第一篇：學(xué)生自律委員會(huì)辯論賽活動(dòng)策劃書

學(xué)生自律委員會(huì)辯論賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：活躍大學(xué)生活，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，為使得自律更好做好充

分準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的文化生活；鍛煉學(xué)生口才；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)；樹立

集體主義觀念；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；在辯論中發(fā)現(xiàn)人才。

三、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)安排：

活動(dòng)時(shí)間：2011年月日----2011年月日

活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)教學(xué)樓 201 203 205 207

主持人選定：從自律部門推選幾名主持人。

評(píng)委嘉賓邀請(qǐng) ：評(píng)委由自律負(fù)責(zé)從各院系選派，嘉賓為全校師生。場(chǎng)地布置：在教室裝扮氣球，準(zhǔn)備礦泉水。

對(duì)參賽者要求 ：需是九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生，同時(shí)也是自律委員會(huì)成員。

四、活動(dòng)主辦單位 ：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)

1、比賽規(guī)則 ：

本賽制參賽雙方每方上隊(duì)員共4人，稱為一辯、二辯、三辯、四辯。

本賽制設(shè)陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共計(jì)4個(gè)環(huán)節(jié)。

2、比賽流程：

此環(huán)節(jié)共有4個(gè)回合：

第一回合：反方第二辯手向正方第二辯手進(jìn)行一對(duì)一盤問，正方被提問辯

手進(jìn)行回答，共計(jì)時(shí)2分鐘;

第二回合：正方第二辯手向反方第二辯手進(jìn)行一對(duì)一盤問，反方被提問辯

手進(jìn)行回答，共計(jì)時(shí)2分鐘;

第三回合：反方第三辯手向正方第三辯手進(jìn)行一對(duì)一盤問，正方被提問辯

手進(jìn)行回答，共計(jì)時(shí)2分鐘;

第四回合：正方第三辯手向反方第三辯手進(jìn)行一對(duì)一盤問，反方被提問辯

手進(jìn)行回答，共計(jì)時(shí)2分鐘。

3．攻辯小結(jié)：

此環(huán)節(jié)由雙方各派任意一名參賽辯手對(duì)攻辯進(jìn)行小結(jié)。

正方先發(fā)言，時(shí)間為1.5分鐘。可以提前結(jié)束發(fā)言，到1.5分

鐘時(shí)必須結(jié)束發(fā)言。

反方后發(fā)言，時(shí)間為1.5分鐘。可以提前結(jié)束發(fā)言，但是，到

1.5分鐘時(shí)必須結(jié)束發(fā)言。

4．對(duì)辯：

此環(huán)節(jié)由雙方各派出任意兩名辯手進(jìn)行一對(duì)一對(duì)辯，在對(duì)辯過程中

雙方交替發(fā)言。一方對(duì)辯發(fā)言結(jié)束后，開始計(jì)算另一辯手對(duì)辯時(shí)間。

正反雙方各計(jì)時(shí)1分鐘，任何一方對(duì)辯時(shí)間滿1分鐘時(shí)，不可再發(fā)

言，而由另一方繼續(xù)發(fā)言，直到滿1分鐘時(shí)間為止。此環(huán)節(jié)由兩個(gè)

回合組成。每次回合的參賽辯手不能重復(fù)。

第一回合：反方先發(fā)言，正方后發(fā)言，對(duì)辯中雙方交替發(fā)言，分別計(jì)時(shí)1分

鐘，共2分鐘；

第二回合：正方先發(fā)言，反方后發(fā)言，對(duì)辯中雙方交替發(fā)言，分別計(jì)時(shí)1分

鐘，共2分鐘。

5．自由辯論：

此環(huán)節(jié)由正方、反方所有比賽辯手參與。由正方先發(fā)言，反方后

發(fā)言，辯論中雙方自動(dòng)輪流交替發(fā)言。正方、反方所有比賽辯手

可以重復(fù)發(fā)言。一方發(fā)言辯手落座為本方發(fā)言結(jié)束，即為另一方

發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)間照常進(jìn)行。正反雙方分別計(jì)時(shí)4分鐘。任何一方辯論時(shí)

間滿4分鐘時(shí)，不可再發(fā)言，而由另一方繼續(xù)發(fā)言，直到4分鐘

時(shí)間為止。

6．嘉賓提問：

請(qǐng)比賽評(píng)委分別向正方和反方各提兩個(gè)問題，被提問者進(jìn)行正

面回答。每個(gè)問題的回答時(shí)間不得超過1分鐘。

7．總結(jié)陳詞：

此環(huán)節(jié)由雙方各派出第四辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞。反方、正方分別

發(fā)言。反方先發(fā)言，時(shí)間為4分鐘。可以提前結(jié)束發(fā)言，但是，到4分鐘時(shí)必須結(jié)束發(fā)言。正方后發(fā)言，時(shí)間為4分鐘。可以

提前結(jié)束發(fā)言，但是，到4分鐘時(shí)必須結(jié)束發(fā)言。

8．現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)： 動(dòng)觀眾分別向辯手提問并進(jìn)行交流（此時(shí)評(píng)委可以現(xiàn)場(chǎng)提前投

票或離場(chǎng)投票表決，該環(huán)節(jié)不影響比賽成績(jī)）。（此局面由比賽

主席掌握）

9．嘉賓點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)比賽：時(shí)間：3--5分鐘

10．主席宣布比賽結(jié)果：比賽最佳辯手比賽勝出隊(duì)伍

11．主席宣布比賽結(jié)束。

五、辯論賽具體評(píng)分細(xì)則

A、團(tuán)體評(píng)分細(xì)則

一、立論陳詞

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（15分）：

論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語(yǔ)言

表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

二、攻辯環(huán)節(jié)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（20分）：

提問簡(jiǎn)明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問題有技巧；

表達(dá)清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ：

1.提問內(nèi)容與辯題無(wú)關(guān)，2.發(fā)言內(nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊

三、自由辯論

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）：

能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。

需要扣分的情形：

1、對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題，仍然糾纏不清的；

2、發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的；

3、辯論與辯題無(wú)關(guān)；

4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過長(zhǎng)未起立發(fā)

言。

四、總結(jié)陳詞

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（15分）：

語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)

對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首

尾呼應(yīng)。

需要扣分的情形：

辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)總結(jié)陳詞，脫離

實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。

五、評(píng)委提問

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）：

反應(yīng)敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，巧妙回避，且很好的把

握現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

六、團(tuán)體配合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）：

四位辯手，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。

（注：

1、比賽中若連續(xù)超時(shí)，要適當(dāng)扣分<1-3分>。

2、評(píng)分時(shí)去掉一

個(gè)最高分，一各最低分，其余求平均數(shù)即為最后得分。）

B、個(gè)人評(píng)分細(xì)則

最佳辯手

一、語(yǔ)言表達(dá)30分

1．辯手辯論應(yīng)符合辯題，不得在主要觀點(diǎn)上脫離辯題。10分

2．辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。5分

3．辯手應(yīng)吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言文明，相互尊

敬禮貌。10分

4．辯手應(yīng)運(yùn)用精煉的語(yǔ)言，闡述自己的觀點(diǎn)。5分

二、邏輯思維20分

1．辯手辯論應(yīng)有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，論證有力。10分

2．辯手辯論應(yīng)層次清晰，圍繞本方觀點(diǎn)進(jìn)行辯駁。10分

三、辯駁能力15分

1．辯手可以合理使用各種辯論技巧。5分

2．辯手能夠抓住對(duì)方失誤，切中要害。5分

3．辯手可以運(yùn)用適量例證來(lái)反駁對(duì)方觀點(diǎn)。5分

四、整體意識(shí)10分

1．辯手應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，配合默契，觀點(diǎn)統(tǒng)一。5分

2．辯手辯論觀點(diǎn)統(tǒng)一，未脫離本方觀點(diǎn)。5分

五、臨場(chǎng)反應(yīng)10分

1．辯手應(yīng)積極回答，從容應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)穩(wěn)定心態(tài)和良好素質(zhì)。5分

2．辯手反應(yīng)敏捷，從容應(yīng)對(duì)，不回避。5分

六．綜合印象15分

1．儀態(tài)著裝合理，大方自然。5分

2．尊重評(píng)委，對(duì)方辯友以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。5分

3．有風(fēng)度以及幽默感。5分

七、獎(jiǎng)項(xiàng)及設(shè)置

獎(jiǎng)項(xiàng)：本場(chǎng)評(píng)最佳辯手6名 獲勝隊(duì) 獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)證書各一枚經(jīng)費(fèi)：礦泉水24瓶24元

氣球兩袋10元

榮譽(yù)證書40元

紀(jì)念獎(jiǎng)品100元

信箋6本9元

經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)183元

八、注意事項(xiàng)：

1.參加辯論發(fā)帖者每發(fā)一帖增加1分。

2.發(fā)帖子被加入辯論精華區(qū)的，增加5分。

3.發(fā)垃圾帖或無(wú)關(guān)主題的帖被主持人刪除，減少10分。

4.獲勝方所有辯手可加2分，最佳辯手加10分。

5.主持人可加20分，負(fù)責(zé)全程監(jiān)察，并寫出總結(jié)

6.辯論結(jié)果由當(dāng)場(chǎng)主持人按照正反雙方得票數(shù)、辯論文字內(nèi)容等綜合因素考慮決定。

7.辯論中用戶不可以同時(shí)在正反兩方發(fā)言，評(píng)委和主持人不得參與本期辯論

8.辯論結(jié)束后，不可再投票或發(fā)言。

9.因?yàn)槭寝q論賽，不可在辯論時(shí)發(fā)表不代表任何一方的言論，必須支持其中一方。

10.每一場(chǎng)辯論的比賽時(shí)間為當(dāng)周星期五開始到第三周星期二結(jié)

束。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)

二〇一一年十二月六日

預(yù)賽、決賽辯題

1.正方：個(gè)性與集體利益是相沖突的反方：個(gè)性與集體利益不是相沖突的2.正方：干一行，愛一行

反方：愛一行，干一行

3.正方：“一意孤行”，應(yīng)當(dāng)稱贊反方：“一意孤行”，應(yīng)當(dāng)批判

4.正方：有志者事競(jìng)成反方：有志者事未必成5.正方：應(yīng)以理服人

反方：應(yīng)以禮服人

6.正方：“做”比“說(shuō)”重要反方：“說(shuō)”比“做”重要

7.正方：機(jī)遇出人才

反方：機(jī)遇未必出人才

8.正方：文憑等于水平

反方：文憑不等于水平

9.正方：聽話的學(xué)生是好學(xué)生

反方：聽話的學(xué)生未必是好學(xué)生

10.正方：追求理想與享受生活是矛盾的反方：追求理想與享受生活不是矛盾的11.正方：競(jìng)爭(zhēng)精神比互助精神更重要反方：互助精神比競(jìng)爭(zhēng)精神更重要

12.正方：個(gè)性與集體利益是相沖突的反方：個(gè)性與集體利益不是相沖突的13.正方：學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要

反方：實(shí)踐比學(xué)習(xí)更重要

14.正方：書讀百遍，其義自見

反方：書讀百遍，其義未必自見

15.正方：不要“見風(fēng)使舵”

反方：應(yīng)當(dāng)“見風(fēng)使舵”

16.正方：盡可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”

反方：不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”

17.正方：不應(yīng)學(xué)“王婆賣瓜”

反方：應(yīng)當(dāng)學(xué)“王婆賣瓜”

18.正方：五十步不可以笑百步

反方：五十步可以笑百步

19.正方：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

反方：總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

第二篇：學(xué)生自律委員會(huì)

泰安二中學(xué)生自律委員會(huì)章程

學(xué)生自律委員會(huì)簡(jiǎn)介

泰安二中學(xué)生自律委員會(huì)是由學(xué)生自發(fā)倡導(dǎo)，學(xué)校統(tǒng)一組建的學(xué)生組織，以強(qiáng)化學(xué)生自律意識(shí)，創(chuàng)建良好的校園環(huán)境和秩序，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，塑造學(xué)生自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自立形象為目標(biāo)；充分了體現(xiàn)自我管理，自我教育，自我服務(wù)的宗旨。

泰安二中學(xué)生自律委員會(huì)章程

一.宗旨

第一條 泰安二中學(xué)生自律委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱自律委員會(huì)）旨在強(qiáng)化中學(xué)生的自律意識(shí)，營(yíng)造良好的校園氛圍，維護(hù)校園秩序，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，幫助學(xué)生樹立自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生形象。為保證自律委員會(huì)各項(xiàng)工作的正常開展，特制定本章程。

二.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

第二條 自律委員會(huì)是在德工處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生社團(tuán)組織。

第三條 學(xué)校學(xué)生自律委員會(huì)設(shè)主席、副主席一名，主席兼學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)；各級(jí)部學(xué)生自律委員會(huì)設(shè)主席、副主席各一名。

第四條 自律委員會(huì)下設(shè)各級(jí)部分會(huì)，各分會(huì)接受校自律委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)接受各級(jí)部黨組織的工作指導(dǎo)。

三.成員的產(chǎn)生

第五條 學(xué)校自律委員會(huì)成員由各級(jí)部自律委員會(huì)主席、副主席組成。

第六條 各級(jí)部每班選出兩名同學(xué)組成各級(jí)部學(xué)生自律委員會(huì)。

四.義務(wù)與權(quán)利

第七條 自律委員會(huì)負(fù)有以下義務(wù)：

1．有文明示范的義務(wù)；

2．有對(duì)各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行宣傳的義務(wù)；

3．有監(jiān)督、檢查、制止和批評(píng)校內(nèi)一切不文明行為的義務(wù)；

4．有及時(shí)向德工處反映學(xué)生中突發(fā)事件的義務(wù)。

第八條 自律委員會(huì)享有以下權(quán)利：

1．對(duì)行為不文明的學(xué)生，有對(duì)其進(jìn)行教育和管理的權(quán)利；

2．對(duì)文明行為和突出事跡，有建議德工處給予表彰的權(quán)利。

五.活動(dòng)原則與方式

第九條 自律委員會(huì)要遵循“融入、引導(dǎo)、帶動(dòng)”的原則，在活動(dòng)中體現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

第十條 自律委員會(huì)成員在行使權(quán)利和履行義務(wù)時(shí)應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言規(guī)范，且應(yīng)易于同學(xué)的接受。

第十一條 自律委員會(huì)應(yīng)在德工處的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校學(xué)生工作重點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題組織相關(guān)活動(dòng)。

六.工作考核

第十二條 每學(xué)年末，自律委員會(huì)采取總結(jié)—自評(píng)—民主評(píng)議的方式，對(duì)每位成員進(jìn)行考核。

第十三條 對(duì)于民主評(píng)議不合格，沒有起到模范帶頭作用的成員將被取消自律委員會(huì)成員資格。

第十四條 根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選出學(xué)校“中學(xué)生自律標(biāo)兵”。

第三篇：自律辯論賽策劃書[最終版]

自 律 辯 論 賽 策 劃 書

策劃：失物招領(lǐng)部彭小文時(shí)間：

2010年11月30日

一、活動(dòng)主題：大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要。

二、活動(dòng)背景：對(duì)于大學(xué)有人說(shuō)不能再像高中那樣死讀書，實(shí)踐是最重要的，也有人說(shuō)學(xué)習(xí)仍然是最重要的。而作為大一的我們剛進(jìn)入學(xué)校不久，對(duì)于大學(xué)大多都還處于一種迷茫的狀態(tài)，沒有過多的思考這個(gè)問題。但是作為新時(shí)代大學(xué)生，我們必須對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行合理的思考，而舉辦這場(chǎng)辯論賽能帶給同學(xué)們智慧的激蕩、思想的沖擊、情感的體驗(yàn)及價(jià)值觀的重構(gòu)，激發(fā)同學(xué)們思考大學(xué)生活、追求知識(shí)。同時(shí)也能讓自律委員會(huì)各部門在競(jìng)爭(zhēng)中加強(qiáng)交流，互動(dòng)，增進(jìn)各部門之間的友誼。讓各部門更加團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)我自律委員會(huì)的素質(zhì)風(fēng)采。

三、活動(dòng)時(shí)間：2010年12月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：重慶理工大學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：自律委員會(huì)八個(gè)部門

六、主辦單位：重慶理工大學(xué)自律委員會(huì)

七、承辦單位：重慶理工大學(xué)自律委員會(huì) 八，可行性分析：

1、本次辯論賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算較小，在經(jīng)費(fèi)方面的困難不大；

2、所需要的活動(dòng)場(chǎng)地也比較容易申請(qǐng)；

3、參賽人員為自律委員會(huì)內(nèi)部人員，組織安排等比較容易；

4、觀看人員除自律委員會(huì)內(nèi)部人員之外廣大的在校同學(xué)可到場(chǎng)觀看，并且因?yàn)橛袑W(xué)分單，到場(chǎng)同學(xué)應(yīng)該較多，也能較好的宣傳我自律委員會(huì)。

所以本次活動(dòng)可行性高。九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1． 帶鎖筆記本四本：35元 2． 厚型筆記本八本：48元 3． 薄型筆記本十二本：36元 4． 中性筆八支：8元 5． 氣球一袋:8元 共計(jì)：135元

十、人員安排：

1． 2． 在比賽開始前由辦公室負(fù)責(zé)申請(qǐng)比賽教室，學(xué)分單。在比賽開始前五天由宣傳部負(fù)責(zé)完成10張宣傳海報(bào)（其中文字海報(bào)五張）。并在 比賽開始前三天張貼出來(lái)以起到宣傳效果。

3． 4． 在比賽開始前由共建部負(fù)責(zé)購(gòu)買獎(jiǎng)品；

由電腦維修部負(fù)責(zé)制作比賽過程中所需要的PPT，并安排一名干事在比賽當(dāng)晚操作PPT。

5． 6． 由外聯(lián)部負(fù)責(zé)贊助問題；

在比賽當(dāng)晚由文化宣傳部負(fù)責(zé)完成黑板報(bào)的制作，由貼心部和失物招領(lǐng)部門的干事協(xié)助文化宣傳部完成教室其他部分的裝飾以渲染良好的氛圍。

7． 比賽完成后由辦公室的干事負(fù)責(zé)給到場(chǎng)同學(xué)發(fā)放學(xué)分單，宣傳部和貼心人部負(fù)責(zé)完成比賽教室的清潔工作。

十一、賽前選拔：

1、本次比賽采取自愿原則參加，但每個(gè)部門必須派出四名干事代表本部門參加比賽。各部門內(nèi)部的選拔由各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排（可采取抽簽獲現(xiàn)場(chǎng)自由辯論等方式進(jìn)行選擇）；

2、在比賽開始前由辦公室負(fù)責(zé)推選辯論賽主席、計(jì)時(shí)員各一名。

十二、賽事規(guī)則及流程

（一）主席致辭

宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括姓名，部門及正反方所持觀點(diǎn)等；介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。

（二）比賽階段

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

反方一辯發(fā)言（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）（2）正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）

（3）攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1 分 30 秒）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（1 分 30 秒）

（注：要針對(duì)此前所有階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

3、自由辯論

正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

4、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3 分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3 分鐘）

（注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

（三）觀眾提問

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

（四）評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：、論證有力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)（滿分20分）2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(qiáng)（滿分20分）3、語(yǔ)言流暢、脫稿、有文采（滿分20分）4、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)（滿分 20 分）、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感（滿分 20 分）、全隊(duì)整體配合默契，能充分論證本方觀點(diǎn)（滿分 100 分）每名隊(duì)員滿分 100 分，四名隊(duì)員相加是 400 分，另有全隊(duì)整體配合表現(xiàn) 100 分，每隊(duì)總分滿分為 500 分。

每場(chǎng)比賽由評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則獨(dú)立打分，評(píng)分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。

（五）評(píng)委分析、點(diǎn)評(píng)賽況。

1、團(tuán)體部分：（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。（2）展開

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（3）辯駁

提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。（4）配合

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。（5）語(yǔ)言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。（6）辯風(fēng)

比賽中尊重對(duì)手，顯示我自律委員會(huì)各部門的和諧，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本部門特有的風(fēng)格，并貫穿全局。（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、勝負(fù)判定

（1）將八個(gè)部門由抽簽結(jié)果決定分為四組依次進(jìn)行比賽，在比賽過程中由評(píng)委對(duì)每個(gè)隊(duì)進(jìn)行打分。在四組比賽全部完成之后，將八個(gè)部門的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，由高到低進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

1，設(shè)定一等獎(jiǎng)一名，由得分最高者獲得。各獎(jiǎng)勵(lì)四名參賽隊(duì)員帶鎖筆記本一本，以資鼓勵(lì)；

2，設(shè)定二等獎(jiǎng)兩名，由得分第二，第三的部門獲得。各獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)部門八名參賽隊(duì)員厚型筆記本一本，以資鼓勵(lì)；

3，設(shè)定三等獎(jiǎng)三名，由得分第四，第五，第六的部門獲得。各獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部門十二名參賽隊(duì)員薄型筆記本一本，以資鼓勵(lì)；

4，設(shè)定鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩名，由得分第七，第八的兩個(gè)部門獲得。各獎(jiǎng)勵(lì)參賽隊(duì)員中性筆一支，以資鼓勵(lì)。

5，凡參賽選手及到場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)均可獲學(xué)分單一張。

十四、注意事項(xiàng)：

1．各部門應(yīng)積極參加此次活動(dòng)，不得以任何理由不參加； 2．由于每個(gè)部門只能派出四名參賽選手，所以在部門內(nèi)部進(jìn)行選拔時(shí)應(yīng)本著公平，公開的原則進(jìn)行；

3，在比賽過程中無(wú)論選手或是觀眾，都應(yīng)佩戴好工作證。4，沒有參加比賽的同學(xué)在觀看過程中除必要的喝彩之外應(yīng)保持安靜以給參賽選手安靜的環(huán)境思考、比賽；

5．參賽干事在比賽過程中應(yīng)尊重對(duì)手，不得出現(xiàn)任何不禮貌的行為； 6．本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則進(jìn)行，所以在比賽準(zhǔn)備階段及正式比賽階段各部門應(yīng)增強(qiáng)互動(dòng)，交流。加深各部門之間的友誼，而絕對(duì)不允許出現(xiàn)任何不利于部門間團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生。

第四篇：2011學(xué)生自律委員會(huì)工作總結(jié)

2011-2012學(xué)學(xué)生自律委員會(huì)環(huán)境管理部

第二學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。這一學(xué)期來(lái)，我們環(huán)管部在自律這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。現(xiàn)在此將本學(xué)期工作中的總結(jié)如下：

一、日常工作

1.每周二定時(shí)到辦公室值班，做好各二級(jí)學(xué)院的簽到和分派任務(wù)工作，了解各二級(jí)學(xué)院的工作狀況和部門動(dòng)態(tài)。

2.定期召開部門內(nèi)部會(huì)議。我部于每周二晚上召開部門內(nèi)部會(huì)議。及時(shí)了解我部工作現(xiàn)狀與反映其中的問題。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議旁聽制度，了解其他兄弟部門近期動(dòng)態(tài)和接下來(lái)即將展開的活動(dòng)工作。

3.不定期召開部長(zhǎng)會(huì)議。我部不定期的召開部長(zhǎng)會(huì)議以了解近期各二級(jí)學(xué)院的工作情況和討論所出現(xiàn)的問題，以增進(jìn)工作效率。

4.我部實(shí)行會(huì)議旁聽制，與律委其他兄弟部門加強(qiáng)聯(lián)系。

5.編排負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生人員名單，督促輪值的部門出版本月手抄報(bào)，并定期更新每日一句，提醒值班部門做好辦公室衛(wèi)生工作，為辦公室營(yíng)造良好氛圍而努力。

6.一如既往地做好各部舉辦活動(dòng)的拍攝工作，準(zhǔn)時(shí)出席各部門的會(huì)議旁聽，做好相應(yīng)的會(huì)議記錄，傳達(dá)各部門工作動(dòng)態(tài)情況。

二、我部開展的重點(diǎn)活動(dòng)

1.第三周開始我部進(jìn)行部長(zhǎng)輪流制。每?jī)芍苓x出兩名部委代理部長(zhǎng)，并履行其兩周的部長(zhǎng)工作。這有利于部委們換個(gè)角度去認(rèn)識(shí)體驗(yàn)校環(huán)境管理部的工作，同時(shí)提高他們的責(zé)任感，也為未來(lái)的部長(zhǎng)接班人做好準(zhǔn)備。

2.五六月實(shí)行主任代理制和部長(zhǎng)代理制，提前為有意愿大二時(shí)候留下來(lái)的部委做好準(zhǔn)備工作，讓他們熟悉本部門工作之余，還要熟悉其他部門的工作。

3.開展與各二級(jí)學(xué)院學(xué)生自律委員分會(huì)環(huán)境管理部聯(lián)誼活動(dòng)或交流會(huì)，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系和了解其部門的工作內(nèi)容和方式，互相學(xué)習(xí)，同時(shí)提高部委們的能力和交際能力。

4.3月份到五月份初，我部積極地籌劃并開展一次關(guān)于地球日的校園環(huán)保宣傳活動(dòng)和 “變廢為寶”為主題校園環(huán)保手工藝品制作大賽，為提高同

學(xué)們的環(huán)保意識(shí)做出努力。

5.3月1號(hào)—3月15號(hào)，我部將制作校律委辦公室宣傳欄的小抄報(bào)。7.我部將繼續(xù)配合校宿舍管理會(huì)的聯(lián)檢工作，做好聯(lián)系各二級(jí)學(xué)院律委會(huì)環(huán)管部和收集聯(lián)檢表工作。

8.學(xué)期第三周開始配合巡檢部的巡查工作，為維護(hù)校園安全與文明做出貢獻(xiàn)。

三、工作心得

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，意味著一個(gè)新的開始的到來(lái)。這學(xué)期來(lái)，我們?cè)诿髦谐砷L(zhǎng)，在特色活動(dòng)中，我們有過失誤、有過矛盾。但最終也順利的完成了任務(wù)。一個(gè)學(xué)期看似漫長(zhǎng)，實(shí)際卻是那么的短暫。從開始的茫然，到現(xiàn)在的自信，從對(duì)部門的陌生，到如今的熟悉和了解。這一步步進(jìn)展的都是那樣的超乎想象。將失誤留在昨天，把成功推向明天！我相信，律委的未來(lái)會(huì)更加明媚！

學(xué)生自律委員會(huì)環(huán)境管理部

2011年6月9日

第五篇：學(xué)生自律委員會(huì)工作總結(jié)

學(xué)生自律委員會(huì)工作總結(jié) 閑淡云影日悠悠，斗轉(zhuǎn)星移又一秋，轉(zhuǎn)眼一年即將過去。本著服務(wù)廣大學(xué)生的信念，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心指導(dǎo)下我們認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。下面就這一學(xué)期來(lái)的主要工作做一下總結(jié)，我部的工作大致可兩部分來(lái)總結(jié)：

㈠ 自律委員會(huì)內(nèi)部的工作

㈡ 配合院里的工作

㈠自律委員會(huì)內(nèi)部的工作

1、我們的日常工作包括查早起、晚歸以及其他活動(dòng)的紀(jì)律維持等。在早起方面我們每天兩位自律委員會(huì)成員檢查早自習(xí)，在晚歸方面我們也采取了不定期進(jìn)行檢查，具體時(shí)間剛開始由部長(zhǎng)帶領(lǐng)，后來(lái)由于部長(zhǎng)有意提高成員的能力就由部員自行去檢查，并把檢查結(jié)果交由部長(zhǎng)。

2、為了配合系上的平時(shí)上課的檢查工作，我們自律委員會(huì)積極配合工作，每天都安排了干事和學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)檢查平時(shí)的上課情況，遲到曠課等，為系上老師平時(shí)的教學(xué)工作的正常開展和正常進(jìn)行提供了有力的幫助，也對(duì)同學(xué)們平時(shí)的上課等提供了有力的監(jiān)督，起到了良好的監(jiān)督作用。

3、為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)我校學(xué)生精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)自律意識(shí)，杜絕學(xué)生、衛(wèi)生及各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，配合文明校園建設(shè)，我們自律委員會(huì)增大了紀(jì)律的檢查力度，平時(shí)安排檢查的人員方面也有所增加，對(duì)晚自習(xí)采取了到點(diǎn)檢查的方案，并隨時(shí)抽查。同時(shí)加大了對(duì)晚上查寢的力度。

4、為了配合生活部的工作，我們自律委員會(huì)還積極幫助生活部檢查寢室衛(wèi)生，并且對(duì)大一的寢室做到晚上隨機(jī)抽查，確保了新生能在和諧干凈的環(huán)境中度過自己的大學(xué)生活，并且也踐行了學(xué)校安全衛(wèi)生和諧寢室的理念

㈡配合院里的工作

1、配合學(xué)習(xí)部組織的導(dǎo)游風(fēng)采大賽，在這一活動(dòng)中的初賽，我部積極維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織觀眾有序觀看以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持，以保證導(dǎo)游風(fēng)采大賽的初賽的順利進(jìn)行。并在幫助學(xué)習(xí)部搬運(yùn)道具，打掃會(huì)場(chǎng)。在決賽中，配合學(xué)習(xí)部完成最后的工作，幫助統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、配合體育部的籃球賽總決賽的工作，我們的任務(wù)是保證大家做一個(gè)文明的觀眾，以及讓大家站在安全線以外等現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從而保證來(lái)球賽的順利進(jìn)行，并且?guī)椭w育部做了一名好觀眾。

3、配合生活部的平時(shí)衛(wèi)生檢查，幫助他們檢查男生寢室，并隨時(shí)抽查寢室，做到寢室的干凈整潔。

4、參加了信息工程學(xué)院的金牌導(dǎo)游的講座活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們主要安排組織相關(guān)人員的入座以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)錄的維持，并且整理布置會(huì)場(chǎng)，及最后會(huì)場(chǎng)的收拾。

5、參加并組織了系上安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)人員的選拔工作，開展了系上代表隊(duì)人員最終選拔的主題活動(dòng)，同樣在這次活動(dòng)中我們擔(dān)任會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持，同時(shí)臨時(shí)統(tǒng)計(jì)各班同學(xué)的簽到，以保證交流會(huì)的順利舉行，并且匹配組織部選出了最終的代表隊(duì)。

6、帶領(lǐng)系上隊(duì)伍參加了院上安全知識(shí)大賽的決賽。

7、幫助旅游系的劉銳參加了銀杏形象大使的選拔，并且最終進(jìn)入了決賽。