第一篇：優雅的人生 楊瀾

優雅的人生楊瀾
在《正大綜藝》演播室 圖蒲莉

如今, “有才華的女人” 已經無法定義楊瀾.今年 7 月她與流行天后席琳 迪 翁合作打造中國首家高級定制珠寶店,品牌命名為“LAN” 本刊記者 張歡

41 歲的楊瀾無疑已經成為這個國家的符號.她是知性,大氣,得體等一系列形容女性的褒義詞的最好代言人.在很多人 眼中,她就是職業女性的典范,永遠優雅,永遠出色,永遠先行一步.甚至在經營的企業出現慘況,丈夫的信譽受到外界攻擊時,她依然微笑著, 坦然地走在聚光燈下.我不是很漂亮,但我很有氣質 200000000!曾經有超過這個數字的中國人在電視機前伴著楊瀾的“不看不知道,世界真 奇妙”,開始認識中國之外的神奇世界.1990 年中央電視臺開播了一檔全新益智類節目--《正大綜藝》,女主持正 是北京外國語大學英語專業應屆大學生楊瀾.這是一檔以介紹國外風土人情為主要內容,以益智互動為特色的電視節目, 每周日傍晚 7 點半開播,和中央一套周六的《綜藝大觀》共同成為這個國家當時 僅有的兩檔帶綜藝色彩的節目.據《正大綜藝》制片人辛少英回憶,面試時楊瀾就顯得與眾不同,“這個女 孩說話挺沖的,特別地卓爾不群”--沒有任何科班背景的楊瀾敢說出“女主持人 不是一出場就給男主持人做陪襯,女性也可以很有頭腦”這樣的話,并自信地表 示,“我不是很漂亮,但我很有氣質.” 這個其實還挺漂亮的長發姑娘開始進入中國人的視野, 和她搭檔過的男主持 人有相聲演員也有朗讀新聞的播音員.和當時大陸主持“一姐”倪萍的煽情風格 不同,楊瀾的青春與活潑更讓人見識到一種非意識形態的美.此前的中國電視節目主持人,多是播音科班出身,嚴肅有余活潑不足.她的 灑脫則帶有一種大學生的誠意與清新.

還有一點讓中國人記住了她--這姑娘,英語真好!從來沒有一個中國的節目主持人可以如此流利地使用英語采訪, 可以把英語 讀得這么標準.某種意義上說,她能入選中國申辦 2000 年奧運會代表團的重要 原因,就是中國很難再找到一個氣質同樣好,英語同樣流利的主持人.可能連楊瀾自己都想不到,她在央視主持的 4 年,會成為很多少男少女學好 英語,當電視主持人的最初動力.她一共錄了 200 期《正大綜藝》.前 200 期節目在全國收視率領先,1993 年曾達到過 22.6%.這就意味著在這個國度里,至少有兩億人同時收看過她的節 目,這也許是奠定楊瀾事業基礎的最重要砝碼.在很多“80 后”的記憶里,是這個節目第一次打開了他們的眼睛,原來世 界是這樣豐富多彩,人生有那么多不同的活法,節目里那幾個臺灣腔的外景主持 人實在是太幸福了.1990 年代初,出國旅游對絕大多數中國人來說,依然還是一個夢.《正大 綜

藝》生逢其時,一出生就風華正茂.幾年后,當越來越多先闊起來的人邁出國 境線的時候,心中懷揣著的大概還是《正大綜藝》展現的美麗新世界.先是下了海,之后上了岸 1994 年,楊瀾已成為中國最優秀的電視節目主持人,但這遠沒有達到她的 理想.這是一個很難滿足的女人.她選擇去美國常春藤名校哥倫比亞大學留學, 而且是全脫產的.國家電視臺歷史上,找不出第二個如此橫下一條心的主持人.在丈夫吳征眼中,楊瀾去美國讀書的情況并不是那么風光: “做了中央電視 臺 4 年的主持人,卻沒攢下幾個錢來.她外出演出開始得比別人晚,走的地方也 太少,每次酬金的部分要上繳給臺里,而主持節目的服裝卻大多是自費的.到了 美國后,盡管'正大'的謝國民先生主動地負責了學貸,昂貴的生活費卻令楊瀾 感到拮據.認識我之前,楊瀾已有過多次拍廣告的邀請,開價竟高達百萬港幣, 她卻拒絕了.認識我后,又有一次有人慷慨地提出愿意支付相當可觀的廣告金, 她又拒絕了.” “1996 年 3 月間,美國第一大報《紐約時報》的一個記者知道了楊瀾過去 電視生涯的情況,于是要求與她吃頓飯.想不到就此他竟寫了一篇篇幅極長的文 章,上了《紐約時報》的頭版.之后一個月內,竟有 50 多個媒體單位要求采訪 楊瀾, 除了 《新聞周刊》 外她一概謝絕.楊瀾就讀的哥倫比亞大學著實吃了一驚, 因為幾乎無人真正知道她的過去.系主任約翰遜教授在被 《新聞周刊》 采訪時說: ”楊瀾總是穿著普通地來上學,與師生相處都很好,她毫不起眼,以至于系里的 很多工作人員都不認識她.“而就在約翰遜教授作此評論的下幾周內,美國第一 新聞主持人,哥倫比亞廣播公司的丹拉瑟卻這樣評論楊瀾:'光彩照人,令人 難以忘懷.'”

這是丈夫對楊瀾的回憶,他驕傲地夸耀了自己的太太.他們兩個人在美國相 識并相愛.在此之前,兩人均有過一次失敗的婚姻.吳征出生在上海,很早就去了法國,隨后來到了美國.很多中國人知道他是 因為他娶了中國最優秀的女主持人,以及他的“學歷**”.吳征是商業人士,曾擔任過香港亞視運營總裁,新浪網聯席主席,盛大公司 董事等職.憑借其在香港股市的騰挪轉移, 吳征和楊瀾開創的陽光文化網絡公司一時成 為了焦點, 尤其公司旗下的陽光衛視主打的人文歷史更是給人一種陽春白雪的感 覺,夫婦倆還入選了福布斯富豪榜.作為公司的股東,高管,楊瀾本人就是陽光公司最好的廣告.對吳征,楊瀾夫婦的商海搏擊,有人曾質疑他們的運作方式,但沒有引起太 大的反響.隨即,陽光衛視的虧損讓楊瀾遭遇到了“人生中最大的挫折”,此前她在接 受本刊采訪時坦言“過高估計了自己的能力,而且有時候用價值的判斷標準代替

替 了冷靜的商業思考.我這個人骨子里的東西,還是文化上的.商業對我來說,需 要了解它的規律,雖然這種了解有時候要付出高昂的學費.我就是沒有經商的天 分.” 2005 年 7 月,楊瀾宣布:將她與吳征共同持有的陽光媒體投資集團 51%的 權益無償捐獻給社會,并在香港成立非盈利機構陽光文化基金會,同時辭去陽光 媒體投資董事局主席在內的所有管理職務.這意味著,楊瀾的主要精力回到了文化事業上.中國與外部世界的溝通者 《正大綜藝》時代的楊瀾更多時候還是一個報幕員的角色,留給她發揮的空 間并不是很大.此后她和東方衛視, 鳳凰衛視, 湖南衛視, 北京衛視合作過一系列節目: 《楊 瀾視線》,《楊瀾訪談錄》,《天下女人》,《唱響奧運》.她訪問了中國乃至世界最成功的人士:希拉里,張藝謀,章子怡,查爾斯王 子,基辛格,默多克……能夠成為好的訪談者,對一名主持人來說,是很值得驕 傲的.今天,楊瀾更愿意把自己定位成“溝通者”.她在北京大學醫學部的演講中 對自己做了個總結--我一直在做的就是一件事:做一個溝通者,一個中國文化與 外部世界的溝通者.

她的榮譽已經和國家電視臺無關.在她和她的團隊的精心經營下,楊瀾已是 一個帶有更多國際色彩的名字.2001 年,楊瀾出任北京申辦 2008 年奧運會的形象大使;同年 7 月,在莫斯 科國際奧委會會議上代表北京作申奧的文化主題陳述.她還曾是國際艾美獎頒獎晚會的主席,紀錄片獎項的評委.她的訪談風格有些過分柔和,香港才子蔡瀾曾有過評價: “楊瀾無疑是個聰 明,漂亮而且很有才華的女人,但作為主持人她還是不夠尖銳,像采訪余秋雨等 一些自大沒料的人就太過寬容.她完全可以更大膽,像芭芭拉沃特斯.可惜電 視臺也沒有空間給她,更加沒有一隊人馬給她做資料搜集,分析,出來的東西很 難是精品.” “如果男人跟有才華的女人一起感到壓力,那是他自信不足.有能力就把她 搞掂做老婆.……從聊天中,從她言談間的反應,她對事物的感受看,我覺得她 是個很有野心的女人.她完全可以做得比現在更好.兩夫妻做生意肯定有互相扶 持的地方,真正靠男人成功的女人其實不多.” 如今, “有才華的女人” 已經無法定義楊瀾.今年 7 月她與流行天后席琳 迪 翁合作打造中國首家高級定制珠寶店,品牌命名為“LAN”.她給人的印象始終是優雅得體, 帶有女性溫柔的智慧.做客央視著名節目 《藝 術人生》時,主持人朱軍介紹完后,楊瀾并沒有馬上出現在舞臺上,她說:“我 帶了兩盒面巾紙,一盒給你一盒給我,因為《藝術人生》容易讓人感動.”一種 狡黠的調侃.從 2003 年 3 月起,楊瀾擔任全國政協委員,現任中華慈善總會慈善大使和 義務獻血形象大使,并在宋

慶齡基金會,中國環境文化理事會等多家公益機構中 擔任理事.她還在“胡潤 2008 百富榜”女富豪排名中名列第 13 位.她的人生已經足夠豐富.1999 張柏芝

出演《喜劇之王》,《星愿》,一代“玉女”登場.2003 劉亦菲

《天龍八部》奠定“神仙姐姐”江湖地位.2004 譚元元

被評為“亞洲英雄”,登上《時代》封面.

2005

王菲

“菲比尋常”巡回演唱會結束之后,一代歌后退場.2006 周迅

《如果愛》讓她一手金像,一手金馬.2007 張梓琳

第 57 屆“世界小姐”.2007 湯唯

《色│戒》證明了她的“色”,然后她馬上被“戒”了.2009 高圓圓

《南京!南京!》讓她從清純走向了美麗.

第二篇：本色語文,優雅人生

本色語文

優雅人生 ——陳陽老師談語文學習

◎人物面對面

陳陽

1990年8月開始從事教育工作，中學高級教師，現任教于運河中學高中部。運河中學校黨委委員、紀委副書記。以教立身，以學修身，做有思想，有成就的學者型中學語文教師，是其不懈的追求。◎ 成績和榮譽

1997年獲得“邳州市青年教學能手”榮譽稱號 2006、2009邳州市語文學科優秀教師

2008年經徐州市教育局組織評選，獲得“學生最喜愛的老師”榮譽稱號 2009年被江蘇省教研室評為江蘇省高中語文課程教材改革實驗工作先進個人

2010年在江蘇省中學語文優質課評比中榮獲一等獎 ◎ 教學心得

學語文是一件苦差事，投入多，見效慢，有時甚至會血本無歸。特別是今天，人心日益浮躁，功利意識空前濃厚，花時間學語文值不值，一直是困擾著莘莘學子的問題。語文學科成了“雞肋”。

教語文更是一件苦差事，初登講臺，因年輕，更因為學淺，故而無畏，面對和自己年齡相差無幾的學子，能自信滿滿地指點江山。隨著教齡的增加，自信卻有減無增，甚而還經常會有不知語文該如何教的困惑。盡管也曾經為走出山重水復的境遇而“消得人憔悴”，但還經常會因一節低效或無效的課而飽受良心的折磨。

但語文卻不能不學，也不能沒有人教，除了為升學增加必要的砝碼之外，語文之于人生還有著更深遠的意義。

香奈兒形容“香奈兒”時如是說：“任何一件美麗壓倒怪異的東西，就是香奈兒。香奈兒只會逃離最新的狂熱潮流。因為它們表現出來的都是平庸俗氣和嘩眾取寵，而且這些東西無論如何都難以達到——簡約優雅?！?/p>

能夠使你的人生達到簡約優雅的，語文之外，才是“香奈兒”?！驅W法淺說

辨得真偽

方可登堂

語文學習是以語言學習為基礎的情感和思維活動，和其它學科相比，語文學習內容更豐富，學習方法更多樣，對人的能力要求也更高。

正因為其豐富復雜，所以對學習內容的選擇和學習方法的總結尤為重要。課外閱讀是語文學習的重要組成部分，而面對林林總總的閱讀材料，辨別真偽尤為重要。今天，許多中學生熱衷于閱讀的玄幻、言情、武俠以及許多淺薄寫作者所寫的無病呻吟式的散文作品，從真語文的角度看，都不是語文學習的內容。

語文由“語”和“文”兩部分組成，其中語言學習是前提，是基礎，能夠有資格作為閱讀內容的，首先在語言上能夠作為典范。一些成為經典的文學作品，大都具備這一特點。如現代文壇上的老舍先生、朱自清先生、冰心女士的作品，當代文壇上的陸文夫、馮驥才、張潔、張抗抗、宗璞等作家的作品都是可以作為課外閱讀教材的。

文學經典是經歲月的淘漉而沉淀下來的語文的精華，是語文學習的首選內容，時間的久遠不會降低文學經典的價值，也不應該成為我們排斥經典的理由。

辨得真偽，正確選擇，方可登上語文學習的殿堂，為探尋更加多彩的語文世界做好準備。

懂得三法，方可入室

一、識字，貫穿語文學習的始終

漢字是表意文字，每一個漢字都是一個意義單位，所謂“識字”，不僅僅是要記住字形、字音，更要領會字的多種意義和用法。

在浩如煙海的語文學習資料中，《古代漢語詞典》《現代漢語詞典》是必不可少，是要伴我們一生的語文資料。每遇疑難，必翻看詞典，是我們必須養成的良好習慣。

而現實情況是，每個班級能做到這一點的人數不到三分之一。前段時間，高三搞了一次學情調研，在分析梁實秋先生的散文《考生的悲哀》的藝術特色時，相當一部分學生把“詼諧”中的“詼”寫作“恢”，試想，對詞語的意義的認識稍微深刻一些，稍微懂得一點形聲字的知識，怎會犯這樣低級的錯誤。

現在，很多學生識字是在做習題的過程中被動地完成，這種在逼迫的過程中完成的識字過程，識記的內容在記憶中留存的時間短。最好的識字方式則是在讀書的過程中，遇到陌生的或似曾相識的字，則翻一翻詞典，這種帶著強烈的需求的或濃厚興趣的“交往”，會讓你對文字的內涵和用法的認識逐漸深化，久而久之，那一個個冷冰冰的鉛字才會變成血肉豐滿的形象走到你的面前，成為你的朋友。

二、涵泳，閱讀鑒賞必不可少的環節

涵泳的本義是水中潛行，引申到讀書上，則可以理解為“玩味，細細體會”，正像潛入水中行進一樣，涵泳文章的過程，也是讓我們的精神思想潛入文字所構建的情境，在對文句的反復誦讀、體味中，認識其內涵的過程。英國哲學家、作家和科學家培根在談到閱讀時曾說：“書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則應當通讀，細讀，反復讀?！?/p>

這“仔細咀嚼，慢慢品味”的過程也就是涵泳的過程。

而現狀則是絕大多數學生的閱讀活動是站在岸邊看風景，因而體驗得相當膚淺。還是以最近結束的學情調研為例?！犊忌谋А分杏羞@樣幾句：“‘拍’一聲。旁邊一位朋友的墨水壺摔了，濺了我一褲子藍墨水。這一點也不稀奇，有必然性?？忌鷽]有不灑墨水的。”如果是以涵泳的方式閱讀這篇文章，很容易身臨其境，悟得這是考試過程中極度緊張心態的外現。學生的回答則讓人大跌眼鏡，絕大多數學生認為上面摘錄的語句描寫的內容，是“我”在考場上鎮定自若的表現。

不走進文章跟著作者走一圈，斷章取義、牽強附會的回答是在所難免的。學習語文有法，涵泳是必不可少的方法，“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，還是經常靜下心來走進文章吧，如能像歸有光先生在項脊軒讀書時那樣“偃仰嘯歌”，則又是一種境界，又會有非同尋常的收獲。

三、煉字煉句，不僅僅是名家要做的事

“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”是杜甫的座右銘，“兩句三年得，一吟雙淚流”讓賈島贏得“苦吟詩人”的美譽，“吟安一個字，捻斷數莖須”是大詩人冥思苦想時行為舉止的真實寫照。

正因為這些名家的苦苦提煉，才會有名句佳篇“不廢江河萬古流”，成為永恒的生命。煉字煉句不僅僅是名家要做的事，也應該成為我們每一個人的良好的寫作習慣。

現在，翻一翻學生的作文，套話連篇，語言空泛、干癟的文章比比皆是。大多數學生有移花接木的習慣，有草創文章的習慣，卻沒有簡單修改文章的習慣，更別說錘煉詞句了。

在網上輕輕點擊“搜索”，與命題相近的海量的“名句”與“佳篇”會爭先恐后地向你“獻媚”，因此何必絞盡腦汁去創作呢，因為一兩個詞語或句子不妥而搜腸刮肚，則更是“愚蠢至極”，上面所言，是今天許多學子的真實心態。

長此以往，日漸豐盈的是文字垃圾，而日漸萎縮的則是我們的精神與智慧。

錘煉詞句實則是錘煉我們的情感與思想，它是提高我們的鑒賞和表達能力的必由之途。每寫必改，每篇文章都力求有精彩的句段，這應該成為我們的寫作習慣。

久而久之，我們的筆下自然會泉涌著美麗的情感、深刻的思想和充滿藝術美的文句。

無論是識字、涵泳還是煉字煉句，這些都是最本色的語文學習方法，今天，面對日益喧囂的生活和日益浮躁的心態，也只有經歷這樣一番返璞歸真的過程，我們才能登堂入室，和真正的語文面對面，在如坐春風的體驗中，擁有知識、智慧和優雅的人生。

◎公開課教案 教案1：

《江南的冬景》教學設計

一、教學目標

1、感受文中之“畫”，領會作者心目中的江南冬景的獨特的美，提高感悟和鑒賞自然美的能力。

2、感悟、總結多樣的寫景方法及取得的藝術效果。

3、能將學到的寫景方法有機地運用到寫作實踐中，提高表達能力。

二、教學重點

把握文章的審美韻味，培養對自然美的鑒賞能力。

三、教學難點

1、多樣的寫景方法和藝術效果。

2、作者獨特的審美情趣。

四、教法學法

1、學生課前熟讀課文，摘錄中國古詩詞中描繪江南景色的名篇或名句，適當了解油畫、素描、中國畫中的工筆和寫意等知識。

2、教師以精當的問題充分激發學生的審美熱情，引導學生走入情境，讓他們展開想象的翅膀，再現生動的文字所構筑的一幅幅生動的畫面。

3、引入其它寫景的名篇，讓學生在比較閱讀中感悟多樣的寫景方法和藝術效果。

4、學生課內課外適當練筆，鞏固所學知識，提高表現美的能力。

5、運用多媒體，適當展示一些圖畫，讓學生獲得更直觀的感受。

6、用1課時完成教學任務。

五、教學過程

[導入新課，激發興趣]

大自然是崇高、卓越而美的，他用自己充滿創造靈感的畫筆，在中國的大地上輕輕點染，從此，就有了江南這一靈秀的人間天堂。古往今來，多少文人墨客寄情江南，留下多少膾炙人口的詩篇。

（部分學生朗誦自己熟悉的描寫江南風景的詩篇，且談一談感受。）問：江南的冬景如何？想深入地感受一下嗎？

20世紀上半葉，中國文壇上有一位著名作家，他出生于水秀山明的江南，也曾用飽含真摯情感的文字盛贊江南，留下一篇篇詩意雋永的美文。這些美文中就有一篇是描繪江南的冬景的。

[瀏覽提要，整體感知，]

（一）教師提出問題，讓學生明確整體感知的方向。問題如下：

（二）學生瀏覽課文，明確感知范圍，然后分組交流，提取主要信息，概括畫面內容。

（三）教師與學生交流。

1、畫面內容：

曝背談天圖（室外消閑圖）江南冬郊圖（午后冬郊圖）寒村微雨圖（冬日農村圖）江南雪景圖（雪季江南圖）旱冬閑步圖（冬日散步圖）

2、北國的冬天、閩粵的冬天、德國南部的冬天、江南的秋天、北方的夏夜都是作者用來比較的對象，運用比較突出江南冬天的溫和、明朗、適宜于戶外活動的特點。

[ 局部賞析，深入探究]

（一）教師指導學生進一步研習文本，深入鑒賞。

1、導入語：國畫大師劉海粟曾這樣評價郁達夫先生和他的美文；“青年畫家不精讀郁達夫的游記，畫不了浙皖的山水；不看錢塘、富陽、新安的山水，也讀不通達夫的妙文?！?/p>

2、學生談自己對這句話的理解。

3教師與學生交流：這句話的前半句是說 “文中有畫”，而且運用了高超的技法，我覺得在這一點上郁達夫先生比獲得“詩中有畫”美譽的王維毫不遜色。下半句是說郁達夫先生的寫景散文得景物之神韻。讓我們繼續研究文中的幾幅畫面，來深入感悟郁達夫先生寫景狀物的高超技法和景物神韻。

4、、學生選擇自己最欣賞的一幅畫面，從寫景技法和景物神韻兩方面概括自己的鑒賞體 會。先獨立思考，然后分組交流。

（二）學生自由回答或教師指定學生回答，交流鑒賞體會。

（三）師生交流，適當拓展，深化感受和認識。

1、江南冬郊圖賞析

所寫景物：白色的蘆花、火紅的烏桕葉、雪白的烏桕籽、雜色的野草、和煦的微風、溫暖的陽光。所用手法：工筆細描，色彩對比鮮明。景物神韻：溫暖而富有生氣。

2、拓展：本幅畫面景物色彩對比鮮明，中國古詩詞中也有一些色彩對比鮮明，給人以很深印象的詩句：

（1）、“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”（杜甫《絕句》）

賞析：叢柳滴翠，黃鸝和鳴，白鷺橫空，青天如洗。黃綠交融，青白對比，有聲有色，鮮明生動。面對美景，詩人心情恬靜歡快，胸懷舒展開闊。（2）“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”（杜牧《山行》）賞析：深秋的山巒，深碧和火紅交映，山巔縷縷白云，楓葉火紅耀眼，晚霞鮮艷奪目。晚霞與楓葉相映，暮靄與寒山共色。冷色清新純潔，暖色熱情奔放，透露出勃勃生機，表達了詩人振奮喜悅的心情，給人以積極向上、樂觀曠達的感受。

3、寒村微雨圖賞析

所寫景物：小橋流水人家、孤村細雨煙樹、烏蓬茅屋酒客。所用手法：淡筆素描，略加點染。

景物神韻：意境朦朧悠遠，情調悠閑，富有詩情畫意。

4、拓展：本幅畫面的結尾引用唐五代詩人李涉的詩《井欄砂宿遇夜可客》

暮雨瀟瀟江上村，綠林豪客夜知聞。他時不用逃名姓，如今世上半是君。

風高放火，月黑殺人，這似乎是“遇盜”的典型環境；而綠林豪客也個個都是草莽英雄，殺人如麻。但是在瀟瀟暮雨籠罩下一片靜謐的江村，極富詩意，就連性格彪悍的綠林豪客，此時也變得溫文爾雅。深夜造訪的“綠林豪客” 與詩人談論詩詞，頗為風雅。朦朧悠遠的意境、極其濃郁的詩意蕩滌“綠林豪客”的心靈：原先的暴躁不安，如今已變成平淡沖和，這從一個側面表現寒村微雨圖迷人的魅力。

5、江南雪景圖賞析

所寫景物：圍爐對酒；月映梅花，美酒飄香；柴門犬吠，行人投宿；雪中紅梅，凌寒怒放。

所用手法：寫意傳神，表現精髓。

景物神韻：淡雅高潔、優美寧靜。

6、小結，板書：一幅明麗、生動的水彩畫

一幅淡雅、朦朧的水墨畫

一幅幽雅、怡人的寫意畫、[因景悟情，提升認識]

（一）設疑：一切景語皆情語，這一幅幅優美的畫面傳遞出郁達夫先生一種什麼樣的心境呢？

1、學生看多媒體展示的材料，了解郁達夫先生。

2、學生從文章中選取最能體現作者心境的詞語。

（二）教師小結：

江南的冬景蘊涵著郁達夫先生一腔熱愛自然的真情，文中的晴和、悠閑既是景語亦是情語，是大自然用自己溫暖、寬闊的懷抱擁抱了這位飽經人世滄桑的孩子，讓他在寧靜的山水之中暫時忘卻了人世的煩憂。十一黃金周即將到來，如果你有機會旅游的話，那還是走進大自然，敞開心扉，和它作一次深刻的交流，去感悟它亙古如斯的美麗。[即席作文，學以致用]

（一）學生選擇校園中的一處風景，借鑒郁達夫先生的寫景方法，用意境。

（二）初步交流。

150字左右的文字描繪形象和 [課外練習，鞏固提高] 1自選一幅描繪江南風景的國畫，用文字描繪畫面風景，向沒看過這幅畫的人介紹畫面內容。

2、預習《西地平線上》，從景物特征和語言風格兩方面，談一談這一板塊兩篇文章給自己的不同感受。

教案2：

邳州市高三語文教學研討會作文講評和指導課教學案

教學案設計：陳陽 授課教師：陳陽 授課時間：2012.9.17 授課班級：江蘇省運河中學高三（5）班

聽課人：邳州市教研室中語組教研員、邳州市高三語文教師

學習目標：

1.對照高考作文評分標準，審視習作《主動》的成功和不足之處。2.明確提升作文檔次的途徑。學習重點：

寫作角度的選擇和立意之法。學習方法：

1.重溫高考作文評分標準。2.反復修改習作。

3.相互研討，取長補短。學習過程：

一、重溫高考評分標準。

1、基礎等級

①符合題意 ②符合文體要求

③思想健康，感情真摯 ④中心明確，內容充實 ⑤結構完整，語言通順 ⑥書寫規范，標點正確

2、發展等級

①深刻透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，觀點具有啟發作用 ②豐富材料豐富，形象豐滿，意境深遠

③有文采詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。④有創新見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想象有獨到之處。

二、審視習作《主動》修改稿，明確成功和不足之處。

三、生生、師生互動，明確例文1～例文3原稿的成功和不足之處，對例文

1、例文2的修改稿作評價鑒賞，對如何完善例文3提出自己的看法。例文1：

主

動（原稿）

耿琪倍

小時候過馬路，母親總是主動牽著我的手，母親的手軟軟的，像一團棉花裹住我的小小的“爪子”，感受著母親的溫暖的手，抬著頭看著母親溫柔的臉傻笑，心中覺得握著母親的手，什么都不怕。

后來，我漸漸的長大，不記得從什么時候起，我與母親走在街上，她不會再牽著我的手，因為我不讓她握著。每每走過馬路，母親想握著我，我都會一副不耐煩的表情，甩開母親的手，嘟囔道；“媽，我又不小了?！蹦赣H就會突然垂下眼，不再主動握著我，只是跟在我的后面，小聲的對我說：“你慢點。”那是，仿佛她不再是家長，倒像個犯了錯誤的孩子。

我由小時候是母親的“跟屁蟲”，變成了母親的“克星”母親說的話我絕對不聽，甚至與母親大吵大鬧，那是青春的叛逆么？什么在哭泣。

前不久，母親陪我去醫院看病，我坐在一旁等著，反而母親，在我面前不停地踱著步子，我抬頭笑著去安慰母親，碰巧對上了母親擔心焦急的眼神，我心中忽然被針扎了一下，趕忙低下頭，我不再說什么。走出醫院，母親常常舒了一口氣，我走在母親的前面，剛要穿馬路，母親忽然主動握住我的手，我驚訝的看著母親，而母親卻顯得十分自然，沖我笑著。我驀然發現，自己比母親高，母親握著我的手，瞇起眼睛去看街上的車輛，眼角的皺紋也已經掩飾不住了。手中也起了繭子，但還是那樣的溫暖。

我有些明白，小時，母親牽著我的手走過馬路，為了保護我的安全。如今，母親握著我的手，是因為我已經長大，我的手變成了母親的依靠。從前，我是母親的負擔，需要母親主動保護我；現在，母親漸漸老去，她是我的責任，我應該主動地去關心她，為她著想。我想：我愿在人生的小徑上，一路牽著母親的手，陪她漫步到小路的盡頭。

我轉過身，主動攬住母親的肩頭，小心翼翼地走過人海車流。

【點評】這篇習作體現出小作者注意觀察生活，有很強的描寫意識，文中的細節也能夠喚起讀者的情感共鳴。美中不足是對于要重點描寫的細節，如母親的神態、動作以及自己在特定情境中的心理感受還描寫得不夠充分，人物的感訴力還不夠深厚。

主

動（修改稿）耿琪倍

握著你的手我不愿放，千金不換的溫暖，無窮無盡的愛護，來自你凝望我的目光。

—題記

時光的列車載著我呼嘯著疾馳，我欲帶上原來的時光，可惜不可能了；我閉上眼，小時的記憶清晰、鮮明。

何時，我們的關系變得這樣被動了呢？你不再問，我不會說；我不提出問題，你不會想到。仿佛我們之間不再是血肉相連的親人，而是萍水相逢的陌生人。我們之間不會再像兒時一樣，或是我主動揪著你的衣擺，或是你主動握著我的手。

兒時你那如詩般誘人的明媚笑容不見了，取而代之的，是你緊皺著的眉頭與深深地嘆息。歲月是蝕人的酸。

還記得不久前那一次去醫院，我檢查，坐在醫生門前的板凳上候診，我心情平和的四周看，你反而急促不安的揪緊手中的包，一句話也不肯說。我不經意間瞥到你，看到你鬢角上抿上去的刺眼的白頭發，看到你眼角歲月留下的深深淺淺的溝壑，看到你瞇著眼努力地想瞅清墻上貼著的告示。我伸出手，握住了你的手，你驚慌的看著我，我忍住心中的難過對你笑，你也笑了。我這才發現，原來心中的明媚并沒有消散，原來它一直在那里，只是我從不主動去發現它。

走出醫院，母親猶豫的挽住我的胳膊。我和母親之間，也許有千步之遙，我不過主動邁出那一步，母親便努力奔跑九百九十九步，來到我的面前，伸出手，給我最溫暖的擁抱。

龍應臺說：“所謂父子母女一場，不過你站在小路的這頭，看著她在小路上愈行愈遠，并且用她的背影告訴你，不必追。”我卻愿意，在人生的小徑上，一路牽著母親的手，陪她漫步到小路的那頭。

我轉過身，輕輕攬住母親的肩頭，一起穿過人海車流?！军c評】修改稿基本克服了原文中的不足，特別是“你反而急促不安的揪緊手中的包，一句話也不肯說。我不經意間瞥到你，看到你鬢角上抿上去的刺眼的白頭發，看到你眼角歲月留下的深深淺淺的溝壑，看到你瞇著眼努力地想瞅清墻上貼著的告示。我伸出手，握住了你的手，你驚慌的看著我，我忍住心中的難過對你笑，你也笑了。我這才發現，原來心中的明媚并沒有消散，原來它一直在那里，只是我從不主動去發現它” “我和母親之間，也許有千步之遙，我不過主動邁出那一步，母親便努力奔跑九百九十九步，來到我的面前，伸出手，給我最溫暖的擁抱”這些記敘和描寫，讓人物形象更立體可感，讓情感的抒發更淋漓盡致。

（指導教師：陳陽）

例文2：

主

動（原稿）耿娜

主動接近自然??

繁鬧的都市掩蓋了翠綠，五彩的霓虹遮蔽了藍天，昂貴的香水玷污了芬芳??這一切的一切，讓我們忘記了自然——這塊神奇的土地——沒有燈紅酒綠的誘惑，沒有勾心斗角的煩鬧，沒有匆匆忙忙的冷漠，有的只是安靜祥和。所以讓我們放松一下自我，主動去尋找一塊自然之土。不用擔心找不到，因為自然種類那么多，總有一款適合你。

如果你喜歡山林的幽靜，那就學學陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，去主動接近山林，主動探索山林的奧秘，邊砍柴邊欣賞。用心聆聽溪水潺潺，用心凝視樹木參天，用心品味花兒芬芳。不管刮風下雨，只要你樂意，隨時可以出發，讓大雨洗掉我們大腦里的污垢，和那些骯臟的寄生蟲說拜拜，這樣會更加放松，一切也更加美好。清新的空氣，淡雅的芬芳，鮮活的翠綠，好不快活。

如果你喜歡看自然帶給人的驚喜，那你可以選擇“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，可以選擇“天街下雨潤如酥，草色遙看近卻無”，亦可以選擇“隨風潛入夜，潤物細無聲“。花朵含苞待放，小草探出嫩綠的小腦袋，春雨悄無聲息的滋潤萬物，一切都充滿生機，帶給你希望，使那顆百受挫折的心又點燃了戰斗的圣火。主動一點，接近自然，只為尋找那一份堅持的信念。

如果你喜歡大江大河的壯闊，那就仔細觀看岳陽樓“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯”。望著渺遠的江水，心胸會更加開闊，那些憂愁煩惱都會被江水帶到那遙遠的天邊，讓自己隨時隨地保持一個好心情。

如果??

讓我們一起主動，主動親吻自然，尋找一份幽靜，尋找一份驚喜，尋找一份快樂??

主

動（修改稿）耿娜

繁鬧的都市掩蓋了翠綠，五彩的霓虹遮蔽了藍天，昂貴的香水玷污了芬芳......我們這群人被完全封閉了起來，看不見奇山異水，看不見日月星辰，看不見芳草鮮美。

因此，讓我們一起主動，主動掀開窗簾，與溫暖的陽光親密接觸；主動揭掉屋頂，讓暴雨來得更猛烈些；主動砸破城墻，讓自然之味沁人心脾。我們不能被狹小的空間所阻隔，外面的自然世界更加精彩。

人群是欲望的集結，欲望的洪流。一個人置身于人群中，不可能不考慮自己的身份、地位。但我們絕不可能一轉身徹底離開人群，可是我們可以獨自一人背著旅行包去登高，去望遠，去接近自然，對天空作一次靈魂的深呼吸，從天空中帶回一些云彩，擦拭瑣碎而陳舊的生活，擦拭缺少光澤的心。眺望遠方，呼吸著新鮮的空氣，疲憊的心似乎平靜舒適了許多，功名利祿、富貴榮華早已被拋到了九霄云外。我們需要一種高度，一種空曠，一種虛靜去與天地對話，與萬物對話，與永恒對話，而自然就能給我們提供這種高度，我們為什么不去主動超越？

一次次的失敗讓你無言以對，坎坷的現實耗盡了你的堅強，這時憂郁布滿了你的心空，悲觀掠走了你的快樂，你再也無法講心中的理想高高舉起。但是為什么不駕一葉之扁舟，徜徉在浩瀚的海洋上，海浪會用它獨特的文字向你展示：“誰說在晦暗的日子里不能歌唱，誰說在失敗的歲月里沒有理想，縱然無力面對現實的恐慌，依然可以有雙可以飛翔的翅膀?！焙Ｑ鄷盟珦麸L雨的激情勸你收起沮喪的臉龐，奮力拼搏才能創造奇跡。海風會輕輕撫慰你的淚水，鼓勵你勇往直前。只要你主動，你就會從浩瀚無窮的海洋中重新收獲勇氣。

人人都說自然是塊寶藏，那為何不去主動挖掘？自然地瑰麗，闊遠能洗滌你的靈魂。自然的磨礪、愛撫能重新點燃你戰斗的圣火。

讓我們一起主動，去接近自然，獲得一種高尚、一種信念、一種堅持。例文3

主

動

徐夢圓

當公共場合垃圾漫天飛舞；當公交車上讓座需要物質獎勵；當課堂上再也見不到高高舉起的手?? 主動在哪里？

當工業機械化，農業機械化，我們人也被安裝到了傳送帶中從動輪的位置。起床號、上課鈴、下課鈴??我們被那些比我們低級地多的無生命體控制著。試卷、講義、老師口頭傳達的作業??我們被那些無形的壓力驅逐著，不需要想，手邊的東西會提醒我們該做什么；不可以停，因為主動輪永遠不知疲倦的轉動著；只要被動，只需順從。參加工作的我們又會怎樣呢？在規定的勞動時間里，我們出賣了自己的時間——自己寶貴的生命。領導都希望自己的員工是機器，可以不知辛勞，聽任指揮。然而機器又不如人的靈活，所以機器永遠取代不了人。這樣就出現了一個二者融合的群體——仿佛無靈魂的行尸走肉。上級的任務放在頭頂，傳到手邊，底層員工只需重復著既定的操作，只有被動，只需順從。有人受不了了，于是才動用已被塵封的權力——主動——在大腦的支控下主動選擇了死亡。

人離不開主動，主動是個性生命得以施展的前提。被動者永遠無法按照自己的想法生活，好比墻頭之草，任憑東南西北風。主動者做的是自己，被動者只是他人的影子。主動者有思想，被動者只有順從。

當今社會是否再不需要主動？要，一定要。因為我們要主宰自己的生命。一味被學校牽著走的學生永遠不可能杰出，真正優秀的學生一定有自己的學習計劃和學習方法。被動的任務，他們主動完成。一味被公司牽著走的員工永遠不可能卓越，領導者都是有思想，主動意識極強的人。平凡的員工因其不平凡的智慧步步高升，為什么？他們主動提出自己的觀點建議，主動做好分內的事，最終讓自己的小主動變成了公司的大主動，讓那些不主動的人跟著自己的主動走。

而對于一些不管是按照道義，出于義務應該做成的事，為什么不主動去做呢？當被動強制你時，你的行動已受他人控制。

四、審視下列句段，談一談這些句段是否能成為亮點，并說明原因。

1、人離不開主動，主動是個性生命得以施展前提。被動者永遠無法按照自己的想法生活，好比墻頭草，任憑東南西北風，主動者做的是自己，被動者只是他人的影子，主動者有思想，被動者只有順從。

——徐夢圓

2、假設武則天安于命運，委身凄冷“風刀霜劍永相逼”的深宮之中，大概那宮闈中，也僅僅多了一縷香魂，一朵明日黃花，隨風散去。但她卻不甘心，她巾幗不讓須眉，在主動爭取努力之后，終于成為一代英明的女皇，開創了一派“貞觀遺風”之世。

2008年，胡錦濤總書記借鑒了日本人首相，從“破冰”到“暖春”，中日關系日趨暖和，日趨正常化，正是由于兩國領導人都主動向前邁了一步，都主動伸出了友誼之手，才得以有今天這般局面，這個世界，沒有永久的敵人，只有主動的合作，只有這樣，和平和發展的世界主題才能貫徹始終。

——魯馥源

3、盧梭說過：“人世間最令人感動之處，莫過于主動提升自己的價值?！?/p>

等待機遇的人是愚者，創造機遇的人是智者，就像是一棵樹的兩片葉子，知這是主動面對陽光，拉近與光明的距離，而愚者總是等待陽光照耀自己。

——張博聞

4、主動，是一個國家繁榮富強的保證。世界時千變萬化的，一個名族，一個國家只有立足于長遠，主動求變，國家才會興盛，否則就只有落后和挨打。

——趙越

5、路試腳走出來的，知識被動的等待，路永遠也不會伸到你的腳下。

——曹成

6、其實，被動者的悲哀不是別人拋棄了他，而是他首先拋棄了自己，放棄了自己“主動”的權利，將自己的命運完全交由外物的掌握，無怪世界會拋棄他。

——馬仕榮

7、在這個充滿競爭的社會里，人人都要主動，主動擔當重任，主動吸納人才，優勢還要主動承認錯誤。先機總是掌握在主動者的手里，被動只有落后。

——耿峰

8、人不是機器，無需他人按鈕才能啟動，我們有思想，應主動啟動自己，主動學習，主動思考，主動改正，主動挑戰，讓主動之花開滿人生之路。

——宋鵬程

9、人人都怕第一個吃螃蟹，因為我們不知道吃過之后會有什么接過。正式像這種不敢吃螃蟹的畏懼，才讓我們對許多I事情都敬而遠之，不敢主動出擊。

10、主動出擊不是沖動，而是冷靜中的智舉。

——郁婷

11、夢想擁有者實繁，能主動追逐者蓋寡。主動追夢，我們會聽見空中充滿振翅飛翔的聲音，最終抵達心儀的遠方。

——王妙玄

12、有人曾說過這么一句話：“弱者坐失良機，而強者制造時機。沒有時機，這是弱者最好的供詞。” 是啊，生活是個不斷追求的過程，只有主動，才能夠抓住機遇，利用機遇。而若一味守株待兔，只會使機會擦肩而過。

——田田

13、向日葵默默追尋著陽光，努力吸收生長所需要的養料；懸崖邊的野花毅然與逆境相抗，執著的怒放于天地之間。我知道世間的緣分因果相續，命運并不是我們可以自由掌握的東西，但我們卻可以主動為自己創作一個不一樣的人生。

14、其實，每個人都是阿甘，只要我們愿意主動地向前看，主動地奔跑，我們就能戰勝自己，克服磨難，創造屬于自己的不一樣的人生，機會需要等待，但更需要主動去爭取，只有主動地樹立目標，主動為理想付出努力，才會在未來的道路上越走越遠，越走越堅定。

——許計瑋

四、寫作知識鏈接 1.立意的角度

(1)生命角度。

文章寫到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命聯系起來，就會別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。

余秋雨曾經對一篇作品寫過這樣的評語：有巧思，但感覺不到你身體里面青春的溫度。沒有溫度，只是巧思，結構來結構去，像一個游戲一樣，那太可惜。

寫文章一定要多從生命出發，好文章，都是實實在在的生命表述。他又語重心長地告訴我們：寫作是人類生命與生命之間地互相溫暖，而不是奇巧的結構之間的一種存在。在有效的表達和生命意義的真實傳達這個問題上，我們不應該本末倒置，年輕的時候本末倒置，要走出來需要幾十年時間，有的人一輩子都沒有走出來。

(2)名著角度。

所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時間和“面積”里，用名著之“材料”，寫生命之華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。2003年湖北考生的滿分作文便是佐證。

(3)文人角度。

文人往往多愁善感，一片樹葉飄下會生出許多感慨；一事不公，常會縈繞于心而揮之不去，所以他們表現得既纏綿又大氣，既傷感又徹悟。說其纏綿，那就是有“梁山伯與祝英臺”久唱之不衰；說其大氣，那就有司馬遷的《史記》“腸一日而九回”讓人肅然；說其傷感，就像白居易那樣，能和平民一起發出“同是天涯淪落人”的無奈；說其徹悟，那就是脫離俗世的超然，便有蘇軾“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的瀟灑。

(4)心靈角度。

從心上寫文，往往是感人的。心就是魂，在“靈魂”深處鬧革命，常能掀起閱卷者感情的漣漪。(5)境界角度。

我始終以為人的漂亮在于氣質，文的高雅在于境界，正如王國維所說：文有境界自成高格。(6)懺悔（歉疚）角度。

“懺悔”在我們中國的表達，那就是“反省”，孔子“一日而三省”當是最經典的例子。“靜坐常思己過，閑談莫論他非”，常常是君子們修養的一條準則。常能反省的人往往是一個文明人，一個具有高尚人格的人。以此為文則能使文章高格。

2.古人談寫作之法（1）王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！绷⒁馐且黄恼碌母?，它直接關系到文章的選材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人說：“千古文章意為高。”足見一篇文章的立意的重要性。（2）王國維談境界

①詞以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句。②境界有大小，不以是而分優劣?！凹氂牯~兒出，微風燕子斜”何遽不若“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”?！皩毢熼e掛小銀鉤” 何遽不若“霧失樓臺，月迷津渡”也。

五、課外作業

圍繞下面作文題積累材料，列出寫作提綱。平時大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩歌。⑶不得透露個人相關信息。

第三篇：楊瀾寫給女兒的人生忠告

楊瀾寫給女兒的人生忠告

一：養成看書的習慣.喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態，一定是出口成章且優雅知性的女人。

二：擁有品位

品味是一個人去觀察事物時的態度，同樣的東西，不同的人眼光下會出現著不同的版本。在某些程度上，一個人的品味與她的氣質是相輔相成，品位的高低取決于一個女孩在日常生活里對新事物的發現。

三：要試著發現生活里的美

不要總提醒著自己遇到的不幸，要知道在這個世界上有著很多人比你還不幸，只要能夠抬頭看到陽光就是幸運的，一個人把自己標榜成什么樣，她就只能生活在自己給自己設下的心牢里，只有積極向上的情操才會讓生活變得美好，相信明天一定比今天會好，只要你努力了，社會一定是公平的，不要報怨生活，否則只能證明你自己沒有真正的去努力。

四：跟有思想的優秀人交朋友

要開始有目的性的去選擇朋友，社會中的人脈非常的重要，不要輕易的交朋友，但是想交朋友，你就要對他們付出真誠

五：遠離泡沫偶像劇

電視里的白馬王子與灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的，它并不是真的存在的，女孩子不應該再沉溺于這種造假的童話氛圍里了，就會讓它們直接影響自己的人生觀與價值觀，像一夜暴富或是一夜間一貧如洗在生活里或許會有，愛情與親情也沒有影片里的那樣絕決與殘忍。

六：學會忍耐與寬容

因為可能有些時候就因為你的計較會讓你失去自尊,成為被人指責的沒有教養的女人。給那些不友好的人善意的微笑，即能夠讓對方無地自容，也能夠給別人留下大度且善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是傷自尊，而是寬容美。生活里會遇到很多不公平的事情，也會遇到很多讓你無法接受的人，我們不能試著去改變別人，與其非常憤怒的大聲指責別人的行為，不如懷著理解的心態給對方一個微笑，任何一個人都不會去傷害一個善良的人。

七：培養健康的心態，重視自己的身體

身體是最重要的，相信每個人都知道，但是在真的做起來時，并不是一件簡單的事情。二十幾歲的女孩在飲食方面已經應該開始注意了。

八：讓美貌成為你的資本

當的時候讓你的美貌掌握著足夠的發言權。漂亮的外貌并不是每個女孩都擁有的，讓漂亮的外貌成為你的資本，在需要的時候用使用一下，它可以開啟你人生中的很多困境，雖然有時候有人說漂亮的女孩都是花瓶，但是花瓶如果擺在了合適的位置，它就是藝術品。有著美麗的外表又有著智慧的內在才是優秀的女人。

九：離開了任何一個男人，你都會活得很好 感情的事情并不是誰能把握得了，為什么要被一個男人而讓自己陷入不愉快的心情中呢？一個不懂得欣賞你的男人，沒有資格讓你為他難過悲傷，每一個女孩都是美麗的，她在等待著一個懂她的男人出現，某個男人的離開，只能說那個懂你的男人還沒有出現，男人不是女孩生活的全部。曾經我也以為我離開了他我不能活了，后來我問自己一百遍：離開了他，我還能不能活？結果有一百二十遍回答是：我會活的很好。女孩們千萬不要踐踏了自己，不要以為委曲求全就能換來一個男人的愛情，愛情是美麗的，女孩子也是美麗的，不容任何一個男人褻瀆！離開那個不懂欣賞你的男人，這就是最華麗的轉身，雖然心有不甘，但是痛苦的折磨反而讓自己沒有精力去經營你的工作或學習。

十：有著理財的動機，學習投資經營

女孩到了二十幾歲，就要開始學會理財了，不管現在你的收入有多少，都要為你的明天打算著，聰明的女人應該知道如何的花錢，其實也是一門藝術。

十一：愛情跟婚姻是可以共同擁有的

女孩到了二十幾歲，就要面臨著婚姻的壓力了，有人會說愛情跟婚姻是兩碼事，男人娶的女人是能一起過日子的，并不一定就是自己真正深愛的，女人嫁的男人是能給自己提供一個溫暖且安逸的家，但并不定就是自己真正愛的。面對這些言論，好像很多人是為了結婚而結婚的，在家庭與社會的壓力下，為了結婚而結婚了。有些人結婚也是有目的性的，可能是為了讓自己有個地方停留，也可能是為了以后的事業有所幫助，也有可能是自己能從對方身上得到什么。

問一下那些甜蜜中的新婚，就會知道有時候愛情與婚姻是可以共同擁有的，所謂的婚姻是愛情的墳墓，只能說雙方不懂得如何去經營愛情，相信當兩個人決定結婚前，雙方一定是對方有感覺的，只是婚后的日子讓愛情變平淡了。這僅僅只是因為在婚姻以后，男人與女人都放下了愛情中的浪漫，投入到了工作中去。那些沒結婚的女孩，千萬不要為了某些目的而去結婚，結婚是非常單純的事情，別搞的那么復雜，相信每個女孩都是渴望著愛情的。當女孩遇到自己深愛的那個人時，就會發現，想跟他在一起，可能無所謂貧富，無所謂生死。女孩不要為了結婚而結婚，也不要為了想得到某種生活而結婚。

十二：誰說女人不如男

女孩到了二十幾歲，就要堅信不管是在生活中還是在職場中，并不只有男人才能有建樹的，女人的資本有很多，在職場中女人略顯優勢，在有些行業里，女人會發揮著自己獨特的優勢去拼博著，女人不要總想著在廚房發展，有能力的女人才能夠讓男人們欣賞，現在不流行家庭主婦的角色了，外面有著大把精彩的世界等待著女人去追求。女人不要想依附一個男人，在這個社會里，沒有誰一定要沒有理由的呵護誰。女人如何依附了一個男人，她就沒有自己的思想，在這個個性使然的環境中，男人也都喜歡有個性有能力的女人。努力吧，只要你擁有了屬于自己的一片天空，你還害怕自己的這片天空下沒有白云嗎？只要你是一個才華出眾的女人，還害怕優秀的男人不欣賞你嗎？

十三：找一個能幫你實現夢想的老公

女孩到了二十幾歲后，就要有著明確的夢想，然后再為了這個夢想去奮斗著，當你確定了一個夢想后千萬不要改變，就好像當你發現到一個可以幫你實現夢想的男人，千萬要想辦法讓他成為你的老公一樣。女人不要以為有些夢想自己一個人就可以實現的，或者有些非常優秀的女人，特立獨行的想通過自己的努力來實現夢想，但是如果有著男人做后盾，這個夢想就能得到很好的實現，特別是能提供資金支持的男人?，F在在生活里有夢想的女孩似乎很少，有些女孩只不過是想要擁有著簡單的工作與簡單的愛情，與一個男人在一起幸福的生活。而真正優秀的男人，他們也會希望自己的老婆是有抱負的女人，所以，如果女人有夢想，男人會全力支持的。女人完全可以讓自己的夢想跟隨著自己一起嫁給一個男人，只要他愿意幫你實現夢想，就說明他是一個懂得欣賞你的男人。

第四篇：適當的放棄,是人生優雅的轉身

適當的放棄，是人生優雅的轉身

放棄是需要勇氣的，但是在某些時候，人只有在保全自己的情況下，才能更有價值地活著；放棄，有時是為了換取更大的空間。也許，人生本身就是一個不停放棄的過程，放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩；放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜...接受與否，有時并無選擇。活著，總是有代價的。

年少時執著于承諾，到最后才發現很多的承諾只是漂亮的花朵，總是會凋零的。愛因為不能擁有而深刻，夢因不能圓而美麗，人生，總是帶著殘缺的美，因缺而凄美。

在人生的低谷，人們才會發現誰陪在身邊，不離不棄，突然會發現那些不曾發現在意的感動，是這樣溫暖著自己的心。于是明白簡單也復雜的道理：上帝為你關了一扇門，總會為你打開一扇窗。是的，不會總是透不過氣的。

不論你經歷了什么，在經歷著什么，你總該明白，人生的路，總要走下去的。只要我們沒有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地，很痛的感覺，也許覺得自己起不來也不想起來了，比賽能不能就此停止，能不能就這樣休息......可是，他總是要站起來的，不論是在裁判數一還是數十之后，輸與贏總是要站起來面對的。也許面對苦難的時候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生?？墒?，我們還是會捱下去的，不論開始的時候，我們是怎樣的淚流滿臉、無助茫然，時間，是治療一切暗傷的良藥。慢慢地，你不會再流淚；慢慢地，你會找到一些事打發時間；慢慢地，你知道明天該做些什么；慢慢地，你的笑容張開了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過去了。? 人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。

人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。

人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。

我們，就是在一次又一次的打擊中長大，弱者在打擊中頹廢，強者在打擊中深刻堅強。還是要學楊柳，看似柔弱卻堅韌，狂風吹不斷；太剛強的樹干，風中折枝。

學會放棄，學會承受，學會堅強，學會微笑，那是一種別樣的美麗！適當的放棄，是人生優雅的轉身。

第五篇：《優雅》讀后感

《優雅》讀后感

在老家的縣城，有一位年輕英俊的清潔工，他每天早晨拉著垃圾車經過我家樓下時，都會晃動他手上的搖鈴。當我提著垃圾袋走向他時，他總是微笑著，在垃圾車旁，優雅地做個“請”的姿勢，就像在說“歡迎光臨”。

他總是打扮得很整潔，甚至時髦，干干凈凈的，像是在做一件很體面、榮耀、驕傲的事。有一次，我還看見他用掃帚對準了地上的一個煙蒂，擺出打高爾夫球的姿勢，一桿把煙蒂揮入距離二三步遠的畚箕內，還頑皮地對我扮了個鬼臉……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年華。原來他在省城一家賓館里當迎賓先生，后來因為老父病重，便回老家照顧病人，同時兼做了一名清潔工。

在與垃圾打交道中，他總能抱著一顆感激的心，因為有事做是最重要的。被他優雅、自信、有禮的言行所感動，每次倒垃圾時，我都不忘說聲“謝謝”。對此，他很激動。他說他永遠不會看輕自己，但仍然在乎別人的尊重與肯定。

他把“優雅”兩個字演繹得尊貴無比。

何為優雅？這是一個介乎于每個人不同的評判標準的詞語。很多人都很困惑到底什么才是優雅。做一個優雅的人應該是人一生中的崇高境界。優雅是表現風度舉止的一種方法，它是自然的、有個性的、簡潔的、調和的、知性的，還有是寬裕的，絕對不單指外在的美麗，而是順應生活各種不同狀況的反映出來的內心的一種智慧。內心沒有優雅的話，不能說是真正的優雅。在億萬年前當我們的祖先還是野人的時候，他們只知道生存，進食 生存，慢慢地我們進化成了文明時期。我們學會了交流、裝束、創造。這是我們區別于別的動物的一種區別。優雅這東西只能感覺，難以用語言清晰地表達，是只能用排除法和關聯法定義的概念。首先，漂亮不等于優雅。這個觀念如今基本上人人都能接受。漂亮和優雅的區別，用我們周圍的事物來比擬的話，就好比花朵的顏色與香味的關系一樣：一朵花可能姹紫嫣紅，卻不一定暗香浮動，疏影橫斜

相對于曉雪女士寫的《優雅》一書，她為我們介紹了許多關于女人方面的打扮。首先她從我們臉部開始介紹。首先我們得愛護自己的臉，最簡單的就是貼面膜。然后美白皮膚，之后一系列的對臉部的改裝。俗話說的好“臉是人的第一面鏡子”。曉雪女生對于優雅她認為得先從臉上先改變，給人外在的改變，從外面先改變優雅的第一步。隨后第二布就是我們要慢慢形成自己的Style。有句老話說：“人靠衣裝，佛靠金裝”。我們有一個良好的形象離不開衣服，曉雪女士在接下來的內容中說道。我們如何搭配衣服，對衣服的一些見解。讓自己保持一個好的形象。

外在有了，我們就更需要內在。

第三則是要有一種對生活的態度。生活現在很多人都覺得就是生存，這樣理解是錯誤的。生存是一個生物的本能，而生活是我們的向往。誰不想有一個好的生活？女人要對自己好一點。曉雪女士為我介紹了很多一種女人的生活態度?？偟脕碚f洋洋灑灑說一大堆，不過由于筆者是男性說實話真心不知道如何表述。總之就是讓自己的美麗起來，放好自己的心態，做一個快樂的女人。

第四則是要做一個有慧根的女人。

曉雪女士認為作為一名女士除了外在和自己外。時刻要有慧根，也就是聰明。很多事需要有自己的想法，要懂得有思維的生活。你是一個有趣的女人嗎？多讀書修養，做一個智慧的優雅女性或者人生都需要經過這樣的階段，而我，很可惜，直到現在，當我把自己和哈佛的很多女性進行比較的時候，才發現這樣的問題，才發現，自己的心已經失去了一些東西，變得浮躁起來。不過對我來說，早晚并不重要，重要的是，當我意識到這個問題之后，是不是有足夠的勇氣來面對，并且重新學習，讓自己成為一個智慧的女人。自己有智慧才能獨立，才能讓自己生活地很好，才能創造可以支配的美好人生。反之的女性往往被稱做繡花枕頭，大多的下場是一次性自我批發給婚姻，或者零售做大款的“小蜜”。真是女人的墮落

第五則是要做一個有愛的女人。

何是愛？女人優雅的最后一步是愛情，愛。曉雪女士為我們介紹了許多的關于愛情方面的東西。她覺得女孩子不要委屈自己好男人到處都是。寫到這里筆者說話實在難以下筆了。這方面身為一名學生筆者真心沒有什么經驗。也不過多說，不過看完曉雪女士寫的這章真心頓有所悟，似有似無。

其實到底什么才是優雅呢？我卻跟曉雪女生有一些不同的差異。筆者認為優雅是一種美麗，是“寵辱不驚，去留無意，”的淡然；是“結廬在人境，而無車馬喧”的清高曠遠。優雅，是一個冰清而素潔的詞匯.優雅是生活姿態。優雅的生活，就是在某個細雨霏霏的春日里，雙手托腮，獨坐窗邊，觀望窗外細雨獨奏的美妙樂聲；優雅的生活，就是炎熱的夏季，靜坐大樹下，感受微風帶來的絲絲涼意；優雅的生活就是在天高氣爽的秋季，漫步原野，與落葉對話，和秋雨相伴；優雅的生活，就是在白雪皚皚的冬季，掬一捧雪花，握一份愜意。

優雅是淺淺歡喜。喜歡，在某個悠閑的午后，泡一杯香茶。找一個無人的角落，悄悄合上眼皮，任往事如涓涓細流漫過心田。而那可多愁善感的心，就像一支靈動的筆，將歲月寫成詩，譜成歌，描成圖，匯成畫。思親情如燈，在無聲無息中照亮世界的每一個角落；品生活如棋，在每一步前進抑或后退中執一顆平常心。任云卷云舒，看花開花落，曼妙的情是芬芳的花，香了午后，亦香醉了心。

每當談起優雅，眼前總會幻化出一位美麗的女子，秀發飄飄。擁有林黛玉般的“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”，明亮的雙眸，脈脈含情，淺笑安然。舉手投足間溫柔可親，似一株山間的幽蘭，超脫紅塵般清香淡雅，沁人心脾，使人百看不厭，喜愛非常。優雅，不只有外在的優美，更包含內心的善良與淡然。善良的心，“贈人玫瑰，手留余香”；淡然的心，“微笑向暖，淺笑安然”。

這一切的一切，可能只是一個動作，一個眼神。但這優雅也就體現出來了。優雅無處不在，當我們一個在行走的時候，不踐踏草坪，在為我們服務的人的時候一個淺淺的微笑，當他人需要幫助的時候伸出自己的手，這也是一種優雅。一種自然的優雅。

曉雪女士說的優雅是形象的優雅，而筆者覺得這不能一概俱全。優雅不僅僅是一種形象的打扮，更是一種對生活的態度，對他人的一種給予或者就是一種對美好生活向往的心態，一種對未來的期待。

一個人，一份自己喜歡的工作，一個充滿溫暖的家庭，一個現實的可以追逐的夢想就是幸福。用高雅的姿態活出精彩，用優雅的姿態活出瀟灑就夠了。

張連浩

2015年11月14日