第一篇：與武警結對子活動先進集體材料

文章標題：與武警結對子活動先進集體材料

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自長效機制建立以來，我科堅持關警雙方積極加強溝通與聯系，落實“三共”活動，取得較好的成效

。首先是領導重視工作，我科領導班子堅持樹立全局意識和政治意識，深刻認識武警部隊參與海關監管和緝私任務的重要意義，科“一把手”親自抓，主要領導親自組織，保證了借調武警的各項工作落實。其次組織開展對武警戰士的業務培訓和廉政教育。一方面，我科積極抓好武警上崗培訓工作，抽調政治過硬、業務精通的骨干指導武警官兵開展崗前業務知識和技能培訓，在實際工作中落實帶班制度，發揮“傳、幫、帶”作用，幫助武警戰士達到“會查驗、會識別、會判定、會處置”的監管要求。另一方面，我科針對一線監管現場執法環境的特殊性、復雜性，先后組織多次廉政專題教育，分別由我辦事處紀檢監察特派員和我科領導等為其講課，學習海關有關廉政規定，使廣大官兵了解海關工作環境，認識海關工作性質、任務及其重要性和復雜性，增強工作的使命感、責任感。再次，認真落實隊伍共管、思想共建、國門共把“三共”建設，促進監管工作合力。

特別是今年8月以來，我科與××團×連×排以拒腐防變為主線，以紀律建設為重點，以“思想共建，隊伍共管，國門共把”為主要內容，積極開展“結對子”活動，把關警“三共”活動推向深入。在開展“結對子”活動工程中，我科與四連一排首先是領導重視，“一把手”親自抓，確保各項共建措施能夠落到實處。其次是開展形式多樣、內容廣泛的安全、業務、廉政教育。到目前為止，我科與×連×排共同開展安全教育兩次，我科為武警戰士編寫業務操作指引五份，組織開展廉政教育三次。此外，我科關員與×連×排武警還以“一對一、一幫一”的方式，結合業務技能、安全注意事項以及內務規范等要求開展互查互學。再次是積極開展共建活動，形成監管工作合力。我科與×連×排通過開展籃球比賽，與執勤武警組隊參加足球比賽、組織座談會、節日聚餐、開展對武警的節日慰問等活動加強理想信念教育，豐富關警文化生活，融洽關警關系，增進相互了解信任，更好地促進關警協作。平時，我科切實配合有關部門做好部隊的后勤保障工作，注重了解官兵們生活上遇到的困難，在力所能及的范圍內給予幫助，如幫助武警戰士解決午間休息的問題等。此外，我科與×連×排還建立關警聯絡員制度，選派適合人選擔任聯絡員，加強溝通聯系，確保信息溝通暢通無阻，密切了關警協調配合，為高標準地完成監管執勤任務打下了良好的基礎。

自開展“結對子”活動以來，我科與×連×排武警戰士共監管進出口貨物××××噸，監管進出口船舶××艘次，查獲案件×宗，案值×××××人民幣。

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第二篇：結對子活動心得

結對子活動教師成長體會

呼市第二十二中學學校不僅是一個學生成長的搖籃，也是一片教師成長的沃土。作為一名教學經驗不足的青年教師，我有幸融入了這一和諧、融洽的集體當中。特別是學校教研室、學校領導對我們青年教師充分重視，教研員們高尚的師德和精湛的業務能力，都是對我們青年教師莫大的鼓舞和激勵。

學校實施的“師徒結對子”活動，幫助我們青年教師的業務能力得以提高。在學校的安排下，我和教研室有著豐富教學經驗的云老師結成師徒。云老師廣博學識、熱情心態，給我教學方面的指導。在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、多學、多練

記得有位教育家曾經說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”作為一名青年教師，不應該停止學習。云老師就常常督促我多看、鉆研教學用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優秀的地方。在不斷的學習中，我的專業素養得到了較快的提升。也讓我更深刻的意識到：只有不斷學習，才能使自己更好的適應教學的要求，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。

2、多問、多想

云老師給我提出了這樣的發展目標：作為一名年青的教師，不僅要搞好眼前的教學工作，平時還應注意多思考、多提問、多反思、多積累。除每月的教學反思，我會在每個教案后面寫一寫教后的感想，評一評課堂的效果，思考如何改進。每天，自己都生活在充實與感動之中，通過一段時間的努力、無論是我的教學基本功、專業素養、教學成績，以及作為教師的語言表達能力、教學機智，還是教學組織、管理能力、都在不斷地進步。

3、多聽、多評

在學校里，我聽課的機會很多。市內的研討課、學校的公開課、組內老師互相的聽評課等等，每次云老師都要求我認真記錄，詳細整理，對該堂課的組織、知識的講授、實際的操作、語言的精煉都要仔細分析。他說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑。”云老師是這樣說的，也是這樣做的。另外，她每次聽課，肯定是專心記錄，課后總能給我提出中肯的建議，課后，給我提出很多建議讓我逐漸的進步。

“師徒結對”是當前學校培養新教師的一種重要途徑，也是青年教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經歷，我感到“師徒結對”具有非常積極的意義。“師徒結對”的形式可以讓我們青年教師在較短的時間內熟悉教育教學業務，盡可能地讓我們少走彎路，在教育教學這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關于課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態、板書等都可以在老教師的指導下短時間內得到規范。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者，我感謝學校為我提供了這樣的機會。今后我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長。

第三篇：結對子活動總結

青藍工程結對子活動徒弟工作總結

根據學校的相關計劃,為達到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校，也為不斷提高教師思想素質和業務素質,進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質量,學校青藍工程結對子這一活動。作為新教師，在師徒結對這一活動中，我收獲了很多。使我在短短半年多的時間里，進步很大。這和桑文燕師傅的“傳、幫、帶”是離不開的。

回顧這差不多半年的時間，在師傅和其他老師們的關愛下，我逐漸適應了九年級英語的教育教學工作。桑老師在教學方法、管理學生都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：

首先，作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改熟悉了學生與課堂，在教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅!桑老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在桑老師的身上學到了不少東西!，在桑老師的鼓勵、指導和幫助下，我與新課改共同成長的步伐，才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此，在桑老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教。

其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是桑老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學，從而督促我不斷的改進，也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個月的教學任務。

在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念，多樣的教學手段，使我受益匪淺。桑老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。她的課給人感覺從容不迫，教學的各個環節都緊密相連，課后我們坐在一起交流上課后的體會，在多次聽課學習的過程中，我逐漸有了清晰的認識。

此外，桑老師的為人處事，經驗心得，她的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自己能更好的投入到這份事業中去。

另外，在今后的教育教學中，我還有繼續努力。1.多學習，提高自身素質。多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的英語素養；定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法；多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處；爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

2.多實踐，潛心會教。不厭讀初中英語新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內；主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法；平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

3.多反思，幫助成長。學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統。課后及時反思，梳理教學思緒；積極進行教育教學上的案例研究。

學校組織的“青藍工程結對”活動，使我受益匪淺，我感謝學校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自己的責任重大，只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。總之，這差不多半年來，我向桑老師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展!

第四篇：大學生與小學生結對子活動策劃書（精選）

河北師范大學物理科學與信息工程學院和安香鄉小學結對子活動策劃書

一、活動背景

隨著我國改革開放的不斷深入，社會經濟的不斷發展壯大，城鄉教育得到了飛速發展。但由于城鄉貧富等差距的日趨擴大，城鄉教育差距也有拉大的趨勢。市教育局為更好地落實《石家莊市教育局管理·質量年活動實施方案》，促進教育均衡發展，從校園環境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學等方面努力提升全市教育質量，市教育局決定在全市教育系統開展“城鄉結對互助共贏”活動。

二、活動目的為積極響應石家莊市教育局的號召，河北師范大學物理科學與信息工程學院開展“物理科學與信息工程學院與安香鄉二十余所小學結對子”活動，充分利用和發揮我學院的師資優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢、文化優勢，向行唐縣安香鄉農村小學傳送先進的教育理念、科學的教育教學方法、健康向上的校園文化，改善安香鄉農村學校辦學條件，提高安香鄉農村師資隊伍整體素質，全面提升安香鄉農村學校教育質量，縮小安香鄉與城市教育的差距。

三、活動主要內容（參考教育局下發的通知）

（一）學校管理水平

1.樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常管理，提高管理水平。

2.制訂中長期發展目標和發展規劃。

3.開展校風、教風、學風建設活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。

4.城市學校要充分利用資源優勢，幫助農村學校規劃校園布局，制訂校園文化建設方案并指導組織實施。

（二）教育教學工作

1.幫助農村學校規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助農村學校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。

2.幫助和指導農村學校利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導農村學校開設信息技術課，建設學校網站。幫助農村學校用好各級基礎教育網、職業教育網的教育資源。利用信息化手段，加強結對學校教研活動的交流，實現教學資源的共享。

3.指導農村學校加強實驗室、實訓室、圖書室及其他功能室的規劃建設和管理使用。

4.共同開展課外活動。學校舉辦各類藝術節、科技節、技能節、體育節和讀書節等大型活動及相關節慶活動時，適當組織結對學校的師生共同參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

5.共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生相互學習交流。

（三）教師業務素質

1.幫助農村學校制訂教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施，重點要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓。市教育局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏”活動，統籌安排。

2.開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。

3.幫助農村學校教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，包括制訂教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實訓課、教學觀摩、說課、評課、優秀教師教育教學報告等交流活動。經常組織優秀教師、骨干教師進行教學指導。

四、結對方式

河北師范大學物理學院與行唐縣安香鄉全部小學結成對子，每年舉辦活動至少四次，活動形式不限（本次暑期社會實踐活動即其中第一項活動）。

五、活動安排

1、七月中旬赴安香鄉南伏流村暑期社會實踐活動（詳細內容見后面附錄2暑期社會實踐策劃書）

2、其余活動在與當地小學校長聯系溝通后，根據當地實際情況的需要，具體定出所需開展的活動。

第五篇：結對子交朋友活動檔

友邦公司黨員、工會委員結交一名普通群眾朋友

活動實施方案

為切實增強黨員、工會干部為民服務的意識和能力，進一步密切黨群關系，經黨支部和工會委員會討論決定，在公司開展黨員、工會委員結交一名普通群眾朋友的活動，特制訂本實施方案。

一、活動內容：

1、交友對象

通過黨組織與工會委員會指定和個人選定相結合，開展形式多樣的交朋友活動，交友對象重點是：轉崗人員、新進員工。

2、交友形式

黨員和工會委員在交友過程中，要以赤城之心結交朋友，用質樸的言辭和誠懇的話語經常與其談心交流，了解對方的想法。并且與群眾實際工作情況結合起來。

3、組織機構

成立黨員、工會委員結交一名普通群眾朋友活動領導小組。組

長：欒魯江 副組長：黃粵桂、陸新霞 成員：吳春龍、朱獻玲、武俊花