第一篇:愛護(hù)地球,珍惜生命文檔 (6)
學(xué)校:沙橋中心學(xué)校山場完小 班級(jí):五年級(jí)(1)班姓名:何佳英 指導(dǎo)教師:王建聰
愛護(hù)地球,珍惜生命
地球是人類生存的家園,是人類的母親,森林被喻為地球之“肺”之美稱!愛護(hù)每一片綠葉,保護(hù)每一棵綠樹是我們公民以及小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡,還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。森林猶如“綠色水庫”,“雨多它能吞,雨少它能吐”。具有良好的存蓄釋放功能,據(jù)說1萬hm2森林保持的水分相當(dāng)于一個(gè)300萬m3水庫的蓄水量,它具有很好的防洪作用,能使我們呼吸著新鮮無比的空氣。
“火”,是森林的天敵,為了保護(hù)森林,我們必須要有防火意識(shí),防范它給人類造成無法挽回的傷痛。“火”是多么不起眼的一個(gè)字,它卻可以讓人從富到貧,也可以使人家破人亡;火有益也有害,像一把雙刃劍,我們應(yīng)該防止森林火災(zāi)發(fā)生,最大限度地阻止在林山上用火。同時(shí),“火”也是農(nóng)村人不可缺少的,這就需要我們講究規(guī)則地使用,可謂”護(hù)林防火重于泰山”。為了保護(hù)綠色,脆弱的森林,為了美麗、可愛的地球,為了自己的家園。請(qǐng)叔叔大伯、阿姨大娘、小朋友們切記,嚴(yán)禁一切野外用火,尤其是在林區(qū)茂密的森林里,千萬不要吸煙,更不能用火烤午食。
水火無情,望大家不要“一失足成千古恨!”同一片藍(lán)天,共愛一個(gè)家園。讓我們用雙手來保護(hù)森林,愛護(hù)地球,珍惜生命,阻止和趕走那無情的、“殺人兇手”。護(hù)林防火重于泰山,大家共同行動(dòng)起來吧!
第二篇:珍愛生命愛護(hù)地球
珍愛生命愛護(hù)地球
最近我讀了《假如地球剩下三天的壽命》這篇文章感受很多。這篇作文講述的是:地球已只剩下三天的壽命。“我”十分驚慌,平時(shí)連昆蟲都害怕的我現(xiàn)在卻要面對(duì)死亡的來臨,非常害怕。到這時(shí),“我”才知道世上有許多美好的東西,但我一直沒有發(fā)覺。在這三天里我接觸了許多事物,漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)起來。三天已經(jīng)過去了,面對(duì)死亡的來臨,我卻一滴眼淚也沒有掉下來。從這篇作文中我懂得了世界是美好的,有許多美麗的事物。有時(shí)雖然有一些不如意,可這也是一種體驗(yàn),一種十分難得的體驗(yàn)。如果當(dāng)自己的生命將要結(jié)束時(shí),自己想體驗(yàn)也體驗(yàn)不到了。
這篇作文讓我認(rèn)識(shí)到了生命是極可貴的。每當(dāng)我看到一則則新聞?wù)f有些大學(xué)生因受不了學(xué)習(xí)帶來的壓力,自殺或者是離家出走時(shí),我的心總是十分的痛。雖然我知道他們的學(xué)習(xí)十分苦,但也不應(yīng)該自殺呀!他也應(yīng)該想一想自己的未來,自己幸福的未來,絕不可以這樣輕易放棄自己的生命。
這一篇作文還讓我知道:自己應(yīng)該吃得住苦,經(jīng)得住磨練。只有吃得住苦,經(jīng)得住磨練才能讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也一定能夠更好。當(dāng)同學(xué)們羨慕一個(gè)個(gè)偉大的人物時(shí),可曾想過這些偉人,他曾經(jīng)流過多少汗,經(jīng)過了多少次磨練才獲得了這一個(gè)個(gè)令人為之贊嘆的成果呀!
讀著,讀著,我不禁想到了我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。我們的科技也許比以前發(fā)達(dá)了,也許我們的吃、穿、住、行比以前好了許多,但你可曾想過,在我們正在發(fā)展的同時(shí),地球有沒有衰老。看,從前的小溪已不存在了,取而代之的是一條條讓人見了就惡心的臭水溝;以前的空氣十分新鮮,可現(xiàn)在的空氣與以往相比根本就是天差地別呀......讓我們珍惜生命,愛護(hù)地球,做一個(gè)活得有價(jià)值的人吧。
第三篇:愛護(hù)花草樹木,珍惜生命綠色
愛護(hù)花草樹木,珍惜生命綠色
老師們,同學(xué)們,早上好:
三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)周三,3月12日這天,我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯(cuò),就是植樹節(jié)。我今天國旗下講話的題目是:愛護(hù)花草樹木,珍惜生命綠色。
說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹藝牧畜”十分熱愛,在海外留學(xué)時(shí),也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1924年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào):“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1925年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境,而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護(hù)水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風(fēng)固沙,保持水土,使土壤不受風(fēng)化。有了樹,我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們唯一的家園出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。向同學(xué)、向家人、向社會(huì)宣傳植樹造林,保護(hù)環(huán)境的好處,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來,愛護(hù)花草樹木,珍惜生命的顏色,通過我們的努力,為大地注入生命的活力,為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩,將來,我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗,我們祖國的明天也必將因?yàn)槟銈兊墓餐Χ用髅臓N爛。
第四篇:愛護(hù)地球
“愛護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境”主題班會(huì)教案
五年級(jí)四班范玉琴
活動(dòng)目的:通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。關(guān)注周邊環(huán)境,了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。懂得環(huán)境保護(hù)的重要,它與我們的健康息息相關(guān)。
活動(dòng)過程:
一、主持人上臺(tái)揭示主題,隊(duì)會(huì)開始
男:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
故事內(nèi)容:有一個(gè)村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價(jià)錢,于是大量砍伐。后來,這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。
男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護(hù),為了多贏得一片綠色的草地、一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。
女:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么?
(討論、發(fā)言)
男:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請(qǐng)問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言,如校園里浪費(fèi)水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人,男:請(qǐng)同學(xué)們說出心中想象的美好家園,并說給同學(xué)們聽一聽。(隨意點(diǎn)名說畫的是什么)
合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?
男:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做)
分小組討論發(fā)言:
合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎?
全班:能!、合:那請(qǐng)你們從身邊的小事做起,保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境,做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護(hù)自然。》
三、小品欣賞《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》
男:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。
女:下面,我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》
四、開心辭典 環(huán)保知識(shí)問答
表演的真好,下面讓我們來進(jìn)行環(huán)保知識(shí)問答環(huán)節(jié)吧!
五、結(jié)合實(shí)際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對(duì)環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對(duì)于危害性的看法。
六、班主任講話
七、活動(dòng)總結(jié)
合:親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!
第五篇:愛護(hù)地球
愛護(hù)地球—低碳生活我能行的作文
:發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘
家中電子鬧鐘需要使用不少的電池,而用過的電池會(huì)給環(huán)境造成不利影響。對(duì)此省會(huì)臧女士提出了一個(gè)一勞永逸的辦法:“用發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,日積月累就能節(jié)省下來不少電池。”臧女士認(rèn)為,這個(gè)辦法一舉多得,“發(fā)條鬧鐘只要花十幾塊錢就能買一個(gè),既省下了電池錢又節(jié)約了資源。”
省會(huì)的張女士也向本報(bào)提供了一個(gè)小竅門:電池可以重復(fù)利用,大件電器上用過的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。“比如電動(dòng)玩具耗電量比較大,把玩具上用過的電池再放到鬧鐘、遙控器上之后,還能再繼續(xù)使用一個(gè)多月的時(shí)間。”
建議二:買茶葉自帶茶葉罐
很多人都喜歡喝茶,經(jīng)常買回袋裝或者罐裝的茶葉泡著喝。李女士同樣愛喝茶,“茶葉包裝都很精美,可是每次喝完茶葉以后那些包裝就被扔掉了,也是不小的浪費(fèi)呢。”
近年來月餅盒等造價(jià)高昂的包裝都在回收利用,李女士想到,茶葉罐也是可以重復(fù)利用的。“一罐茶葉喝一個(gè)月,一年就是12個(gè)茶葉盒,其實(shí)完全沒有那個(gè)必要。現(xiàn)在每次我去買茶葉的時(shí)候,都把家里的空罐帶去。這樣直接買散裝茶葉就可以了,新茶葉裝在舊罐里。”
建議三:電視電腦屏幕調(diào)暗些
電視、電腦已經(jīng)成了人們生活不能缺少的一部分,每天盯著屏幕連續(xù)看上幾個(gè)小時(shí)都很常用。省會(huì)馬女士建議,在看電視和電腦時(shí),可以適當(dāng)把屏幕調(diào)暗一些。的屏幕太亮不但會(huì)縮短電視機(jī)的壽命,而且費(fèi)電,而調(diào)成中等亮度,既省電又能保護(hù)視力。
大家都知道,我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”,而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指 節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。可是光說不做可不行,我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”?
“低”到哪才行呢?下面我就為大家介紹一些低碳小竅門。
(一)夏天,我們在家用空調(diào)時(shí),不要頻繁的開啟,用了幾個(gè)小時(shí)后,就關(guān)掉,再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
(二)在冰箱內(nèi)存放食物時(shí),食物的量以占容積的80%為宜,用數(shù)個(gè)塑料盒盛
水制冰后放入冷藏室,這樣能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間,更節(jié)電。
(三)用微波爐加工食品時(shí),最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子,這樣被加工食品水分不易蒸發(fā),食品味道好又省電。
(四)開車時(shí)盡量避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速;定期更換機(jī)油,輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。
(五)短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用“睡眠”模式,能耗可下降到
50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。
(六)我們在家用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),用同樣長的洗滌周期,但 “柔化”模式比“標(biāo)準(zhǔn)”模式葉輪換向次數(shù)多,電機(jī)啟動(dòng)電流是額定電流的5—7倍,所以,用“標(biāo)準(zhǔn)”模式洗衣服,更省電。
低碳,意指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這是我們倡導(dǎo)的低碳生活方式,改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價(jià)的“面子消費(fèi)”。最近,在上城區(qū)剛剛發(fā)放的《低碳生活指導(dǎo)手冊》中,搜集了很多低碳生活金點(diǎn)子,告訴你怎樣計(jì)算“碳”消耗量,生活中的減碳常識(shí)有哪些?
家庭“碳”排放量如何計(jì)算
每家每戶在生活中都要排放“碳”,你知道每天的碳排放量是多少嗎?下面的方法不妨一試。
家庭用電中,二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785。也就是說,你用了100度電,等于你排放了大約78.5千克二氧化碳。
出行時(shí),如果開小轎車,二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升數(shù)乘以2.7。
家用天然氣中,二氧化碳排放量(千克)等于天然氣使用度數(shù)乘以“碳強(qiáng)度系
數(shù)”0.19。
家用自來水中,二氧化碳排放量(千克)等于自來水使用度數(shù)乘以0.91。
生活中,我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式,減少碳排放;另一方面是通過一定碳抵消措施,來達(dá)到平衡。種樹就是“碳中和”的一種方式,需種植的樹木數(shù)(棵)等于二氧化碳排放量
我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。
以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早.低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。
只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我十分高興,我希望 “低碳家庭”會(huì)做的更好。
原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣:倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球
1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤。
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;
3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。
5.出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。
6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具。
8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。
9.盡量不使用冰箱、空調(diào),熱時(shí)可用電扇或扇子。
經(jīng)過手工制作的改造,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶,這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
還有一些不容易注意的幾點(diǎn):
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;
2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源;
3.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;
4.選擇晾曬衣物,避免使用滾筒式干衣機(jī);用在附近公園中的慢跑取代在跑步
機(jī)上的45分鐘鍛煉;
5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車改騎自行車,或步行。
6.在使用電腦時(shí),盡量使用低亮度,開啟程序少些等,這樣可以節(jié)電。
冰山融化,海平面上升、物種滅絕,人們四處逃難 驚恐場面,這就電影《2012》描述 “世界末日”?面對(duì)全球氣候,急需世界各國協(xié)同減低或控制二氧化碳排放,1997年12月,149個(gè) 和地區(qū) 代表 了旨在限制發(fā)達(dá) 溫室氣體排放量以抑制全球變暖 《京都議定書》 規(guī)定到2010年,所有發(fā)達(dá) 二氧化碳等6種溫室氣體 排放量,要比1990年 5.2% 2009年12月7日,聯(lián)合國氣候 大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?/p>
無法 不排碳化物,但 可以少排 這并不 或企業(yè) 專屬,也 僅大人們 事,小學(xué)生也可踐行“低碳”,這,而不能力
低碳 生活,就在學(xué)習(xí)、生活 細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗 只要我洗好手,就都把水龍頭擰 緊緊地,不讓水“逃” 每天不喝瓶裝水而喝 灌在水壺里 水 洗臉時(shí) 要在水龍頭下放個(gè)小臉盆,已便流 水可以被收集起來,多了可以用來沖廁所 在家,電燈、電腦、空調(diào)任何電器一旦不用了,就隨手關(guān)掉電源 而且我和爸爸媽媽還 我家 日常生活做了一次調(diào)查和統(tǒng)計(jì).日常生活項(xiàng)目
措施
穿 衣
四季衣物購置 ,我 衣服都會(huì)傳給還在上幼兒園 小表弟, 無浪費(fèi) 一件普通 衣服從原料到成衣再到 被遺棄,都在排放二氧化碳 少買一件不必要 衣服就可以
2.5千克二氧化碳 排放,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服也低碳生活 一
吃 飯
量要適可,不要 浪費(fèi),應(yīng)注意 奶奶會(huì)把每日 淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所 在外用餐盡量 使用一次性餐具 使用一次性筷子會(huì) 消耗林業(yè)資源 全國 10% 使用量,于 二氧化碳排放約10.3萬噸
多吃素 生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳,而果蔬所排放 二氧化碳量僅為該數(shù)值 1/9 本地 果蔬和水也比外地運(yùn)輸來 排放二氧化碳量小 此外,低碳飲食還包括適量喝酒,1個(gè)人1年少喝0.5千克酒,可減排二氧化碳1千克
居 家
家里 電燈用 節(jié)能燈 夏天主要使用風(fēng)扇,最熱幾天用空調(diào),溫度控制在27度 夏季出門前3分鐘即可關(guān)閉空調(diào),提前量可使每臺(tái)空調(diào)每年節(jié)電5度,減排二氧化碳4.8千克
交 通
家里 主要交通工具為自行車
科學(xué)家,每月少開一天車,每車每年可減排二氧化碳98千克,其
家里 垃圾袋主要采用可降解塑料袋,盡量多裝 使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣 據(jù)世界自然基金會(huì)統(tǒng)計(jì),每天有27萬棵樹木被砍伐后用來生產(chǎn)紙巾 嘗試在家中使用手帕,保護(hù)了環(huán)境,還可以使你 生活更有品質(zhì)
"一只節(jié)能燈、環(huán)保袋為節(jié)能減排做 很小,可 13億人中只要有1/10 人用它們來節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字!少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電,都在為低碳生活努力 讓 一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境,為拯救地球出一份力!
我也是要寫的,你什么學(xué)校!!
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人類生存環(huán)境也不斷地惡化,人類的生命也不斷地遭受威脅。光禿的山嵴、干涸的農(nóng)田、肆虐的洪水、消融的冰川等都是環(huán)境惡化帶來的后果。人們正迫在眉睫地呼喚低炭時(shí)代的到來,少用一度電、少流一滴水、少伐一棵樹、少扔一片垃圾、少排放一點(diǎn)廢氣等都是我們現(xiàn)在務(wù)必要做的事情。低炭生活適時(shí)地走入我家。我家有三個(gè)垃圾簍,我把它分成了三類:一個(gè)是專門裝剩菜剩飯等不可回收的,一個(gè)是專門裝廢紙盒、包裝袋、飲料瓶等可回收的,另一個(gè)專門裝廢舊電池、充電器等有放射性廢舊物品的,聽爸爸說這樣做是可以節(jié)省資源讓廢舊物品的充分再利用。每次外出的時(shí)候,我還會(huì)把身邊的人沒丟進(jìn)垃圾筒的垃圾撿起來,扔到相應(yīng)的垃圾筒里,這樣就會(huì)給地球少一點(diǎn)污染。雙休日,爸爸或媽媽會(huì)騎摩托車載我去買菜,菜場離我家不是很遠(yuǎn)。從現(xiàn)在起我會(huì)建議他們走路去,這樣既減少了摩托車尾氣的排放,還鍛煉了身體,給空氣也帶來了一份潔凈。
愛護(hù)地球,保護(hù)自然!雖然我只能做點(diǎn)很小的事情,我相信天空會(huì)更藍(lán)、小河會(huì)更清、小草會(huì)更綠,地球會(huì)更美麗!