第一篇：中南大學10級土木工程建筑工程實習報告

中南大學10級土木工程建筑工程實習報告 實習時間：9月6號和9月7號

實習地點：新校區和鐵道校區

實習目的：了解建筑工程的定義以及培養對建筑工程的學習興趣 實習內容：建筑工程，指通過對各類房屋建筑及其附屬設施的建造和與其配套的線路、管道、設備的安裝活動所形成的工程實體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎以及能夠形成內部空間，滿足人們生產、居住、學習、公共活動等需要。今天是實習的第一天，我們在老師的帶領下在新校區進行了參觀。老師給我們講解了一些關于梁的基本知識。由支座支承，承受的外力以橫向力和剪力為主，以彎曲為主要變形的構件稱為梁。從功能上分，有結構梁，如基礎地梁、框架梁等，與柱、承重墻等豎向構件共同構成空間結構體系。接著老師帶領我們來到了C座向我們介紹了一些關于樓梯的基本知識。樓梯是建筑垂直交通的一種主要解決方式，用於樓層之間和高差較大時的交通聯系。高層建筑盡管采用電梯作為主要垂直交通工具，但是仍然要保留樓梯供火災時逃生之用。樓梯分普通樓梯和特種樓梯兩大類。普通樓梯包括鋼筋混凝土樓梯、鋼樓梯和木樓梯等，其中鋼筋混凝土樓梯在結構剛度、耐火、造價、施工、造型等方面具有較多的優點，應用最為普遍。特種樓梯主要有安全梯、消防梯和自動梯3種。而新校區的樓梯就屬于鋼筋混凝土樓梯。對于鋼筋混凝土樓梯在結構剛度、耐火、造價、施工以及造型等方面都有較多的優點，應用最為普遍。鋼筋混凝土樓梯的施工

方法有整體現場澆注的，預制裝配的，部分現場澆注和部分預制裝配的三種。

接著我們來到了藝術樓。藝術樓的造型獨特，可謂是新校區的一大特色。在藝術樓面前老師給我們講解了由于建筑物在外部因素的作用下回產生變形，導致開裂變壞，變形縫是針對這種情況而預留的構造縫。主要有三種溫度縫，抗震縫，沉降縫。溫度縫，是指為防止建筑物構件由于氣候溫度變化（熱漲、冷縮），使結構產生裂縫或破壞而沿房屋長度方向的適當部位豎向設置的一條構造縫。伸縮縫是將基礎以上的建筑構件如墻體、樓板、屋頂（木屋頂除外）等分成兩個獨立部分，使建筑物沿長方向可做水平伸縮。抗震縫為避免建筑物破壞，按抗震要求設置的垂直的構造縫叫做抗震縫。該縫一般設置在結構變形的敏感部位，沿著房屋基礎頂面全面設置，使得建筑分成若干剛度均勻的單元獨立變形。沉降縫為防止建筑物各部分由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫稱為沉降縫。

接著我們來到了體育場，見到了體育場上面的鋼結構網架。以鋼材制作為主的結構，是主要的建筑結構類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特別適宜；材料勻質性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學的基本假定。并且新校體育場還采用了輕鋼結構，輕鋼結構住宅屋面系統是由屋架、結構OSB面板、防水層、輕型屋面瓦（金屬或瀝青瓦）組成的。這一點是和鳥巢是一樣的。

第二天我們來打了鐵道校區，參觀了世紀樓。在這老師給我講解了雨篷在房屋建筑方面的運用。主要作用就是能夠很好的處理下雨天房屋積水的問題而設計的雨篷。

接著我們參觀了實驗室，老師說由于最近要來驗收。所以有的實驗室是不開放的，這讓同學們感到有點失望。我們首先來到了高速鐵路實驗室，在實驗室里我們并沒有見到火車，而是一些模擬火車的器具。在它的上面還連接著好多線，說是和控制室連著的，是用來控制機器用的。在實驗室里老師給我們介紹了簡單原理，可是由于自己知識的問題，沒有能夠很好的理解。

接著老師帶著我們參觀了風洞實驗室，讓我們感到奇怪的是。風洞實驗室里面有幾個像飛機前半部的東西，并且放在黑屋子里。由于在這里面是自行參觀的老師并沒有對我們們進行詳細的講解。我們同學就對這些東西進行了一下討論。我們大多數都感覺這些機器是用來產生風的。

后來我們還參觀了巖土實驗室，里面主要是對一些建筑材料的性能進行試驗和測試的。試驗室里面好多東西對我來說都是第一次見，更不要說怎么用了。所以只能在老師的講解中了解一些這方面的知識。由于建筑材料的一些性能問題，在投入使用之前必須對他們進行多方面的檢測。甚至包括火災試驗的檢測，才能真正的確認材料的性能，然后進行使用。

實習感悟：在實驗室的參觀過程中，徹底的體會到了自己的無知。知道知識對于我們這個專業是多么的重要啊！刺激了我學習的動力。另

外在實驗室的參觀過程，讓我感到科學研究的嚴謹性。這對于一個試驗的成功十分重要，同時它還能促進國家的發展。

最后十分感謝老師為我們的精彩解說，讓我們了解了一些建筑方面的專業知識。想老師說一聲：老師，辛苦了！！

第二篇：中南大學 土木工程認識實習建筑工程

實習目的：通過對新校區、土木工程實驗室的實地認識實習，再加上指導老師的系統講解過

程，使我們對建筑工程的設計、施工及與之相關的給排水工程、消防工程有了初

步的了解，對建筑工程有了初步的感性認識，加深了對所學課程知識的理解，使

學習與實踐能夠完美地結合。

實習時間：2010年9月5日、6日

實習地點：中南大學新校區、體育館，鐵道學院國家土木工程實驗室

實習內容：

5號上午8點，我們在新校區外語網絡樓前集合，開始了建筑工程實習的第一天。在實習過程中我們先后參觀了學校的新校區、體育館，鐵道學院的國家土木工程實驗室，學到了不少知識，使我受益匪淺感觸良多。

目前，建筑工程主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的新校區的各教學樓都采用的是框架——剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

建筑的基本構件可分為板、梁、柱、拱，在認識實習過程中我們主要了解認識了梁和柱。梁是工程結構中的受彎構件，通常水平放置，但有時也斜向設置以滿足使用要求，如樓梯梁。梁按所使用的材料可分為鋼梁、鋼筋混凝土梁、預應力鋼筋混凝土梁、木梁以及鋼與混凝土組成的組合梁等。柱是工程結構中主要承受壓力，有時也同時承受彎矩的豎向構件。柱按所用的材料可分為石柱、磚柱、砌塊柱、木柱、鋼柱、鋼筋混凝土柱、勁性剛進混凝土

柱、鋼管混凝土柱和各種組合柱。

就建筑結構來說，我們學校新校區主要采用的是框架結構。框架結構指由梁和柱剛性連接而成骨架的結構。框架結構的有點是強度高、自重輕、整體性和抗震性能好。因其采用梁柱承重，因此建筑布置靈活，可獲得較大的使用空間，使用廣泛，主要應用于多層工業廠房、倉庫、商場、辦公樓等建筑。框架結構因去收禮體系由梁、柱組成，能很好地承受豎向荷載，但是其抗側移能力較差，因此僅使用于房屋高度不大的建筑。當層數較多時，水平荷載將其很大的影響，會造成梁、柱的截面尺寸很大，在技術經濟上不如其他結構體系合理。多層建筑可采用現澆，也可采用裝配式或裝配整體式結構。其中，現澆鋼筋混凝土結構整體性好，適應各種有特殊布局的建筑；裝配式和裝配整體式結構采用預制構件，現場組裝，其整體性較差，但便于工業化生產和機械化施工，如今一些大城市中出現的經濟適用房、商品房，就是采用裝配式結構施工，這樣可大大節約成本，因此房價也相對較低。隨著泵送混凝土的出現，混凝土的澆筑變得方便快捷，機械化施工程度一較高，因此近年來，多層建筑一逐漸趨向于采用現澆混凝土。

在第二天的認識實習過程中，指導老師帶我們參觀了我校鐵道學院的高速鐵路建造技術國國家工程實驗室。我校與中國鐵路工程總公司、鐵道科學研究院聯合申報的“高速鐵路建造技術國家工程實驗室”便是六個國家工程實驗室之一，該工程實驗室的組建填補了我校在國家工程實驗室建設方面的空白。

高速鐵路建造技術國家工程實驗室將建在鐵道校區，投資1.2億元，在土木工程安全科學實驗室的基礎上，重點建設與高速鐵路建設關鍵技術研發密切相關的“高速鐵路線橋隧靜力實驗室”、“高速鐵路線橋隧動力學實驗室”、“高速鐵路建造先進裝備實驗室”、“高速鐵路虛擬現實實驗室”、“先進工程材料與耐久性實驗室”和“高速鐵路現場綜合測試技術實驗室”等六個實驗室及其相應的基礎配套設施。

通過建設，該工程實驗室將建成“車—線—橋”振動模擬、特殊巖土路基靜動力特性、隧道結構空氣動力效應、鐵道工程結構耐久性和建造技術虛擬現實等實驗系統，形成無碴軌道和無縫線路成套技術、特殊巖土地基處治和路基沉降控制技術、復雜橋梁建造技術等高速鐵路建造關鍵技術的研究與產品開發的能力，成為我國高速鐵路建造領域應用基礎研究、共性關鍵技術及先進裝備研發的創新平臺和技術輻射中心以及行業技術人才培養與培訓的重要基地。

在實驗室，我們參觀了學校做的一些房屋、橋梁抗震性能試驗所用的模型，這些模型都是用真是材料制作，按照一定比例縮小的模型，所有數據都經過精確計算，為的就是能過更真實地模擬實際情況。除此之外，還有一些專門用來模擬高速鐵路相關試驗的大型實驗室，例如風、溫度、水分等對高速行駛的列車的影響等。

建筑業是國民經濟的支柱產業，21世紀是中國建筑業產業成長和體制變革的關鍵時期，建筑業具有廣闊的發展前景。隨著我國城市化水平的不斷提高，科學技術的進步和社會的發展，今后興建的建筑將以大型建筑、高層建筑和智能建筑為主體，建筑設備工程更是首先向多功能、高技術的方向邁進。建筑設備工程在基本建設投資中的比重逐年增長，一般工程占工程總投資比例的20—30%，對于大型建筑、高層建筑、智能建筑其設備工程占工程總投資比例達到了40—50%。科技的進步要求從業人員具有更高的技術素質，設備工程行業科技的發展速度相對建筑業其他行業速度更快，因此，對從業人員的知識和能力結構提出了更新、更高的要求。現有各級各類安裝施工公司、企業、特別是縣級以下設計院、安裝施工單位，對設備類專業人才嚴重短缺。

建筑的發展是綜合利用多種要素以滿足人類居住需要的完整現象，走可儲蓄發展道路，以新的觀念對待21世紀建筑的發展，這將帶來又一個新的建筑運動，包括建筑科學技術的進步和藝術的創新等。

實習總結：

通過這次校外的建筑認識實習，我們對房屋民用建筑的設計與施工，以及其布局、配套的給排水、消防、安全工程有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受了課堂上的知識，將理論知識與實際生產應用充分結合起來，理論在實際的生產中得到了運用。通過這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。實地認識實習的參觀，使我初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識

目前，我國的房屋民用建筑事業特別是大型公共建筑設施的建設得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，作為將要走出學校的學生，我們應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。

總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

第三篇：土木工程(建筑工程)認知實習報告

施工認知實習報告

09工程管理張偉90617040 土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。

這次的認識實習便是讓我們長見識、積累經驗的好機會。以下是我對本次實習所作的報告。

實習方向：施工認知實習

實習地點：井岡山大學北區建筑大樓，井大陽光城，井岡山大學校內等

實習時間：2010年12月13日——12月17日

實習學生：張偉

一，實習目的1、通過實習了解建筑構造、結構體系及特點，豐富和擴大專業知識領域；

2、通過生產實習，使學生對工業與民用建筑的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容；

3、通過現場實習了解建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式；

4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養獨立分析問題和解決問題的能力；

實習內容：民用建筑（居住建筑、公共建筑）工業建筑基坑

二．實習了解

一．建筑結構及各種各樣的建筑分類：

在工程施工中，房屋的分類主要有兩個分類指標：建筑結構，建筑樓層 1按房屋建筑結構分類

①鋼結構：是指承重的主要構件是用鋼材料建造的，包括懸索結構。

②鋼、鋼筋混凝土結構：是指承重的主要構件是用鋼、鋼筋混凝土建造的。

③鋼筋混凝土結構：是指承重的主要構件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結構、大模板現澆結構及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結構的建筑物。

④混合結構是指承重的主要構件是用鋼筋混凝土和磚木建造的。如一幢房屋的梁是用鋼筋混凝土制成，以磚墻為承重墻，或者梁是用木材建造，柱是用鋼筋混凝土建造。⑤磚木結構：是指承重的主要構件是用磚、木材建造的。如一幢房屋是木制房架、磚墻、木柱建造的。

⑥其他結構：是指凡不屬于上述結構的房屋都歸此類。如竹結構、磚拱結構、窯洞等。2按房屋建筑樓層分類

房屋層數：房屋層數是指房屋的自然層數，一般按室內地坪±0以上計算；采光窗在室外地坪以上的半地下室，其室內層高在2.20m以上（不含2.20m）的，計算自然層數。房屋總層數為房屋地上層數與地下層數之和。

假層、附層（夾層）、插層、閣樓（暗樓）、裝飾性塔樓，以及突出屋面的樓梯間、水箱間不計層數。

①地下室是指房屋全部或部分在室外地坪以下的部分（包括層高在2.2m以下的半地下室）。

②假層：是指建房時建造的，一般比較低矮的樓層。其前后沿的高度大于1.7m，面積不足

底層的二分之一的部分。附層（夾層）是房屋內部空間的局部層次。

③擱樓（暗樓）：一般是房屋建成后，因各種需要，利用房間內部空間上部搭建的樓層。

④低層住宅：指一層至三層的住宅。

⑤多層住宅：指四層至六層的住宅。

⑥中高層住宅：指七層至九層的住宅。

⑦高層住宅：指十層及十層以上的住宅。

房屋建筑流程總結：基礎工程，模板工程，鋼筋工程，混凝土工程，砌體工程，抹灰工程，樓地面水泥砂漿

① 基礎工程流程：定位放線→復核（包括軸線，方向）→ 樁機就位→ 打樁 →測樁

→ 基槽開挖→鋸樁→ 澆筑砼墊層→軸線引設→承臺模板及梁底板安裝→鋼筋制

安→承臺模板及基礎梁側板安裝→基礎模板、鋼筋驗收→澆筑基礎砼→ 養護→ 基

礎磚砌筑→回填土

②模板工程流程：軸線投設→柱（剪力墻）模板制安→設置標高控制點→二層梁板模板制安

→線管預埋驗收→驗收→依次推進

③鋼筋工程流程：熟悉圖紙→鋼筋下料→鋼筋制作→鋼筋綁扎（柱、墻、梁板）→驗收

④混凝土工程流程：作業準備 →混凝土攪拌→混凝土運輸→柱、梁、板、剪力墻、樓梯混

凝土澆筑與振搗→養護

⑤砌體工程流程：砌磚作業準備→磚澆水→砂漿攪拌→砌磚墻→驗收⑥抹灰工程流程：門窗框四周堵縫（或墻身預留線管槽孔洞）→墻面清理→粘貼加強網→墻

體基層處理→吊垂直、套方、抹灰餅、沖筋→澆水濕潤墻面→分層抹灰

⑦樓面水泥砂漿流程：找標高、彈線→灑水濕潤→抹灰餅和標筋→攪拌砂漿→刷水泥漿結合→鋪水泥砂漿面層→木抹子搓平→鐵抹子壓第一遍→第二遍壓光→第三遍壓光→養護

各種各樣的建筑分類：

民用建筑：供人們居住和進行公共活動的建筑的總稱。民用建筑按使用功能可分為居

住建筑和公共建筑兩大類。

民居建筑：民用建筑分為住宅建筑比如住宅、公寓、老年人住宅、底商住宅等和宿舍

建筑如單身宿舍或公寓、學生宿舍或公寓等。

公共建筑：教育建筑、辦公建筑、科研建筑、文化建筑、商業建筑、體育建筑、醫療

建筑、交通建筑、司法建筑、紀念建筑、園林建筑、旅游景點建筑、綜合建筑。

實習建筑：井岡山大學北區建筑大樓，井大陽光城，井岡山大學校內。

二、柱、梁、樓板

所有的建筑物都必須有受力的傳遞路線，特別是用混泥土結構的高層樓房，其結構就是用傳

遞路線的路徑。由于本次實習工地建筑都是用混泥土結構，所以一下介紹都是以混泥土結構的柱、梁、樓板。

柱子：工程結構中主要承受壓力，有時也同時承受彎矩的豎向桿件，用以支承梁、桁架、樓

板等。按截面形式分有方柱、圓柱、矩形柱、工字形柱、H形柱、T形柱、L形柱、十字形

柱、雙肢柱、格構柱。按材料分有石柱、磚柱、木柱、鋼柱、鋼筋混凝土柱、鋼管混凝土柱

和各種組合柱。短柱在軸心荷載作用下的破壞是材料強度破壞，長柱在同樣荷載作用下的破

壞是屈曲，喪失穩定。柱是結構中極為重要的部分，柱的破壞將導致整個結構的損壞與倒坍。

就如本次的茂石化一建的工業廠房就采用工字形的柱子，工字形柱子主要是減輕柱子的重

量，減少柱子的垂直負荷，而且做得比較高，減少彎曲破壞。民用住宅基本都是用矩形柱，主要是因為矩形柱方便靈活應用，方便各種家具或設備的擺設。

梁：即橫向搭建承受縱向垂直荷載的桿件，按材料可分為木梁、石梁、鋼梁、混凝土梁、鋼筋混凝土梁等。在框架結構的建筑中，一般使用鋼筋混凝土梁以支撐樓板在傳力中的自重及樓板承受的外加荷載，并將其傳遞至連接的柱子上。而在廠房建筑如茂化建的設備維修間和容器制造間等工業廠房，因為需要架設橋吊。在排架柱的牛腿上一般會架設鋼梁以支撐吊車軌道。

板：板是承載更多垂直荷載和分割空間的水平構件。樓板按材料可以分為木板，鋼板，混凝土板，鋼筋混凝土板等。按功能或者制作工藝不同，還可以分為以下幾類：預制樓板、空心盒樓板、無梁樓板、活動樓板、機械舞臺活動臺板、轉臺、升降臺、推拉臺、活動看臺、預應力樓板、木樓板、高層建筑旋轉樓層等。而在框架結構中，板一般與梁柱一同澆注或者預制。本次實習所見到的混泥土框剪結構民用建筑都是用鋼筋混泥土應力樓板制作。

三、墻體

墻按照受力情況，可分為承重墻（剪力墻）與非承重墻（一般是磚墻）兩種。

在本次實習中我們參觀的高樓建筑，這兩種墻都是混合用，基本高層住宅樓都是采用框剪結構也就是剪力墻于框剪結構一起用，再以非承重墻作為維護墻，也就是普通的磚混墻。剪力墻：房屋或構筑物中主要承受風荷載或地震作用引起的水平荷載的墻體。防止結構剪切破壞。又稱抗風墻或抗震墻、結構墻。本次實習的高層建筑都是用剪力墻作為沉重構建。分平面剪力墻和筒體剪力墻。，平面剪力墻用于鋼筋混凝土框架結構、升板結構、無梁樓蓋體系中。為增加結構的剛度、強度及抗倒塌能力，在某些部位可現澆或預制裝配鋼筋混凝土剪力墻。現澆剪力墻與周邊梁、柱同時澆筑，整體性好。筒體剪力墻用于高層建筑、高聳結構和懸吊結構中，由電梯間、樓梯間、設備及輔助用房的間隔墻圍成，筒壁均為現澆鋼筋混凝土墻體，其剛度和強度較平面剪力墻高可承受較大的水平荷載。就如京杭大廈，兩種剪力墻同時都用上。

剪力墻按照墻上洞口大小，多少以及排列方式可分為整體墻、小開口整體墻、聯肢墻、框支剪力墻、壁式框架和不規則剪力墻。

在房屋建筑中，剪力墻可作分隔和圍護用。但必須在設計時考慮建筑空間布置和結構空間布置。同時，剪力墻結構體系有很好的承載能力，而且有很好的整體性和空間作用，比框架結構有更好的抗側力能力，這對于高層建筑來說是決定性的因素。我們參觀的建筑一般都在20層左右，有的甚至達到30層。這些高層建筑都為框架剪力墻結構。另外，剪力墻結構的樓蓋結構一般采用平板，可以不設梁，所以空間利用比較好，可節約層高。

剪力墻的缺點在于其間距有一定限制，建筑平面布置不靈活，不適合大空間的公共建筑，另外結構自重也較大，靈活性較差。

剪力墻應在適當的條件下，與其他構件配合，共同發揮作用。而在建筑中有以下幾種結構有剪力墻參與承重：框架-剪力墻結構、普通剪力墻結構、框支剪力墻結構。我們在實習的過程中看到的高層建筑一般都是框架剪力墻結構（由框架與剪力墻組合而成的結構體系，適用于需要有局部大空間的建筑，這時在局部大空間部分采用框架結構，同時又可用剪力墻來提高建筑物的抗側能力，從而滿足高層建筑的要求）。可見其在現代建筑工程中的重要性。

普通剪力墻結構的結構布置

1．平面布置

剪力墻結構中全部豎向荷載和水平力都由鋼筋混凝土墻承受，所以剪力墻應沿平面主要軸線方向布置。

1)矩形、L形、T形平面時，剪力墻沿兩個正交的主軸方向布置；

2)三角形及Y形平面可沿三個方向布置；

3)正多邊形、圓形和弧形平面，則可沿徑向及環向布置。

單片剪力墻的長度不宜過大：

1)長度很大的剪力墻，剛度很大將使結構的周期過短，地震力太大不經濟；

2)剪力墻以處于受彎工作狀態時，才能有足夠的延性，故剪力墻應當是高細的，如

果剪力墻太長時，將形成低寬剪力墻，就會由受剪破壞，剪力墻呈脆性，不利于抗震。故同一軸線上的連續剪力墻過長時，應用樓板或小連梁分成若干個墻段，每個墻段的高寬比應不小于2。每個墻段可以是單片墻，小開口墻或聯肢墻。每個墻肢的寬度不宜大于8．0m，以保證墻肢是由受彎承載力控制，和充分發揮豎向分布筋的作用。內力計算時，墻段之間的樓板或弱連梁不考慮其作用，每個墻段作為一片獨立剪力墻計算。

另一種便是非承重墻了。在這里介紹的非承重墻一般指磚墻。磚墻是應用很廣泛的分隔墻。在實習中我們看到的分割墻一般都由各種磚或者砌塊按照一定規格堆砌而成的。

磚墻的厚度習慣上以磚長為基數來稱呼，如半磚墻、一磚墻、一磚半墻等。其厚度一般取決于對墻體強度、穩定性及功能的要求，同時還應符合磚的規格。

磚墻的組砌方式是指磚塊在砌體中的排列方式。為了保證墻體的強度和穩定性，在砌筑時應遵循錯縫搭接的原則，即在墻體上下皮磚的垂直砌縫有規律的錯開。磚在墻體中的放置方式有順式（磚的長方向平行于墻面砌筑）和丁式（磚的長方向垂直于墻面砌筑）。常見的磚墻的組砌方式有：一順一丁式、多順一丁式、十字式（梅花定式）、全順式、180墻砌法、370墻砌法。

工業建筑

工業廠房：按沉重結構可分為鋼架結構和排架結構。按生產規模可分為：大型、中型。按主要承重材料可分為：

混合結構：對無吊車或吊車噸位不超過5t、跨度在15m以內、柱頂標高不超過8m且無特殊工藝要求的小型廠房，可采用混合結構。

鋼結構 ：對有重型吊車、跨度大于36m或有特殊工藝要求的大型廠房，可采用全鋼結構或由鋼筋混凝土柱與鋼屋架組成的結構。

鋼筋混凝土結構 ：除上述情況以外的單層廠房均可采用混凝土結構。而且除特殊情況之外，一般均采用裝配式鋼筋混凝土結構。本次觀看的工業廠房有茂一建和河東水廠。

結構組成：

縱向排架結構：由連系梁、吊車梁、縱向柱列、柱間支撐和基礎等構件組成的縱向平面骨架。作用是保證廠房結構的縱向穩定性和剛度，承受吊車縱向水平荷載、縱向水平地震作用、溫度應力以及作用在山墻及天窗架端壁并通過屋蓋結構傳來的縱向風荷載等。如茂一建的單層工業廠房。

圍護結構：位于廠房的四周，包括縱墻、橫墻（山墻）、抗風柱、連系梁、基礎梁等構件。這些構件所承受的荷載，主要是墻體和構件的自重以及作用在墻面上的風荷載。

基坑

這次實習總共觀看了三個地基，相互都有不同之處，分別是摩根時代的箱型基礎、南寧天成一品、廣西道路運輸局住宅樓。在那里我們看到工人們辛苦的工作，每個人分工不同，有的打地基，有的斷鋼筋，有的在挖樁。基坑是我實習中感觸最深的，那里是建筑物的最根本的結構，所有的工作都是為了讓建筑物的安全。下面我就介紹一下我學到的內容。

開挖坑時，根據不同地點開挖的方式和形式各自不同，最要不同地方的環境條件不同，不過大多的建筑都開在市區里，一般市區的工地旁邊都有道路或建筑，為了防止受力的不均，發生坍塌，這時就必須做基坑支護。此外，土質松軟的地質也要做基坑支護。

常見的基坑支護型式主要有：排樁支護，樁撐、樁錨、排樁懸臂；地下連續墻支護，地連墻+支撐；水泥土擋墻；鋼板樁：型鋼樁橫擋板支護，鋼板樁支護；土釘墻（噴錨支護）；逆作拱墻；放坡。

我們到的第一個基坑是茂名摩根時代，那里的支護是用排樁支護，用的樁是人工挖孔灌注樁，人工挖孔灌注樁是基坑開挖前先根據周圍的環境通過計算，按一定的比例和距離在劃定基坑的周圍按一定的規格、一定的深度開挖，一般是一米深，然后再四壁扎鋼筋網并澆注混凝土護壁，次日繼續開挖一米，做護壁，如此往復，待基坑挖好后往孔中放入鋼筋籠并澆注混凝土，這樣在基坑周圍便會形成排列密集的鋼筋混凝土柱墻。為了不使柱墻倒塌，在樁做到約三分之一的時候，使用鉆孔機在坑壁以約三十度的斜角向內下方鉆約二十米深（鉆到巖層）的孔，然后插入錨桿并灌入混凝土。然后在坑壁周圍安裝腰梁并給錨桿施加拉力后用螺栓一同安裝到腰梁上。基坑建設完成后，腰梁就會給予基坑支護一定的水平壓力以抵消土

壤的荷載。此外，于老師還給我們講了地下連續墻：地下連續墻就是用專用設備沿著深基礎或地下構筑周邊采用泥漿護壁開挖出一條具有一定寬度與深度的溝槽，在槽內設置鋼筋籠，采用導管法在泥漿中澆筑混凝土，筑成一單元墻段，依次順序施工，以某種接頭方法連接成的一道連續的地下鋼筋混凝土墻，以便基坑開挖時防滲、擋土，作為鄰近建筑物基礎的支護以及直接成為承受直接荷載的基礎結構的一部分。地下連續墻的優點是對鄰近建筑物和地下管線的影響較小，施工時無噪音、無振動，屬低公害的施工方法。

而在天成一品基坑施工中，我們也能看到機械打樁式的排樁基坑支護與放坡。原理與其他排樁支護相似。

三.實習感想

各行各業都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。

在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來是建筑行業的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人。現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設想。為了生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課。有些柱子在澆筑的時候，并不是十分鉛直的，但是包工頭沒有讓工人返工。雖然這種現象不多見，他們也存在僥幸心理。可是這樣的建筑物使用年限不會長久，萬一出了事故，受害的是人民。或者出現了一些細小的裂縫，短期內不會影響工程，但是時間長了，問題就大了。我們問了一下帶隊的何工，出現這種情況的時候怎么辦。他說只要按照設計要求彌補，工程不會出問題的。

我們進出工地的時候會穿過一些堆放有建筑材料的地方，施工現場因為這些材料的不規矩堆放而顯得更加的雜亂。隨便堆放材料的結果是，當要使用的時候，他們要花更多的時間去找他們需要的型號的材料。

四、注意的問題

我們在參觀的時候，被強調一定要戴安全帽。在各個施工場地我們都可以看到安全第一的標語。除了安全問題以外，我們對建筑上的一些應該注意的基本問題有了一點

建筑物內的人都不希望看到屋面漏水。某日因為大雨我們借機詢問帶隊技術人員有關剛性防水屋面滲漏的問題。這種情況容易出現在女兒墻、檐口、屋面板板縫、煙囪等處，水穿過防水層引起滲漏。要解決這類問題，在施工時應使防水層分隔縫和板縫對齊；南方墻體迎面泛水高度應不小于240mm,非迎水面不小于180mm，通氣管泛水高度不小于150mm；盡量使泛水和板面上的防水層一次澆成，不留施工縫。泛水頂部與管子相接處應抹壓光滑，避免形成臺階使雨水停滯。

我們看到工人們在工頭的指示下彌補裂縫。工頭看到我們來參觀，給我們講解了裂縫形成的原因以及修補措施。并且告戒我們如果以后做了這行，為避免裂縫，要注意混凝土的養護，要虛心求教有經驗的人。這是我們應該注意的問題，要盡可能的預防裂縫。

第四篇：土木工程(建筑工程)認知實習報告

土木工程(建筑工程)認知實習報告

作為一門工程學科，土木工程并不是單純靠理論上的知識來支撐。實踐操作是主體，而理論知識則負責預算，設計，以及指導??如果說理論是知識的累積，那實踐便是經驗的沉淀。理論與實踐，缺一不可。因此對于我們來說，除了學習理論知識，參與工程實習同樣是重要且必不可少的課程。學生在實習的過程中，不但能夠觀察到工程施工的過程及工藝還有施工中所使用的工具等。那么平時在課堂里學到的，便能與實際操作結合，不但“知其然”，還“知其所以然”。另外，實習的過程中，許多平時不會注意，甚至不會想到的問題會不斷地暴露出來。解決這些問題，自己的知識經驗便更上一層，可見實習是非常重要的。所以無論是學習還是工作，都必須給自己實踐的機會，為的就是積累經驗。

這次的認識實習便是讓我們長見識、積累經驗的號機會。以下是我對本次實習所作的報告。

實習方向：土木工程認知實習

實習地點：茂名、湛江、南寧

實習時間：2009年10月19日——10月23日

實習學生：林友湘、土木工程（建筑工程）08-1班

實習任務：

1、了解土木工程的分類；

2、了解土木工程的材料、土木工程的結構形式；

3、初步了解結構的荷載及其傳力路線；

4、了解土木工程施工的不同階段及其現場管理；

5、了解我國基本建設的方針、政策，了解國內建筑設計和施工技術的現狀；

6、培養遵守紀律、團結協作的精神；

7、培養自學、查找資料及勤于思考的良好習慣。

實習內容：民用建筑（居住建筑、公共建筑）工業建筑基坑講座

民用建筑

民用建筑：供人們居住和進行公共活動的建筑的總稱。民用建筑按使用功能可分為居住建筑和公共建筑兩大類。

民居建筑：民用建筑分為住宅建筑比如住宅、公寓、老年人住宅、底商住宅等和宿舍建筑如單身宿舍或公寓、學生宿舍或公寓等。

公共建筑：教育建筑、辦公建筑、科研建筑、文化建筑、商業建筑、體育建筑、醫療建筑、交通建筑、司法建筑、紀念建筑、園林建筑、旅游景點建筑、綜合建筑。

實習建筑：科研建筑：茂名學院實驗樓；文化建筑：茂名學院圖書館；民居建筑：茂名市區摩根時代、茂石化金輝名苑住宅區、碧桂園、南寧京杭大廈、南寧天成一品住宅區、新新家園、鴻峰花園。

一、建筑結構：是指在建筑物（包括構筑物）中，由建筑材料做成用來承受各種荷載或者作用，以起骨架作用的空間受力體系。建筑結構因所用的建筑材料不同，可分為磚木結構、磚混結構、鋼結構、鋼筋混泥土結構。

1、磚木結構：

用磚墻、磚柱、木屋架作為主要承重結構的建筑，像大多數農村的屋舍、廟宇等。

這種結構建造簡單，材料容易準備，費用較低。本次實習中在路途中經過很多的村莊看到的農村建筑都是屬于此類。

2、磚混結構：

磚墻或磚柱、鋼筋混凝土樓板和屋頂承重構件作為主要承重結構的建筑，這是目前在住宅建設中建造量最大、采用最普遍的結構類型。碧桂園的結構就是屬于此類結構

3、鋼筋混凝土結構

即主要承重構件包括梁、板、柱全部采用鋼筋混凝土結構，此類結構類型主要用于大型公共建筑、工業建筑和高層住宅。鋼筋混凝土是現在應用最廣泛的建筑結構。鋼筋混凝土建筑里又有框架結構、框架—剪力墻結構、框—筒結構等。目前25—30層左右的高層住宅通常采用框架—剪力墻結構。如本次參觀的圖書館、實驗樓、金輝名苑、鴻豐花園、東方豪庭、君臨海岸等框架或者框架剪力墻結構的建筑

4、鋼結構

主要承重構件全部采用鋼材制作，它自重輕，能建超高摩天大樓；又能制成大跨度、高凈高的空間，特別適合大型公共建筑。如本次的茂石化一建的鋼結構工業產房。

二、柱、梁、樓板

所有的建筑物都必須有受力的傳遞路線，特別是用混泥土結構的高層樓房，其結構就是用傳遞路線的路徑。由于本次實習工地建筑都是用混泥土結構，所以一下介紹都是以混泥土結構的柱、梁、樓板。

柱子：工程結構中主要承受壓力，有時也同時承受彎矩的豎向桿件，用以支承梁、桁架、樓板等。按截面形式分有方柱、圓柱、矩形柱、工字形柱、H形柱、T形柱、L形柱、十字形柱、雙肢柱、格構柱。按材料分有石柱、磚柱、木柱、鋼柱、鋼筋混凝土柱、鋼管混凝土柱和各種組合柱。短柱在軸心荷載作用下的破壞是材料強度破壞，長柱在同樣荷載作用下的破壞是屈曲，喪失穩定。柱是結構中極為重要的部分，柱的破壞將導致整個結構的損壞與倒坍。就如本次的茂石化一建的工業廠房就采用工字形的柱子，工字形柱子主要是減輕柱子的重量，減少柱子的垂直負荷，而且做得比較高，減少彎曲破壞。民用住宅基本都是用矩形柱，主要是因為矩形柱方便靈活應用，方便各種家具或設備的擺設。

梁：即橫向搭建承受縱向垂直荷載的桿件，按材料可分為木梁、石梁、鋼梁、混凝土梁、鋼筋混凝土梁等。在框架結構的建筑中，一般使用鋼筋混凝土梁以支撐樓板在傳力中的自重及樓板承受的外加荷載，并將其傳遞至連接的柱子上。而在廠房建筑如茂化建的設備維修間和容器制造間等工業廠房，因為需要架設橋吊。在排架柱的牛腿上一般會架設鋼梁以支撐吊車軌道。

板：板是承載更多垂直荷載和分割空間的水平構件。樓板按材料可以分為木板，鋼板，混凝土板，鋼筋混凝土板等。按功能或者制作工藝不同，還可以分為以下幾類：預制樓板、空心盒樓板、無梁樓板、活動樓板、機械舞臺活動臺板、轉臺、升降臺、推拉臺、活動看臺、預應力樓板、木樓板、高層建筑旋轉樓層等。而在框架結構中，板一般與梁柱一同澆注或者預制。本次實習所見到的混泥土框剪結構民用建筑都是用鋼筋混泥土應力樓板制作。

三、墻體

墻按照受力情況，可分為承重墻（剪力墻）與非承重墻（一般是磚墻）兩種。

在本次實習中我們參觀的高樓建筑，這兩種墻都是混合用，基本高層住宅樓都是采用框剪結構也就是剪力墻于框剪結構一起用，再以非承重墻作為維護墻，也就是普通的磚混墻。

剪力墻：房屋或構筑物中主要承受風荷載或地震作用引起的水平荷載的墻體。防止結構剪切破壞。又稱抗風墻或抗震墻、結構墻。本次實習的高層建筑都是用剪力墻作為沉重構建。分平面剪力墻和筒體剪力墻。，平面剪力墻用于鋼筋混凝土框架結構、升板結構、無梁樓蓋體系中。為增加結構的剛度、強度及抗倒塌能力，在某些部位可現澆或預制裝配鋼筋混凝土剪力墻。現澆剪力墻與周邊梁、柱同時澆筑，整體性好。筒體剪力墻用于高層建筑、高聳結構和懸吊結構中，由電梯間、樓梯間、設備及輔助用房的間隔墻圍成，筒壁均為現澆鋼筋混凝土墻體，其剛度和強度較平面剪力墻高可承受較大的水平荷載。就如京杭大廈，兩種剪力墻同時都用上。

剪力墻按照墻上洞口大小，多少以及排列方式可分為整體墻、小開口整體墻、聯肢墻、框支剪力墻、壁式框架和不規則剪力墻。

在房屋建筑中，剪力墻可作分隔和圍護用。但必須在設計時考慮建筑空間布置和結構空間布置。同時，剪力墻結構體系有很好的承載能力，而且有很好的整體性和空間作用，比框架結構有更好的抗側力能力，這對于高層建筑來說是決定性的因素。我們參觀的建筑一般都在20層左右，有的甚至達到30層。這些高層建筑都為框架剪力墻結構。另外，剪力墻結構的樓蓋結構一般采用平板，可以不設梁，所以空間利用比較好，可節約層高。

剪力墻的缺點在于其間距有一定限制，建筑平面布置不靈活，不適合大空間的公共建筑，另外結構自重也較大，靈活性較差。

剪力墻應在適當的條件下，與其他構件配合，共同發揮作用。而在建筑中有以下幾種結構有剪力墻參與承重：框架-剪力墻結構、普通剪力墻結構、框支剪力墻結構。我們在實習的過程中看到的高層建筑一般都是框架剪力墻結構（由框架與剪力墻組合而成的結構體系，適用于需要有局部大空間的建筑，這時在局部大空間部分采用框架結構，同時又可用剪力墻來提高建筑物的抗側能力，從而滿足高層建筑的要求）。可見其在現代建筑工程中的重要性。

普通剪力墻結構的結構布置

1．平面布置

剪力墻結構中全部豎向荷載和水平力都由鋼筋混凝土墻承受，所以剪力墻應沿平面主要軸線方向布置。

1)矩形、L形、T形平面時，剪力墻沿兩個正交的主軸方向布置；

2)三角形及Y形平面可沿三個方向布置；

3)正多邊形、圓形和弧形平面，則可沿徑向及環向布置。

單片剪力墻的長度不宜過大：

1)長度很大的剪力墻，剛度很大將使結構的周期過短，地震力太大不經濟；

2)剪力墻以處于受彎工作狀態時，才能有足夠的延性，故剪力墻應當是高細的，如果剪力墻太長時，將形成低寬剪力墻，就會由受剪破壞，剪力墻呈脆性，不利于抗震。故同一軸線上的連續剪力墻過長時，應用樓板或小連梁分成若干個墻段，每個墻段的高寬比應不小于2。每個墻段可以是單片墻，小開口墻或聯肢墻。每個墻肢的寬度不宜大于8．0m，以保證墻肢是由受彎承載力控制，和充分發揮豎向分布筋的作用。內力計算時，墻段之間的樓板或弱連梁不考慮其作

用，每個墻段作為一片獨立剪力墻計算。

另一種便是非承重墻了。在這里介紹的非承重墻一般指磚墻。磚墻是應用很廣泛的分隔墻。在實習中我們看到的分割墻一般都由各種磚或者砌塊按照一定規格堆砌而成的。

磚墻的厚度習慣上以磚長為基數來稱呼，如半磚墻、一磚墻、一磚半墻等。其厚度一般取決于對墻體強度、穩定性及功能的要求，同時還應符合磚的規格。

磚墻的組砌方式是指磚塊在砌體中的排列方式。為了保證墻體的強度和穩定性，在砌筑時應遵循錯縫搭接的原則，即在墻體上下皮磚的垂直砌縫有規律的錯開。磚在墻體中的放置方式有順式（磚的長方向平行于墻面砌筑）和丁式（磚的長方向垂直于墻面砌筑）。常見的磚墻的組砌方式有：一順一丁式、多順一丁式、十字式（梅花定式）、全順式、180墻砌法、370墻砌法。

工業建筑

工業廠房：按沉重結構可分為鋼架結構和排架結構。按生產規模可分為：大型、中型。

按主要承重材料可分為：

混合結構：對無吊車或吊車噸位不超過5t、跨度在15m以內、柱頂標高不超過8m且無特殊工藝要求的小型廠房，可采用混合結構。

鋼結構 ：對有重型吊車、跨度大于36m或有特殊工藝要求的大型廠房，可采用全鋼結構或由鋼筋混凝土柱與鋼屋架組成的結構。

鋼筋混凝土結構 ：除上述情況以外的單層廠房均可采用混凝土結構。而且除特殊情況之外，一般均采用裝配式鋼筋混凝土結構。本次觀看的工業廠房有茂一建和河東水廠。

結構組成：

縱向排架結構：由連系梁、吊車梁、縱向柱列、柱間支撐和基礎等構件組成的縱向平面骨架。作用是保證廠房結構的縱向穩定性和剛度，承受吊車縱向水平荷載、縱向水平地震作用、溫度應力以及作用在山墻及天窗架端壁并通過屋蓋結構傳來的縱向風荷載等。如茂一建的單層工業廠房。

圍護結構：位于廠房的四周，包括縱墻、橫墻（山墻）、抗風柱、連系梁、基礎梁等構件。這些構件所承受的荷載，主要是墻體和構件的自重以及作用在墻面上的風荷載。

基坑

這次實習總共觀看了三個地基，相互都有不同之處，分別是摩根時代的箱型基礎、南寧天成一品、廣西道路運輸局住宅樓。在那里我們看到工人們辛苦的工作，每個人分工不同，有的打地基，有的斷鋼筋，有的在挖樁。基坑是我實習中感觸最深的，那里是建筑物的最根本的結構，所有的工作都是為了讓建筑物的安全。下面我就介紹一下我學到的內容。

開挖坑時，根據不同地點開挖的方式和形式各自不同，最要不同地方的環境條件不同，不過大多的建筑都開在市區里，一般市區的工地旁邊都有道路或建筑，為了防止受力的不均，發生坍塌，這時就必須做基坑支護。此外，土質松軟的地質也要做基坑支護。

常見的基坑支護型式主要有：排樁支護，樁撐、樁錨、排樁懸臂；地下連續墻支護，地連墻+支撐；水泥土擋墻；鋼板樁：型鋼樁橫擋板支護，鋼板樁支護；土釘墻（噴錨支護）；逆作拱墻；放坡。

我們到的第一個基坑是茂名摩根時代，那里的支護是用排樁支護，用的樁是人工挖孔灌注樁，人工挖孔灌注樁是基坑開挖前先根據周圍的環境通過計算，按一定的比例和距離在劃定基坑的周圍按一定的規格、一定的深度開挖，一般是一米深，然后再四壁扎鋼筋網并澆注混凝土護壁，次日繼續開挖一米，做護壁，如此往復，待基坑挖好后往孔中放入鋼筋籠并澆注混凝土，這樣在基坑周圍便會形成排列密集的鋼筋混凝土柱墻。為了不使柱墻倒塌，在樁做到約三分之一的時候，使用鉆孔機在坑壁以約三十度的斜角向內下方鉆約二十米深（鉆到巖層）的孔，然后插入錨桿并灌入混凝土。然后在坑壁周圍安裝腰梁并給錨桿施加拉力后用螺栓一同安裝到腰梁上。基坑建設完成后，腰梁就會給予基坑支護一定的水平壓力以抵消土壤的荷載。此外，于老師還給我們講了地下連續墻：地下連續墻就是用專用設備沿著深基礎或地下構筑周邊采用泥漿護壁開挖出一條具有一定寬度與深度的溝槽，在槽內設置鋼筋籠，采用導管法在泥漿中澆筑混凝土，筑成一單元墻段，依次順序施工，以某種接頭方法連接成的一道連續的地下鋼筋混凝土墻，以便基坑開挖時防滲、擋土，作為鄰近建筑物基礎的支護以及直接成為承受直接荷載的基礎結構的一部分。地下連續墻的優點是對鄰近建筑物和地下管線的影響較小，施工時無噪音、無振動，屬低公害的施工方法。

而在天成一品基坑施工中，我們也能看到機械打樁式的排樁基坑支護與放坡。原理與其他排樁支護相似。

總結

本次實習給我帶來許多的體會和認知，讓我在學習過程中學會如何理論結合實踐,同時也給我學習過程起到了指導作用，在這幾天，不論是從我的思想還是行動上都讓我得到了提升，過程中我們深深的體會到老師的帶領我們兩百號人的辛苦，不論是從住的吃的或跟工地人員打好交際同意我們進去實習無不體現出老師的認真負責態度和對學生的關心。在過程中我遇到過許多的不懂，我會積極的向老師或工地技術人員討教或是上網查閱資料，使我獲得了不少的收獲，在往后的三年里我要報著這樣的態度去學習，在我畢業時打下良好的理論基礎為我將來做出社會添磚加瓦。

第五篇：建筑工程、土木工程的實習報告

實習報 告

學院：系別：專業：班級：姓名：學號：

二 〇一 二 年 十 月 十九 日

工程管理專業實習報告

報告人：黃尚

摘要 隨著社會的發展，科技技術飛速的提高，人才競爭的現狀越來越劇烈。社會的人才需求對大學生的知識技能、創新能力、管理能力的要求越來越高。大學生的實習正好應對了社會的需要。做好大學生的實習工作，有利于社會的需求，更有利于科教的發展。

關鍵詞 施工 混凝土 模板

前言

“科教興國”是國家提出的把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀的重大戰略，是增強綜合國力、強國富民的戰略方針。科教興國戰略為科技和教育事業的發展提出了重要任務，大學生實習作為教育大系統中的重要組成部分，擔負著提高大學生素質、促進科學技術發展的重任。做好大學生實習工作，有利于科教興國戰略的實施，有利于經濟的發展和社會的進步。

一、實習目的（一）、通過實習，對—般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；

（二）、理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量學、建筑材料、房屋建筑學、工程結構、建筑施工技術等)，并為后續課程的學習積累感性知識；

（三）、通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，實習報告網為將來參加工作打下基礎；

（四）、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能；

（五）、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志

向；

（六）、與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

二、實習時間

2012年07月15日—2012年10月15日

三、實習地點

欽州市建設工程有限公司

四、公司（企業）的基本情況

目前該公司有職工人員20多人，分別是總經理1名、主管5名、財務會計2名、其他職工10多人。雖然該公司現在的規模不是很大，但是隨著時間的推移，發展速度逐漸加快步伐，前景十分樂觀。同時，該公司與國家相關部門和行業單位等權威機構建立了良好的合作關系，還與多家其他行業咨詢服務機構建立了戰略伙伴關系。并與國內眾多證券公司、機構部門、律師事務所、會計師事務所結成戰略合作伙伴。該公司還擁有近5多年來對各行業追蹤研究的海量信息數據積累。建立了該公司特有的數據庫，分為：宏觀經濟數據庫，行業月度財務數據庫，產品產量數據庫，企業財務數據庫等。并隨時將這些數據及時更新與核實，可以保證企業在數據的全面、權威、公正、客觀。

五、實習崗位概況

每天早出晚歸，幾乎是清晨6點上班，晚上7點才下班。中午休息為12：00至14：00；每天都能正常就班，但時有夜間加班的情況出現。施工隊主要是負責施工現場的施工，而施工員是負責技術指導，安全員負責施工現場的安全，項目經理負責整個工程項目的管理等等。整個欽州市建設工程有限公司的團體隊伍都具有良好的專業知識技術，具有良好的職業品質，具有良好的施工經驗，具有良好的建筑行業的人際關系。

六、實習內容

（一）、學習施工重要工程

（二）、認識基礎工程

（三）、認識鋼筋工程

（四）、認識模板工程

（五）、認識混凝土工程

（六）、學習施工現場常見的問題

七、實習過程

本工程由于土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法。

由于混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位臵必須與結構施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。

模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。

由于攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配臵可能不夠完備，常存在著漏電的危險，以及碰電的危險性，應及時檢查。如果腳手架是毛竹，班主應對毛竹的質量進行挑選使用，因為隨著層數的增高，荷載的加大，存在的危險性也就越大，特別是小橫桿。腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩，就會存在塌倒的可能性，特別是下雨天。施工現場，如果木頭房太多，經常會不規范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護。

八、實習方法

（一）、認真按時完成實習指導人員和指導教師布臵的實習和調研工作；

（二）、每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；

（三）、對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理；

（四）、實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

（五）、對實習指導人員和指導教師布臵的“專題作業”要及時完成并寫出報告；

（六）、利用業余時間，結合本工地或本地區進行工程管理專業考察，寫出報告。

九、實習總結及體會

在欽州市建設工程有限公司實習四個月的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。

短短四個月的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

十、實習的建議

（一）、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以

分組舉行一些經驗交流會，現場指導老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現象。

（二）、同學們可以找個空閑時間（如周末），互相參觀一下對方的工程，實習報告網看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。

（三）、在條件允許的情況下，現場老師可以在同學們的實習期間去工地進行調查指導，不僅可以杜絕同學偷懶現象，而且可以對同學們進行有建設性的指導，讓我們的實習更加有效率。