忙的完成了繁瑣的“起床工作”和我們的“陽光同胞”們開始了我們的陽光之旅!
為什么今早諸事不順啊!在店里隨便拿了個在貨架上標記2元的面包,到收銀臺時就變成了五元五,這太“坑”啦!本來想和他辯論一番的,哎!想著按時去志愿才是最重要的,然后就這樣抱著一肚子怨氣“瀟灑”的走掉了!
“春熙路到了.........”。終于到了,這個地方不在那么的陌生,一路上“姐姐(哥哥)早上好!”“嗯!來啦”......見證了眼前的一切是那么的熟悉。
今天我的工作是扶梯崗,“乘客您好!請握好扶手,注意腳下安全;搭乘扶梯時,靠右站立,左側通行”這一句話我幾乎能倒背如流啦!每兩分鐘我都會講幾遍,看著來來往往的乘客,喊著口號式的溫馨提示,早上的怨氣依舊沒有消去。
通往行政學院的列車接上了春熙路的乘客緩緩的駛出了春熙路。出事了!一個婦女帶著女兒去逛春熙路,可剛剛下列車小女孩倒在了扶梯口(我的面前),這位母親頓時驚慌失措了,她的心情我們可以從她的表情中看出來是多么的著急,這時站里的那位客務員也趕了過來,好幾十秒了小女孩還是沒有醒過來,母親更加著急了,嘴角一直在呼喚著女孩的名字。隨著,我蹲了下去下,用手掐住了女孩的人中和虎口,沒一會兒女孩醒了,但是精神還是萎靡不振的樣子,這時一位乘務員姐姐拿來了荷香正氣液給小女孩服下了,由于地上太涼,我和女孩的母親把她扶到了凳子上,女孩的母親一直把女孩摟在懷里,她的表情還是和他的心情一樣,看著這“緊張而溫馨的場面”我想起了我的母親,不知道他的手到底咋樣了!手術后每次打電話她都說好多了好多了。此刻,我真的好想看見我母親的手,想知道她的手真實的情況!
過了很一會兒,女孩的精神恢復好點了!母親帶著女孩準備走了!來到扶梯口,母親用虛弱的口吻對我說:“謝謝你了,小伙子!志愿者真好!”我知道這句話來至她內心最溫暖的地方,因為,我看到了我母親的影子。
“‘不用謝,這是我應該做的,母親’再見!”
漸漸地,我的怨氣也在“母親”的背影中消失了。
文章來源 蓮山課
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第二篇:細節暖人心
細節暖人心
有天在病房大樓發材料的時候,看到心胸外科護士站體重計的旁邊掛著兩個蕾絲制成的做工細致的小袋子,旁邊寫著:便民袋。我稍微翻看了一下,里面有尺子、膠水、針線盒、剪刀,便簽本等日常小用品,方便患者以及家屬使用。從小處著手,由細處落實,積極開展人性化服務,只為科室的這一份細心就值得由衷稱贊。每天或許有很多人使用它,不知道使用的人是不是和我一樣抱著一顆嘉許和感恩的心。
或許可以想象每天一定有雙手在晨曦初露或夕陽西下的時候仔細地整理里面的東西。這會是怎么樣的一雙手呀?它輕盈柔韌、修長白晰,它的指甲圓潤美麗,泛著珠玉一樣的光澤;或者,它溫厚寬大、它有著青色的不屈的蔓藤一樣的筋脈;又或者,它掌紋很深,長滿繭子,堅強而有力。總之,那是一雙勤勞的手,一雙充滿關懷的手,一雙散布溫暖的手。那雙手從潔凈的整齊的工作服的袖口伸出,不停地熟練地工作著。這雙手可能包過無數的傷口,也曾無數次熟練地把針筒扎進血管;這雙手可能抱過許多孩子入睡,也曾細心為某人掖過被角;這雙手還可能為患者洗過頭發,擦過身體,剪過指甲……。
誰會是擁有這樣的雙手的主人呢?他微笑著,他一定和藹可親,彬彬有禮,又或者甜美可人,熱情至上;他工作著,他一定業務精通,嚴謹嚴肅,又或者披星戴月,兢兢業業;他交談著,一定廢寢忘食,細致認真,又或者柔聲軟語,呵護備至。
小小便民袋的背后其實是一個個忙碌的身影和一顆顆質樸的心。
我朋友的父親是一位老中醫,每到冬天他就在自己的口袋里放個暖水袋暖手。等水冷了,灌上新的熱水。我曾問過他,何伯伯,您怕冷么,怎么總帶個暖水袋?他搖頭,說,這是為了病人。我不解。他說,用溫暖干燥的手為病人診斷,能讓他們感到安心和信賴,激發他們戰勝疾病的信心。有了信心,治病就能夠事半功倍了。
暖水袋的背后其實是一位老中醫對患者的縷縷深情和良苦用心。
便民袋和暖手袋都是小東西,卻能體現人文關懷,溫暖人心,可見哪怕微小的細節也有無窮的力量。不過暖人心的何止這些呢?
第三篇:問候暖人心
問候暖人心
在眾多文明禮儀和良好習慣中,問候他人是其中一項重要內容。不知大家是否發現,我們的生活中,問候帶來的正面影響無處不在——在社區里,一句“叔叔阿姨早”,可能會讓鄰里關系變得融洽和諧;在公共汽車上,一句“歡迎您乘坐”,可能給外地乘客感到親情感和歸屬感;在醫院里,一句“祝您身體健康”,可能舒緩病人焦躁的情緒;在學校里,一句“有什么困難,我來幫助你”,可能會有結交一個知心小伙伴??
同時,我們也要不斷地將美好的問候送給更多的人:問候美麗的鄉村教師;問候道德模范和時代楷模;問候在寒冷的天氣了堅守在工作崗位上的勞動者,等等。因為正是他們,用美麗的言行,豐富了我們的精彩世界,構建起了我們和諧的家園。
除了面對面的表達問候外,我們還可以借助哪些工具或利用那些手段表達情意呢?同學們不妨拿起紙和筆,用書信表達問候;拿出手機,用短信送去祝福;打開電腦,用微博傳遞笑臉??
文明始于問候,問候傳遞溫暖。11月21日是“世界問候日”。同學們,讓我們從今天開始,堅持發出真摯問候,傳遞甜美微笑,訓練文明禮儀,是問候成為一種生活習慣,用問候和微笑把關愛、快樂、祝福帶給身邊的人,讓社會更和諧,讓生活更美好!
第四篇:黨徽暖人心
黨徽暖人心
尊敬的評委,在座的領導、同志們:
大家下午好!
我是八廓街道繞賽社區的“大學生村官”王琴。今天能夠參加這次演講比賽,我感到非常榮幸。我演講的題目是《黨徽暖人心》。
1921年7月1日,2011年7月1日,兩個本無關聯的時間節點,卻共同譜寫著中國共產黨從無到有、從小到大、從弱到強90年的光輝歷史,共同見證著中國共產黨90年來經歷的風雨歷程,走過的崢嶸歲月!
自1921年中國共產黨成立至今,我們黨高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”偉大旗幟,堅持黨的建設、武裝斗爭、統一戰線黨的這三大法寶,領導全國各族人民歷經艱難險阻,百折不撓,戰勝一個又一個困難。實現從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主的新社會的歷史性轉變;從新民主主義革命到社會主義革命建設的歷史性轉變;從高度集中的計劃經濟體制到充滿活力的社會主義市場經濟體制和全方位開放的歷史性轉變。
歷史的長河源遠流長,歷史的車輪滾滾向前!當我們沐浴著黨的陽光雨露,領略著眼前的明媚春光時,我們怎會忘記1840年西方殖民者用堅船利炮打開了中國古老的大門?他們在我們的土地上飛揚跋扈,燒殺搶掠,侵吞我們的土地,奴役我們的人 1
民,中華民族面臨亡族的危險,在這關乎生死存亡的緊要關頭,1921年在南湖游船上的一道曙光劃破黑暗的長空,當最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅黨旗時,集結在這面莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程,使長期處于戰亂、貧弱、落后的舊中國人民看到了民族復興的燦爛曙光!
新中國成立后,中國共產黨帶領自強不息的中國人譜寫著華夏文明的新篇章。祖國發生了日新月異的變化——工農業生產蒸蒸日上,人民生活水平得到普遍提高,科學技術突飛猛進,改革開放更是促進了國民經濟的飛速發展,“一國兩制”的偉大方針使得香港、澳門相繼回到祖國的懷抱!三峽改造、飛船升空、奧運成功、世博圓滿......這一切,無不令世人驚嘆、矚目,偉大的中華民族就像一條騰飛的巨龍屹立在世界東方!
我記得曾有一位詩人這樣贊頌道,中國共產黨的誕生、成長、壯大,成就了一樁開天辟地的大事情,我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘,能砸開所有的鐵鏈,才有了一把銀鐮,能聚攏遍地的收成。
歷史的車輪已駛入21世紀,在這個奔騰的時代,我們的祖國,在改革開放和市場經濟大潮的涌動下,已經邁上了繁榮昌盛的強國大道!我很幸運,生長在這樣一個幸福的年代,沒有硝煙戰火,或許無法真實地感受到革命前輩拋頭顱、灑熱血的赤誠,但絲毫不會影響我為黨的事業奮斗終身的堅定性。
我認為,在黨的光輝指引下,和平年代同樣不乏英雄。焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、任長霞......從他們身上,我體會到,作為黨的兒女,心中始終裝著老百姓、甘愿為老百姓犧牲一切,那就是最大的英雄!
有首歌唱得好,“老百姓是天,老百姓是海,老百姓是你我永遠的掛念......”比天大,比海深的還有什么?那就是黨對人民的恩情!只要我們牢記黨的宗旨,立黨為公,執政為民,吃苦在前,享受在后,兢兢業業,追求一流,克己奉公,清正廉潔,黨的事業將更加燦爛輝煌,祖國的明天必將更加和諧美好!讓我們肩并肩、手拉手,永遠跟黨走!
最后,讓我們祝愿我們的黨永葆青春活力,與山河同在,與日月同輝!
我的演講完畢,謝謝大家!
第五篇:廉政建設暖人心
馮坪集輸站廉政建設暖人心
基層黨風廉政建設是黨風廉政建設的基礎部分,也是基層黨的建設的重要方面。基層黨組織既同群眾最接近,又是黨的路線方針政策的直接實施者,相當于人體的“毛細血管”,起著承上啟下的作用。基層黨員干部的一言一行,直接代表著黨在群眾中的形象,影響著黨在群眾中的威信。
為了做好廉政建設工作,馮坪集輸站在全站深入開展廉政警示教育、廉政風險防控等突出問題治理活動。一是召開警示教育大會,深刻剖析教育材料后在全站集中開展警示教育活動,并組織宣傳正面典型、觀看警示教育片、開展專題討論,要求站領導、各工段長、黨員干部作出廉政承諾,警示領導干部強化廉潔自律意識。二是圍繞站上收、付油、人事管理、成本管理等重點崗位、重點環節,采取自查與互查等方式,深入排查廉政風險點,及時修訂、完善相關規章制度,從教育、制度、監督等方面制定具體防控措施,形成系統完善的防控體系。三是集中開展突出問題工作的全面回頭檢查,進一步加大對站內施工管理、設備使用、勞務用工、安全管理等關鍵環節的監管。四是強化黨風廉政建設責任制,站上領導班子成員嚴格按“一崗雙責”要求對自己分工和職責范圍內的工作負責,使廉政制度貫徹落實到具體工作中。