第一篇：2011年第13期道德模范先進典型報告會

工作簡報

第13期

綿科創區創建文明城市暨城鄉環境綜合治理指揮部辦公室2011年7月21日

弘揚道德模范先進事跡 深入推進文明城市創建

7月20日下午，由綿陽市文明辦主辦，科創區承辦的綿陽市“道德模范先進典型巡講”報告會在科創區成功召開。李海燕、何錫勇、陳邦貴、李代全等綿陽市道德模范出席會議并作了精彩報告；園區黨工委委員、創業園街道黨委書記楊啟衛高度重視并參加了道德模范的報告會；園區副調研員、創建辦主任楊乾慧主持會議。園區管委會機關、街道辦事處及派出所全體干部職工，市級派駐部門負責人，轄區各創建責任單位負責人、社區居民代表等近300人參加了會議。

會上，四位道德模范分別就自己的先進事跡作了精彩報告。平武縣龍安鎮報恩寺居委會主任、全國百名優秀志愿者、綿陽市道德模范李海燕同志，在“5.12”地震中積極投入志愿者服務行業，她成立了志愿服務小組，沒日沒夜穿梭于重災區，只要需要志愿者的地方就能看見她的身影。九州電器集團公司機

1械制造中心表面處理電鍍班班長、高級技師、綿陽道德模范何錫勇同志自參加工作以來，22年如一日始終堅守崗位，默默奉獻，他創新實踐，專研新技術、新方法、新途徑，先后完成7項電鍍技術革新項目。游仙區涪江街道開元中街社區黨總支書記、主任、四川省“五.一”勞動獎章獲得者、綿陽市道德模范陳邦貴同志，自任書記以來，將一個環境差、人文素質低的“傷心社區”改變為“溫馨社區”，社區內建成了一系列完善的生活娛樂設施，為市民提供了優質的服務，深受市民贊揚。安縣安洲駕校校長、四川省優秀志愿者、綿陽市道德模范李代全同志，在“5.12”地震中，他舍小家顧大家，共出車2800車次，第一時間趕赴重災區從廢墟中救出幸存者8人，安全轉運傷員及災民14000余人，轉運賑災物資4000余噸；青海玉樹地震發生后他也積極趕赴災區抗震救災，他始終堅守心有大愛、與愛相隨。

園區副調研員、創建辦主任楊乾慧要求：一是我區要以道德模范先進典型為榜樣，要以這次道德模范先進典型巡講活動為契機，廣泛開展形式多樣的道德模范學習宣傳活動。二是從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，把公民道德規范和社會主義榮辱觀真正融入到我們工作生活實踐中，爭做文明市民，爭當道德模范，為我市爭創全國文明城市做出自己的貢獻。

參加聆聽道德模范先進事跡報告會的園區全體與會人員對道德模范的精彩報告和感人事跡所感動和折服；大家紛紛表示，一定認真學習和傳承道德模范的先進事跡，崇尚道德模范、熱

愛道德模范、學習道德模范、爭當道德模范，為進一步推動我區公民道德建設上新的臺階做出新的貢獻。

第二篇：道德模范報告會學習心得

道德模范報告會學習心得

2011年11月16日，我有幸參加了由市文明辦聯合貴陽警備區政治部、武警貴陽市支隊政治部、市總工會、團市委、市婦聯在花溪區行政中心舉行的“貴陽市第三屆全國道德模范巡講報告會”。

報告會上，第三屆全國誠實守信道德模范提名獎獲得者彭文軍以自己的親身經歷，向大家講述了他11年始終如一的“愛心送學”事跡。彭文軍是貴州省開陽縣黔順公司駕駛員，2000年，他回到老家貴州省開陽花梨鄉跑起了個體客運。不久，彭文軍發現客運沿線有不少六、七歲的小孩要走很遠的路去上學，于是每次碰到這些孩子們，彭文軍就會叫他們上車，并承諾以后上學都免費送沿途的孩子上學，而這樣的承諾一做就是11年，這11年無論刮風下雨，嚴寒侵襲還是烈日酷暑，彭文軍都堅持把孩子們送到學校。緊接著，彭文軍的堂哥、同事以及長期免費乘車學生的家長，分別從不同的角度，講述了彭文軍的事跡。彭文軍的朋友在報告會上為他算了筆賬，這11年來，免費載學生上學，彭文軍起碼少收入10萬元。彭文軍回答：“哪個開車的不想找錢？可順路免費帶學生，這是我的一點愛心，也是當初向孩子們和家長的承諾。” 報告團成員用質樸的語言、真實的故事和真摯的情感，為大家講述了充滿道德力量的感人事跡，使所有參會人員受到了一次民族傳統美德和時代精神的洗禮，報告團成員的發言，一次次獲得雷鳴般的掌聲，現場氣氛非常熱烈。

彭文軍11年堅持用他的大客車免費送沿途公路的小孩上學，平凡中彰顯偉大，堅持中體現恒心，誠信中體現愛心，這在當下社會上出現的某些道德滑坡負面情況，這種堅持顯得更加難能可貴，體現出扶弱濟困、仁愛誠信的中華傳統美德，彰顯了道德的強大力量。做一件好事容易，做一輩子好事很難，彭文軍的堅持讓全社會看到了誠信，看到了道德的力量。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統和文明傳承。道者，取向也；德者，德行也。當前，全國人民正在黨的領導下同心同德全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，在我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，人們的道德觀念也呈現復雜多變的特征。通過舉行道德模范巡講報告會，用彭文軍的先進事跡感召群眾，有利于把社會主義道德觀念傳播到千家萬戶，把公民基本道德規范的要求滲透到人們的工作生活中，有利于在全社會樹立起鮮明正確的價值導向，營造知榮辱、樹正氣、促和諧的社會風尚，促進社會主義核心價值體系建設。

隨著我國經濟社會的飛速發展，人們的思想觀念受到多樣文化的巨大沖擊。有些人是非不明、誠信缺失,見利忘義、損公肥私等現象也時有所見；有的人愛國主義、集體主義、社會主義觀念淡薄；少數黨員干部信念動搖、貪污受賄，嚴重損害了黨和政府在公眾心目中的形象。這些問題的出現表明，我們要進一步提高公眾的思想道德水平，進一步加強全社會的精神文明建設，從而使全體人民的思想和道德狀況能夠更好地與經濟社會發展相適應，與全面建設小康社會的發展要

求相適應。通過這次學習道德模范的先進事跡，讓我充分認識到將“科學發展觀”和“八榮八恥”的理論相結合，努力提高自身素質和道德修養是我們每個人都應該做的。在現實生活中，有許許多多助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的典型人物，他們是公民道德行為的主流，更是影響社會風氣的中堅力量。我要以彭文軍為楷模學習和餞行中華傳統美德，把道德模范的榜樣作用貫穿到工作和生活中去，為建設文明花溪、和諧社會貢獻出自己的力量，要宣傳道德模范、學習道德模范、爭當道德模范。

第三篇：道德模范報告會思想匯報

聽道德模范報告會有感

剛剛從北京參加第三屆全國道德模范頒獎典禮歸來的全國道德模范回到南京，在江蘇省XX局舉行了江蘇省首場全國全省道德模范代表先進事跡報告會。

報告會上，第三屆全國道德模范、江蘇省道德模范、蘇州常熟市支塘鎮蔣巷村黨委書記常德盛，第三屆全國道德模范提名獎、江蘇省道德模范、泰州靖江市人民法院副院長陳燕萍，第三屆全國道德模范提名獎、江蘇省道德模范、常州市拘留所主任科員陸立才，江蘇省道德模范、淮安市洪澤郵政局老子山支局投遞員唐真亞作了精彩感人的宣講報告，此外陸榮華同志宣講了第三屆全國道德模范、江蘇省道德模范、原鎮江丹陽市新橋鎮金橋村黨總支書記張雅琴的先進事跡。我滿懷激動的心情，通過視頻會議系統收看了報告會。

每一個道德模范，都是用生命在譜寫“為人民服務”動人的樂章。他們想人民之所想，急人民之所急，把人民群眾當作自己的父母、兄弟、子女來對待。他們任勞任怨，從不計較個人得失，只是一心撲在人民群眾身上，用自己的努力幫助人民群眾一起脫貧致富，過上幸福的生活。有的道德模范身懷重病還心系群眾的生活和村里的建設；有的道德模范不顧風雨和自身的安全也要為人民服務；有的道德模范數十年如一日的照顧每一個困難的人民群眾；他們都在在自己的崗位上發揮著光和熱，用自己的努力為人民帶來溫暖和幸福。每一個故事都是全心全意、感人至深，每一個故事都散發著中國共產黨人的光輝和人性的光芒。在他們身上，集中體現了中華民族的優秀品質，集中表達了人民群眾的道德追求，集中展示了我國和我省公民道德建設的豐碩成果，集中體現了中國共產黨人的先進性和獻身精神，他們也是我學習的表率和榜樣。聽完道德模范的先進事跡報告，我深有感觸。道德模范是生活在我們身邊的模范代表，他們的事跡是對我們每個人進行思想道德教育的最好教材。這樣的道德模范先進事跡報告會使我深受教育，倍感鼓舞。從他們身上，我看到了舍小家、顧大家、無私奉獻、不計回報的優秀品質。

今后我要以道德模范為榜樣，牢固樹立和自覺養成堅定的理想信念、崇高的精神境界、良好的道德修養，不斷加強職業道德、家庭美德、社會公德和個人品德修養，營造良好社會風尚；緊密結合自身實際，立足本職，扎扎實實干好本職工作，為人民和社會建設做出積極貢獻。

第四篇：2012年學習道德模范和先進典型計劃

朱子小學學習道德模范和先進典型計劃

為推進我校思想道德建設，提升我校精神文明建設程度，經研究決定，在全體師生中開展爭做道德模范和先進典型活動。

一、指導思想

堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹十七大和十七屆六中全會精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》精神，大力倡導社會主義核心價值體系，教育和引領全體師生樹立中國特色社會主義的理想信念和科學的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，構建和諧校園。

二、活動范圍

全體教職員工和在校學生。

三、道德模范類型及標準

學生道德模范共分為誠實守信、助人為樂、孝老愛親、熱愛集體、拾金不昧、自強不息、文明禮貌等類型。

教職工道德模范分助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強不息、拾金不昧等類型。

凡表現突出，事跡典型，群眾認可度高的中牟縣第一高級中學的教職工和學生，可評委中牟縣第一高級中學道德模范和先進典型。

四、活動安排

（一）部署發動

1.制定下發 《實施方案》。

2．召開全校開展爭做道德模范活動動員大會，部署活動開展工作。

（二）開展爭做道德模范系列活動

1．名師講壇：學校將邀請省市級名師、優秀教師以及優秀班主任等先優人物，舉辦爭創道德模范活動專題講座，大興學習道德模范、爭創道德模范之風。

2.搜集推薦道德模范事跡讀物：發動師生廣泛搜集閱讀有關道德模范事跡報刊、雜志和書籍等，營造爭創道德模范的文化氛圍。

3.舉行“學道德模范 做文明公民”主題班會，使“學道德模范 做文明公民”的觀念深入學生心田。

4.演講比賽：在全校舉行“學道德模范 做文明公民”演講比賽，各年級選派三名選手參賽。

（三）開展“尋找我身邊的道德模范活動”

1.以班級為單位開展“尋找我身邊的榜樣活動”

具體要求：

①各班依照學生道德模范的分類，深入開展“尋找我身邊的榜樣活動”。

②要廣泛調動學生的參與熱情，在學生中間形成爭創道德模范的良好氛圍。

③各班要將本班尋找到的各類榜樣，大力進行宣傳。

④各班要將本班具有典型意義的學生，進行事跡材料整理，上報教育處。

2.以處室組為單位開展“尋找我身邊的好老師活動”

具體要求：

①各處室組依照教師道德模范的分類，深入開展“尋找我身邊的好老師活動”。

②各處室組要將本處室組尋找到的各類好老師，大力進行宣傳。

③各處室組要將本處室組具有典型意義好老師，進行事跡材料整理，上報工會。

（四）評選我校首屆道德模范和先進典型

1．學校下半年將評選表彰我校首屆道德模范，廣泛宣傳道德模范事跡。

2.道德模范評選活動作為我校加強教職工思想道德建設和學生德育的重要抓手，每兩年開展一次。

五、活動要求

（一）加強領導，精心組織。學校成立“開展爭做道德模范活動工作領導小組”，全面指導道德模范的評選工作。校工會、組織人事科、教育處負責道德模 范評選的具體工作。

（二）大力宣傳，營造氛圍。學校將通過網站、板報、宣傳欄等多種形式和渠道廣泛宣傳報道“開展爭做道德模范活動”，使爭做道德模范活動深入人心，營造人人知道、人人參與、人人爭做道德模范的良好氛圍。

（三）學習模范，注重實效。要積極學習道德模范的事跡，堅持把開展爭做道德模范活動與個人的實踐相結合，不搞形式主義，不走過場，求真務實，注重效果。

2014-09-02

第五篇：2012年學習道德模范和先進典型總結（定稿）

中牟一高

2012年學習道德模范和先進典型總結

根據中牟縣教體局《關于開展學習道德模范和先進典型的通知》，結合我校實際，我校將學習道德模范和先進典型工作貫穿學校工作的始終，取得了一定成效，現總結如下：

一、提高認識，加強領導

學校開展學習道德模范和先進典型活動。在活動中，我校始終把加強師德建設提高到落實科學發展觀的高度，提高到落實溫總理《教育大計，教師為本》講話的高度，學校成立了以張百順校長為組長，副書記韓杰、副校長喬瑞剛、劉欽鋒、張國喜等為副組長的活動領導小組。深入領會上級會議精神，結合我實際，制定了《中牟一高開展學習道德模范和先進典型活動實施方案》，明確了師德師風建設的目標和要解決的問題，保證活動不流于形式。

二、宣傳動員，全員參與

活動伊始，我校提前著手，精心部署，形成了濃厚的創建氛圍，動員到位。學期初召開領導班子會議，貫徹《中牟縣關于開展中學師德師風先進校創建活動的通知》精神，統一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案。成立了師德師風創建領導小組。召開了師德師風先進校創建活動動員大會，學習上級文件精神，安排活動步驟。宣傳階段通過師德主題教育板報、標語、櫥窗、橫幅等形式營造主題教育月活動氛圍，對師德師風先進校創建活動進行了全面的宣傳發動部署。

學校加強宣傳陣地建設，建起了內容豐富各具特色的德育室、黨團活動室、圖書館、閱覽室、心理咨詢室、校園櫥窗、廣播站、班級板報等常年進行師德師風建設宣傳，弘揚社會主義主旋律，倡導文明健康、奮發向上的道德風尚和生活方式。

學校設置意見箱1個，開通熱線電話1部，發放征求意見表。重點對有無體罰和變相體罰學生、有無有償家教、有無諷刺挖苦學生現象等召開座談會。

三、組織實施，注重實效

（一）扎實學習、提高認識

學校工作計劃、教職工政治學習計劃中都將師德教育內容列入計劃，每學期都安排了2－3次的專題學習。主要有：

1、開展學習活動。學校采取集中學習和分散自學相結合的方式，組織教師進行教育法規的學習。每周五下午安排一次集中學習，主要學習了《教育法》、《教師法》、《進一步加強和改進師德建設的意見》。

2、組織教師認真自學了《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、“十要十不要”等等師德師風校本學習材料。

3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像，學習了先進教師事跡。開展了三平教師事跡學習，學校組織了討論，談感想，談體會，寫心得。

4、采用“走出去、請進來”的辦法，先后選派教師參加業務培訓和新課改理論學習。邀請教育專家來校舉行專題輔導，加大對教師的培訓和培養。這些活動的開展，激發了教師爭做教學名師的信心。

通過學習，對教師進行了職業道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養教育每一名學生。教師的學習筆記工整認真，心得體會深刻到位。全體教師對師德師風建設的內涵有了更深入的理解，并能自覺以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己的教學行為，更重要的是已將師德師風建設的高漲熱情化為打造高級中學高效課堂的實際行動，形成了比、趕、幫、超的熱潮。

（二）健全制度，規范管理

學校建立完善了各項規章制度，規范管理。先后制定了《教師綜合量化考核方案》《教師讀書學習方案》《高級中學師德師風建設學習教育制度》，使學校師德師風建設再上了一個新的臺階。

學校嚴格按教學計劃安排課時開足開齊開好了各門課程；學校嚴格遵照執行教育局規定的作息時間；嚴格控制學生作業量，要求教師作業布置要適當，副科不留作業，主課作業也在一小時以內，真正做到給學生減負；嚴禁各種名目的亂收費；嚴禁教師一切形式的體罰和變相體罰行為；嚴格遵照規定開設好“三課兩操一活動”，保證師生身心健康。

(三)活動豐富，效果明顯

2012年學校在教職工中積極開展“爭創師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨干”等評比活動，在學生中開展爭創三好學生、德育標兵、優秀班團干、優秀團員、文明班級、文明宿舍等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3月，集中開展了師德主題教育月活動。

4月，清明節前夕，高級中學組織師生到革命烈士陵園清明祭掃活動。

4月18日，我們舉行了“告別不良行為、拒絕不良誘惑”全體師生簽名誓師大會。號召全體師生從自我做起，從身邊小事做起，養成良好習慣，告別不良行為。

4月份起，高級中學掀起打造“高效課堂”活動新高潮。開展“五環自輔”教學模式。每周安排舉行高效課堂示范課、研討課，教師們相互學習，共同研討，在聽課、評課中不斷發現問題，解決問題，切實提高了課堂效率。

5月，舉辦了“紅五月、祖國頌”合唱比賽。充分展示了全校師生的愛國情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，激發了全校師生的愛國熱情，同時也推動了校園文化建設。

6月舉行了學習道德模范和先進典型主題演講比賽。

9月10日，教師節期間召開了高級中學教師表彰大會。

通過師德師風先進校創建活動，我們造就了一支德業雙馨的教師隊伍，提高了教師思想政治素養和業務技能，學習型教師團隊逐步形成。目前，我校教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體，為學校德育工作提供了強有力的師資保證，使學校走出了一條持續發展的強校之路。