第一篇：平凡的生命書寫不平凡的人生

平凡的生命書寫不平凡的人生

——“愛崗敬業檔案人”演講比賽演講稿

布爾津縣城鎮第四小學劉萍

（2011年3月23日）

尊敬的各位領導、評委、同仁、朋友：

大家上午好！

今天，我演講的題目是：《平凡的生命書寫不平凡的人生》。一個陽光明媚的早晨，她步履匆匆地來到學校，走進辦公室，桌子上堆滿了厚厚的文件，像座小山，她打開電腦，開始在電腦里錄入文件名，整理檔案目錄。她已年過半百，計算機操作不是很嫻熟，但她依然認認真真地敲打著每個字，寂靜的辦公室里聽到了零落的鍵盤聲，一個小時過去了，一個上午過去了，一天就這樣過去了，這就是她一天工作的寫照，也是一個檔案工作人員一天工作的寫照，很平淡，很枯燥。

檔案人的生活就是這樣平淡，就是這樣單調，檔案人從事的工作沒有驚天動地的大事，也注定他們不會叱咤風云。檔案人是一群最平凡不過的人。整天面對一大堆資料，日復一日，年復一年，無數次地重復著歸類、抄寫、裝訂等一系列機械的動作。然而，正是這簡單重復的工作，真實地記錄了人類的活動，再現了歷史的真實，促進了經濟的發展，社會的進步，方便了群眾的生活。沒有哪一項工作可以像檔案

工作那樣可以穿越時空橫貫古今。即使再乏味的工作，只要用心體驗，一樣可以發現其中的樂趣。

檔案無處不在。像歷史檔案、工程檔案、社保檔案、個人檔案和信用檔案等。每一樣都與經濟發展和社會進步密不可分，與百姓生活的切身利益息息相關。你看，那一張張發黃的紙、一份份整齊的案卷，無不凝結著檔案人的智慧和汗水。檔案有著它自己獨特的精神，那就是在檔案人身上表現出來的：樸實可靠，忠于職守和強烈的責任心。社會分工不同，工作沒有大小。一種技能，不去學，永遠都不會；一項工作，不去做，永遠都做不好。其實做什么工作并不重要，重要的是做事要善始善終。因為，每一項工作都值得用心去付出。無論時空如何轉換，他們從未怠慢松懈過，使得中華文明得以成為世界文明史中唯一延續五千年不斷的文明。他們是一群淡泊名利的人。他們有著超乎常人的平常心。無論世事滄海桑田，他們都堅持著事業，恪守著信念，選擇著奉獻，像沙漠中的駱駝一樣堅韌，像不待揚鞭自奮蹄的老牛一樣執著，認準目標，心無旁騖、腳踏實地、奮力前行。他們甘守清貧，在單純中尋求境界，在封閉中尋求拓展，在單調中尋求樂趣，在平淡中尋求超越，始終保持著內心的寧靜與淡然，憑著特有的政績觀和榮譽感，憑著對歷史負責，為現實服務、替未來著想的高度自覺性，默默無聞地耕耘在檔案事業的這片土地上。

在城鎮四小就有這樣的一名檔案工作者，執教30多年，從未離開過檔案工作，從班主任兼職檔案員到專職檔案員，到現在的負責全校的檔案管理工作，壓力大，任務繁重，但她十年如一日，一如既往的辛勤工作。她深知檔案是一種財富，誰擁有了它誰就擁有了財富。一張皺巴巴的紙也許能省去你幾年的工作，一紙能尋回多少損失，又能了卻多少人的情感，它更有金錢買不來的東西。學校檔案工作是學校管理工作的重要組成部分，檔案數量多，工作量大，作為檔案工作者的她，清楚的認識到，要做好檔案工作，必須改進工作方法，必須要有制度保障，她制定了一整套管理制度，為學校檔案工作提供了強有力的制度保障。為了適應學校發展的需要，在工作實踐中還不斷對檔案管理規章制度進行修訂和完善，為檔案工作實現規范化管理奠定了基礎。所以，她工作著，并快樂著。檔案工作的最終目的就是提供利用，她始終堅持檔案為教學、科研以及各項管理工作服務的宗旨，熱情地為廣大師生提供利用檔案，使檔案利用工作在科學管理學校、提高教學質量、開展教學研究、接受評估檢查等方面都發揮了重要作用。城鎮第四小學是布爾津縣一所名校，獲得過很多驕人的榮譽，有“自治區級文明單位”、“自治區德育示范學校”等，在這些榮譽的背后，是誰在記錄這一路的點點滴滴呢？不是別人，正是她，當大家在奮力前進時候，只顧著沖刺的時候，是她在收集一路留下的足跡，整理成冊，供后人、供大家、供上級部門查閱，讓他們看到我們在一直努力，才有了這些榮譽。由于檔案工作的性質，常常有人來查閱檔案，她總是積極幫助他們，為他們提供所需的資料，盡可能地使問題得以解決。

她就是檔案工作中普通的一員，但她用自己的行動向我們證明，她崇敬這份工作，因為它能“對歷史負責”；她熱愛這份工作，因為它能“為現實服務”；她理解這份工作，因為它將“替未來著想”。

偉大詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”作為檔案工作者，他們很普通，很平凡，沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是默默無聞、無私奉獻。但他們在平凡的崗位上同樣能體現人生的價值，同樣能讓自己的生命閃光！小草雖小，一樣能鋪成遼闊的大草原；檔案工作者，雖然平凡，卻一樣能走向不平凡。一位哲人說過：“偉大往往是在平凡的夾縫中閃光。”檔案工作者，雖然是個平凡的代名詞，但是平凡的生命在奉獻中也能得到升華，平凡的生命一樣能書寫不平凡的人生。在平凡中奉獻，在奉獻中讓生命永遠閃光！

謝謝大家！我的演講完畢！

第二篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

尊敬的各位領導評委們、主持人大家下午好

我是21冶建設有限公司的一名員工 我叫馬又莙 今天我的講題目是《平凡崗位鑄就不平凡人生》。

一份不起眼的職業、一個不平凡的工作崗位都是一個人賴以生存和發展的基礎，或者說是一個家庭的生活保障。同時一個崗位的存在往往也是企業或者社會這個大家庭存在和發展的需要，所以能盡職盡責的堅守在自己平凡的工作崗位上，用一點一滴的汗水 一筆一劃的認真 一身一世的執著創造著無限的價值和財富這不僅是個人生存和發展的需要。也是社會生存和發展的需要。大家還記得今年前不久的五一勞動節嗎？就在大家游山玩水的那天下午，在上海徐匯區的一高層居民樓突發大火，兩名90后的消防官兵在撲救的過程中被熱浪沖下13樓，英勇犧牲，墜樓瞬間，他們任然手牽著手。、、他們志同道合那無私的奉獻是對崗位的忠誠，那執著的堅持是對職業的 尊重那舍命的付出是對事業的信仰。他們用年輕的生命書寫著不平凡的人生，而他們愛崗敬業的精神將永遠留在我們心中。

在我們身邊也有著這樣的一批人，

第三篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

——對吳群同志先進事跡的剖析解讀

2011年7月13日零點13分，蚌埠市人民檢察院民政行政檢察處副處長吳群同志在與癌癥抗爭了一年零四個月后，帶著對工作和生活無盡的眷戀，永遠地離開了他所熱愛的檢察事業。

吳群同志的離去不僅給我們帶來了沉重的悲痛，而且還是我國檢察事業的一大損失。吳群同志去世不久，中央政法委便在全國政法系統范圍內開展了向吳群同志學習的活動，號召廣大民警以吳群同志為榜樣，學習如同吳群同志那般，講理想、講理念、講傳統、講信念、講奉獻，牢記宗旨，忠誠履職，真正實現一名共產黨員人生的最高價值。吳群同志是一名普通的中國共產黨黨員，但他是一面鮮紅的旗子，這面鮮紅的旗子，代表著共產黨員的先鋒模范作用和形象，代表著黨的精魂和本色。

在平常的工作生活當中，我們所認識的吳群同志究竟是怎樣的一個為人呢，為什么他能夠牽動千千萬萬黨員的心？

據《蚌埠日報》報道，吳群同志在部隊擔任保障中心主任時，曾經接手的資金有上千萬，卻沒有貪過一分一厘；轉業時，他把70多平方米的住房堅決地讓給戰友，至今一家人還住在不足40平方米的、沒有衛生間的“蝸居”里。在剛到檢察院工作時，吳群同志為了能勝任全新而陌生的工作，刻苦學習，勤奮鉆研，用廢寢忘食的精神和毅力，在2002年國家規范司法考試制度后，他終于用1000多個夜晚的燈下苦讀，拿下了被司法界稱為的“天下第一考”，成為全市檢察機關中第一個通過國家司法考試的軍轉干部。吳群同志始終牢記黨的宗旨，忠誠履行職責，盡自己最大的努力為申訴群眾“辦好案，多辦案”，他始終心系群眾，把老百姓當著自己的親人，他在接待申訴人來訪時，始終做到“一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯茶水暖心，一顆誠心辦事，一句再見相送”；就是在他的最后彌留之際，念念不忘的是繳納黨費，是死后不給單位添任何麻煩，是他無限忠誠和熱愛的檢察事業。

吳群同志學習上不甘落后，工作上兢兢業業，生活上艱苦樸素；為了黨和人民的事業樂于奉獻、鞠躬盡瘁、死而后已。在他的背后究竟是什么一直給予他莫大的精神動力，又是什么一直令他堅持不懈、一如既往、奮斗不息的呢？

一、他具有情系百姓、執法為民的宗旨信念。

從參加工作的那天起，全心全意為人民服務的宗旨信念便在吳群同志的心中扎下了根。吳群同志心里始終牢記著他是一名共產黨員，日常工作中他努力做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，不斷提高自身執法為民和為民服務意識，始終把群眾的利益放在第一位，深入到基層和群眾中去，細心體察群眾愿望，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，依法及時解決群眾反映的熱點和難點問題。這正是他始終堅持不懈的動力源泉。

二、他具有一心為民、扎根于民的公仆情懷。

吳群同志始終圍繞群眾最現實、最關心、最直接的利益問題來抓落實。他不僅一直保持著“小事不小”的觀念，而且深入細致、扎扎實實地做好關乎群眾利益的每一件事。吳群同志擁有公仆情懷，真正理解“群眾利益無小事”，尊重群眾，以廣大群眾的意愿去行動。他有一顆愛心，是敬民之心、愛民之心、親民之心的綜合體現，時刻把群眾的冷暖放在心上，常思群眾之苦，常念百姓之難，常想助民之策，常做親民之事，最終他被人民永遠銘記。這正是他永不停歇的精神動力。

三、他具有追求正義、公正嚴明的職業道德。

吳群同志作為檢察官，“忠誠”是他一生的代名詞，忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民、忠誠于法律和事實。吳群同志視檢察事業如生命，清廉從檢，忠實履行檢察職能，公正執法，剛正不阿。他熱愛檢察工作，恪盡職守，以服務發展、維護穩定為己任，充分履行法律監督職能，以維護社會公平正義為目標，帶病工作直至生命最后一息。他一直認為，堅持法律就是堅持真理，維護法律就是維護生命。這樣的職業操守永遠值得我們學習。這正是他一如既往的動力源泉。

四、他具有鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界。

吳群同志以他的實際行動實踐了執法為民的思想，贏得了百姓的擁戴。他始終牢記“立檢為公、執法為民”的宗旨，扎根基層，忘我工作，無私奉獻，執法為民，鞠躬盡瘁，忠實履行了一名人民檢察官的神圣職責，用寶貴的生命詮釋了新時期人民檢察官核心價值觀的深刻內涵。正因為吳群同志的強烈事業心和責任感，他面對生死的堅毅與無畏，以及他那鞠躬盡瘁、死而后已，直到生命最后一刻的崇高境界，造就了他不平凡的一生和事業。吳群同志具有為共產主義事業奮斗終身的理想信念、全心全意為人民服務的宗旨意識、工作上不斷開拓進取的職業情懷、廉潔自律和從嚴要求的高尚情操，這樣的一位人民公仆，正是我們黨和人民的驕傲，我們共產主義事業的忠誠衛士。

吳群同志用他的一生向我們詮釋了，平凡的崗位可以鑄就不平凡的人生。我們要向吳群同志學習，把他的先進事跡和信仰追求傳承和發揚，并以此為標準，來調整和找準自己的人生坐標。忠于黨，忠于人民，忠于黨和人民所交給我們的事業，自覺地把吳群同志的先進事跡內化于心、外踐于行，用扎實的工作、敬業的精神、創業的勇氣和堅定的信念來譜寫一曲自己的人生之歌。

——完——

一隊 韓峻

2012年2月14日

第四篇：平凡崗位鑄就不平凡人生

平凡崗位鑄就不平凡人生

王剛，教育學士，北京市通州區永樂店中學的中學一級物理教師，區優秀教師，所帶班級曾獲區優秀團支部稱號。

我擔任物理教師10年，任班主任工作10年。

師愛好似春雨，潤物細無聲；猶如春風，恬淡而愜意。多年的教學工作，是我深切的感受到，教育是一門藝術，是一門愛的藝術。在這教育的沃土上，在心愛的三尺講臺上，我學會了用真誠和愛心，去溫暖學生的心靈；用執著和坦誠，去開啟學生的心鎖。

2002年是我第一次擔任班主任工作。但是班級里的一名男生有一天突然就曠課了。父母也不知孩子的去向，經了解由于孩子的父母工作較忙，平時沒有時間關心孩子的學習和生活，他經常去網吧，并且也認識了許多社會閑散人員，時間長了就無心學習了。我立即找熟悉孩子的同學在附近的網吧找到了該生，并聯系家長，立即幫助孩子制定合理的奮斗目標，制定學習計劃，跟孩子的父母聊一些教育孩子的好方法，建議多關注孩子的學習和生活……。可沒過多長時間這名學生又逃學了。找到該生后了解到孩子的思想上有畏難情緒：認為自己落下的課程太多，怕跟不上！于是我經常幫他輔導功課，讓其他同學與他組成學習小組幫助他樹立信心……。學年末該生在全年級成績上升到中上水平。我用辛勤的付出換來了學生健康的成長，也實現了自己說過的話：要堅持到左后一點點，做事情就要做好，要對得起學生，對得起家長，對得起自己的良心。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

情系貧困生，愛心潤無涯。2006年任高二9班班主任，我班有一位女生。其父母在一次車禍中喪生，花樣年華的孩子沉默寡言，自卑不合群完全不像17歲的孩子。憂傷是他生命的主色調。在他臉上我完全看不到一個花季少年應有的笑容。于是我組織班內學生給她過生日并每月資助該生，幫助其申請困難生補助，并向學校申請減免其學費，幫助她學習和成長。就這樣2年過去了。這個孩子非常上進，高考以優異的成績考上了北京市科技大學。孩子說我對她的愛心滋潤將會影響他一生，以后他一定會好好學習，回報社會，把這份愛心傳遞下去。我用我的師愛感染了自己的學生，并將讓這份愛在我的學生中繼續傳遞！這也是我最大的收獲。

親情是人間最難以割舍的情感，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是人生最大的憾事。作為兒子我遠離雙親，10年期間只回家探望過三四回。母親發生車禍是我不在身邊，為了不影響工作，家里人瞞著我讓我順利帶完高三畢業班。父親因為胃病住院而學生馬上面臨高考，我每天早6點半離開家，晚上將近10點到家。白天要保證最好的精神狀態留給學生。內心卻承受著不能盡孝的煎熬。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為半夜找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時；當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。

這就是我一個普普通通的中學教師終于本職工作，熱愛學生，將教書育人作為一生的目標及追求，看到學生成才將是我最大的快樂。

2007年獲“高三畢業班優秀教師”稱號；

2008所帶班級獲得“五四紅旗團支部”稱號；

2009“動量定理”教學設計獲北京教科版普通高中物理教學設計評比二等獎；

2010年《班風建設的方法》在全國教育科學“十一五”規劃課題《班級文化建設策略及機制的研究》獲得三等獎；

2011年文章《中學生咋連案例分析》在通州教育發表。

第五篇：平凡的崗位不平凡事跡

平凡的崗位不平凡事跡

在偏遠的鐵廠山區，有這樣兩位教師，一位今年59歲，頭發花白，執教已有42年，他就是鐵廠小學的專職音樂教師冷焱飛，一位今年58歲，多年來右手風濕嚴重，無法執筆寫字，執教40年，他就是鐵廠小學的專職美術教師梅廷高。

這兩位教師，為了鐵廠小學的全面發展，大力推進素質教育，把別人眼中的副科作為主科的重擔挑起來，站好最后一班崗的同時，他們為鐵廠小學的教師長期供應飲水，不求一分報酬的精神，給老師們留下了深深的印象。

鐵廠小學至今沒有解決老師們的住房。全校教師在外租房。學校學生的營養午餐是未經檢驗的，水一燒開，就看見許多白色的粉末。老師們2013年春季以前吃水是從皇華買來的桶裝水，老師們的飲水面臨很大的困難，大家正準備自發組織買水喝時。梅廷高老師、冷焱飛老師給老師們排憂解難，用摩托車從大凹洞拉水給老師們喝，不要一份報酬，這看起來雖然是件普通的事，但是“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事”，他們兩人長期堅持這樣為人民服務，這種精神，難道不值得一提嗎？“一個人能力有大有小，但是只要有這點精神就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”他們二人在平凡的工作崗位上，做出了不驚天不動地而十分有意義的事，并且長此以往永遠值得我們學習。

一位是頭發花白，一位是右手患有嚴重風濕的老師，他們倆不僅將自己的一生奉獻給了教育事業，他們還在最后一班崗的時候，仍然勇挑重擔，默默無聞地為我們老師服務著，難道不值得我們學習嗎？冷老師、梅老師，你們是我們的榜樣，也是我們鐵廠小學的璀璨明珠。你們的精神將照耀我們每一位老師、每一位學生不斷前行。