第一篇：總結的B2B網站(歐洲)

歐洲b2b網站

Kompass

全球的商業采購和營銷目錄。提供近兩百萬個公司的產品和聯系信息。多種語言查詢。很厲害，很方便。[法國]

Eceurope

歐洲的B2B在線交易市場。[英國]

EuroPages

33個歐洲國家的商業名錄，25種語言版本。很厲害。[法國]

BizEurope.com

歐洲的進出口門戶，商業名錄。[荷蘭]

Gula Sidorna最好的法國出口企業

波恩經濟發展組織

比利時

荷蘭外國投資局(NFIA)

相關關鍵字: 買家 歐洲

1,務必使用英文版面,搜索時注意多用import---product之類的關鍵詞語

2,發展采購商,卻沒有聯系方式時,務必打開來搜索,一般都會有該企業的詳細信息,偶試過,非常爽,一搜就出來了.托馬斯歐洲企業名錄（Thomas Register of European Manufactures）歐洲工業企業買家指南，包括了歐洲境內17個國家的180,000 個工業產品供應商的資料。http:///Elektronisches Telfonbuch 提供企業查詢的網站。網 址： http:///

1.歐洲電子商務

2.歐洲商務

3.歐洲黃頁

4.丹奈克斯貿易公告板 /center

7.沃爾夫世界貿易網http://wtn-de.com

8.奧地利貿易公告板

20.全球項目市場網http://gpmn.com

Import Export Europe USA Europa European Union eCommerce Import Export

http://europe-usa.com/ImpExp.htm

http:// ,金色貿易網

http:/// ,歐洲貿易網

http:///國際商會書店：有聯合國及各個國家的信息。

http:///世界工商會

Extrem.Ro，Free trade lead listings.Emphasis on eastern Europe

http://

希望高手有更精辟的指教！

第二篇：研究性學習總結bb

數學研究性學習

探究活動方案

數學組：卜慶艷

數學研究性學習探究活動方案

研究性學習是學生必不可少的學習基本形式，學生是在不斷地探索發現過程中獲得發展的，而研究學習是培養主動、積極的知識探究者倡導自主、合作、探究的學習方式，促進學生在“自主”中求知，在“合作”中獲取，在“探究”中發展。開展研究性學習，是為了培養學生的創新精神和實踐能力，真正實現素質教育的需要。

一、活動要達到的目標：

1、育人目標：調動學生的學習積極性，主動學和創造性，培養學習興趣，探究習慣和能力，使學生在知識、能力、情趣、合作意識等方面得到鍛煉。

2、理論目標：通過對研究性學習的實施，初步形成系統的適合于學生的探究學習操作體系。進一步認識自主探究的實質，建構完善的課堂教學模式，形成具有指導意義的探究學習策略，初步建立起以評價促發展的有利于學生的自主探究學習的科學評價體系。

二、實施方法

1、在概念的教學中體驗知識的形成過程，進行探究性學習。

概念的形成有一個從具體到表象到抽象的過程，學生獲得概念的過程，是一個抽象概括的過程。對抽象數學概念的教學，更要關注概念的實際背景與形成過程，讓學生體驗一些熟知的實例，克服機械記憶概念的學習方式，經歷知識的形成過程。比如函數概念，學生很難理解課本中給出的定義，教學中不能讓學生死記硬背定義，也不應只關注對其表達式、定義域、值域的討論，而應選取具體事例，使學生體會函數能夠反映實際事物的變化規律。

2、在定理、法則的發現中進行探究性學習。

前人的知識對學生來說是全新的，學習應是一個再發現、再創造的過程，教師要引導學生置身于問題情境中，揭示知識背景，從數學家的廢紙簍里尋找探究痕跡，讓學生體驗數學家們對一個新問題是如何去研究創造的，暴露思維過程，體驗探索的真諦。

3、對實踐性作業的探究。

實踐性作業，不同水平的學生都可以參與，充分發揮自己的想象力和水平，按照自己的思考設計方案，真正做到自主創新，實施素質教育。

4、數學問題在實際應用中的探究。

教師應盡可能多提供一些現代生活中學生感興趣的事例進行探究。如

市場銷售問題、辦廠贏虧測算、股票風險投資、貸款利息計算、道路交通狀況、環境資源調查、有獎銷售討論、體育比賽研究等等。如學習了函數和不等式的知識后，可以讓學生計算有關經濟問題。

總之開展研究性學習，不僅是為了適應當前中學課程改革中產生的研究性課程教學的需要，更重要的是為培養學生的創新精神和實踐能力，真正實現素質教育的需要。因為在研究性學習過程中，學生要自己發現問題，通過實踐操作，體驗感悟，合作交流，創造性地解決問題。

第三篇：歐洲留學總結

之前已經有不少過來人做過總結了，但基本都是美國的。我是一直想為歐洲留學的開個頭，但我還剩好多個學校沒有出結果，所以本想等全有了結果后再做一個總結性的東西，不過既然昨天來了最想去的RWTH Aachen University.那做總結的這一天也就提前一些吧。作為一個觀察過歐洲幾乎所有國家的學校的人，其實可以談得多些，但由于自己真正申請完全過程的不過就英國，瑞典和德國，外加個意大利。所以其他國家就一帶爾過，而且也將主要說下德國。希望更強之人來批評與指教．

關于歐洲的學校，先且不分國家，歐洲有個所謂IDEA League，和美國Ivy League類似的聯盟。這里是分別去IDEA四個首字母的四個歐洲頂尖理工學校組成。1． Imperial College London, UK, 這就是I 2． Delft University of Technology, Netherlands, 這就是D 3． ETH，Switzerland, 這就是E 4． RWTH Aachen University, Germany 這就是A IC的話想必不用多言，申請英國的不申英國的都知道，著名的帝國理工學院，信息學院的鐘義信教授也在那里做過訪問學者。

Delft是在荷蘭，能算是荷蘭的清華吧，我不太喜歡看排名，但這個學校的排名確實在各個里面都很高。我們學校幾年前有一個人去讀這個的通信專業，后來似乎在留校工作了，而且把女朊友的工作也讓人家給安排了。

ETH，這所瑞士的學校似乎不為多數人所知。但提到愛因斯坦恐怕就無人不知了，愛因斯坦在這個學校讀過書，雖然那個時候成績可差，但不能不說對他日后的成就也是有影響的。而且這個學校獲得諾貝爾獎的人非常多，有人也把這個學校算做歐洲十小牛校之一。他在04年的上交版全球大學排名排在了世界前10。

RWTH Aachen，亞琛工大.這個由于錄取了我，所以后面再詳細說，這里不贅述。

我先簡要談談英國（不好意思，眾位英國留學高手，我在這里越俎代庖先隨便簡單說說，歡迎來補充）。

上面說的IDEA League是在歐洲范圍內的盟校，實際上在英國內部也是有盟校的。這里我們稱之為Russell Group,中文一般翻譯成為“羅素聯盟”或“魯塞爾聯盟”，該聯盟是1994年19個大學在英國倫敦的羅素酒店(the Hotel Russell)進行會議討論成立的。據2003的統計，這個聯盟占據了英國60%的英國研究經費和收入(約十億七千萬英鎊)，55%的博士授予，30%的歐盟外留學生。擁有78%的老師在RAE 5*的專業領域，57%的老師在RAE 5的專業領域。

“羅素聯盟(Russell Group)”-19所成員大學包括： University of Birmingham 伯明翰

University of Bristol 布里斯托

University of Cambridge 劍橋

Cardiff University 卡地夫

University of Edinburgh 愛丁堡

University of Glasgow 哥拉斯哥

Imperial College of Science, Technology & Medicine 帝國理工

King's College London 國王

University of Leeds 利茲

University of Liverpool 利物浦

London School of Economics & Political Science 倫敦經濟

University of Manchester 曼徹斯特

University of Newcastle upon Tyne 紐卡斯爾

University of Nottingham 諾丁漢

University of Oxford 牛津

University of Sheffield 謝菲爾得

University of Southampton 南安普頓

University of Warwick 華威

University College London 大學學院

各個學校的具體信息可以參考：http://www.tmdps.cn/Default.asp 2．官方一點的了http://www.tmdps.cn/contactus.asp

法國

關于這個，真情上有專門的楓丹白露版面，大家可以去那里交流。我在這里只提一下ENST Paris的英文MASTER。大家可以登陸http://www.enst.fr/en/ 去看下。這個學校很好的。具體怎么個好法，讓留法人員給大家介紹吧。而且這個學校截止是6月（除了移動通信外），但出結果也很晚。反正大家自己看吧。

西班牙

這個我說不了太多，帶一下吧。大家可以關注巴塞羅那自治大學和馬德里自治大學。Kina上也有西班牙版面，雖然很冷清，但可以去看看。

東歐

這個一起說吧，大家可以留意的是波蘭華沙理工，有英文的課程，愛沙尼亞的塔林理工（要申請費的），匈牙利布達佩斯理工大學，以色列的有個什么猶太大學也很好，也有英文課程。

荷蘭和比利時

比利時大家去關注以下魯汶大學，也算是歐洲的十小牛，有很多專業我們都適吅。荷蘭的話選擇很多阿姆斯特丹大學，開始提到的Delft，還有愛因霍溫理工等等。但荷蘭最終是要IELTS成績，因為NESO審核要用，不過NESO比德國的APS松多了，大家別為這個擔心。

奧地利和瑞士

這兩個德語國家本可歸入德國一起說。但想想還是單說，簡單說吧。ETH也就是蘇黎士瑞士聯邦工學院上面提到過了。另外洛桑瑞士聯邦工學院也不錯。日內瓦也有好學校。但我就知道ETH有英文的，其他的大部分是德文或其他文。奧地利有kidd學長在那邊我不敢造次，還是下次kidd學長來說。

最后到正題----德國(Deutschland)

先說什么呢？也仍聯盟說起？不過這不叫聯盟，應該是德國政府，具體說是德國科學委員會和的國研究協會評估德國學校評出了世界級精英大學，他們將獲得精英大學的贊助費。這10所大學分別是亞琛工業大學、不來梅大學、弗賴堡大學、卡爾斯路厄大學、圖賓根大學、維爾茨大學、柏林自由大學、慕尼黑路德維希馬克思米里安大學、慕尼黑工業大學和柏林工業大學。不過這些可能也倒無所謂，選學校也別光被這種東西迷惑。

接著介紹幾個州： a.巴登―符藤堡州

州府在斯圖加特。該州是德國經濟最強的州之一，主要工業有汽車制造、機械制造、電器及化工。該州著名的黑森林，是著名的療養勝地。

b.薩克森州

位于德國東部，是德國東部人口最多工業化程度最高的州，州府德累斯頓。薩克森州的最大城市是號稱“大學城”的萊比錫、德累斯頓、開姆尼茨。這里有全國最大的列車總站和著名的萊比錫大學。

c.拜恩州-前巴伐利亞州

德國面積最大的州，州府在慕尼黑。德國最古老傳統的州，旅游業是該州的重要經濟來源。此外，該州還是機械制造、汽車工業、電器和玩具工業的集中地，擁有著名的西門子、克維萊、根德、貝爾等大型公司。奧迪牌小轎車也來自于該州。

d.下薩克森州

州府為漢諾威。是德國第二大州，位于德國的西北部，與荷蘭接壤。州內有大面積的森林湖泊，是德國著名的旅游勝地。德國最大的私營企業、世界著名的大眾汽車公司就在該州。

e.柏林州

柏林是個歷史古城，也是歐洲最富有生氣，最令人神往的繁榮城市之一，也是東西文化的交匯點。柏林作為德國的首都，是德國第一大城市。

f.薩爾州

位于德國西部，與盧森堡、法國接壤，州府為薩爾布呂肯。該州的工業化程度很高，以采煤、冶金為基礎，以煉鐵、機械制造、制鞋、紡織、造紙為主。由于歷史原因，該州與法國交往密切，法語成為該州第一外語。

g.勃蘭登堡州

該州位于德國東部，環繞著柏林州，州府波茨坦市。德國面積最大的新聯邦州，工業主要以煤炭、煉鐵、紡織、石化為主，戴姆勒―奔馳公司在該州有10億馬克的汽車裝配廠。

h.石勒蘇益格-荷爾斯泰因州

是德國最北部的州，州府是基爾。享有特殊聲譽的則是石勒蘇益格附近的州博物館戈托爾夫宮和著名的基爾大學就坐落在該州州府。

i.不萊梅州

不萊梅州位于德國北部，是德國最小的聯邦州，被稱為“北方的羅馬”。不萊梅港是德國第二大港口、歐洲最大的漁業港擁有世界上最大的集裝箱水路轉運設備

j.萊茵蘭-普法耳茨州

位于德國西部，州府是美因茲。該州是德國近年來發展起來的，主要經濟區在萊茵河流域，制藥業十分發達，有“化學之都”的美稱。

k.漢堡州

位于德國北部入海口120公里處，是德國最大的海港和外貿基地。漢堡是德國第二大工業城市。該市的造船、進口原料加工、煉油、航空航天、電子、精密儀器、光學及化工企業眾多。漢堡既是新聞媒介及銀行業的中心，又是著名的文化、藝術大都會。德國最重要的電視臺、雜志社、新聞社都在漢堡。

l.北萊茵-威斯特法倫州

位于德國西部，州府在杜塞爾多夫，人口約1,800萬。是德國人口最多的州。這里是歐洲最著名的魯爾工業區，幾十萬家現代化企業，30多家發電廠，水陸交通發達，將全德國和歐洲緊密地聯系在一起；多特蒙德的啤酒廠，科隆地區的機械制造化工、采煤、電子、化妝品，銷往世界各地。m.黑森州

是德國的中部之州，州府是威斯巴登。是德國第二大重要工業區，州內有機械電子、皮革化工、光學等行業。法蘭克福是該州最大的城市，也是歐洲重要的金融中心，德國和歐洲許多大銀行坐落在此。法蘭克福還是僅次于鹿特丹的歐洲第二大空中港口。

n.圖林根州

因其中心地理位置和豐富的森林資源被譽為“德國的綠色心臟”，人口約244.9萬，面積16171平方公里.州府埃爾富特被稱之為“花園城”。圖林根州有德國的“綠色心臟”之稱，深廣的森林、遼闊的草原、富于詩情畫意的河谷及山谷使圖林根森林成為一個有吸引力的徒步漫游和冬季體育地區。圖林根州位處重要公路的交叉口，使這里的商業和手工業找到了肥沃的土壤.19世紀德國的工業化是在薩克森州和圖林根州開始的。重要的行業有采礦（鉀）、瓷器、玻璃、玩具，但是首先是機床制造以及同耶拿聯系在一起的光學工業。微電子也是州首府的重點。埃森納赫的傳統主要是汽車工業及其零配件供應廠商；新的歐寶廠是歐洲生產率最高的汽車廠。圖林根其他的大型工業還有電氣工程、玻璃工場和精密陶瓷、木材加工、紡織、朋裝和化學工業。圖林根擁有眾多的科研單位，包括4所大學（耶拿、魏瑪、埃爾福特和伊爾梅瑙）和其他的專科大學、大約50個研究機構和20個技術中心。耶拿（居民100000人）今天仌然是光學工業的中心。機器制造地主要是格臘（居民121000人）和埃爾富特。耶那市有“光谷”城市之稱.精密光學儀器產品制造非常發達.耶拿的光學儀器公司，最有名的是蔡司公司.眾多的公司，如耶拿光學公司、紹特耶拿玻璃公司、耶拿藥業和萊卡微觀系統或如瑞內生物研究所（注冊協會）等機構聚集與此;開創性的發明-天文儀器、顯微鏡和第一座天文館是仍耶拿征朋世界的.被市民稱為“大學塔樓”貌若"筒裝餅干”的建筑高122米,使整個城市和大學校園融為一體。老城的步行街區居住區都是大學生。現在新舊的結吅表現了新大學的高科技玻璃建筑的藝術風格。以耶那大學（FSU Jena）為代表的綜吅性大學和眾多高等專科學校云集與此,聚集了世界各國尖端學者和留學生 成為耶那又一道靚麗的文化風景.o.梅克倫堡-前波美拉尼亞洲

位于德國的東北部，州府是什未林，臨近波羅的海，有“千島海岸”之稱，是德國最大的療養地。著名的羅斯托克大學就坐落在該州。p.薩克森-安哈爾特州

位于德國中部地區，州府是馬格德堡。德紹的容克斯生產的第一架全金屬機艙客機以及30年代制造最多的JU52客機的出現，譜寫了工業史。也是1936年第一卷彩色膠卷發源地。

雖然不是很贊成所謂排名，但也貼一個專業的排名吧，只具有參考意義，仸何時候都不能盲目相信所謂排名： 2006經濟周刊排名表 大學

企業經濟學：

1.Uni Mannheim（曼海姆大學）2.Uni Muenster（明斯特大學）3.Uni Koeln（科隆大學）

4.Uni Muenchen（慕尼黑大學）5.WHU Vallendar（瓦倫達爾大學）

6.EBS Oestrich-Winkel（奧斯特利希溫克爾大學）7.KU Eichstaett-Ingolstadt（英格爾斯塔特大學）8.Uni Bayreuth（白洛伊特大學）

9.HH Leipzig（萊比錫大學）;Uni Witten-Herdecke（維騰大學）國民經濟學：

1.Uni Koln（科隆大學）

2.Uni Bonn（波恩大學）;Uni Mannheim（曼海姆大學）3.Uni Freiburg（弗萊堡大學）4.Uni Muenchen（慕尼黑大學）5.Uni Muenster（明斯特大學）

6.Uni Heidelberg（海德堡大學）;Uni Kiel（基爾大學）7.Uni Konstanz（康斯坦茨大學）8.WHU Vallendar（瓦倫達爾大學）經濟工程學：

1.Uni Karlsruhe（卡爾斯魯爾大學）2.TU Darmstadt（達姆斯塔特工大）3.RWTH Aachen（亞琛工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）5.TU Berlin（柏林工大）

6.TU Dresden（德累斯頓工大）

7.Uni Kaiserslautern（凱澤斯勞騰大學）8.TU Hamburg-Harburg（漢堡工大）9, TU Braunschweig（布朗施威格工大）電子技術：

1.RWTH Aachen（亞琛工大）

2.Uni Karlsruhe（卡爾斯魯厄大學）3.TU Darmstadt（達姆斯塔特工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）5.TU Dresden（德累斯頓工大）6.Uni Stuttgart（斯圖加特大學）

7.TU Braunschweig（布朗施威格工大）8.TU Berlin（柏林工大）9.TU Hamburg-Harburg（漢堡工大）

10.Uni Erlangen-Nuernberg（紐倫堡大學）機械制造：

1.RWTH Aachen（亞琛工大）

2.TU Darmstadt（達姆施塔特工大）;Uni Karlsruhe（卡爾斯魯厄大學）3.TU Muenchen（慕尼黑工大）

4.TU Dresden（德累斯頓工大）;Uni Stuttgart（斯圖加特大學）5.TU Berlin（柏林工大）信息學：

1.RWTH Aachen（亞琛工大）

2.Uni Karlsruhe（卡爾斯魯厄大學）3.TU Darmstadt（達姆施塔特工大）4.TU Muenchen（慕尼黑工大）

5.Uni Kaiserslautern（凱澤斯勞騰大學）6.Uni Stuttgart（斯圖加特大學）

7.Uni Dortmund（多特蒙德大學）;Uni Koeln（科隆大學）;Uni Saarbruecken（薩爾布呂肯大學）法學：

1.Uni Heidelberg（海德堡大學）

2.Uni Freiburg（弗萊堡大學）;Uni Muenschen（慕尼黑大學）

3.Bucerius Law School Hamburg（漢堡法律學院）;Uni Muenster（明斯特大學）

德國的學校申請起來很麻煩，公證件，原件好多都要，甚至連小學畢業證你都得翻出來。具體我看論壇以前有關于APS的帖子，大家可以搜搜，這里不談APS了。大家只要只要它是一個要花2500元，而且要等待2個月左右，還需要基本的面試和筆試的過程的一個證書，是申請德國學校必要的東西。具體的自己去查。

關于我，我申請了好幾個德國學校，這里主要就是informatics專業了。德文是Informatik。但最想去RWTH Aachen，也竟然奇跡般最先收到RWTH的錄取的消息。沒有被錄取的學校尚且沒有太多發言權，這里就主要跟大家介紹下RWTH Aachen吧。開場中提到IDEA里的A便是RWTH。RWTH Aachen的全稱是Rheinisch-Westf?lische Technische Hochschule Aachen。在網上搜亞琛工大有好多東西的。我就不多介紹了，否則有“王婆賣瓜”之嫌。

我是申請的它的信息學，有些人關心背景，但其實也沒啥背景，一沒很高的GPA，二沒發表過文章，惟獨有的是渴望被它錄取的堅定的信念并在Motivation里表現了出來，而且我申請的專業和我本科很接近（我是信院的）。僅此而已。不過Aachen似乎Master這塊競爭還是蠻激烈的。我現在也沒太弄清他們看重哪方面。總之，這篇文章沒怎么講我，我是覺得我也沒什么好講的。主要是談談歐洲留學的國家和學校，其實歐洲還有個Erasmus Mundus項目有很高獎學金，而且能拿幾個學校的學位，但我錯過申請時間了。但我身邊有人申請到了，還是期待他們來說那些項目的事情。

第四篇：歐洲行總結

2014年中奧音樂教育峰會暨世界頂級

音樂教學法學習情況報告

2月6日至16日，由程雯青處長帶隊、各縣區有關分管領導及部分學校相關教師、行政人員共17人組成VOK學習小組，赴歐洲參加了為期10天的學習培訓活動。主辦方安排了5天的時間，帶領大家先后參加了中奧音樂教育峰會，觀摩了維也納童聲合唱團的教學，接受了奧爾夫和柯達伊教學法的培訓。組員們非常珍惜這次難得的機會，在學習培訓活動中，始終做到遵紀守規，端正態度，積極配合，踴躍發言，給專家、教授和工作人員留下了美好的印象。回國后，大家又自發地建立了qq群，對培訓體會和所拍攝資料進行了及時的交流，收到了良好的效果。活動雖然結束多日，但感慨頗多，收獲頗豐，現將有關情況總結如下：

一、學習感受

1、汲取了先進理念，找到了差距和不足。教授們以生動活潑的啟發式的而不是填、灌、塞的教學形式，讓我們在體驗世界頂級音樂教學的方法過程中，深深地為西方音樂的魅力所征服。他們以一種潤物細無聲的方式，讓我們真正理解了“音樂是最高級生命的反映，是人類情感生活的符號性表現”。學習時間雖然很短，但大家一致感到開闊了眼界，增長了見識。某種程度上可以說，見識比知識更重要，正如若只見過大蜀山，就無法想象珠穆朗瑪峰的高度。此次學習，為我們打開了通向世界頂級音樂教育的窗戶。通過這扇窗戶，我們仰望到了音樂教育的高山，激起了我們攀登高山、征服高山的勇氣和信心。因此，我們認為，此次活動的意義就在于讓我們認識到了差距和不足，找準了奮斗的方向，確立了更高的目標。

2、真實的體驗勝過十年苦讀。此次活動讓大家面對面真 切地領略到了歐洲悠久歷史的滄桑美，感受到了具有濃厚文化底蘊的藝術氣息，見識了具有強烈歐洲特色的人文景觀。這些綜合歷史的、藝術的、人文的歐洲形象，以前只靠想象，現在卻觸手可及，大家看在眼里，也刻在心里。在這里，大家用自己的眼睛探尋到了西方音樂發展的源頭，用自己的雙手觸摸到了西方音樂發展的脈搏。同時，東西方的音樂素材在我們的腦海里不由自主地交匯了。我們驚奇地發現，她們不是同源的，卻是異曲同工的。語言的障礙阻擋不了我們中西方音樂人對音樂的共同理解。在音樂中，我們不需要更多的語言去交流??這些切身的感受，對于從事音樂教育的老師是何等的奇妙而又富有啟發性啊！

3、良好文化的熏陶提升了人員的素質。盡管在上課和活動中大家異常興奮，但在興奮的同時，大家仍牢記著出國前領導關于遵紀守規的囑咐。同時，在西方良好文化氛圍的影響和熏陶下，大家都自覺、主動地做到了時時刻刻表現出一個中國人的良好素養和文明形象。在公共場合，大家姿態優雅，舉止文明，輕聲細語，不隨意抽煙；行程中，大家遵紀守時，團結互助，克服身體的不適，時時以良好的狀態投入到學習活動中；在大巴車上，大家不失時機地交流學習心得、體會。在整個學習培訓過程中，領隊、翻譯細心周到，團員密切配合，體現了良好的團隊合作精神，展示了良好的團隊形象。

二、幾種音樂教學法的特點及思考

1、奧爾夫教學法

從音樂產生的本源和本質出發，即“訴諸感性，回歸人本”—這是奧爾夫音樂教育的基本理念。這與我們原先對音樂教育本質和目的的認識，有著根本的不同。

奧爾夫認為：表達思想和情緒，是人類的本能欲望，并通過語言、歌唱（含樂器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。這是人原本固有的能力。音樂教育的首要任務，就是不斷地啟發和提升這種本能的表現力，而表現得好不好則不是追求的最終目標。而我們中國傳統的音樂教育認識卻不是這樣，我們的課程一直是把通過學習歌唱和樂理以及相關的音樂技巧和能力作為美育的手段和目標，目光集中在“如何學得好”上。

由于這種創造力的萌發和被激勵，造就了學生學習各種音樂技巧和能力的最佳狀態，因而教師在這樣的教學過程中就必然成了學生學習的引導者、誘導者和參與者，從而使得“愉悅身心”和“學習藝術”二者相得益彰。這正是奧爾夫教學法的重要特點之一。

我國音樂教育原先的模式是單純地教唱歌 —— 教材也主要是以一首一首的歌曲出現的，后來有了少量變化，少數學校也學一點器樂技巧。學生主要是模仿著現成的音樂藝術作品，很被動。教師呢，也是認真地追求著“出成果”的目標，嚴厲地對待學生，學生在課堂教學的過程中自然會感到一股莫名的壓力。由于在音樂方面人的先天素質客觀上有著很大差異，就我國原有的課程要求來說，總會有一部分學生離教學要求甚遠，于是他們自然對音樂“敬而遠之”，教師也束手無策。對此，奧爾夫的教學理念和體系應該能使我們從中得到很多啟示。

奧爾夫音樂的最大特點是關注對孩子內心世界的開發。在這樣的學習中，孩子不會把學音樂當成一種負擔或功利，而會全心身地投入到音樂世界中來，用他們肢體、語言、樂器自由地演繹，以獨特的方式抒發內心世界。當音樂成為孩子自身的需求，孩子對樂理、樂感、表演、演奏以及語言文化的掌握自然輕松快速，而且根深蒂固。同時，該教學法還強調創造精神的塑造，在課堂上，孩子用蛙鳴筒摩仿秋夜的蛙聲，用腕鈴描繪春江細雨，用語言與拍打肢體來演繹節奏，尤其一群孩子一起表演不同聲部時，一部悅耳動人的交響樂就在孩子們中誕生了。奧爾夫音樂給孩子發展個性提供了無限的空間，也在集體表演中給了孩子集體意識與合作精神。

2、柯達伊教學法

我們對柯達伊的主要教學理念總結如下：(1)音樂教育是完整的人所需要的發展；

(2)音樂是每一個小孩與生俱來的權利，而不是某些音樂天才的特權；

(3)人聲是最好的教學工具，因為它是自由而且可以接近的；

(4)小孩子從他們的經驗中理解是最好的，因此，參與是學習音樂最好的途徑；

(5)柯達伊說，“只有最好的，才是適合小孩子的”，他的意思是最高品質的音樂素材是用母語演唱的民謠；

(6)唱歌必須是無伴奏的，就像傳統的民謠演唱；(7)兒童的音樂教育依賴于他們的指導者，因此，他們必需是最好的音樂家、教育家；

(8)用好的方法在學校教音樂和唱歌，對孩子而言，是一種享受，而不是折磨，將渴望得到更好的音樂的熱誠注入他們的心靈，這個熱誠將延續至他們的一生；

(9)去開啟千萬人的耳朵和心靈接觸莊嚴的音樂是一件偉大的事情；

(10)孩子們在這里所學的(學校)，將永遠不會忘記，這個將成為他們生命中的光和血。

匈牙利音樂的教學方法基本上是根據柯達伊的教育理念發展起來的。

3、維也納童聲合唱團

維爾特是維也納童聲合唱團和薩爾茨堡歌劇院有史以來最年輕的指揮。1991年，他應邀擔綱加拿大卡爾加里童聲 合唱團藝術總監。在卡爾加里他還擔任了城市交響樂團和圣基塔合唱團的藝術總監。此外，他還擔任了卡爾加里愛樂樂團的副指揮。他在很多國家進行過合唱和管弦樂團的指揮實踐，自己也在一些樂團里演唱和演奏。作為一個經驗豐富的教師和指揮家，維爾特經常被邀請到世界各地舉辦合唱教學以及合唱表演的大師班。

2001年維爾特成為維也納童聲合唱團的藝術總監。在充分了解該團豐富的歷史傳統的同時，維爾特不斷地探索音樂創作的新方法。他發起了許多涉及世界音樂、流行音樂和電影音樂的研究課題。

聲樂是維爾特的最愛。這在他自己的作品中彰顯無遺。他寫了很多兒童歌劇、宗教劇、圣歌和無數的合唱改編曲。他的作品被世界各地的藝術家表演呈現。他在很大程度上從神話和哲學書卷里尋找靈感，并且很喜歡將羅馬教皇的圣歌和民族音樂的韻律成分融合起來。

我們認為，維爾特特別注意啟發他的學生們開發自己的潛力，他的觀念是充分地與音樂接觸對人們性格等各個方面大有裨益。多年來，他形成了一種獨特的教學方法，這個方法主要是通過訓練人們的發聲、韻律感、聽力和讀譜能力，使得不同年齡層的人們善于用音樂表達自己。雖然沒有充足的時間深入地學習維爾特的教學法，但他的理念對我們也極具啟發性。

三、幾點建議

1、積極借鑒歐洲先進的音樂教育理念和教育方法，結合合肥市的實際情況，加強交流，探索一套行之有效的音樂教學方法。

2、組建報告團，分赴各縣（市）區開展培訓活動。

3、希望市局今后多開展類似活動，推動我市學生活動和音樂教育健康快速發展。2014年，柯達伊研究院將分赴云南、河南等省份組織一次中國巡回講座，希望在條件允許的情況下，市局能夠邀其赴合肥市進行一次授課活動，使柯達伊教學法的先進理念在我市學校中得以普及。

此次活動雖然結束了，但推進我市音樂教育科學發展的使命才剛剛開始。我們以為，這是一次歐洲音樂教育的朝圣之旅，是一次藝術之旅，是一次友愛之旅，是一次完美之旅。

猶如天籟的維童歌聲，仍然回蕩在耳畔；梵蒂岡大教堂的合唱彌撒，持續震顫著心靈；忘不了夜色下泛舟多瑙河，聆聽《藍色多瑙河》經典的旋律；忘不了威尼斯渡船上我們齊聲高唱威尼斯船歌《桑塔露琪亞》；忘不了莫扎特故居前那虔誠的凝望；忘不了在柯達伊手稿前那無限的冥想；忘不了音樂之都維也納飄蕩著音符的空氣；忘不了古城布達佩斯承載著厚重歷史的城堡......我們終于明白了這片土地上為什么會誕生出那么多美妙的音樂，因為那美輪美奐的風景和雋永的旋律是如此的渾然天成！愿這段美好的記憶伴隨著我們，激勵著我們去探索音樂教育的珠穆朗瑪峰！

謝謝大家！

VOK學習小組全體成員

2014年3月

第五篇：BB成長

寫這篇東西之前，首先跟姐姐表示歉意，在她生BB的時候，我剛好在開會，沒有及時過去看她，很內疚，感覺自己很衰，還好現在母子平安，我的心也就安了。

團代學代開完，我的三年也就快完了，我的校園生活也就完了，我的學生會生涯也到此結束，我就要跟我親愛的師弟師妹們說再見了（師妹是重點，師弟只是陪襯）！剩下的時間就只有回憶。

不知道從何說起比較好呢？聽說很多學生會主席，副主席，卸任之后有很多回憶，但我在大會上念完報告，一點感覺都沒有，就覺得我普通話很普通，聽同學說念錯了很多，也留了很多汗，西裝很好看，其它感覺很淡定，很安穩的感覺，心里有很多話要說，也有很多要感謝的事，感謝的人

感謝祖國！

感謝家人一直對我的支持，說了我三年做學生會的事情，大一就叫我退了，因為我很喜歡學生會，所以一直堅持著，這次終于可以很認真跟他們說我退了。

感謝領導老師對我的關心與支持；

感謝06的師兄師姐對我的照顧；

感謝08的朋友們跟我一起奮斗；

感謝09的孩子們接下我們重擔；

感學10的小朋友們跟我這個92的一起玩；

感謝學校的同學們對我們一直以來的寬容與諒解；

感謝各兄弟院校一直很給力；

感謝喜歡我和討厭我的人；感謝愛我和恨我的人；感謝在臺前幕后一直支持我的人； 感謝各位哥姐，感謝各位弟妹（妹比較重要）；

以上感謝很多都是浮云，下面進行稍微詳細的感謝；

感謝看我文章，然后又留言的人，一人獎勵一根咪咪餅；

感謝景濤師兄，開學前一天帶我回系里放東西，隔天幫助我報名，帶我進系的學生會，也把我推到院學生會，才有今天的我，感謝！

感謝臻哥，最后2個多月的時間，教會我那么多東西，也讓我懂得了很多東西，在畢業之后，還要經常被我煩，被我騷擾，有時候帶問題上他家解決，感謝臻哥把我當弟看。

感謝劉老師，經常讓我去拿東西，鍛煉了我交接能力，溝通能力，還有把廣州一些不知名的地方也逛了，感謝！感謝劉老師教會我很多道理，對我的白癡表現還是一概的原諒，在思想上，學習上，工作上，生活上，語言上，給予了我很大的幫助，感謝劉老師，還有一些劉老師叫我只能意會，但我都意會不到的東西，感謝劉姐姐也經常把我當弟看！

感謝雪芹，在進院學生會第一個教我東西的人，臉也被我捏爆的人，還有很多很多······ 感謝06的小○師姐，恐龍師姐，老板娘，還有一批06的師兄師姐，感謝你們。

感謝08的同志們，里面有：林躍林小P孩，跟我奮戰到最后的小氣鬼，菜花，菊花頭，以后你再也氣不到我了，哈哈······好爽！玉媚，春穗也是和我奮斗了很久，還有諾佳，海玲，文琳，文奇，曉苗，燕佳，楚波，小善，達，黃琳，國珺，章魚，曉麗，鴻源，靜韻，梅冰······還有一些，以后再補上，感謝你們，感謝你們對學生會的支持與理解！看到有你名字的人，每人都請我吃宵夜。

感謝09的孩子們，每位都很辛苦，排名不分先后，想到誰寫誰，穗超，小鳥，曉洵，羊，魚，雞，曉宏，曉璇，俊杰，蚯蚓，曉薏，小蘭，小桂子，如花，性宇，旭彬，昌其，潤澤，煥舟，曉屏，奕鵬，小朋友，小貞，船國，小Q，曉敏，曉彬大隊長，潤洲，偉麗，阿亮，宏偉，潞杭······還有誰呢？

感謝10的小朋友們，一直都叫我聰哥，叫得我好爽，尤其是大家一起起哄的時候，我更爽！下面把10的小朋友也順便帶一下，16，華俊，敏怡胖子，珊珊，穎瘦妞，俊雅，賤文，大

斌，海鮮，俊杰，小芳子，樹豐，佳欣，基福，莉莉，麗芳，倩儀，曉君，嘉俊，江文，曹凱······

感謝紀檢隊，感謝膳委會，感謝禮儀隊（禮儀隊是重點）我喜歡······

寫不出很優美的句子，死了死了，要待續了！

感謝你，他X的學生會，讓我得到很多，也失去很多，但我這個人就是犯賤，我就是喜歡，喜歡就是喜歡，沒有啥理由，我親愛的女朋友，2年半的感情，俺就此和你告別，你是我第一個，也是我最后一個，想一下，我在里面也付出了很多，不管是淚水還是汗水，時間證明了我沒有白白走過，也證明了我是真心誠意的對待你，努力過，不后悔，希望你以后能走得更好，更幸福，小的也就安心······

有神馬事，找回我，我一定鼎力支持，只要我在校！可惜了······

待續待續······

好累睡覺去！