第一篇：森林防火知識講座講話稿

森林防火知識講座講話稿

西門小學：馬樹武

2012年2月20日星期一

尊敬的各位老師、同學們大家好

森林是人類賴以生存的家園。要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。火災是森林的大敵，一根火柴，一個煙頭在人們的不經意間就可能釀成一場大的森林火災，就可能使人們經過辛勤努力建立起來的綠色家園毀于一旦，就有可能造成人民生命財產的巨大損失。開展這次講座的目的是：讓同學們認識森林，了解森林防火，倡導同學們保護自然，愛護環境，從小養成學法、守法、懂法的好習慣，杜絕引發森林火災事件的發生。下面我將從森林防火知識、森林火災案件的發生以及如何預防森林火災三方面與同學們探討，并向全社會發起呼吁，讓全社會理解、支持參與森林防火工作，使這項工作法制化、社會化。

1、什么是森林？森林的重要作用是什么？

森林是以喬木為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作為可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，為人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作為陸地最主要的生態系統，是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、凈化空氣。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失。森林是龐大的氧氣制造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。保護和發展森林資源不僅是為了當代人的利益，更是為了后代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居于重要地位。

2、什么是森林火災？

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較為困難的自然災害。

3、森林火災的分類？

林火發生后，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分為一般森林火災（受害森林面積在1公頃以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的）；較大森林火災（受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的）；重大森林火災（受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的）；特別重大森林火災（受害森林面 1000公頃以上的，或者死亡30人以上的，或者重傷100人以上的）。

4、森林火災因何而起？

⑴燒荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆陽曲西山鄉小學生徐寧杰上山玩火引發森林火災，受害面積65公頃，火災經千余名警民的奮力撲救于16日全部撲滅。火災肇事者徐寧杰年僅7歲，屬無刑事責任年齡兒童，根據法律法規不予立案，給予其責任監護人徐建明16087.5元的賠償處罰；給予學校校長免職處分；給予班主任趙子德通報批評，并作出深刻檢查；給予護林員聶元生免職處分。案例二：2009年彬縣龍高鎮因三名學生燒蔥引發山村火災造成一死兩重傷的嚴重后果。⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；案例一：2005年12月21日，永安市安砂鎮石碧村賴嶺山場，因村民朱云玉燒田埂草跑火引發森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰，終將大火撲滅，火場過火面積51.7公頃，受害森林面積26公頃；案例二：2009年3月22日，排廈鄉陳永何，張永宏整地燒田埂引發森林火災，造成333畝林地被燒，2人重傷，1人輕傷的嚴重后果，張永宏被依法嚴懲。⑸燒秸稈；案例：2004年2月14日11時40分，因龍斗村下廠組村民彭移康為防田鼠損害雪花豆苗，擅自點燒菜地邊的秸稈，點燃后未采取防范措施，就離開豆田回家吃飯，結果火頭越過公路和鐵路，引發森林火災。造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27.5公頃。（6）林區內吸煙、亂丟煙蒂；案例：2004年3月9日，政和縣東平鎮西表村村民陳長美到西表下村工區“茶樹坪”山場的茶山勞動，下午15時許，陳長美干完農活后，坐在草棚內休息、吸煙，吸完煙將煙頭隨手一扔便離開了草棚，由于火未徹底熄滅，加之此處是風口，煙頭復燃引發森林火災。造成4名撲救人員死亡（林場職工3名、農民1名），火場面積1283畝，受害面積1283畝。⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；案例：2009年1月25日18時，城關鎮甘峪村村民孟文學帶其子祭墳時引起該村桃樹渠發生森林火災，過火面積9畝，燒傷燒死刺槐樹480株，依據《森林防火條例》第50條之規定對該孟處1000元罰款，并責令補種5倍樹木。⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災，但大多數森林火災及起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火條例第二十八條明確規定，在防火期內，嚴禁一切野外用火。

5、森林火災有哪些危險和后果？

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

上面從四個方面以文字敘述的形式給同學們講了森林火災的危險和后果，下面通過一組數據及典型案例讓同學們再更直觀的了解森林火災的危險及后果。

我國第一季度共發生森林火災5867起，過火森林面積7436.2公頃，死亡37人。

案例：國內:(1)2010年12月5日四川道孚發生草原火災，22人因救火遇難。國際 ：（1）2010年4月2日蒙古科布多省發生森林火災，過火面積6800多公頃；

（2）2010年9月11日美國加州發生山火，22人在火災中喪生，106人受傷，293公頃林木被毀，3000處房屋被燒；

（3）2010年10月18日澳大利亞發生森林火災毀林4000多公頃；

（4）2010年12月2日，以色列發生森林火災，毀林4000多公頃，死亡41人，經濟損失36.7億元人民幣。

6、中小學生如何預防和撲救森林火災

各位同學，森林火災是世界上破壞性、毀滅性最大，救助極為困難的自然災害，撲救森林火災具有極高的危險性，稍有不慎就會造成人員傷亡，為了我們賴以生存的家園，為了同學們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何預防和撲救森林火災講幾點，供同學們參考。

一、堅持“預防為主，積極消滅”的森林防火工作方針。

二、認真學習林業法律法規和森林防火知識，把森林防火知識列入學習計劃，掌握火災特點，知道如何避災。

三、積極協助林業主管部門做好森林防火宣傳，當好防火義務宣傳員。

四、樹立文明用火意識，要做到不攜帶易燃易爆物，不攜帶火種進山游玩，不從事野炊、燒烤、拉荒、上墳燒紙、燃放煙花等野外用火活動。

五、當發現火災時，要及時報警，并看清路線和風向，迅速有序的離開現場，以免誤入火焰區造成傷害。

六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規定，未成年人禁止撲救森林火災，發生森林火災后未成年人禁止進入火場。

七、積極參加“五個一”教育活動。即開展寫一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板報；給家長寫一封森林防火信；寫一條森林防火標語；上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動。

第二篇：森林防火知識講座講話稿

森林防火知識講座講話稿

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

森林是人類賴以生存的家園。要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。火災是森林的大敵，一根火柴，一個煙頭在人們的不經意間就可能釀成一場大的森林火災，就可能使人們經過辛勤努力建立起來的綠色家園毀于一旦，就有可能造成人民生命財產的巨大損失。開展這次講座的目的是：讓同學們認識森林，了解森林防火，倡導同學們保護自然，愛護環境，從小養成學法、守法、懂法的好習慣，杜絕引發森林火災事件的發生。下面我將從森林防火知識、森林火災案件的發生以及如何預防森林火災三方面與同學們探討，并向全社會發起呼吁，讓全社會理解、支持參與森林防火工作，使這項工作法制化、社會化。

1、什么是森林？森林的重要作用是什么？

森林是以喬木為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作為可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，為人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作為陸地最主要的生態系統，是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、凈化空氣。森林是自然的保護傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失。森林是龐大的氧氣制造廠，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸塵器，每公頃森林平均每年能吸粉塵50—80噸。森林是自然界的保健醫生，每一片樹葉就是一個濾毒器。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強的吸收和消減作用。保護和發展森林資源不僅是為了當代人的利益，更是為了后代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居于重要地位。

2、什么是森林火災？

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較為困難的自然災害。

3、森林火災的分類？

林火發生后，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分為一般森林火災（受害森林面積在1公頃以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的）；較大森林火災（受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的）；重大森林火災（受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的）；特別重大森林火災（受害森林面 1000公頃以上的，或者死亡30人以上的，或者重傷100人以上的）。

4、森林火災因何而起？

⑴燒荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆陽曲西山鄉小學生徐寧杰上山玩火引發森林火災，受害面積65公頃，火災經千余名警民的奮力撲救于16日全部撲滅。火災肇事者徐寧杰年僅7歲，屬無刑事責任年齡兒童，根據法律法規不予立案，給予其責任監護人徐建明16087.5元的賠償處罰；給予學校校長免職處分；給予班主任趙子德通報批評，并作出深刻檢查；給予護林員聶元生免職處分。案例二：2009年彬縣龍高鎮因三名學生燒蔥引發山村火災造成一死兩重傷的嚴重后果。⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；案例一：2005年12月21日，永安市安砂鎮石碧村賴嶺山場，因村民朱云玉燒田埂草跑火引發森林火災，造成2死1傷。經過近19個小時奮戰，終將大火撲滅，火場過火面積51.7公頃，受害森林面積26公頃；案例二：2009年3月22日，排廈鄉陳永何，張永宏整地燒田埂引發森林火災，造成333畝林地被燒，2人重傷，1人輕傷的嚴重后果，張永宏被依法嚴懲。⑸燒秸稈；案例：2004年2月14日11時40分，因龍斗村下廠組村民彭移康為防田鼠損害雪花豆苗，擅自點燒菜地邊的秸稈，點燃后未采取防范措施，就離開豆田回家吃飯，結果火頭越過公路和鐵路，引發森林火災。造成8人死亡的重大事故，受害森林面積27.5公頃。（6）林區內吸煙、亂丟煙蒂；案例：2004年3月9日，政和縣東平鎮西表村村民陳長美到西表下村工區“茶樹坪”山場的茶山勞動，下午15時許，陳長美干完農活后，坐在草棚內休息、吸煙，吸完煙將煙頭隨手一扔便離開了草棚，由于火未徹底熄滅，加之此處是風口，煙頭復燃引發森林火災。造成4名撲救人員死亡（林場職工3名、農民1名），火場面積1283畝，受害面積1283畝。⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；案例：2009年1月25日18時，城關鎮甘峪村村民孟文學帶其子祭墳時引起該村桃樹渠發生森林火災，過火面積9畝，燒傷燒死刺槐樹480株，依據《森林防火條例》第50條之規定對該孟處1000元罰款，并責令補種5倍樹木。⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災，但大多數森林火災及起因都是由于野外用火造成的，所以森林防火條例第二十八條明確規定，在防火期內，嚴禁一切野外用火。

5、森林火災有哪些危險和后果？

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

6、中小學生如何預防和撲救森林火災

各位同學，森林火災是世界上破壞性、毀滅性最大，救助極為困難的自然災害，撲救森林火災具有極高的危險性，稍有不慎就會造成人員傷亡，為了我們賴以生存的家園，為了同學們安全、快樂、健康地成長，下面我就如何預防和撲救森林火災講幾點，供同學們參考。

一、堅持“預防為主，積極消滅”的森林防火工作方針。

二、認真學習林業法律法規和森林防火知識，把森林防火知識列入學習計劃，掌握火災特點，知道如何避災。

三、積極協助林業主管部門做好森林防火宣傳，當好防火義務宣傳員。

四、樹立文明用火意識，要做到不攜帶易燃易爆物，不攜帶火種進山游玩，不從事野炊、燒烤、拉荒、上墳燒紙、燃放煙花等野外用火活動。

五、當發現火災時，要及時報警，并看清路線和風向，迅速有序的離開現場，以免誤入火焰區造成傷害。

六、根據《未成年人保護法》、《森林防火條例》有關規定，未成年人禁止撲救森林火災，發生森林火災后未成年人禁止進入火場。

七、積極參加“五個一”教育活動。即開展寫一篇森林防火作文；出一期森林防火黑板報；給家長寫一封森林防火信；寫一條森林防火標語；上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動。

第三篇：森林防火知識講座

小學森林防火知識講座

森林是人類賴以生存的家園，要保護好森林資源最重要的是要做好森林防火工作。為此，我們向大家解講有關森林防火的知識，目的在于普及森林防火知識和提高我校學生的生態及安全意識。

1、什么是森林？森林的重要作用是什么？

森林是以喬木為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續發展的基礎。森林作為可再生資源，是人類生存不可缺少的物質基礎，為人類提供木材、竹材、林副產品、藥材等，森林作為陸地最主要的生態系統，不是人類發展的基本保障。森林可以涵養水源、防風固沙、防止水土流失、消除噪音、凈化空氣。保護和發展森林資源不僅是為了當代人的利益，更是為了后代人的利益。植樹造林，發展林業，在協調人口、資源、環境，協調當代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在實施可持續發展戰略中居于重要地位。

2、什么是森林火災？

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強，破壞性大，處置救助較為困難的自然災害。

3、森林火災的分類？

林火發生后，按照對林木是否造成損失及過火面積的大小，可把森林火災分為森林火警（受害森林面積不足1公頃或其它林地起火）、一般森林火災（受害森林面積在1公頃以上、100公頃以下）、重大森林火災（受害森林面積在100公頃以上、1000公頃以下）和特大森林火災（受害森林面積1000公頃以上）。

4、森林火災因何而起？

⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

5、森林火災有哪些危險和后果？

⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

6、森林防火的方針是什么？撲火撲救的原則是什么？

森林防火實行“預防為主，積極消滅”的方針，做好預防工作是防止森林火災的先決條件，撲救原則是：打早、打小、打了。

7、森林火災撲救的基本方法有哪幾種？

撲救林火有人工撲打、用土滅火、用水滅火、用氣滅火、以火滅火、開設防火線阻止火災蔓延、人工降雨、風力滅火機、化學滅火、爆炸滅火和航空滅火等基本方法。

8、進入林區必須做到“五不準”指什么？

答：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區風燃放爆竹、焰火；不準在林區內燒火驅獸；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火取樂。

9、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？ 答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。

10、撲火的方法有哪兩種？

答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹冠火人力無法接近撲打時采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。

最后，希望每位同學記住的是，做為一名小學生，我們應該提倡家人盡量不要到山上進行燒山、燒香、燒田梗等進行一些野外易燃物品的燃放，告訴他們萬一發生火災，后果將不堪設想。同時，我們小學生是不提倡去救火的，要想辦法通知家人，及時通知消防隊員的到來。

第四篇：學校森林防火知識講座材料

森林防火知識講座

主講人：張海嬌

時間：2016年10月19日 地點：三年級教師

參加對象：三年級全體學生 內容：

森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣和林產品、木材，森林還肩負著調節氣候，涵養水源、保持水土，防風固沙，美化環境，凈化空氣，減少噪音等作用，同時還是農牧業生產穩產高產的重要條件。歷史上，我國森林資源十分豐富。由于森林資源總量不足，質量不高，加之人為破壞，導致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛濫等自然災害的發生十分嚴重，國家生態安全面臨著嚴重的威脅，然而森林火災是對森林的重要威脅之一，位居破壞森林的三大自然災害之首，它不僅給人類經濟建設造成巨大損失，破壞生態環境，而且還會威脅到人民生命財產的安全。同時，通過防火知識的學習了解，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并且通過你們起好宣傳作用，把了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。只要我們人人出一份力，我們的森林資源就會得到安全。下面和同學們共同學習幾個問題：

一、什么是森林防火、森林火災？森林火災的種類有幾種？

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。即包括預防和撲救兩大部分。森林火災：凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的，超過一定面積的林火，稱森林火災。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害，所以在森林的三大災害中，森林火災稱危害森林最兇惡的敵人，它瞬間可使上千畝、上萬畝森林化為灰塵。使生態壞境遭到嚴重破壞，甚至燒毀村莊造成人員傷亡。林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人們有計劃地在事先選定的地區內，對森林可燃物進行有計劃的燒除，常稱計劃燒除或計劃火燒或營林用火。失控的火就會造成森林火災。林火發生必須同時具備哪三個條件：森林可燃物、火險天氣、火源。可燃物：如樹葉、樹枝、樹干、樹根、枯枝落葉、林地草類泥炭等均可以燃燒。

森林火災種類：分為地表火、樹干火、樹冠火和地下火四種。地表火就是在地表面燃燒的火，主要燃燒枯枝落葉和雜草，能直接把矮小的幼樹灌木和大樹露出地面的根燒死。樹干火就是樹干燃燒的火，通常由地表火和雷擊火引起。樹冠火就是在大樹樹冠上燃燒蔓延的火，它是密林內的地表火遇到強風燃燒到樹冠上引起的；這種火一旦形成以后，能把樹葉、樹枝和樹干全部燒毀。著火的樹枝落下來又可把幼樹燒死。破壞性很大、撲救困難，常造成毀滅性災害。地下火就是由森林地表下的腐殖質層或泥炭燃燒形成的，往往看不到火苗，只看見濃煙，這種火會燒壞樹根而毀滅森林。

二、森林火災的危害

人們常說:前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。需要花費人們大量的心血和汗水，而一切森林大火在幾天甚至幾個小時內就能把成片的森林燒毀，生活在林中的珍貴野生動物瞬間不見了、消失了、有的滅絕了…火災造成的損失是無法計算的。危害是嚴重的。

1、燒毀林木；森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木，一方面使森林資源蓄積下降。另一方面使森林生長受到嚴重影響，森林是生長周期較長的再生資源；破壞容易，生長難。特別是受到高強度大面積的火災后，很難恢復。使森林變為荒地。

2、危害野生動物。森林是各種珍禽異獸的家園，森林遭受火災后，破壞了野生動物的生存環境，有的甚至被燒死、燒傷。由于火災原因而造成的森林破壞，使我國不少珍貴野生動物種類處于滅絕的危險。

3、引起水土流失。同學們都知道森林具有涵養水份、保持水土的作用，據測算，每公頃林地比無林地的地方能多蓄水30立方米，三千公頃森林的蓄水量相當于一座100萬立方米的水庫，因此，森林有綠色水庫之稱，而且森林龐大的根系對土壤起到固定作用。然而火災發生后森林失去了，自然災害就會襲來，造成水土大量流失，山洪暴發，泥石流，風沙，干旱水災的發生，我們的生存環境就會因森林火災遭到破壞。

引起森林火災的原因有兩種：一種是天然火源，一種是人為火源。

天然火源主要是指人類無法控制的原因。如雷擊起火、火山爆發，泥炭在陽光強烈輻射下高溫自燃，這類原因引發的森林火災相對較少。只有在東北大林區發生。人為火源主要是指人類活動引起的，這類原因較為普遍，人為原因中又有生產性和非生產性用火，生產性用火如燒灰積肥，燒田邊地角，燒荒草等不慎引起。這類火災占80%，非生產性用火如在林中燒火取暖，用火照明，燒火驅獸，小孩玩火，丟煙頭，放鞭炮等引起的。以及故意縱火等，不管是天然火還是人為火，一旦發生火情就要立即組織撲救。

四、怎樣預防森林火災，森林火災的撲救方法？

森林防火條例規定，森林防火的方針是預防為主，積極消滅，預防是森林防火的前提和關鍵，是最重要的工作，而消滅森林火災是被迫的手段，是挽救措施，只有把預防工作做好，才能不發生和少發生森林火災。一是加強宣傳，改變野外用火方式，對于野外不可用的生產用火，盡量不用，可減少火災的發生。二是加強野外生產用火的管理。必須用的生產用火要經過審批，取得用火許可證，并開辟防火線，做好撲火準備，做到火滅人離，并檢查火場，待余火熄滅后才能離開。三是嚴格控制野外非生產性用火，在林區要做到八不準：

1、不準燒香、燒紙、燃放鞭炮；

2、不準打獵和野炊；

3、不準用火燒蜂、驅獸；

4、不準用火把照明和亂丟煙頭、火種；

5、不準小孩在林區玩火；

6、不準甩砸汽體打火機；

7、不準癡、呆、聾、啞及精神病人攜帶火種進山入林；

8、不準在林區燒田埂、燒秸桿、燒荒、燒牧場。五不燒：即：未經批準不燒；未開挖好防火線不燒；未準備好打火工具不燒；風大、太陽烈不燒；無人看守不燒。四是在森林防火戒嚴期內，在林區禁止一切野外用火。違反規定在森林防火期內用火，引起火災按照森林防火條例，輕者受到補種樹木、賠償損失、罰款、拘留的處罰，嚴重的要追究刑事責任。

撲救森林火災的方法：有人工撲打、鏟土覆蓋滅火、用水滅火；化學滅火劑滅火、風力滅火機、人工降雨、航空滅火、開設防火線防止火災蔓延，以火滅火多種方法。

五、青少年可為森林防火做些什么事 同學們你們正是長身體，長知識的時候，年小力薄，不具備參加撲救森林火災的能力，森林防火條例規定，森林防火實行各級人民政府負責制，防火的日常工作由縣級林業行政主管部門負責，條例還規定，撲救森林火災不得動員老人、殘疾人、孕婦和兒童參加，但是撲救森林火災是每個公民的義務，我們可以做一些力所能及的事情，如參加各種森林防火的宣傳活動，做一個義務宣傳員，向自已的親友、鄰居和周圍的群眾宣傳森林防火的法規和防火的一些知識，督促有撲火能力的人參加撲救森林火災。二是配合護林員在林區要道口，督促進入林區的人員交出火種。三是如果發現森林火災要立既向當地政府、村委會、林業站、派出所、家長、老師和信得過的人報告，或拔打森林火警電話119，報告當地防火部門，也可拔打110、119進行報告。四是將不能參加撲火的人組織起來，看好自已的家門，防止壞人趁火打劫。五是在學習之余，要積極參加學校等部門組織的植樹造林活動和清除林區可燃物活動，從小養成愛勞動、愛集體、愛森林、愛綠色、愛林護林的好少年。

同學們，通過學習了解森林防火知識后，希望同學們從我做起、從現在做起，帶頭遵守國家的森林法規，爭當森林防火宣傳員，做到在林區不帶火柴、打火機玩火，不在野外燒火做飯、取暖，不在野外燃放鞭炮，發現別人在玩火或隨意用火時，要上前及時阻止。同學們森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們人人防火，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，爭做一個森林防火的好公民。

第五篇：學校森林防火知識講座

學校森林防火知識

森林是人類的搖籃和朋友，是人類賴以生存的家園。人類的生存和發展一刻也離不開森林給我們提供的氧氣和林產品、木材，森林還肩負著調節氣候，涵養水源、保持水土，防風固沙，美化環境，凈化空氣，減少噪音等作用，同時還是農牧業生產穩產高產的重要條件。歷史上，我國森林資源十分豐富。但現在加之人為破壞，導致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛濫等自然災害的發生十分嚴重，國家生態安全面臨著嚴重的威脅，然而森林火災是對森林的重要威脅之一，位居破壞森林的三大自然災害之首，它不僅給人類經濟建設造成巨大損失，破壞生態環境，而且還會威脅到人民生命財產的安全。

森林火災，能使森林在傾刻間化為灰燼。據統計，我國年均發生森林火災高達9000起，損失森林資源18萬公頃，每年有100多人因撲火受傷，有的獻出了寶貴的生命。這些火災99%的都是人為原因引發的，要想讓森林遠離火災，讓人們遠離危險，關鍵的是讓大家了解一些森林防火基本知識，同時，通過防火知識的學習了解，要求每一位同學要嚴格遵章守法，不要隨意玩火，并且通過你們起好宣傳作用，把了解的森林防火知識向父母、親友、鄰里進行宣傳，提高保護生態的安全意識。只要我們人人出一份力，我們的森林資源就會得到安全。下面和同學們共同學習幾個問題：

一、什么是森林防火、森林火災？ 森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。即包括預防和撲救兩大部分。

森林火災：凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的，超過一定面積的林火，稱森林火災。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害，所以在森林的三大災害中，森林火災稱危害森林最兇惡的敵人，它瞬間可使上千畝、上萬畝森林化為灰塵。使生態壞境遭到嚴重破壞，甚至燒毀村莊造成人員傷亡。

二、森林火災的危害

人們常說:前人栽樹，后人乘涼，一棵幼苗成長為大樹往往需要幾十年甚至上百年的時間。需要花費人們大量的心血和汗水，而一切森林大火在幾天甚至幾個小時內就能把成片的森林燒毀，生活在林中的珍貴野生動物瞬間不見了、消失了、有的滅絕了…火災造成的損失是無法計算的。危害是嚴重的。

1、燒毀林木；森林一旦遭受火災，最直觀的危害是燒死或燒傷林木，一方面使森林資源蓄積下降。另一方面使森林生長受到嚴重影響，森林是生長周期較長的再生資源；破壞容易，生長難。特別是受到高強度大面積的火災后，很難恢復。使森林變為荒地。

2、危害野生動物。森林是各種珍禽異獸的家園，森林遭受火災后，破壞了野生動物的生存環境，有的甚至被燒死、燒傷。由于火災原因而造成的森林破壞，使我國不少珍貴野生動物種類處于滅絕的危險。

3、引起水土流失。同學們都知道森林具有涵養水份、保持水土的作用，據 測算，每公頃林地比無林地的地方能多蓄水30立方米，三千公頃森林的蓄水量相當于一座100萬立方米的水庫，因此，森林有綠色水庫之稱，而且森林龐大的根系對土壤起到固定作用。然而火災發生后森林失去了，自然災害就會襲來，造成水土大量流失，山洪暴發，泥石流，風沙，干旱水災的發生，我們的生存環境就會因森林火災遭到破壞。

4、引起空氣污染。森林的重要作用之一是為人類創造美好的生存環境，它通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，然而森林火災使森林燒毀后，產生大量的有害物質和煙霧，造成空氣污染，大氣中的氧氣減少，危害人們的身體健康，及野生動物生存。如1997年印度尼西亞森林大火，燒了近一年，燃燒的煙霧不僅造成本國空氣嚴重污染，而且影響到新加坡、馬來西亞等國，市民們只有戴防毒面具來防止煙霧的危害。

5、威脅人民生命財產安全。森林火災發生后，不僅燒毀森林，甚至城鎮村莊，林區群眾生命財產受到很大威脅和人員傷亡，嚴重干擾正常的生產、生活秩序。如1987年5月6日黑龍江大興安嶺的一場特大森林火災，燃燒28天，燒毀森林面積87萬公頃，213人死亡，226人受傷，燒毀三個林業局址、九個林場，一萬多戶居民受災，直接經濟損失5億多元，損失慘重。

三、森林火災引發的原因

引起森林火災的原因有兩種：一種是天然火源，一種是人為火源。

天然火源主要是指人類無法控制的原因。如雷擊起火、火山爆發，泥炭在陽光強烈輻射下高溫自燃，這類原因引發的森林火災相對較少。只有在東北大林區發生。

人為火源主要是指人類活動引起的，這類原因較為普遍，人為原因中又有生產性和非生產性用火。非生產性用火如在林中燒火取暖，用火照明，燒火驅獸，小孩玩火，丟煙頭，放鞭炮等引起的。以及故意縱火等，不管是天然火還是人為火，一旦發生火情就要立即組織撲救。

四、怎樣預防森林火災？

要做好預防工作，在林區要做到八不準：

1、不準燒香、燒紙、燃放鞭炮；

2、不準打獵和野炊；

3、不準用火燒蜂、驅獸；

4、不準用火把照明和亂丟煙頭、火種；

5、不準小孩在林區玩火；

6、不準甩砸汽體打火機；

7、不準癡、呆、聾、啞及精神病人攜帶火種進山入林；

8、不準在林區燒田埂、燒秸桿、燒荒、燒牧場。

違反規定在森林防火期內用火，引起火災按照森林防火條例，青海省森林消防條例的規定處罰，輕者受到補種樹木、賠償損失、罰款、拘留的處罰，嚴重的要追究刑事責任。

五、青少年可為森林防火做些什么事？

同學們你們正是長身體，長知識的時候，年小力薄，不具備參加撲救森林火災的能力，但是撲救森林火災是每個公民的義務，我們可以做一些力所能及的事情。

一、參加各種森林防火的宣傳活動，做一個義務宣傳員，向自已的親友、鄰居和周圍的群眾宣傳森林防火的法規和防火的一些知識，督促有撲火能力的人參加撲救森林火災。

二是配合護林員在林區要道口，督促進入林區的人員交出火種。三是如果發現森林火災要立既向當地政府、村委會、林業站、派出所、家長、老師和信得過的人報告，或拔打森林火警電話12119，報告當地防火部門，也可拔打110、119進行報告。

四是將不能參加撲火的人組織起來，看好自已的家門，防止壞人趁火打劫。五是在學習之余，要積極參加學校等部門組織的植樹造林活動和清除林區可燃物活動，從小養成愛勞動、愛集體、愛森林、愛綠色、愛林護林的好少年。同學們，通過學習了解森林防火知識后，希望同學們從我做起、從現在做起，帶頭遵守國家的森林法規，爭當森林防火宣傳員，做到在林區不帶火柴、打火機玩火，不在野外燒火做飯、取暖，不在野外燃放鞭炮，發現別人在玩火或隨意用火時，要上前及時阻止。同學們森林防火人人有責，森林防火，人人盡責。只要我們人人防火，增強防火知識，珍惜森林、愛護森林，就能確保青山綠水永駐，爭做一個森林防火的好公民。