第一篇：PT MT學習總結

學習總結

2012年11月15日-2012年12月6日，我在鄭州參加了MT-II和PT-II的培訓和考試。

16日到20日主要學習的是磁粉檢測技術，通過老師講解和自己理解，我學習到了磁粉檢測的原理、物理理論、檢測設備、檢測方法工藝、部分缺陷的判定評定和制作磁粉檢測工藝卡。

23日到27日主要學習的是滲透檢測技術，通過學習我了解到了滲透檢測就是基于毛細現(xiàn)象的檢測方法，學習了滲透檢測的原理、理論、檢測設備的使用、滲透檢測劑的選擇和使用、缺陷的判定評定和制作滲透檢測工藝卡。

28日、29日兩天學習的是無損檢測相關知識，主要講的就是鋼材、焊縫、管道、密閉容器和承壓設備的制造理論和容易產(chǎn)生缺陷的位置和時機。

12月1日我進行了磁粉和滲透的實操練習，因為在平常工作中經(jīng)常使用，所以我對這兩項的使用有一定的心得和體會，通過老師的講解和自己的練習，我認識到了一些平時使用上的錯誤并糾正過來，已經(jīng)可以熟練的運用常用的PT、MT檢測工藝檢測。

最后4天是操作考試和理論考試，在經(jīng)過了相當一段時間的復習以后，考試過程比較順利，我認為我的考試成績可以達到比較好的水平。

在學習MT、PT兩項二級證書之前，雖然在工作中經(jīng)常會遇到吊卡、吊耳和一些焊縫檢測需要用到磁粉和滲透。我也從同事和前輩那里學到了如何進行操作，但畢竟沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學習，很多東西只知其一不知其二，沒有很好的根據(jù)現(xiàn)場情況觸類旁通，造成了一些不必要的困難。

通過學習以后，我對MT、PT基本理論知識有了一定的了解，知道了原理就能更深入的進行判斷，選擇合適方法進行檢測，并根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行調(diào)整，提高一線的檢驗水平，最終達到合理合格的檢測要求，讓領導放心。

這次學習也有一些不足的地方，雖然在課后我復習鞏固了上課的內(nèi)容，但是5天一門的進度還是比較快的，這就造成了一些地方學習的不扎實，考試不是學習的終止，學的越多才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，現(xiàn)在科技發(fā)展的非常快，檢測理論也在日新月異的發(fā)展。在以后的日子里，我要憑著自己年輕的優(yōu)勢，不停的學習新的知識，把優(yōu)勢轉化成實質(zhì)，讓自己變得更高更強。

第二篇：學習總結

慕課中提到的理論基礎

1、連接學習理論；

2、掌握學習理論；

3、創(chuàng)新擴散理論；4計算機輔助教學理論；

5、學校學習模式；

6、社會建構理論；

7、迭代式學習法；

8、認知負荷理論；

9、模塊化設計思想；

10、知識產(chǎn)權CC協(xié)議； 第一講

1、慕課的概念解析；CMOO和XMOOC的區(qū)別，前者是橫向關聯(lián)，后者是縱向關聯(lián)，前者是碎片化知識，后者是系統(tǒng)化課程；SPOC，應用于翻轉課堂是最合適不過的，以及企業(yè)小范圍培訓；國家精品課、資源共享課、視頻公開課、慕課、微課，這幾種課程資源的區(qū)別主要在于各自的側重點不同，都是可以互相借鑒和使用的。

2、慕課的幾個特點：

一、在線課程，改變傳統(tǒng)的課堂面對面授課，因此教學效果需要多練習和討論來鞏固，這兩種都需要教師不再是知識的傳授者，而是引導者的角色。

二、學習者角度的特點，慕課是優(yōu)秀學習資源的共享以及自主學習、自定步調(diào)的學習定位的轉變。三，學校管理者角度的特點，慕課能為研究學生學習行為提供強大的數(shù)據(jù)支持，慕課能夠降低辦學成本，慕課能夠推進教學改革和增強學校的知名度。

四、慕課本身特點：相對優(yōu)勢、兼容性、復雜性、可觀察性、可試性。

五、慕課課程結構：教學視頻、自測練習、同伴討論、可擴展的學科工具。不僅僅是課程資源建設，更在于與現(xiàn)行教育體制的結合，回歸混合教學模式、網(wǎng)絡教育模式，但是不是發(fā)展趨勢，應該能夠掀起全世界教育體制的徹底革命。

3、三大慕課巨頭看慕課：

一、慕課起始的原因或者說存在的意義和價值在于，為全世界有能力和積極的人提供高質(zhì)量的教育，讓世界變得更美好，保障教育這項全世界人類的基本權利。（驚嘆慕課的數(shù)據(jù)功能，真是研究學習者行為的好工具，為個性化設計提供改進依據(jù)。）

二、慕課的影響力深遠，只要嘗試去做了，新一代的學習者應該能看到這種影響力。

三、慕課是順應時代而產(chǎn)生的，現(xiàn)代一代是網(wǎng)絡一代，很多的生活、交流存在于網(wǎng)上，教育當然能故步自封。慕課是新一代學習者有效學習的好工具，通過優(yōu)化的慕課教學設計，能夠讓學習者自主學習、自定步調(diào)。4、2014年中國高校慕課發(fā)展現(xiàn)狀：慕課建設及課程利用情況、高校教師對其態(tài)度、慕課的可持續(xù)發(fā)展。指標：?教師：基本信息、建設動機、時間投入；?課程：資金來源、選課人數(shù)、內(nèi)容難度；?建設態(tài)度：網(wǎng)絡教育、慕課建設：④資源利用：學分課程、翻轉課堂。第二講

1、慕課結構分析。通過視頻、練習、討論三大結構進行解析，了解各自的形式及作用，同時舉兩個慕課案例及掌握學習理論基礎更充分的說明慕課三大結構的合理性科學性。

?視頻特點分析。視頻時間短小、視頻內(nèi)容完整、視頻形式多樣（黑板前講授、PPT錄屏、結合、拍攝討論、動畫）、視頻間序列化。?練習種類多樣（測驗類、視頻中測驗，“簡單、重難點、深入思考”、作業(yè)活動“同伴互評方式”）。

?討論必要性分析（學習氛圍構建、深入學習思考）

2、慕課課程規(guī)劃與團隊建設。展現(xiàn)了完整的課程規(guī)劃路徑以及三大團隊職責分工，其中重點講了技術團隊工作內(nèi)容。

?規(guī)劃路徑：分析可行性（學習者在線學習行為分析、擁有一定的數(shù)字資源、課程適合建成慕課）——參加慕課建課培訓（流程、經(jīng)驗、視頻制作步驟、測試討論可能得形式及知識產(chǎn)權知識）——組建慕課建設團隊（教學團隊、技術團隊、服務團隊）——課程規(guī)劃（結合學習理論、在線教學理論以及平臺的實現(xiàn)功能，決定教什么、教多少、怎么教怎么練怎么考）——制定慕課建設項目執(zhí)行計劃（階段、人力、應急方案等）——開始課程設計（風格、資源、形式）——制作課程宣傳材料（描述、圖符、宣傳片）——制作課程樣例（代表性一講，調(diào)整工作量用時、團隊協(xié)作方式、課程表現(xiàn)效果等）——制作整個課程（關注學生體驗規(guī)律、設置特別時間段的支持提醒）——整體測試與調(diào)試（科學性、水平）——正式發(fā)布課程——上課期間（關注、反饋）——課程結束（如何關閉課程？）——確認證書（在線儀式）——保持聯(lián)系（學校課程機構、研究人員）。?團隊建設：

教學團隊（制片人<領導>、項目經(jīng)理<對外合作執(zhí)行>、課程團隊<內(nèi)容策略規(guī)劃、出各類考題>、虛擬實驗環(huán)境<開發(fā)、外包>、知識產(chǎn)權<協(xié)助、培訓>、上線課程測試）。

技術團隊（項目經(jīng)理<對接教學團隊>、調(diào)度員<分解分配任務>、創(chuàng)意組<情節(jié)設計、劇本編寫、多媒體效果>、制作組<錄制剪輯視頻、制作動畫圖形添加字幕>、質(zhì)量監(jiān)管及版權清理人）。（詳見技術人員可以做什么，更具體。）

服務團隊（辦公室老師及平臺服務人員、對接人、數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)員、新聞發(fā)言人）。哪些成員、各自責任、什么時候、貢獻程度、花費時間、交流方式、進度控制、什么幫助。

3、傳統(tǒng)課堂的轉變。傳統(tǒng)課堂在現(xiàn)有基礎上如何轉變?yōu)槟秸n，其中重點分析了教學內(nèi)容的分解及知識產(chǎn)權問題。當然離不開案例的現(xiàn)實化體現(xiàn)。

?區(qū)別聯(lián)系：視頻——講授、演示、板書；練習——課堂提問、課后作業(yè)；討論——課上課下討論。轉型步驟：分解課程內(nèi)容（知識點清單，文稿2000字以下）、整理視頻資源（課程錄像、微課視頻、課堂視頻等歸類編號）、記錄課堂提問、收集討論話題、準備練習答案。?分解教學內(nèi)容。如何？程度？視頻契合度？——模塊化教學設計：課程內(nèi)容的邏輯結構及目標群體的教學序列。——適度模塊化設計：高內(nèi)聚（內(nèi)容各成分之間關聯(lián)度）和低耦合（模塊內(nèi)容之間關聯(lián)度）。結合實際，合理劃分

?知識產(chǎn)權處理。他人授權、自編材料避免糾葛。CC協(xié)議。

4、慕課宣傳的幾種形式：高端大氣、清新動畫、實景拍攝、娓娓道來、多樣混合；

慕課宣傳的內(nèi)容：我是誰？課程是什么？為什么開設？課程內(nèi)容是什么？學習之后你的收獲？

第三篇：學習總結

組訓培訓總結

首先非常感謝中支總經(jīng)理室的信任和培養(yǎng)，能讓我有這次培訓的機會。

培訓中多少個不眠之夜，多少次身心疲憊，多少次歌聲與掌聲同在，多少次汗水與淚水并流，面對成長的挑戰(zhàn)，面對領導的囑托，我敢到了深深的壓力和前進的動力，同時這也是讓我一路走來的信念和力量源泉。

31天的培訓生活短暫而艱辛，剛開始的學習讓我很不理解，埋怨為什么要這么晚睡這么早起，為什么背誦話術要一字不漏，為什么每次通關都要求這么嚴格，為什么每天都要學習到這么晚！但是隨著自己的不足不斷地發(fā)現(xiàn)與改正的時候，隨著自己有了潛移默化的變化的時候，才明白了這次培訓對于我的意義，可以說這是一次學習，是一次經(jīng)驗交流的的過程，是一次提升自我，超越自我的過程，更是一個值得用心去體會和回味的過程。通過整整一個月的積極參與和全身心投入，使我在心態(tài)的調(diào)整、習慣的養(yǎng)成、知識的掌握和技能的提升等各方面都有了充分的認識和成長。一

競爭的壓力感

激情與澎湃，困惑與彷徨，快樂與艱辛，處處體驗到現(xiàn)在社會的競爭是多么激烈，看看到魅力四射，優(yōu)秀的組訓們，心中就有一種莫名的激動。在這樣一個充滿競爭的時代，特別是頭腦競爭，如果我們的思維停滯不前，考慮的比別人少就會在前進的道路上出現(xiàn)障礙。擔當培訓的課程的進一步展開，我漸漸的感覺到了自信的回歸，滿是激情的火花在心底慢慢的燃起。二

全請參與，快樂投入

正是因為壓力的存在，我更應拿出空杯的心態(tài)投入到學習生活中去，剛來時我在看、在觀察，看這個班級中的班主任、學員、講師怎么樣，也可以說是在觀察一百零五位組訓兄弟的實力，我想著盡快了解每一個人。伴隨著一件件驚心動魄的事情讓我總在想，為什么呢？為什么吃飯不讓說話，為什么椅子每次都得歸位，為什么走在路上每個人都得問好，為什么要疊軍被，為什么每天通關都要到兩三點鐘，為什么我自己沒有犯錯卻還要去做俯臥撐，為什么看一部電影還要寫三千字的總結等等。我只覺得沒有一件事是合理的，可這些不合理的全在我身上發(fā)生了，想了這么多，此時此刻我深刻的明白，就是因為四個字“我是組訓”。就是這種特有的組訓精神，老師說：“我們身上流動的是高貴的血液，組訓培訓是太平洋的黃埔軍校，高規(guī)格、高標準的軍事化培訓。所以說合理的是訓練，不合理的是磨練。思緒萬千，想明白以后，我全情投入到其中，并且我明白，什么事情要想到老師前面，做到老師前面，這樣就不會在出錯。

在PTT講師培訓班上，又開始30秒、1分鐘、3分鐘、5分鐘到最后30分鐘的試講，一次一次的被迫上臺，一次次提起勇氣，在這個過程中我感覺到了，我身上的刺被一根一根的拔掉了，有一種脫胎換骨，煥然一新的感覺，語言表達能力，肢體動作面部表情，講課技巧方方面面進行了一番點評，看自己的講課回放，發(fā)現(xiàn)自身的不足，自己覺得確實得到了提升，后來班內(nèi)舉辦了趣味運動會真正的用心去做，為兄弟們?nèi)シ眨谌氲綀F隊中，去體會團隊的激情，還有晨操比賽，每個小組為榮譽不辭辛苦，不怕炎熱，氣勢高漲，也從她們身上也看到了組訓精神，他們賽出友誼，賽出幽默，賽出水平。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在這太平洋這個廣闊的舞臺上，我盡情展示自己，忘我的把自己放入這個團隊中，與此同時也品嘗的了無限歡樂。三

放平心態(tài)，奔赴職場

一個月的鍛打，一個月的磨練。在其中笑的酣暢淋漓，哭的心靈震撼。從內(nèi)而為發(fā)自身心的感觸，切實的體驗到了，組訓崗位的挑戰(zhàn)性，也非常的鍛煉人。但我也清楚地知道，組訓崗位是最容易讓人產(chǎn)生浮躁感的崗位，什么事組訓？我們就是革命道路上的基石，時刻準備著，準備著自己所要承受的寂寞，準備著每天晚晚的下班，準備著業(yè)務員的埋怨，準備這家人的牢騷。可也有這樣一番話，“機會只會留給有準備的人”，“含淚播種，才能含笑收獲”。“付出多少，收獲多少”。也更清楚的知道，一時的寂寞收獲的是今后人生的開懷大笑，收獲榮譽、鮮花、掌聲、財富。

三十天的堅持與努力，孕育出一天年輕有活力的巨龍將要借助太平洋的浪潮騰飛，將要奔赴公司最需要我門的地方，為太保榮辱而戰(zhàn)，為團隊貢獻我的光和熱，把團隊當作家，把營銷員當作家人，把壽險營銷當作愛的播種 此次太原之行讓我收獲了很多，明白了很多。同時在這兩個月的培訓過程當中我時刻的感受到了公司各級領導的關心和鼓勵，同時也感到了很大的壓力。再次感謝中支各位領導的信任和關懷，我一定不辜負領導的期望，定能遵循著感恩、擔當、進取、創(chuàng)新的精神將本次培訓班的所學、所得、所感、所悟在我們長治得到傳承。在日后的工作中貢獻出自己的綿薄之力。我相信，細節(jié)決定成敗，用心就會精彩。

邰錢剛

2011年8月4日23：08

第四篇：學習總結

結業(yè)報告

非常感謝集團能給我這個外出學習培訓的機會，通過這次的學習使我對當前我們集團采購的最新型的集裝箱堆高機和正面吊的電控、液壓、電器系統(tǒng)有了一個全面的了解，特別是有針對性的培訓學習了TE17、TE27變速箱的工作原理和控制原理，VOLVO、SCANIA等系列發(fā)動機的燃油、電控技術，APC200的設置及參數(shù)讀取，整車液壓與電器系統(tǒng)的全面學習，讓我對車輛的全面了解有了質(zhì)的飛躍。通過和培訓老師的交流與學習答疑，也讓我對當前自己實際工作中遇到的的難點疑點有了明確的解決方案，在交流中學習了他們在日常工作中解決問題的實際經(jīng)驗，使我對我們現(xiàn)在維修中的一些誤區(qū)有了一個正確的辨識。下面就將我在這次學習培訓中的收獲與提高做一下總結。以便更好的應用到以后的工作中去。

一、發(fā)動機

1、發(fā)動機工況曲線圖對發(fā)動機節(jié)油降耗的意義重大，不同的發(fā)動機，工況曲線圖也不一樣。我們應該把港口內(nèi)燃機械的發(fā)動機工況曲線圖收集起來，對所有發(fā)動機做出最佳工況轉速，以便限制最高轉速，避免工作過程中無謂的加油，減少車輛的耗油量，為集團節(jié)能降耗做貢獻。

2、發(fā)動機的皮帶選擇要符合發(fā)動機皮帶輪角度，合適的皮帶角度能夠有效的增加皮帶的接觸面，延長皮帶的使用壽命，減少車輛故障次數(shù)，減少車輛的維修費用。

3、叉車發(fā)動機水箱，常見的外部堵塞問題是因為在運轉過程中吹

上漏油而導致的油灰附著，日常清洗中，我們可以用市面上常用的空調(diào)濾網(wǎng)泡沫清洗劑進行清洗。

4、沒有膨脹水箱的車輛，當出現(xiàn)缸體、水管、水箱腐蝕嚴重，水箱接縫處經(jīng)常漏水，水管經(jīng)常破裂的，可以嘗試通過加裝膨脹水箱進行解決，以釋放高溫下冷卻液膨脹壓力和工作中高頻振蕩產(chǎn)生的水泡，減少穴蝕和壓力膨脹損壞。

5、發(fā)動機冷卻液的日常檢查不但要注意冷卻液的凝點，更要注意冷卻液的PH值，不合理的PH值是缸體，缸套不正產(chǎn)腐蝕的根源，冷卻液的更換應該放在夏季，因為發(fā)動機不但要防低溫，更要防高溫。高溫對發(fā)動機的壽命危害巨大。

6、電噴柴油發(fā)動機的濾芯應選用高質(zhì)量的濾芯，不好的濾芯不但不能清潔柴油，其掉落的雜物還會對噴油器造成致命的損壞。

二、變速箱

1、變速箱的通氣孔要定期進行清潔，保證暢通。變速箱工作時的溫度為70℃-120℃，里面的潤滑又是壓力潤滑，工作中產(chǎn)生大量的油蒸汽，如果通氣孔不暢，會在箱體內(nèi)產(chǎn)生壓力，導致變速箱輸出軸油封，變矩器油封漏油，還有可能讓變速箱油通過油泵竄到液壓油里，造成油液減少，并伴隨變速箱高溫。

2、變速箱變矩器拆開時應標記清楚壓合位置，保證裝配后的動平衡，以減少變矩器高速運轉時的離心力，保護變矩器的支撐軸承，避免產(chǎn)生不正常的磨損，延長維修后變速箱的正常使用壽命。

3、牢記變速箱調(diào)速閥各測量口的位置、作用和正常壓力，在以后的維修過程中為快速、準確查找變速箱故障提供更快捷便利的條件與保證。

4、當車輛需要進行拖車作業(yè)時時，如果發(fā)動機能啟動，并且行走泵壓力正常，則松開手剎車就可以，如果發(fā)動機不能啟動或啟動后行走泵無壓力，則松開手剎車的同時還應該斷開傳動軸。因為變速箱的潤滑為壓力潤滑，如果無油壓，那么就沒有潤滑，不斷開傳動軸就會導致變速箱在拖車過程中產(chǎn)生不正常磨損，從而甚至導致變速箱磨損或損壞。

5、變速箱維修裝配過程中，各個密封件還有軸承都應當進行更換，并對各換擋包進行壓緊復位試驗，確保維修質(zhì)量，避免返工。

三、液壓

1、維修液壓系統(tǒng)時應該確保液壓系統(tǒng)蓄能器的壓力完全釋放干凈，防止在維修過程中，因為沒有釋放壓力或壓力釋放不完全，維修人員被高壓油液打傷，發(fā)生安全事故。

2、更換油管時應該清潔油管并檢查油管金屬頭內(nèi)徑是否存在擠細孔徑變小現(xiàn)象。防止雜物等進入油液引起污染與故障，管子孔徑變小而引起得節(jié)流現(xiàn)象，從而產(chǎn)生壓降，導致液壓系統(tǒng)工作不穩(wěn)定。

3、維修閥塊時，對拆卸下的閥芯應做好方向標示，避免在裝配時裝反，發(fā)生液壓系統(tǒng)不工作或工作不正常現(xiàn)象。

4、日常的液壓系統(tǒng)維修過程中，要善于利用測壓表，并能自己查找，加裝測壓口，更準確的常找故障點，為液壓系統(tǒng)的快速維修提供更便利的方法。

5、當液壓系統(tǒng)無動作的時候不一定是電氣系統(tǒng)的故障，因為當液壓系統(tǒng)先導油壓力低或無油壓的時候，也可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象。

6、液壓系統(tǒng)的O型圈更換時，其粗細一定要符合技術要求，不能過粗，以免擠傷、擠斷引起漏油和碎屑進入系統(tǒng)引起故障。更重要的是太粗還有可能讓閥體產(chǎn)生變形，導致閥件發(fā)卡和無動作。

7、更換液壓油濾芯時，應該輕拿輕放，并清洗干凈濾芯架，確保清潔，防止雜物進入油液，引起二次污染。

8、采用液壓保護的轉鎖系統(tǒng)，應該保證鎖頭的潤滑，確保鎖頭轉動靈活，以防發(fā)生轉鎖不到位的現(xiàn)象。

四、保養(yǎng)及其他

1、機油的更換周期和柴油中硫的含量有密切的關系，當柴油中流的含量≥0.5%時，其換油時間就要減半，所以高品質(zhì)的燃油是車輛使用壽命正常的第一保證。

2、優(yōu)質(zhì)的變速箱油應該保證有良好的泵送行，較強的剪切強度和優(yōu)良的耐高溫性。也就是粘度合適、分子鏈長、特性變化小的特點。

3、油液中懸浮顆粒的大小、多少與液壓泵、閥塊、油缸的使用壽命有密切的關系，所以外加的過濾系統(tǒng)對保護整車液壓系統(tǒng)有著至關重要的作用。

4、車輛燒焊時應該牢記：斷開總開關，斷開蓄電池接線，斷開變速箱、發(fā)動機控制器線排插頭，斷開ECU插頭，焊點和電焊負極應盡可能靠近。確保燒焊過程中不會燒壞電器元件，不會引起ECU等控制模塊數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)丟失和紊亂。

5、車輛門架主軸銷銷孔變形時，如需燒焊，其燒焊電流應當盡可能小，以防止金屬金相組織發(fā)生變化，引起脆性斷裂。變形小的時候，可以采用鏜大加襯套的方式修復。

建議：

1、強化車輛保養(yǎng)，嚴格按規(guī)定做好500h等保養(yǎng)，并按規(guī)定對液壓油，齒輪油定時更換。特別是使用變量柱塞泵的車輛，對液壓油的清潔度要求較高，要定期檢查，以防發(fā)生柱塞磨損的情況。

2、加強對維修資料的積累，對有針對性的故障在維修時可以拍照記錄，維修后要寫出總結，定期整理交流，使我們的維修資料庫逐漸完善，為以后更好的開展維修保養(yǎng)工作提供技術支持。

3、制定規(guī)范的維修標準，確保維修質(zhì)量。如強制要求維修前清潔場地、拆卸下的配件按順序擺放、配件更換要求及標準等。

4、強化培訓，特別是專業(yè)技能和工作態(tài)度的培訓，要形成維修時先想后做、認真仔細，維修后總結經(jīng)驗、整理資料的好習慣。以上就是我通過這次學習和交流所學到的知識，既有對原先知識的加深鞏固，還有自己以前維修過程中沒有掌握的內(nèi)容。這次的學習對我來說是相當?shù)闹匾坏_闊了我的視野，還讓我學到了一些維修中的經(jīng)驗和竅門，也讓我對今后更好、更快的維修集裝箱叉車積累了寶貴的經(jīng)驗，更重要的是我學會了如何在以后的維修工作中去積累經(jīng)驗。今后的工作中，我要把我學到的知識應用到日常的維修中去，并對現(xiàn)場維修中的一些誤區(qū)有針對性的進行矯正，為現(xiàn)場生產(chǎn)用車，提供有力的保障，為青島港集裝箱的大生產(chǎn)做出一

個維修人員最大的貢獻。

第五篇：培訓學習總結

培訓總結

——2011年北京市對口支持西部地區(qū)人才培訓班（第四期）

2011年5月8日—15日，按照省發(fā)改委和市委組織部安排，我們一行10人參加了為期七天的北京市對口支持西部地區(qū)人才培訓班（第四期），專題學習新農(nóng)村建設與發(fā)展知識。期間，我們認真聆聽專家精彩的講座，積極參加實地觀摩活動，利用各種機會與其他省市學員交流，在結業(yè)典禮上，市農(nóng)業(yè)局黨委副書記李勤毅代表云南學員作了發(fā)言。現(xiàn)將此次學習和收獲總結如下，以期有助于今后的工作。

一、培訓特點和特色

一是內(nèi)容豐富，形式多樣。在內(nèi)容上，包含加快社會主義新農(nóng)村建設，推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟形勢和農(nóng)業(yè)核心競爭力，農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機制創(chuàng)新，區(qū)域經(jīng)濟與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展政策、思路與設計，北京市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等專題課程，教學內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實的針對性。在形式上，有專題講授、實地考察，學員交流，理論與實際緊密結合。二是組織嚴密，紀律嚴明。配好班主任。為進一步提高培訓效果，本次培訓配備了既有管理經(jīng)驗又細心熱情的兩名班主任老師。在一周的培訓中，班主任老師求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關懷照顧令大家受益良多。精選講授教師。任課教師有不少是國內(nèi)外知名學者或是長期從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作一線的管理者，教師授課內(nèi)容新、理論深、信息廣、方法活，實踐性強。對學員

嚴要求。提出在培訓期間要實現(xiàn)“三個轉變”，即從領導干部到學員的角色轉變，從繁忙工作的動態(tài)向坐下來安心學習的靜態(tài)轉變，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)工作方式方法到發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的觀念轉變;在學習上，強調(diào)做到理論與實際結合、聽講與自學結合、學習與研究結合、學習與調(diào)查結合、學習與應用結合。由于管理規(guī)范嚴謹，使學員收獲甚多，切實體會到這里真的是理論的課堂，知識的海洋，修身的場所，交友的橋梁。

二、學習情況和收獲

通過一場場精彩的講座和實地參觀學習，豐富了農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識，了解了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的背景和政策。

（一）推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的背景和方式。推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化既是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的要求也是農(nóng)業(yè)自身發(fā)展的現(xiàn)實需要。《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》和《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》中，明確提出：“在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中，同步推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”。目前，我國工業(yè)化進程已經(jīng)進入中后期階段，預計2020年全國將基本完成工業(yè)化；改革開放以來，我國城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化率由17.8%快速上升到46.5%，處于快速發(fā)展的時期，而與此同時，農(nóng)業(yè)的支撐保障任務日益艱巨，難以滿足人們和其他部門對農(nóng)業(yè)提供更多更好的食物和原料的需求。另外一方面，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)自身發(fā)展的現(xiàn)實需求。農(nóng)業(yè)基礎還比較薄弱，成為我國全面推進現(xiàn)代化建設的瓶頸。這兩方面的要求促使我們在

建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上必須堅持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村和多予少取放活方針，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，促進專業(yè)化、標準化、規(guī)模化、集約化發(fā)展，強化政策、科技、裝備、基礎設施等支撐，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風險能力、市場競爭能力，保障國家糧食安全，增加農(nóng)民收入，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，為經(jīng)濟社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供堅實支撐。在主要措施上有以下幾個方面：一要加強糧食綜合生產(chǎn)能力建設。解決好糧食問題，保障國家糧食安全，始終是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設的首要任務。二要加快農(nóng)業(yè)科技進步，大幅提高農(nóng)業(yè)技術裝備水平。要不斷加大農(nóng)業(yè)科技投入，強化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，強化技術集成配套，特別是抓好種業(yè)這個農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重點、農(nóng)業(yè)機械這個農(nóng)業(yè)科技的重要載體，抓好重大適用技術推廣，大規(guī)模開展高產(chǎn)創(chuàng)建。三要著力培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。大力培養(yǎng)適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的新型農(nóng)民，強化農(nóng)民職業(yè)培訓，著力培育一大批種養(yǎng)業(yè)能手、農(nóng)機作業(yè)能手、科技帶頭人等新型農(nóng)民。同時，要發(fā)展種養(yǎng)業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。四要完善現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。大力優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局，打造優(yōu)勢突出、特色鮮明的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶；推進農(nóng)業(yè)標準化、規(guī)模化種養(yǎng)；大力發(fā)展設施農(nóng)業(yè)，加快發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機農(nóng)產(chǎn)品，培育一批國內(nèi)外公認的農(nóng)產(chǎn)品知名品牌。五要加強農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護與建設。節(jié)約農(nóng)業(yè)資源，保護生態(tài)環(huán)境，推進可持續(xù)

發(fā)展。要加大草原保護與建設力度；加強水資源保護；大力推進農(nóng)業(yè)節(jié)本增效；繼續(xù)實施農(nóng)村沼氣工程，促進農(nóng)業(yè)資源循環(huán)利用；有效治理和控制農(nóng)業(yè)面源污染。六要推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設。要堅持因地制宜、突出特色，在保護耕地和尊重農(nóng)民意愿的前提下，充分發(fā)揮農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等建設主體作用，大力發(fā)展糧食、高效經(jīng)濟作物、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，高起點、高標準和高水平地創(chuàng)建一批國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

（二）建設社會主義新農(nóng)村的基本路徑。“十二五”規(guī)劃中明確提出：“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要求，加快推進農(nóng)村發(fā)展體制機制改革，增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力”。這就是說要按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的思路建設社會主義新農(nóng)村。核心是千方百計增加農(nóng)民收入。要鞏固提高家庭經(jīng)收入，拓展農(nóng)業(yè)功能，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)和農(nóng)村服務業(yè)，使農(nóng)民在農(nóng)業(yè)功能拓展中獲得更多收益；努力增加工資性收入，引導農(nóng)村富余勞動力平穩(wěn)有序外出務工，促進城鄉(xiāng)平等就業(yè)，實現(xiàn)同工同酬；大力增加轉移性收入，健全農(nóng)業(yè)補貼制度，增加新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基礎養(yǎng)老金，提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療補助標準和報銷水平，提高農(nóng)村最低生活保障水平。不斷改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。一要提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊規(guī)劃管理水平。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，突出地域和農(nóng)村特色，科學編制鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊規(guī)劃。合理引導農(nóng)村住宅和居民點建設，合理安排縣域鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設、農(nóng)田保護、產(chǎn)業(yè)聚集、村落分布、生態(tài)涵養(yǎng)等空間布局。二要加

強農(nóng)村基礎設施建設。加強農(nóng)田水利和農(nóng)村飲水安全工程建設，大力推進農(nóng)村集中式供水，繼續(xù)推進農(nóng)村公路和農(nóng)村能源建設，大力發(fā)展沼氣、作物秸稈及林業(yè)廢棄物利用等生物質(zhì)能和風能、太陽能，加強省柴節(jié)煤爐灶炕改造。全面推進農(nóng)村危房改造，推進農(nóng)村信息基礎設施建設。三要強化農(nóng)村公共服務。擴大公共財政覆蓋農(nóng)村范圍，全面提高財政保障農(nóng)村公共服務水平。推進農(nóng)村中等職業(yè)教育免費進程，積極發(fā)展農(nóng)村學前教育，建立健全農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，完善農(nóng)村社會保障體系，加強農(nóng)村公共文化和體育設施建設。四要推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治。治理農(nóng)業(yè)面源污染，加強農(nóng)村飲用水水源地保護、農(nóng)村河道綜合整治和水污染綜合治理。實施農(nóng)村清潔工程，加快推動農(nóng)村垃圾集中處理，開展農(nóng)村環(huán)境集中連片整治。

（三）北京市建設都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗

北京市提出建設都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對我市有較大的借鑒意義。提出建設都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基于三個再認識。一是農(nóng)業(yè)地位的再認認識——少數(shù)不等于小數(shù)。在北京市經(jīng)濟總量中，農(nóng)業(yè)增加值僅占1.3％，無論是絕對數(shù)還是相對值，都是少數(shù)。但是從經(jīng)濟發(fā)展的角度看，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)依存度增強，城市對農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量要求越來越大，品種要求越來越多，質(zhì)量要求越來越高，農(nóng)業(yè)承擔的食品供給、健康營養(yǎng)和安全保障等任務越來越重；城市休閑產(chǎn)業(yè)正在向農(nóng)業(yè)轉移，農(nóng)業(yè)觀光、度假已經(jīng)成為全市旅游業(yè)的重要組成部分。從城市功能的角度看，都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以保護生態(tài)為前

提。農(nóng)業(yè)雖是統(tǒng)計中的少數(shù)，但絕不是可有可無的小數(shù)。二是農(nóng)業(yè)價值的再認識——隱性價值顯現(xiàn)化。北京市人均GDP已經(jīng)超過6000美元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入接近20000元，消費觀念、消費結構正在發(fā)生顯著變化，由此給農(nóng)業(yè)帶來的直接影響是，農(nóng)業(yè)價值不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟層面，其生態(tài)服務、生活參與的社會價值也開始顯現(xiàn)，農(nóng)業(yè)科技園區(qū)成為中小學生教育基地和科研示范窗口；農(nóng)業(yè)觀光采摘園使越來越多的城鎮(zhèn)居民享受豐收的喜悅。三是農(nóng)業(yè)環(huán)境的再認識——優(yōu)勢得天獨厚。主要表現(xiàn)在市場需求旺盛，擁有潛力巨大的高端消費市場；科技資源豐富、政策支持強勁。

在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實踐上，北京市注重開發(fā)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵。一是發(fā)展導向的差異性。與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，更加突出了滿足城市發(fā)展要求和市民消費需求的導向，進而提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)農(nóng)民增收。二是農(nóng)業(yè)功能的多樣性。都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)除傳統(tǒng)的生產(chǎn)、經(jīng)濟功能外，更加注重開發(fā)生態(tài)、休閑、觀光、文化、教育等多種功能。三是產(chǎn)業(yè)之間的融合性。著力建設開放循環(huán)的農(nóng)業(yè)，促進城鄉(xiāng)要素流動，一產(chǎn)業(yè)向二、三產(chǎn)業(yè)延伸，二、三產(chǎn)業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。北京市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的打造堅持“部門聯(lián)動、政策集成、資金聚焦、資源整合”的推進機制，重點推動建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、建立科技服務體系、資金投入體系、組織創(chuàng)新體系四大農(nóng)業(yè)體系建設。

三、幾點體會和感受

通過聆聽專家講座和實地參觀學習，結合昆明市實際有如下兩點體會。

1、堅持都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向是我市農(nóng)業(yè)工作的根本出路。與北京市相似，昆明市是全省的唯一特大城市，具有大城市、大山區(qū)、大農(nóng)村的顯著特點。隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進，農(nóng)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代化顯得滯后。為此，市委市政府提出要以工業(yè)化化農(nóng)業(yè)、城市化化農(nóng)村、市場化化農(nóng)民的“三化”的方向，著力實施“4210”工程，構建都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系。在“工業(yè)化化農(nóng)業(yè)”中加快農(nóng)業(yè)園區(qū)建設，打造特色農(nóng)業(yè)園區(qū)，在穩(wěn)定糧食生產(chǎn)的基礎上，培育和壯大符合我市特色的煙草、畜牧、蔬菜、花卉、林果產(chǎn)業(yè)；在“城市化化農(nóng)村”中要堅定不移推動全域城鎮(zhèn)化建設，按照“三重三置換”、“三區(qū)聯(lián)動”的要求高校要快速發(fā)展，建設一批特色鮮明、特點突出的中小城鎮(zhèn)，構建昆明市五級城鎮(zhèn)體系；在“市場化化農(nóng)民”中要大力發(fā)展農(nóng)村合作合作經(jīng)濟組織、種養(yǎng)大戶等市場主體，加大農(nóng)村剩余勞動力培訓和轉移力度，提高其市場參與性和工資性收入。只要抓住了以上幾個關鍵點，昆明市都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)就一定能更好地發(fā)展。

2、堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展是我市社會主義新農(nóng)村建設的根本路徑。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展不僅是我市建設新農(nóng)村的目標更是根本方法。這就需要在城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)、基礎設施、生態(tài)環(huán)境、公共服務、社會保障等方面統(tǒng)籌考慮，一體化發(fā)展。首要的是公共財政和預算內(nèi)固定資產(chǎn)投資要重點向農(nóng)村地區(qū)傾斜，特別在農(nóng)村金融服務方面，要發(fā)揮公共財政的撬動作用，引導社會資本投向農(nóng)村地區(qū)；其次要盤活農(nóng)村現(xiàn)有的資源，特別是農(nóng)村的產(chǎn)權要素，逐步建立城鄉(xiāng)

一體的要素市場，使城鄉(xiāng)要素能夠合理自由流動，進而釋放農(nóng)村發(fā)展活力；再次要加強對農(nóng)村地區(qū)公共服務的供給力度，在教育、醫(yī)療、文化體育、科技等方面重點向農(nóng)村地區(qū)支出；最后建設新農(nóng)村要充分整合各方、各部分資源，形成合力共同建設。“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設目標一定能實現(xiàn)。

總之，通過這次培訓，提升了理論水平，增長了知識見識，拓寬了工作視野，學會了一些工作方法，明確了今后工作思路。我們將以此次培訓為契機，不斷加強學習，提高素質(zhì)，努力工作，把學習收獲切實落實到今后工作實踐中。

二〇一一年五月十九日