第一篇：煤礦交流會議領(lǐng)導(dǎo)主持發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!

我匯報的題目是“依托模式化管理手段,創(chuàng)建本質(zhì)性安全環(huán)境”

今天,集團(tuán)公司在我公司召開“推進(jìn)培塑工作現(xiàn)場交流會”,這給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。首先,我代表開拓三區(qū)全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

錢家營礦開拓三區(qū)現(xiàn)有員工301人,下設(shè)三個生產(chǎn)隊,一個機(jī)電隊,一個運輸隊,負(fù)責(zé)-850東、西軌道巷、西軌道副巷三條主要巷道及其配套收尾工程和公司交給的臨時任務(wù)。-850水平東、西大巷現(xiàn)已延伸 3300米 ,架線電機(jī)車還沒有投入,全靠蓄電池機(jī)車運輸矸石、物料、人員等,全部采用鉆車側(cè)卸機(jī)械化作業(yè)線施工,技術(shù)含量高,對職工技術(shù)素質(zhì)要求也高。

進(jìn)入XX年以來,集團(tuán)公司開展了安全培塑創(chuàng)建活動,在我公司各個生產(chǎn)環(huán)節(jié),生產(chǎn)系統(tǒng)開展,“高標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),模式化管理”創(chuàng)建活動。不斷提升管理人員的規(guī)范管理意識和安全管理水平。對此,這區(qū)做了以下工作:

“為什么開展模式化管理,模式化管理是什么”,這是我區(qū)年初向廣大員工進(jìn)行教育組織討論的宣傳課題,我們抓住模式化的內(nèi)涵,結(jié)合生產(chǎn)實際,簡單具體的向廣大職工講解模式化根據(jù)不同崗位,以下好的做法好的標(biāo)準(zhǔn),形成一個統(tǒng)一的模式,對照著這個模式去做,就是模式化管理,落實到管理崗位上,就是要求管理人員進(jìn)入工作現(xiàn)場后,1、必須嚴(yán)格對照崗位標(biāo)準(zhǔn),逐條逐項檢查,2、按照工作流程對安全和現(xiàn)場環(huán)境、進(jìn)行安全確認(rèn),3、對有安全問題的立即著手處理,堅持步安全不生產(chǎn)原則。

4、對處理問題確保無問題是方可開工。要求管理人員發(fā)現(xiàn)問題解決問題。落實到打水溝上就是按照600×900并卻做到標(biāo)準(zhǔn)平直一條線。誤差不許 5mm 誤差。在執(zhí)行中嚴(yán)格檢查按規(guī)程考核,在宣傳教育下,廣大員工明確了,各項工作的模式化要求,更定和補(bǔ)充了模式化管理20項,為了在全體職工中形成共識上下連動的效果,我們利用一個月的時間在各種會議上進(jìn)行宣傳發(fā)動;使職工理解了為什么開展模式化管理,和模式化的具體要求。同時,各級管技人員深入現(xiàn)場抓管理、落實,使我區(qū)的“培塑”工作扎實推進(jìn),取得了預(yù)期效果。

落實模式化管理,堅持五個突出。在現(xiàn)場管理工作中,我區(qū)以高標(biāo)準(zhǔn)模式化管理為切入點,一是突出抓好質(zhì)量模式化模式化工作。首先修訂完善了模式化施工標(biāo)準(zhǔn),打眼、放炮、噴漿、修道、打水溝的標(biāo)準(zhǔn),使職工作有尺寸、有標(biāo)準(zhǔn)、有準(zhǔn)則,每項工序嚴(yán)要求、細(xì)考核,用高的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職工的操作行為。其次深入檢查每周組織干部進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查工程質(zhì)量,物料碼放,軌道質(zhì)量,管線吊掛等,每月組織職工代表檢查一次,然后對檢查查出的問題,嚴(yán)肅考核,對不符合模式化準(zhǔn)則的,推倒重來,堅決返工,不給記分,如6月份,技術(shù)人員梅洪微,下井時發(fā)現(xiàn)一隊打水溝人員,沒有按照模式化要求打水溝,水溝打出后,不符合筆直一條線標(biāo)準(zhǔn),便責(zé)令他們返工重打,并對打水溝人員及隊長按機(jī)制進(jìn)行了考核。由于干部的嚴(yán)格管理和積極落實,有效地調(diào)動了員工堅持質(zhì)量的自覺性,使我區(qū)模式化管理呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭。不斷提高標(biāo)準(zhǔn)化水平。

二是突出抓好斜山模式化管理,上半年我區(qū)施工點是在-850東大巷-780上山掘進(jìn)施工,因是傾角45度,再遇上山斷層和黑掌,給施工的質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)化帶來困難,但我們廣大員工能卯足干勁,克服困難,采取三掘一噴的工作模式,深挖潛力,增效節(jié)能,依照每進(jìn)一米尺,不忘標(biāo)模式化。從放炮成型,噴漿、軌道均達(dá)到模式化水平。在安全管理上,在780下上 5米 處,有一到個安全防護(hù)墻,職工上下從小墻跳過,對安全很不利,我們從創(chuàng)建安全環(huán)境出發(fā),在防護(hù)墻處增設(shè)了行人過橋,保證了過往行人的安全。

三是突出抓好機(jī)電模式化管理,機(jī)電設(shè)備管理在模式化管理中是一塊比較敏感的部分,設(shè)備的新舊整潔直觀反映著達(dá)標(biāo)形象,為了將這項工作做好,我區(qū)機(jī)電隊堅持電氣設(shè)備防爆、整潔、光亮的模式化,堅持每天日常保管維護(hù)都模式化要求,消滅了亂堆亂放現(xiàn)象和雜亂現(xiàn)象,針對過去電纜溝筑時間距不一樣,改變?yōu)槊?3米 新筑一個電纜勾,每空下垂電纜弧度 50mm 一個電纜,電纜吊掛整齊有序,美化了機(jī)電環(huán)境,實現(xiàn)了文明達(dá)標(biāo)。同時提高了機(jī)電完好率。

四是突出抓好一通三防模式化管理,一是風(fēng)筒吊掛比直一條線,做到環(huán)環(huán)吊掛無破損;二是制作了放炮噴霧器裝置,響炮立即噴霧達(dá)到了滅塵效果;三是強(qiáng)化了局扇司機(jī)接班制度,保證看風(fēng)機(jī)24 小時不斷人。在東大巷迎頭 500米 后改用了 800mm 鐵風(fēng)筒,加大了通風(fēng)量。為解決后路滅塵降溫問題,我們在-850水平平巷安裝了專業(yè)滅塵管路,進(jìn)行巷道分段滅塵。通過以上措施,大大減少了因爆破和噴漿產(chǎn)生的煙塵,使工作面作業(yè)環(huán)境得到了改善,巷道和設(shè)備的表面浮塵顯著減少。

五是突出抓好白色垃圾的治理,搞好文明生產(chǎn)。我們從嚴(yán)、細(xì)管理入手,明確責(zé)任劃分區(qū)域,落實到人,不留死角,使白色垃圾模式化全區(qū)上下形成全員關(guān)心的事,改變了吃完飯就隨手亂扔不良習(xí)慣,每名員工都自覺做到維護(hù)好生產(chǎn)環(huán)境,時時講榮辱,處處講文明,崗位將標(biāo)準(zhǔn),通過白色垃圾的治理,使我區(qū)的質(zhì)量模式化工作上了一個臺階。

由于培塑工作較好的落實,培育了本質(zhì)型安全人,創(chuàng)建了本質(zhì)性安全環(huán)境,人的行為控制體系得到完善,調(diào)動了廣大員工的勞動熱情,加上科學(xué)調(diào)整了循環(huán)方法,發(fā)揮了機(jī)械化的優(yōu)勢,今年以來,-850東大巷、西副巷都達(dá)到了模式化標(biāo)準(zhǔn),被公司評為模式化區(qū)域,西大巷單進(jìn)連續(xù)創(chuàng)出了月破百米高水平,提高效率33,全年進(jìn)尺 2870米 ,提高效率75。

以上,是我區(qū)開展培塑工作的一些基本做法和粗淺的體會,不妥之處,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我們決心以這次現(xiàn)場會為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗,我們將繼續(xù)努力,將培塑工作推向一個新水平。

謝謝大家。

第二篇：工作交流會議主持發(fā)言稿

聽大家的匯報交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發(fā)現(xiàn)感動，也一直在努力的回應(yīng)感動，創(chuàng)造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔(dān)心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無聞的奉獻(xiàn)，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。

一、關(guān)于校長引領(lǐng)、一定要把那些實踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學(xué)實踐中，在自己的生命中活出來。活出來，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領(lǐng)者的生命中活出來，其次是在日常教育教學(xué)實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動就有收獲；只有堅持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無限相信每個教師學(xué)生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質(zhì)量手冊》）、一定要把那些實踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮省；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書香校園；陽光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）、一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設(shè)。等等）

堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風(fēng)景，一個慶典。、做一個有能力的校長。能力——學(xué)習(xí)力，行動力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競爭力。

二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動，十化課堂、無論是新教育實驗，還是四課聯(lián)動，十化課堂其目的只有一個：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發(fā)點、落腳點。除了以生為本，為了學(xué)生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個目標(biāo)：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時代要求，貼近學(xué)生實際。為了四個學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人（四個學(xué)會是聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。、如何把以生為本落到實處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個學(xué)生到學(xué)校來都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對待每一個學(xué)生，不因為學(xué)生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動力。興趣出成績。教學(xué)有一個人所皆知的規(guī)律：親其師，愛其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。、必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動的意義。

我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。

我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。

所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學(xué)校的校本課程。基礎(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開齊開全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問題當(dāng)課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學(xué)中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結(jié)合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。

課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。

在課程上，我們的任務(wù)是：落實好國家規(guī)定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。

在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實驗。

在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。

小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實。

四、關(guān)于開放周和當(dāng)前工作

開放周對于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺，交流展示，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。

本次開放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說榜樣。

本次開放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個書香班級，聽評一節(jié)家常課堂，分享一段成長經(jīng)歷，觀摩一個特色課程（活動）。

特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！

當(dāng)前工作的三個特別注意：特別注意學(xué)校人事和財務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問題的及時解決；特別注意社區(qū)支持和重點工作的成效。

想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關(guān)注學(xué)校各項工作底線的落實；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長優(yōu)化環(huán)境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。

第三篇：會議主持發(fā)言稿

各位酒店代表朋友你們好，我是今天的會議主持人：牟榮，今天非常榮欣能夠邀請到酒店協(xié)會及各位酒店企業(yè)管理代表。在此，我僅代表旅發(fā)公司所有同仁對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天，把大家招集在一起是為了共同研究旅游加酒店的深度合作問題展開討論。希望通過我們的討論能整理出一套旅發(fā)公司與市內(nèi)酒店的互惠互利、長期合作，共同推進(jìn)赤水旅游良性、持續(xù)發(fā)展的方法。

今天的會議流程分為三項：

1、旅發(fā)公司代表，曾文峰先生致辭。并簡單介紹旅發(fā)公司目前工作開展、后續(xù)發(fā)展的概況；

2、酒店協(xié)會會長致辭，介紹赤水目前酒店的情況和發(fā)展態(tài)勢；提出合作需求；

3、旅發(fā)公司提出合作意向，并根據(jù)酒店企業(yè)需求進(jìn)行專題研究、討論。

接下來請旅發(fā)公司代表，曾文峰總經(jīng)理致辭。

下面請酒店協(xié)會會長，劉明福先生致辭。

最后我們就雙方需求及存在問題、解決辦法進(jìn)行專題研究討論。請大暢所欲言。

結(jié)束語：

在此感謝酒店企業(yè)代表、酒店協(xié)會會長能參加本次討論會議，希望今天的會議只是我們良好合作的開始。。。。。。。。。。。

第四篇：會議主持發(fā)言稿

同志們：

現(xiàn)在開會。

今天，鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開全鎮(zhèn)“五五”普法總結(jié)表彰暨“六五”普法動員部署大會，主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實海寧市“五五”普法總結(jié)表彰暨“六五”普法動員會議精神以及國家和省、市“六五”普法規(guī)劃，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，全面部署“六五”普法工作。

出席今天會議的人員有：斜橋鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長蔣執(zhí)安，鎮(zhèn)黨委、人大、政府班子人員，鎮(zhèn)屬部門負(fù)責(zé)人、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人、企業(yè)代表和“五五”普法先進(jìn)單位和先進(jìn)個人代表等。

今天會議的主要議程有四項：一是表彰先進(jìn)；二是鎮(zhèn)黨委委員潘偉標(biāo)同志作“五五”普法總結(jié)和“六五”普法部署報告；三是蔣鎮(zhèn)長代表斜橋鎮(zhèn)人民政府與各村（社區(qū)）簽訂“六五”普法責(zé)任書；最后，鎮(zhèn)長蔣執(zhí)安同志作重要講話。

現(xiàn)在進(jìn)行會議第一項議程，表彰“五五”普法先進(jìn)，舉辦頒獎儀式 首先，請鎮(zhèn)黨委委員糜志龍同志宣讀鎮(zhèn)黨委、政府表彰決定，大家歡迎。…………

下面，為“五五”普法先進(jìn)集體頒獎

請“五五”普法先進(jìn)集體代表上臺領(lǐng)牌；

…………

…………

下面，為“五五”普法先進(jìn)個人頒獎 請第一批“五五”普法先進(jìn)個人代表上臺領(lǐng)獎；

…………

請第二批“五五”普法先進(jìn)個人代表上臺領(lǐng)獎。

現(xiàn)在進(jìn)行會議第二項議程

請鎮(zhèn)黨委委員同志、鎮(zhèn)普法辦主任潘偉標(biāo)同志作“五五”普法總結(jié)和“六五”普法部署報告，大家歡迎！

…………

現(xiàn)在進(jìn)行會議第三項議程

請斜橋鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長蔣執(zhí)安同志與各村（社區(qū)）簽訂“六五”普法責(zé)任書

…………

現(xiàn)在進(jìn)行會議第四項議程，請斜橋鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長蔣執(zhí)安同志作重要講話，大家歡迎！

…………

同志們，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會的共同參與下，我鎮(zhèn)全民法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃確定的各項任務(wù)順利完成，廣大公民的憲法意識和法治觀念不斷增強(qiáng)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部、行政部門工作人員依法決策、依法行政的意識和能力明顯提高，法治環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化改善，各項事業(yè)正逐步走向法治化管理軌道，為完成“十一五”計劃的各項任務(wù)營造了濃厚的法治氛圍。

繼續(xù)廣泛深入地開展法制宣傳教育，提高全鎮(zhèn)公民特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識和法律素質(zhì)，增強(qiáng)公民對法律的信仰，是落實科學(xué)發(fā)展觀，實施依法治國方略，加強(qiáng)社會主義民主法治建設(shè)，建設(shè)法治社會，構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是全面實施我鎮(zhèn)“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)“平安斜橋”的法治保障。

剛才，蔣鎮(zhèn)長作了重要講話，還與全鎮(zhèn)各村（社區(qū)）簽訂了“六五”普法責(zé)任書，對“五五”普法期間的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，并舉行了頒獎儀式。偉標(biāo)同志回顧總結(jié)了“五五”普法工作，并對“六五”普法工作進(jìn)行了全面部署。蔣鎮(zhèn)長站在加強(qiáng)黨委執(zhí)政能力建設(shè)、推進(jìn)“平安斜橋”、構(gòu)建和諧斜橋、法治斜橋的高度，深刻闡述了新時期開展法制宣傳教育工作的重要性和緊迫性，對深入貫徹“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)法制宣傳教育工作提出了明確具體的要求。蔣鎮(zhèn)長的講話十分重要，全鎮(zhèn)各部門、村（社區(qū)）一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹。

一是要認(rèn)真組織這次會議精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會和全面把握貫徹“六五”普法規(guī)劃的基本精神和主要內(nèi)容，明確今后一個時期法制宣傳教育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，層層發(fā)動，做好貫徹落實。

二是各部門要結(jié)合今后一個時期的工作重點，以及本部門的實際，認(rèn)真組織制訂適合本部門的普法規(guī)劃，扎實推進(jìn)“六五”普法工作。

三是全鎮(zhèn)各部門、社區(qū)要充分認(rèn)識開展“六五”普法工作的重要意義，切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳教育的重大責(zé)任。要進(jìn)一步建立健全全社會齊抓共管、人民群眾廣泛參與的工作機(jī)制，進(jìn)一步形成普法工作的合力。

今天的會議就到這里，散會！

第五篇：主持領(lǐng)導(dǎo)會議主持詞

主持領(lǐng)導(dǎo)會議主持詞

會議主持詞是會議主持者主持會議時使用的帶有指揮性、引導(dǎo)性的講話。下面是主持領(lǐng)導(dǎo)會議主持詞請參考！

篇一：主持領(lǐng)導(dǎo)會議主持詞

1.各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位親愛的事業(yè)伙伴們，大家上午好。現(xiàn)在我宣布《石家莊市第三屆壽險顛峰銷售訓(xùn)練會》現(xiàn)在開始！

2.今天，我首先代表此次大會的主辦單位中國保險人研究訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，和各家協(xié)辦單位他們是：中國人壽石、邢臺、保定中心支公司，中國泰康人壽石家、保定；中國民生保險石家莊；河北正陽保險代理有限公司等諸家機(jī)構(gòu)，對大家的遠(yuǎn)道而來我們表示衷心的感謝熱烈的歡迎。

3.現(xiàn)在，請在座的各位伙伴們看一看您右邊的那位伙伴，如果您覺的他非常優(yōu)秀的話，請您舉起您的右手，我來看一看，好，手先不要放下，放下手時，順便拍一拍他的肩膀，和他說一聲：“請關(guān)閉你的呼機(jī)、手機(jī)好嗎？”

4.現(xiàn)在，請在座的各位伙伴們看一看您左邊的那位伙伴，如果您覺的他也非常優(yōu)秀的話，請您舉起您的左手，我來看一看，好，手先不要放下，放下手時，順便拍一拍他的肩膀，和他說一聲：“請關(guān)閉你的手機(jī)好嗎？”

5.再這里我們想提到的是：此次會議的成功舉辦得到了我們石家莊各家公司各級領(lǐng)導(dǎo)和伙伴的大力支持與幫助，已經(jīng)舉辦了第三屆。在此借用大家熱情而熱烈的掌聲，感謝他們。

6.下面我給大家簡單介紹今天的主講的張輝老師。

7.好！現(xiàn)在我們把最最重要的時間交給我們最最重要的人，借用大家尊貴的 雙手，最熱情而熱烈的掌聲首先請出我們的老師！

8.我們的張輝張老師，1992年畢業(yè)于天津師大中文系。亞洲華語八大壽險講師之一，中國極速溝通第一人。一次溝通簽下百萬大單；他曾一年組建起300人的團(tuán)隊。他是中國第一位把NLP神經(jīng)語法成式學(xué)融入壽險營銷中的實戰(zhàn)派講師。他的課程以簡單、易學(xué)、可操作性強(qiáng)，而頗受廣大壽險伙伴們的歡迎。

9.目前他的課程以影響全國已有將近10萬伙伴。張老師堅信有效果比有道理更重要，知識的全部意義不在于擁有而在于應(yīng)用。明師指路。

10.一流的聽眾造就一流的講師，同樣是一百位聽同一場課，卻有不同的收獲，學(xué)了就會、時間管理、客戶少、一分鐘360下的掌聲，承蒙各位的支持，我們的訓(xùn)練會才得以如此成功。

一段時間的工作一段落，一天的大會即將落下幃幕，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助和光臨指導(dǎo)，感謝各位伙伴的真心信任和全心參與，總之所有所有的語言都匯成一句話——感謝你們！想見時難別亦難。所有所有的濃情都匯成一句話——祝福我們的明天會更好！祝福您的XX年，您和您的家人，身體健康，心想事成，萬事如意。

現(xiàn)在我宣布此次顛峰銷售訓(xùn)練會閉幕！

感恩的心感謝有你！愿我們下次相約我們在五月十六日成功的頂峰再見。

篇二：主持領(lǐng)導(dǎo)會議主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天由教育局黨委和**街道黨工委聯(lián)合對辦事處教委、**辦小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核和民主測評。考核組成員由教育局XXX局長、、教研室XX主任.職教股XXX股長、政策法規(guī)股XXX股長和我五人組成。

這次考核是根據(jù)教育局黨委《關(guān)于對教育系統(tǒng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核的通知》安排而進(jìn)行的。為此，**辦教委、各學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備。希望各位老師，本著為**教育穩(wěn)定、發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正、實事求是的對教委、學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作出公正合理的評價。

今天的議程這樣安排：

第一、由教育局XXX局長作動員講話

第二、由**辦教委主任XXX同志作述職報告。

第三、全體教職工對**辦教委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行測評。

第四、**小學(xué)、XX民小學(xué)、中心幼兒園分組測評本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

第五、民主評議。民主評議以個別談話的方式進(jìn)行評議。參加人員部分領(lǐng)導(dǎo)干部和教師代表。

現(xiàn)在進(jìn)行第一項議程，請教育局李局長作動員講話。

第二項，請**辦教委主任XXX主任作述職報告。

第三項、請各位教師填寫測評表。

第四項、各學(xué)校、幼兒園分組測評

測評完畢后，請下列人員在會場等待，進(jìn)行談話。