第一篇：圖書館學真題總結-論述

1.談談美國科學引文索引（SCI）的編制特色、檢索功能和主要作用。（簡述美國科學引文索引（SCI）的特色、結構和主要功能。）（簡述美國科學引文索引（SCI）的結構與功能）（談談《科學引文索引》（SCI）的特點與主要查詢方法。）（10，05，04，02，00

2.簡述美國化學文摘（CA）的特色及其主要輔助索引體系。（談談美國《化學文摘》（CA）的特點，結構和主要檢索方法）（06，02

3.結合實例闡述網絡環境下中國科技文獻資源共建共享的方式與意義。（10

4.結合實例闡述網絡環境下科技文獻資源共建共享的意義。（舉例說明網絡環境下科技信息資源共建共享的意義。（08，04

5.試述中國主要文獻信息資源共建共享系統的建設與發展。（09

6.簡述開放獲取期刊的發展趨勢及其對圖書館資源建設的影響。（10

7.談談網絡版全文期刊的發展趨勢及其對圖書館資源建設的影響。（09

8.談談谷歌檢索功能的最新發展及其對圖書館信息服務的影響。（談談Google的發展對圖書館文獻信息服務的影響。（10，09

9.談談Google Scholar的特點及其對圖書館科技文獻信息服務的影響。（08

10.舉例闡述國內外主要文獻檢索系統服務功能的最新發展。（09

11.如何構造檢索策略以取得較好的科技文獻檢索效果。（如何構造檢索策略以取得較好的檢索效果。）（08，05

12.談談國內外數字圖書館建設的主要發展特點與趨勢。（08

13.談談你對數字圖書館的認識。（01

14.談談專利文獻的特點及國內外主要專利文獻檢索工具。（07

15.談談網絡環境下科技文獻檢索服務的主要發展趨勢。（談談網絡環境下科技文獻檢索的主要發展趨勢。）（談談網絡環境下科技情報檢索的發展趨勢。）（07，06，02

16.談談網絡搜索引擎的發展對科技文獻信息服務的影響（07

17.簡述知識本體技術的發展對文獻檢索服務的影響。（07

18.簡述計算機檢索的主要發展歷程。（06

19.談談國內外全文數據庫建設的發展現狀及其對信息服務的影響。（06，20.簡述中文科技期刊全文數據庫的發展現狀和主要建設服務機構。（02

21.簡述中文科技期刊全文數據庫的發展現狀。（05

22.談談國際聯機情報檢索和網絡信息查詢的異同。（05

23.試論計算機文獻檢索與手工文獻檢索的異同。（01

24.簡述國內外電子版學術信息資源的出版現狀及其對圖書館資源建設的影響。（04

25.簡述敘詞與敘詞索引法的特點。（簡述敘詞與敘詞索引法。）（02，00

26.通常所說的灰色文獻包括哪些類型，問什么稱它們為灰色文獻？（01

27.從哪幾方面評價一部文摘性檢索工具的質量優劣與否？（01

28.談談科技報告的特點、類型和主要檢索工具。（00

29.試論互聯網的發展對科技情報檢索的影響。（00

第二篇：武漢大學圖書館學02-07年真題

武漢大學圖書館學2002年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

科目名稱：圖書分類基礎（含中文文獻編目）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、分面分類法

2、電子分類法

3、復分表

4、主題目錄

5、標目規范控制

二、簡答題（共5小題，每小題10分，共50分）

1、確定分類標準的運用次序時，在哪些情況下可以不嚴格遵守概念的劃分規則？

2、試比較層累標記制、順序標記制、分面標記制三者的優點與缺點。

3、簡述DDC標記符號與標記制度的特點。

4、簡述分類標引工作的程序。

5、《中國機讀目錄通訊格式》的數據字段區設置了哪些功能塊？

三、論述題（共2小題，每小題15分，共30分）

1、試分析《中圖法》第4版、《資料法》第4版兩者在標記系統上的相同與不同之處。

2、試比較卡片式目錄、書本式目錄、縮微目錄、機讀目錄四者的優點與缺點。

科目名稱：圖書館學基礎（含中國圖書和圖書館史）

一、名詞解釋（共10小題，每小題3分，共30分）

1、情報意識

2、詞頻統計

3、引文分析

4、客觀知識

5、復合圖書館

6、杜定友

7、弘文館

8、行款

9、中華圖書館協會

10、e-book

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、圖書館學理論基礎與圖書館哲學有何聯系？

2、知識集合的主要功能是什么？

3、衡量一個國家圖書館事業的整體水平要通過哪些指標？

4、“五·四”以后我國圖書的發展出現了哪些變化？

三、論述題（共2小題，每小題15分，共30分）

1、試論圖書館實現個性化服務的重要意義。

2、晚清藏書樓衰落的原因是什么？

科目名稱：目錄學概論（含中文工具書）

一、名詞解釋（每小題3分，共24分）

1、綜述

2、辨章學術，考鏡源流

3、別裁

4、國家書目控制

5、電子工具書

6、搜索

引擎

7、反切法

8、文獻檢索

二、簡答題（每小題6分，共30分）

1、簡述評價國家書目的標準

2、略述地方文獻書目的作用

3、簡述文摘的特點

4、簡論類書、政書的特點

5、略述歷史人物傳記資料的文獻分布

三、論述題（共46分）

1、論述書目情報服務的發展趨勢（15分）

2、試論宋代史學家鄭樵的目錄學思想（15分）

3、試述查找資料的基本方法（16分）

科目名稱：圖書館學基礎（含中國圖書和圖書館史、文獻分類學）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、《請開獻書之路表》

2、施萊廷格

3、“知識交流說”

4、多重列類法

5、電子分類法

二、簡答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、我國古代活字印刷技術的種類有哪些？

2、列寧對圖書館的論述都有哪些內容？

3、客觀知識具有哪些基本性質？

4、概念邏輯原理在文獻分類法中的應用主要體現在哪些方面？

5、簡述文獻分類法中同位類的排列方法。

6、簡述《中圖法》、《科圖法》、《人大法》、DDC四者標記制度的特點。

7、簡述具有并列關系主題文獻的分類標引方法。

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、為縮小我國現在的“數字鴻溝”，圖書館應采取哪些積極措施？

2、試述梁啟超“建設中國的圖書館學”思想在今天的現實意義。

3、試述體系分類法、分面分類法兩者的特點。

科目名稱：目錄學概論（含中文工具書）

一、名詞解釋（共4小題，每小題5分，共20分）

1、書目計量學

2、世界書目控制

3、文獻檢索

4、參考源

二、簡答題（共5小題，每小題10分，共50分）

1、略述導讀書目在構建學習型社會中的作用。

2、簡述綜述的特點。

3、簡述文摘的功能。

4、簡述百科全書與類書、辭典的聯系與區別。

5、簡述《辭源》、《辭海》的主要版本及新舊《辭源》《辭海》的內容特點。

三、論述題（共4小題，每小題20分，共80分）

1、試析1911-1949年間的中國目錄學派別。

2、試論新技術條件下當代目錄學研究的發展趨勢。

3、試論工具書的類型及立類依據。

4、試論電子工具書的概念及類型，并舉例說明之。

科目名稱：圖書館學基礎（含中國圖書和圖書館史、文獻分類學）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、知識單元

2、語義網絡

3、古越藏書樓

4、回溯標記制

5、種次號

二、簡答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、唐代私家藏書有哪些特點？

2、圖書與檔案有哪些區別？

3、網絡調查法有何優點？

4、體系分類法的局限性主要體現在哪些方面？

5、網絡信息分類法應該具備哪些基本功能？

6、同位類與同級類兩者有何區別？

7、簡述具有影響關系主題文獻的分類標引方法。

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、為什么說中國圖書館學形成于20世紀20年代初年？

2、圖書館的知識受眾應享有哪些合法權利？

3、試述《中圖法》、《資料法》、《科圖法》、《人大法》、DDC、UDC、CC等七種法（最新版本）標記制度的基本特點。

科目名稱：目錄學概論

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、文摘

2、網絡目錄

3、內容索引

4、名錄

5、電子參考源

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、簡述綜述的功能

2、略述提高書目工作效益的3、簡論新型類書與傳統類書的異同點

4、簡述工具書綜合利用的原理

三、論述題（90分）

1、試論目錄學的功能（15分）

2、試述文獻揭示應當遵循的基本原則（15分）

3、試論清代目錄學家章學誠對目錄學的貢獻（20分）

4、試論機讀版工具書的特點（20分）

5、試論網絡環境下工具書在參考咨詢服務中的作用（20分）

科目名稱：圖書館學基礎（含中國圖書和圖書館史、文獻分類學）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、芝加哥學派

2、隱性知識

3、《開寶藏》

4、基本部類

5、互見分類標引

二、簡答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、簡述文獻單元與知識單元的區別

2、簡述知識組織的內在機制

3、簡述宋代四大“類書”的不同特點

4、簡述具有應用關系主題文獻的分類標引方法

5、《中圖法》（第四版）中明確規定的同類書排列方法有哪些種？

6、《杜威十進分類法》（DDC）中關于數字“0”有何用法？

7、簡述分面分類法的優缺點

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、試述圖書館學有哪些專門研究方法

2、試述為什么要強調圖書館學本土化建設？

3、試述文獻分類法確定分類標準及其運用次序的依據

科目名稱：目錄學概論（含中文工具書）

一、名詞解釋（共7小題，每小題5分，共35分）

1、文獻摘要法

2、書目情報

3、地方文獻書目

4、OPAC5、“萬方”

6、CALIS7、全國報刊索引數據庫

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、簡述綜述的特點

2、簡述索引的功能

3、略論工具書的特點

4、簡述數據庫的類型

三、論述題（75分）

1、論述書目的教育功能，當前為什么要大力倡導書目導讀服務？（15分）

2、試述20世紀中國目錄學研究的輝煌成就（20分）

3、試論我國四部書目分類體系的產生和發展（20分）

4、聯系實際論述工具書的功能用途（20分）

科目名稱：圖書館學基礎（含中國圖書史、文獻分類學）

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）

1、圖書館學宗旨

2、社會知識

3、蝴蝶裝

4、分面標記制

5、書次號

二、簡答題（共7小題，每小題10分，共70分）

1、杜定有與劉國鈞在學術研究上有哪些不同特點

2、學校教育與圖書館教育由那些區別

3、《古今圖書集成》與《四庫全書》有哪些不同之處

4、簡述圖書改編活動的金本因素及其聯系

5、簡述叢書的分類標引要點

6、《布利斯書目分類法》第二版（BC2）的類號組配方法有哪幾種形式

7、《中圖法》電子版成功研制開發，對我國文獻分類工作有何意義

三、論述題（共3小題，每小題20分，共60分）

1、試述知識管理方法在圖書館工作中的運用

2、試述未來圖書館學研究重心為何要向“知識”轉移

3、試比較分析網絡信息分類法與傳統文獻分類法的編制方法

科目名稱：目錄學概論（含中文工具書）

一、名詞解釋（共7小題，每小題5分，共35分）

1、國家書目

2、文獻提要法

3、世界書目控制

4、名錄

5、四角號碼法

6、《中華大典》

7、“二十五史”

二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

1、簡述目錄學研究對象的“矛盾說”

2、簡述文摘的特點

3、簡述類書的編排體例

4、略述古代人物傳記資料的檢索途徑

三、論述題（75分）

1、什么是目錄？目錄的社會作用有哪些？（15分）

2、試以《四庫全書總目提要》為例，論述我國目錄編纂的成就（20分）

3、試述網絡環境下書目情報服務的發展趨勢（20分）

4、試述電子“工具書”（數據庫）的類型（20分）

科目名稱：文獻信息管理（含圖書館學基礎、信息管理基礎）

一、名詞解釋（每題5分，共40分）

1、語義信息

2、知識地圖

3、普賴斯曲線

4、諾蘭模型

5、IFLA6、7、8、應用圖書館學

二、簡答題（每題10分，共50分）

1、簡述社會信息化的過程及特點

2、文獻信息老化的主要指標有哪些

3、簡述當代圖書館學的實踐基礎及其特點

4、請簡述阮岡納贊在圖書館學的主要學術成就

5、簡述圖書館學的相關學科及其特點

三、論述題（每題20分，共60分）

1、信息管理的沿革及其特點

2、直接信息交流與社會信息代理交流的區別與聯系

3、為什么圖書館學的學術理性由技術趨向人文關懷

科目名稱：信息組織與檢索（含文獻分類學、目錄學、網絡信息的檢索與利用）

一、名詞解釋

1、國家書目2、3、4、5、文獻分類標準

6、引文索引

7、截詞檢索

8、分面分類法

二、簡答題（1-6題每題8分，7題7分）

1、簡述綜述的特點

2、請簡述宋代史學家、目錄學家鄭樵的目錄學思想

3、搜索引擎與元搜索引擎的主要不同點有哪些

4、請簡述工具書的標引方法

5、《中圖法》中類目仿分主要有哪幾種，有何要求

6、請簡述網絡信息資源的類型

7、簡述張之洞的《書目答問》對我國目錄學的貢獻

三、論述題

1、試述目錄學的功能

2、試述目前使用的幾種不同的標記制度的優缺點

3、試述綜合性搜索引擎的評價標準主要有哪些

第三篇：自考00151企業經營戰略歷年真題論述

論述

35．試述大型企業應樹立的戰略思想。

答：（1）規模化經營思想（2）集約化經營思想（3）集團化經營思想（4）主力軍經營思想

（5）優勢化經營思想（6）綜合化經營思想（7）國際化經營思想

36。試述企業在產品的投入期和成長期適宜采取的產品戰略。

答：

1、投入期的產品戰略：(1)“以新領先”的戰略。即開發出高水平的新產品，在國際或國內搶占制高點，領導產品新潮流，以新取勝。（2）“新品完善”戰略，新產品剛投放市場時總有一些缺陷，企業對此認真研究，采取措施加以改進和完善，使之更符合顧客的需要。

（3）新品形象戰略。從產品的造型、色彩、包裝設計上給人以新穎的感覺，同時通過廣告宣傳，傳遞新品獨特功能的信息，吸引顧客，促使購買，從而樹立起產品在顧客心中良好的形象。

2、成長期的產品戰略：（1）新品生產擴大化戰略。通過投入期的宣傳，新品需求擴大，此時企業就應擴大規模，追加投資，提高生產能力，以擴大產品的生產量，適應日益增長的市場需求。（2）新品名牌戰略。即在提高新產品質量的基礎上，提高新產品的覆蓋類，擴大新產品的知名度和名譽度，使之逐步由地區名牌產品發展成為全國名牌產品，再進一步爭取成為國際名牌產品。

35．試述企業經營戰略提出的背景。

答：(1)需求結構的重大變化(2)市場競爭日趨激烈（3）科學技術不斷進步(4)資源供應日益緊張(5)社會、政府、顧客對企業的要求越來越高，限制越來越多(6)產業結構的調整。

36．試述國際化企業應樹立的戰略思想。

答：（1）經營國際化觀念（2）生產全球化觀念（3）國際市場營銷觀念（4）產品整體化觀念（5）聯合參與國際競爭的觀念。

35．試述波特教授的五種競爭力量及其對競爭的影響。

答：

1、行業內現有企業之間的競爭

2、新進入者的威脅

3、買方的議價能力

4、來自替代產品的壓力

5、供方的議價能力

36．試述企業市場細分的目的和原則。

答：市場細分的目的有：

1、便于掌握不同顧客的需求特點，正確地進行產品開發和市場開發；

2、便于掌握市場分布情況，發現市場縫隙；

3、有利于確定企業的重點目標市場。市場細分的原則有：

1、市場特性的可衡量性

2、市場開發的效益性

3、進入市場的可行性

4、細分標志的動態性。

35．試述企業內部環境分析的主要內容。

答：

1、企業一般情況分析：包括領導者素質和職工素質分析、企業發展情況分析、企業管理素質分析、企業技術素質分析、企業生產條件分析、企業營銷情況分析、企業財務、成本和經濟效益分析、企業資源供應分析、企業組織結構分析等；

2、企業經營實力分析：包括產品競爭能力分析、技術開發能力分析、生產能力分析、市場營銷能力分析、產品獲利能力分析等。

3、企業成功的關鍵因素分析：包括行業成功關鍵因素分析、企業成功獨特因素分析等。

36．試述企業選擇市場營銷組合戰略應考慮的主要因素。

答：目標市場的特點、企業營銷戰略的任務、企業營銷環境、企業資源狀況、市場營銷預算

35．試述戰略目標制定和選擇的基本要求。

答：

1、戰略目標必須有科學的依據；

2、目標必須明確和具體，并規定完成期限；

3、目標必須具有挑戰性，并切實可行；

4、目標應突出重點；

5、目標應形成一個完整的體系。

36．試述國際化企業所具有的特點。

答：

1、經營空間跨國化；

2、經營環境復雜化；3市場競爭激烈化、聯盟化；

4、國際市場信息網絡化、快速化；

5、國際化經營計劃周密化、組織扁平化。

35.試述中小型企業應樹立的戰略思想。

答：靈活經營、特色經營、快速應變、補缺經營、集中經營、聯合經營。

36.試述企業在產品的投入期和衰退期適宜采取的產品戰略。

答：投入期的產品戰略：

1、以“以新領先”的戰略

2、“新品完善”戰略

3、新品形象戰略 衰退期的產品戰略：集中戰略、收益戰略、逐步減產、最后淘汰的戰略

35.試述中小型企業在國民經濟中的地位和作用。

答：地位：

1、中小型企業在國民經濟中處于重要地位、正逐步成為發展社會生產力的生力軍；

2、在農村經濟中處于主體地位；

3、是大型企業不可缺少的伙伴和助手。

作用：

1、拾遺補缺作用；

2、就業的“蓄水池”作用；

3、對技術革新的推動作用。

36.試述企業使命決策的主要內容。

答：

1、關于企業性質的確定；

2、關于企業成長方向的選擇；

3、關于經營目的的確定；

4、企業經營哲學的選擇；

5、企業經營方針的選擇；

6、企業社會責任的確定。

35.試論述中小型企業應樹立的戰略思想。

答：

1、靈活經營思想；

2、特色經營思想；

3、快速應變思想；

4、補缺經營思想；

5、集中經營思想；

6、聯合經營思想。

36.在不同產品壽命周期階段企業可以采取不同的產品戰略。試論述在投入期和成長期企業 適宜采取的產品戰略。

答：

1、投入期的產品戰略：

（1）“以新領先”的戰略，即開發出高水平的新產品，在國際或國內搶占制高點，領導產品新潮流，以新取勝。

（2）“新品完善”戰略，新產品剛投放市場時總有一些缺陷，企業對此認真 研究，采取措施加以改進和完善，使之更符合顧客的需要。

（3）新品形象戰略。從產品的造型、色彩、包裝設計上給人以新穎的感覺，同時通過廣告宣傳，傳遞新品獨特功能的信息，吸引顧客，促使購買，從而樹立起產品在顧客心目中良好的形象。

2、成長期的產品戰略：

（1）新品生產擴大化戰略。通過投入期的宣傳，新品需求擴大，此時企業就應擴大規模，追加投資，提高生產能力，以擴大產品的生產量，適應日益增長的市場需求。

（2）新品名牌戰略。即在提高新產品質量的基礎上，提高新產品的覆蓋率，擴大新產品的知名度和美譽度，使之逐步由地區名牌產品發展成為全國名牌產品，在進一步爭取成為國際名牌產品。

35．試述大型企業制定總體經營戰略應樹立的戰略思想。

答：規模化經營、集約化經營、集團化經營、主力軍經營、優勢化經營、綜合化經營、國際化經營思想。

36．試述企業選擇市場營銷組合戰略應考慮的主要因素。

答：目標市場的特點、企業營銷戰略的任務、企業營銷環境、企業資源狀況、市場營銷預算。

35．試論述橫向一體化戰略的含義及優缺點。

答：橫向一體化戰略是指企業通過購買與自己有競爭關系的企業或者與之聯合及兼并來擴大營業，獲得更大利潤的發展戰略。

優點：能夠吞并和減少競爭對手、能夠形成更大的競爭力量與別的競爭對手抗衡、能夠取得規模經濟效益和被吞并企業的技術及管理等方面的經驗。

缺點：企業要承擔在更大規模上從事某種經營業務的風險、由于企業過于龐大而出現機構臃腫和效率低下等問題。

35．試論述中小型企業應樹立的戰略思想。

答：靈活經營、特色經營、快速應變、補缺經營、集中經營、聯合經營。

36．試論述企業在產品的成長期和成熟期適宜采取的產品戰略。

答：

1、成長期的產品戰略：在成長期可供選擇的產品戰略有：a、新品生產擴大化戰略。通過投入期的宣傳，新品需求擴大，此時企業就應擴大規模，追加投資，提高生產能力，以擴大產品生產量，適應日益增長的市場需求。b、新品名牌戰略。即在提高新產品質量的基礎上，提高新產品的覆蓋率，擴大新產品的知名度和美譽度，使之逐步由地區名牌產品發展成為全國名牌產品，再進一步爭取成為國際名牌產品。

2、成熟期的產品戰略：a、改進或改革產品戰略：在成熟期，原有產品已經在某些方面顯得落后，因此，需要對之進行改進、改善或改革，改善產品的性能，增加新功能，提高質量，擴大用途，開辟新的市場，以延長老產品的壽命周期，為企業提供更多的利潤。b、優質低價戰略：成熟期，由于生產廠家增多，市場競爭也激烈，因此，企業應通過提高質量和降低價格來贏得競爭。c、產品差異化戰略：即通過開發新產品或改進原產品，發展新品種，使其產品具有獨特性，形成差異化的產品來滿足老顧客的新需求或爭取新顧客。

40.試論述不同產品壽命周期階段的產品戰略。

答：

1、投入期的產品戰略：”以新領先”的戰略、”新品完善”的戰略、新品形象戰略。

2、成長期的產品戰略：新品生產擴大化戰略、新品名牌戰略

3、成熟期的產品戰略：改進或改革產品戰略、優質低價戰略、產品差異化戰略

4、衰退期的產品戰略：集中戰略、收益戰略、逐步減產最后淘汰的戰略。

39．試分析美國戰略學家邁克爾·波特提出的企業所面臨的五種競爭力量。

答：

1、行業內現有企業之間的競爭：指在同一個行業內部，生產相同或相似產品的企業的競爭。影響其競爭激烈程度的主要因素有：同業企業的數量和力量對比、行業發展的速度、產品的差異化程度與用戶的轉換成本。

2、新加入者的威脅：新進入者指新創辦的企業，或由于實現多角化經營而新進入本行業的企業，新進入者與現有企業爭奪市場份額和利潤，從而對現有企業的生存和發展形成巨大的威脅，即進入威脅。而影響進入威脅大小的因素就是進入保障：規模經濟、產品差異優勢、資金需求。

3、來自替代產品的壓力：替代產品是指那些與本行業的產品具有相同或相似功能的其他產品，它的出現會給行業內的所有企業帶來沖擊。

4、買方的議價能力：買方對本行業的競爭壓力，表現在要求企業提供的產品盡可能地價格低、質量高，并且能提供周到的服務。同時，買方還可能利用現有企業之間的競爭對生產廠家施加壓力。

5、供方的議價能力：供方是指企業從事生產經營活動所需要的各種資源、配件等的供應單位。它們往往通過提高價格或降低質量及服務的手段，向行業施加集中的壓力，以此來榨取行業利潤。

40．試論述外向型企業制定總體經營戰略時應樹立的戰略思想（觀念）。

答：經營國際化觀念、生產全球化觀念、國際市場營銷觀念、產品整體化觀念、聯合參與國際競爭的觀念。

第四篇：2014年南京大學圖書館學考研總結

2014年南京大學圖書館學考研總結

其實擬錄取結果已經公布整整一個月了，只不過從那時起我就一直在各種放松，早就計劃要寫的考研總結也遲遲沒有動筆。前幾天處理了調檔函和政審表的事，接下來就只剩下等錄取通知書了。今天翻了一下備忘錄，才發現寫總結這件事已經不能再拖了。

南京大學的圖書館學專業比較特殊，從2012年開始，它的研究方向分成了A、B兩組。其中A組是比較傳統的方向，B組是專門的“數字圖書館技術”。A、B兩組的考研初試和復試內容是不太一樣的，并且B組方向的考生單獨排名，過去三年都是3個名額。

我考的是B組數圖方向，初試分數是政治64+英語75+專業課一124+專業課二131=總分394。之所以選擇數圖方向，是因為我本科是工科專業，而數圖方向比較偏技術。2012年和2013年的初試目錄中，B組需要考數學三，且復試會考高級編程語言（C語言或Java語言）。不過2014年的初試目錄改成了考兩門專業課，且復試改成了考數圖綜合，在考試難度上有所降低。

不過由于2014年A、B兩組的四本參考書目中只有一本不同，所以雖然我考的是B組，但有些東西考A組方向的同學也可以參考一下。A、B兩組的具體不同可以參見今年最新的招生目錄。

另外，鑒于圖書館學有很多都是跨專業的考生，所以我只想寫寫專業課的復習。對于英語和政治，網上有很多很多復習經驗，我也沒有更好的方法。需要注意的是：南大是自主劃線的，圖書館學屬于管理學大類，近三年的復試線都是60，60，90，90，360。所以英語和政治無論如何要保證在60分以上，否則單科不過線的話就太不值了。

接下來就具體說說專業課復習。雖然今年目錄里已經不再稱A、B組，為了方便起見，下面還是會寫A、B。其中A代表非數圖方向，B代表數圖方向。

南大圖書館學給定的參考書目是四本，分別如下：

A組：

《信息檢索（多媒體）教程》（1-5章）沈固朝主編，高等教育出版社，2009年版；

《文獻學引論》張志強主編，江蘇教育出版社，2010年版；

《圖書館學基礎》吳慰慈等編著，高等教育出版社，2004年版；

《信息組織》馬張華主編，清華大學出版社，2008年版（1-7章）。

B組：

《信息檢索（多媒體）教程》（1-5章）沈固朝主編，高等教育出版社，2009年版；

《文獻學引論》張志強主編，江蘇教育出版社，2010年版；

《信息組織》馬張華主編，清華大學出版社，2008年版（1-7章）；

《信息技術導論》（第1章、4-7章）楊建林主編，南京大學出版社，2009年版。在每一組中，專業課一考前兩本書的內容，專業課二考后兩本書的內容。

可見A、B參考書目有三本是完全一樣的，通常簡稱為信息檢索、文獻學、信息組織。這三本書近幾年所占的分值依次是50分、100分、50分左右。A組專門考的《圖書館學基礎》占大約100分，B組專門考的《信息技術導論》大約也占到100分左右。

所以四本書孰輕孰重，根據分值也可判斷。需要注意的是：《文獻學引論》是2012年開始使用的參考書目，它不同于之前的《文獻學導論》，在買參考書的時候不要買錯了。當然如果可能的話，兩本書都看看也有好處。不過據說后者已經絕版了，很難買到。

考試題型：近幾年已經不再考名詞解釋了，通常只有簡單題和論述題。簡答題分值在6到10分不等，論述題在12到20分不等。2013年的668甚至直接是15個10分的題目。但是不考名詞解釋不等于一些名詞的定義就不用記了，在回答簡答和論述題的時候，通常還是需要先稍微解釋一下涉及到的相關名詞，再去回答涉及到的其他內容。也就是名詞解釋其實融合到了大題當中。具體的題型可以結合歷年真題自己分析。

專業課一：668文獻信息管理基礎。專業課一涉及信息檢索和文獻學兩本書。這兩本書看起來都挺厚的，其實真正看書的時候，很多內容都是了解性的，初試要考查的內容近些年來也比較固定，只不過部分知識考查得越來越靈活，需要多多思考和總結。

信息檢索并沒有像它聽起來的那么高深，也不用擔心它會考多么偏技術的東西。這本書考查的內容已經越來越靈活，而且偏向于結合實際應用。比如考查如何利用可能的檢索工具去查找某一領域的某種文獻，或者像2014年考的談談你對網絡百科的使用心得等等。這種題目標準的答案在書上是沒有現成的，需要自己在看書過程中結合真題專門地總結整理一下。當然信息檢索這本書中的一些基本知識點還是會考查的，但內容會非常有限，比如我信息檢索的筆記最后只有13頁（Word，5號宋體字），而這其中大概只有七八頁是書上的內容，剩下的都是結合真題自己整理和總結的知識點。

文獻學參考書挺厚的，但我認為這本書是最簡單的，因為可考查的知識點非常固定，有的題目甚至就是歷年真題中出現過的，比如“文獻交流的障礙及其克服”考了很多次，2014年又考了。書中涉及到的知識點也很容易總結成考試題的形式。由于占的分值比較多，可能考查的知識點也是比較多的，這本書我最后的筆記有19頁。需要注意的是，指定參考書中有些內容可能寫得并不好，遇到時不妨去網上補充一下相關的知識。還有一部分內容考試會考，但書里沒有。比如文獻規律里的一些東西，比如2014年考的文獻鏈。這個可以找一下南大《文獻學》這門課的課件，把里面涉及到的一些內容補充到復習筆記里。

專業課二：A組988圖書館學、信息組織基礎理論與方法；B組990信息組織與處理。專業課二涉及信息組織和圖書館學基礎/信息技術。專業課二我感覺稍微要難一些，涉及到的知識點很多，尤其是信息組織，內容比較專業，如果是跨專業的話看書的時候會比較痛苦。給的建議是，如果有些內容一時不能理解，那就暫時死記硬背。有時間對一些不理解的知識點多在網上查查，或者請教這個專業的同學。其實即使不理解一樣東西，只要你把內容背下來，對考試的影響也不會很大。不像是數學這樣的科目，不理解可能就不會做題。

信息組織我認為是四本書里面最難的一本了，跨專業看第一遍的時候非常痛苦，感覺所有內容都是考點（因為都沒聽說過）。幸運的是這本書只考50分的題，而且有一兩個題目幾乎是必考的，比如給定書目按中圖法歸類，比如近幾年對MARC考查比較頻繁。不幸的是這本書的知識點非常多而且瑣碎，背誦起來也比較痛苦。所以這本書我建議最后看，如果你不是四本書同時在看的話。需要提到的是，文獻學中有部分講近現代分類法的內容，這個會在信息組織里考，兩本書可以結合著看，并把內容都整合到信息組織這邊。這本書看的時候沒有比較好的辦法，就是一點一點慢慢啃書吧。

A組的圖書館學基礎，我不是很了解，這本書是A組專業課二的重點。這本書我也沒有仔細看過，從歷年真題來看，考的內容還是挺多的。參考書密密麻麻全是字，在理解上應該問題不大。具體可咨詢考A組的其他學長學姐。

B組的信息技術，參考書指定的是1、4~7章，其實第8章的內容反而會考不少，這是因為數字圖書館技術方向的導師研究的內容會涉及到第8章的一些東西，比如語義、本體、機器學習等等，所以第8章一定也要看。這本書雖然比較偏技術，但是初試時也不沒有考查太技術的東西。即使今年考了關于Java的一個題，也是讓說說Java語言及其特點。比較技術一些的例如用XML描述一個書目，稍微學習一下的話也很容易掌握。大多數內容還是考查某個知識點的概念、特點、方法、應用等等。所以個人認為這本書初試考查的內容也并不難，不要被書的名字給嚇到了。

我的復習過程是這樣的：

我把四本參考書一共看了三遍，同時把筆記也整理了三遍。第一遍看書的時候把所有指定章節的內容都仔細看了一遍，目的是對涉及到的知識點有一個整體的了解和認識。盡管很多內容其實是不考的，但是看過之后有利于知識點之間的相互聯系和理解。第一遍做筆記其實就是在抄書，順便說一下，我做筆記全部是在電腦上打字的，覺得這樣做筆記比較快，而且后期比較方便刪改整合。第一遍筆記摘抄了165頁word，約18萬字。這一遍花的時間還是挺多的，將近一個月，平均每天看40頁左右的書。看完第一遍之后，如果提到某個知識點，你能回想起它在哪本書的哪個地方，并且所做的筆記也沒有遺漏，這一遍就很成功了。

第二遍基本是個過渡，同時開始結合歷年真題，最好有之前考過的學長學姐指點下每本書的重點。也就是第二遍的時候開始有意識地分析重點，同時刪減第一遍筆記中幾乎不可能考的知識點。如果有人幫忙畫一下重點是最好的，如果沒有，那就從歷年真題的出題思路中把握一下，同時不妨這么去分析：有些內容很明顯不可能當作一個有意義的點去考查，不能出成考題的形式，那這些內容就可以認為非重點，也就不會考。第二遍的筆記就在這個過程中刪減處理，最好還能把每本書中相關的知識點都集中在一塊，而不必局限于按照章節的順序。這一遍下來，如果你看到一個知識點，能夠在心里默默地評判出它被考的可能性大小，這一遍也就算OK了。

第三遍是最重要的一遍了。在這一遍的時候，我把可能考查的知識點開始整理成標準答案的形式。因為180分鐘的時間考150分的題目，按照1分鐘寫30字-40字的標準，除去冗余的時間，1分的題目大概也就是寫30-40字。例如一個知識點頂多會出個簡答題，我就會把答案整理成200字左右的筆記。可能出論述題的，那就多整理一些比如400字左右。有時候答案就在書里，但是寫得太多，就必須壓縮一下，否則考場上根本也寫不完。有時候書里的內容太少，那就去網上查一下做點補充，把答案豐富起來。這個過程就不僅僅是看書了，很多內容都需要額外地查一下其他資料，同時自己多多思考多多總結，把筆記完善起來。最后我第三遍的筆記是79頁，有8萬多字。

第二遍和第三遍總共花了大概一個半月的時間。整理完之后最重要的就是第三遍的筆記了，我在考試前的12月份花了一個月的時間來背誦這8萬多字的筆記，這期間基本就不再去看書了，然后背完之后就直接去考試了。

專業課其實最重要的就是參考書目和歷年真題，再比較重要的我認為是個人的總結和整理。你可能會拿到以前考過的人的筆記或是什么什么資料，但是最好有一個自己看書和自己做筆記的過程。每個人看書的思路是不一樣的，所把握的重點也不會一樣，別人的東西可以拿來參考，也會節省很多時間和精力，但如果不去轉化為自己的東西，也很難保證能夠取得別人當時的成績。

至于學院導師的相關論文，有時間最好還是看一下。參考書之外的資料，能多看看自然是有好處的，但沒時間看的話也不要太擔心，因為不看影響也沒有那么大。這涉及到一個效益和時間比的問題，花很多時間看課外的資料，考試可能只用到一點點，有時候也是得不償失的。但是還是那句話，多看點東西，總是沒壞處的，只要有好時間和精力。

關于聯系導師的問題，可以聯系，最好先是郵件，聯系方式從學院網站上去找。初試前也可以不聯系，比如我是初試成績出來那天才聯系的導師，因為我自己都不確定初試成績就一定能過復試線，更不用說導師了。所以初試前不聯系導師，也不是什么大的問題，不用在這個上面糾結。

關于跨學校跨專業問題，圖書館學有很多是跨專業的考生，而且圖書館學還是比較偏文的，很難理解的知識點不會很多。退一步講，即使有的知識因為跨專業而理解不了，你只要能背過它考試就能寫上。極端一點說，如果一個人把四本參考書都背了下來，那專業課至少也能考到平均水平以上。說到這個同時我想說，請不要太計較自己的本科出身，不要問“我是二本的某某學校，考南大是不是不現實”之類的問題。考研最重要的是一個人自己的努力，如果你有決心一定考上，那你敢不敢把四本書都背下來？何況初試并不會讓你把四本書一字不差地背下來，我也只不過背了79頁的筆記而已。理工類考數學的專業我不敢說，但是對于多背點就能多考點的專業，我實在想不出來考高分跟學校出身有什么關系，都是考研的人誰也不會聰明到不用背就能考好，也沒有誰會認為自己笨到什么都背不過吧。另外也不要提“本科學校不好會不會被歧視”這樣的問題，如果你拿不出更多的努力去改變這種可能的偏見（比如初試考更高的分，比如本科有非常優秀的經歷），就不要抱怨學校和導師在面對差不多的學生時會優先考慮了985和211等等。南大一定會提供給你一個相對公平的考研過程，但如果你還是不能出彩，換做是你，你有足夠的理由去選擇自己嗎？

想到了什么就寫了什么，也沒有按條按目地梳理一下，不過還是希望對將來考南京大學圖書館學專業的同學有點幫助。

如果有什么問題也可以加我QQ：123三二三381（Simon）。另外我這里有2003年-2013年的歷年真題，以及我對2014年考研真題的回憶版（668+990），以及我自己整理的三遍筆記。需要的同學加我QQ后可以跟我要，全部免費贈送。

祝各位好運！

備注：本文屬個人原創，所提到的觀點和內容僅供參考。轉載時請注明作者和出處，未經本人同意，請勿隨意更改，謝謝！

Simon

2014年5月4日

第五篇：2014中國人民銀行經濟金融類考試簡答和論述真題及答案

簡答

“中等收入陷阱”，中國如何規避“中等收入陷阱”。（不超過500）

答：世界銀行《東亞經濟發展報告（2006）》提出了“中等收入陷阱”（Middle Income Trap）的概念，基本涵義是指：即鮮有中等收入的經濟體成功地躋身為高收入國家，這些國家往往陷入了經濟增長的停滯期，既無法在工資方面與低收入國家競爭，又無法在尖端技術研制方面與富裕國家競爭。

一個經濟體從中等收入向高收入邁進的過程中，既不能重復又難以擺脫以往由低收入進入中等收入的發展模式，很容易出現經濟增長的停滯和徘徊，人均國民收入難以突破1萬美元。進入這個時期，經濟快速發展積累的矛盾集中爆發，原有的增長機制和發展模式無法有效應對由此形成的系統性風險，經濟增長容易出現大幅波動或陷入停滯。大部分國家則長期在中等收入階段徘徊，遲遲不能進入高收入國家行列。

陷入“中等收入陷阱”的原因主要有以下幾個方面。

第一，錯失發展模式轉換時機。以阿根廷等拉美國家為例，在工業化初期實施進口替代戰略后，未能及時轉換發展模式，而是繼續推進耐用消費品和資本品的進口替代，即使在上世紀70年代初石油危機后，還是維持“舉債增長”，使進口替代戰略延續了半個世紀。而馬來西亞等東南亞國家則因國內市場狹小，長期實施出口導向戰略使其過于依賴國際市場需求，極易受到外部沖擊。

第二，難以克服技術創新瓶頸。一國經濟在進入中等收入階段后，低成本優勢逐步喪失，在低端市場難以與低收入國家競爭，但在中高端市場則由于研發能力和人力資本條件制約，又難以與高收入國家抗衡。在這種上下擠壓的環境中，很容易失去增長動力而導致經濟增長停滯。要克服這一挑戰，就需要在自主創新和人力資本方面持續增加投入，培育新的競爭優勢。馬來西亞等東南亞國家在亞洲金融危機后再也沒能恢復到危機前的高增長，就與經濟增長缺乏技術創新動力有直接關系。

第三，對發展公平性重視不夠。公平發展不僅有利于改善收入分配，創造更為均衡的發展，還能夠減緩社會矛盾和沖突，從而有利于經濟可持續發展。拉美國家在進入中等收入階段后，由于收入差距迅速擴大導致中低收入居民消費嚴重不足，消費需求對經濟增長的拉動作用減弱。如上世紀 70年代，拉美國家基尼系數高達0.44~0.66之間，巴西到90年代末仍高達0.64，一些國家還由于貧富懸殊，社會嚴重分化，引發激烈的社會動蕩，甚至政權更迭，對經濟發展造成嚴重影響。

第四，宏觀經濟政策出現偏差。從拉美國家看，受西方新自由主義影響，政府作用被極度削弱，宏觀經濟管理缺乏有效制度框架，政策缺乏穩定性，政府債臺高筑，通貨膨脹和國際收支不平衡等頑疾難以消除，經濟危機頻發造成經濟大幅波動，如上世紀80年代的拉美債務危機，1994年墨西哥金融危機、1999年巴西貨幣危機、2002年阿根廷經濟危機，都對經濟持續增長造成嚴重沖擊。阿根廷在1963~2008年的45年間出現了16年負增長，主要就集中發生在上世紀80年代債務危機和2002年國內金融危機期間。

第五，體制變革嚴重滯后。在拉美國家，體制變革受到利益集團羈絆，嚴重滯后于經濟發展，精英集團的“現代傳統主義”片面追求經濟增長和財富積累，反對在社會結構、價值觀念和權力分配等領域進行變革，或者把這種變革減少到最低限度。經濟財富過度集中，利益集團勢力強大，造成尋租、投機和腐敗現象蔓延，市場配置資源的功能受到嚴重扭曲。規避方法

中國必須選擇適合自身特點，并且可以充分挖掘自身發展潛力的措施，才能順利跨越“中等收入陷阱”。第一，要以推動公平分配為切入點，為持續增長培育新的基礎。

中國在經歷30年的經濟高速增長之后，已積累了較大的生產能力，制造業更是得到“世界工廠”的稱號。因此，中國經濟的持續發展日益凸顯了需求特別是消費需求的地位，這就對居民收入水平以及收入分配提出了新的要求。即，我們不僅要提高居民收入水平，而且要縮小收入差距。對中國來說，目前出現的各種內外經濟不平衡都與居民收入水平和分配差距相關聯，而且，居民收入水平的提高和收入分配差距的縮小還是產業結構升級的重要基礎。更重要的是，未來中國經濟持續增長需要有穩定的社會發展環境，這必須由縮小收入分配差距和實現公平分配來保障。為此，改變目前的國民收入分配在國家、企業、居民的比例，扭轉收入分配差距擴大的趨勢直至最終縮小收入分配差距，是避免我國陷入“中等收入陷阱”的首要選擇。

第二，要以提升產業結構為突破口，構造經濟增長新的動力。

跨越“中等收入陷阱”的關鍵是以可持續的方式保持經濟高速增長，這就需要構造新的增長動力。盡管經濟增長理論告訴我們，新的經濟增長的動力來源于技術進步或創新、知識和人力資本積累等方面，但對于中等收入國家來說，最現實最直接的動力應該是經濟結構調整，特別是產業結構升級。我國大力發展勞動密集型產業所積累的生產能力已受到越來越強的約束，現已到了必須調整經濟結構的時候。如果今后能夠比較順利地實現產業結構升級，那么就有了跨越“中等收入陷阱”的動力。

第三，要以循序漸進的城市化為依托，形成對經濟增長的持續支持。

快速城市化會帶來城市人口的迅速增長與城市基礎設施建設滯后的矛盾，進而引起高額城市化成本，這將大大降低城市化帶動經濟增長的功能。拉美國家陷入“中等收入陷阱”就有其中的原因。因此，未來中國的經濟增長一定要把握好城市化推進與城市化成本提高的平衡，以逐步推進來緩解城市問題的集中爆發，不斷發揮城市化助推經濟增長的功能。

第四，要以擴大和完善國內市場為保障，降低受外部經濟波動的沖擊。

進入中等收入的國家易受外部經濟的沖擊，造成經濟徘徊。中國也會面臨這種沖擊，但我國廣闊且潛力巨大的國內市場，會成為抵御外部經濟沖擊的有效保障。因此，我國在轉變外貿增長方式的同時，還需要把注意力引向挖潛國內市場上來。

總之，進入中等收入的中國面臨著一系列發展的風險，而中國具有的特殊條件會提供跨越“中等收入陷阱”的許多選擇。不過，所有這些選擇的實現都需要一種穩定的社會經濟環境予以保障。

論述題

利率市場化的內涵，我國利率市場化的限制因素以及中國理論市場化的改革思路。

1、利率市場化的含義

利率市場化是指利率的決定權交給市場，由市場主體自主決定利率的過程。利率市場化包括3個層面的內容：（1）市場供求關系決定利率（2）中央銀行要引導、調控市場利率（3）貨幣政策工具是中央銀行引導、在利率市場化條件下，如果市場競爭充分，則任何單一的經濟主體都不可能成為利率的單方面制定者，而只能是利率的接受者。

2、利率市場化的意義

普通商業的價格機制影響的只是一個市場的局部均衡，而金融市場作為最重要的生產要素市場，其價格機制將會影響到整個社會的資源配置效率。

（1）有利于利率反映并覆蓋借款人的風險（2）有利于培養我國商業銀行的產品定價能力（3）有利于疏通貨幣政策的傳導渠道（4）有利于協調直接融資和間接融資的關系

3、中國人民銀行公布利率市場化改革總體思路

2003年2月20日中國人民銀行在發布的《二00二年中國貨幣政策執行報告》中公布了中國利率市場化改革的總體思路：先外幣、后本幣；先貸款、后存款；先長期、大額，后短期、小額。中國利率市場化改革的目標：

逐步建立由市場供求決定金融機構存、貸款利率水平的利率形成機制，中央銀行通過運用貨幣政策工具控和引導市場利率，使市場機制在金融資源配置中發揮主導作用。

4、利率市場化應具備的條件

——充分有效的金融監管——宏觀經濟穩定——微觀基礎的完善（微觀基礎是指經營性金融機構和一般企業）——建立完善的金融市場

5、我國利率市場化的障礙

——國有銀行不良資產的比重仍較大 ——國有企業的運營效率有待提升 ——匯率市場化和資本項目的開放 ——金融市場需要進一步規范和完善 ——需加快發展金融衍生產品