第一篇：自主招生自薦信(浙大)

個(gè) 人 陳 述

尊敬的中國浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來自XXX學(xué)校的XXX，當(dāng)您翻開這一頁時(shí)，您已為我打開了通往我向往的學(xué)府的第一扇大門，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

小時(shí)候便十分向往“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，更向往西子湖畔美麗的浙大。在我心中，“浙江大學(xué)”這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，它己成為南方教育的代表，它以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，沒有浮華與驕躁，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章。因此，我向貴校提出申請(qǐng)，希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀的我，通過自己的努力考入自己理想的高中——XXX，并進(jìn)入重點(diǎn)班。在那里，面對(duì)群英薈萃的學(xué)習(xí)氛圍，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不求“一分耕耘，一分收獲”，但求上進(jìn)，盡力而為。原本進(jìn)校時(shí)并不很突出的我，憑著不服輸?shù)木窈鸵还煽嘈你@研的勁兒，腳踏實(shí)地，成績(jī)穩(wěn)步上升，到高二時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入班上前幾名，最終進(jìn)入年級(jí)前列，并曾獲得全年級(jí)第一名，在2011年湖北省地理競(jìng)賽中斬獲一等獎(jiǎng)。到如今，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活，有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、全面發(fā)展的學(xué)生。

我自小就有博覽群書的喜好，平時(shí)閱讀了大量的書籍，不論自然科學(xué)、文學(xué)名著還是時(shí)事熱點(diǎn)，我都有所涉獵。我陶醉于中國古典詩詞，并嘗試創(chuàng)作，利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上與文友聯(lián)句對(duì)詩，樂在其中。業(yè)余時(shí)間里，我閱讀了大量的文學(xué)名著、詩詞鑒賞、歷史解說、科學(xué)讀本等等書籍雜志，在文字的海洋里遨游，在科學(xué)的世界里飛翔，開闊了視野，也豐富了生活，陶冶了情操，也提高了閱讀水平。

我性格開朗，興趣廣泛，自小便琴棋書畫各有涉獵，先后學(xué)習(xí)過舞蹈、圍棋、書法、畫畫、古箏，受益匪淺。初中畢業(yè)時(shí)古箏已過了十級(jí)，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)仍會(huì)彈奏一曲怡情養(yǎng)性、放松心情。從小學(xué)起，憑著繪畫功底和不錯(cuò)的創(chuàng)意，我一直參與班上的板報(bào)創(chuàng)作，并樂此不疲。

在我看來，作為新時(shí)代的主人，我們更應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感。正是如此，我熱心環(huán)保，小學(xué)便參加過武漢觀鳥會(huì)舉辦的濕地保護(hù)野外考察活動(dòng)，初中時(shí)已是國際型環(huán)保組織——綠色和平組織的環(huán)保志愿者，在生活中身體力行，向身邊人宣傳環(huán)保理念、普及環(huán)保知識(shí)，并在高中二年級(jí)獲得校“環(huán)保示范獎(jiǎng)”。之后我又參加了由國家環(huán)境保護(hù)部舉辦的千名青年環(huán)境友好使者行動(dòng)，并榮幸地獲得了環(huán)保部頒發(fā)的“青年環(huán)境友好使者”稱號(hào)。每年暑假我都按學(xué)校的要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在其中得到鍛煉。在了解到武漢許多歷史遺跡、工業(yè)遺址由于新城開發(fā)被毀的情況后，我利用暑假發(fā)起了一項(xiàng)調(diào)查，與同學(xué)深入武漢三鎮(zhèn)實(shí)地考察，冒著武漢“火爐”的烘烤，尋訪歷史的痕跡，并寫出了論文《武漢近代工業(yè)遺址保護(hù)與城市發(fā)展》，獲得了同學(xué)與老師的一致好評(píng)。

浙江人民大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上浙大，我希望能夠在社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班汲取知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來努力工作，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，如果您給了我機(jī)會(huì)，我定會(huì)在人大的校園內(nèi)閃耀應(yīng)有的光彩。

我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

此致

敬禮！

陳述人：XXX學(xué)校XXX

2011年12月8日

第二篇：浙大自主招生自薦信

浙大自主招生自薦信

尊敬的浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的申請(qǐng)書。

小的時(shí)候就聽大人們談起過“浙江大學(xué)”這個(gè)被當(dāng)時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個(gè)名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對(duì)浙大有了更多的認(rèn)識(shí)：不同于其他的學(xué)校，浙大始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度；無論何時(shí)，浙大都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

看到“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)時(shí)，心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神。所以，成為一個(gè)浙大人，這將會(huì)成為我永遠(yuǎn)無悔并且引以自豪的決定。

當(dāng)然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優(yōu)越性，還有一個(gè)原因便是自身的性格因素。我是一個(gè)活潑開朗、陽光率直的女孩，對(duì)于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場(chǎng)上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時(shí)，我擔(dān)任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊(duì)隊(duì)長。雖然我是女生，但我對(duì)電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了VisualBasic編程語言。在很小的時(shí)候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊(cè)。對(duì)我來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂的事，因?yàn)槲铱偰茉谄渲畜w味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿足感。

我是一個(gè)很愛玩也很會(huì)玩的女孩。但無論在玩的時(shí)候多么無拘無束，一到了學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中，一直成績(jī)優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號(hào)、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個(gè)部分的關(guān)系；我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對(duì)手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級(jí)”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù)，但我仍在初中時(shí)獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的國家級(jí)三等獎(jiǎng)，以及高中時(shí)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的國家級(jí)二等獎(jiǎng)。

我喜歡鉆研問題時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時(shí)，我也對(duì)自己的能力充滿信心。我曾多次在班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團(tuán)活動(dòng)等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的能力。

當(dāng)然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我：無論怎樣，首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)純粹的人。學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光；在家時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)；假期里，我還會(huì)組織同學(xué)一起去福利

院開展志愿活動(dòng)??“求實(shí)創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊(yùn)深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優(yōu)美的校園內(nèi)，莊嚴(yán)地對(duì)自己說“我是浙大人”！

希望您能通過我的申請(qǐng)。如果我的申請(qǐng)未被通過，我會(huì)認(rèn)真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績(jī)，步入浙大的校園。

此致

敬禮

南京大學(xué)情況：

南京大學(xué)是直屬國家教育部的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國家首批“211工程”建設(shè)高校，“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是國內(nèi)辦學(xué)歷史最悠久的高等學(xué)府之一。坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹牧哦寄暇Ｗ?902年創(chuàng)建，今天的南京大學(xué)包括鼓樓、浦口兩個(gè)校區(qū)，占地3600多畝，風(fēng)景優(yōu)美，建筑規(guī)模宏大，教學(xué)、科研設(shè)施先進(jìn)，已發(fā)展成為綜合實(shí)力位居全國高校前列的一流大學(xué)。百余年來，南京大學(xué)俊彥云集，英才輩出，為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。李瑞清、吳有訓(xùn)、竺可楨、茅以升、柳詒徵、胡小石、陶行知等名家大師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)或工作過；中共中央、國務(wù)院表彰的23位“兩彈一星功勛”中，有6位是南京大學(xué)校友。改革開放以來，南京大學(xué)逐步形成了人文、社會(huì)、自然、技術(shù)、生命、現(xiàn)代工程和管理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前，南京大學(xué)設(shè)有18個(gè)學(xué)院，55個(gè)系，擁有本科專業(yè)76個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)207個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位7個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)23個(gè)，博士點(diǎn)139個(gè)，博士后流動(dòng)站18個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科28個(gè)，江蘇省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，國家基礎(chǔ)學(xué)科研究和應(yīng)用人才培養(yǎng)基地11個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)。在全校近2000名專任教師中，共有教授691人，其中中國科學(xué)院、中國工程院院士30人，“國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃”首席科學(xué)家2人，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家19人，國家杰出青年基金獲得者75人，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授42人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”51人，國家級(jí)教學(xué)名師4人，博士生導(dǎo)師630余人。依托多科學(xué)的綜合優(yōu)勢(shì)和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，南京大學(xué)的辦學(xué)水平和效益在全國高校中名列前茅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年以來，南京大學(xué)被國際權(quán)威的科研檢索資料《科學(xué)引文索引》（SCI）收錄的論文數(shù)連續(xù)7年位居中國大陸高校首位，被引用論文數(shù)也連續(xù)8年位居中國大陸高校第一。10余年來，南京大學(xué)共獲國家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)800余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)40余項(xiàng)。2000年以來,共獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。從1994年以來，南京大學(xué)獲得的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等，在全國高校中也名列前茅。

南京大學(xué)的人才培養(yǎng)工作成績(jī)斐然。在國內(nèi)，南大的畢業(yè)生以“基礎(chǔ)厚、后勁足、能力強(qiáng)、素質(zhì)好”受到用人單位的青睞。南京大學(xué)具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。學(xué)校圖書館藏書量429余萬冊(cè)，在全國高校名列前茅；學(xué)校建有各類研究所116個(gè)，跨學(xué)科的研究中心87個(gè)，并擁有現(xiàn)代分析中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育技術(shù)中心等大型教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地。南京大學(xué)是我國國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)最活躍的大學(xué)之一。與近30個(gè)國家的180多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和研究合作關(guān)系，主辦國際會(huì)議120余次,2500余人次的教師出國留

學(xué)、訪問或進(jìn)修，聘請(qǐng)外國專家學(xué)者1800多人次來校講學(xué)與合作，6000多名海外留學(xué)生先后在南大進(jìn)修學(xué)習(xí)。李政道、丁肇中、楊振寧、普列高津、格拉肖、芒德爾等多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者被授予名譽(yù)教授或名譽(yù)博士稱號(hào)。南京大學(xué)為直接借鑒國外的教學(xué)科研及管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索多形式、多層次的國際合作 模式，在新的世紀(jì)，南京大學(xué)將繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)，深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有南京大學(xué)特色的辦學(xué)模式，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，朝著綜合性、研究型、國際化的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取早日進(jìn)入世界一流大學(xué)的行列，為中華民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：浙大2014自主招生

2014年浙江大學(xué)自主招生面試題目

(2014-04-16 17:08:46)

轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽：分類： 高考

浙江大學(xué)

自主招生

面試

試題

教育

你有什么綽號(hào)？

·你怎么看待學(xué)霸和你的關(guān)系？

·如果你是烏克蘭總統(tǒng)，你會(huì)怎么處理好克里米亞問題？

招辦老師：答案沒對(duì)錯(cuò)，考的是思維和綜合能力

最近的幾個(gè)周末，全國眾多重點(diǎn)院校都在舉辦2014年自主招生面試，很多高三考生，忙著“趕場(chǎng)子”參加各種面試。

浙江大學(xué)將2014年自主招生面試，放在了昨天。來自浙江、上海、湖北、安徽、江蘇、河南、福建等地的300多位考生在浙大紫金港校區(qū)參加面試。

按教育部要求，通過自主招生環(huán)節(jié)，浙江將招收數(shù)量不超過新生總數(shù)5%的學(xué)生，300人不到。加上外省的一些面試考點(diǎn)，共有900名左右考生爭(zhēng)搶這300個(gè)不到的名額。浙大招辦工作人員說，大約4月下旬，會(huì)公布錄取結(jié)果。

第一個(gè)問題：說一下最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的一個(gè)風(fēng)俗。

我介紹了家鄉(xiāng)的一種食品，魚面。魚面要先把魚肉打碎，和在面粉里，做成面條，很好吃。

第二個(gè)問題：現(xiàn)在不僅有IQ(智商)，EQ(情商)，還有一種叫AQ，就是指抗打擊能力，你覺得你在這3個(gè)方面哪個(gè)更加突出？如果你未來成功的話，這3個(gè)Q當(dāng)中，哪個(gè)所占的比例比較大？

我回答是AQ最重要。IQ大多數(shù)人都一樣。談到EQ，很多大科學(xué)家其實(shí)并不懂怎么和別人交往，有些就像小孩一樣，所以我認(rèn)為EQ在成功中所占比例不大。人生充滿挫折，如果你抗打擊能力強(qiáng)，能堅(jiān)持下去，那一定能達(dá)到最后的成功。

第三個(gè)問題：如果接下來是你生命當(dāng)中最后的2個(gè)小時(shí)，你在杭州，你會(huì)做什么？我說，我會(huì)拿出幾分鐘時(shí)間，給班主任打個(gè)電話，感激她。

5位不同學(xué)科老師任考官

七八位同學(xué)同時(shí)面試

考場(chǎng)不變，仍在紫金港校區(qū)東六教學(xué)樓3樓。

各地考生們都由家長陪著等待進(jìn)場(chǎng)，幾個(gè)男生還找了個(gè)僻靜地方做練習(xí)，你問我答，自己模擬面試。

面試采用的是群面形式，一個(gè)小時(shí)左右面試一組，一組有七八位考生，5位來自浙大不同學(xué)科的老師擔(dān)任面試官。

一場(chǎng)考試結(jié)束，考生們陸續(xù)出來，有的眉開眼笑，有的低頭抿嘴不說話，快速離開考場(chǎng)。問了10多位考生，大多數(shù)都說，教授很親切，但面試過程，真心有點(diǎn)緊張。

一位寧波考生說，“我們那一組，一位考生因?yàn)樘o張，說話都是緊張顫抖，從頭到尾都結(jié)巴”。

考試大致過程，先是每個(gè)人兩分鐘自我介紹，包括基本信息、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛好等。接下來，教授自由發(fā)揮，根據(jù)考生簡(jiǎn)介隨機(jī)提問，問題有的緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，有的考查學(xué)生英語能力，有的詢問學(xué)生興趣愛好，有的考查學(xué)生思維能力，沒有規(guī)律可循。

來自湖北黃岡的潘同學(xué)，記性很好，她還原了她的面試過程——

相比潘同學(xué)，溫州的王同學(xué)有點(diǎn)沮喪，“我們這組面試估計(jì)是比較難的，教授等我們自我簡(jiǎn)介完成后，讓我們當(dāng)考官，我們要向教授提問，再分析猜測(cè)教授的性格。我問了教授兩個(gè)問題，如果有學(xué)生鉆牛角尖你怎么辦？然后又問，你在生活當(dāng)中怎么保持身體健康？教授回答了很多，我都記不大清楚。猜測(cè)教授的性格時(shí)，更加不知道說什么好，真是有點(diǎn)失敗”。浙大招辦老師說：

很多問題沒有對(duì)錯(cuò)，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案

浙大招辦夏老師說，昨天面試的考官，由學(xué)校各個(gè)專業(yè)的老師組成，學(xué)校在每組考官中盡可能安排不同學(xué)科的老師，考查學(xué)生綜合素質(zhì)。

浙大面試時(shí)，很多問題并沒有對(duì)錯(cuò)，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，面試題目中考查到的那些知識(shí)，只是很小一部分。考官更看重的是面試反映出來的學(xué)生思維品質(zhì)、綜合素質(zhì)和能力。

這包括考生的學(xué)習(xí)能力、意志品格、語言組織和表達(dá)能力、分析和解決問題能力；邏輯性思維、發(fā)

散性思維、批判性思維怎么樣；對(duì)社會(huì)上的事情是不是非常關(guān)注；對(duì)今后自己發(fā)展方向有什么打算等等。

“高水平大學(xué)的面試大多有點(diǎn)類似，通過面試，考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。至于學(xué)生的文化課知識(shí)，一般都是通過試卷來考核的。面試就是希望考查一些試卷考查不到的東西。”夏老師說，面試就是考試，考生一進(jìn)來，面試官就在全方位觀察考生，考生言行舉止等，都是考查的內(nèi)容。考官通過全方位考查，看考生是否適合到浙大學(xué)習(xí)。

現(xiàn)場(chǎng)填專業(yè)難住了很多人

因?yàn)樽灾髡猩雀呖间浫r(shí)間早，根據(jù)學(xué)校安排，需要考生提早填好專業(yè)。

昨天面試結(jié)束后，很多學(xué)生領(lǐng)到一張報(bào)考志愿表，他們需要在晚上六點(diǎn)前，在表格上填好自己想要報(bào)考的專業(yè)。這讓很多考生為難了。

一位來自紹興的考生正著急地打電話咨詢：到底是填自己喜歡的專業(yè)好？還是讀浙大比較強(qiáng)一點(diǎn)的專業(yè)好？電氣專業(yè)是干什么的？以后好不好找工作的？浙大的金融專業(yè)怎么樣……家長則在邊上抱怨，孩子成績(jī)是好的，不過對(duì)大學(xué)里的專業(yè)不了解。

休息區(qū)，家長都在談?wù)搶I(yè)選報(bào)，說，填專業(yè)太難，現(xiàn)在高中生不了解大學(xué)各專業(yè)，基本是跟著感覺填。選專業(yè)的方向，主要是在就業(yè)形勢(shì)好不好，以后工資高不高，工作穩(wěn)不穩(wěn)定，有沒有發(fā)展空間上。

針對(duì)填報(bào)志愿無從下手這個(gè)問題，浙大招辦夏老師說，這是國內(nèi)現(xiàn)在一些中學(xué)生的不足之處，學(xué)生只是埋頭讀書做題，很少對(duì)外面的世界有了解，很少思考以后發(fā)展的道路，對(duì)大學(xué)的專業(yè)了解更加少。”

你也來做做面試題

通過考生，我們了解了昨天考試現(xiàn)場(chǎng)的部分面試題目，如果是你，你會(huì)怎么回答——你有什么綽號(hào)？

愛因斯坦和達(dá)爾文，誰對(duì)人類的貢獻(xiàn)更大？

從小到大，你印象最深、一直堅(jiān)持的事情是什么？

20年以后，你能給你家鄉(xiāng)帶來什么？

考官一口氣說10個(gè)詞，請(qǐng)考生復(fù)述一遍。

你怎么看待醫(yī)患糾紛？

你怎么看待學(xué)霸和你的關(guān)系？

請(qǐng)你用英文介紹下你的家庭情況。

你高中做的最有成就感的事情是什么？

用英語說下父母的童年。

如果PX項(xiàng)目落戶你的家鄉(xiāng)，你對(duì)此有什么看法？

你覺得浙大現(xiàn)階段有什么不足？有什么改進(jìn)的建議？

你最喜歡自己高中的哪一點(diǎn)？

你對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展有什么建議？

關(guān)于馬航失聯(lián)事件，如果你是國家領(lǐng)導(dǎo)人，你會(huì)對(duì)全國人民怎么說？諸子百家是指哪些？你最傾向于哪一家？

如果你是烏克蘭總統(tǒng)，你會(huì)怎么治理好這個(gè)國家，處理好克里米亞問題？假如你的生命只剩下兩個(gè)小時(shí)，你會(huì)做點(diǎn)什么？

你覺得大學(xué)生應(yīng)該具備什么品質(zhì)？

浙江大學(xué)應(yīng)該是怎么樣的一所大學(xué)？

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第四篇：浙大自主招生自薦信(個(gè)人陳述)范例

個(gè)人陳述

浙浙錢塘育英魂

江河匯流納乾坤

大者無私終得立

學(xué)而求是創(chuàng)新程

尊敬的老師，您好！我是來自內(nèi)蒙古包鋼一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“浙江大學(xué)夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)浙大的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

一． 春風(fēng)中，我意氣風(fēng)發(fā)！

對(duì)浙大仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上浙大了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語、羨慕那所理想中的頂級(jí)學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“浙大人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向浙大奮斗！

二．風(fēng)雨中，我依然向前！

從小由于父母對(duì)我的重視，注重全方面素質(zhì)的培養(yǎng)。但由于生活地區(qū)的落后，沒有優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件去鍛煉自己，但這并沒有阻止我對(duì)知識(shí)的渴望。每到假期定會(huì)長驅(qū)外地從師學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年的努力，2009年我以中考全市第三的成績(jī)被包鋼一中錄取，并進(jìn)入試驗(yàn)班使我從一個(gè)落后閉塞的小縣城來到了這所省級(jí)示范高中，這為我日后的發(fā)展與進(jìn)步開發(fā)了更加廣闊的空間。然而，前進(jìn)的道路上并不總是一帆風(fēng)順，由于地區(qū)教育水平的差異，再加上對(duì)高中學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，在高一的第一次考試中就名落孫山，僅排到了年級(jí)三百多名，這對(duì)于一向名列前茅的我，無疑是一個(gè)晴天霹靂。看著手中落后的成績(jī)，想著自己有可能滾動(dòng)出試驗(yàn)班的結(jié)果，心中積壓已久的壓力、自尊心深深的傷害，頓時(shí)間化作一行熱淚從眼眶涌出。瑟瑟的秋風(fēng)，沉重的空氣，本來熱鬧非凡的校園仿佛只剩下了我自己。但我并沒有因此而放棄，而是細(xì)心地分析、總結(jié)自己失敗的原因；

總想著，只要努力就會(huì)成功，總想著，瞬間綻放才是最美，只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己

忽略了自己的真實(shí)能力

忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬歲，我們何須用一生相對(duì)

回過頭，擦亮眼

看清自己真的是誰，穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，才會(huì)流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起浙大的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害。”那一瞬間，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽光最燦爛的方向走去！有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績(jī)始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“浙大人”的必備素質(zhì)吧。

三：陽光下，我茁壯成長！

在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在2011年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

四．晨曦中，我信心滿膛！

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——浙江大學(xué)，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，對(duì)國家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向浙江大學(xué)發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著浙大的追夢(mèng)人，今天浙大給我一個(gè)希望，明日我還浙大一抹輝煌！

第五篇：自主招生自薦信

我叫，出生于的農(nóng)村，我現(xiàn)在所在的學(xué)校是有著百年歷史的省

中學(xué)，它有良好的師資力量和名氣，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生方面有著斐然的成績(jī)，每年都會(huì)為全國各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)輸送大批人才。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我的興趣愛好較為廣泛，古今中外的奇人異事以及時(shí)事政治、社會(huì)新聞和軍事動(dòng)態(tài)都會(huì)吸引我的眼球。學(xué)習(xí)方面，我非常喜歡數(shù)學(xué)學(xué)科，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩嬉彩鞘滞怀觯@可能是基于我較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)新能力。因此我在選擇專業(yè)時(shí)更傾向與數(shù)學(xué)類的專業(yè)。

本人樂觀向上，有著平和的心態(tài)，自我要求較高，對(duì)于好的機(jī)會(huì)就一定會(huì)努力爭(zhēng)取。對(duì)于學(xué)習(xí)，我常會(huì)有自己獨(dú)特的見解，時(shí)常也會(huì)有創(chuàng)新性的思路，不喜歡照本宣科。我和同學(xué)相處的十分融洽，在學(xué)生群體中有著較好的人緣。我平時(shí)做事比較慢性子，對(duì)于一些無法改變的事情我通常會(huì)選擇任期自然發(fā)展。我的優(yōu)點(diǎn)表選為樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取有較強(qiáng)的邏輯思維能力和理解能力，善于觀察和交際，做事認(rèn)真沉穩(wěn)負(fù)責(zé)人，善于聽取別人的建議并且善于多角度思考問題，做事考慮充分，感情用事的情況很少發(fā)生。

當(dāng)然，人無完人，我的缺點(diǎn)也很明顯。有時(shí)由于近期的目標(biāo)而忽視長期的需要，難以看到長遠(yuǎn)的影響，惰性較大缺乏緊張感和危機(jī)感，缺乏工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我選擇同濟(jì)大學(xué)的原因之一是因?yàn)樗拿稚钌畹奈宋摇！巴薄刑煜麓笸猓皾?jì)”有濟(jì)世懸壺之心，“同濟(jì)”又有同舟共濟(jì)之精神，其意蘊(yùn)之深刻、意境之深遠(yuǎn)令人心向往之。在我很小的時(shí)候，每當(dāng)我想到周恩來總理年少時(shí)立下大的“為中華之崛起而讀書”的誓言時(shí)，我總會(huì)心潮澎湃、熱血沸騰。于是我從小立志“學(xué)成報(bào)國”，將個(gè)人前途與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。大學(xué)是塑造人才的地方，我深知“欲報(bào)國，先成才”的道理。于是我從客觀實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身潛力和師長建議，滿懷崇敬的、毅然的選擇了同濟(jì)大學(xué)。因?yàn)槲业某煽?jī)本不夠報(bào)考同濟(jì)大學(xué)，但加上陽光高考的政策后，讓我感到的極大的希望。我對(duì)未來的規(guī)劃是：

大學(xué)選擇數(shù)學(xué)類的專業(yè)，并且在大學(xué)畢業(yè)之后進(jìn)一步深造，去考研究生。這樣未來就業(yè)空間就會(huì)更大。

在大學(xué)里培養(yǎng)和提高自身氣質(zhì)與素質(zhì)，注意規(guī)范言行，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每月定期收集關(guān)于地方就業(yè)信息和考研信息，定期關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)領(lǐng)域的新突破。

在大一大二階段，主要是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力打好本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，開始為考研做準(zhǔn)備。大三確立考研目標(biāo)，開始制定和實(shí)施針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大四主要關(guān)注考研招生簡(jiǎn)章及公共課考大綱。

參加工作之后的一年之內(nèi)練就職場(chǎng)基本功，學(xué)會(huì)為人處事之道，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。五年之內(nèi)，愛上所從事的數(shù)學(xué)方面的職業(yè)，開始勵(lì)志闖出一番成績(jī)，不能只為了賺錢而工作。

當(dāng)然，規(guī)劃再好也只是規(guī)劃，如果不能落實(shí)也只是紙上談兵。因此，我需要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)抓起，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。