第一篇：2013—2014二學期期中教學檢查通知(文件)

廣州東華職業學院文件

東華學院教〔2014〕2號

關于開展2013—2014學年第二學期 期中教學檢查工作的通知

學院各系（部）：

期中教學檢查是教學工作中一項重要的常規性工作，也是教學質量監控的重要環節之一。經學院研究，決定在2014年4月22日至2014年5月12日（第9-11周）開展期中教學檢查工作。具體事項通知如下：

一、檢查機構

各系（部）成立以系（部）主任為組長，各專業負責人、骨干教師、教學秘書為成員的期中教學檢查組，具體組織并開展本單位的檢查工作。學院則成立以教務處為主要檢查部門的期中教學檢查小組，具體負責檢查各系（部）的期中教學檢查工作。

檢查分系部自查和學院檢查兩階段。具體檢查時間詳見第四點“時間安排”。

二、檢查內容

（一）日常教學工作執行情況。主要包括本學期教學課程與進度、教案、教學日志、學生考勤登記、系（部）巡課記錄、作業批改、實訓（驗）開出、專業教研室教學活動記錄、學生及教師座談（訪談）活動、文件的管理等。

（二）2011級畢業實習報告的開展情況。

（三）2011級學生頂崗實習工作情況。

（四）教學管理狀況

1、教學任務落實情況和教學計劃執行情況。12、教師調（停）課情況。

3、教學資料歸類、整理情況。

4、各教學研究活動情況，包括學期工作計劃、活動計劃、活動日志、活動記錄、活動效果等。

（五）學生學習狀況

包括到課率、課堂紀律、課堂學習情況、作業完成情況、實驗實習情況等。

三、檢查要求

（一）各單位必須高度重視并精心組織好教學質量檢查和評價工作，通過檢查認真總結教學工作的經驗和問題，對存在的問題查找原因，有針對性的制訂整改措施，使教學檢查真正達到促進規范管理與提高教學質量的目的。

（二）在日常教學內容方面，各專業負責人要認真檢查教師的教案準備情況（必須是紙版，且要求提前2周備課）、學生考勤表等表格的填寫、實訓（實踐）課教學情況，并填寫《專業教研室教學情況檢查表》和《實訓（實踐）課教學檢查表》。

（三）開好教師座談會和學生座談會，采取多種形式認真聽取教師和學生的意見和建議。教師座談會由各系（部）負責人主持，以專業為單位舉行，對本單位教學的整體情況進行認真的總結，尤其是要充分反映教研教改和工學結合模式的新舉措和成果，同時填寫《教師座談、訪談情況登記表》；學生座談會由各系組織，并記錄學生的意見和建議，填寫《學生座談、訪談情況登記表》。

（四）領導聽課

為了深入了解我院任課教師課堂教學情況、學生出勤狀況，在本次期中教學檢查中，各系部應組織專業負責人和骨干教師聽取本部門所有任課教師課程。教務處和教學工作指導委員會隨機聽課。

（五）學院檢查組人員必須認真填寫《2013-2014學年第二學期期中教學檢查表》。

（六）教學檢查的結果，將作為學院年度評先的重要依據。

（七）期中教學檢查工作中所涉及到的各項表格可到學院教務處網站和教務處群共享下載。

四、時間安排

（一）4月22日—4月24日，各單位成立相關工作機構，傳達學院期中教學檢查工作安排，制定各專業的檢查方案。

（二）4月25日—5月8日，各單位進行全面檢查，并把檢查表和期中教學檢查總結交教務處，提出整改措施和實施方案。

（三）5月9日—5月12日，教務處和各系（部）負責人、部分專業負責人組成檢查組進行抽查,抽查后寫出總結報告，報學院領導。

特此通知

附件1：2013—2014學生第二學期期中教學檢查組名單

附表2：期中教學檢查教師自查自評表（教師填寫）

附表3：實訓（實踐）課教學檢查表（系部填寫）

附表4：學生座談、訪談情況登記表（系部填寫）

附表5：教師座談、訪談情況登記表（系部填寫）

附表6：專業教研室教學情況檢查表（專業負責人填寫）

附表7：2013-2014學年第二學期期中教學檢查表（學院檢查組用表）

教務處

二○一四年四月十六日

抄報：學院董事會領導、學院領導

廣州東華職業學院教務處2013年4月16日印發

第二篇：期中教學檢查通知

關于做好2014~2015學年 第二學期期中教學檢查的通知

各學院(部)：

為全面掌握本學期開學以來的教學狀況，及時發現并解決教學過程中存在的問題, 切實加強教學管理，為學校的轉型發展奠定良好的基礎。根據本學期教學工作安排，學校定于第八、九教學周進行期中教學檢查，現將有關事宜通知如下：

一、檢查時間

2015年4月27日~5月8日（第8、9教學周）。檢查分兩個階段進行：

第一階段：4月27日~5月5日（第8、9周），各學院（部）進行自查。

第二階段：5月6日~5月8日（第9周），學校檢查組對各學院（部）的自查情況進行抽查。

在此期間，學校檢查組將進行隨機聽課。

二、檢查方式

本次期中教學檢查由學校、學院（部）、教研室三級同時進行，以各學院(部)自查為主，各教學部門要對照《期中教學檢查工作細目表》認真自查，學校檢查組要對各學院（部）的自查情況進行抽查。

三、檢查內容

1、常規教學管理基本情況（1）教師教學工作規范情況

（6）實驗開出率情況。

3、畢業論文中期檢查

（1）根據工作進度計劃安排檢查學生完成畢業論文(設計)情況；（2）指導教師指導情況；（3）已完成環節材料，主要包括：

畢業論文（設計）選題匯總表； 畢業論文（設計）指導教師匯總表； 畢業論文（設計）任務書； 畢業論文（設計）開題報告；

畢業論文（設計）工作中期檢查情況表（教學院系用）； 畢業論文（設計）中期檢查表（學生用）等。

4、召開師生座談會

各教學部門負責召開教師、學生代表及教學信息員會議，廣泛聽取教師、學生對本學期教學工作的意見和建議，了解和掌握教師教學和學生學習情況，針對師生提出的問題和建議，提出整改措施。

學校檢查組負責召開全校教師、學生座談會（座談會時間、地點及參加人員另行通知）。

5、開展優秀教案評選活動

結合本學年（含上學期）教案檢查情況，做好本學優秀教案的評選工作。各教學部門要依據學校規定，結合本部門不同專業的教學實際情況，制訂優秀教案評選標準。

優秀教案人數控制在本單位教師人數10%以內，于5月15日前把優秀教案名單（按模板填寫）和優秀教案報教務處，學校檢查組將對各院（部）優秀教案進行抽檢。

四、具體要求

1、各教學部門要高度重視，認真抓好期中教學檢查工作，深入教

第三篇：期中教學檢查通知

潮汕職業技術學院教務處文件

潮院教【2013】18號

關于開展2013～2014學第一學期

期中教學檢查的通知

各教學單位：

為全面檢查我院本學期教學運行狀態，規范教學管理，提高教學質量，了解廣大師生對教學工作的意見和要求，根據本學期工作安排，學院決定在第10周～12周（11月4日-11月22日）進行本學期期中教學檢查工作，現將有關事項通知如下：

一、組織領導

學院成立期中教學檢查組，檢查組由院領導、教務處、督導室及系部主要負責人組成。具體相關工作日程和環節安排，由教務處負責通知。各教學系（部）成立以系（部）主任（副主任）為領導的期中教學檢查小組，負責本系（部）各環節檢查工作的具體落實與改進。

組長：李松樹。

副組長：劉教林。

組員：李曉艷、樊躍平、劉冰清、黃海宏、陳江生、張欽宇、吳容震、周偉芳。

二、總體要求

1．加強領導，認真組織。各系部要高度重視本次教學檢查工作，切實做好教學檢查的組織和實施工作。

2．做好動員，明確目的。各系部要召開全體教師動員大會，明確檢查的目的和意義，制訂具體檢查方案和改進措施。

3．全面檢查，自查自糾。認真檢查每個教學環節，全面檢查與重點檢查相結合。要把

握“一大一小”的原則，“大”指國家職業教育方針、政策；“小”指專業的實際、課程的實際、學生的實際。檢查的重點在落實與持續改進，在特色與創新（特別注意新教師的幫扶）。

4．客觀公正，綜合評價。各系部在檢查總結時，既要肯定教學工作中取得的成效，又1

要指出教學工作中存在的主要問題及擬采取的改進措施，并以書面形式寫出概要性的總結報告，連同所收集的表格于2013年11月22日17點前上交教務處陳老師。

三、檢查時間

2013年11月21日—11月22日。

四、檢查對象

1．全院各中高職教學單位及教學班級；

2．全體教師（含外聘教師、實踐教學指導教師、兼課教師），跨系上課和兼課教師納

入任教班級所在系（部）參加檢查。

五、檢查內容

（一）高職教育理論的學習及指導專業建設和教學改革、管理情況檢查

主要考察各教學單位對國家、教育部、廣東省、學院最新有關職業教育的方針、政策的學習及指導具體工作的應用情況，如最新的專業評審指標體系、廣東省專業發展布局等。

（二）專業改革情況及培育專業建設情況

了解各系部專業綜合改革理念、舉措、系統規劃及省重點培育專業建設新進展。

（三）教學常規檢查

1．部門工作計劃及教學管理

檢查對象：系主任（副主任）、教研室主任。

檢查內容：系（部）的教學工作計劃、教研室的教研工作計劃，是否照計劃執行。是否認真落實學院布置的教學工作；本學期召開日常教學、教研工作會議的次數，是否有記錄；是否按規定開展教學督導工作，有無記錄；是否按規定組織聽課并有聽課記錄；實踐教學有無進程記錄和總結；是否重視教學檔案管理。

主要觀測點：計劃的完整性、可操作性及進展情況。

2．學生學習紀律檢查

檢查對象：輔導員、學生。

檢查內容：學生課堂考勤、上課紀律和請銷假制度執行情況檢查。要求各系（部）對各專業班級學生本學期前11周以來的各門課程的上課出勤情況，進行檢查和統計。并提供曠課、違紀的學生名單及相關處理結果。

主要觀測點：到課率。

3．教師教學管理情況檢查

檢查對象：各類教師

檢查內容：

（1）教學文件：教案、課件、授課計劃、教學大綱、實訓大綱、考勤表等。

（2）教學秩序：教師有無曠課、遲到、早退、中途溜崗等情況，課堂上有無接聽電話、抽煙、侮辱體罰學生情況，是否嚴格控制調課次數，有無擅自代課、調課、不按時上下課等。

（3）教學能力：課堂掌控能力、教學設計能力、教學執行能力（行動導向教學法、以學生為中心的教學法的貫徹落實情況）。

（4）職業教育理念：教師主導、學生主體；教、學、做合一；職業能力培養為主線、素質教育為中心，三年不斷線、創新、創業教育。

（5）作業布置：作業布置次數、作業量、作業批改情況。

主要觀測點：教案、課件、授課計劃、教研情況。

4．教研室工作檢查：

檢查對象：教研室主任（專業帶頭人、專業負責人）

檢查內容：教研室工作計劃，教研活動開展情況，教學研究課題申報情況。

主要觀測點：本學期教建、教研、教改工作落實情況。

5．頂崗實習及畢業設計情況檢查：

檢查對象：系部領導、指導教師。

檢查內容：頂崗實習方案，學生分配表，遠程指導情況。

主要觀測點：指導教師遠程指導情況。

（四）教學質量監控體系運行檢查

1．聽課：各系（部）根據課程設置和教師教學情況安排期中檢查聽課，并將評議結果及時反饋給被聽課教師。具體要求：在期中教學檢查期間，各系（部）領導必須聽本部門教師上課，各系（部）排出聽課安排表報教務處備查。教師本學期相互聽課不少于學校規定的次數。教研室主任和教師聽課情況由各系（部）領導負責檢查，教務處負責抽查。

2．座談會：各系（部）分別舉行教師座談會和學生座談會情況。收集并認真研究師生在教學方面的意見和建議，是否結合本部門的情況提出了可行的解決方案或合理的建議。

3．學生信息員：考察有關學生信息員的工作機制和工作成效情況。

六、檢查方法與檢查形式

本次期中教學檢查采用系部自查、現場訪談、資料抽查等方式進行，以系部自查為主。

1．系部現場訪談。

2．填寫各類調查表：詳見附表。

3．教師教案、多媒體課件、教學進度檢查：各系部應認真做好教師的教案、教學進度、多媒體課件、學生考勤登記、平時成績登記和上課情況進行全面檢查。

4．作業檢查：各系部對教師的作業布置、批改及完成情況進行檢查統計。

5．組織聽課：教學督導委員會、教務處、各系部主任、系秘書有針對性地聽課，全面了解教與學的情況。

6．意見收集：各系部根據自己的實際情況分別召開教師（輔導員）、學生座談會，具體時間安排請各系部于11月8日下午17：00前報教務處。

七、檢查程序

第一階段：學習動員、擬定計劃（11月4日—11月8日）

各系部要認真組織全體教師和學生認真學習本次教學檢查的安排意見，要統一思想，提高認識，明確檢查的目的和意義，以積極的態度和飽滿的熱情并結合本部門具體情況進行期中教學檢查工作。

第二階段：全面實施、自查自糾（11月11日—11月20日）

各系部（室）要在檢查的基礎上，對教師做出合理公正的評價，對本部門的教學工作進行全面總結，并提出相應的整改措施，以書面材料報教務處。

第三階段：學院抽查、把脈問診（11月21日—11月22日）

學院期中教學檢查組將對各系（部）進行現場訪談和資料抽查，重點在“把脈問診”和“共同開方”。

潮汕職業技術學院教務處

二○一三年十月二十三日

第四篇：2006-2007(二)學期期中教學檢查總結

長春工程學院

2006-2007

（二）學期期中教學檢查總結

根據《關于組織開展2006/2007

（二）學期期中教學檢查的通知》（長工院教

[2007]30號）的文件，學校于5月7日至5月29日組織開展了本學期的期中教學檢查工作。

本次期中教學檢查工作以重點檢查畢業設計（論文）工作的規范化管理和質量控制情況為主。同時，因本次期中教學檢查與本科教學工作省級預評估時間相重合，故省評專家對學校教學工作專項檢查評價結果作為本次期中教學檢查的重要依據。本學期的期中教學檢查工作各教學單位都非常重視，進行了認真布置和較全面的檢查，有的教學單位除了根據本學期期中教學檢查的重點進行檢查外，還做了大量的常規檢查工作。

學校組織聽取了各教學單位對畢業設計（論文）組織和質量監控工作的匯報，教學督導組對全校畢業設計（論文）工作進行了較全面的檢查，教務處根據各教學單位的匯報、督導組現場檢查、各單位自檢情況，對本次教學檢查工作進行了分析，現總結如下：

一、基本情況

1．畢業設計（論文）指導教師資格及題目審查情況

2007屆本科畢業設計(論文)工作指導教師大部分由校內具有講師及以上職稱或具有碩士研究生學位的教師擔任，一部分由具有實際工程經驗的高級職稱的外請工程技術人員承擔，指導教師均具有指導資格。外聘的教師各教學單位配備了一位校內教師協助指導，以保證對學生訓練的綜合性、恰當的工作量、難度和論文規范要求。每名指導教師指導人數小于8人。

從檢查結果中看到，2007屆畢業設計（論文）題目近70%來自于工程實際，切實做到真題真做，且保證學生一人一題。

2．畢業設計（論文）工作的組織安排情況

各教學單位均成立由院長（主任）任組長的畢業設計（論文）工作領導小組，對畢業設計(論文)各項前期工作進行認真的組織和安排。

（1）認真審核指導教師資格和畢業設計（論文）題目。

（2）教學文件齊全。各單位各專業畢業設計（論文）大綱、指導書、任務書齊全、規范，任務明確，指導性強，教學安排切實可行。

（3）教學條件能夠滿足學生工作需要。各單位均安排了畢業設計（論文）專用教室；學校為學生免費發放畢業設計上機券，各教學單位積極創造條件讓學生在設計室、機房、實驗室內集中完成有關工作，如延長機房開放時間，保證學生上機時間；學校圖書館和各單位資料室能夠新添置各專業相關資料，為學生查閱文獻提供服務。

3．教學單位開展教學質量監控與評價情況

各教學單位均加強了對2007屆畢業設計（論文）質量的管理，主要表現在以下幾個方面：

（1）認真貫徹學校有關畢業設計（論文）工作有關要求。成立了由院長（主任）為組長的畢業設計（論文）工作領導小組，全面貫徹畢業設計（論文）工作條例，嚴格執行畢業設計（論文）質量標準。絕大多數教學單位均制定了較詳細、符合本單位專業特點的畢業設計（論文）質量監控措施和辦法。積極組織動員廣大教師認真領會學校《關于進一步加強2007屆畢業設計（論文）工作的意見》（長工院教

[2007]18號文件精神）。力爭做到七保證：保證投入、保證杜絕雷同、保證真題真做、保證指導教師數量和質量、保證成果質量、保證參考文獻的有效利用、保證嚴格過程管理。

（2）加強過程管理，措施有力。各教學單位除了對學生出席、教師指導和工作進度等情況進行檢查外，還對重要環節和學生成果進行了深入地專項檢查，及時解決檢查中存在的問題，有效地保證了畢業設計（論文）成果的質量。從教學督導組檢查和各教學單位自查結果，總體認為，我校指導教師能夠認真履行職責，保證指導時間，在指導過程中注重學生綜合應用能力的培養；學生能夠遵守紀律和有關規章制度，刻苦、嚴謹，按時按要求獨立完成自己承擔的設計（論文）工作任務。

①各教學單位對校外進行設計的學生配備校內聯系教師，進行成果規范性指導和設計進度的檢查監督。

②有的教學單位建立指導教師指導情況記錄制度，在學生中指定記錄員對指導

教師的指導情況進行記錄，并把情況隨時反饋到教學辦公室教學干事，對指導不及時和不認真的教師給予提醒，對不稱職的指導教師進行嚴肅批評，加大對學生的指導力度。

③有的單位如機電學院等單位對階段性教學成果進行了抽查，對階段性成果中存在的個別問題能夠及時采取措施給予更改。

3．畢業設計（論文）規范化要求的執行情況

在檢查過程中看到，各教學單位在畢業設計（論文）工作中規范化執行較好。各教學單位均制定了符合各自專業特點的任務書、指導書規范格式；各專業的設計圖紙符合相關標準規范；畢業設計手冊教師和學生填寫均較規范。

4．網上學生評教情況

教務處與各教學單位共同組織全校學生對本學期550余名任課教師進行了網上測評，94%的教師成績為優秀以上。

5．教學試卷抽查情況

省評專家共計調閱了36個行政班、共計1420份試卷。專家總體評價我校試卷批閱規范，試卷管理認真。但在試卷命題方面還需要改進。

二、取得的成效

1． 畢業設計（論文）工作能夠三個結合，真題真做，杜絕雷同。

2006年屆畢業設計（論文）題目緊密結合工程實際、管理實際和科研實際；各專業畢業實習選點都緊密結合畢業設計（論文）工作內容；譯文緊密結合設計（論文）相關內容，基本上做到真題真做。譯文所用外文原文均來自與設計或論文工作相切題的最新外文文獻，基本上杜絕了機器翻譯和網上抄襲譯文的現象，學生一人一題，教師在指導過程中注意學生獨立完成情況。避免雷同現象的發生。

2．畢業設計（論文）階段性成果質量高。

從教學督導組抽查的階段性成果中感到本屆畢業設計（論文）階段性教學成果質量比往年有較大幅度的提高。具體表現在開題報告撰寫水平較高；為了加強學生基本工程能力的鍛煉，各教學單位均要求在主要設計圖紙采用機輔繪制的前提下，保證至少一張圖紙為手工繪制，抽查中看到手工繪制的圖紙規范準確；說明書設計思路清晰，表述準確。

3．保證了畢業設計工作過程管理和質量監控的嚴肅性、實時性和有效性。

各教學單位都能夠嚴格履行過程管理中的各項審批（閱）、簽字程序，能夠組織教研室有關教師集體檢查畢業設計工作，教師和學生都及時、認真地填寫《畢業設計手冊》有關項目，能夠加強對在校外進行畢業設計工作的學生的考核和指導，加強與校外兼職導師的溝通；認真落實好畢業設計（論文）成果規范化和存檔的有關要求。各教學單位對在檢查過程中發現的問題及時采取措施進行處理，為畢業設計（論文）的質量提供了重要的保證。

三、存在的主要問題

1．個別題目相近以及個別題目任務量過大、過小現象，各教學單位已經采取更換題目或修改任務書加大題目間的差別、適當增大或減少工作量的方式解決上述在檢查中存在的問題。

2．個別任務書的任務還需進一步明確。

3．個別學生因準備考研或找工作影響工作進度。

4．個別學生外文翻譯不過關。

5．個別專業的開題報告格式不統一，有的過于簡單。

四、今后工作的建議

1．切實發揮教研室的作用，在畢業設計（論文）及其它工作中，加強教研室對任務書和指導書以及開題報告內容等的審核，把一些問題在教研室的討論階段能夠消除。

2．各教學單位統一制定開題報告規范格式，保證各專業的開題報告能夠規范劃一。

3．教學、學生管理部門和指導教師齊抓共管，保證學生在畢業設計（論文）工 作中的精力投入。

4．考試命題時適當增加考試題目的難度，增加應用性、綜合性、提高性題目，體現應用型工科人才培養特色，在試卷設計中要鍛煉和培養學生的應用能力、考查學生的應用能力，嚴格考試試題的審核。

教務處教學質量科

二OO七年六月

第五篇：2013-2014學年第二學期期中教學檢查通知

2013－2014學年第二學期期中教學檢查通知

各教學單位：

根據本學期教學工作安排，學校定于本學期5月5日－5月16日開展期中教學檢查。為做好本次期中教學檢查工作，現將有關事項通知如下：

一、檢查方式

本學期期中教學檢查仍以常規檢查和專項檢查相結合，以各教學單位自查為主,教務處在學校領導的帶領下，聯合學校教學督導中心專家組專項抽查為輔的方式，通過隨機抽查、專項檢查、聽課、召開座談會等形式開展工作，全面檢查教學工作狀況。各教學單位可根據本學院（部）教學情況，創新檢查方式，突出檢查重點，強化教學特色。

二、檢查內容

1.檢查教師教學工作的規范性情況、教學計劃、教學進度執行情況、教案完成情況、教學手段和方法改革運用情況等；重點檢查教師課堂教學情況，針對課堂教學中發現的問題進行總結,提出改進性意見,加強課堂教學質量的提升；

2.檢查學生的學習紀律情況，樹立良好的學習風氣；根據《哈爾濱師范大學公共選修課管理規定》的要求，檢查公共選修課開課情況以及教學管理情況；

3.檢查開學初下發的《哈爾濱師范大學教師課堂教學質量管理與評價辦法》、《哈爾濱師范大學關于實踐教學改革的指導性意見》、《哈爾濱師范大學關于深化考試考核改革的指導性意見》等教育教學改革 1

相關配套文件的執行與落實情況；

4.根據《哈爾濱師范大學教學研究室工作條例》檢查教學研究室的建設情況；

5.檢查2010級本科學生實習任務的落實和完成情況，以及實習總結材料的整理和歸檔情況。檢查內容包括實習大綱、指導教師、經費使用、實際實習天數、實習效果、存在問題及解決辦法等情況；

6.檢查2010級畢業論文的完成情況以及各學院優秀畢業論文的評比情況。

三、幾點要求

1.各教學單位接到通知后，結合教學工作實際，安排部署本單位檢查活動。根據學校總體安排，認真布置本單位期中教學檢查各項活動，制定期中教學檢查計劃，注明各項活動內容、時間、地點和負責人，并于2014年5月9日前交教務處教務科（江北行政樓215室，E-mail：hsdjwk@163.com）。

2、統計本學期開學以來本單位教師調（停）課情況，核實并督促教師及時補課。

3.通過本次期中教學檢查，各教學單位對于發現的問題予以歸納整理,于2014年5月23日前將本單位期中教學檢查工作總結交教務處教務科。

哈爾濱師范大學教務處

2014年4月25日